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勵志演講主持詞
主持詞的寫作要突出活動的主旨并貫穿始終。在各種集會、活動不斷增多的社會，很多晚會、集會都通過主持人來活躍氣氛，是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家整理的勵志演講主持詞，歡迎大家分享。
勵志演講主持詞1
甲：尊敬的老師
乙：親愛的同學(xué)們
合：家好！
甲：在這秋染地，漫山彩虹的季節(jié)里，
乙：在這秋風(fēng)送爽，桂花飄香的下午，
合：我們歡聚一堂，熱血沸騰，意氣風(fēng)發(fā)，激揚文字。說出我們心頭的感激和志向，世界，也將因為我們而變得更加美好！
甲：本次演講會的主題是：“感恩勵志”。
乙：我愛中國，中國似乎有說不完的故事，
甲：仰望長空，歷史的銹依然閃爍，
乙：我們的中國古老而偉，
甲：我們的中國繁榮而富強。
乙：中國，載著不可思議的詩篇，載著開放的旗幟，載著人民的希望在騰飛！
甲：現(xiàn)在的中國，他不是沉睡的雄獅，世界早已聽到他奔跑前進之聲；
乙：現(xiàn)在的中國，他不是只能造火柴的時代，發(fā)射場上的火箭已穿梭在宇宙之中
甲：現(xiàn)在的中國，他不是?東亞病夫?，奧運領(lǐng)獎臺上國旗一遍一遍的升起。
乙：作為我們當代學(xué)生，肩負著時代的使命和責(zé)任，創(chuàng)造一個更加美好的中華，需要我們團結(jié)一致不懈奮斗。有請?zhí)锏抡褳榧規(guī)淼难葜v《我愛中華》！
甲：感恩是一種情感，
乙：感恩是一種責(zé)任，
甲：感恩是一種生活態(tài)度，
乙：我們要感恩的.太多。
甲：我們要感恩老師。感謝老師對我們的啟迪和成長的助，感謝老師的辛勤付出和教誨。下面有請?zhí)飵淼难葜v《感恩老師》
乙：我們要感恩父母。感謝父母對我們生命的賜予，感謝父母的無私付出和養(yǎng)育之恩。
甲：接下來由田祖豪演講《感恩父母》
乙：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……
甲：這個小女孩讓人感動，這樣的母愛同樣偉！今天就讓我們學(xué)會感恩，一起來聆聽朱玉鳳為家?guī)淼难葜v《媽媽，謝謝您》
甲：感恩，它向來是中華的傳統(tǒng)美德�！嬎荚础墓庞�(xùn)家喻戶曉；我們要學(xué)會感恩
乙：接下來由田琪為家演講《學(xué)會感恩》
甲：羔羊跪乳，義感天地；
乙：烏鴉哺，孝驚鬼神，多么偉。
甲：作為人類的我們，在享受的同時，有多少人缺少了一顆感恩的心？
乙：接下來由蔣嬋為家演講《忠孝兩全》
甲：草木為了感激春的到來吐露新芽；
乙：鮮花為了感激夏的到來競相開放；
甲：碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭；
乙：雪花為了感激冬的到來把地母親銀裝素裹。
甲：自然界尚且如此感恩，人更應(yīng)該具有感恩之心
乙：接下來由唐田幸楠為家演講《學(xué)會感恩，收獲快樂》
乙：?滴水之恩當益涌泉相報?的思想老少皆知；
甲：千古佳句?誰言寸草心，報得三春暉?又表達了多少兒女不可言喻的情感？我們要學(xué)會感恩
乙：接下來由田婉靈為家演講《學(xué)會感恩，收獲快樂》
甲：我們的收獲和成功，來自于多少人的付出和給予，我們要學(xué)會感恩，知恩圖報，世界才會更加美好。
