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教育教學(xué)工作自查報(bào)告(13篇)
在不斷進(jìn)步的時(shí)代,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,其在寫(xiě)作上有一定的技巧。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面是小編為大家整理的教育教學(xué)工作自查報(bào)告,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教育教學(xué)工作自查報(bào)告1
尊敬的旗教育局、教研部評(píng)估領(lǐng)導(dǎo):
我校為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,深化教育改革,推進(jìn)教育創(chuàng)新,全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針及有關(guān)政策、法律、法規(guī),遵循教育教學(xué)規(guī)律,運(yùn)用科學(xué)的、教育教學(xué)新理念、方法和手段,確保我校幾年中獲得的《旗級(jí)文明單位》、《學(xué)校管理年甲級(jí)學(xué)!、《綜合治理安全學(xué)校》、《旗關(guān)心下一代先進(jìn)學(xué)!、《旗優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校》、《盟少先隊(duì)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)!贰ⅰ睹藢W(xué)校管理工作先進(jìn)學(xué)校》、《盟學(xué)校管理校園文化建設(shè)示范學(xué)校》、《盟優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)!、《自治區(qū)體、衛(wèi)、藝工作優(yōu)秀學(xué)校》、《自治區(qū)青少年科技教育示范學(xué)!贰ⅰ栋倌陿(shù)人自治區(qū)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)示范學(xué)!,特別是從XX年始被旗教育局連續(xù)三年被評(píng)為《教育工作先進(jìn)單位》的榮譽(yù)。
為此,我校根據(jù)太教研字(XX)2號(hào)文件,對(duì)教學(xué)系列達(dá)標(biāo)開(kāi)展情況進(jìn)行評(píng)估,太教研字(XX)3號(hào)文件,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部常規(guī)教學(xué)管理情況進(jìn)行評(píng)估,太教研字(XX)1號(hào)文件,對(duì)中小學(xué)教育教學(xué)工作進(jìn)行評(píng)估,太教辦《XX年度全旗教育工作督查要點(diǎn)》的通知精神,年初制定了我校各項(xiàng)工作計(jì)劃、方案,確保了XX年教育教學(xué)工作的有序漸進(jìn)的開(kāi)展,現(xiàn)將具體開(kāi)展情況自查如下,誠(chéng)望各位領(lǐng)導(dǎo)復(fù)查并提出寶貴意見(jiàn)。
基本情況(見(jiàn)簡(jiǎn)介)
工作自查情況
一、教學(xué)管理
(一)、管理工作。
根據(jù)上級(jí)指示結(jié)合本校實(shí)際及特點(diǎn),科學(xué)實(shí)用的制定了:
1、學(xué)年、學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃和各項(xiàng)活動(dòng)課計(jì)劃、記錄和總結(jié)。
教師目標(biāo)管理考核細(xì)則和獎(jiǎng)懲辦法,并認(rèn)真執(zhí)行。
有教學(xué)各環(huán)節(jié)(備、講、輔、批、考)的規(guī)范要求和標(biāo)準(zhǔn),執(zhí)行良好。
有教學(xué)效果反饋矯正措施并有效實(shí)施。
學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)制度等。
(二)課程計(jì)劃
按課時(shí)方案要求,開(kāi)足開(kāi)全課程、課時(shí)。
