誦讀中國(guó)主持詞

時(shí)間：2022-11-19 09:24:29 主持詞我要投稿

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誦讀中國(guó)主持詞范文（精選5篇）

　　主持詞要把握好吸引觀眾、導(dǎo)入主題、創(chuàng)設(shè)情境等環(huán)節(jié)以吸引觀眾。在人們?cè)絹碓蕉嗟膮⑴c各種活動(dòng)的今天，各種場(chǎng)合可能都需要主持人，那么你會(huì)寫主持詞嗎？以下是小編幫大家整理的誦讀中國(guó)主持詞范文（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。

誦讀中國(guó)主持詞范文（精選5篇）

誦讀中國(guó)主持詞范文（精選5篇）1

　　女：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓

　　男：老師們、同學(xué)們

　　女：金秋時(shí)節(jié)鶴鄉(xiāng)大地孕育了累累碩果

　　男：美麗的實(shí)小校園流淌著濃濃書香

　　女：今天，我們相聚在經(jīng)典的世界，傳承母語精華。

　　男：今天，我們徜徉在經(jīng)典的河流，聆聽圣賢教誨。

　　女: 小學(xué)“經(jīng)典之約”學(xué)生誦讀展示活動(dòng)現(xiàn)在開始

　　男：經(jīng)典與我們同行，經(jīng)典我們每天誦讀。

　　女：《弟子規(guī)》伴我們同行，我們沐浴經(jīng)典成長(zhǎng)。

　　男：首先展示的是我校四年級(jí)《弟子規(guī)》誦讀方陣

　　女：她是一首詩，是淺吟低唱、響徹歷史的盛唐之音

　　男：她是一幅畫，是朦朧空靈、清新自然的水墨丹青

　　女：讓我們隨著樂曲共同領(lǐng)略春江、月夜帶給我們的魅力與遐想。

　　男：請(qǐng)欣賞六年級(jí)誦讀方陣《春江花月夜》

　　女：《三字經(jīng)》是經(jīng)典長(zhǎng)河中一朵璀璨的浪花

　　男：《三字經(jīng)》是民族文化里一株芬芳的奇葩

　　女：我校三年級(jí)小朋友用他們聲情并茂的誦讀表達(dá)出對(duì)《三字經(jīng)》的熱愛

　　女：走進(jìn)唐詩，我們走進(jìn)生活的'四季

　　男：走進(jìn)唐詩，我們走進(jìn)人生的四季

　　女：唐詩里有畫，唐詩里有歌

　　男：唐詩像清泉，流進(jìn)我心窩

　　女：下面請(qǐng)欣賞我校五年級(jí)同學(xué)表演的誦讀方陣《詩韻流香》

　　男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

　　女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

　　男：誦讀經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

　　女：誦讀經(jīng)典，讓民族文化的智慧支撐我們的脊梁。

　　男：小學(xué)“經(jīng)典之約”學(xué)生誦讀展示活動(dòng)到此結(jié)束。

　　女: 感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓的蒞臨指導(dǎo)

　　合：謝謝大家!

誦讀中國(guó)主持詞范文（精選5篇）2

　　甲：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師

　　乙：親愛的同學(xué)們

　　合：大家下午好!

　　甲：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

　　乙：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

　　甲：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩

　　乙：它又如春日的百花，閃爍著馥郁的芳香

　　甲：金色年華里，我們親近經(jīng)典，傳承華夏文明

　　乙：燦爛時(shí)光中，我們誦讀詩文，營(yíng)造書香校園

　　合：六三中隊(duì)中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)現(xiàn)在開始

　　中間串詞：

　　甲：我們的古詩文，形式多樣，內(nèi)容豐富，特別是其中的送別詩，猶如陣陣春雨，滋潤(rùn)著我們的心靈。

　　乙：送別詩像一杯酒、一首歌，又像一道風(fēng)景，悠悠流長(zhǎng)，請(qǐng)欣賞送別詩連誦。

　　第一首詩：《送元二使安西》唐·王維

　　第二道詩：《芙蓉樓送辛漸》唐·王昌齡

　　甲：酒逢知己千杯少，相聚總有離別時(shí)。喝完了酒，老朋友步出酒店，一路相送，千叮嚀、萬囑咐，還是難以表達(dá)心中的留戀。

　　乙：小船啊，請(qǐng)慢點(diǎn)開，再慢點(diǎn)，讓我再看一眼我眼中的故人。

　　第三首詩：《贈(zèng)汪倫》

　　乙：毛澤東，不僅是一位偉大的.政治家、軍事家、思想家，同時(shí)還是一位千古獨(dú)步的偉大詩人。毛澤東詩詞思想內(nèi)容博大精深，藝術(shù)形式豐富多彩，他的詩詞是中華民族的一份寶貴的文化遺產(chǎn)。今天，就讓我們一起來品嘗這永世流芳的精神食糧。首先，請(qǐng)欣賞《沁園春·雪》。

