材料科學(xué)專業(yè)學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃書
篇一：我的職業(yè)生涯規(guī)劃計(jì)劃書(材料科學(xué)與工程專業(yè)的)
1.前言
優(yōu)秀是一種習(xí)慣，那么懶惰也是一種習(xí)慣。人出生的時(shí)候，除了脾氣會(huì)因?yàn)樘煨远兴煌�，其他的東西基本都是后天形成的，是環(huán)境的影響和教育的結(jié)果。所以，我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人形成了很好的習(xí)慣，有的人形成了很壞的習(xí)慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的第二天性。讓我們習(xí)慣性地去創(chuàng)造性思考，習(xí)慣性地去認(rèn)真做事情，習(xí)慣性地對(duì)別人友好，習(xí)慣性地欣賞大自然。 要會(huì)“裝”，要持續(xù)的、不間斷的“裝”，裝久了就成了真的了，就成了習(xí)慣了，比如準(zhǔn)時(shí)到會(huì)，每次都按時(shí)到會(huì)，你裝裝看，你裝30年看看，裝的時(shí)間長(zhǎng)了就形成了習(xí)慣。
2.我的自白
我是一個(gè)當(dāng)代本科生.我性格外向、開(kāi)朗、活潑，業(yè)余時(shí)間想交友、愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)、外出散步、還有上網(wǎng)。喜歡看小說(shuō)、散文。心中偶像是茅以升先生，因?yàn)樗ㄥX塘江大橋，迄今已74年，設(shè)計(jì)壽命50年，已經(jīng)超期24年，且從未大修過(guò)，至今屹立不倒。是他讓我感到認(rèn)真的重要性。我有時(shí)認(rèn)真像他，但有時(shí)不能堅(jiān)持。平時(shí)與人友好相處，樂(lè)于助人，喜歡創(chuàng)新，動(dòng)手能力強(qiáng)，做事認(rèn)真、投入，有毅力、恒心。
�。ㄒ唬┳晕艺J(rèn)識(shí)
1.我的興趣及職業(yè)傾向
根據(jù)霍蘭德的興趣理論，我是屬于現(xiàn)實(shí)型。其具體為：愿意使用工具從事操作性工作，動(dòng)手能力強(qiáng)，做事手腳靈活，動(dòng)作協(xié)調(diào)。偏好于具體任務(wù)，不善言辭，做事保守，較為謙虛。缺乏社交能力，通常喜歡獨(dú)立做事。
我的職業(yè)傾向?yàn)?/p>
喜歡使用工具機(jī)器，需要基本操作技能的工作。要求具備機(jī)械方面才能、體力或從事與物件機(jī)器、工具、運(yùn)動(dòng)器材、植物、動(dòng)物相關(guān)的職業(yè)有興趣，并具備相應(yīng)能力。
具體例如：
技術(shù)性職業(yè)：計(jì)算機(jī)硬件人員、攝影師、制圖員、機(jī)械裝配工
技能性職業(yè)：木匠、廚師、技工、修理工、農(nóng)民、一般勞動(dòng)
2.我的性格
根據(jù)MBTI性格理論，我屬于是外向（E），直覺(jué)（N），情感（F），判斷（J）。即ENFJ 教育家型
3.我的職業(yè)價(jià)值觀
在價(jià)值觀拍賣中，我最注重的是健康與幸福，我認(rèn)為一個(gè)人如果沒(méi)有了健康即使他應(yīng)有的再多也是“1”后面的零，再多還是0。而幸福是一個(gè)人一生所追求的最終目標(biāo)，只要你自己感到了幸福，你的一生也就幸福了。當(dāng)然家庭及物質(zhì)保障都是不可或缺的，他們?cè)谌松幸舶缪萘藰O其重要的角色。
4.個(gè)人特質(zhì)
我的特質(zhì)有：認(rèn)為人和感情關(guān)系是最重要的，而且很自然地去關(guān)心別人；具有自我批評(píng)的自然傾向；在自己對(duì)一種情況的感受的基礎(chǔ)上做決定，而不是這種情況事實(shí)上如何；天生具有條理性；富有同情心和理解力，愿意培養(yǎng)和支持他人。
5.自我認(rèn)識(shí)小結(jié)
我要正視自己的劣勢(shì)，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢(shì)。讓自己的優(yōu)者更優(yōu)，弱者得到不斷的提升，在這個(gè)暑假中，我決心抽出專門的時(shí)間來(lái)練習(xí)我的英語(yǔ)。
�。ǘ┱J(rèn)清環(huán)境，把握形勢(shì)變化
1.家庭環(huán)境
我的家庭條件較好，身為家中長(zhǎng)子，父母希望我能為小妹做出一個(gè)好的榜樣。
2.學(xué)校環(huán)境
有“材料學(xué)”和“材料物理與化學(xué)”學(xué)科碩士點(diǎn)、“材料工程”學(xué)科工程碩士點(diǎn)及“材料科學(xué)與工程”一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)；由國(guó)家人事部授權(quán)設(shè)立了“材料科學(xué)與工程”博士后流動(dòng)站；在“九五”和“十五”211工程建設(shè)中都承擔(dān)了重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，都以全優(yōu)通過(guò)了國(guó)家驗(yàn)收；“十五”中我院“材料物理與化學(xué)”學(xué)科被評(píng)為該學(xué)科七個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科之一；材料科學(xué)研究所以突出的研發(fā)業(yè)績(jī)贏得“教育部發(fā)光材料與器件工程研究中心”的設(shè)置。