能按課程、課時(shí)的任務(wù)認(rèn)真、細(xì)致地完成。
(三)活動(dòng)課情況
1、我校以貫徹體育、衛(wèi)生工作《條例》為核心,以落實(shí)《課程方案》為中心,以實(shí)現(xiàn)讓每一個(gè)學(xué)生都能受到良好“體、衛(wèi)、藝、勞”為目標(biāo)認(rèn)真開(kāi)展“33211”工程。
2、成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“33211”工程領(lǐng)導(dǎo)小組,以骨干帶頭人為組長(zhǎng),音、體、美專職教師及少先大隊(duì)輔導(dǎo)員為成員的“體、衛(wèi)、藝教科研組,做到有人抓有人管。
3、制定了各項(xiàng)活動(dòng)規(guī)劃、計(jì)劃、教案并認(rèn)真實(shí)施,詳實(shí)考核、記錄。
4、在完成每周二活動(dòng)外,結(jié)合本校師資水平,學(xué)生素質(zhì)、年齡特點(diǎn)、性別差異有組織有計(jì)劃地組建了體操隊(duì)、儀仗隊(duì)、鼓樂(lè)隊(duì)、武術(shù)隊(duì)、擊劍隊(duì)、花棒隊(duì)、秧歌隊(duì)、足球隊(duì)、排球隊(duì)、籃球隊(duì)、乓乒球隊(duì)、羽毛球隊(duì)、歌舞隊(duì)、繪畫(huà)組、書(shū)法組、棋類組、踢毪組、氣象觀測(cè)組、種植養(yǎng)殖組、科技制作組、童之聲播音組、小記者團(tuán)、校之光編播組、讀報(bào)組等近三十種學(xué)生團(tuán)體組織。同時(shí)學(xué)校成立了體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)、藝術(shù)隊(duì),并都能各自定期不定期開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。
5、這些隊(duì)(組)都能在指導(dǎo)老師的組織指導(dǎo)下,由學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行,全員參與(9xxxx),為學(xué)生發(fā)展個(gè)人興趣,施展才能提供了多種場(chǎng)所與機(jī)會(huì),充分調(diào)動(dòng)了他們的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。
(四)、教師教學(xué)工作積極性的調(diào)動(dòng)。
我校領(lǐng)導(dǎo)班子以身作則、齊心協(xié)力,務(wù)實(shí)創(chuàng)新、廉潔治校,平易近人、尊敬愛(ài)護(hù)師生,共謀發(fā)展、共求進(jìn)步,共同完成教學(xué)任務(wù)。所以領(lǐng)導(dǎo)、教師始終心往一處想,勁往一處使,為興盛小學(xué)的興盛而負(fù)重進(jìn)取,9xxxx的教師干的舒心,干的有勁。
二、教研教改、基本功訓(xùn)練。
(一)、教師集體備課、說(shuō)課。
按照“教學(xué)系列達(dá)標(biāo)”的實(shí)施方案,我校加強(qiáng)對(duì)備課評(píng)價(jià)指標(biāo)的要求。特別是對(duì)集體備課,各科教研組分別制定了集體備課的計(jì)劃和要求,每學(xué)期按計(jì)劃的時(shí)間、內(nèi)容有效地開(kāi)展3-xxxx。
(二)、教師相互聽(tīng)課、講觀摩課情況。
全校科任老師每人至少互相聽(tīng)20節(jié)課。每學(xué)期9xxxx的專任教師參加各學(xué)科10節(jié)以上教學(xué)觀摩課且都有記錄。其中,校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教務(wù)主任聽(tīng)課平均在50節(jié)以上,每節(jié)課后都有明確、客觀的講評(píng)。
(三)、骨干教師的評(píng)選與培訓(xùn)。
為了培養(yǎng)一大批骨干教師、學(xué)科帶頭人,起到以點(diǎn)帶面,全面提高的目的,我校每年都制定培訓(xùn)計(jì)劃,采取走出走,請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法培養(yǎng)各級(jí)教學(xué)能手或優(yōu)質(zhì)課教師。XX年我校在旗教研部領(lǐng)導(dǎo)的抽查聽(tīng)課中評(píng)出了張艷全、段麗娜兩名優(yōu)質(zhì)課教師。XX年我校自然教師李全在參加盟小學(xué)自然課實(shí)驗(yàn)論文評(píng)選及實(shí)驗(yàn)操做競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)。今年我校全員聽(tīng)課中選出張艷全、段麗娜、劉愛(ài)霞、朱永江、薛志明、李秀霞、李云、李全等十幾名優(yōu)質(zhì)課教師并為全體教師作觀摩課。
