2015最新國際大學(xué)生節(jié)祝福語
11月17號是國際大學(xué)生節(jié)，是大學(xué)生自己的專屬節(jié)日，發(fā)發(fā)短信相互祝福一下吧：
我年輕的朋友，讓我們勒緊智慧的韁繩，在知識的原野上馳騁;讓我們揚起心靈的帆，在探索的長河中奮進。
打開你記憶的口袋吧!在這知識的果園里，各色如樣的果子正累累地垂掛在枝頭，只要你愿意，這美好的果實將任你采擷!
不要再一次拿出十個硬幣，要是全部正面就去上課，最后還是決定放棄冒這個險。今天是國際大學(xué)生日，咱還是響應(yīng)國際潮流，組隊去上個課吧!
知識再多，生活中也有問題不懂;年齡再大，也是時代的學(xué)生;活到老學(xué)到老，好學(xué)習(xí)頭腦才聰明。11月17日國際學(xué)生節(jié)，祝你永遠是個快樂的.學(xué)生!
古時學(xué)而優(yōu)則仕，今世學(xué)而優(yōu)必死。高中第一名考不上北大清華，一般是第二名考上;大學(xué)第一名成不了富翁，一般退學(xué)的才行;世界學(xué)生日快樂!
再痛，也別放任自己;再失意，也別忘自我鼓勵;再落魄，也沒有必要妒忌;再絕望，也別忘了太陽每天都要升起;再高興，也別忘乎所以。
如果你覺得學(xué)費很貴，那么你可以這樣想。這四年，你都在交錢，但是過了這四年，你還有幾十年都在賺錢!這么想就不憋屈了，國際大學(xué)生節(jié)快
寧愿在宿舍里哭，不愿在教室里笑;審判的場所不一定在法庭，也可以在考場;殺人的不一定是鈔票，也可以是分?jǐn)?shù);人，也就是在幼兒園好混一點
不攀吃，不比衣，自己不能誤自己;爹辛苦，娘不易，盡孝就要去努力;農(nóng)村來，城市去，珍惜時光多學(xué)習(xí);為祖國，為家里，出人頭地要牢記!
這個冬天來得早，一份工作真難找;次貸危機真不巧，剛剛畢業(yè)就碰到;大學(xué)四年錢不少，如今前途太縹緲，但愿朋友比我好。
小學(xué)生有六一兒童節(jié)，中學(xué)生有五四青年節(jié)，軍校生有八一建軍節(jié)，黨校生有七一建黨節(jié)，終于輪到你的節(jié)日了，今天是國際大學(xué)生節(jié)——你是大了的小學(xué)生!
有個夢想，與你同行;有個愿望，有你相伴;有個期待，與你成功;有個季節(jié)，與你分別;有個承諾，與你相約;天下無不散筵席，大學(xué)四年我很榮幸有你同行!
拓展閱讀：國際大學(xué)生節(jié)-簡介
國際大學(xué)生節(jié) 國際大學(xué)生節(jié)是為了控訴暴徒血腥的罪惡行徑，為了紀(jì)念反法西斯的大學(xué)生運動，為了在大學(xué)生中倡導(dǎo)追求和平、民主、自由和進步，1946年，世界各國學(xué)生代表于布拉格召開全世界學(xué)生大會，公布把每年的11月17日定為“世界大學(xué)生節(jié)”，以加強全世界大學(xué)生的團結(jié)和友誼。“世界大學(xué)生節(jié)”又稱“國際大學(xué)生節(jié)”、“世界學(xué)華誕”、“國際學(xué)華誕”。
國際大學(xué)生節(jié)-來歷
1946年11月17日，為了在大學(xué)生中倡導(dǎo)追求和平、民主和自由，也為了紀(jì)念反法西斯的大學(xué)生運動，建立了第一個世界學(xué)華誕(又稱國際學(xué)華誕、國際大學(xué)生節(jié))。截至2005年11月17日，國際大學(xué)生節(jié)已是第60屆。
1939年11月17日，侵入捷克斯洛伐克的德國法西斯匪徒屠殺了布拉格大學(xué)9名學(xué)生和2位教授，其他各校的男女學(xué)生也遭到機槍掃射、毆辱和監(jiān)禁。1946年，世界各國學(xué)生代表將每年的11月17日定為世界學(xué)華誕，以激勵全世界學(xué)生共同為建設(shè)一個和平、民主、進步的世界而努力。
國際大學(xué)生節(jié)-意義
學(xué)生是布滿著朝氣與創(chuàng)造力的群體，是愛心與拼搏精神同時具有的高素質(zhì)群體。“大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。”這是社會今天應(yīng)有的境界，也是社會應(yīng)有的責(zé)任。
在時期的感召下，當(dāng)代大學(xué)生不僅關(guān)注中心，也不忽視邊緣;不僅圖解構(gòu)的愉快，更傾向于創(chuàng)造的樂趣;厭惡徒有虛名的形式和毫無意義的重復(fù)，傾向氣憤勃勃的內(nèi)容和絢麗多彩的差異;不再純粹膜拜文本，而是自我解讀和領(lǐng)悟;不再盲信所謂的真理和權(quán)威，而是相信創(chuàng)造與獨立;不再被動地連續(xù)傳統(tǒng)或盲目地反對文化，而是主動地去甄別和選擇，從傳統(tǒng)中汲取精華為營養(yǎng)，接受現(xiàn)實的風(fēng)雨和陽光來生長文化;不再祈求彼岸的挽救，而是抓緊此岸的每縷陽光;不再在虛幻的想象中企望幸福，而是在現(xiàn)實的追求中體驗幸福。
梁啟超先生說：“故今日之責(zé)任，全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球。”梁公所謂的少年和責(zé)任，正是我們當(dāng)下大學(xué)生群體義不容辭的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
魯迅先生也說：“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有捐軀求法的人……這就是中國的脊梁”。“只要脊梁不彎，沒有扛不起的山”。而大學(xué)生正是“鐵肩擔(dān)道義”的“鐵肩”和“脊梁”。這道壓不彎的脊梁，不僅是大學(xué)生個人的、家庭的，也不僅是社會國家的，更是時期和民族的。
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