3.社會(huì)環(huán)境
1.行業(yè)分析 ：當(dāng)前，我國(guó)材料產(chǎn)業(yè)總體發(fā)展水平仍與發(fā)達(dá)國(guó)家有較大差距，產(chǎn)業(yè)發(fā)展面臨一些亟待解決的問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：新材料自主開(kāi)發(fā)能力薄弱，大型材料企業(yè)創(chuàng)新動(dòng)力不強(qiáng)，關(guān)鍵新材料保障能力不足;產(chǎn)學(xué)研用相互脫節(jié)，產(chǎn)業(yè)鏈條短，新材料推廣應(yīng)用困難，產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式不完善;新材料產(chǎn)業(yè)缺乏統(tǒng)籌規(guī)劃和政策引導(dǎo)，研發(fā)投入少且分散，基礎(chǔ)管理工作比較薄弱。材料專業(yè)在中國(guó)發(fā)展空間比較大。
2.職業(yè)分析 :材料就業(yè)范圍廣。可從事眾多的工作，可要卻也可不要。從事新型材料技術(shù)人員前景較大。
小結(jié)：材料科學(xué)的發(fā)展，對(duì)材料類人才的素質(zhì)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)和知識(shí)結(jié)構(gòu)提出了更高的要求。在傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)模式下，我國(guó)材料類人才基本上是按二級(jí)、三級(jí)專業(yè)領(lǐng)域來(lái)培養(yǎng)的，這類人才的特點(diǎn)是能在舊的經(jīng)濟(jì)
篇二：材料科學(xué)與工程專業(yè)的自我鑒定
工作方面，在校期間曾任系學(xué)生會(huì)外聯(lián)部部長(zhǎng)一職，對(duì)工作積極主動(dòng)，工作踏實(shí)，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，具有良好的組織交際能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。課余時(shí)間屢次參加社會(huì)各界組織的志愿者工作，如第三屆全國(guó)體育大會(huì)的志愿者工作等。在此期間，我懷著一顆熱情的心積極主動(dòng)地為他人服務(wù)，并且樂(lè)此不疲。
生活方面，我樂(lè)于助人、老實(shí)取信、平易近人、待人友好，所以一直以來(lái)與老師、同學(xué)相處得很和諧。在同學(xué)和老師的關(guān)心跟幫助下，我養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳盍?xí)慣和生活作風(fēng)。平日里，我還重視培養(yǎng)自己的愛(ài)好愛(ài)好，并學(xué)以致用，網(wǎng)球教練的工作讓我的身心得到很好的鍛煉跟陶冶。
大學(xué)期間，我的思想境地、知識(shí)水平、工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。四年的大學(xué)生活彈指一揮間，從剛跨進(jìn)大學(xué)時(shí)的懵懂和迷茫，到現(xiàn)在行將走上工作崗位的從容與安然，這其中的蛻變是非常使人可喜的。我知道，現(xiàn)在的我正在面臨人生中的又一大挑戰(zhàn)，所以必須抓緊完成角色的轉(zhuǎn)換。畢業(yè)只是求學(xué)的一小步，社會(huì)才是一所真實(shí)的大學(xué)，我還要繼續(xù)努力。
在這行將揮手離別美好大學(xué)生活、踏上社會(huì)征途的時(shí)候，我布滿信心，整裝待發(fā)，并將以飽滿的熱忱、堅(jiān)定的信念、高度的責(zé)任感往迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰！
篇三：材料科學(xué)與工程專業(yè)能力和素質(zhì)的要求
