研討會主持詞

　　主持詞是主持人在臺上表演的靈魂之所在。隨著中國在不斷地進(jìn)步，司儀等是很多場合都需要的角色，相信許多人會覺得主持詞很難寫吧，下面是小編為大家整理的研討會主持詞，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　研討會主持詞 篇1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　深入貫徹執(zhí)行新課程改革精神，深化教育科研的實踐和研究，更新教育觀念，提高全鎮(zhèn)品德學(xué)科教研水平，以集體研討交流活動為突破口，有效促進(jìn)教師專業(yè)成長，促進(jìn)全鎮(zhèn)品德學(xué)科教學(xué)的發(fā)展。

　　根據(jù)調(diào)研情況，本次品德學(xué)科課堂教學(xué)研討會的主題是：

　　正確理解《課程標(biāo)準(zhǔn)》，把握運用好教材，積極挖掘教學(xué)資源，合理創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，有效組織教學(xué)活動，提高課堂教學(xué)實效。

　　本次研討以《品德與社會課程標(biāo)準(zhǔn)》為根本依據(jù)，以課堂教學(xué)為核心，以提高課堂教學(xué)的實效性為目的`。

　　1、上課教師介紹教學(xué)思路。

　　2、與會教師研討交流�？偨Y(jié)教學(xué)中的特點與不足，提出改進(jìn)提高的方案。

　　1、對《課程標(biāo)準(zhǔn)》的理解是否到位，其基本特征生活性、開放性、活動性在課堂教學(xué)中是否得到體現(xiàn)，基本理念是否得到貫徹等。

　　2、教學(xué)目標(biāo)是否明確、充分體現(xiàn)、較好完成。

　　3、對教材的把握運用，教學(xué)資源的挖掘、拓展、深化是否得當(dāng)。

　　4、師生課前準(zhǔn)備，課后延伸，課上、課下結(jié)合如何。

　　5、課堂教學(xué)活動，分組活動的內(nèi)容、形式、時間安排、效果如何。

　　6、以學(xué)生為主體，面向全體學(xué)生如何。

　　7、板書設(shè)計效果如何。媒體技術(shù)輔助恰當(dāng)合理，不喧賓奪主。

　　1、各與會教師要針對研討會主題，內(nèi)容和重點問題做好相關(guān)準(zhǔn)備。

　　2、認(rèn)真詳細(xì)地記錄課堂過程，寫好隨感、建議、總評。

　　研討會主持詞 篇2

各位校長、老師們：

　　上午好！

　　今天，我們在武安鎮(zhèn)富強(qiáng)小學(xué)召開“全市小學(xué)有效課堂研討會”，這是今年我市小學(xué)階段繼塔東小學(xué)“小課題研究”、南西井小學(xué)“增效減負(fù)”和首屆小學(xué)校長論壇后，召開的又一次重要的業(yè)務(wù)會議。主要目的是：探討小學(xué)有效教學(xué)規(guī)律，總結(jié)小學(xué)有效教學(xué)做法，推廣小學(xué)有效教學(xué)經(jīng)驗，進(jìn)一步推進(jìn)小學(xué)課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)策略，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)小學(xué)課程改革向縱深發(fā)展，全面提升小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。

　　參加今天研討會有鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育辦校長、市直小學(xué)校長、市直初中業(yè)務(wù)副校長和學(xué)科骨干教師，共計260多人。教育局李局長蒞臨會議，并將作重要講話。

　　剛才，大家參觀了富強(qiáng)小學(xué)校園環(huán)境和文化建設(shè)，對富強(qiáng)小學(xué)堅持養(yǎng)成教育，推進(jìn)素質(zhì)教育有了初步的認(rèn)識，下面會議按議程進(jìn)行。

　　一、觀摩課堂教學(xué)活動。

　　首先，分頭觀摩富強(qiáng)小學(xué)14節(jié)課堂教學(xué)，學(xué)習(xí)該校在有效教學(xué)上的成功做法。

　　二、經(jīng)驗介紹

　　剛才，大家分頭觀摩富強(qiáng)小學(xué)14節(jié)課堂教學(xué)，并參與了說課、評課活動，下面，請富強(qiáng)小學(xué)校長程國斌同志介紹學(xué)校有效教學(xué)方面的經(jīng)驗。

　　三、局領(lǐng)導(dǎo)講話

　　下面請李局長作重要講話。

　　剛才，程校長理論聯(lián)系實際，認(rèn)真總結(jié)本校有效教學(xué)方面的經(jīng)驗，他們的經(jīng)驗概括有四條：即：抓管理求真效，抓培訓(xùn)求實效，抓養(yǎng)成求有效，抓教學(xué)求高效，扎扎實實開展校本研訓(xùn)，落實精致化管理，改革課堂教學(xué)方式，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，開展養(yǎng)成教育，提高了課堂教學(xué)效益，值得我們學(xué)習(xí)借鑒。

　　李局長站在理論高度，認(rèn)真分析了我市小學(xué)教學(xué)面臨的形勢以及教學(xué)存在的問題，進(jìn)一步增強(qiáng)了我們推進(jìn)有效教學(xué)的責(zé)任感和使命感，明確了工作思路，指出了工作措施，對于我們?nèi)�面推進(jìn)有效教學(xué)奠定了理論和實踐基礎(chǔ)。希望各單位認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)，開展研究。下面，就貫徹落實本次研討會精神，我講三點意見：

