給老人祝壽的主持詞

時(shí)間：2021-02-02 15:18:56 主持詞我要投稿

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【精華】給老人祝壽的主持詞范文10篇

　　主持詞沒有固定的格式，他的最大特點(diǎn)就是富有個(gè)性。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，司儀等是很多場(chǎng)合都需要的角色，相信許多人會(huì)覺得主持詞很難寫吧，下面是小編為大家整理的給老人祝壽的主持詞10篇，希望能夠幫助到大家。

【精華】給老人祝壽的主持詞范文10篇

給老人祝壽的主持詞篇1

　　開場(chǎng)：

　　尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好!光陰荏苒,歲月如梭,不知不覺中，我們生命的年輪里又增添了一記深深的印痕。

　　今天——XX年最后一天的日歷即將合上。在新的一年里，我們將有許許多多的事情要做，我們將有許許多多的任務(wù)要去完成。當(dāng)然，更有許許多多的書籍等待著我們?nèi)ヂ喿x，細(xì)細(xì)品味。今天，讓我們采集更多的書香，為自己點(diǎn)亮不斷前行的道路。

　　串詞一：

　　有一本書講述了一個(gè)女孩兒成長(zhǎng)的喜悅和苦惱。故事中的主人已經(jīng)長(zhǎng)大，她的名字叫梅思繁，現(xiàn)在在法國(guó)讀書。作者文筆實(shí)在很特別。全書完整的幽默，直至故事終了，留給你的是“流連忘返”，和很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間里的記憶。那么，這到底是一本怎樣的書呢?下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎顧閱薇上臺(tái)為好書介紹活動(dòng)拉開序幕，為大家介紹《女兒的故事》

　　串詞二：

　　感謝顧閱薇同學(xué)的精心準(zhǔn)備。

　　有一本書是由一個(gè)身負(fù)重傷，雙目失明，全身癱瘓，但以頑強(qiáng)的意志和驚人的毅力創(chuàng)作完成的。這本書影響了一代又一代人。書里閃爍著崇高理想的光芒，洋溢著熾熱的革命激情。這本書作品是以作者生活史為原型寫成的，但又并非作者本人的自傳。請(qǐng)六(2)班的黃施杰為我們介紹這本書。

　　串詞三：

　　感謝……

　　聯(lián)合國(guó)教科文組織推薦一本書，這本書給全球的家長(zhǎng)和孩子們最偉大的人性啟示，感動(dòng)世界各地億萬(wàn)讀者。這是一部感人至深，觸動(dòng)靈魂的人性寓言。請(qǐng)聽六(3)班朱昊介紹書籍《天藍(lán)色的彼岸》

　　串詞四：

　　感謝——精彩介紹

　　大家很熟悉曹文軒叔叔的《草房子》。那么六-四班的馬力同學(xué)又將給大家?guī)?lái)怎樣的介紹呢?讓我們掌聲請(qǐng)出馬力同學(xué)。

　　串詞五：

　　感謝——精彩介紹

　　這是一部生動(dòng)易讀而又耐人尋味的長(zhǎng)篇少年小說(shuō)。也是我們熟悉的曹文軒叔叔創(chuàng)作的。接下來(lái)有兩位女生合作著為大家介紹。她們一定會(huì)為大家?guī)?lái)特別的聽覺效果，請(qǐng)大家掌聲歡迎!

　　串詞六：

　　感謝——，為大家做的精心準(zhǔn)備。

　　接下來(lái)要介紹的書籍，我并不熟悉。但是我和大家一樣充滿了期待!歡迎六六班的同學(xué)上來(lái)介紹。

　　串詞七：

　　陽(yáng)光燦爛的豬八戒，百變猴頭孫悟空，憨厚老成沙和尚，阿彌陀佛是唐僧。漫漫西天取經(jīng)路，除妖斗魔顯真功。若問(wèn)是誰(shuí)普此畫，淮安才子吳承恩。

　　大家特別熟悉的書籍《西游記》還需要介紹嗎?也許只有六(7)班的張嘉慶才能回答你。掌聲有請(qǐng)張嘉慶同學(xué)。

　　結(jié)束語(yǔ)：

　　水韻悠悠，成萬(wàn)道清泉，澆灌自然界的萬(wàn)物;書香脈脈，成一派正氣，涵養(yǎng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)俊美的少年。真心似水，醉心讀書，收獲萬(wàn)千知識(shí)。實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)“好書推薦活動(dòng)”到此結(jié)束。再次感謝各位老師和同學(xué)的光臨。

　　祝大家新年快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步!

　　再見!

給老人祝壽的主持詞篇2

　　校級(jí)公開課《墨梅》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊數(shù)：1692

　　校級(jí)公開課《墨梅》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　一、激趣導(dǎo)入

　　1、今天來(lái)到校園整潔、漂亮的龐莊小學(xué)，見到熱情的六(2)班同學(xué)，感到非常高興，特地帶來(lái)一組梅花圖送給大家!(欣賞梅花圖)

　　你能用一個(gè)詞語(yǔ)或者一句話，來(lái)形容一下，你剛才看到的梅花嗎？

　　2、如果是你，來(lái)到梅花樹下，面對(duì)如此漂亮的梅花，你會(huì)怎么做？

　　3、你真是一個(gè)小作家(小詩(shī)人)!是呀，自古以來(lái)有多少文人墨客也喜歡梅花，他們跟你一樣贊梅、詠梅留下了許許多多的詩(shī)詞佳作。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一首詠梅詩(shī)。

　　二、初讀感知

　　1、我們一起來(lái)讀一讀詩(shī)的題目。同學(xué)們看這個(gè)題目，從字面上看，它是什么意思呢？（黑色的梅，用水墨畫成的梅花）

　　2、我們知道世間有紅色的、白色的梅花，怎么還有黑色的梅花呢？

　�。ǔ鍪灸穲D）這是指用水墨畫成的梅花，原來(lái)這是一首題畫詩(shī)，是詩(shī)人王冕為自己畫的一幅墨梅題的詩(shī)。墨梅就是用水墨畫成的梅花。

　　3、請(qǐng)大家大聲讀一讀這首詩(shī)，注意讀得正確、流利。

　　4、誰(shuí)愿意來(lái)試著讀一讀？

　　在吟讀古詩(shī)詞的時(shí)候，我們一定要注意它的節(jié)奏、韻律，這是一首七言詩(shī)，你覺得怎樣停頓比較好呢？

　　你能試著讀一讀第一句嗎？

　　對(duì)，你的節(jié)奏真好!七言詩(shī)的節(jié)奏停頓就應(yīng)該是2、2、3，(在詩(shī)上畫出來(lái)。) 找出了節(jié)奏，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)讀一讀!