　　甲：湖南省省會(huì)長(zhǎng)沙是毛澤東的故鄉(xiāng)，長(zhǎng)沙對(duì)毛澤東來說，具有非常深而親切的政治感情和生活感情。下面請(qǐng)欣賞《沁園春·長(zhǎng)沙》。

　　結(jié)束語：

　　甲：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響，

　　乙：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

　　甲：讓經(jīng)典詩詞豐富我們的生活，美化我們的心靈，

　　乙：讓我們用雅言傳承文明，用經(jīng)典浸潤(rùn)人生。

　　合：讓我們把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來。

　　六·二中隊(duì)中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)到此結(jié)束。

誦讀中國(guó)主持詞范文（精選5篇）3

　　男：尊敬的各位來賓，

　　女：敬愛的各位老師，

　　合：大家好！

　　男：今天，翔宇實(shí)小，高朋滿座，共商教研大計(jì)；

　　女：今天，百年老校，群賢畢至，再譜閱讀新篇。

　　男：本學(xué)期，我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下，開展了中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，以繼承古代文化。

　　女：是啊，我們營(yíng)造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。

　　合：今天，讓我們一起來展示同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果。

　　男：金色的童年，陽光燦爛，童年時(shí)光我們親近蒙學(xué)經(jīng)典。

　　女：金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀蒙學(xué)經(jīng)典。

　　男：“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義�！蔽覀冎涝撊绾握J(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　女：“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨�！保覀兌迷S多做人的道理。

　　男：請(qǐng)欣賞一年級(jí)同學(xué)表演的誦讀蒙學(xué)經(jīng)典——《三字經(jīng)》。

　　男：我們誦讀《三字經(jīng)》《千家詩》等蒙學(xué)經(jīng)典。

　　女：入學(xué)一年，一年級(jí)同學(xué)已能背誦七十首古詩啦！

　　男：下面請(qǐng)欣賞由一年級(jí)同學(xué)表演的古詩文點(diǎn)誦。

　　男：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎”，循循善誘的孔子如在眼前。

　　女：“富貴不能淫，貧賤不能移”，孟子的話猶在耳旁。

　　男：“千里之行始于足下”，老子的名言讓我們腳踏實(shí)地。

　　女：“吾生也有涯，而知也無涯”，莊子讓我們懂得了勤學(xué)不輟的.道理。

　　男：我們?cè)谡b讀中與歷代圣賢平等對(duì)話。

　　女：我們?cè)谡b讀中，感受歷代圣賢的思想。

　　合：讓我們共同傳承民族智慧，讓中華五千年文化滋潤(rùn)我們茁壯成長(zhǎng)。

　　男：水鄉(xiāng)寶應(yīng)，物華天寶，人杰地靈。

　　女：水鄉(xiāng)寶應(yīng)，風(fēng)光秀麗，景色宜人。

　　男：這里碧波萬頃，煙波浩渺，如夢(mèng)如幻。

　　女：這里鶯歌燕舞，花紅柳綠，如詩如畫。請(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)表演的吟誦“水鄉(xiāng)之歌”。

　　男：荷鄉(xiāng)有十里荷花，清水出芙蓉，天然去雕飾。

　　女：荷鄉(xiāng)有出水蓮蓬，低頭弄蓮子，蓮子清如水。

　　男：荷鄉(xiāng)是“接天的蓮葉，映日荷花別樣紅�！�

　　女：荷鄉(xiāng)是“一色裁的羅裙，芙蓉向臉兩邊開”