　　一是進(jìn)一步明確什么是有效教學(xué)。

　　所謂的'有效教學(xué)就是在符合時代和個體積極價值建構(gòu)的前提下其效率在一定時空內(nèi)不低于平均水準(zhǔn)的教學(xué)。其核心就是教學(xué)的效益，主要是指通過教師在一段時間的教學(xué)后，學(xué)生所獲得的具體進(jìn)步或發(fā)展。教學(xué)有沒有效益，并不是指教師有沒有教完內(nèi)容或教得認(rèn)不認(rèn)真，而是指學(xué)生有沒有學(xué)到什么或?qū)W生學(xué)得好不好。如果學(xué)生不想學(xué)或者學(xué)了沒有收獲，即使教師教得再辛苦也是無效教學(xué)。同樣如果學(xué)生學(xué)得很辛苦，但沒有得到應(yīng)有的發(fā)展，也是無效或低效教學(xué)。因此，學(xué)生有無進(jìn)步或發(fā)展是判定教學(xué)有沒有效益的惟一指標(biāo)。

　　二是追求有效的課堂教學(xué)。

　　課堂是提高教學(xué)效益的主陣地。目前，課堂教學(xué)效益不高的問題還比較突出。一是教師講得多，學(xué)生自主學(xué)習(xí)少。二是隨意提問多，激發(fā)思維少。三是關(guān)注形式多，實質(zhì)落實少。四是重復(fù)作業(yè)多，有針對性的作業(yè)少。要提高教學(xué)的有效性，必須聚焦課堂、決勝課堂，改革課堂教學(xué)方式，構(gòu)建新型課堂教學(xué)模式，要充分相信學(xué)生，充分依靠學(xué)生，充分解放學(xué)生，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生充分感受求知的快樂，實現(xiàn)課堂教學(xué)的輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量、低耗時、高效益。

　　三是強(qiáng)化有效教學(xué)研究。

　　實施有效教學(xué)，最關(guān)鍵的因素是教師。要緊緊圍繞課堂教學(xué)改革中不斷出現(xiàn)的問題進(jìn)行研究，要研究學(xué)生學(xué)習(xí)活動的有效性和教師教學(xué)活動的有效性。做到以問題解決為中心，落實跟蹤聽課、跟蹤研究、課前研討、課后反思、公開課、教師沙龍等制度，為教師搭建研究、展示的舞臺，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，讓教師在實踐——反思——再實踐——再反思螺旋式上升中，實現(xiàn)專業(yè)成長，提高教學(xué)效益。

　　研討會主持詞 篇3

尊敬的各位專家學(xué)者，同志們，朋友們：

　　經(jīng)過近1年時間的籌備，由xxxx圖書有限公司聯(lián)合相關(guān)教育部門主辦的xx市學(xué)術(shù)研討會現(xiàn)在開始。我把出席今天大會并在主席臺就座的領(lǐng)導(dǎo)向大家介紹一下：

　　出席今天大會的有來自等地的xx市各中學(xué)高中備課組長、年級組長、校級領(lǐng)導(dǎo)和來賓280人，個個是教育界的精英，這里我就不一一介紹了。

　　在教育改革不斷深化，教育理念日益更新、高考競爭日趨激烈的形勢下，如何提高中學(xué)教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生學(xué)起來既輕松愉快又能達(dá)到良好的效果，是中學(xué)教育研究的.熱點和難點問題。為進(jìn)一步豐富中學(xué)教育的研究，增進(jìn)全市各中學(xué)的溝通與交流，提高學(xué)科水平和學(xué)校升學(xué)率，xxxx圖書有限公司聯(lián)合相關(guān)教育部門決定為各兄弟學(xué)校搭建平臺，舉辦由xx市各中學(xué)高中備課組長、年級組長、校級領(lǐng)導(dǎo)組成的首屆“中學(xué)教學(xué)學(xué)術(shù)研討會”。通過研討會這個交流平臺，共同切磋教藝、共謀發(fā)展，使我們的中學(xué)教育及教學(xué)不斷提高，更加適應(yīng)現(xiàn)代高考的需要;此次研討會將展示最新的教育前沿理念;實現(xiàn)優(yōu)勢資源共享;領(lǐng)導(dǎo)面對面、名師專家面對面，讓您有意想不到的收獲，并為您提供多種優(yōu)質(zhì)教輔供參眩會上我們將邀請高考命題專家做專題講座，直屬重點的名師做學(xué)科演講。

　　研討會主持詞 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

　　大家好！

　　今天，是我們學(xué)校開展的一次生命化育人現(xiàn)場會，本次研討的主題是“讓校園彰顯生命的魅力。參加這次活動的有各位語文教學(xué)的行家內(nèi)行，還有我們縣教研室語文教學(xué)方面的專家彭老師。

　　剛才唐利軍老師很居心腸給我們上了一堂研討課。下面有請?zhí)评蠋熅妥约簣?zhí)教課的目的達(dá)成情況進(jìn)行說課。

　　聽了唐老師的說課發(fā)言，在坐各位必定有自己的想法和感受。有爭議的課才是最有價值的課。下面我們就進(jìn)入評課互動環(huán)節(jié)，盼望大家能暢所欲言！