　　對(duì)自己有信心的人，來(lái)向我們展示一下你吟詩(shī)的風(fēng)采!(2-3個(gè))

　　還有誰(shuí)愿意為我們展示一下他吟詩(shī)的風(fēng)采？

　　誰(shuí)還想跟他比一比？

　　(范讀)老師也情不自禁地想來(lái)讀讀這首詩(shī)！

　　愿意向老師挑戰(zhàn)嗎？好！一起來(lái)讀一讀！

　　三、理解詩(shī)意

　　1、同學(xué)們讀得真不錯(cuò)！學(xué)貴有疑，下面請(qǐng)大家自由地讀一讀古詩(shī)，邊讀邊想自己還有哪些不太明白的地方？過(guò)一會(huì)兒，提出來(lái)，我們一起交流。

　　2、同學(xué)們一個(gè)個(gè)高舉的手，我看到了“學(xué)貴有疑”這一可貴的學(xué)習(xí)精神！我們一一來(lái)交流！好！你先來(lái)！有誰(shuí)能幫他解開疑惑？談?wù)勀銈兊囊娊猓?詩(shī)句中的吾家、池頭、樹、淡墨痕、流與留、清氣、滿乾坤等。

　　看到這個(gè)“流”字，讓我想到一個(gè)與花香有關(guān)的詞——流芳百世。是啊，花兒芳香永遠(yuǎn)流傳下來(lái)，流溢人間。

　　王冕畫的是梅花，梅花清香四溢�！傲鳌弊植粌H包含留下，而且有一種動(dòng)態(tài)美。我們似乎能感覺到，微風(fēng)中，梅花的清香之氣流淌，縈繞在我們周圍，我們似乎聞到了那獨(dú)特的清香。(學(xué)習(xí)就應(yīng)該這樣善于發(fā)現(xiàn)，認(rèn)真思考。)

　　3、詩(shī)句中字詞的意思都清楚了嗎？老師還有一些疑問(wèn)，你們能幫我解開嗎？

　　讀書貴能疑，疑能得教益。同學(xué)們提出疑問(wèn)，我們大家一起交流，解決疑問(wèn)，理解了字詞的意思！真好!

　　4、字詞的意思弄清楚了！那我們能試著說(shuō)一說(shuō)詩(shī)句的意思嗎？你喜歡哪句詩(shī)，理解了哪句詩(shī)，就告訴我們哪句詩(shī)的意思。

　　我特別喜歡這兩句，誰(shuí)能再說(shuō)說(shuō)它的意思？

　　5、現(xiàn)在我想和大家來(lái)玩一個(gè)小小的游戲!一個(gè)同學(xué)說(shuō)一句詩(shī)意，我們大家一起讀詩(shī)句，或者你說(shuō)詩(shī)句意思，你自己請(qǐng)同學(xué)、好朋友來(lái)讀詩(shī)句!

　　6、詩(shī)能傳情，現(xiàn)在你體會(huì)王冕寫墨梅想要表達(dá)什么樣的感情呢？這是一首題畫詩(shī)，王冕畫梅花，題詩(shī)，詠梅，可見他對(duì)梅花充滿了――（板書：喜愛梅花）

　　7、作者畫梅、題詩(shī)，僅僅是為了表達(dá)對(duì)梅花的喜愛中之情嗎？

　　詩(shī)句中的清氣，僅僅是指梅花的香氣嗎？那么，王冕借墨梅表達(dá)了他追求的是怎樣的一種清氣呢？

　　四、感悟詩(shī)情

　　（一）拓展對(duì)比，加深感悟

　　1、讓我們?cè)賮?lái)讀一首詩(shī)人王冕的詠梅詩(shī)——《白梅》

　　出示：白梅

　　元·王冕

　　冰雪林中著此身，不同桃李混芳?jí)m。

　　忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬(wàn)里春。

　�、僦悍胚M(jìn)，置入，這里引申為生長(zhǎng)。②混：混雜，混同。芳?jí)m：塵世。

　　2、我們一起讀讀這首詩(shī)！

　　3、請(qǐng)大家自由讀一讀這首詩(shī)，借助所給字詞的注釋，想一想，自己理解全詩(shī)�？梢曰ハ嗾f(shuō)一說(shuō)。

　　誰(shuí)愿意試著說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)的意思？一到兩個(gè)人。同學(xué)們的理解能力真強(qiáng)！這么快就對(duì)這首詩(shī)有了初步的認(rèn)識(shí)。

　　4、詩(shī)人寫了題畫詩(shī)——《墨梅》，又寫了——《白梅》

　　(二)了解作者，體會(huì)品格

　　過(guò)渡：詩(shī)人如此鐘愛梅花，他想借梅花表達(dá)什么呢？說(shuō)到這里，我們有必要來(lái)認(rèn)識(shí)一下詩(shī)人王冕。

