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求職指導之稅務專業(yè)大學生個人職業(yè)規(guī)劃

時間:2021-02-09 12:12:39 職業(yè)規(guī)劃 我要投稿

求職指導之稅務專業(yè)大學生個人職業(yè)規(guī)劃范文

  導語:職業(yè)規(guī)劃,結合個人內(nèi)在因素與社會外部環(huán)境,為自己的長期職業(yè)生涯進行一系列計劃打算,以期成就更好的自己、完成夢想的目標。以下是小編帶來的職業(yè)規(guī)劃范文,希望對您有所幫助。

求職指導之稅務專業(yè)大學生個人職業(yè)規(guī)劃范文

  一、確定職業(yè)目標

  確定一個清晰明確、科學可行的職業(yè)目標是稅務職業(yè)生涯規(guī)劃的第一步,它將使我們少走彎路,所付出的努力也將達到事半功倍的效果。通過聆聽王彬老師的授課,并結合自身的實際情況,以及今后發(fā)展的趨勢,我將自己的職業(yè)目標規(guī)劃為:踏實做人,努力學習,認真工作,爭取成為一名領導信任、組織放心、群眾滿意、實現(xiàn)社會利益與個人利益和諧共贏的稅務工作者。

  細分這個目標,可以歸納為如下四點:

  第一,成為一名品行端正、思想上進的稅務工作者;

  第二,成為一名熱愛學習、知識豐富的稅務工作者;

  第三,成為一名業(yè)務精通、能力突出的稅務工作者;

  第四,成為一名各方滿意、口碑良好的稅務工作者。

  二、達到目標的途徑

  正所謂“千里之行,始于足下,九壘之臺,起于毫末”。在確定了職業(yè)目標后,通過何種途徑、何種渠道達到這個目標呢?在我看來,可以從為人、為學、為政三個方面同時努力,最后合三為一,順利達到職業(yè)生涯的目標。

  首先,為人方面。古人云:“修身齊家治國平天下”,“修身”始終是擺在第一位的,而深圳國稅各級領導在這個問題上已經(jīng)給我們做出了很好的指引。在前不久結束的2008年公務員崗前培訓局長學員座談會上,劉軍局長要求我們把握人生三個基點:有追求,懂謙和,懂回報;段光林副局長希望我們做好一個稅務干部之前要先做一個好人;董紀金主席強調,老實做人,心態(tài)要端正,要從點滴做起。而我所在的寶安區(qū)局李鴻杰局長在歡迎2008年新錄用公務員入職時則提出了“做好人,干好事”的六字贈言。所有這些領導的諄諄教導,都在為人方面為大家做出了指引,做出了表率。

  其次,為學方面。深圳國稅一直以來都強調建設學習型組織的重要性,身在這樣的集體之中,要始終把學習當作重任來抓。作為剛入職的新公務員,我要向領導學習,向同事學習,學習他們勤奮務實、睿智誠懇、豁達開朗的人格魅力以及謙遜、嚴謹、穩(wěn)重的工作態(tài)度。在我眼中,他們是和藹可親的長輩,對晚輩的溫暖關懷如同春風化雨、潤物無聲;他們又是工作認真的榜樣,對工作的敬業(yè)精神如同夏日艷陽,熱情如火;他們更是知心知己的朋友,對朋友的坦誠相待如同綠洲清泉,滋潤心田。同時,我還要努力學習專業(yè)知識,學習業(yè)務能力,學習溝通交流,學習團隊協(xié)作!叭诵校赜形?guī)熝伞,我將努力把握每一次機會,形成現(xiàn)代學習意識,積極貫徹自主學習,用心學習業(yè)務能力、專業(yè)知識、工作方法。

  最后,為政方面。稅收事業(yè)為建設社會主義和諧社會,為實現(xiàn)中華民族的偉大復興提供了強大的財力保障。作為一名稅務工作者,要秉承“聚財為國,執(zhí)法為民”的工作宗旨,為建設“和諧、效益、廉潔”的深圳國稅貢獻青春與智慧,為共和國的稅收事業(yè)盡職盡責,添磚加瓦。既然選擇了從事稅收方面的相關工作,就要愛崗敬業(yè),想納稅人之所想,急納稅人之所急。在今后的工作過程中,要盡快適應工作,積極養(yǎng)成公仆意識、能力意識、學習意識。我要做好這樣的心理準備,即:前途是光明的,道路是曲折的。工作過程中,總會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn),但只要堅信“沒有做不好的事,只有不負責的人”,虛心學習,踏實工作,主動溝通,就一定能夠在稅收事業(yè)中扮演好特定的角色,在工作成績中書寫上濃墨重彩的一筆。

  三、達到目標所需要的能力、訓練及教育

  確定了職業(yè)目標,選擇了目標途徑,接下來就該努力為之付出了。然而,達到目標的途徑并非一馬平川,而是充滿了挑戰(zhàn)。這中間,需要綜合能力的提高,需要科學系統(tǒng)的訓練,需要接受相關的教育。

