自2011年“六五”普法規(guī)劃實施以來，我校認真開展普法工作，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實普法工作精神，樹立科學(xué)發(fā)展觀，以促進教育發(fā)展為動力，以貫徹實施教育法律法規(guī)和方針政策為重點，以“法制化、制度化、規(guī)范化”管理為手段，以構(gòu)建和諧校園和平安校園為目標(biāo)，大力推進普法和依法治校進程，創(chuàng)新工作思路，努力開創(chuàng)了學(xué)校法制工作的新局面，現(xiàn)將我校“六五”普法中期工作自查如下。

　　一、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確目標(biāo)，深入開展“六五”普法和依法治理

　　1、注重法制教育隊伍建設(shè)。學(xué)校成立了以校長、黨支部書記為組長，分管安全工作的副校長為副組長，級部主任為成員的普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長負責(zé)普法工作的具體組織實施，完善和嚴格執(zhí)行了學(xué)法、用法制度，嚴格落實了學(xué)校“六五”普法規(guī)劃。對“六五”普法進行明確分工,并落實責(zé)任,形成齊抓共管的良好局面,把普法教育和依法治校工作擺在學(xué)校工作的重要位置。

　　2、明確目標(biāo)，加強管理。我校認真制定了學(xué)校“六五”年度普法依法治理工作計劃，統(tǒng)籌安排，強化管理，采取多種形式深入開展法制宣傳教育。對我校“六五”普法和依法治理工作進行安排和部署，將法制教育工作納入學(xué)校的年度工作目標(biāo)，我校的法制教育工作逐步走上了制度化、規(guī)范化的軌道。

　　二、扎實開展“六五”普法宣傳教育,提高全校師生和學(xué)生家長法律素質(zhì)和運用法律的能力

　　(一)抓好教職工“六五”普法宣傳教育,全面提高教職工駕馭法律的能力

　　1、合理安排，強化學(xué)習(xí)。在加強“六五”普法工作的領(lǐng)導(dǎo)和整體規(guī)劃的基礎(chǔ)上，為滿足教師的法律學(xué)習(xí)需求，學(xué)校先后購買了部分普法書籍，方便了教師的法律學(xué)習(xí)，充實了法律知識的宣傳內(nèi)容。學(xué)校采用多種形式進行法律學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中特別突出了法制理論和專業(yè)法規(guī)的學(xué)習(xí)。一方面利用例會、黨支部會議，集中選學(xué)一些相關(guān)的法律知識，另一方面鼓勵教師以自學(xué)為主，做好法律學(xué)習(xí)體會。

　　2、加強“六五”普法宣傳員的普法業(yè)務(wù)理論水平。學(xué)校通過開展主題講座等形式，圍繞學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律方面，集中學(xué)習(xí)討論，教師的普法業(yè)務(wù)理論水平有了較大提升。比如，學(xué)校開設(shè)了“六五普法”知識講座《中華人民共和國未成年人保護法》，分別由負責(zé)黨務(wù)工作同志、負責(zé)團隊工作同志以及“六五普法”領(lǐng)導(dǎo)小組成員進行專題講座。同時還充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源，組織教師觀看法律專題片通過各項法律法規(guī)的深入宣傳，提高了教師們的法律理論水平。

　　3、深化領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法工作，提高領(lǐng)導(dǎo)者依法治校的能力。我們以不斷增強領(lǐng)導(dǎo)干部法治意識，提高法律水平，進一步提高管理者依法決策、依法辦事的自覺性為目標(biāo)，以提高領(lǐng)導(dǎo)者依法執(zhí)政能力為重點，重視抓好學(xué)校中層以上干部學(xué)法用法工作，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法的表率作用，學(xué)習(xí)堅持經(jīng)常化、制度化，主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)好相關(guān)的法律知識，充分發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法的作用，帶頭上好法制教育課。