　　1、關(guān)于王冕，你能談?wù)剬?duì)他的認(rèn)識(shí)嗎?以前，我們?cè)鴮W(xué)過(guò)一篇有關(guān)王冕的課文——《少年王冕》，那篇課文中，我們認(rèn)識(shí)了一位什么樣的王冕？出身貧寒，白天替人家放牛，晚上到附近廟里，借著廟內(nèi)的長(zhǎng)明燈苦讀，終于成為滿腹經(jīng)綸的詩(shī)人和畫家，少年時(shí)候的他擅長(zhǎng)畫荷花。

　　2、同學(xué)們，你們喜歡聽故事嗎？老師這里還有一些關(guān)于王冕的小故事，想不想聽？想不想？那可要聽仔細(xì)了！看看故事中的王冕給你留下了什么樣的印象？雖然王冕有滿腹才華，可是當(dāng)時(shí)元朝的統(tǒng)治者蔑視漢族文人，所以王冕考進(jìn)士考了幾次都沒有被錄取。面對(duì)這樣黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，王冕燒了自己所有的文章，絕意永不做官，以免使自己成為老百姓怨恨的對(duì)象。

　　當(dāng)時(shí)官府的著作郎李孝光知道他的文才，替他可惜，想推薦他到官府做文吏，但王冕堅(jiān)定地回絕了，他說(shuō)：“我家里有田可以耕種，又有書可以讀，為什么要跑到官府里成天守著一堆文案，被人當(dāng)下人一樣的使喚呢？”王冕的話鏗鏘有力。老友泰不華聽說(shuō)了此事，以為王冕嫌官小，就想推薦他到翰林院做官，不想王冕又回絕了。

　　后來(lái)他回到故鄉(xiāng)，隱居在九里山，在山中他蓋了三間草房，房前屋后種了許許多

　　多梅花，取名叫“梅花屋”，并稱自己為“梅花屋主”，以賣畫為生，過(guò)著清貧的生活。當(dāng)?shù)氐目h官和一個(gè)有權(quán)勢(shì)的大財(cái)主聽說(shuō)他后幾次想見他，想向他討要幾幅畫，但都遭到了他的拒絕。后來(lái)這個(gè)縣官親自來(lái)找他，王冕得到消息后又避而不見，讓縣官吃了個(gè)閉門羹。

　　3、故事中的王冕給你留下了什么樣的印象？（板書：潔身自好）

　　4、透過(guò)這兩首詩(shī)，詩(shī)中哪些句子或詞語(yǔ)流露出了詩(shī)人的心思？表現(xiàn)了他什么樣的情懷？

　　王冕他潔身自好，不就像他寫的《白梅》當(dāng)中的（引讀前兩句）―― 王冕他潔身自好，不就像他寫的《墨梅》當(dāng)中的（引讀后兩句）――

　　5、現(xiàn)在你能說(shuō)說(shuō)，這里的清氣僅僅是梅花的香氣嗎？(回答是肯定的，這香氣還指詩(shī)人的正氣、傲氣、骨氣)

　　詩(shī)人王冕兩次拒絕當(dāng)官，不為腐敗的統(tǒng)治階級(jí)效勞，蔑視權(quán)貴，不與他們同流合污，不正顯示他潔身自好的高貴品質(zhì)嗎？

　　你還能想到哪些成語(yǔ)來(lái)形容他？老師也想到了一些成語(yǔ)來(lái)形容王冕�。ǔ鍪荆罕梢暳魉棕憹嵶允氐疵唢L(fēng)亮節(jié)）

　　6、請(qǐng)大家讀一讀!齊讀成語(yǔ)！

　　（三）再讀背誦，感悟詩(shī)情（通過(guò)感情朗讀，體會(huì)作者的高尚品格）出示：畫梅須具梅氣骨，人與梅花一樣清。

　　人們是這樣稱贊王冕的�，F(xiàn)實(shí)中的王冕與他筆下的梅花一樣，堅(jiān)貞不屈、潔身自好。

　　1、你們欣賞王冕的做人態(tài)度嗎？佩服他嗎？那就試著讀出你的敬佩之情吧！

　　2、王冕喜愛梅花――（指讀前兩句）

　　我們敬佩王冕，他――（指讀后兩句）

　　3、想把這么好的古詩(shī)留在我們的記憶中嗎？那就把它背下來(lái)吧！

　　五、總結(jié)升華

　　1、不知不覺中，我們對(duì)梅花的喜愛之情加深了，對(duì)像王冕這樣具有梅花精神的人愈加敬佩！這讓我想起了許多人，他們像王冕一樣具有梅花般的高風(fēng)亮節(jié)，他們贊梅，詠梅留下了許多優(yōu)秀詩(shī)詞。

　　你知道哪些？出示，引讀

　　陳毅有詩(shī)――《紅梅》毛澤東――《卜算子·詠梅》王安石的――《梅花》陸游――《卜算子·詠梅》中無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有暗香來(lái)。

　　2、很高興，今天，我們一起學(xué)習(xí)了題畫詩(shī)――《墨梅》，知道詩(shī)人王冕畫梅，吟詩(shī)，不僅僅因?yàn)樗D―喜愛梅花，更重要的是，他想借梅花表達(dá)他的高貴品質(zhì)――潔身自好。相信大家已經(jīng)牢牢記住了王冕的這首題畫詩(shī)吧！齊背――《墨梅》

　　我們喜歡梅花，就要學(xué)習(xí)梅花，像梅花一樣——潔身自好！像墨梅一樣——只流清氣滿乾坤!