乙：下面有請?zhí)餄嶁暈榧規(guī)淼难葜v《學(xué)會感恩》
甲：只有心懷感恩，我們才永不孤單；
乙：只有心懷感恩，社會才更加和諧。
甲：接下來由唐旭為家演講《每個人都應(yīng)心懷感恩》
乙：勝者不驕傲，敗者不氣餒�！碑斈闳〉贸晒Φ臅r候，決不可驕傲；
甲：而遇到挫折與失敗后，決不能氣餒。這是我們在做什么事，都應(yīng)該采取的態(tài)度。
乙：下面有請何劍波為家?guī)淼难葜v《勝不驕，敗不餒》
乙：現(xiàn)實生活中，每個人都會有成功的經(jīng)歷，也有失敗的苦澀。
甲：取得成功時，不能只有笑容，驕傲自滿。
乙：遇到挫折的時候，不能一敗涂地，因該總結(jié)分析，迎難而上。
甲：勝不驕，敗不餒。讓我們永遠保持一顆奮斗的心，總結(jié)今天的成功與失敗，展望明天的輝煌
乙：接下來由王曉為家演講《勝不驕，敗不餒》
甲：心懷感恩，勵志奮進，就是傳承精神中的一種。
乙：感恩的方式有很多種，而勵志奮進則是感恩的一種捷徑。
甲：下面有請?zhí)镘矠榧規(guī)淼难葜v《感恩勵志》
乙：因為有愛，所以感動;
甲：因為感動，懂得了感恩。
乙：我們要心存感恩，學(xué)會感恩。
甲：我們要用勵志奮發(fā)的實際行動來感恩父母、感恩老師、感恩所有愛我的人、感恩社會，我們的祖國將更加和諧、富強。
乙：今天的“感恩勵志”演講比賽
合：到此結(jié)束
勵志演講主持詞2
甲：尊敬的各位老師、各位來賓
乙：親愛的同學(xué)們
合：家好
甲：今天雖然寒風(fēng)凜冽，但我們心中暖流涌動，
乙：因為，我們歡聚一堂，
甲：因為，我們同舟共濟，
乙：因為，我們知法守法，
甲：因為我們學(xué)法用法。
乙：隨著一陣陣鑼鼓聲的敲響，丙貢小學(xué)xx年“法制在我身邊”演講比賽拉開了序幕。
甲：下面我們以熱烈的掌聲有請韋洪金校長為本次比賽致辭。
乙：請允許我介紹光臨本次比賽現(xiàn)場的各位評
一號評xx老師、二號評xx老師……
甲：我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位評老師的到來，下面我宣讀本次比賽的評分標準
一、演講內(nèi)容(3分)：緊扣“法律”主題，觀點鮮明，邏輯嚴謹，言之有理，言之有物。
二、演講儀態(tài)(2分)：衣著整潔，儀態(tài)方，舉止從容，手勢運用自然得體。
三、演講技巧(2分)：普通話演講，語言生動，抑揚頓挫，情感處理得當。
四、演講效果(2分)：脫稿演講、演講精彩，感召力強。
五、演講時間(1分)：在25分鐘之內(nèi)完成演講。
乙：現(xiàn)在我宣布丙貢小學(xué)以“法制”為主題的演講比賽現(xiàn)在正式開始。
甲：首先讓我們用掌聲預(yù)祝今天的參賽選手取得優(yōu)異的成績，……，有請1號選手，來自丙貢小學(xué)二年級(2)班的范蓉蓉，她演講的題目是《法制安全在我身邊》。
乙：同學(xué)們：法制安全，對于每一個人都是最基本的需要。由于各種案件發(fā)生的不可預(yù)測性，突發(fā)事件不可避免。我們必須加強認識、時刻提醒，做到警鐘長鳴。接下來上場的2號選手是來自丙貢小學(xué)五年級的楊超，他演講的題目是《法律就在我身邊》。
甲：現(xiàn)在我公布一下1號選手的得分情況……下面上場的是來自青梨小學(xué)四年級的韋小雨，他演講的題目是《在學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)法律知識》。
