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最新2016年六一兒童節(jié)晚會主持詞
六月是歌聲飛揚的季節(jié)。喚,六月的日子是多么的精彩,六月的日子多么令人向往,F(xiàn)在,當春姑娘的腳步漸漸遠去,熱情奔放的夏日女孩駕著七色彩虹到來啦!我們也在盼望中迎來了"六一"這個屬于自己的節(jié)日!下面是小編給大家整理的相關(guān)六一主持詞,希望你會喜歡。
最新六一兒童節(jié)晚會主持詞一
a:各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓
b:親愛的小朋友們,親愛的大朋友們
ab:你們好!
a:童心閃爍,***幼兒園慶“六一”文藝演出現(xiàn)在開始!
a:溫暖的陽光, 誘人的花香,
b:喜悅的笑臉, 激動的胸膛
a:這一切都在提醒著我們:
ab:六一國際兒童節(jié)——來到了
a:六一的鮮花絢麗多彩!
b:六一的陽光燦爛奪目!
a:踏著五月的鮮花,迎著初生的朝陽,我們歡聚一堂,共渡這美好的時光!
b:我們整裝待發(fā),我們服從命令,我們旗舞紛飛,我們乘風(fēng)破浪。
我們是勇敢的——小水兵
a:請欣賞 序曲 〈神氣小兵〉
節(jié)目一《鼓兒咚咚慶六一》表演者大班年段
節(jié)目二 團體操《神氣的小兵》表演者 托班年段
b:第一樂章 《朵朵葵花向太陽》
節(jié)目一 童話劇《小老鼠打工》表演者 大班年段
節(jié)目二 團體操《朵朵葵花向太陽》表演者 小班年段
節(jié)目三 舞蹈〈好朋友〉表演者 中班年段
b:親愛的老師,在我們的節(jié)日里,您——辛苦了
a:舉起節(jié)日的火把,用快樂將我們點燃,
b:揚起飛奔的腳步,讓時光帶領(lǐng)我們穿越
a:請欣賞老師為我們表演的節(jié)目〈西域風(fēng)情〉
a:第二樂章 《掀起你的蓋頭來》
節(jié)目一 童話劇《大灰狼尋友記》表演者 大班年段
節(jié)目二 團體操《掀起你的蓋頭來》表演者 中班年段
節(jié)目三 舞蹈〈快樂的一家〉表演者 大班年段
a:第三樂章 〈中國娃〉
節(jié)目一 童謠聯(lián)唱 表演者 小班年段
節(jié)目二 武術(shù)操《中國娃》表演者 大班年段
b:尾聲 〈夏日風(fēng)情show〉
請欣賞由中班帶來的服裝表演〈夏日風(fēng)情show〉
a:讓時光停駐,我們還有千言萬語要傾訴,
b:讓時光停駐,我們是那樣依依不舍,
a:親愛的爸爸媽媽,
b:親愛的老師、親愛的伙伴,
a:感謝您,陪伴我們的快樂童年,感謝您,為我們付出的辛勤勞動,感謝您,與我們共同慶祝節(jié)日,
ab:***幼兒園慶六一文藝演出到此結(jié)束。
最新六一兒童節(jié)晚會主持詞二
甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓
乙:敬愛的老師、親愛的同學(xué)們
合:大家好
甲:彈去五月的風(fēng)塵、迎來六月的時光
乙:當鮮紅的太陽躍出地平線
甲:我們又迎來了新的一天
乙:教室里、操場上,活潑的是我們孩童的天真
甲:陽光下、綠茵里,收集的是我們童年的歡笑
乙:我們在這片歡樂中自由翱翔六一兒童節(jié)節(jié)目主持詞甲:張張笑臉洋溢著幸福和歡暢
乙:今天是我們自己的節(jié)日----六一國際兒童節(jié)
合:祝全世界的小朋友-----節(jié)日快樂
甲:首先要舉行的是升旗儀式,請全體起立、升國旗、奏國歌、敬禮…….禮畢、坐下
乙:下面請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們致辭(學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話)
甲:還記得,初入小學(xué),老師為我們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾,那一刻我們便在心底默默告誡自己,我是一名光榮的中國少年先鋒隊隊員,我要為飄揚的隊旗添上光輝的一筆。
乙:今天,又有一批同學(xué)將加入我們的隊伍。在這里,我們大隊部將為他們舉行光榮的入隊儀式,有請趙老師。(趙老師舉行入隊儀式)
甲:魚兒向大海獻上優(yōu)美的舞蹈,是因為大海給了他生命。
乙:鳥兒向大樹獻上清麗的歌聲,是因為大樹給了他家園。
甲:感恩父母,賜予我們生命,用愛的陽光溫暖我們。
乙:感恩老師,教導(dǎo)我們道理,用知識的雨露滋潤我們。
合:感恩我們身邊的一切,因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦,讓我們懷著一顆感恩的心走進今天的手語超比賽。