當(dāng)前社會(huì)對(duì)材料科學(xué)與工程綜合型人才的規(guī)格要求:依據(jù)國(guó)家“十一五”規(guī)劃，我國(guó)材料領(lǐng)域?qū)⒘⒆銍?guó)家重大需求，自主創(chuàng)新、提高核心競(jìng)爭(zhēng)力、增強(qiáng)材料領(lǐng)域的持續(xù)創(chuàng)新能力將成為戰(zhàn)略重心。納米材料與器件、信息功能材料與器件、高新能源轉(zhuǎn)換與儲(chǔ)能材料、生物醫(yī)用與仿生材料、環(huán)境友好材料、重大工程及裝備用關(guān)鍵材料、基礎(chǔ)材料高性能化與綠色制備技術(shù)、材料設(shè)計(jì)與先進(jìn)制備技術(shù)將成為材料領(lǐng)域研究與發(fā)展的主導(dǎo)方向。不難看出，這些主導(dǎo)方向體現(xiàn)了材料學(xué)科的一個(gè)重要發(fā)展趨勢(shì)，即材料學(xué)科正在由單純的材料科學(xué)與工程向與眾多高新科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域交叉融合的方向發(fā)展。材料領(lǐng)域科學(xué)技術(shù)的快速進(jìn)步，對(duì)高等學(xué)校提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。為迎接這一挑戰(zhàn)，高等學(xué)校不但要擔(dān)負(fù)起材料科學(xué)與工程前沿領(lǐng)域的科學(xué)研究、知識(shí)創(chuàng)新任務(wù)，而且要擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)能適應(yīng)材料科學(xué)與工程領(lǐng)域高速發(fā)展需求的、具有新知識(shí)結(jié)構(gòu)的國(guó)際化、工程化和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型高素質(zhì)人才的重任。
總體看來(lái)，社會(huì)需求對(duì)材料類專業(yè)人才的要求主要體現(xiàn)在素質(zhì)結(jié)構(gòu)要求、 能力結(jié)構(gòu)要求和知識(shí)結(jié)構(gòu)要求三個(gè)方面：
�。�1）素質(zhì)結(jié)構(gòu)要求
思想道德素質(zhì)：社會(huì)對(duì)這方面的要求歷來(lái)都是放在第一位的。合格的材料專門人才應(yīng)該熱愛(ài)社會(huì)主義思想道德素質(zhì)祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，掌握馬列主義、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論的基本原理；愿為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，有為國(guó)家富強(qiáng)、民族昌盛而奮斗的志向和責(zé)任感；具有敬業(yè)愛(ài)崗、艱苦奮斗、熱愛(ài)勞動(dòng)、遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信和團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)；具有良好的思想品德、社會(huì)公德和職業(yè)道德。思想道德素質(zhì)是社會(huì)對(duì)材料人才需求的首要標(biāo)準(zhǔn)。文化素質(zhì)：現(xiàn)代社會(huì)從各方面都體現(xiàn)著對(duì)人文精神的重視，社會(huì)文明是通過(guò)社會(huì)人的文化素質(zhì)展現(xiàn)出文化素質(zhì)來(lái)的，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)地區(qū)，甚至一個(gè)企業(yè)的文明程度都與構(gòu)成其基本組成單位——人的文化素質(zhì)密切相關(guān)。因此，具有一定的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)、較好的文化和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)、具有一定的交際能力和與時(shí)俱進(jìn)的現(xiàn)代意識(shí)的材料專門人才是社會(huì)對(duì)材料人才需求的基本條件。
專業(yè)素質(zhì)：為了適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)科技的飛速發(fā)展，材料科學(xué)與工程綜合型人才應(yīng)具有較高的專業(yè)素質(zhì)，專業(yè)素質(zhì)要求掌握材料科學(xué)與工程專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)、 基本理論和基本技能， 掌握科學(xué)的思維和科學(xué)研究的基本方法， 具有獨(dú)立獲取知識(shí)、提出問(wèn)題、綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的基本能力，具有較強(qiáng)的工程意識(shí)、價(jià)值效益意識(shí)和創(chuàng)新精神。身心素質(zhì)：材料類專門人才只有具備健全的心理和健康的體魄，才能更好地為社會(huì)服務(wù)。
�。�2）能力結(jié)構(gòu)要求