　　俗話說”當(dāng)局者迷，旁觀者清“。今天參加我們聽課的老師都是語文教育教學(xué)方面的行家內(nèi)行。盼望各位能就自己的聽課談?wù)劯惺�！為我們的研討提出寶貴的看法和建議。這樣吧，我們學(xué)校的李春老師先拋磚引玉。接下來請九制的老師、大學(xué)學(xué)校的、萬勝完小的、石垅小學(xué)、溈豐小學(xué)、峁田學(xué)校的老師做好評課籌備，最后請我們的彭老師點評。

　　在語文閱讀教學(xué)中如何能激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生自動探究知識。構(gòu)建情智生的課堂，這些問題一直是我們的迷惑，今天借這個難得的機(jī)遇，我們請在座的語文教學(xué)專家彭老師為我們指點迷津，給與現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)。大家歡迎！

　　感激彭老師給了我們很好的引領(lǐng)，讓我們獲得啟發(fā)，會后我們將進(jìn)一步反思，努力去推進(jìn)我校生命化育人方略朝著縱深發(fā)展因為時間關(guān)系，我們今天的評課、活動暫時到此為止。再一次用掌聲感激彭老師的精彩點評。請所有教師到樓下聽取經(jīng)驗介紹和專家講座……

　　愛因斯坦曾說：”興趣是最好的`老師“，人們對感興趣的事物，總會自動積極高興地去接受它，而且會廢寢忘食，樂此不疲地去探究它，語文是一門伸縮性比較大的學(xué)科，上下五千，縱橫千萬里，你盡可以在文學(xué)作品中隨意馳騁，所以要讓學(xué)生學(xué)好語文，首當(dāng)其沖的是培育學(xué)生這方面的興趣。

　　學(xué)生有了興趣，學(xué)習(xí)起來就比較自動，輕松了。而在語文教學(xué)中，教師應(yīng)當(dāng)以課堂為核心，以課文為半徑，激發(fā)學(xué)生的求知欲，激活學(xué)生的發(fā)明性思維，培育學(xué)生的語文綜合能力，這樣才干達(dá)到舉一反三，課堂內(nèi)外相結(jié)合的目的。

　　一、根據(jù)學(xué)生特色，尋找興趣點。

　　二十一世紀(jì)的六級小學(xué)生，求知欲茂盛，好奇心強(qiáng)，渴望通過學(xué)習(xí)獲取知識，如在《我的伯父魯迅先生》的教學(xué)中，同窗們對魯迅這樣的大文豪了解甚少，為此我要求學(xué)生課前查找材料，做好了充分的籌備。教學(xué)時，學(xué)生們的興趣昂揚，取得了良好的教學(xué)效果。

　　二、擴(kuò)大知識范圍，課堂內(nèi)外相結(jié)合。

　　語文是一門極其生活化的學(xué)科，課文是社會生活的反映。六級的小學(xué)生正處于身心發(fā)育的初級階段，對一切充斥好奇和熱情，語文教學(xué)應(yīng)當(dāng)以課堂教學(xué)為陣地，向?qū)W生生活的各個領(lǐng)域拓展，從實際生活入手：①可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣②可以開辟學(xué)生視野③使學(xué)生獲取了新知識④由課內(nèi)延伸到課外，可以達(dá)到這樣的目的，學(xué)生，教師何樂而不為呢？

　　三、角色改變。

　　時常讓學(xué)生來講臺上講課，讓他們自己尋找學(xué)習(xí)的方法！

　　研討會主持詞 篇5

同志們：

　　現(xiàn)在開始開會。

　　今天的會議主要是票決預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正。

　　大會應(yīng)到正式黨員名，因病、因事請假名，實到正式與會黨員名，超過支部有表決權(quán)黨員的半數(shù)以上，可以開會。

　　下面，會議進(jìn)行第一項，預(yù)備黨員匯報個人情況，宣讀轉(zhuǎn)正申請。首先請匯報個人情況;(表決兩人以上，分別匯報。)

　　下面，會議進(jìn)行第二項，培養(yǎng)聯(lián)系人介紹預(yù)備黨員的考察情況。首先請預(yù)備黨員的培養(yǎng)聯(lián)系人介紹情況;(下面請預(yù)備黨員的培養(yǎng)聯(lián)系人介紹情況;)……………

　　下面，會議進(jìn)行第三項，黨小組(或黨支部書記)介紹預(yù)備黨員在預(yù)備期的表現(xiàn)情況。

　　下面，會議進(jìn)行第四項，支委會介紹對預(yù)備黨員的教育考察情況，政審情況，提交支部大會表決。(若無支委會由黨支部書記介紹) 下面會議進(jìn)行第五項，請到會黨員原地醞釀討論預(yù)備黨

　　員轉(zhuǎn)正問題。

　　下面，會議進(jìn)行第六項，宣布監(jiān)票人、計票人名單。經(jīng)支委會研究，確定本次監(jiān)票人名，分別是：，計票人名，分別是：。

　　會議進(jìn)行第七項，投票表決預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正。請監(jiān)票人、計票人展示票箱。

　　請組織委員發(fā)票。(發(fā)票完畢，報告發(fā)票結(jié)果)。請大家領(lǐng)到票后，先不要填寫。

　　本支部共有黨員名，其中參加會議的有表決權(quán)的正式黨員名，發(fā)出表決票張。表決票上有人名，在“同意轉(zhuǎn)正”或“不同意轉(zhuǎn)正”的`下方空格內(nèi)劃“○”，兩者不可全選，全選為廢票,棄權(quán)不填。