　　2、作業(yè)：課后希望同學(xué)們自己動(dòng)手畫一畫梅花，把它做成書簽，題上你喜歡的一首梅花詩(shī)，把它自己的好朋友！

給老人祝壽的主持詞篇3

　　又是一個(gè)清明節(jié)前夕，梅溪河為英雄哀鳴，黔北大地為英雄垂淚，習(xí)水兒女為英雄嗚咽。親愛的少先隊(duì)員們，當(dāng)我們每天在教室靜心聆聽老師的親切教導(dǎo)時(shí)；當(dāng)我們每天在家里倍受父母的疼愛時(shí)；你們可曾想過(guò)，為什么我們今天的生活這樣幸福？你們可曾知道，這是無(wú)數(shù)先烈用鮮血和生命換來(lái)的！為了祖國(guó)的解放和人民的幸福，又有多少革命先烈長(zhǎng)眠于地下！歷史不會(huì)忘記他們，共和國(guó)不會(huì)忘記他們，我們更不會(huì)忘記他們。

　　我宣布良村鎮(zhèn)大安小學(xué)清明節(jié)前“緬懷革命先烈，感恩幸福生活”活動(dòng)現(xiàn)在開始！

　　本次活動(dòng)有以下議程：

　　一、升國(guó)旗

　　二、大安小學(xué)校長(zhǎng)任家海同志講話

　　三、緬懷革命先烈、少先隊(duì)員宣誓。

　　四、清明節(jié)習(xí)俗教育。

　　下面依次進(jìn)行

　　一、升國(guó)旗

　　請(qǐng)全體起立，升國(guó)旗，唱國(guó)歌，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，其余師生行注目禮。禮畢。請(qǐng)坐下。

　　在這思念親人的時(shí)節(jié)，在這情如泉涌的莊重時(shí)刻。望著鮮艷的五星紅旗，每天和太陽(yáng)一同升起降落。偉大的人民英雄啊，你在我們的心中如高山巍峨！即使我們相隔已經(jīng)很久很久，可我們深知今天的幸福是您浴血換得。

　　下面進(jìn)行第二項(xiàng)議程，請(qǐng)大安小學(xué)校長(zhǎng)任家海同志講話，請(qǐng)大家歡迎。

　　曾幾何時(shí)，我們的祖先以先進(jìn)的科學(xué)和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。而近百年黑暗與屈辱的歷史，卻將她推向深淵。為了改變這一切，眾多的革命先輩在苦苦探索與奮斗中含恨而去。烈士走了，走不了魂靈；走不了我們的留憶；走不了我們?yōu)樽鎳?guó)為民族振興而艱苦奮斗的誓言！

　　下面進(jìn)行第三項(xiàng)議程，緬懷革命先烈、少先隊(duì)員宣誓。

　　歷史刻在石頭上的記錄可以隨時(shí)間的流逝而漸漸消失，但刻在人們頭腦中的記憶卻永遠(yuǎn)清晰。有形的紀(jì)念碑可能會(huì)垮掉，但人們心里的紀(jì)念碑卻永遠(yuǎn)屹立。我們不會(huì)忘記，我們也不能忘記！

給老人祝壽的主持詞篇4

各位老師：

　　晚上好!

　　今天，我們?cè)谶@里召開“20xx——20xx學(xué)年度第一學(xué)期期中考試教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)”。

　　會(huì)議的主要任務(wù)是：根據(jù)本次期中教學(xué)成績(jī)，結(jié)合我們九年級(jí)的教學(xué)現(xiàn)狀，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，明確今后一段時(shí)間的努力方向，希望通過(guò)本次教學(xué)質(zhì)量分析，在今后的教學(xué)中有新的突破，爭(zhēng)取取得優(yōu)異的成績(jī)!

　　參加今天會(huì)議的都是我們本年級(jí)教師，希望各位老師不要拘束，發(fā)言時(shí)要開誠(chéng)布公，把自己的經(jīng)驗(yàn)和好的想法、好的做法講出來(lái)，與大家分享，讓我們共同交流、共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。另外，發(fā)言要有針對(duì)性，避免空洞;多談解決問(wèn)題的辦法，少講問(wèn)題。各位老師，還要遵守會(huì)議紀(jì)律，關(guān)閉通訊工具，減少外出，認(rèn)真聽會(huì)。

　　今天會(huì)議的議程共有5項(xiàng)：

　　第一項(xiàng)：陳主任總結(jié)前階段九年級(jí)工作。

　　第二項(xiàng)：全體班主任、教師發(fā)言。

　　第三項(xiàng)：薛主任分析期中考試成績(jī)、五校聯(lián)考成績(jī)。

　　第四項(xiàng)：王主任發(fā)言

　　第五項(xiàng)：戴校長(zhǎng)就教育教學(xué)方面提出指導(dǎo)性意見。

給老人祝壽的主持詞篇5

　　早會(huì)前十分鐘（配合輕快音樂(lè)）：

　　各位伙伴，晨會(huì)即將開始，請(qǐng)收拾桌面，只留下筆和筆記本，請(qǐng)將手機(jī)關(guān)掉或調(diào)到振動(dòng)檔，今天有喜訊的伙伴，請(qǐng)上臺(tái)將業(yè)績(jī)狀況寫在自白板（黑板）上。

　　晨會(huì)開始：

　　各位伙伴早上好（若臺(tái)下伙伴回應(yīng)不佳，可要求重來(lái)一次），讓我們以充滿熱情喜悅的心，迎接成功一天的來(lái)臨，晨會(huì)開始，全體肅立，唱國(guó)（公司）歌（完畢），頌讀公司晨會(huì)頌詞。

　　熱身運(yùn)動(dòng)：

　　接下來(lái)，讓我們以熱烈的掌聲歡迎xxx，xxx伙伴為我們領(lǐng)跳青春活潑、魅力四射的“瑪格連娜”，有請(qǐng)音樂(lè)（完畢），掌聲謝謝倆位伙伴，請(qǐng)坐下。

　　主持詞：首先在這個(gè)陽(yáng)光明媚，生機(jī)昂然的早晨給親愛的保險(xiǎn)同仁們問(wèn)聲好，大家早上好，非常榮幸能給大家開這個(gè)晨會(huì)，首先做一下自我介紹，我叫xx，希望大家能夠記住我，在記住我的同時(shí)我愿意與大家成為生活當(dāng)中最知心的朋友以及事業(yè)上最愉快的合作伙伴！接下來(lái)的時(shí)間我給大家講一個(gè)激勵(lì)人心的小故事，希望同仁們聽了后能夠有所啟發(fā)。故事的名字叫做<飛翔的蜘蛛>