  第一,從能力角度來說,達到目標需要提高學習能力、組織能力、業(yè)務能力、協(xié)作能力、表達能力、溝通能力、寫作能力等多項能力,而最為重要的就是學習能力、業(yè)務能力和寫作能力。

  其中,學習能力是基礎,業(yè)務能力是關鍵,寫作能力是保障。在今后的工作中,學習始終是貫穿整個過程的一條主線,必須利用各種機會學習業(yè)務知識、學習工作方法、學習溝通技巧,使得工作能夠更加順利、順暢。

  作為稅務工作者,業(yè)務能力的高低關系到國家稅收事業(yè)完成的好壞,關系到納稅人的權利和義務是否能夠實現(xiàn)。因此,千方百計提高業(yè)務能力,提高業(yè)務熟練程度,拓寬業(yè)務知識,是我在今后工作中始終努力的方向。

  此外,寫作能力是順利開展稅務工作的重要保障之一。在日常工作中,不僅要寫稅收分析報告、相關專業(yè)論文、政策建議、工作方法等,還要完成一些公文寫作,如總結、計劃、方案等。由于我們新入職公務員一般分在基層分局,跟市局或其他區(qū)局、分局領導、同事接觸的機會并不多,因此良好的寫作能力將能夠更好地展現(xiàn)我們的工作能力和研究成果。

  第二,從訓練角度來說,在我看來,多參加區(qū)局、市局乃至省局的調研活動是訓練自身業(yè)務能力的重要途徑。在調研的過程中,不僅有機會接觸到工作經(jīng)驗豐富、工作能力突出的領導、同事,深入到一線實際,調查搜集稅收工作所需要的前沿資訊,還能夠通過撰寫調研報告,提高自身的理論水平、寫作水平。另外,應該積極參加各種活動,如演講比賽、征文活動、文藝活動、體育比賽等,在展示自身才華的同時,還能夠迅速融入工作環(huán)境,融入組織文化,融入團隊建設。

  第三,從教育角度來說,應該珍惜把握每一次培訓機會。不管是初任培訓、崗前培訓,還是業(yè)務培訓,都要虛心學習,認真聽課,接受業(yè)務知識、綜合素質、工作能力多方面的教育。當然,還可以根據(jù)自身的條件和實際情況,報名參加各種在職教育。如工作一段時間后,可以攻讀在職研究生、博士生,或接受mba教育、黨校教育等?傮w來看,積極接受各種有利教育是順利達到目標的一個重要動力。

  四、達到目標的積極力量

  《孫子兵法》曾言:“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”,可謂是利弊分析的開山鼻祖。而現(xiàn)代市場營銷中經(jīng)典的“swot”法則也是通過分析利弊來判斷達到既定目標的可行性。我將從國家、單位、個人三個層面分析達到目標的積極力量。

  國家層面:社會、經(jīng)濟發(fā)展形勢良好,綜合國力日益增強,國際地位不斷提高,整個大環(huán)境的總體趨勢是可喜的,這就為達到目標提供了一個良好的外部環(huán)境和基礎。

  單位層面:深圳國稅是一個英雄的集體,創(chuàng)造了稅收事業(yè)領域的許多個“第一”,如第一個建立稅收咨詢呼叫中心(123661)、第一個實現(xiàn)同城辦稅、第一個建立納稅服務品牌“易辦稅”、第一個實現(xiàn)稅收征管檔案“無紙”化、第一個全面通過iso9000認證、第一個設立納稅大戶辦稅室等。在這樣的平臺上學習,本身就是一種幸運;跟優(yōu)秀的領導、同事在一起工作,本身就是一種提高。

  個人層面:辯證法中明確提到,外因是事物變化發(fā)展的條件,內(nèi)因是事物變化發(fā)展的根據(jù)。因此,有了良好發(fā)展的外部環(huán)境,有了和諧高效的集體,自身的條件成為了能否達到既定目標的關鍵。就我個人而言,在大學階段養(yǎng)成的個人品行修養(yǎng)、學習的稅收專業(yè)知識、掌握的人際溝通技巧、鍛煉的組織協(xié)作能力、擁有的表達寫作方法,都將成為我達到稅務職業(yè)目標的有力助推器。

  五、達到目標的阻力

  誠然,正如市局董紀金主席在2008年公務員崗前培訓局長學員座談會中強調的,前途是光明的,道路是曲折的。達到目標的道路并非路途坦蕩,而是布滿荊棘。

  首先,隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展,做好稅收工作需要掌握更多的能力,應對更負責的局面,處理更艱難的問題。如果不主動學習,積極工作,就很難適應現(xiàn)代稅收事業(yè)發(fā)展的節(jié)奏,很難完成稅收工作的任務。