　　男：啊，美麗的荷鄉(xiāng)，讓我們?cè)诘暮上阒幸髡b你……

　　男：美麗的荷鄉(xiāng)令人向往。

　　女：荷鄉(xiāng)的孩子在快樂中成長(zhǎng)。請(qǐng)欣賞由二年級(jí)同學(xué)表演的《采蓮謠》。

　　男：起伏蜿蜒，雄奇險(xiǎn)壯，這就是山；

　　女：涓涓細(xì)流，濁浪排空，這就是水；

　　男：山，站成一個(gè)參天的嘆號(hào)，抒寫著一段青色的情感；

　　女：水，流淌成一個(gè)前行的逗號(hào)，描述著古往今來的顫動(dòng)。

　　男：今天，讓我們走進(jìn)山的世界里，去飽覽山川的秀美。

　　女：今天，讓我們徜徉在碧波之中，去陶冶自然的情懷。

　　男：你看，少先隊(duì)員們?cè)诨疖嚨镍Q笛聲中，在青山綠水間，開始了他們快樂的旅程。

　　男：江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競(jìng)折腰。

　　女：風(fēng)景這邊獨(dú)好，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

　　男：從您的詩句中，我們感受您豪邁的激情，深邃的思想。

　　女：從您的詩句中，我們領(lǐng)略你博大的胸襟，偉人的情懷。

　　男：他就是一代偉人——毛主席。

　　女：請(qǐng)欣賞由六年級(jí)同學(xué)表演的“感受偉人情懷”。

　　男：最是書香能致遠(yuǎn)，書香伴我們一路遠(yuǎn)行。

　　女：腹有詩書氣自華，好書養(yǎng)育我們的靈魂。

　　男：讓我們師生共讀經(jīng)典，在書海中徜徉。

　　女：讓校園充滿人文氣息，在書香中感受讀書的樂趣。

　　男：下面請(qǐng)欣賞由我校青年教師展示的“書香伴我同行”。

　　男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

　　女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

　　男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

　　女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

　　男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，

　　女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

　　男：XX實(shí)驗(yàn)小學(xué)“中華經(jīng)典誦讀”學(xué)生展示會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的光臨。

誦讀中國(guó)主持詞范文（精選5篇）4

　　男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。女：敬愛的各位老師。

　　合：親愛的同學(xué)們，大家下午好！男：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

　　女：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

　　男：20xx年，我處鳳凰小學(xué)參加了山東省重點(diǎn)課題“閱讀中外經(jīng)典，享受讀書樂趣”的研究。20xx年6月9日，泰安市在鳳凰小學(xué)召開省重點(diǎn)課題“閱讀中外經(jīng)典，享受讀書樂趣”核心子課題階段性成果展示活動(dòng)。鳳凰小學(xué)取得的實(shí)驗(yàn)成果得到與會(huì)專家的一致好評(píng)。

　　女：20xx年1月北店子小學(xué)、趙莊小學(xué)加入課題“閱讀中外經(jīng)典，享受讀書樂趣”的第二輪研究。男：現(xiàn)在我處各小學(xué)閱讀經(jīng)典蔚然成風(fēng)，可謂是：書聲瑯瑯，書墨飄香。

　　女：是啊，我們營(yíng)造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。男：金色年華里，我們親近經(jīng)典，傳承華夏文明。

　　女：燦爛時(shí)光中，我們誦讀詩文，營(yíng)造書香校園。

　　男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

　　女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽�。男：雅言傳承文明。女：�?jīng)典浸潤(rùn)人生。

　　合：高新區(qū)北集坡辦事處中華經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)現(xiàn)在開始。明月幾時(shí)有歌曲串詞

　　男：1.《希望的種子》北店子小學(xué)心若在夢(mèng)就在，有夢(mèng)就有希望。希望就是夢(mèng)想，就是我們心中一顆美麗的種子。請(qǐng)欣賞由北店子小學(xué)帶來的經(jīng)典誦讀《希望的種子》。

　　女：2《春有百花秋有月》洪溝中學(xué)春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪，若無閑事掛心頭，便是人間好時(shí)節(jié)。請(qǐng)欣賞由洪溝中學(xué)帶來的經(jīng)典誦讀《春有百花秋有月》。

　　男：3.《詠春》西百子坡小學(xué)春天，是一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)，春天，是一個(gè)爛漫無比的季節(jié)。從孟浩然的《春曉》，到朱自清的《春》，無數(shù)文人墨客為之贊嘆，為之感慨。請(qǐng)欣賞由西百子坡小學(xué)帶來的經(jīng)典誦讀《詠春》。