　　4、深化教師學(xué)法用法工作，提高教師依法執(zhí)教的能力。以不斷增強教師的法制意識，提高其依法執(zhí)教、依法維權(quán)的自覺性為目標(biāo)，繼續(xù)有計劃、有重點地組織安排好教師的法律學(xué)習(xí)，并將普法教育列入到教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)之中。我們結(jié)合工作實際，組織教師深入學(xué)習(xí)了《道路交通安全法》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中國工會章程》等相關(guān)法律法規(guī)。廣泛開展以維護社會穩(wěn)定，構(gòu)建社會主義和諧社會為目標(biāo)的法制宣傳教育活動，努力使全校教師學(xué)法用法取得新的成效。

　　5、學(xué)考結(jié)合，夯實學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)校每學(xué)年在積極參加上級司法部門組織的法律知識考試外，還要對全體教師的學(xué)法、守法情況進行總結(jié)，每位教師先對自己學(xué)法、守法的體會進行總結(jié)，然后學(xué)校根據(jù)各教師遵紀守法和參加普法活動情況進行評定，做為教師學(xué)法、守法的考核材料，存入檔內(nèi)。

　　6、以案講法，提升普法工作深度。在加強全校教職工學(xué)法、用法、守法的宣傳教育的同時，我們每學(xué)年都要請法制副校長來校進行以案說法的法制講座、禁毒宣傳和圖片展，收到了良好的法律教育效果。與此同時，教師還利用家訪、家長會向廣大家長進行相關(guān)法律知識的宣傳教育，使廣大家長認識到普及九年義務(wù)教育也是每個家長應(yīng)盡的責(zé)任，支持并督促孩子積極上學(xué)，完成九年義務(wù)教育，為學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量、完成九年義務(wù)教育羸得了社會的支持。

　　7、完善師德建設(shè)工程，提高師德育人水平。根據(jù)上級教育部門的安排，按照《教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，在全校教職工中開展了教書育人為核心，以集體主義為原則的思想道德教育、社會公德和家庭美德教育、師德和職業(yè)道德教育，并健全和完善了教師職業(yè)道德的管理體制，工作機制和激勵機制，建立了師德量化考核評價體系，把師德規(guī)范的要求融入到教師崗位職責(zé)中。

　　(二)、抓好學(xué)生的“六五”普法宣傳教育,增強學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法的意識