  其次,來自權力的誘惑會不斷加大。隨著職位的提高,權力的提升,工作的層次和社會地位就相對較高,可撐控的資源也就相對較多,所以,權力對人們特別是男人就更有誘惑力。正確處理好“權、責、利”三者的關系,努力做到“權為民所用,情為民所系,利為民所謀”,既是一項艱巨的任務,也是一個重大的挑戰(zhàn)。

  再次,正確對待物質利益。人們尋求工作、權力,愿意與人交往,都是追求一種物質,追求滿足生活需要的最基本手段。人們往往認為人類追求物質的欲望是無限的。在國稅局工作,能否抵御納稅人拋出的種種物質誘惑,能否堅決做到“常在河邊走,就是不濕鞋”,是能否達到職業(yè)目標的基本條件。

  最后,職業(yè)瓶頸的阻力。就我而言,剛入職的感覺是新鮮的,對待工作也是熱情的。可當工作了一段時間后,每天還是在重復相同的工作內(nèi)容,是否能夠繼續(xù)保持工作熱情?當職位始終無法得到提升時,是否會有厭倦的心理?當工作沒有起色,或始終無法得到領導的賞識、同事的認可時,是否會打退堂鼓?這些問題看似遙遠,實則非常現(xiàn)實。

  六、達到目標的具體規(guī)劃

  以上依次分析了職業(yè)目標、達到目標的途徑、達到目標需要的動力、達到目標的積極力量以及阻力,現(xiàn)在就結合我的自身特點和實際情況來進行具體規(guī)劃。

  (一)短期規(guī)劃

  一年規(guī)劃:第一年是新錄用公務員的見習期,在這一年,我將以融入環(huán)境,適應工作,展示自我為主,完成由在校大學生向稅務工作者的順利轉型。具體來說,就是迅速融入深圳國稅的`工作環(huán)境,積極主動適應工作,并和各級領導、同事溝通交流,向大家展示自己。如通過參加各種活動,發(fā)表一些文章等方式,給領導、同事留下一個良好的初步印象,順利度過見習期,成為一名正式的國稅局公務員。

  三年規(guī)劃:完成了轉型后,我會將重點轉移到業(yè)務能力的提高和學習能力的提升上來。具體來說,就是認真完成本職工作,積極參與各種調研,主動學習業(yè)務知識。一方面,我會通過參加注冊稅務師考試的方式,學習稅收相關知識,夯實業(yè)務基礎;另一方面,我會加強經(jīng)濟學基礎、英語的鞏固學習,爭取在工作一年后,攻讀在職研究生,通過學歷教育來提升自己的綜合素質。此外,我會加強對理論的學習,尤其是稅收理論,并撰寫相關的專業(yè)論文,爭取能得出一些見解獨到的工作心得和體會。

  (二)中期規(guī)劃

  五年規(guī)劃:在這一階段,我會結婚,從而肩負起家庭和事業(yè)的雙重責任。同時,如果有機會參加科級干部的競聘上崗,我會認真準備,端正心態(tài),努力付出,爭取能夠競爭上崗,實現(xiàn)職位的提升。而在這之前,我將從“德、能、勤、績、廉”五個方面努力,爭取成為一名品德良好、能力全面、勤奮工作、業(yè)績突出、為人清廉的稅務工作者。同時,要完成學歷教育的學習,除了接受在職研究生教育外,如果有可能,我會繼續(xù)攻讀在職博士學位,以期實現(xiàn)更大的突破。

  (三)長期規(guī)劃

  十年規(guī)劃:這一時期,將是我事業(yè)發(fā)展的成熟階段,但新的挑戰(zhàn)也將接踵而至。比如,如何處理工作與家庭的矛盾?如何處理婚姻中的矛盾?如何教育孩子?如何孝敬父母?這些問題都必須得到妥善的解決。否則,哪一個問題解決不好,都將影響到既定目標的實現(xiàn)。由于經(jīng)驗不足,我對長期規(guī)劃還缺乏理性的認識。但我相信,只要能順利實現(xiàn)短期、中期規(guī)劃,步步為營,不斷調整,充實自己的規(guī)劃內(nèi)容,就一定能夠達成稅務職業(yè)的目標!

  求職指導:一個90后連續(xù)創(chuàng)業(yè)失敗者的三大反思

  90后大學生創(chuàng)業(yè)者在中國今天浮躁的創(chuàng)業(yè)環(huán)境中數(shù)見不鮮。創(chuàng)業(yè)失敗后不甘寂寞卷土重來者不在少數(shù),以致于形成了這樣一個詞:連續(xù)創(chuàng)業(yè)(失敗)者。

  真正能在創(chuàng)業(yè)失敗后擁有自知之明,選擇不再創(chuàng)業(yè),加入大公司,沉下心來,反思自我的年輕人在今天反而成為了一種可貴的稀缺。

  羅勇林,94年生,黑龍江工程學院計算機專業(yè)的大三學生。上次與他聯(lián)系時還是7月下旬,那時他還在做一款名叫“聘愛”的90后的婚戀App,但他創(chuàng)業(yè)維艱,幾乎已到放棄邊緣,每每聯(lián)系都是杳無音訊。

  他曾經(jīng)羨慕余佳文,也希望能像“臉萌”的郭列一樣做一款“現(xiàn)象級”產(chǎn)品,獲得千萬投資,實現(xiàn)“一夜暴富”。直到上周末,他才告訴筆者,他已經(jīng)以一名產(chǎn)品實習生的身份進入百度貼吧事業(yè)部,他希望沉下心來,好好提升自己......

