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職業(yè)規(guī)劃書包含六個(gè)方面的內(nèi)容

時(shí)間:2024-06-20 14:35:15 林惜 職業(yè)規(guī)劃 我要投稿
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職業(yè)規(guī)劃書包含六個(gè)方面的內(nèi)容

  時(shí)間流逝得如此之快,就算追也追不到,你是否對未來感到迷茫呢?請好好規(guī)劃今后的職業(yè)發(fā)展道路。那么職業(yè)規(guī)劃書要怎么寫呢?以下是小編精心整理的職業(yè)規(guī)劃書包含六個(gè)方面的內(nèi)容,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

職業(yè)規(guī)劃書包含六個(gè)方面的內(nèi)容

  職業(yè)規(guī)劃書包含六個(gè)方面的內(nèi)容

  1、自我評價(jià)就是要全面了解自己

  審視自己的興趣、特長、性格、學(xué)識(shí)、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應(yīng)該干什么等問題。

  2、確立目標(biāo)

  確立目標(biāo)是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵,通常目標(biāo)有短期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長期目標(biāo)和人生目標(biāo)之分。

  3、環(huán)境評價(jià)

  職業(yè)生涯規(guī)劃還要充分認(rèn)識(shí)與了解相關(guān)的環(huán)境,評估環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響,了解本專業(yè)、本行業(yè)的地位、形勢以及發(fā)展趨勢。

  4、職業(yè)定位

  職業(yè)定位過程中要考慮性格與職業(yè)的匹配、興趣與職業(yè)的匹配、特長與職業(yè)的匹配、專業(yè)與職業(yè)的匹配等。

  5、實(shí)施策略

  制定實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)的行動(dòng)方案,要有具體的行動(dòng)措施來保證。沒有行動(dòng),職業(yè)目標(biāo)只能是一種夢想。要制定周詳?shù)男袆?dòng)方案,更要注重去落實(shí)這一行動(dòng)方案。

  6、評估與反饋

  整個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃要在實(shí)施中去檢驗(yàn),看效果如何,及時(shí)診斷生涯規(guī)劃各個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題,找出相應(yīng)對策,對規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整與完善。

  原則

  喜好原則

  只有這個(gè)事情是自己喜歡的,才有可能在碰到強(qiáng)大對手的時(shí)候仍然堅(jiān)持;在遇到極其困難情況時(shí)不會(huì)放棄;在有巨大誘惑的時(shí)候也不會(huì)動(dòng)搖。

  擅長原則

  做你擅長的事,才有能力做好;有能力做好,才能解決具體的問題。只有做自己最擅長的事情,才能做得比別人好,才能在競爭中脫穎而出。

  價(jià)值原則

  你得認(rèn)為這件事夠重要,值得你做,否則你再有能耐也不會(huì)開心。

  發(fā)展原則

  首先你得有機(jī)會(huì)去做,有機(jī)會(huì)做了還得有足夠大的市場,足夠大的成長空間,這樣的職業(yè)才有奔頭。

  規(guī)劃方法

  職業(yè)規(guī)劃是針對職業(yè)困惑、面向職業(yè)發(fā)展的一系列服務(wù)的統(tǒng)稱。相對于專家咨詢的雙向高成本和實(shí)時(shí)性要求,客戶自服務(wù)是更具可行性的道路。

  事實(shí)證明,被動(dòng)接受極少帶來明顯的行動(dòng)效果!棒~、漁”規(guī)律必須引入到職業(yè)規(guī)劃中來。

  方法包括“鏡子和尺子”、“方法與視角”、“信息支持”和“確定性”。

  1、職業(yè)規(guī)劃的首要環(huán)節(jié)是“職業(yè)方向定位”,請記住它是“最重要的”,它是你職業(yè)生涯的“鏡子和尺子”,用于看清你的職業(yè)特質(zhì),指導(dǎo)你5-10年的職業(yè)積累和發(fā)展。

  有人會(huì)說它具有燈塔、航標(biāo)等設(shè)施的照亮和引導(dǎo)作用,一點(diǎn)都不過分。事實(shí)上,職業(yè)方向?yàn)槟憔蹟n心力和有限的資源,揭示出關(guān)鍵特質(zhì)的程度差異?傊,對職業(yè)方向與職業(yè)特質(zhì)的堅(jiān)定把握,是從戰(zhàn)略高度對職業(yè)成功的把握,是最有效的把握方式。

  2、另一把尺子就是“職業(yè)核心能力測評”。對于大多數(shù)受過高等教育的人來說,它并不是那么必需。大學(xué)正規(guī)學(xué)歷教育中核心能力的訓(xùn)練,完全可以支持你基本的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。

  如果你認(rèn)為自己的大學(xué)學(xué)習(xí)不那么順利或成功,或者你有很高的職業(yè)發(fā)展期望,就有必要通過“職業(yè)核心能力測評”進(jìn)行勝任力評估,用以支持你制定的職業(yè)目標(biāo)并樹立一個(gè)能力提升的方向與標(biāo)準(zhǔn)。它的數(shù)據(jù)是企業(yè)管理者的能力常模。

  3、組織環(huán)境對人職業(yè)發(fā)展過程的巨大影響,使得“職業(yè)成熟度測評”變成了“第二重要”的服務(wù)環(huán)節(jié)。

  如果你并不掌握資源、權(quán)力,就不要試圖去改造組織環(huán)境,因?yàn)閭(gè)人并不具備這樣的力量,這個(gè)想法過于理想化了。主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境是個(gè)聰明的選擇,不假他人之手,憑借自身努力就可以把握。