　　1、認真抓好“第一課堂”法制教育。我們通過思品課、班會、舉辦專題講座、觀看電視錄像片等形式，組織學(xué)生先后學(xué)習(xí)了《道路交通安全法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等多部法律法規(guī)，以此增強學(xué)生的法律意識，提高學(xué)生自我保護的能力，自覺做到學(xué)法、懂法、守法。同時，我們結(jié)合學(xué)生養(yǎng)成教育、安全教育，組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　2、以德育工作為目標(biāo)，抓好學(xué)生的普法教育。①完善學(xué)校德育機構(gòu)。學(xué)校成立了以校長為組長，級部主任、班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責(zé)組織、協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校教師和學(xué)生的德育開展工作。②加強團隊建設(shè)。2012年度，學(xué)校健全了團隊機構(gòu);繼續(xù)加強團隊陣地建設(shè);繼續(xù)建設(shè)學(xué)校團隊“監(jiān)督崗”;充分發(fā)揮團隊功能作用;繼續(xù)加強學(xué)校廣播站的作用，豐富學(xué)校的校園生活。③開展主題教育工作，推動團隊工作。開展養(yǎng)成教育。比如，我校利用主題班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，從養(yǎng)成教育入手，加強了學(xué)生的安全教育，法制教育，紀律教育，進行了正確的人生觀，世界觀和價值觀的教育;開展形式多樣的教育活動。比如組織學(xué)生進行愛國主義教育，觀看安全教育影片、禁毒宣傳教育等，活化教育內(nèi)容，深化教育主題，使愛國主義教育，集體主義教育和革命主義傳統(tǒng)教育寓以其中;通過多種形式載體要求學(xué)生遵守道德規(guī)范。比如通過宣傳欄、黑板報、墻報等多種形式，宣傳主題教育。④抓好校園文化建設(shè)。以學(xué)校宣傳欄為主陣地，加強學(xué)生的思想道德教育。比如，比如利用宣傳欄宣傳有關(guān)法律進校園的相關(guān)法律知識，黨的十八大精神等理論內(nèi)容;⑤繼續(xù)以美化、綠化管理為重點，教育學(xué)生愛護花草樹木，為師生營造良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　3、以安全教育工作為重點，抓好學(xué)生普法教育。①建立安全教育工作責(zé)任追究制。將安全教育工作列入各班主任工作的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成班出現(xiàn)安全事故的，要嚴肅追究有關(guān)班主任直接責(zé)任人的責(zé)任。②簽訂責(zé)任書。學(xué)校與班主任、教師、學(xué)生層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。明確了班主任應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。③不斷完善學(xué)校安全教育工作規(guī)章制度。比如，完善落實了“童眼看隱患”安全巡查制度、“三人行動小組”安全活動制度、“1530”安全教育制度，班主任工作例會制度等。及時發(fā)現(xiàn)了學(xué)校的安全隱患，杜絕了學(xué)生單獨出行。④建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案。⑤開展豐富多彩的宣傳教育活動。比如，開展“安全伴我在校園,我把安全帶回家”活動。在活動期間,我校讓每個同學(xué)接受了一次安全教育課,利用班級開展主題班會,主要讓學(xué)生接受了防溺水、防雷電和防交通事故等教育知識, 提高了學(xué)生們的安全防范意識;開展以告學(xué)生家長書對學(xué)生及家長進行一次安全教育活動,累計向?qū)W生家長發(fā)放告學(xué)生家長安全書1300多份，與每一位家長簽訂了安全防范責(zé)任書;邀請法制副校長到校做專題法制講座，并對就學(xué)校在法律工作和師生在法律中遇到的法律知識進行解答，幫助師生解決法律疑難問題;開展了 “法律進學(xué)校”活動。為提高同學(xué)們的法律意識，增強法律進學(xué)校的效果，學(xué)校開展了以“法律在我心中”為主題的“法律進學(xué)校”活動，學(xué)生認真撰寫學(xué)習(xí)體會。 ⑥實行重大節(jié)日安全預(yù)防事故執(zhí)勤制度。學(xué)校成立以校領(lǐng)導(dǎo)和老師為成員的安全事故預(yù)防執(zhí)勤小組，重點對水庫、塘壩等存在安全隱患的地方執(zhí)勤，防患于未然。

　　4、以“法律進學(xué)校”為突破口，抓好學(xué)生普法教育。①學(xué)校召開了全校師生大會，營造濃厚的法制教育宣傳氛圍。②組織教職工認真學(xué)習(xí)教育法律和其他相關(guān)法律。③開展法制宣傳教育活動。圍繞“弘揚法治精神，構(gòu)建和諧校園”這一主題，通過校園廣播、黑板報、宣傳攔等宣傳形式，定期對學(xué)生進行普法教育。利用周一國旗下的講話，結(jié)合學(xué)校的值日檢查情況，加強對學(xué)生的思想教育和法律法規(guī)教育。④加強學(xué)生的法治教育，組織學(xué)生觀看法制宣傳動畫片。學(xué)校充分利用團隊活動時間，根據(jù)學(xué)生不同年齡的認識特點，組織學(xué)生觀看法律教育科教片等。⑤結(jié)合班級實際情況，舉行主題班會。各班圍繞《憲法》、《未成年人保護法》、《國旗法》、《道路交通安全法》、《治安管理條例》、《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理條例》等與學(xué)生學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)的法律常識，開展了豐富多彩的主題班會活動，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成遵紀守法的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自我保護意識、提高分辨是非的能力。⑥充分發(fā)揮課堂教育主渠道作用。以《法律知識讀本》和法制教育光盤為教材，利用周會課和思想品德課時間，對學(xué)生進行法制教育。學(xué)校要求思想品德課要滲透法律教育內(nèi)容，在教學(xué)設(shè)計上體現(xiàn);把法制教育納入正常的課堂教學(xué)和考試評價體系。堅持品德教育與法制教育并重，加強法制教育，注重法制實踐，發(fā)揮好法律對師生行為的規(guī)范作用。