　　信念是一種無(wú)堅(jiān)不催的力量，當(dāng)你堅(jiān)信自己能成功時(shí)，你必能成功。一天，我發(fā)現(xiàn)，一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結(jié)了一張很大的網(wǎng)。難道蜘蛛會(huì)飛？要不，從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭，中間有一丈余寬，第一根線是怎么拉過(guò)去的？后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛走了許多彎路–從一個(gè)檐頭起，打結(jié)，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過(guò)空地，再爬上對(duì)面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊，以后也是如此。溫馨提示：蜘蛛不會(huì)飛翔，但它能夠把網(wǎng)凌結(jié)在半空中。它是勤奮、敏感、沉默而堅(jiān)韌的昆蟲，它的網(wǎng)制得精巧而規(guī)矩，八卦形地張開，仿佛得到神助。這樣的成績(jī)，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是，我記住了蜘蛛不會(huì)飛翔，但它照樣把網(wǎng)結(jié)在空中。奇跡是執(zhí)著者造成的。

　　輕松時(shí)刻（道具、音樂(lè)）：

　　現(xiàn)在又到了大家期待的時(shí)刻，每次xxx伙伴上臺(tái)時(shí)，總是帶給我們喜悅與歡樂(lè)，現(xiàn)在，我們以熱烈的掌聲歡迎xxx伙伴為我們帶動(dòng)輕松時(shí)刻。

　　歡呼結(jié)束：

　　謝謝經(jīng)理的指示，現(xiàn)在晨會(huì)已進(jìn)入尾聲，讓我們以充滿信心的歡呼口號(hào)，結(jié)束今天的晨會(huì)，請(qǐng)全體起立（歡呼內(nèi)容及動(dòng)作提醒，或打投影片），開始。

　　一、暖場(chǎng)音樂(lè)（眉飛色舞）

　　二、紀(jì)律宣導(dǎo)

　　請(qǐng)各位伙伴找到位置，迅速坐好！我們的大晨會(huì)馬上就要開始了，為了保證會(huì)議的質(zhì)量，請(qǐng)大家把手機(jī)關(guān)閉或調(diào)至震動(dòng)檔，謝謝各位的合作。

　　三、晨操

　　各位優(yōu)秀的伙伴大家早上好！伙伴們，磅礴坦蕩的壽險(xiǎn)氣勢(shì)，我們的伙伴無(wú)堅(jiān)不摧，勇往直前，欣欣向榮的營(yíng)銷事業(yè)，成功地彼岸郁郁蔥蔥，繁榮昌盛，那首先讓我們帶著壽險(xiǎn)人應(yīng)有的無(wú)堅(jiān)不摧、勇往直前的精神帶出我們的今日晨操“少年先鋒”，讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)一分處所有伙伴上臺(tái)帶動(dòng)晨操。

　　四、敬業(yè)時(shí)間

　　又是一個(gè)新的早晨，又是一天新的起步，相信我們會(huì)給自己帶來(lái)一個(gè)良好的開端，將成功在每一天積累，請(qǐng)隨我共同進(jìn)入今天的敬業(yè)時(shí)間，請(qǐng)各分處清點(diǎn)人數(shù)，做好準(zhǔn)備

　　五、喜訊報(bào)道

　　各位親愛的伙伴，挑戰(zhàn)紛至，競(jìng)爭(zhēng)沓來(lái)，，征程坎坷又灑滿陽(yáng)光，在這個(gè)給庸者以無(wú)情淘汰，給智者以撲殺疆場(chǎng)的偉大時(shí)代，英雄是要付出掌聲和光環(huán)的，那么就讓我們來(lái)共同關(guān)注今天的喜訊報(bào)道，看一看誰(shuí)是榜上英雄。

　　六、感性時(shí)間

　　伙伴們，在壽險(xiǎn)這個(gè)舞臺(tái)上，讓我們每個(gè)人都展現(xiàn)自我，分享成功，書寫精彩，激發(fā)豪情，下面借助各位熱情的掌聲有請(qǐng)今日之星，為我們帶出他成功背后的故事

　　七、信息窗口

　　我們作為一名壽險(xiǎn)營(yíng)銷員不但要具有專業(yè)的技能和高尚的個(gè)人素質(zhì)，還要具備眼觀六路、耳聽八方的本領(lǐng)，大量的知識(shí)和咨詢是我們展業(yè)中一項(xiàng)不可缺少的工具，下面就是信息窗口時(shí)間，今天的資訊時(shí)我們優(yōu)秀的田德琴伙伴，借助各位熱情的掌聲有請(qǐng)?zhí)锏虑佟?/p>

　　八、輕松節(jié)拍

　　營(yíng)銷工作是重復(fù)而又充滿壓力，所以，我們經(jīng)常提倡快樂(lè)營(yíng)銷，精彩生活，那么今天最精彩的時(shí)刻就要來(lái)臨，讓我們用全身心的快樂(lè)來(lái)體驗(yàn)—————輕松節(jié)拍，今天的輕松節(jié)拍將由我們團(tuán)隊(duì)中最年輕的最具活力的張玲伙伴帶出，借助各位熱情的掌聲有請(qǐng)張玲伙伴。

　　九、專題論壇

　　我們常說(shuō)成功的人之所以成功是因?yàn)槠浼{百川的胸懷，因?yàn)榉彩侨藫碛械氖欠e極的心態(tài)，而心態(tài)鑄造命運(yùn)，態(tài)度決定一切，只有不斷尋找機(jī)會(huì)，準(zhǔn)備機(jī)會(huì)，創(chuàng)造機(jī)會(huì)的人才是真正的強(qiáng)者，下面就是我們的專題論壇時(shí)間。