  羅勇林的故事,可能是這個所謂“大眾創(chuàng)新、萬眾創(chuàng)業(yè)”的中國大地上最樸素的大學生創(chuàng)業(yè)教材,其中的邏輯和教訓可能值得所有懷揣一夜暴富夢想的大學生去深刻反思。

  豪情萬丈,一學期連續(xù)三次敗北

  羅勇林自認為是一位“骨子里的創(chuàng)業(yè)者”。當筆者問及何為“骨子里的創(chuàng)業(yè)者”時,滿懷豪情的他似乎仍有些支支吾吾。

  思考再三后,羅勇林告訴筆者,早在高中階段,他就下定了創(chuàng)業(yè)的決心。這一決心并非來自“大眾創(chuàng)新、萬眾創(chuàng)業(yè)”的號召,而是高中應試教育一板一眼的壓迫;蛟S,“創(chuàng)業(yè)”二字可以給他帶來“叛逆者”的標簽,讓他對應試教育做出反抗。

  不管怎樣,步入大學校園的羅勇林迎來了自己的創(chuàng)業(yè)生涯。大一開始創(chuàng)業(yè),但第一個學期就先后做失敗了3個項目,分別是借錢炒股、開淘寶店、硬件發(fā)明。回頭看那些項目,羅勇林用了“都挺扯的”這四個字來形容。

  但正是這些“都挺扯的”項目,為他找到到了一直陪伴自己的創(chuàng)業(yè)伙伴,也給大學生活留下了寶貴的記憶。在經(jīng)歷N個項目的連續(xù)失敗后,羅勇林團隊在去年年底開始規(guī)劃“聘愛”這款校園戀愛交友應用。

  無疾而終,短短三月就陷入絕境

  這次創(chuàng)業(yè),無論是從影響范圍還是復雜程度來看,都達到了羅勇林團隊挑戰(zhàn)的高峰。

  羅勇林團隊去年就做出了“聘愛”的 網(wǎng)站版,并參加了 IDG 舉辦的校園創(chuàng)業(yè)大賽。后來,IDG 通知他們,“聘愛”進了全國 50 強,可以到北京參加決賽。那次比賽之后,羅勇林團隊就放棄已有的盈利業(yè)務,決心專注做“聘愛”,并在年底,拿到了 10 萬元種子投資。

  戀愛社交App“聘愛”為了幫助用戶找對象,用了一種近乎簡單粗暴的方法:招聘。用戶可以在這個應用的“招聘會”上發(fā)帖招聘愛情,找男朋友稱之為“聘夫”,找女朋友則是“聘妻”。如果看到有合適的“招聘”,也可以“投遞簡歷”。簡歷的基本信息包括年齡、星座、城市、學校等。

  “聘愛”今年 4 月正式上線后,短短3個月的時間內(nèi)積累了4萬用戶,而在羅勇林團隊主要活動的黑龍江地區(qū),羅勇林團隊通過各色校園推廣活動積累了3萬用戶,團隊高峰時期人數(shù)高達近30人。

  今年7月,羅勇林團隊利用暑期來到北京創(chuàng)業(yè),在一些創(chuàng)業(yè)類媒體上得到了集中報道,并且開始尋找新一輪融資。

  然而,在會見30余個投資人都無疾而終后,羅勇林團隊陷入了絕境。一次次投資人的打擊讓他明白了,“聘愛”是一款不靠譜的產(chǎn)品。

  三大反思,直面萬眾創(chuàng)業(yè)的泡沫浪潮

  今年8月,羅勇林經(jīng)過艱難的掙扎之后,選擇放棄創(chuàng)業(yè)項目。面對過往創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷,羅勇林陷入了深深的反思。經(jīng)歷了幾周的痛苦掙扎,回顧過去的三年后,羅勇林寫下了一篇名為《90后大學生創(chuàng)業(yè)失敗案例》的文章,講述了自己創(chuàng)業(yè)過程以及失敗的經(jīng)驗教訓。

  羅勇林文章里這樣一段話讓人沉思:或許有人認為創(chuàng)業(yè)失敗很丟人,但是如果我不敢說出來我會覺得更丟人。這些年看了那么多失敗案例,這回終于輪到我們了~哈哈!