  組織原則、職場規(guī)則、人際策略、方法視角、自我管理等等都標(biāo)志著你的“職業(yè)成熟度”水準(zhǔn),決定著你的回報(bào)速度。對于付出了巨大的努力仍然得不到認(rèn)可、經(jīng)常歸罪于環(huán)境惡劣、不斷忍氣吞聲或動(dòng)輒沖冠一怒的人來說,“職業(yè)成熟度測評”是你經(jīng)驗(yàn)豐富、老謀深算的良師益友。

  4、缺乏信息支撐的決策,是可怕的決策,正所謂“心中無數(shù)點(diǎn)子多,頭腦糊涂決心大”。

  職業(yè)規(guī)劃注重方法論,是因?yàn)榉椒ㄕ撆c價(jià)值觀一樣,是“形而上”的“道”,是必須的前提。但如果不與“形而下”的“器”相結(jié)合,“道”亦成為在半空中漂浮的空談。

  因此職業(yè)規(guī)劃最終必須體現(xiàn)為“職業(yè)決策”,而“職業(yè)信息庫”恰恰是它的信息支撐。即使成本花費(fèi)巨大、盜版風(fēng)險(xiǎn)極高也不能掩蓋職業(yè)咨詢師和客戶的強(qiáng)烈呼聲。職業(yè)咨詢師、分析師都會(huì)為此添磚加瓦,而其結(jié)構(gòu)和內(nèi)容是歷經(jīng)了反復(fù)設(shè)計(jì)與調(diào)整的,而且還會(huì)繼續(xù)。

  5、無法回避的是,在你歷經(jīng)思考和學(xué)習(xí)之后,仍然需要獲得“確定性”支持。特別是遇到復(fù)雜情況時(shí),取舍、策略、次序、輕重、緩急的籌劃都需要專家的深度參與。

  適用人群

  你是在校學(xué)生或者已經(jīng)工作,需要謀劃出清晰的未來;

  你正在求職或?qū)⒁舐,卻沒有清晰而精準(zhǔn)的求職目標(biāo);

  你對未來感到迷茫,搞不清楚應(yīng)該向哪個(gè)方向發(fā)展;

  你不喜歡當(dāng)下在做的工作,對工作提不起勁來;

  你每天忙碌,但成果有限;

  你感覺職業(yè)發(fā)展不順、徘徊不前,你看不到前途;

  你對是否跳槽猶豫不決;你希望工作穩(wěn)定,收入更高,職業(yè)生涯發(fā)展順利;

  你想創(chuàng)業(yè),但不知道自己是否適合創(chuàng)業(yè);

  你希望能學(xué)些專業(yè)的方法、理念,從而有效掌控自己的職業(yè)生涯。

  以上都是適合于通過專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃解決自身的職業(yè)問題的。

  職業(yè)測試

  常見測試

  a、埃德加˙施恩(Edgar Schein)的職業(yè)錨測試

  b、WVI工作價(jià)值觀問卷

  c、羅克奇價(jià)值觀調(diào)查表(Rokeach Value Survey)

  性格測試

  a、MBTI人格類型量表

  簡介:MBTI是一種迫選型、自我報(bào)告式的性格評估理論模型,用以衡量和描述人們在獲取信息、作出決策、對待生活等方面的心理活動(dòng)規(guī)律和性格類型。通過MBTI模型,性格和職業(yè)之間的聯(lián)系得到了比較清晰地闡釋。MBTI有長達(dá)70多年的實(shí)踐以及廣泛的職業(yè)常模數(shù)據(jù)。

  b、卡特爾16PF人格特征量表

  c、大五人格模型

  簡介:

  麻省理工的心理學(xué)教授傾向通過TheBigFive(大五類人格特征)來描述人的人格與個(gè)性。大五類因素包括:嚴(yán)謹(jǐn)性、外向性、開放性、宜人性與神經(jīng)質(zhì)人格特質(zhì)。一般記憶為 OCEAN-海洋或NEOAC-獨(dú)木舟。O代表Openness to experience (開放性),C代表 Conscientiousness(嚴(yán)謹(jǐn)性) ,E代表Extraversion(外向性) ,A代表Agreeableness (宜人性),N代表Neuroticism(神經(jīng)質(zhì))。

  d、DPA動(dòng)態(tài)自我識(shí)別管理測評

  簡介:DPA(Dynamics Personality Assessment)動(dòng)態(tài)性格管理系統(tǒng)致力于優(yōu)化人員狀態(tài),啟動(dòng)人性動(dòng)力,打造自動(dòng)自發(fā)的人才驅(qū)動(dòng)系統(tǒng),能夠讓人們更好的認(rèn)識(shí)和了解自己,可以幫助企業(yè)老板和高級管理人員組合不同類型和動(dòng)力員工,打造優(yōu)勢動(dòng)力企業(yè),團(tuán)隊(duì),降低員工流失率,提升員工忠誠度,激發(fā)員工行動(dòng)力。已成為世界上應(yīng)用最 廣泛的測評工具之一。DPA職業(yè)發(fā)展系統(tǒng)能有動(dòng)態(tài)看待個(gè)人的職業(yè)發(fā)展,并進(jìn)行跟進(jìn)性診斷和輔導(dǎo)。

  興趣測試

  約翰霍蘭德(John Holland)發(fā)現(xiàn),人的個(gè)性、價(jià)值觀及偏好的生活方式,一般會(huì)通過6種興趣反映出來。

  傾向測試

  a、一般能力傾向測驗(yàn)(GATB)

  b、差別能力傾向測驗(yàn)(DAT)

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