　　十、業(yè)務(wù)推動(dòng)

　　大浪淘沙勇者勝，風(fēng)嘯大漠?dāng)≌叱�，在座的每位伙伴�?jīng)歷了無(wú)數(shù)次的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)，下面就要有請(qǐng)陳主任，為我們帶出業(yè)務(wù)推動(dòng)環(huán)節(jié)，掌聲有請(qǐng)。

　　十一、政令宣達(dá)

　　太陽(yáng)正在升起，戰(zhàn)火硝煙四起，各位諸侯演繹紛爭(zhēng)，我們的征戰(zhàn)在即，讓我們整理好軍備，披掛上陣，下面掌聲有請(qǐng)李經(jīng)理為我們帶出政令宣達(dá)。

　　十二、群體激勵(lì)

　　跨別昨日，迎來(lái)新的征程，未來(lái)，奮戰(zhàn)新的榮譽(yù)，讓我們摒棄那拖沓的往昔，共同迎來(lái)新的一天，讓我們揚(yáng)帆起錨，主宰自我，用最富激—情的吶喊響徹晴天，下面，請(qǐng)全體起立，共同宣讀今天的激勵(lì)口號(hào)：不達(dá)目標(biāo)誓不罷休

給老人祝壽的主持詞篇6

　　付：慈母手中線，游子身上衣

　　鄭：臨行密密縫，意恐遲遲歸

　　梁：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉

　　吳：世界上有一種愛,任你肆意的去索取,卻從不需要報(bào)答,這種愛叫母愛,這個(gè)人叫母親。梁：有一份偉大叫母親，有一份依戀叫媽媽。母親--親愛的媽媽，您是太陽(yáng)底下最光輝的形象。

　　鄭：多少年風(fēng)風(fēng)雨雨辛酸苦辣你曾經(jīng)經(jīng)過(guò)，多少年默默承受無(wú)聞付出您從不問(wèn)收獲。好想抹去你心底的傷痛，好想撫平你臉上的皺褶。

　　付：三江四海五湖水，淌不完母親對(duì)兒女的冷暖情長(zhǎng);三山四嶺五岳松，抒不盡兒女對(duì)母親的孝心敬意。值此《母親節(jié)》來(lái)臨之際，讓兒女們把心底的頌歌獻(xiàn)給您---親愛的媽媽! 吳：現(xiàn)在我宣布情暖中華母親節(jié)專場(chǎng)晚會(huì)(齊)正式開始!

　　鄭：小晨，小時(shí)候你是喜歡爸爸呢還是媽媽呀?

　　付：當(dāng)然是媽媽呀，小時(shí)候我可是媽媽的小棉襖，媽媽上哪兒我都得跟著。

　　鄭：看來(lái)你還是個(gè)不折不扣的跟屁蟲啊，那你還記得小時(shí)候那首唱給媽媽的歌嗎?

　　付：噢，知道知道，你聽，是這個(gè)嗎?請(qǐng)欣賞湖師幼兒園小朋友為我們帶來(lái)的歌舞表演《世上只有媽媽好》，掌聲有請(qǐng)!

　　鄭：歷經(jīng)歲月滄桑，風(fēng)云巨變，易老的是您的容顏

　　付：走過(guò)迷惘歧途，無(wú)知叛逆，不變的是您久久的信任與牽掛

　　吳：媽媽，您的兒女已長(zhǎng)大

　　梁：已經(jīng)懂得，無(wú)論走多遠(yuǎn)，在干啥，到什么時(shí)候也離不開咱的媽!

　　吳：請(qǐng)欣賞歌曲合唱《母親》，演唱者：閻維文

　　梁：五月，讓我們?cè)诟吒锜o(wú)私而偉大的母愛時(shí)同時(shí)，能更多的理解母親，關(guān)愛母親! 全國(guó)注冊(cè)建筑師、建造師考試備考資料歷年真題考試心得模擬試題

　　吳：送上一朵盛開的康乃馨，送上幾句貼心的話語(yǔ)，定會(huì)使母親臉上浮現(xiàn)出久違的笑容。付：承載著人世間最溫暖的愛，今夜我們與您相約，讓我們張開雙臂，與母愛相擁。鄭：晚會(huì)到這兒就要結(jié)束了，親愛的朋友們，讓我們想天下的母親共同道一聲您，辛苦了齊：祝大家晚安~~

給老人祝壽的主持詞篇7

　　男：文明是什么？

　　女：文明就是果皮紙屑不亂扔勞動(dòng)，能吃苦不怕累不怕臟。請(qǐng)每小組推薦一個(gè)符合要求的同學(xué)上臺(tái)并說(shuō)明評(píng)選理由�！希何覀円詣�(chuàng)文明之班為貴，以爭(zhēng)文明之星為榮，當(dāng)文明人、男：文明就是同學(xué)之間不打鬧

　　女：文明就是見到老師行個(gè)禮

　　男：文明就是熱愛勞動(dòng)講衛(wèi)生

　　女：文明就是尊重老師和同學(xué)

　　男：文明就是上課一定守紀(jì)律

　　合：文明是一股春風(fēng)，吹拂在每個(gè)人的臉上，告訴人們生活中處處都要講文明；文明是一種習(xí)慣，它在文明的人身上可以光彩熠熠；文明是一把火炬，照亮每個(gè)人的心，警告人們要文明的面對(duì)一切。

　　男：今天，我們?cè)u(píng)選的文明之星有：

　　女：我勞動(dòng)我光榮小明星、我是家庭小主人小明星、公益勞動(dòng)小明星

　　男：現(xiàn)在我們開始評(píng)選“我勞動(dòng)我光榮”小明星：要求積極踴躍承擔(dān)班級(jí)勞動(dòng)任務(wù)，完成出色；懂得通過(guò)勞動(dòng)為他人服務(wù)是一件快樂(lè)的事；勤儉節(jié)約，不鋪張浪費(fèi)。請(qǐng)每小組推薦一個(gè)符合要求的同學(xué)上臺(tái)并說(shuō)明評(píng)選理由。