  羅勇林的坦然讓人心酸,但更讓人看到,一位94年創(chuàng)業(yè)者在面臨創(chuàng)業(yè)泡沫時的成熟與冷靜。

  1、瘋狂浮躁,每日想著一夜暴富

  羅勇林最初深受媒體的影響真的以為靠想法就能出去融資,最后經(jīng)過失敗清醒了,明白其實根本不是這么回事。

  羅勇林說,“我承認我也瘋狂過浮躁過,甚至曾經(jīng)每天想著如何超越扎克伯格,余佳文以及溫成輝,但事實并沒有!

  拿過種子投資,產(chǎn)品上線后做到了4萬用戶量 ,安卓,IOS,Web都上線了,被各大媒體多次報道,產(chǎn)品都有了,數(shù)據(jù)也還可以。這個看似美滿的結果曾經(jīng)讓羅勇林認為自己無限接近那個夢想——做一款“現(xiàn)象級”產(chǎn)品,實現(xiàn)“一夜暴富”。

  但是互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)不是做一個App就可以成功的事,之后投資人的冷眼和拒絕把他的夢想擊的粉碎。但他自己逐漸意識到,自己的產(chǎn)品乃至是團隊都存在硬傷。

  2、無商業(yè)化,現(xiàn)象產(chǎn)品終要失敗

  羅勇林坦承,他在看了無數(shù)90后創(chuàng)業(yè)者的成功故事之后,曾經(jīng)羨慕余佳文,也希望能像“臉萌”的郭列一樣做一款“現(xiàn)象級”產(chǎn)品,獲得千萬投資,實現(xiàn)“一夜暴富”。

  而經(jīng)歷面談30余個投資人,和上百個投資人微信交談的過程后,他終于明白,互聯(lián)網(wǎng)很多信息都是未加過濾的夸大的,要學會理性分析,不要光看熱鬧要仔細思考背后的原因。不要被現(xiàn)象級產(chǎn)品所迷惑,一個產(chǎn)品最終還是要商業(yè)化的“現(xiàn)象級”產(chǎn)品無法商業(yè)化的話,終要失敗。超級課程表、臉萌、足跡、無秘這些短時間內(nèi)爆紅的產(chǎn)品都是難以商業(yè)化的產(chǎn)品,即使用戶體量龐大,也難以取得成功。他甚至直言,這也是他當初決定做聘愛的時候沒有看透的事,“聘愛”正是一款無法商業(yè)化的產(chǎn)品,必然會遭受投資人的冷遇。

  3、保持清醒,不可為創(chuàng)業(yè)而創(chuàng)業(yè)

  羅勇林最后的教訓則是,互聯(lián)網(wǎng)浮躁浪潮下,不要為創(chuàng)業(yè)而創(chuàng)業(yè)。這種創(chuàng)業(yè)思維只能稱作是“瞎創(chuàng)業(yè)”。

  他從來不反對創(chuàng)業(yè),因為在這種浮躁中總會有成功走出去的,但是要做好當炮灰的準備,不管怎樣都會有很多收獲的,切記控制風險。不要總喊著創(chuàng)業(yè)卻不創(chuàng)業(yè),要創(chuàng)業(yè)就去創(chuàng)業(yè),以最小的成本去試錯去驗證是否靠譜,要么就老實上班積累沉淀。

  羅勇林透露,真正決定放棄“聘愛”的前幾天實際上已經(jīng)找到了有投資意投資的人,投資金額高達100萬元。而他主動把項目存在的問題都說出來了,并且建議他們理性投資,“因為我清楚的知道我的項目不是用投資來解決問題的,在未來的發(fā)展過程中死掉是早晚的事,我不想浪費自己的青春去坑別人的錢去換來光環(huán)!

  當問及為何會在百度貼吧的實習與100萬融資之間選擇實習時。他顯得可愛而又現(xiàn)實:

  因為大三暑假一般都到了尋找實習的階段,他不能為了自己而讓團隊和自己一起“瞎創(chuàng)業(yè)”。而他的團隊中有3人利用暑期已經(jīng)進入了BAT級別的互聯(lián)網(wǎng)公司實習,“我想在百度好好鍛煉,或許有一天我會進入百度管理層,有一天我會成為一個真正成熟的創(chuàng)業(yè)者!”