獲取知識(shí)的能力：知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，使教育的終身化成為必然。只有善于學(xué)習(xí)新知識(shí)和善于綜合獲取知識(shí)的能力各門學(xué)科知識(shí)，善于不斷更新自己原有專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)的人，才能保證與時(shí)俱進(jìn)。材料類專門人才需具備的獲取知識(shí)的能力包括自學(xué)能力、表達(dá)能力、信息處理能力等。應(yīng)用知識(shí)能力：掌握知識(shí)的目的在于解決實(shí)際問(wèn)題。材料類專門人才需具備的應(yīng)用知識(shí)能力，包括綜合應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題能力、綜合實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�、工程�?shí)踐能力、工程綜合能力、計(jì)算機(jī)及信息技術(shù)應(yīng)用能力、溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等。創(chuàng)新能力：創(chuàng)新型國(guó)家的建設(shè)依靠具有創(chuàng)新能力的人才。材料類專門人才需具備的創(chuàng)新能力包括創(chuàng)造 創(chuàng)新能力性思維能力、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α⒖萍奸_(kāi)發(fā)能力和科技研究能力等。
�。�3）知識(shí)結(jié)構(gòu)要求
工具性知識(shí)：材料類專門人才需要掌握足夠的工具性知識(shí)，包括外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)及信息技術(shù)應(yīng)用、文獻(xiàn) 工具性知識(shí)檢索、方法論、科技方法和科技寫作等。掌握必要的工具性知識(shí)可以提高人才獲取知識(shí)和應(yīng)用知識(shí)的能力。人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)：材料類專門人才需要具備豐富的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)，包括文學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)、人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)思想道德、政治學(xué)、藝術(shù)、法學(xué)、社會(huì)學(xué)和心理學(xué)等。掌握豐富的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)可以提高人才的思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)和身心素質(zhì)。自然科學(xué)知識(shí)：材料類專門人才需要掌握與材料科學(xué)與工程學(xué)科相關(guān)的自然科學(xué)知識(shí)，包括數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生命科學(xué)和地球科學(xué)等。掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的自然科學(xué)知識(shí)是學(xué)習(xí)和掌握專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)。專業(yè)知識(shí)：材料類專門人才需要掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的材料專業(yè)知識(shí)，包括材料性能、材料組成結(jié)構(gòu)、材料制備專業(yè)知識(shí)和材料應(yīng)用的專業(yè)知識(shí)及各因素間相互影響和相互制約的關(guān)系。只有掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的材料專業(yè)知識(shí)，才能研究并解決材料領(lǐng)域中的實(shí)際問(wèn)題。
工程技術(shù)知識(shí)：材料類專門人才需要掌握與材料科學(xué)與工程學(xué)科相關(guān)的工程技術(shù)知識(shí)，包括工程制圖、工程技術(shù)知識(shí)：機(jī)械學(xué)、電工電子學(xué)、工程原理和工程環(huán)境等。掌握工程技術(shù)知識(shí)是分析和解決工程實(shí)際問(wèn)題的基礎(chǔ)。經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)：材料類專門人才需要具備一定的經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)，包括金融、財(cái)務(wù)、人力資源管理和行政管理等方面的知識(shí)。了解一定的經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)可以增強(qiáng)人才的社會(huì)綜合競(jìng)爭(zhēng)能力。
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