　　5、以創(chuàng)建“平安校園工程”為契機，抓好學(xué)生普法教育。強化綜合治理工作，確保校園財產(chǎn)的安全。我們以創(chuàng)建“和諧校園”、“平安校園”為載體，加強對學(xué)生的安全防范教育，依法開展校園及周邊治安環(huán)境的專項治理工作，從而實現(xiàn)教育隊伍更加穩(wěn)定、校園秩序更加優(yōu)化、法治環(huán)境更加規(guī)范、安全管理更加完善的目標(biāo)。①進一步明確安全目標(biāo)，深入開展安全法制教育，舉辦系列專題講座，提高全校學(xué)生的安全意識、防范意識;②加大綜合治理工作力度，落實校園安全責(zé)任制;③建立聯(lián)控聯(lián)防長效機制，深入整治校園周邊環(huán)境，嚴禁學(xué)生在課間到校門外購買小食品，努力營造良好的外部環(huán)境;④加大檢查力度，堅持季度檢查與平時檢查相結(jié)合，重點對校園教學(xué)樓門窗、電路、體育設(shè)施等隱患進行檢查，做到防患于未然。

　　6、多渠道宣傳，拓寬法律宣傳學(xué)習(xí)的寬度和廣度。在強化學(xué)法的前提下，加強了法律知識的宣傳。學(xué)校的宣傳櫥窗，每學(xué)期都有法律知識的宣傳和違法行為圖片展。各班黑板報定期有法律知識的內(nèi)容。學(xué)校定期檢查，作為班級考核、評文明班主要條件。

　　(三)、重視對學(xué)生家長進行法律知識的宣傳教育，提高家長維護自身利益的能力。

　　我們利用學(xué)校，加大學(xué)校與家長之間的聯(lián)系，通過召開家長會，指導(dǎo)學(xué)生家長學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識，提高家長維護自身利益的能力。比如，指導(dǎo)家長學(xué)習(xí)了《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》等相關(guān)法律知識，并以典型事例為教材提高家長們的法律知識。此外，學(xué)校還在學(xué)期末向家長們發(fā)放《告家長書》，爭取家庭配合，監(jiān)督教育學(xué)生知法、懂法、守法。

　　通過扎實開展上述“六五”普法宣傳教育活動，我校“六五”普法工作取得明顯成效:一是師生法律知識普及率達到100%;二是師生安全教學(xué)無事故，無輟學(xué)生，無違法犯罪師生，無盜竊案件，無刑事案件;三是師生的遵紀守法率達到100%，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

　　三、存在的問題及下一步工作打算

　　1、存在問題：由于受學(xué)校客觀條件和經(jīng)濟的制約，普法教育落實的寬度、廣度還很有限，沒能充分發(fā)揮好學(xué)校普法工作對當(dāng)?shù)睾椭C社會創(chuàng)建的最大輔助作用。

　　2、下一步工作打算。我們要普法為契機，深入貫徹黨的精神，繼續(xù)在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心下，按照“六五”普法和依法治理的工作目標(biāo)和要求，進一步理順?biāo)悸�，狠抓落實，把我校的普法依法治理工作提高到一個新的水平，為全面完成“六五”普法任務(wù)打下堅實的基礎(chǔ)。進一步規(guī)范法制教育，認真搞好法制教育計劃、課時、師資、教材“四落實”，與全體老師簽訂目標(biāo)責(zé)任書，嚴格將法制教育納入目標(biāo)管理。進一步加強教師學(xué)法用法工作，提高教師法治意識，提高依法行政能力，將學(xué)校管理納入法制化軌道。