乙：讓我們掌聲歡迎地頭小學(xué)的吳鮮鮮同學(xué)為家演講《法律在我身邊》
甲：現(xiàn)在我公布一下2號選手的得分情況……讓我們掌聲有請丙貢小學(xué)張繼和張文彬為我們帶來《法律在我心中》。
乙：是啊!人的一生離不開法律，人生路上我們與法律通行，請欣賞青梨小學(xué)的吳小虎同學(xué)帶來的《成長路上與法同行》。
甲：現(xiàn)在我公布一下3號選手的得分情況……掌聲有請韋雨雨同學(xué)上臺演講，她的演講題目是《社會生活離不開法律》。
乙：接下來上場的時來自地頭小學(xué)的韋金同學(xué)，他演講的題目是《法律伴我成長》，掌聲有請。
甲：如果把沒有錢打官司的困難群眾比作久旱的土地的話，法律援助就是他們的及時雨。下面有請楊光陽小朋友為我們演講《我們與法律援助同在》。
乙：現(xiàn)在我公布一下4號選手的得分情況……每個人心中的“法”是怎樣的就不太重要了，我們要將“法”根植于我們的內(nèi)心，成為一個理性的守法公民。請聽《法在我心中》，演講者陳飛。
甲：現(xiàn)在我公布一下5號選手的得分情況……下面有請來自青梨小學(xué)的王金鎖同學(xué)為我們演講《學(xué)習(xí)法律知識、做合格少年》。
乙：現(xiàn)在我公布一下6號選手的得分情況……可能有人會說，法離我們很遠，下面梁小景告訴我們《法律在我身邊》。
甲：現(xiàn)在我公布一下7號選手的得分情況……下面請欣賞地頭小學(xué)的王小丹同學(xué)為我們演講《法律伴我成長》。
乙：現(xiàn)在我公布一下8號選手的得分情況……掌聲有請韋靈波同學(xué)為我們演講《法律在我心中》。
甲：現(xiàn)在我公布一下9號選手的得分情況……作為祖國未來的我們，應(yīng)該知榮辱，樹新風(fēng)，做遵紀守法的小學(xué)生。請聽王飄飄小朋友的演講《做遵紀守法的小學(xué)生》。
乙：現(xiàn)在我公布一下10號選手的得分情況……下面有請來自丙貢小學(xué)的張水仙同學(xué)為我們演講《法律在我心中》。
甲：現(xiàn)在我公布一下11號選手的得分情況……下面有請來自丙貢小學(xué)的梁超同學(xué)為我們演講《法律在我身邊》。
乙：現(xiàn)在我公布一下12號選手的得分情況……下面有請來自地頭小學(xué)的班鑫同學(xué)為我們演講《做遵紀守法的好學(xué)生》。
甲：現(xiàn)在我公布一下13號選手的得分情況……接下來上場的時來自青梨小學(xué)的吳小碗同學(xué)，他演講的題目是《法律伴我成長》，掌聲有請。
乙：現(xiàn)在我公布一下14號選手的得分情況……今天我們學(xué)了許多法律知識，那么，遇到歹徒怎么辦呢?請王豐豐同學(xué)為我們細細道來。
甲：下面我公布一下最后幾位選手的得分情況……
乙：經(jīng)過幾位評老師公平、公正的評判，最后評出本次比賽的前三名。
甲：獲得本次比賽三等獎的是……
乙：獲得本次比賽二等獎的是……
甲：獲得本次比賽一等獎的是……
合：同學(xué)們，法制的社會是和諧的，是美好的，讓我們攜起手來，共同學(xué)法、知法、守法、用法，共同描繪燦爛的明天;讓我們心中時刻銘記，銘記法的威嚴與壯義。本次比賽到此結(jié)束，謝謝家。
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