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幼兒園六一兒童節(jié)文藝匯演主持詞

時間:2021-02-28 11:40:18 主持詞 我要投稿

2016幼兒園六一兒童節(jié)文藝匯演主持詞

  彈去五月的風塵,迎來六月的時光。聽,幼兒園里的歌舞聲,蕩起一片歡樂的海洋。當鮮紅的太陽躍上地平線時 我們又迎來了新的一天 今天我們要迎來一個快樂而有意義的節(jié)日——六一兒童節(jié)。下面是小編給大家整理的主持詞范文,一起來參考下吧。

2016幼兒園六一兒童節(jié)文藝匯演主持詞

  六一兒童節(jié)----“快樂童心,暢想六一”

  (主持甲)彈去五月的風塵,迎來六月的陽光,

  (主持乙)我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的海洋

  (甲)奶奶說,六月是孩子們的節(jié)日,

  (乙)爺爺說,六月里充滿了歡聲笑語

  (甲)爸爸媽媽說,六月的兒童歡天喜地

  (乙)老師說,六月的陽光燦爛無比

  (甲)我們說,六月是我們茁壯成長的季節(jié)

  (乙)今天,讓我們歡聚在美麗的校園,一起慶祝自己的節(jié)日,

  (合)共同擁抱美麗的六月

  (甲) “快樂童心,暢想六一”兒童節(jié)現(xiàn)在開始

  (乙)首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長進行節(jié)日致辭

  (甲)從踏進校門的那一天起,我們的心里就埋藏下一個愿望,

  (乙)早日帶上鮮艷的紅領巾,和少先隊員一個樣

  (甲)今天,在這歡樂的時刻,又將有一批同學走入少先隊的海洋

  (乙)讓我們用掌聲歡迎新隊員入場,并對即將入隊的同學表示祝賀。

  (甲)(新隊員站好以后)下面請大隊輔導員宣布新隊員入隊名單

  (乙)對于今天即將入隊的同學來說,今天是一個特別的日子,是一個令人難忘的日子,此時此刻他們一定渴望得到大家的祝福,

  (甲)我提議,讓我們所有的隊員們一起以熱烈的掌聲向他們表示衷心的祝賀。

  (甲)下面我們就請老隊員為他們帶紅領巾。

  (乙)請大隊長帶領新隊員宣誓。

  (甲)下面請大隊輔導員講話。

  (乙)入隊儀式到此結束,我們掌聲歡送新隊員退場。

  (甲)我覺得能成為一名少先隊員真是太令人驕傲和自豪了,我們一定要珍惜紅領巾,珍惜紅領巾的榮譽。

  (乙)的確是這樣。其實今天真是喜事多多,除了入隊,還將有一大批同學受到表彰呢

  (甲)因為在這一年來,我們學校確實涌現(xiàn)出許多品學兼優(yōu)的`學生,并有不少同學在各方面進步也很大。

  (乙)他們都是我們學習的好榜樣。接下來就讓我們來認識他們。

  (甲)首先請xx主任宣布對“三好學生”的表彰決定。

  (乙)請校領導為“三好學生”頒獎。

  (甲)下面請宣布對“區(qū)級三好學生”和“區(qū)級優(yōu)秀學生干部”的表彰決定。

  (乙)請獲獎同學上臺領獎。

  (甲)接下來請學生代表講話。

  (甲)童年是一支歌,跳躍著美妙的音符

  (乙)童年是一首詩,充滿了幻想和憧憬

  (甲)童年是一幅畫,稚嫩的畫筆描繪出眼里的多彩世界

  (乙)童年是七彩衣,正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑

  (甲)請欣賞合唱:《彩色中國》〈〈小河嘩嘩對我說〉〉

  (甲)我知道很多同學都能一口氣背出幾十首古詩,真是棒極了!

  (乙)所以我們今天也特別選擇詩歌朗誦的形式來慶祝我們的節(jié)日。

  (甲)首先請欣賞由一年級同學表演的詩歌聯(lián)唱:〈〈快樂的節(jié)日〉〉

  (乙)五十六個民族,五十六朵花,五十六朵花兒開在藍天下。請欣賞詩朗誦〈祖國是個大家庭〉表演者:二年級

  (甲)溫暖的陽光,誘人的花香,喜悅的笑臉,激動的臉龐,連小草都在歡樂的歌唱。輕輕地屏住呼吸,啊,春天來啦。請欣賞詩朗誦:〈春的消息〉表演者:三年級

  (乙)中國的古詩詞,一直由于它的詞句優(yōu)美,意境深遠而被人們所喜愛。并且許多名篇還被翻譯成各種文字而蜚聲海外。接下來,就請欣賞五年級為我們表演的中英文朗誦〈靜夜思〉

  (甲)同學們,說到岳母刺字,您會聯(lián)想到誰呢?說起精忠報國,您又會聯(lián)想到誰呢?對,是岳飛,是我們的民族英雄。接下來請大家欣賞到的是由岳飛寫的一首詞,它曾被改編成樂曲和歌曲并廣為流傳,大家知道是哪一首詞?下面就請欣賞四年級為我們表演〈滿江紅〉

  主持詞結束語:

  (甲)六月是童年的搖籃,是童年的故鄉(xiāng)

  (乙)六月有童年的沃土,有童年的太陽

  (甲)在這個屬于我們自己的節(jié)日,讓我們代表全體同學向辛勤工作的輔導員和老師們表示深深的感謝

  (乙)我們將會用智慧與熱情的種子,

  (甲)用稚嫩的雙手和五彩的畫筆

  (合)共同描繪小學美麗的明天。

  (乙) “快樂童心,暢想六一”兒童節(jié)文藝匯演到此結束。

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