　　下面開始投票。

　　會議進(jìn)行第八項，計票。請監(jiān)票人、計票人清點票數(shù)。清點完票數(shù)，報告或黨支部書記。經(jīng)清點，本次會議共發(fā)出表決票張，收回表決票張，收回票數(shù)等于(少于)發(fā)出票數(shù)，表決有效。

　　下面，請計票人現(xiàn)場計票，監(jiān)票人現(xiàn)場監(jiān)督。

　　(計票人計票結(jié)束，監(jiān)票人報告計票結(jié)果)

　　會議進(jìn)行第九項，宣布投票表決結(jié)果。經(jīng)無記名投票表決，預(yù)備黨員獲得贊成票張，反對票張，棄權(quán)票張; 預(yù)備黨員獲得贊成票張，反對票張，棄權(quán)票張; ………………

　　下面，請參加會議人員原地等待，休息片刻。下面繼續(xù)開會。

　　會議進(jìn)行第十項，宣布支部大會決議。

　　關(guān)于接收同志為預(yù)備黨員的決議。年月日，黨支部召開全體黨員大會，討論接收同志為預(yù)備黨員的問題。本支部共有黨員名，其中有表決權(quán)的正式黨員名，經(jīng)過無記名投票表決，有表決權(quán)的黨員一致同意接收同志為預(yù)備黨員(同志獲得贊成票張，反對票張，棄權(quán)票張，贊成票數(shù)超過應(yīng)到會有表決權(quán)的正式黨員的半數(shù)，可以接收為預(yù)備黨員)。

　　請同志做表態(tài)發(fā)言�！�…

　　(每個發(fā)展對象一個決議，并逐個宣讀)。會后本支部將按照程序報鄉(xiāng)黨委審批。

　　今天的會議到此結(jié)束。對本次表決會議有疑問的，可以向黨支部反映，聯(lián)系電話：

　　散會。

　　研討會主持詞 篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們，

　　大家好！東風(fēng)西路小學(xué)“精彩生命課堂”英語教學(xué)研討會現(xiàn)在開始！首先向大家介紹出席今天活動的各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓：他們是：

　　一直關(guān)心我校教育教學(xué)工作的市教科所英語教研員李老師；區(qū)教研室英語教研員王主任；

　　以及學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們。歡迎大家參與今天的活動。

　　“精彩生命文化教育”是我校自20xx年開始進(jìn)行的一項科研主題。本學(xué)期我們還專門成立了學(xué)�！熬�彩生命課堂”研究工作室，圍繞學(xué)校生命文化特色作專題研究。

　　今天“精彩生命課堂英語教學(xué)研討會”就是英語工作室第一次的`階段匯報，我們將進(jìn)行以下教學(xué)活動：首先由白晶晶老師上研討課，接下來是工作室部分成員的教研活動；然后是主任對英語精彩生命課堂的解讀，最后由各位專家點評指導(dǎo)。

　　下面有請白老師和4、4班的孩子們

　�。ㄖv完課后）謝謝白老師為我們帶來的這節(jié)輕松愉悅、富與激情的英語生命課堂。謝謝孩子們的精彩表現(xiàn)。下面，有請工作室的老師們圍繞“精彩生命課堂”對本節(jié)課的教學(xué)進(jìn)行研討。

　　研討會主持詞 篇7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：

　　大家下午好!

　　首先感謝大家能在百忙之中，抽出時間參加“企業(yè)發(fā)展與xx支持”研討會，這次會議得到了市、區(qū)相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)及在座企業(yè)代表的大力支持，在此向大家表示感謝，下面由我向大家介紹今天到場的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓：

　　我是xxx。在此對各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的蒞臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

　　20xx年是xxx,為我們在更高起點上充分發(fā)揮職能作用明確了新定位。如何發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展，進(jìn)一步完善xx環(huán)境，將是我們20xx年的重要工作。同時，我們也想通過這次會議請各位專家對您所在的行業(yè)明年的發(fā)展規(guī)劃，政策變化、經(jīng)濟(jì)形勢給我們提供好的`經(jīng)驗，再有也想傾聽一下各位代表對我們在服務(wù)方面的意見和建議，為今后提高服務(wù)質(zhì)量和效率提供依據(jù)。

　　下面研討會正式開始，有請企業(yè)代表發(fā)言。發(fā)言按照會議議程上安排的'順序。

　　剛才各位代表簡單扼要的介紹了企業(yè)發(fā)展展望，以及明年的預(yù)測，特別是對行業(yè)的趨勢的分析，為我們把握明年收入形勢提供了很有價值的信息，同時對我們的工作給予肯定，也提出了希望。謝謝大家。會議中間休息20分鐘，下面開會，我們進(jìn)行會議的最后一項議程，請主要領(lǐng)導(dǎo)講話。

　　首先有請xxx

　　下面有請xxx

　　最后我們有請xx講話。

　　結(jié)束語

　　剛才市、區(qū)兩級領(lǐng)導(dǎo)都做了指示，我們將按照領(lǐng)導(dǎo)的要求，不斷提高服務(wù)水平，盡職盡責(zé)的做好我們的工作，真正做到xx

　　最后，我代表xxx的同志們向在座的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓表示衷心的感謝，感謝各位一年以來對我們工作的大力支持，我們將在新的一年里，努力打造優(yōu)質(zhì)的環(huán)境，為企業(yè)服好務(wù)，為區(qū)域發(fā)展貢獻(xiàn)力量。20xx年元旦將至，預(yù)祝大家在新的一年里工作順利!身體健康|事事順意!

