六一文藝晚會(huì)主持詞最新

時(shí)間：2023-10-24 08:49:15 主持詞我要投稿

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六一文藝晚會(huì)主持詞最新

　　利用在中國(guó)擁有幾千年文化的詩(shī)詞能夠有效提高主持詞的感染力。在當(dāng)今社會(huì)生活中，主持人在活動(dòng)中起到的作用越來(lái)越大，一般我們都會(huì)做好相關(guān)準(zhǔn)備的，下面是小編收集整理的六一文藝晚會(huì)主持詞最新，歡迎閱讀與收藏。

六一文藝晚會(huì)主持詞最新

六一文藝晚會(huì)主持詞最新1

　　甲：敬愛(ài)的老師

　　乙：親愛(ài)的同學(xué)們

　　合：大家下午好！

　　甲：草長(zhǎng)鶯飛的五月即將過(guò)去，火紅火紅的六月就在眼前

　　乙：我們翹首期盼的六一國(guó)際兒童節(jié)即將來(lái)臨

　　甲：在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們

　　合：六一兒童節(jié)快樂(lè)！

　　甲：看，六一的鮮花絢麗多彩

　　乙：瞧，六一的陽(yáng)光燦爛奪目

　　甲：為了歡慶今年的六一國(guó)際兒童節(jié)，我們四(1)班的同學(xué)做了精心準(zhǔn)備

　　乙：同學(xué)們自發(fā)排練了好多有趣的節(jié)目

　　甲：現(xiàn)在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風(fēng)采

　　乙：今天，就讓我們一起盡情跳舞！讓我們用美妙的舞姿表現(xiàn)修文學(xué)子良好的藝術(shù)修養(yǎng)

　　合：現(xiàn)在，我們宣布四(1)班六一文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始(鼓掌)

　　甲：獨(dú)唱《大多數(shù)》表演者xx

　　乙：獨(dú)唱《藍(lán)精靈》表演者xxx

　　甲：背誦古詩(shī) 表演者xxx

　　乙：接下來(lái)我們舉行第一個(gè)游戲海底撈月。游戲的規(guī)則是：五人同時(shí)比賽，每人在1分鐘內(nèi)夾彈珠，多者為勝。

　　甲：一轉(zhuǎn)身就能變出一朵花來(lái)，一伸手就能從空中拿到許多物體。奇特的魔術(shù)讓我們好奇。今天，魔術(shù)師就在我們身邊。請(qǐng)看魔術(shù)表演。表演者xxx

　　乙：講故事表演者 xx

　　甲：雙簧表演者xx、xxx

　　乙：游戲二猜謎語(yǔ)與腦筋急轉(zhuǎn)彎：請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)題，知道答案就舉手。先舉手者優(yōu)先�；卮鹫娲_者會(huì)獲得一份獎(jiǎng)品。

　　甲：雙人唱《陽(yáng)光牽著我的手》表演者xx、xx

　　乙：獨(dú)唱《小螺號(hào)》表演者xxx

　　甲：表演唱《三只小熊》表演者 xx、xxx

　　乙：游戲三筷人筷語(yǔ)。游戲規(guī)則：用筷子投入啤酒瓶，每人5根筷子，五組同時(shí)比賽，多者勝。

　　甲：舞臺(tái)上，很多魔術(shù)師變幻著五彩繽紛的`魔術(shù)，曾經(jīng)讓我們很好奇。今天又一個(gè)魔術(shù)師來(lái)到我們身邊。請(qǐng)看魔術(shù)表演。表演者 xxx

　　乙：講故事表演者xxx

　　甲：背古詩(shī) 表演者：xx、xxx

　　乙：游戲四彈球。游戲規(guī)則：準(zhǔn)備好三個(gè)乒乓球和三個(gè)小紙箱。三個(gè)小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面將手中的球往地上扔，每人投3個(gè)球，若有一個(gè)彈起的乒乓球彈進(jìn)小紙箱內(nèi)，即獲獎(jiǎng)品一份。

　　甲：獨(dú)唱《小紅帽》表演者：xx

　　乙：背誦古詩(shī) 表演者：xx

　　甲：游戲五搶凳子。游戲規(guī)則：人數(shù)比凳子數(shù)多1，聽(tīng)到音樂(lè)就沿著圓形順時(shí)針跑動(dòng)，當(dāng)音樂(lè)停下時(shí)要迅速找到一張凳子坐下，沒(méi)找到凳子坐則被淘汰，然后逐次減少凳子，直到剩下最后一人為止，這個(gè)人就算贏了。

　　乙：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們

　　甲：有一首詩(shī)，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹

　　乙：有一段歌，贊我們少年是祖國(guó)的春天

　　甲：有一場(chǎng)夢(mèng)，說(shuō)的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。

　　乙：有一個(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽(yáng)。

　　甲：不管怎樣，春天孕育著未來(lái)

　　甲：新世紀(jì)的太陽(yáng)正照耀著我們前進(jìn)

　　乙：新世紀(jì)的鮮花正伴隨著我們同行。

　　甲：托起閃亮的金星，未來(lái)靠我們?nèi)?chuàng)造。

　　乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。

　　甲：胸懷天下，我們踩著師長(zhǎng)的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn)；

　　乙：放眼未來(lái)，我們裝上千里眼，順風(fēng)耳，聽(tīng)得更多，走得更穩(wěn)。

　　甲：我們的心正和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)

　　乙：我們將以一顆感恩的心靈，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。

　　合：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明，我們能做得更好!