　　……

　　女：現(xiàn)在我們開始評(píng)選“我是家庭小主人”小明星：要求積極承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)并能夠做好；獨(dú)立生活能力強(qiáng)，不依賴父母。請(qǐng)每小組推薦一個(gè)符合要求的同學(xué)上臺(tái)并說(shuō)明評(píng)選理由。

　　……

　　男：現(xiàn)在我們開始評(píng)選“公益勞動(dòng)”小明星：要求積極參加公益做文明事，我們要將文明進(jìn)行到底！

　　合：今天的班會(huì)至此結(jié)束，謝謝大家

給老人祝壽的主持詞篇8

　　男：尊敬的老師

　　女：親愛的同學(xué)們

　　合：大家下午好!

　　男1：我是主持人祝歆堯

　　女1：我是主持人谷姍姍

　　男2：我是主持人李德宇

　　女2：我是主持人劉昊溪

　　男1：三月，我們歡歌笑語(yǔ)

　　女1：三月，我們無(wú)比關(guān)愛

　　男2：三月，我們放飛希望

　　女2：三月，我們夢(mèng)想成真

　　合：在這歡樂(lè)的日子里，讓我們一起唱吧、跳吧!

　　男：讓我們用動(dòng)聽的歌聲抒發(fā)心中對(duì)生活的無(wú)限熱愛。

　　女：讓我們用美妙的舞姿展現(xiàn)同學(xué)們良好的藝術(shù)素質(zhì)和精神風(fēng)貌

　　女1：我宣布，起飛二班班級(jí)音樂(lè)會(huì)現(xiàn)在開始!

　　男1：谷姍姍，你喜歡春天嗎?

　　女1：當(dāng)然了。

　　男1：那你知道關(guān)于春天的古詩(shī)句嗎?

　　女1：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。

　　男2：同學(xué)們，古詩(shī)也能唱出優(yōu)美的旋律，你們想聽嗎?(想!)

　　女2：下面就由我們音樂(lè)小組為大家?guī)?lái)這首《春曉》

　　男1：同學(xué)們，這首古詩(shī)好聽嗎?(好聽!)

　　女1：接下來(lái)，讓我們?cè)賮?lái)欣賞歌曲表演唱《小紅帽》，表演者：等。男2：劉昊溪，你說(shuō)童心是什么?

　　女2：：是棒棒糖?是玩具?還是零食?

　　男1：伴著優(yōu)美的旋律，我們?nèi)紵で椋e蓄力量

　　女2：和著青春的節(jié)拍，我們齊心協(xié)力，共同拼搏

　　男2：跟著時(shí)代的.步伐，我們積極進(jìn)取，奮勇爭(zhēng)先

　　女1：是音樂(lè)拉近了我們成長(zhǎng)的距離，是音樂(lè)豐富了我們快樂(lè)的生活。

　　男1：是音樂(lè)讓我們截取了四季的片段，是音樂(lè)讓我們擁有了七彩的夢(mèng)想。

　　女2：雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以堅(jiān)守對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著。

　　男2：雖然我們無(wú)法定格時(shí)光的美好，但是我們可以保持對(duì)音樂(lè)的熱愛

　　女1：讓我們?cè)谶@個(gè)跳動(dòng)著節(jié)奏脈搏，散發(fā)著旋律清香的音樂(lè)世界里繼續(xù)的陶醉

　　男2：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望

　　女2：今天的班級(jí)音樂(lè)會(huì)到此結(jié)束!

　　合：感謝大家的表演和光臨!

　　女：愿這芳香彌漫的時(shí)刻，永遠(yuǎn)停在我們心上

　　男：愿這美妙歡樂(lè)的殿堂，永遠(yuǎn)留在你們心田

　　合：讓我們一起期待下一次的音樂(lè)會(huì)!再見!

給老人祝壽的主持詞篇9

尊敬的各位佳賓，各位親朋，各位長(zhǎng)輩：

　　中午好!

　　親愛的朋友們，在這春光明媚，陽(yáng)光燦爛的好日子里，我們隆重地迎來(lái)了我的岳父杜永惠老先生的六六大壽。今天四面八的親朋好友，都滿懷著喜悅的心情，笑容滿面地來(lái)到酒店，令這里蓬壁生輝，令我們感到萬(wàn)分的榮幸。我是今天的司儀陳英魁，也是今天老壽星的女婿，今天由我來(lái)主持這個(gè)隆重、喜慶、祥和的壽筵儀式。在此我首先恭祝到場(chǎng)的所有的來(lái)賓、所有的親朋好友萬(wàn)事順心、財(cái)源廣進(jìn)、事業(yè)有成、和家歡樂(lè)。

　　下面我們請(qǐng)出今天的焦點(diǎn)、我們的主角、我們的壽星我的岳父杜永惠先生和壽星的老伴我的岳母穆香云女士閃亮登常朋友們，掌聲響起來(lái)，奏響吉祥的音樂(lè)，有請(qǐng)我的岳父岳母登常

　　朋友們，在噼噼啪啪的鞭炮聲中，在喜氣洋洋的氛圍中，朋友們看到，我的岳父岳母，邁著輕快的腳步，大踏步地來(lái)到舞臺(tái)上。今天是我的岳父他老人家六六大壽的喜慶日子，恰逢春暖花開的好季節(jié)，朋友們相約來(lái)到這里，共同為老人家祝福和祈禱。好，我們把熱烈的掌聲送給老壽星及他的老伴兒好嗎?

　　好，謝謝。親愛的朋友們，今天是我岳父六六大壽的好日子。下面我們請(qǐng)出老人家的孫輩，就是他們的外孫子陳亭安和孫女杜鑫淼登場(chǎng)敬獻(xiàn)鮮花，表達(dá)孫輩的祝福。來(lái)，掌聲歡迎!