　　研討會主持詞 篇8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家好！

　　期末就要到了，在這一學(xué)期里，我們努力尋求課堂教學(xué)的新方法新模式，大家在各自的崗位上都在默默地耕耘著，終于到了收獲成果的時候了。

　　因此，今天我們?nèi)缙诘卦谶@里舉辦課堂教學(xué)成果展示暨教研總結(jié)表彰活動，這次活動，我們依然榮幸地邀請到了市進(jìn)修學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和專家光臨我們這次活動，讓我們用掌聲把我們最誠摯的謝意和發(fā)自內(nèi)心的感動送給他們。

　　大家都知道，打造具有官小特色的課堂教學(xué)模式是我們李校長積極主張和倡導(dǎo)的，一年來，他引領(lǐng)著我們一步步走來，使我們由懵懂走向明晰，由幼稚走向成熟，才有了今天這樣的成果展示。下面請李校長為本次活動致辭。

　　大地是植物的土壤，學(xué)校是教師的土壤，課堂是學(xué)生的土壤，在官小這片肥沃的'土地上，我們不遺余力地播撒知識的種子，誠然，在收獲的時候，不一定顆顆果實都是飽滿的，但是，只要你辛勤勞作了，即使有那么幾顆不怎么成熟的果實，你也豐收了。

　　研討會主持詞 篇9

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家好!

　　今天下午我們在這里召開洋墩中學(xué)德育暨班主任工作研討會，我們聚集在一起，主要是共同探討新課程新理念新形勢下學(xué)校德育工作新思路、新方法。

　　大家都知道：在這個世界上絕對沒有兩片完全相同的葉子，也絕對沒有完全相同的兩個人。所以在一所學(xué)校、在一個班級里有多少學(xué)生，就會有多少個性情各異的人，完全一樣的學(xué)生是沒有的。由于他們的先天素質(zhì)、家庭環(huán)境、成長道路的不同，他們對事物的認(rèn)識、反應(yīng)、態(tài)度也絕不相同。這充分說明德育工作的長期性和復(fù)雜性。成長中千差萬別、千變?nèi)f化的學(xué)生，讓我們每一位教育工作者、尤其是我們的班主任老師操心的事情太多太多了，特別是寄宿生管理，方方面面都需要我們班主任操心。學(xué)校是由一個個班級組成的，班級的事做好了，也就是學(xué)校的事做好了。作為一位班主任，要把這樣幾十個不同表現(xiàn)的學(xué)生凝聚成一個團(tuán)結(jié)向上的班集體，而且還要逐步培養(yǎng)成才，要付出多少辛苦，多少心血。

　　雖然班主任日常工作瑣碎，每件事單獨都是微不足道，可是每一件事都可能成為學(xué)生變化的十字路口。處理得好，一件瑣碎的工作可能成為支撐學(xué)生成功的基石，學(xué)生腳踏著這塊基石一步一步向前，最終蹬上自己事業(yè)的.頂峰;處理不好，一件小事可能成為下滑的斜坡，學(xué)生可能由此跌入人生的泥坑。陷入生活的低谷，一發(fā)而不可就藥。上次縣教育局組織全體班主任參加了張文質(zhì)先生關(guān)于生命化教育的講座，我們應(yīng)該尊重每一個鮮活的生命，關(guān)注每個生命的獨特發(fā)展，張文質(zhì)先生有一句話給我的觸動很大，“我們自身的任何改變其實就是教育的改變”。從我們能做到的地方做起，從我們能改變的地方做起。

　　現(xiàn)實是殘酷的，有的時候，有些事情我們是無法去改變，那就就記住這樣一句話，“改變你能夠改變的，接受你改變不了的”。改變從一點一滴開始。

　　教育規(guī)律需要我們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙W(xué)習(xí)、刻苦的鉆研，更需要靜心的體會，心靈的領(lǐng)悟。為了把我校的德育工作做得更好，具體的說就是把班主任工作做得更好;學(xué)校召開這次會議，旨在讓我們互相交流，取長補短，共同研究，共同提高。所以今天會議的主要議程有三項：：一是政教處黃克健主任就我校公德競賽要求做強(qiáng)調(diào)，二是各位班主任、生管他們將從班主任工作和生管方面各有側(cè)重的，來談自己在德育工作方面的實踐和管理經(jīng)驗;三是、謝林勇校長為做好整個學(xué)校的德育工作做一個全面的安排部署和總結(jié)發(fā)言。

　　研討會主持詞 篇10

尊敬的各位來賓、老師們：

　　大家好!在這滿園芬芳、柳絮飛揚的初夏時節(jié)，我們很高興邀請到了來自臺灣小學(xué)的優(yōu)秀校長和老師們，與我們共話兩岸教育，分享教育思想，共同促進(jìn)小學(xué)教育發(fā)展和文化交流。本次濰臺兩岸小學(xué)教學(xué)研討會議，由全國新學(xué)校研究中心、全國幸福教育研究中心、xx市xx區(qū)教育局、xx市北海雙語學(xué)校聯(lián)合舉辦。

　　xx下面我首先向大家介紹出席今天會議的嘉賓，他們是……

　　讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓的光臨!

