畢業(yè)前如何制定職業(yè)規(guī)劃
職業(yè)規(guī)劃有三個(gè)模塊:對(duì)過去進(jìn)行職業(yè)診斷;對(duì)現(xiàn)在進(jìn)行職業(yè)定位;對(duì)未來進(jìn)行職業(yè)定向。最關(guān)鍵是的職業(yè)定位,包括工作地點(diǎn)、行業(yè)、崗位和公司的選擇。那么畢業(yè)前應(yīng)該如何制定職業(yè)規(guī)劃呢?一起來看看CN人才網(wǎng)小編的分享吧。
職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)和計(jì)劃的設(shè)定,是一個(gè)需要通盤考慮的外在大環(huán)境與個(gè)人發(fā)展計(jì)劃相配套的產(chǎn)物。不可否認(rèn)的是,個(gè)人的職業(yè)發(fā)展與整個(gè)行業(yè)的背景息息相關(guān)。行業(yè)的背景決定了發(fā)展所可以達(dá)到的理論范圍,其實(shí)也決定了個(gè)人的努力所可以達(dá)到的發(fā)展深度。
所以,對(duì)于行業(yè)發(fā)展方向的定位,是需要有慎重抉擇的態(tài)度。在這個(gè)過程中,需要遵循以下五個(gè)原則:
1、行業(yè)是否和國家的政策扶持導(dǎo)向高度關(guān)聯(lián)
確定行業(yè)的定位,首先需要考慮的是該行業(yè)是否得到國家相關(guān)政策的扶持和引導(dǎo)。(房地產(chǎn)是最好的例子,前幾年去恒大萬科是應(yīng)屆生最熱門的選擇,現(xiàn)在呢?)
在這方面,需要關(guān)注到國家的行業(yè)經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài),甚至要了解一下世界行業(yè)經(jīng)濟(jì)的格局和發(fā)展趨勢(shì)。這就好比做金融投資一樣,在掌握國內(nèi)的行業(yè)政策因素情況下,還需要結(jié)合考慮國外的行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)信息,來做出綜合性的判斷。
如果我們?cè)谶x擇行業(yè)定位的時(shí)候,能首先考慮到這些外部大環(huán)境的因素,那我們?cè)谛袠I(yè)中的發(fā)展是有一個(gè)很好的環(huán)境大背景作為支撐的,今后的職業(yè)發(fā)展空間也會(huì)是比較開闊的。
2、是否是工作所在地區(qū)的政府所倡導(dǎo)的支柱產(chǎn)業(yè)
在考慮世界經(jīng)濟(jì)和國家政策導(dǎo)向的大背景因素下,行業(yè)定位接下來需要考慮的是工作所在地區(qū)的產(chǎn)業(yè)配套問題。因?yàn)閲业漠a(chǎn)業(yè)政策是跨區(qū)域的均衡分布格局,每個(gè)區(qū)域根據(jù)自己本身的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),會(huì)優(yōu)先選擇適合本地區(qū)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略。
以上海為例,除了貫徹國家的產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃之外,上海還結(jié)合了本地區(qū)的特點(diǎn)和發(fā)展優(yōu)勢(shì),優(yōu)先發(fā)展高端的服務(wù)業(yè),如文化創(chuàng)新、金融服務(wù)、國際航運(yùn)、多媒體技術(shù)、新型旅游業(yè)、集成電路研發(fā)等產(chǎn)業(yè),如果個(gè)人在做行業(yè)定位時(shí),可以優(yōu)先選擇這些行業(yè),個(gè)人的職業(yè)發(fā)展也是有保障的。(北京的互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)、上海的金融行業(yè)、深圳的IT行業(yè)、成都的火鍋...開個(gè)玩笑,成都的同學(xué)不要打我)