  后記:

  這次的創(chuàng)業(yè),無論是爭取融資、產(chǎn)品管理、團隊管理、戰(zhàn)略判斷各方面都讓羅勇林有了全方位的提升。一直以來的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷也彌補了羅勇林的學歷缺憾,讓他成功進入百度貼吧事業(yè)部實習。

  由于“聘愛”還有幾千活躍用戶,也出于團隊感情,團隊成員一致希望能夠保留“聘愛”!捌笎邸币研汲蔀楣骓椖,羅勇林和他的核心團隊8人依舊租住在北京一間兩室一廳的出租屋內(nèi),維系“聘愛”日常運營。

  羅勇林在《90后大學生創(chuàng)業(yè)失敗案例》這篇文章里最后說道:

  我和大家決定一起等待幾年后的下一次的創(chuàng)業(yè),在互聯(lián)網(wǎng)熱度頂峰的時候我和我的團隊選擇了沉淀,不想為了融資而創(chuàng)業(yè)。或許下一個項目可能做的不是互聯(lián)網(wǎng),但是我相信只要我和我的團隊在一起沒有什么可畏懼的。

  文章來源:搜狐科技

  求職指導:大學生如何明確的規(guī)劃職業(yè)生涯

  大學低年級應該如何做好職業(yè)生涯規(guī)劃?

  問:你認為當前大學低年級學生的職業(yè)生涯規(guī)劃的現(xiàn)狀是怎樣的?為什么會這樣?

  答:坦白的說,時下絕大多數(shù)的大學低年級學生都沒有很明確的職業(yè)生涯發(fā)展目標,更不要說有具體的職業(yè)生涯規(guī)劃了。其主要導致因素在于:

  第一,中國的典型教育在高中以前都以應試教育為主,以高考為指揮棒,所以絕少學生會在上大學前思考自己的職業(yè)生涯問題;

  第二,當代的父母們很“負責任”的包辦了他們兒女們的人生大事,包括他們的學習與未來的職業(yè),有一次我在新生教育課里問我們剛報到的新生報考高考志愿時全由父母做主的有多少人,我看到將近七成的人舉起了手;

  第三,不少高校在低年級的教育是比較注重專業(yè)思想教育而忽略他們的職業(yè)生涯規(guī)劃指導,這也是導致大學低年級學生缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃的因素之一。

  問:大學低年級學生的職業(yè)生涯規(guī)劃通常會存在哪些問題?

  答:大學低年級學生通常忽略職業(yè)生涯規(guī)劃的原因在于:

  1、有的同學不知道如何去做;

  2、有的同學覺得這樣做太麻煩;

  3、有的同學對自己確立的目標和計劃沒有信心;

  4、有的同學會將自己的職業(yè)定位或目標定得過于長遠或不切實際,最后導致他們會喪失執(zhí)行得勇氣。

  問:有必要在低年級就開始職業(yè)生涯規(guī)劃嗎?為什么?

  答:非常有必要。那是因為:

  如果說高中以前的教育是一種基礎教育,那么,高校大學本科教育應該是培養(yǎng)高素質復合型人才的通才教育,是與受教育者將來的就業(yè)與成才更為直接的教育。大學生如果不從低年級起按照將來所從事的職業(yè)提前規(guī)劃好自己的大學生活,很難想象大學四年會取得圓滿的結果。

  另一方面,大學生活與中小學生活有著天壤之別,學習需要自己主動、有計劃地安排,經(jīng)濟上需要自主支配。為了提高將來得職業(yè)綜合素質,同學們需要從擔任社會工作、參加社會實踐等方面獲得提高。沒有明確的目標和切合實際的計劃,不可能有一個充實的大學生活。而目標的確立,計劃的制定,首先應該從職業(yè)生涯的設計開始。

  第三方面,隨著高等學校招生的逐年擴大,大學畢業(yè)生就業(yè)的競爭日趨激烈,這使一些剛邁進大學校門的新生背上了心理包袱。就業(yè)焦慮取代了高考焦慮,困擾著一些新生。因此,新生必須提前做好準備,從大學一年級開始就做好職業(yè)生涯規(guī)劃,并認真制定實施計劃,在自己內(nèi)在潛能上不斷探索和發(fā)展。

  問:大學低年級學生如何結合自己興趣和專業(yè)作好學習、生活等安排?

  答:我認為大學低年級學生在職業(yè)生涯方面首先要尋找自己興趣與專業(yè)的交點,也就是要讀懂自己,讀懂自己的專業(yè),那么職業(yè)規(guī)劃就有一個好的基石。

  通常我會建議我的學生要“一看、二聽、三想、四做”:

  一看:看看大學與高中在學習、生活上到底有哪些不同點;

  二聽:1、聽聽自己專業(yè)前輩和專業(yè)導師的對專業(yè)領域的介紹,

  2、聽聽學校就業(yè)指導中心職業(yè)咨詢老師或學院輔導員的生涯建議;

  三想:1、想想自己是怎樣一個人,對自己的職業(yè)發(fā)展的心理趨向有一個審視和檢查,對自己的能力與潛力有一個全面的總結;

  2、想想客觀環(huán)境允許自己做什么,特別要對自己所讀的專業(yè)領域有一個較深刻的認識;

  3、想想自己的最終職業(yè)目標是什么,也就是要準確的定位自己的職業(yè)選擇和目標;

  四做:1、做一個職業(yè)生涯規(guī)劃報告(包括自我評估、環(huán)境評估、職業(yè)定位、計劃實施和反饋修正)

  2、做一個專業(yè)技能學習的日程,(包括必修、選修及課程實踐的計劃)

  3、做一個提高自我綜合職業(yè)技能的提升計劃(包括溝通、團隊合作、時間管理、誠信及理財能力等)

  4、做一個每天的學習生活日程表,做好每一天的時間管理。

  問:那么職業(yè)規(guī)劃具體應該怎么做?可以用例子說明嗎?

