祝福蜜語大班教案

　　作為一名教師，通常會被要求編寫教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家收集的祝福蜜語大班教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

祝福蜜語大班教案1

　　活動目標

　　1、傾聽故事，理解故事的含義以及紅包的祝福意義，開心地講述故事中祝福的語言。

　　2、結合生活經驗，表演并講述各種有關新年祝福的語言。

　　3、體驗祝福帶來的快樂重難點結合生活經驗，表演并講述各種有關新年祝福的語言。

　　活動準備

　　1、小貓手偶一個。

　　2、幼兒用書。

　　活動過程1、出示小貓手偶，引出故事。

　　教師：小朋友，看看這是誰?這是一只不同尋常的`貓，它的名字叫"福氣貓"。

　　教師引導幼兒和"福氣貓"問好。

　　教師："福氣貓"會做些什么呢?我們來聽一聽故事《福氣貓》。

　　2、教師提問，幫助幼兒進一步理解故事內容。

　　教師：過年的時候，"福氣貓"會做什么?紅包里有什么呢?

　　教師在黑板上寫上漢字"恭喜恭喜，新年福氣"，并帶領幼兒一起學說。

　　教師：大年夜，"福氣貓"送紅包給人們，它送的紅包里裝著一句什么話?(恭喜恭喜，新年福氣)教師："福氣貓"的紅包送完了，它是怎么做的?年糕師傅的年糕是怎么變成福氣糕的?

　　3、引導幼兒看圖閱讀故事，并圍繞故事內容討論。

　　教師帶領幼兒邊翻閱幼兒用書，邊講述畫面內容。

　　教師"福氣貓"為什么覺得年糕師傅應該得到最多的福氣呢?

　　教師：買了福氣糕的人為什么要給年糕師傅送紅包?

　　幼兒自由討論，發(fā)表自己的看法。

　　4、圍繞祝福，嘗試講述各種祝福的語言。

　　教師："福氣貓"沒有紅包了，它是怎樣做的?

　　教師帶領幼兒右手握拳，左手抱在右拳外面，一邊拱手一邊學說：恭喜恭喜，新年福氣。

　　教師：過年了，大家見面都會說一些祝福的話，你會說哪些祝福的話呢?

　　鼓勵幼兒大膽地講述各種祝福的語言，例如：恭喜恭喜，新年健康!恭喜恭喜，新年快樂恭喜恭喜，新年進步!……教師在黑板上記錄幼兒的語言，并帶領幼兒邊閱讀文字邊表演。

　　5、幼兒祝福表演。

　　讓幼兒自主地結對，相互拱手問候，講述祝福的語言。提醒幼兒講述祝福的話時，一定要用目光注視對方，聲音要響亮、熱情。

祝福蜜語大班教案2

　　【活動目標】

　　1、學習制作許愿星。

　　2、體會感謝和祝福他人的特別方式。

　　3、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質。

　　4、根據色彩進行大膽合理的想象。

　　【活動準備】

　　1、每人一根筷子、各色五角星兩個、各色及時貼和雙面膠。

　　2、范例：許愿星

　　【活動過程】

　　(一)、老師的心愿：

　　1、出示許愿星，這是老師的許愿星，它代表老師的.美好祝愿。

　　2、教師許愿，請幼兒猜一猜。

　　3、教師雙手捧起自己的許愿星，說出自己的美好祝愿：天上星，亮晶晶，許愿，許愿，愿望實現，祝小朋友健康又聰明。

　　4、你們想擁有一顆這樣的許愿星嗎?

　　(二)、制作許愿星：

　　1、教師介紹制作方法，并讓幼兒自己動手制作。

　　2、教師巡回指導，把自己的許愿星制作的漂亮一些 。

　　3、完成的幼兒手持許愿星做一個揮舞的動作，為別人祝愿：天上星，亮晶晶，許愿，許愿，愿望實現，祝愿……。

　　(三)、許個美好的祝愿：

　　1、想一想，你最想為誰許愿?

　　2、請個別幼兒，說說自己的祝愿詞。

　　3、教師帶領全體幼兒說祝愿詞：祝愿爺爺奶奶身體健康! ……

　　4、你們快要離開幼兒園了，你們想對誰說祝愿的話語�，F在你們就捧起祝愿星說出你的祝愿。

　　【活動反思】

　　通過這節(jié)活動課，幼兒不僅學會了制作許愿星，而且懂得了分別時的心情，知道了要給誰許愿，應該怎樣許愿，還學會了感恩。

　　【活動延伸】

　　活動結束后，利用幼兒制作的許愿星，裝飾墻壁，并在上面記錄他們的祝愿語。

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