甲:在比賽之前,有請今天的評委老師入場請六(二)班同學(xué)入場,請六(一)班的同學(xué)做好準備。
乙:謝謝六(二)班的精彩表演,下面讓我們用熱烈的掌聲有請六(一)班的同學(xué)為我們表演,請五(二)班做好準備。
甲:謝謝六(一)班的精彩表演,下面讓我們用熱烈的掌聲有請五(二)班的同學(xué)為我們表演,請五(一)班做好準備。
乙:謝謝五(二)班的精彩表演,下面讓我們用熱烈的掌聲有請五(一)班的同學(xué)為我們表演,請四(二)班做好準備。
甲:謝謝五(一)班的精彩表演,下面讓我們用熱烈的掌聲有請
四(二)班的同學(xué)為我們表演,請四(一)班做好準備。
乙:謝謝四(二)班的精彩表演,下面讓我們用熱烈的掌聲有請四(一)班的同學(xué)為我們表演,請三年級做好準備。
甲:謝謝四(一)班的精彩表演,下面讓我們用熱烈的掌聲有請三年級的同學(xué)為我們表演,請二年級做好準備。
乙:謝謝三年級的精彩表演,下面讓我們用熱烈的掌聲有請二年級的同學(xué)為我們表演,請一年級做好準備。
甲:謝謝二年級的精彩表演,下面讓我們用最最熱烈的掌聲有請一年級的同學(xué)入場。
乙:同學(xué)們看了以上的表演一定很有感觸吧,讓我們懷著一顆感恩的心去看待父母、看待親朋,你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂,放開你的胸懷,讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。
甲:學(xué)會感恩,因為這會使社會更美好,使生活更加充實,一個人只有懷著感恩的心才會體會到生活的幸福和樂趣,學(xué)會感恩就學(xué)會了生活。
乙:下面我們要舉行的是文藝演出。
甲:節(jié)日的陽光是那樣的明媚
乙:每一滴露珠都閃著光芒
甲:今天,我們相聚在這里,共慶屬于我們的節(jié)日,請欣賞二年級帶來的舞蹈《慶祝六一》,大家歡迎,請四(一)班的小合唱做好準備。
乙:童年時快樂的、是難忘的,童心是純真的,請欣賞四(一)班帶來的小合唱《童心是小鳥》,大家掌聲有請,請六(一)班的舞蹈做好準備。
甲:一首動聽的歌曲唱出了童年的心聲,下面請六(一)班那群活潑的姑娘們來展示他們的舞姿,大家掌聲歡迎他們,他們帶來的舞蹈是《Bye》,請三年級的二人唱做好準備。
乙:謝謝六(一)班的精彩表演,大家用熱烈的掌聲歡迎三年級的楊洋、王旭杰給大家?guī)淼亩顺墩玖ⅰ罚埼?一)班的舞蹈做好準備。
甲:謝謝楊洋、王旭杰兩位小朋友,有請五(一)班的大小姐們給我們帶來的舞蹈《加加油》,大家掌聲有請,請四(一)班的舞蹈做好準備。
乙:風(fēng)雨過后常常有美麗的彩虹,我們用熱烈的掌聲歡迎四一班的同學(xué)們,他們帶來的舞蹈是《彩虹的約定》,請二年級的小合唱做好準備。
甲:瞧,二年級那支威武的小海軍來啦,請用熱烈的掌聲歡迎他們,他們表演的節(jié)目是小合唱《我是小海軍》,請一年級的舞蹈做好準備。
乙:如果說動聽的歌喉可以唱出青春的故事,那么跳動的韻律同樣能夠讓我們感受青春這顆激情澎湃的心,請欣賞一年級的小朋友帶來的舞蹈《喜唰唰》,請三年級的舞蹈做好準備。
甲:哎呀,三年級那群快樂的小天使早就按捺不住內(nèi)心的激動了,請欣賞三年級帶來的舞蹈《蟲兒飛》,掌聲有請,請六(二)班做好準備。
乙:現(xiàn)在六年級是最辛苦的時候,還有幾周,他們就要畢業(yè)了,他們每天都在忙碌著,準備最后一搏。此時此刻,六二班的同學(xué)很想用歌聲來唱出大家的心聲,請欣賞歌伴舞《讓我們蕩起雙槳》,掌聲有請,請四(二)班的舞蹈做好準備。
甲:四(二)班的大小姐們來啦,請大家用熱烈的掌聲歡迎他們,他們給大家?guī)淼奈璧甘恰镀鹆、敬禮、坐下》,請二年級的劉浩同學(xué)做好準備。
乙:劉浩同學(xué)興趣廣泛,今天他要給大家來一段拉丁舞表演,他表演的曲目是《最炫民族風(fēng)》大家掌聲歡迎,請五(二)班的舞蹈做好準備。
甲:謝謝劉浩同學(xué),下面有請五(二)班的舞蹈天使們,他們帶來的舞蹈是《左手右手》,掌聲有請,請四(二)班的舞蹈做好準備。
乙:四(二)班那群小精靈還沒跳夠呢,她們還要為大家來一段舞蹈《怪獸Lonely》,大家掌聲有請,請六(一)班的詩朗誦做好準備。
甲:我們今天過著幸福的生活,是因為我們有一個強大的祖國,請聽詩朗誦《我有一個強大的祖國》大家用熱烈的掌聲歡迎他們。
甲:尊敬的家長們。
乙:敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們。
甲:我們是新時代的雛鷹。
乙:我們和時代的脈搏一起跳動。
甲:我們與祖國同呼吸、共命運。
乙:我們將用行動向祖國媽媽------
合:交上一份出色的答卷,讓我們銘記這難忘的時刻,把滿腔的熱情化作深深的祝福----祝愿我們新民完小明天更美好,六一文藝演出到此結(jié)束,再見。