　　女：4.《詠鵝》中心小學(xué)經(jīng)典古詩文是我國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，滋養(yǎng)著我們一代又一代的中國(guó)人，誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽�，誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族文化精神代代相傳。請(qǐng)欣賞由中心小學(xué)帶來的古詩新唱表演《詠鵝》。

　　5.《明月幾時(shí)有》北集坡一中從古至今，多少詩人望月抒懷，借月詠懷之作，世代不絕。

　　千百年來，我們吟詠著它，在花前月下與親朋相聚；在異地它鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人。請(qǐng)欣賞由北集坡一中帶來的經(jīng)典誦讀《明月幾時(shí)有》。

　　6.《四季的畫》鳳凰小學(xué)春水滿四澤，夏云多奇峰。秋月?lián)P明暉，冬嶺秀寒松。走過一年四季，看盡春夏秋冬。朗朗千古詩文，卷卷優(yōu)美勝景。請(qǐng)欣賞由鳳凰小學(xué)帶來的詩朗誦《四季的畫》

　　7.《讀經(jīng)典美文，做少年君子》篦子店小學(xué)

　　經(jīng)典美文是我國(guó)民族文化的精髓，也是世界文化藝術(shù)寶庫中的一顆璀璨明珠。讀千古美文，做少年君子；頌中華經(jīng)典，做四有新人。

　　請(qǐng)欣賞由篦子店小學(xué)帶來的經(jīng)典朗誦《讀經(jīng)典美文，做少年君子》

　　8.《岳陽樓記》北集坡一中慶歷四年，胸懷大志的范仲淹登上岳陽樓，寫下了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的千古名句，激勵(lì)著無數(shù)仁人志士去奮斗。下面，請(qǐng)欣賞由北集坡一中帶來的朗誦《岳陽樓記》

　　9.《春意濃濃》張莊小學(xué)春，暖人心脾，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！�

　　春，沁涼潤(rùn)透，“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無�！闭�(qǐng)欣賞由張莊小學(xué)帶來的經(jīng)典誦讀《春意濃濃》

　　10.《心路歷程》庵上小學(xué)每個(gè)人都有人生，每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)人都應(yīng)是追夢(mèng)者，其實(shí)尋夢(mèng)的過程也是一個(gè)人心志不斷成熟的過程。請(qǐng)欣賞庵上小學(xué)表演的節(jié)目《心路歷程》

　　11.《古韻新唱》奧林匹克花園小學(xué)

　　詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化；詩的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘；誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊；對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量。請(qǐng)欣賞奧林匹克花園小學(xué)的同學(xué)們帶來的精彩表演《古韻新唱》。

　　12.《踏青》洪溝中學(xué)

　　一群可愛的孩子追逐著春姑娘的足跡來到田野，她們或歡快或憂傷或深情或激情的吟誦，連天空中飛翔的小鳥都會(huì)為之駐足。瞧，她們已經(jīng)來了.請(qǐng)欣賞洪溝中學(xué)表演的節(jié)目踏青。

　　13.《陶罐和鐵罐》西旺小學(xué)請(qǐng)欣賞西旺小學(xué)表演的課本劇《陶罐和鐵罐》。

　　14.《誡子書》中心小學(xué)“非淡泊

　　無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)�！贝四瞬恍嗟慕�(jīng)典名句。一個(gè)心境寧靜的人才能踏實(shí)求學(xué)，才能培養(yǎng)出來好的性

　　情，才能使自己的思維閃爍出智慧的明月幾時(shí)有歌曲串詞

　　光輝。三國(guó)時(shí)期的政治家、軍事家、教育家諸葛亮千百年被人們譽(yù)為智慧的化身，其傳奇性故事為世人傳誦。他的《誡子書》可謂是一篇充滿智慧之語的家訓(xùn)，我們讀之思之，當(dāng)躬行自勉。下面請(qǐng)欣賞中心小學(xué)帶來的'古詩吟唱表演《誡子書》。

　　15.《國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》趙莊小學(xué)五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩詞，是文化寶庫中經(jīng)久不衰的瑰寶，一曲曲動(dòng)人心弦的詩詞，給了我們美好的藝術(shù)享受，一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的人生啟迪。竹板與經(jīng)