　　參加今天會議的還有來自xxxxxx縣區(qū)以及xx區(qū)的300余名校長和老師們，歡迎你們的到來!

　　下面請xxxxxx領(lǐng)導(dǎo)致歡迎辭——

　　xx是的，從美麗的阿里山到雄偉的五岳泰山;從秀麗的日月潭到遼闊的`渤海灣，友誼之花，燦爛芬芳;教育情懷，山高水長。下面讓我們以熱烈的掌聲，歡迎臺北市國語實驗國民小學(xué)與xx市北海雙語學(xué)校交換友誼的禮物，有請楊校長、王校長上臺——

　　xx開幕式到此結(jié)束，下面我向大家介紹今天會議的主要內(nèi)容。

　　今天的會議共分兩個部分：上午是濰臺兩岸小學(xué)語文教學(xué)研討活動;下午是濰臺兩岸小學(xué)管理研討活動。

　　上午的活動是這樣安排的：首先是xx市北海雙語學(xué)校幸福教室學(xué)生素養(yǎng)展示;然后是本次研討交流的主要內(nèi)容——臺灣名師xx老師課堂教學(xué)展示、學(xué)術(shù)報告以及解答我們最關(guān)心的語文教學(xué)問題。

　　xx下面將要進(jìn)行的是幸福教室學(xué)生素養(yǎng)展示。研討會主持詞創(chuàng)造一間幸福教室，是李老師的一個夢想。三年來，她一直傾心打造“幸福教室”，開發(fā)“幸福教室”課程，設(shè)計“幸福教室”內(nèi)容。她的幸福教室飄溢著濃濃的墨香和淡淡的書香，彌漫著師生共同成長的幸福。有請幸福教室的孩子們進(jìn)行語文素養(yǎng)展示——

　　感謝幸福教室的孩子們，感謝他們帶給我們的幸福與感動�！皢柷�那得清如許，為有源頭活水來�！毙腋Ｕn程，幸福教室，幸福課堂，幸福的孩子——幸福教育為每一個孩子奠基幸福人生。

　　xx接下來是臺灣語文名師xx老師的課堂教學(xué)展示。

　　xx老師從事小學(xué)國語教學(xué)25年，在課程建設(shè)、教材研發(fā)、教學(xué)改革等方面作出了突出成績。她走遍了臺灣600余所小學(xué)，與老師們一起分享教學(xué)思想。

　　她積極投入兩岸小學(xué)語文教學(xué)交流工作，多次代表臺灣為兩岸四地小學(xué)語文研討會執(zhí)教觀摩課，做專題報告，并赴浙江、上海、天津、福建、山東等地講課。她積極促進(jìn)華語教學(xué)交流，代表臺灣赴馬來西亞、菲律賓等國講學(xué)。為促進(jìn)國語教學(xué)和華語交流做出了積極的貢獻(xiàn)。

　　下面就讓我們一起分享李老師的課堂教學(xué)藝術(shù)——三年級繪本教學(xué)《愛心樹》。

　　感謝李老師，感謝幸福教室的孩子們!課堂上的李老師，文靜、美麗而又充滿智慧。這樣的課堂，孩子們的思維是自由的，心靈也是自由的。充滿愛與智慧的教育竟是如此地美好!

　　( 總結(jié)聽課收獲：

　　1.注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)：讀書、思考、聽講、表達(dá)的習(xí)慣等;

　　2.特別尊重學(xué)生自己的閱讀感受，強(qiáng)調(diào)自己的閱讀收獲;

　　3.心中有學(xué)生，關(guān)注每一個孩子的學(xué)習(xí);

　　4.注意培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣，學(xué)生的思維是自由的。)

　　(主持感受:主持這樣的會議，因雙方文化和語言習(xí)慣的差異，與其它會議相比，很重要的是尊重異域客人的語言習(xí)慣，做到得體。)

　　研討會主持詞 篇11

　　(正式開始之前先強(qiáng)調(diào)會場紀(jì)律)

　　上午好!歡迎大家蒞臨

　　1、與會人員請在指定區(qū)域就座;

　　2、請關(guān)掉手機(jī)或調(diào)成靜音;

　　3、會議期間持續(xù)會場安靜，不在會場隨意走動。

　　(10：00點開始會議，舉行簡單開幕式，介紹專家及聽課代表。)

　　尊敬的各位專家、各位代表、醫(yī)學(xué)同仁及朋友們:

　　在這個收獲的季節(jié)，我們感受到各位遠(yuǎn)道而來的專家學(xué)者和同仁們對XXXX眼科醫(yī)院的一片盛情，首先我代表XXXX眼科醫(yī)院對各位的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝!作為XXXX首家國家三級眼科專科醫(yī)院，我們很榮幸承辦這次的學(xué)術(shù)交流會，這對于我們是一次極為珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。因為在這次會議上，我們很榮幸的邀請到了在眼科有著豐富經(jīng)驗，取得豐碩成果的著名眼科專家XXXX兩位專家為大家進(jìn)行精彩的`學(xué)術(shù)演講，他們德高望重、著作等身，用我們熱烈的掌聲歡迎他們的到來!研討會主持詞

　　接下來介紹這天出席會議的專家：XXX、XXX、XXX、XXX;感謝專家們以及各位眼科學(xué)界的同仁們參加我們的會議!