  答:在我看來,每個人都是不同的,所以他們的職業(yè)生涯規(guī)劃也會不同,所以沒有一個固定的格式或者程序。我只是覺得:一個學生要找到自己熱愛的東西,如果他不感興趣,沒有激情,那么勢必得過且過;而成功是需要作出承諾的,而且這種承諾必須基于科學的思考,而這種思考就是陪伴我們一生的職業(yè)生涯規(guī)劃。

  求職指導:網(wǎng)絡營銷專業(yè)需求過盛

  據(jù)人才市場報道,據(jù)國家人事部預測,今后幾年中國急需的人才主要有八大類:以電子技術、生物工程、航天技術、海洋利用、新能源新材料為代表的高新技術人才,信息技術人才、機電一體化人才、農(nóng)業(yè)技術人才、環(huán)境保護技術人才、生物工程研究與開發(fā)人才、國際貿(mào)易人才和律師。在八大類中,表現(xiàn)突出的有如下幾個專業(yè)的人才:

  挖掘自我優(yōu)勢,選擇職業(yè)道路

  網(wǎng)絡人才更加走俏

  互聯(lián)網(wǎng)將成為名副其實的“富翁制造工廠”,網(wǎng)絡人才將更加走俏,其中風頭最勁、最賺錢的是軟件工程師、游戲工程師和網(wǎng)絡安全師。

  一份最新數(shù)據(jù)顯示,從1996年至2006年,中國需要100多萬個軟件專業(yè)人才,目前尚有10—40萬個電腦軟件職位的空缺。中國的電腦動畫和特別效果業(yè)求才若渴,年營業(yè)額超過100億美元的電子游戲業(yè)人才需求更大。由于中國電子信息網(wǎng)絡安全系統(tǒng)較為薄弱,網(wǎng)絡安全正成為一門新興產(chǎn)業(yè),網(wǎng)絡安全工程師將成為熱門職業(yè)。

  土木工程、汽車制造、中醫(yī)藥專業(yè)受追捧

  在今年的高校招生中,一向表現(xiàn)平平的土木工程、汽車制造、中醫(yī)藥專業(yè)受到了廣大考生的追捧。

  此前,土木工程總是不溫不火。隨著國家加強基礎設施建設和推進西部大開發(fā),建筑業(yè)成為國民經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)之一,導致該行業(yè)對人才的需求大增。

  經(jīng)過幾年快速成長,中國已成為世界汽車制造大國,政府也正極力扶持汽車產(chǎn)業(yè)。汽車產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,將帶動零部件制造、售后服務、汽車美容等相關產(chǎn)業(yè)發(fā)展,為社會提供大量工作崗位。

  中醫(yī)藥是中國的傳統(tǒng)優(yōu)勢行業(yè)。現(xiàn)代醫(yī)藥技術的發(fā)展,將讓世人再次領略中醫(yī)藥的風采。

  市場營銷、國際貿(mào)易專業(yè)需求旺盛

  市場營銷、國際貿(mào)易今年高校招生情況理想,畢業(yè)生近年的就業(yè)形勢也不錯。隨著國外企業(yè)本土化及國內(nèi)企業(yè)國際化的步伐加快,高素質營銷人才與國際貿(mào)易人才將越來越走俏。

  求職指導:冷門專業(yè):就業(yè)爆冷門專家稱選專業(yè)需理性

  “30年河東30年河西,現(xiàn)在用不了30年,三五年就是一撥行情。”天津大學機械學院的陳樹安與北京一家企業(yè)簽約后,不由得暗自慶幸。他的高考成績是537分,只高出天大當年錄取最低分數(shù)線10分。“當年之所以報機械類專業(yè),就是因為我的分數(shù)不高,沒想到4年后這個冷門專業(yè)的就業(yè)形勢如此樂觀。我們班的大部分同學都簽約了,而且都簽得不錯,目前仍有不少單位到學校招機械專業(yè)的學生。”

  記者了解到,目前天津大學簽約率最高的10個熱門專業(yè)中,7個專業(yè)都是當年招生錄取分排名靠后的冷門專業(yè)。

  冷門變熱門學子很慶幸

  記者了解到,在2005年的高考錄取中,陳樹安所學的機械設計制造及其自動化專業(yè)的在津錄取平均分,在天大40多個理工科專業(yè)中排名第30位。然而,在今年天大各專業(yè)簽約率排名中,該專業(yè)高居第9位,屬于就業(yè)形勢看好的熱門專業(yè)之一。