3、了解企業(yè)在該行業(yè)中所處的地位和產(chǎn)品市場前景
除了上述的行業(yè)大背景的考量之后,接下來是比較具體和細(xì)節(jié)化的考慮過程。
在選擇所在發(fā)展行業(yè)的企業(yè)時(shí),需要重點(diǎn)考慮的是該企業(yè)在行業(yè)內(nèi)部所處的地位和產(chǎn)品的定位是否符合行業(yè)客觀發(fā)展的需要。看一家企業(yè)在行業(yè)內(nèi)的地位,除了看該企業(yè)的規(guī)模和實(shí)力之外,更多的要看它的經(jīng)營理念和公司文化。
了解一個(gè)企業(yè)的產(chǎn)品的市場發(fā)展前景,其實(shí)就是預(yù)測(cè)這家企業(yè)未來的發(fā)展前景,需要考慮的是該企業(yè)的產(chǎn)品是否具有一定的超前性和可預(yù)見的市場規(guī)模。一個(gè)企業(yè)的產(chǎn)品在未來所占的市場份額,決定了這家企業(yè)在今后行業(yè)格局中所占的份額和地位。(做電商去阿里巴巴、做快消去寶潔、做審計(jì)去四大、去咨詢?nèi)BB..以此類推)
4、個(gè)人能力與企業(yè)崗位要求
當(dāng)我們完成了行業(yè)定位和企業(yè)選擇之后,接下來需要考慮的.是個(gè)人能力素養(yǎng)與崗位勝任能力的匹配比較。
崗位能力需求包含硬技能和軟技能,硬技能就是JD描述的,哪方面的專業(yè)背景和培訓(xùn)經(jīng)歷,需要哪些相關(guān)的工作背景,需要掌握哪些專業(yè)的工作技能等。
但是某些崗位軟技能是隱形的。這些隱形的部分更多的可能是和心理素質(zhì)有關(guān),比如心理健康、認(rèn)知因素、寬容心、抗挫折壓力能力、情緒管理能力等。
值得注意的是,軟技能在面試時(shí)不一定可以完全看出來,但是在后續(xù)工作中影響很大。比如你的情商以及與人相處的能力,這個(gè)面試官真不一定看得準(zhǔn)(畢竟才接觸30分鐘),但是后續(xù)對(duì)你的工作影響很大。這點(diǎn)也值得同學(xué)們深思。
5、個(gè)人價(jià)值觀和與企業(yè)文化之間的契合程度
企業(yè)價(jià)值觀是什么?是企業(yè)凌駕于個(gè)人之上的精神意志,是蘿卜和大棒。個(gè)人價(jià)值觀和企業(yè)文化之間的匹配度,是職業(yè)發(fā)展的非常核心的問題。(這個(gè)問題可以反過來說,你是否愿意被企業(yè)的價(jià)值觀洗腦?)
首先大家要梳理自己的價(jià)值觀、理念和內(nèi)心需求到底是什么,哪些是自己最看重的,哪些是自己無法接受的。
舉幾個(gè)例子:
周六義務(wù)加班你可以接受嗎?不接受就是價(jià)值觀不正確,這樣的企業(yè)你接受嗎?
公司所有宣傳必須轉(zhuǎn)發(fā)到自己的朋友圈,不轉(zhuǎn)發(fā)就是價(jià)值觀不正確,這樣的企業(yè)你接受嗎?
工作生活不分開,同事上班下班都在一起,不合群就是價(jià)值觀不正確,這樣的企業(yè)你接受嗎?
大家明白了吧,這就是價(jià)值觀。去一家企業(yè)之前先了解自己,再了解這家公司的價(jià)值觀如何,問問自己是不是可以接受,再?zèng)Q定去不去吧!
