大學生職業(yè)生涯規(guī)劃問卷調(diào)查總結報告

　　一．確定調(diào)查主題：

　　談未來 促發(fā)展

　　二．調(diào)查的對象和單位：

　　XX師范學院全體學生

　　三．調(diào)查的項目和提綱：

　　1、調(diào)查對象基本情況(1-2)

　　2、調(diào)查對象的職業(yè)規(guī)劃情況(3--16)

　　四．調(diào)查的時間和期限：

　　20XX年6月27日 星期四下午14:30—17:30

　　五．調(diào)查的地點：

　　XX師范學院

　　六．調(diào)查的方式方法：

　　1、調(diào)查方式：主要是問卷調(diào)查；

　　2、調(diào)查方法：在XX師范學院隨機攔截被調(diào)查者，進行發(fā)放問卷表；

　　七．調(diào)查目的

　　當今，大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃是個時髦的話題，許多大學開設了相關的課程或是專題報告與講座，網(wǎng)絡上也大肆炒作，一時間職業(yè)生涯規(guī)劃成了大學畢業(yè)生最為關注的熱點之一。但不少大學畢業(yè)生還沒有真正理解職業(yè)生涯規(guī)劃的確切含義，對職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義認識不足，不了解職業(yè)生涯規(guī)劃的程序，缺乏進行規(guī)劃的具體技巧。所以不少大學生對職業(yè)生涯規(guī)劃或冷眼相對，或茫然無以適從，或使規(guī)劃流于形式，或不顧主客觀條件任意隨自己的興致來"規(guī)劃"，這都會導致職業(yè)生涯規(guī)劃的應有作用不能充分發(fā)揮。職業(yè)生涯活動將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實現(xiàn)完美人生。在此，我們以問卷調(diào)查、咨詢宣傳為溝通了解橋梁，讓大學生認識到生涯規(guī)劃的重要意義，促進自己更好的發(fā)展。

　　八．調(diào)查內(nèi)容：

　　職業(yè)生涯是一個人連續(xù)從事的職業(yè)及承擔的職業(yè)角色的發(fā)展道路。而一個人的職業(yè)生涯探索往往始于大學教育階段，這一階段對于職業(yè)的選擇，對個人職業(yè)生涯的發(fā)展有著重要的意義。大學生從這一階段開始，會根據(jù)自己在大學里的專業(yè)培養(yǎng)、理想、特長和興趣愛好等等對自己進行職業(yè)定位，為將來打下良好的職業(yè)基礎。然而并不是所有的大學生都有明確、理性的自我概念，他們之中始終有一些人不懂得職業(yè)生涯規(guī)劃，對自己的發(fā)展計劃沒有明確的'認識。另一個方面，現(xiàn)在大學生數(shù)量年年大量增加，競爭更是激烈，加上面對現(xiàn)在經(jīng)濟蕭條的大環(huán)境，他們又是如何規(guī)劃自己以后的人生？為了順應時代的發(fā)展，社會需要各行各業(yè)的人才為其長遠快速穩(wěn)定的發(fā)展奠定基礎，而主要的人才輸送渠道在于樹立職業(yè)意識和培養(yǎng)職業(yè)定位的高校。

　　九.組建問卷調(diào)查小組：

　　劉（201007216）馬（201007217）

　　趙（201007215）山 (201007214)

　　楊 （201007213）

　　附錄：大學生職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)查問卷

　　親愛的同學：

　　您好！

　　職業(yè)生涯規(guī)劃能幫助我們真正了解自己，為自己定下事業(yè)大計，籌劃未來，擬定一生的發(fā)展方向；為了了解曲靖師范學院學生對職業(yè)生涯規(guī)劃重要性的認識特做一下調(diào)查，本次問卷調(diào)查采用不記名方式，結果僅用于本次課程學習。希望您能抽出寶貴的時間填寫我們的問卷，謝謝！