  記者將目前天大簽約率最高的10個熱門專業(yè)和2005年在津錄取平均分最高的10個專業(yè)進行對照,發(fā)現(xiàn)只有3個專業(yè)是名副其實的熱門,其他7個專業(yè)都是錄取平均分排名靠后的冷門專業(yè),如熱能與動力工程、建筑環(huán)境與設備工程、船舶與海洋工程、電子商務等,這幾個專業(yè)的在津錄取平均分都排在倒數(shù)幾名,但今年的就業(yè)形勢卻非?春谩F渲,“船舶與海洋工程”更是僅次于“工程管理”的第二大熱門專業(yè)。

  “我們報志愿時的熱門專業(yè)都是生物、建筑、計算機類,沒想到從大三開始,我這個專業(yè)就變成熱門了,工作特別好找!标悩浒舱f。機械學院負責學生工作的兩位團委老師趙劍和敦立明對此現(xiàn)象更是感觸頗深:“這兩年機械行業(yè)發(fā)展比較快,又是國家重點支持行業(yè),人才緊缺,因此機械類相關專業(yè)的同學找的工作都還不錯。”

  生物法學專業(yè)盛極而衰

  與此相反,一些當年盛極一時的熱門專業(yè)卻轉眼變成了冷門。日前有機構公布了一份“2008年十大最難就業(yè)的熱門專業(yè)”榜單,榜單顯示,這十大熱門專業(yè)依次是生物工程、信息和計算科學、法學、經(jīng)濟學、信息工程、電子政務、物理專業(yè)、數(shù)學專業(yè)、環(huán)境工程、食品科學。采訪中,本市某高校一名法學院的大四畢業(yè)生告訴記者,法學專業(yè)現(xiàn)在就業(yè)情況很不理想,本科畢業(yè)生想找到專業(yè)對口的工作更難,所以很多同學都選擇了考研。本市某高校就業(yè)指導中心的一位老師也告訴記者,盡管生物類專業(yè)是近年來各高校招生的大熱門,但從這兩年的就業(yè)形勢來看,凡帶“生物”兩字的專業(yè)就業(yè)形勢都不樂觀。老師們反映,這些當年的招生熱門專業(yè)之所以現(xiàn)在不易就業(yè),有的是因為行業(yè)發(fā)展未形成規(guī)模,如生物工程;有的是因為家長和學生在選專業(yè)時望文生義,未了解專業(yè)的真實內(nèi)涵;有的則是因為報考人數(shù)過多,導致用人單位提高就業(yè)門檻,如法學。專家建議,冷熱門專業(yè)的變化受國家政策、發(fā)展需要、經(jīng)濟形勢等多方面因素影響,學生選專業(yè)時不要只盯著現(xiàn)時的冷熱程度“跟風”,而應多考慮所報專業(yè)是否具有實質性用途、是否真正適合自己。

  求職指導:大學生就業(yè)難并非金融危機一日之寒

  針對當前坊間盛行的“大學生就業(yè)難都是金融危機惹的禍”之說,上海學者今日指出,“冰凍三尺非一日之寒”,中國大學生就業(yè)難涉及教育體制、社會環(huán)境等多方因素,罪魁禍首并非眼下席卷全球的金融危機。

  上海社會科學院院長王榮華今日在出席相關中歐學院交流會時稱,大學生就業(yè)難是一個涉及多領域的經(jīng)濟和社會問題。長期以來,中國高校的人才培養(yǎng)模式、大學生的擇業(yè)觀以及社會的就業(yè)導向等方面存在諸多誤區(qū),成為大學生在茫茫職海中找尋“中意婆家”的壁壘。

  專家稱,中國大學生目前的就業(yè)難只是人才相對過剩的現(xiàn)象,并非大學生高級人才需求已飽和。有統(tǒng)計顯示,中國目前的大學生數(shù)目與美國相當,相對中國五倍于美國的人口基數(shù),當前兩千七百萬的中國大學生數(shù)目并不算多。

  不少人士認為,教育是造成中國大學生就業(yè)難的重要因素之一,當前中國高等院校所設置的專業(yè)和課程并不能有效“對接”社會產(chǎn)業(yè)升級對人才的需求,如管理、金融等一些坊間所謂的熱門專業(yè)現(xiàn)實就業(yè)市場已趨近飽和,與此同時,航天等偏冷專業(yè)的市場需求仍十分巨大。

  另外,大學生的擇業(yè)觀也是目前其就業(yè)遇冷的原因之一。當前中國西部、農(nóng)村基層的人才依舊十分匱乏,與此同時,繁華的東部城市就業(yè)競爭十分激烈,甚而出現(xiàn)“千人競聘一崗”的火爆景象。專家建議大學生降低期望值,盡早走出就業(yè)低迷困局。


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