　　好，老人家的孫輩把最真誠(chéng)的祝福和最美好的祝愿融在鮮花中送給我們臺(tái)上的壽星，祝福壽星以后的生活像鮮花一樣燦爛。來(lái)，每人為臺(tái)上的壽星說(shuō)一句祝福的話。

　　“我首先祝我的外公生日快樂(lè)，祝外公、外婆身體健康，笑口常開�！焙�，謝謝，來(lái)，問(wèn)我們問(wèn)孫子。“祝爺爺奶奶福如東海，壽比南山。也祝在座的來(lái)賓心想事成，萬(wàn)事如意�！焙�，謝謝。感謝我們孝順的孫輩，謝謝!好，兩位孝順的孫輩把他們的祝福送給爺爺奶奶，希望爺爺奶奶能夠壽比南山，永遠(yuǎn)健康。

　　兩位老人家撫育他們的兒女非常艱辛，可以說(shuō)是嘔心瀝血、含辛茹苦，非常不容易。那么今天看到兒女家成業(yè)就，有了自己幸福的小家庭，父母雙親是最開心的人，他們是笑在臉上，樂(lè)在心里。此時(shí)此刻，在爸爸的六六大壽殿堂前，兒女們也是心潮澎湃，感慨萬(wàn)千，千言萬(wàn)語(yǔ)涌上心頭。那么，下面請(qǐng)出老人家的兒子我的大舅哥杜建軍先生登場(chǎng)講兩句心里話。來(lái)，掌聲歡迎。

　　“各位親朋好友，各位長(zhǎng)輩，感謝你們今天在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我父親的生日慶典。你們的到來(lái)，使今天這個(gè)日子變得更加有意義。在這里，我代表我們四姊妹感謝你們的光臨。同時(shí)，我想給我的父親、我的母親說(shuō)一句，這么多年你們養(yǎng)育我們四姊妹，確實(shí)辛苦了。我在這里，我要向你們深深地鞠上一躬，感謝他們這么多年對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。同時(shí)，我要祝我的父親、母親福如東海、壽比南山，開心、快樂(lè)、健康、長(zhǎng)壽。謝謝大家�！�

　　好，謝謝，親愛的朋友們，此時(shí)此刻，兒女的千言萬(wàn)語(yǔ)在壽筵殿堂前都顯得那樣蒼白無(wú)力，我們所有的兒女、所有的孫輩們只有用他們的行動(dòng)才能報(bào)答臺(tái)上的壽星的養(yǎng)育之恩。好，下面就是場(chǎng)拜壽儀式。來(lái)，掌聲歡迎所有的兒子、兒媳、女兒、女婿，和孫輩來(lái)到臺(tái)前鞠躬拜壽。

　　好，老人家到了六六高壽，年過(guò)半百，已是兒孫滿堂，幾代同堂，人丁非常地興旺。來(lái)，我們所有的親朋好友，送上你們熱情的掌聲好嗎?來(lái)，掌聲響起來(lái)。一鞠躬，感謝父母的養(yǎng)育之恩，是父母雙親養(yǎng)育了我們。二鞠躬，感謝父母的培育之恩，是父母雙親嘔心瀝血，把兒女培養(yǎng)成才，三鞠躬，愿父親大人能夠福如東海，壽比南山，也祝愿母親大人能夠天天快樂(lè)，永遠(yuǎn)健康。希望兩位老人家年年有今朝，歲歲有今日，好，禮畢。請(qǐng)兒女們和孫輩們。請(qǐng)退常

　　接下來(lái)，我們孝順的兒女們用他們的行動(dòng)來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，下面有請(qǐng)我大哥、嫂子、我媳婦把用他們的真心、孝心和愛心共同鑄造的生日蛋糕，在壽筵殿堂前親自敬獻(xiàn)給臺(tái)上的爸爸媽媽，以感謝父母的養(yǎng)育之恩。好，請(qǐng)禮儀小姐點(diǎn)燃我們蛋糕的燭光，來(lái)，我們壽星和壽星的老伴來(lái)到臺(tái)前，好，親愛的朋友們，這蛋糕象征著兒女一片一片的孝心，小蛋糕中甜甜的、淡淡的奶香味也就象征著老人以后的生活甜甜美美、幸福安康，好，現(xiàn)在，我們的生日燭光已經(jīng)點(diǎn)燃，星星點(diǎn)點(diǎn)的燭光映紅了壽星的笑臉，來(lái)，我們壽星和壽星的老伴一同默默地許個(gè)心愿，來(lái)，雙手合十，好，閉上雙眼，默默地許個(gè)心愿，因?yàn)榇藭r(shí)此刻呢，，有這么多真誠(chéng)的朋友，虔誠(chéng)的人們，來(lái)到這里共同為兩位老人家祝福祈禱，相信你們?cè)S的心愿一定能夠?qū)崿F(xiàn)。好，請(qǐng)二老睜開雙眼，許愿完畢，接下來(lái)，就請(qǐng)?jiān)栏负驮滥复笕艘煌禍邕@生日的燭光好嗎?來(lái)，掌聲響起來(lái)，吹滅這生日的蠟燭，好，謝謝，好，親愛的朋友們，這生日的燭光已經(jīng)吹滅了。好，現(xiàn)在把餐刀拿過(guò)來(lái)，好，我們壽星和壽星的老伴來(lái)用你們勤勞的雙手，來(lái)把這個(gè)蛋糕從上往下象征性地切一下，表示分給到場(chǎng)的親朋好友，讓大家共同來(lái)分享你們的開心和喜悅，來(lái)，所有的親人、所有的朋友們，把祝福的掌聲再次送給兩位老人家好嗎?來(lái)，蛋糕切下去，好，謝謝，那么蛋糕呢分給大家來(lái)分享。