　　由XXXX眼科醫(yī)院主辦的

　　3.10：30分開始專家講課。專家和參會人員互動提問。

　　下方有請XXXX著名青光眼專家XXX醫(yī)師上臺為我們進(jìn)行題為《新圖像技術(shù)指標(biāo)在青光眼診治的應(yīng)用策略》的精彩演講。感謝XXX醫(yī)師帶給我們的精彩演講。下方有請著名的白內(nèi)障專家XXX醫(yī)師上臺為我們做題為《眼前節(jié)OCT的臨床應(yīng)用》的精彩演講。感謝XXX醫(yī)師帶給我們的精彩演講。

　　再次感謝XXXX醫(yī)師為我們帶來精彩的演講，讓我們用熱烈的掌聲感謝兩位醫(yī)師。接下來，進(jìn)入互動提問環(huán)節(jié)，請大家踴躍提問。

　　感謝大家的提問!為促進(jìn)加強(qiáng)我院白內(nèi)障專業(yè)和青光眼專業(yè)的臨床經(jīng)驗及技術(shù)交流，下方由我院XXX為XXXX專家頒發(fā)

　　4、會議結(jié)束，組織講課專家與我院領(lǐng)導(dǎo)合影留念，組織整體參會人員合影留念。感謝各位遠(yuǎn)道而來的專家學(xué)者和同仁們來我院參加。

　　研討會主持詞 篇12

尊敬的各位遠(yuǎn)道而來的專家領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的教研室xxxx以及xxxxX的各位兄弟姐妹們：

　　大家上午好！

　　今天我們帶著一份對小學(xué)教育執(zhí)著的追求，齊聚xxxx小學(xué)。參加xxxxX小學(xué)高效課堂開放展示活動。首先請讓我代表xxxx小學(xué)全體師生對各位的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝大家對我們的支持和幫助。

　　我們xxxx小學(xué)從年開始進(jìn)行高效課堂模式的研討，經(jīng)過大家的共同努力，共同研究，結(jié)合我校教育教學(xué)的實際，我們確立了“雙主互動，快樂體驗”的高效課堂模式，在多的時間里，我們?nèi)�體老師一直在這條路上摸索前行，到目前為止，也有了一些小小的收獲。今天，給我們帶來示范課的肖婷老師和劉軍英老師就是我們當(dāng)中的佼佼者。

　　今天的活動時間緊、任務(wù)重。接下來我們就按照“授課教師說課——聽課教師評課——專家指導(dǎo)發(fā)言”的程序進(jìn)行今天的交流研討評課活動。

　　首先，我們請兩位授課老師，二年級的xxxx老師和四年級的xxxx師就自己這堂課的教學(xué)目標(biāo)、重難點以及設(shè)計思路等進(jìn)行說課。

　　剛才兩位老師分別進(jìn)行了說課，接下來我們進(jìn)入評課階段。今天的活動既是一次展示，更是一次同行之間的交流，我們進(jìn)行評課的目的不是衡量一堂課的好壞，也不是評價老師上得好與不好，而是以此為平臺，我們互相交流學(xué)習(xí)、互相幫助提高，逐步提高教學(xué)效益。所以大家不要有所顧慮，本著互幫互學(xué)，共同提高的態(tài)度暢所欲言，積極發(fā)表自己的見解。

　　感謝邵陽的專家對我們的高度評價。感謝老師的發(fā)言。

　　剛才，我們的很多教師代表進(jìn)行了評課，接下來，我們進(jìn)入專家指導(dǎo)發(fā)言的.環(huán)節(jié)，讓我們用熱烈的掌聲歡迎教研室的彭湘平老師。

　　彭老師既是一位專家，更是一位名師。她的發(fā)言既有理論的支撐，又有實踐的引領(lǐng)，讓我們所有的老師都受益匪淺。我提議，我們再次用熱烈的掌聲感謝彭老師的精彩發(fā)言。

　　教學(xué)研討，貴在真誠。研討就是一種課程理念的互動、交流，交流完后，參與者都會有所收獲。今天，我們研討的氛圍很熱烈，我相信今天的研討會將我們?yōu)I江小學(xué)的教研活動進(jìn)一步引向深入，讓我們在實踐中不斷探索，讓教科研之路越走越寬。

　　最后，感謝各位的光臨指導(dǎo)，我宣布本次研討活動到此結(jié)束。

　　謝謝大家。

　　研討會主持詞 篇13

　　專業(yè)建設(shè)與課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)是近年來各院校建設(shè)的重要內(nèi)容之一，也是教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法改革的出發(fā)點個教學(xué)改革的落腳點，是高等教育改革最活躍的領(lǐng)域，在進(jìn)行示范專業(yè)建設(shè)個課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的過程中，各院校積累了豐富的經(jīng)驗，取得了豐碩的成果，同事，也存在許多亟待解決的困難與疑惑。

　　為了給各位校文秘專業(yè)建設(shè)與課程建設(shè)搭建一個交流研討的.平臺，提高各院校文秘專業(yè)建設(shè)與課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的水平，增進(jìn)兄弟院校間的聯(lián)系，XXXXXX出版社秉承為教學(xué)一線服務(wù)的宗旨，與全國商務(wù)秘書專業(yè)委員會密切合作，在XX省XX市XX大學(xué)的大力支持下，擬于XXXX年XX月在XX市XX大學(xué)舉辦“第XX屆全國XXXXXX教學(xué)研討會”，現(xiàn)將有關(guān)事項函告如下：