　　合：四(1)班六一文藝演出到此結(jié)束，謝謝觀賞！

六一文藝晚會(huì)主持詞最新2

　　一、開(kāi)場(chǎng)詞

　　張：尊敬的各位老師

　　劉：親愛(ài)的同學(xué)們

　　合：大家好

　　葉：送去五月的芬芳

　　彭：迎來(lái)六月的時(shí)光

　　葉彭：我們的心像怒放的花朵

　　張劉：蕩起一片歡樂(lè)的海洋

　　張：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)想

　　劉：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)

　　合：六月，我們走進(jìn)了自己的節(jié)日六一兒童節(jié)

　　葉：我們是一株株幼苗，但我們可以驕傲地生活在父母的懷抱

　　彭：我們是一顆顆小星星，但我們可以幸福的閃亮在老師的身旁

　　張：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激地說(shuō)一聲

　　合：謝謝你們，親愛(ài)的爸爸媽媽！謝謝你們，親愛(ài)的老師！

　　二、節(jié)目串詞

　　1.大合唱《陽(yáng)光下的孩子》、《歌聲與微笑》

　　葉：陽(yáng)光下，一群孩子在奔跑，陽(yáng)光下，一群孩子在微笑

　　彭：一束陽(yáng)光，一群孩子，一陣歌聲，一路微笑

　　葉：童年，在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，童年，在歌聲中長(zhǎng)大

　　劉：下面請(qǐng)欣賞校合唱隊(duì)帶來(lái)的.大合唱《陽(yáng)光下的孩子》、《歌聲與微笑》

　　2.課堂小器樂(lè)合奏《天空之城》

　　葉：傳說(shuō)在遙遠(yuǎn)的天上，有一座美麗的城市，野花飄香，鳥(niǎo)聲悠揚(yáng)

　　彭：輕輕的凝望天上，依稀中仿佛聽(tīng)到家鄉(xiāng)的鳥(niǎo)兒在和唱

　　葉：背起行囊，飛向天空，去找到夢(mèng)中的天堂

　　彭：請(qǐng)欣賞校隊(duì)帶來(lái)的課堂小器樂(lè)合奏《天空之城》

　　3.敦煌樂(lè)鼓

　　張：敦煌，是一個(gè)神圣的名字，敦煌，是一座藝術(shù)的殿堂。

　　劉：飄逸的飛天廣袖 ,曼妙的樂(lè)舞身姿，張：敦煌，是一個(gè)傳奇，敦煌，是一個(gè)夢(mèng)想

　　劉：讓我們走進(jìn)敦煌，來(lái)一次韻律與視覺(jué)的雙重享受。下面請(qǐng)欣賞獨(dú)舞《敦煌樂(lè)鼓》

　　4.詩(shī)歌朗誦《放飛夢(mèng)想》

　　葉：六一的清晨，朝陽(yáng)的余暉

　　彭：熱鬧的操場(chǎng)，美麗的心情

　　葉：讓高飛的白鴿，放飛童年的夢(mèng)想

　　彭：請(qǐng)欣賞五年級(jí)段帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《放飛夢(mèng)想》

　　5.群舞《孤單芭蕾》

　　葉：祥晨，你看過(guò)芭蕾嗎？

　　彭：當(dāng)然啦。我還知道芭蕾是一種歐洲古典舞蹈呢，你是想告訴我今天學(xué)校來(lái)了一群芭蕾公主吧

　　葉：哈哈，你猜對(duì)啦。下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)小朋友帶來(lái)的舞蹈《孤單芭蕾》

　　6.經(jīng)典誦讀《追月》

　　葉：誦讀中華經(jīng)典，我們博學(xué)多才，誦讀中華經(jīng)典，我們知書(shū)達(dá)理

　　彭：誦讀中華經(jīng)典，傳承千古文明。誦讀中華經(jīng)典，享受詩(shī)意人生

　　葉：讓我們與書(shū)為友，與經(jīng)典作伴，一路書(shū)香，一路輝煌

　　彭：讓我們共讀中華經(jīng)典，聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻，有請(qǐng)四年級(jí)選送的經(jīng)典誦讀《追月》

　　7.歌伴舞《白雪公主》

　　劉：童年，是爛漫的；童年，是多夢(mèng)的；

　　張：小時(shí)候，我們常常夢(mèng)想著能成為一名白雪公主

　　劉：今天，一群可愛(ài)的白雪公主來(lái)到了我們演出的現(xiàn)場(chǎng)，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出他們吧

　　張：下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)段帶來(lái)的歌伴舞《白雪公主》

　　8.越劇聯(lián)唱

　　葉：南戲，中國(guó)戲劇的一種形式，她起源于我們溫州永嘉。去年，我們學(xué)校成立了南戲社團(tuán)，還聘請(qǐng)了專業(yè)的輔導(dǎo)老師，經(jīng)過(guò)一年的訓(xùn)練，同學(xué)們唱得有模有樣，瞧，他們來(lái)了。接下來(lái)，請(qǐng)欣賞南戲社團(tuán)的同學(xué)們帶來(lái)的越劇聯(lián)唱

　　9.街舞《夢(mèng)境》

　　葉：跳躍的音符，演奏著童年的純真

　　彭：動(dòng)感的舞姿，展現(xiàn)著童年的歡樂(lè)

　　葉：和著動(dòng)感的節(jié)拍，讓我們一起欣賞三年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的街舞表演。

　　10.歌舞劇《裙子的故事》

　　劉：xx，你們女孩子一定很喜歡穿裙子吧

　　張：是的啊，怎么啦

　　劉：一個(gè)叫xx的女孩說(shuō)自己有一百條裙子，你相信嗎？

　　張：��？這么多�。�

　　劉：是啊，是啊。就讓下面這個(gè)節(jié)目來(lái)告訴你答案吧？請(qǐng)欣賞校隊(duì)帶來(lái)的歌舞劇《裙子的故事》

　　11.琵琶合奏

　　張：我是一個(gè)粉刷匠，粉刷本領(lǐng)強(qiáng)