6、結(jié)語
在選擇企業(yè)和崗位前,我們需要做一個(gè)自我評(píng)估,充分挖掘自身能力和價(jià)值觀與企業(yè)文化和崗位勝任力之間的契合點(diǎn),也就是要找到一個(gè)最佳平衡點(diǎn),一個(gè)和自己內(nèi)心需求比較吻合的工作環(huán)境和人際氛圍。只有這樣,個(gè)人的發(fā)展才能跟隨企業(yè)的發(fā)展步伐,獲得同步的發(fā)展。
以上所提到的個(gè)人發(fā)展與企業(yè)之間的關(guān)系,行業(yè)選擇與地區(qū)產(chǎn)業(yè)配套、國家政策導(dǎo)向之間的關(guān)系,其實(shí)是一個(gè)高度匹配,也是互相影響制約的關(guān)系。
如果個(gè)人的職業(yè)定位能把外在的環(huán)境因素做一個(gè)整體性的考慮,那可以說我們已經(jīng)為個(gè)人的職業(yè)發(fā)展奠定了一個(gè)很好的外部環(huán)境,這是一個(gè)大方向上的選擇,加上個(gè)人的持續(xù)努力,今后的職業(yè)發(fā)展是有充分的外部環(huán)境支持來保證的。
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為什么要做職業(yè)規(guī)劃
不可否認(rèn)的是,無論是何種職業(yè),都需要完整的知識(shí)架構(gòu)體系作支撐,而知識(shí)架構(gòu)體系的構(gòu)建需要長時(shí)間的積累。理論上,現(xiàn)階段的高校教育雖然在培養(yǎng)完全符合企業(yè)需求的人才方面存在一定困難,但其課程體系可以使學(xué)生具備企業(yè)需求的基本能力素質(zhì)。而現(xiàn)實(shí)中我們發(fā)現(xiàn),很多大學(xué)生顯然沒有具備這一能力。
之所以這樣,一個(gè)重要原因是很多大學(xué)生缺乏準(zhǔn)確的自我定位。在高校中,一個(gè)普遍的現(xiàn)象是學(xué)生自身愛好與所學(xué)專業(yè)存在嚴(yán)重錯(cuò)位。這類學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中往往是抱著“六十分萬歲”的心態(tài),學(xué)習(xí)效果可想而知。同時(shí)由于缺乏自我規(guī)劃,這類學(xué)生也很難系統(tǒng)掌握自身愛好所屬的知識(shí)架構(gòu)體系,因此在畢業(yè)時(shí)就容易遭遇本專業(yè)能力缺失、業(yè)余愛好能力不強(qiáng)的窘境。自身素質(zhì)能力與企業(yè)需求不匹配也就不難理解。
何時(shí)做職業(yè)規(guī)劃
正如上面所講,知識(shí)架構(gòu)體系的構(gòu)建需要長時(shí)間的積累,因此對(duì)大學(xué)生而言,大一期間就需要進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃并不斷完善。筆者了解到,雖然像中軟卓越這樣的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)對(duì)每一位參加培訓(xùn)的學(xué)員進(jìn)行人才測(cè)評(píng),根據(jù)其特點(diǎn)進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo),但這樣的就業(yè)指導(dǎo)應(yīng)該是錦上添花而非雪中送炭?上驳氖,現(xiàn)在很多高校都在開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)的選修課,也會(huì)邀請(qǐng)一些知名公司或機(jī)構(gòu)的管理人員給學(xué)生做職業(yè)規(guī)劃的講座,這些都是非常有意義的舉措。
怎樣做職業(yè)規(guī)劃
職業(yè)規(guī)劃是一個(gè)綜合性問題,涉及學(xué)生、學(xué)校、企業(yè)等多個(gè)方面。當(dāng)難以有效改變外界因素時(shí),大學(xué)生需要更多發(fā)揮主觀能動(dòng)性。筆者建議大學(xué)生從以下三個(gè)方面做出努力:
首先,樹立正確的職業(yè)規(guī)劃認(rèn)知。很多學(xué)生認(rèn)為做職業(yè)規(guī)劃就是要確立未來工作的職位,其實(shí)則不然。總體而言,職業(yè)規(guī)劃是對(duì)未來職業(yè)發(fā)展方向的規(guī)劃,大學(xué)生在此過程中需要確立自身的職業(yè)方向、系統(tǒng)掌握職業(yè)發(fā)展所需的基礎(chǔ)能力架構(gòu)。以中軟卓越所在的IT培訓(xùn)行業(yè)為例,無論是培訓(xùn)開發(fā)還是測(cè)試,都需要掌握軟件工程、開發(fā)語言、數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等基礎(chǔ)知識(shí)。
其次,從興趣出發(fā)。如果對(duì)未來發(fā)展有明確的方向,學(xué)生就可以根據(jù)規(guī)劃原則構(gòu)建自身的知識(shí)架構(gòu)體系;而對(duì)于對(duì)未來發(fā)展缺乏明確認(rèn)知的學(xué)生而言,則可從自身興趣出發(fā),設(shè)定一到兩個(gè)發(fā)展領(lǐng)域并以此規(guī)劃所應(yīng)掌握的知識(shí)架構(gòu)體系。除此之外,大學(xué)生應(yīng)盡可能多的參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐能力。
再次,積極與在職人員溝通。與在職人員進(jìn)行溝通一方面有利于準(zhǔn)確把握真正的企業(yè)需求,另一方面也能對(duì)自己形成職業(yè)指導(dǎo),因此中軟卓越特別建議大學(xué)生把握每一次與在職人員溝通的機(jī)會(huì),聆聽更多來自外部的“聲音”。
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