　　1.您的性別：

　　A 男 B女

　　2. 您是 的學學生？

　　A 2010級 B 2011級 C 2012級 D 2013級

　　3. 選擇現(xiàn)在專業(yè)的依據(jù)是 ？

　　A適合自己 B好就業(yè) C 聽別人說好D 估計還可以 E其它

　　4.對已在讀的專業(yè)選擇：

　　A 滿意 B 湊合 C不滿意

　　5. 您在大學的學習和生活中有 的目標嗎？

　　A有清晰而長遠的目標 B有清晰但比較短期的目標 C目標模糊 D沒有目標

　　6.你認為職業(yè)發(fā)展是可以規(guī)劃的嗎？

　　A可以 B不可以 C不確定

　　7.對自己的學習和職業(yè)發(fā)展決策，你的自主程度是

　　Ａ．完全自主 Ｂ．主要聽從父母安排Ｃ．參考他人意見 Ｄ．不確定

　　8.你知道自己適合從事什么樣的職業(yè)嗎？

　　A知道 B不知道 C不太清楚

　　9. 您更傾向于通過哪種渠道獲取職業(yè)信息？

　　A、報紙、雜志、期刊 B、校內(nèi)紙質宣傳品C、校內(nèi)宣講會 D、網(wǎng)絡

　　10. 在下列個人能力描述中你認為自己有哪些強項？ （多選不超過3個）

　　A 溝通能力 B時間管理 C 做事效率 D公眾演講 E 文字寫作 F外語水平 G普通話 H 學習方法 I 計算機應用 J藝術 K 邏輯分析能力 L其他

　　11. 當前大學生就業(yè)難是社會關注的話題，你認為造成這一現(xiàn)象的主要原因可能是 （多選不，超過3個）

　　A擴招導致大學生數(shù)量太多

　　B就業(yè)機會太少

　　C 所學專業(yè)很難對路

　　D大學生的實際能力不足

　　E社會歧視應屆畢業(yè)生

　　F薪酬太低無法接受

　　G缺乏專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃或就業(yè)指導

　　H大學本科學位太低

　　I一些行業(yè)的就業(yè)機會大學生還不了解 J其它

　　12.關于未來職業(yè)選擇，你最看重哪些因素？ （多選不超過3個）

　　A 收入

　　B 穩(wěn)定性

　　C自由度

　　D個人影響力

　　E創(chuàng)造性

　　F個人發(fā)展機會

　　G歸屬感

　　H社會地位

　　I專業(yè)地位

　　J公司知名度

　　K工作環(huán)境

　　L福利

　　M成就感

　　N個人成長

　　O生活工作平衡

　　P挑戰(zhàn)性

　　Q其他

　　R對自己很有信心，相信自己的能力找不到合適的工作

　　13. 您認為您的優(yōu)勢在哪里？（可多選）( )

　　A學習成績 B專業(yè)知識 C實習經(jīng)歷 D考試證書/技能認證 E其它

　　14.你希望未來所在的企業(yè)規(guī)模是

　　A 5000人以上 B 2000-5000人 C 50-2000人 D 50人以下 E無所謂

　　15.你希望未來從事行業(yè)：( )

　　A 政府機關/事業(yè)單位

　　B進出口貿(mào)易

　　C咨詢/顧問

　　D 建筑/房地產(chǎn)

　　E金融

　　F 交通運輸/物流

　　G 制造業(yè)

　　H 信息系統(tǒng)/電信服務/互聯(lián)網(wǎng)服務/電子商務

　　I生物/醫(yī)藥/保健

　　J 媒體/出版/廣告/文化/藝術/設計

　　K 教育/培訓/科學研究

　　L 酒店/旅游

　　M其他

　　16.在準備求職之前，您覺得自己應該培養(yǎng)哪些能力，具備哪些素質？(多選題)

　　A職業(yè)能力與綜合素質 B專業(yè)技術 C社會實踐經(jīng)驗 D其它

　　17.你認為你的第一份工作的薪酬每月低于多少是不能接受的？()

　　A 600元 B 900元 C 1200元 D 1500元 E 1800元 F 2000元 其它

　　18.假設你現(xiàn)在是大三的學生馬上面臨就業(yè)問題,有信心找到一份合適的工作嗎？( )

　　A有，相信能找到一份合適的工作

　　B雖然找到的工作不一定很喜歡，但是就業(yè)應該沒問題

　　C找不到合適的工作，只能做些臨時性的工作勉強維持生活

　　D一點信心都沒有，一畢業(yè)就要失業(yè)

　　非常感謝您對我們這次調(diào)查的支持，我們會對您提供的寶貴信息和建議進行分析了解。祝您身體健康，學業(yè)進步。

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