我萬泉鎮(zhèn)中心學校學習實踐活動已進入整改落實階段，為確保分析檢查階段工作真正取得實效，做到了“內(nèi)容不減、環(huán)節(jié)不少、標準不降”。鎮(zhèn)中心學校黨支部把分析檢查階段“回頭看”作為工作重點，對照�！吨泄埠Ｄ鲜∥P于做好第三批學習實踐活動查漏補短工作的通知》(瓊學組辦〔2009〕72號)的各項要求，認真回顧第二階段工作，逐項查漏補短，嚴格督促檢查，現(xiàn)將有關情況匯報如下：
一、黨組織、黨員參加第三批學習實踐活動的覆蓋面情況
1、調(diào)查摸底
我萬泉鎮(zhèn)中心校按照中央學習實踐活動領導小組辦公室《關于對第三批學習實踐活動參加單位、人員進行摸底統(tǒng)計的通知》要求，深入摸底統(tǒng)計，摸清參加第三批學習實踐活動的黨員數(shù)。經(jīng)統(tǒng)計，萬泉鎮(zhèn)中心學校現(xiàn)有黨員38名，其中中心校領導班子4名黨員，34名黨員分布在各小學。學習實踐活動以中心校領導班子和單位黨組織負責人為重點，全體黨員參加。流動黨員參加學習實踐活動原則上由流入地黨組織負責，流出地黨組織協(xié)助，確保學習實踐活動的覆蓋面。
2、成立機構，加強領導
我萬泉鎮(zhèn)中心校成立了以黨支部書記黎良漫同志為組長的領導小組，制定了實施方案，落實了學習內(nèi)容，采用集中和自學兩種形式在全體黨員干部中開展學習實踐活動。我校于2009年9月18日，召開了學習科學發(fā)展觀動員大會。會議由工作小組副組長聶世旺同志主持，黎良漫書記做動員報告，萬泉鎮(zhèn)委李運豐副鎮(zhèn)長做重要講話。黎書記在動員報告中著重強調(diào)了此次學習教育活動的意義：首先明確什么是科學發(fā)展觀，第二通過學習、討論、整改、提高，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，第三增強科學發(fā)展意識、提高科學發(fā)展能力、全面提升教育教學水平，推進我校教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。然后發(fā)放《萬泉鎮(zhèn)中心學校深入學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案》，并對開展此次活動的進程進行了詳細的部署，以便使廣大黨員和教師有的放矢的參與到活動中來。
二、學習調(diào)研階段活動開展情況
1、有效組織，靈活學習
首先是為全體黨員提供必備的學習材料。全校黨員38名，資料發(fā)放一個不漏。其中有：《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學發(fā)展》、《科學發(fā)展觀重要論述摘編》、《深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領導干部學習文件選編》，并給每個黨員發(fā)記錄本和筆。
其次是靈活學習方式，確保學習效果
自主學習與集中學習相結合，并用“四字法”確保學習效果。即讀，讀必學篇目;聽，聽專題講座;議，組織黨員干部結合學校實際談認識;寫，學習過程中，黨員干部認真記錄，學習結束時黨員干部每人完成一篇學習心得體會。我們做到學習人員、時間、內(nèi)容、效果“四落實”。全面達到規(guī)定學時，全面完成學習任務。
2、廣泛征求意見，組織深入調(diào)研
為了做好走訪調(diào)研工作，黨支部研究確立了三個專題，即布局調(diào)整，優(yōu)化資源和教師隊伍建設、教學管理、學生管理。班子成員就四個方面作了分工調(diào)研：影響學校發(fā)展的思想認識問題，影響學校發(fā)展的現(xiàn)實問題，制約學校發(fā)展的體制機制問題，群眾關心的熱點難點問題，廣泛聽取了意見。
3、輿論宣傳、營造氛圍
抓宣傳報道，營造學習實踐科學發(fā)展觀活動濃厚氛圍見成效。為加大宣傳力度，在學校辦公樓前懸掛了醒目宣傳條幅，利用黑板報、校園廣播、校園網(wǎng)等進行宣傳科學發(fā)展觀，給廣大黨員提供了一個良好的學習的平臺。通過大學習、大宣傳、大討論、大造聲勢，營造了學習實踐科學發(fā)展良好的氛圍。
三、分析檢查階段活動開展情況
1、高標準召開民主生活會
為了更深入的查找個人和班子在深入貫徹落實科學發(fā)展觀方面存在的突出問題、黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，我中心學校將民主生活會的主體擴大到全體黨員和學校老、中、青教師代表。，并邀請鎮(zhèn)檢查指導小組的同志參加。
會前，領導班子成員分工合作，針對我中心校存在的問題、原因和解決方法深入剖析和調(diào)研，并認真撰寫發(fā)言材料。領導班子成員相互交換看法，努力做到“四不上會”，即：問題找得不準不上會、原因分析不透不上會、整改措施不實不上會、努力方向不明不上會。
10月19日下午，在前期工作準備充分的基礎上，我校領導班子專題民主生活會召開。會上，班子成員緊扣科學發(fā)展主題，認真開展批評與自我批評，著重針對近年來學校在貫徹落實科學發(fā)展觀所取得的成績、存在的突出問題、存在問題的主客觀原因以及下步整改的總體思路和主要措施這四個方面，對前段群眾提出的建議和意見做出了答復、提出了相應的整改措施。
2、高質(zhì)量撰寫分析檢查報告
分析檢查報告的撰寫是分析檢查階段的中心環(huán)節(jié)，也是前段活動成果的集中體現(xiàn)，是整改落實的主要依據(jù)。為了寫好我中心學校的檢查分析報告，我中心校領導做了以下幾點工作。一是早準備。通過梳理歸納征求到的意見和建議，進行了詳細的調(diào)查研究、意見匯總與反饋等前期工作，為撰寫分析檢查報告奠定了基礎。二是嚴要求。黎良漫書記充分履行第一責任人職責，親自主持分析檢查報告的撰寫工作，對具體內(nèi)容進行分析指導，領導班子成員對分析檢查報告內(nèi)容進行了詳細的研究，經(jīng)過深入討論和修改完善，形成了內(nèi)容詳實、可操作性強的分析檢查報告。三是求實效。領導班子分析檢查報告總結了近年來我中心學校工作取得的成果，全面反映了全體黨員在貫徹落實科學發(fā)展觀上形成的共識，系統(tǒng)深入地梳理了存在的問題，并認真分析產(chǎn)生問題的原因，指出我鎮(zhèn)中心學校今后一段時間科學發(fā)展的總體思路、主要措施，為下一步整改落實打下了基礎。