　　1、XX主任介紹XX省文秘專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r

　　2、出版社介紹“現(xiàn)代秘書教材”出版發(fā)行情況

　　3、XX、XX代表介紹文秘教改情況

　　4、專業(yè)改革研討(小組討論)并商討第XX屆XXXX大賽有關(guān)事項，委員會委員、人大出版社有關(guān)人員、文秘專業(yè)主任和專業(yè)老師等約XX人。

　　XXXX年XX月XX至XX日，XX月XX日XX：XX后報到，與會者須交納會務(wù)費XXX元/人，交通費、食宿費自理。

　　研討會主持詞 篇14

各位領(lǐng)導(dǎo)、班主任們：

　　大家下午好!今天我們在這里召開本學(xué)期的德育工作會議。請允許我代表學(xué)校政教處對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位班主任能一如既往地支持學(xué)校德育工作表示忠心地感謝。

　　對于會議紀(jì)律，我不想做過多的要求，請大家以自己平常在課堂上對學(xué)生提出的要求來約束自己就可以了。

　　希望通過今天的會議使大家進(jìn)一步明確我校德育工作的思路及一些相關(guān)工作的布置。

　　今天的會議議程主要有四項：

　　第一項由政教處宣xx主任講述本學(xué)期我校的德育工作的思路及一些相關(guān)工作的布置。

　　第二項由學(xué)校宣校長作重要講話，對我校的德育工作提出希望和要求。

　　第三項由其他領(lǐng)導(dǎo)布置相關(guān)方面工作。

　　第四項由我對班主任工作提五點要求和對學(xué)校提幾點建議。

　　下面，請宣xx主任講述學(xué)校的本學(xué)期德育工作的思路及一些相關(guān)工作的布置。大家歡迎!

　　下面，請xx校長作重要講話，大家歡迎。

　　下面，請其他領(lǐng)導(dǎo)布置相關(guān)方面工作及要求。

　　按照會議議程到第四項由我對班主任工作提五點要求和對學(xué)校提幾點建議。

　　班主任是一個班級的織者和指導(dǎo)者;是學(xué)校教育計劃的實施者;是班級任課教師集體的協(xié)調(diào)者;是學(xué)校、家庭、社會教育的溝通者。

　　班主任的工作是塑造學(xué)生靈魂的工作，是學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)德育工作，實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的中堅力量。因此，班主任工作在學(xué)校教育工作中有突出的地位，起著舉足輕重的作用。

　　下面，由我對班主任工作提五點要求：簡單說是做好四個工作協(xié)調(diào)好一個關(guān)系。

　　做好四個工作即是：

　　1、做好自己的工作;

　　2、做好學(xué)生工作;

　　3、做好科任老師工作;

　　4、做好家長工作。

　　協(xié)調(diào)好一個關(guān)系是指協(xié)調(diào)班級與學(xué)校之間關(guān)系。

　　同時也對學(xué)校提出四點建議：簡單地說一是傾斜，二是放權(quán)，三是培訓(xùn)，四是督促檢查。

　　(一是從制度上、政策上向班主任傾斜。在職稱評定、先進(jìn)評選、獎勵待遇、績效工資、外出學(xué)習(xí)機(jī)會、領(lǐng)導(dǎo)提拔等方面可以多向班主任傾斜，鼓勵、激勵教師主動承擔(dān)班主任工作;還可以建立正副班主任制度，讓有經(jīng)驗的'教師帶經(jīng)驗不足的教師，有魄力的教師影響動力不足的教師，有效分解班主任工作壓力。

　　二是加強(qiáng)和完善班主任工作的組織與管理，給班主任放權(quán)。在學(xué)校工作的統(tǒng)一部署下，放手讓班主任自己去做，鼓勵班主任工作創(chuàng)新，打造有特色的班集體。特別是要用欣賞的眼光看教師。

　　三是注重對班主任的培訓(xùn)，提高思想認(rèn)識。把當(dāng)好班主任當(dāng)作教師成長發(fā)展的必修課。

　　四是對班主任工作多加督促檢查。諸如提出班主任每日檢查五到位，即早上到宿舍檢查衛(wèi)生、早操、大課間、午休、晚休共五到位。)

　　“班主任工作是光榮的神圣的。國運興衰，系于教育，教育成敗，系于教師。教師尤其是班主任的素質(zhì)決定著學(xué)生的素質(zhì)，學(xué)生的素質(zhì)關(guān)系到祖國的前途和命運。”讓我們擔(dān)負(fù)起時代賦于我們的責(zé)任和使命，鍛鑄師德，錘煉師能，掌握技巧，努力做一名人民滿意的班主任。

　　感謝各位對我們德育工作的支持。領(lǐng)導(dǎo)的講話既是對我們的肯定，更是對我們的鞭策和激勵。今后，我們將和全體班主任一道，一如既往地踏實工作、勤奮工作、創(chuàng)新工作，恪盡職守、不辱使命，為我校德育工作再創(chuàng)輝煌而不懈努力!最后，祝大家身體健康，萬事如意，天天開心!也祝我校德育工作更上一層樓! 今天的會到此結(jié)束，再次感謝大家的參加，謝謝!

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