　　典巧妙融合，更彰顯經(jīng)典的魅力。下

　　面請(qǐng)欣賞趙莊小學(xué)帶來的經(jīng)典誦讀明月幾時(shí)有歌曲串詞

　　節(jié)目《打竹板誦經(jīng)典》。

　　16.《我驕傲，我是中國(guó)人》鳳凰小學(xué)

　　“中國(guó)人”，多么簡(jiǎn)單的字眼；“我是中國(guó)人”，多么神圣的話語；“我驕傲，我是中國(guó)人”，多么自豪的呼聲！

　　最后請(qǐng)欣賞鳳凰小學(xué)帶來的詩朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》。

　　【主持詞：結(jié)束語】

　　男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

　　女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

　　男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，女：讓經(jīng)典詩詞豐富我們的生活，美化我們的心靈；

　　男：讓我們用雅言傳承文明，用經(jīng)典浸潤(rùn)人生。

　　女：讓我們：把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來。

　　合：高新區(qū)北集坡辦事處中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家！

誦讀中國(guó)主持詞范文（精選5篇）5

　　A：尊敬的老師，

　　B：親愛的同學(xué)們：

　　齊：大家好！

　　A：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

　　B：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩文，是歷史長(zhǎng)河中璀璨奪目的瑰寶。

　　A：詩經(jīng)楚辭漢賦，篇篇華彩！

　　B：唐詩宋詞元曲，字字生香！

　　A：吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌；

　　B：吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

　　A：今天，讓我們?cè)俅握b讀吟唱，讓中華經(jīng)典的魅力，永遠(yuǎn)傳揚(yáng)！

　　齊：誦讀千古美文，傳承華夏文明。xx第六小學(xué)周周誦讀活動(dòng)現(xiàn)在開始

　　B：如果說唐詩宋詞是文學(xué)寶庫中燦爛明珠的話，李白就是其中最耀眼一顆。

　　李白是中國(guó)唐代偉大的浪漫主義詩人，

　　他的詩，既豪邁奔放，又清新飄逸，

　　他的詩，想象豐富，意境奇妙，語言輕快，讓我們和一年級(jí)的小同學(xué)一起去領(lǐng)略李白詩歌的藝術(shù)魅力吧。

　　下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)三班為我們帶來的古詩《贈(zèng)汪倫》

　　A：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂，巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)；

　　泱泱中華，物華天寶，

　　詩騷曲賦，古韻流長(zhǎng)。

　　下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)三班為我們帶來的古詩《涼州詞》

　　B：春天是一年中有詩情畫意的季節(jié)。如同一首歌，如同一幅畫。春天是冰雪消融時(shí)的潺潺流水，是柳樹枝頭的團(tuán)團(tuán)鵝黃，是姹紫嫣紅的滿庭芳，是煙雨蒙蒙的如夢(mèng)令。是啊，這是生機(jī)盎然的季節(jié)，讓我們?cè)诤⒆觽儸槵樀恼b讀聲中，感受這春日的美好吧。下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)三班為我們帶來的《詠柳》

　　A：少年志則國(guó)志，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)；

　　昨天的少年中國(guó)萌發(fā)新綠，今天的東方巨龍圖騰昂揚(yáng)，下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)三班為我們帶來的的《少年中國(guó)說》

　　B：朗誦古詩詞，我們就是在和詩人們進(jìn)行心靈的聚會(huì)。

　　我們?cè)诶收b中游覽祖國(guó)美麗的山山水水，

　　我們?cè)诶收b中感受中華民族悠久的歷史和燦爛的文化

　　我們?cè)诶收b中汲取和傳承民族精神！

　　下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)三班為我們帶來的`《清平樂.村居》

　　A：不知不覺我們進(jìn)入了春天，幾場(chǎng)春雨悄悄滋潤(rùn)著萬物。蘭溪優(yōu)雅的風(fēng)光猶在眼前。下面請(qǐng)六年級(jí)三班為我們朗誦《浣溪沙游蘄水清泉寺》。

　　——結(jié)束語：

　　A：今天，暢游在經(jīng)典詩文的海洋，我們的胸懷變得更加壯闊；

　　B：今天，站立在經(jīng)典詩文的山巔，我們的視野變得更加高遠(yuǎn)。

　　A：同學(xué)們，學(xué)會(huì)誦讀吧，讓誦讀的樂音在智者的情感世界中飛翔；