(四)、教學(xué)論文及總結(jié)的撰寫(xiě)。
為了使資源共享,提高全體教師的教學(xué)科研能力,學(xué)校要求每名教師每學(xué)期都至少撰寫(xiě)1-2篇教學(xué)論文或教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。本學(xué)期撰寫(xiě)論文或總結(jié)48篇,超出專任教師數(shù)15篇,近兩年在教育科學(xué)出版社出版的《科技、教育論文精選》,《中國(guó)教育教研科研雜志》等刊物上發(fā)表論文3xxxx篇。
(五)、教改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。
我校提倡每個(gè)學(xué)科組都要搞教改科研項(xiàng)目,讓教師們知道現(xiàn)在只會(huì)教書(shū)不會(huì)搞學(xué)科研究不是一個(gè)合格的教師。為此我校XX年起承擔(dān)了旗教研部語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩項(xiàng)教改實(shí)驗(yàn)課題。XX年我校各科教研組都承擔(dān)了校級(jí)教改實(shí)驗(yàn)課題,收到了很好的.效果。
(六)、教師基本功訓(xùn)練。
打鐵先需自身硬,提高教學(xué)效果教師是關(guān)鍵。我校首先提高教師最基本的素質(zhì),制定了基本功訓(xùn)練計(jì)劃及要求:
1、粉筆字天天練,辦公室建了粉筆字展示園地,定期書(shū)寫(xiě)不同內(nèi)空的字展;(如誠(chéng)諾版、挑戰(zhàn)版等);
2、鋼筆字天天練,教務(wù)處負(fù)責(zé)打分;
3、簡(jiǎn)筆畫(huà)訓(xùn)練每周2幅而且是統(tǒng)一圖畫(huà)本,基本功訓(xùn)練做到平時(shí)訓(xùn)練,年終設(shè)獎(jiǎng)比武,評(píng)出優(yōu)秀者給予獎(jiǎng)勵(lì);
4、普通話時(shí)時(shí)講,特別要求講課與學(xué)生對(duì)話必須用普通話。
三、教學(xué)效果。
(一)、學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。
1-2年級(jí)優(yōu)秀率(90分)xxxx,及格率xxxx。
3年級(jí)優(yōu)秀率(85分)xxxx,及格率xxxx。
4-5的優(yōu)秀率(80分)xxxx。及格率xxxx。
6年級(jí)在參加全旗六年制升學(xué)考試中全旗語(yǔ)文71、09我校75、85分高于全旗4、76分,數(shù)學(xué)全旗68、96分我校74、84分,高于全旗6、15分,居全旗第一名。
體育達(dá)標(biāo)率xxxx。
(二)、學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展。
我!绑w、衛(wèi)、藝”教研組積極、踴躍參加組織8xxxx以上的學(xué)生參加各級(jí)各類舉辦的音、體、美、勞及科技活動(dòng)和學(xué)科興趣小組活動(dòng)的競(jìng)賽。美術(shù)組組織全校學(xué)生參加全國(guó)美術(shù)書(shū)法繪畫(huà)中1xxxx同學(xué)分別在第四屆少兒書(shū)畫(huà)大賽中王永霞、苗延慶同學(xué)獲二、三等獎(jiǎng);郝玉佩、徐樹(shù)麗、牛若男、張慧媛同學(xué)分別獲全國(guó)第五屆少兒繪畫(huà)金、銀、銅、銅獎(jiǎng);李寧、趙帥二同學(xué)獲中、美少年兒童環(huán)境美術(shù)書(shū)法競(jìng)賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。同時(shí)我校英語(yǔ)教學(xué)開(kāi)設(shè)早效果好。XX年我校參加教研部組織的英語(yǔ)奧林匹克競(jìng)賽中有xxxx學(xué)生獲獎(jiǎng)?wù)既飓@獎(jiǎng)人數(shù)的4xxxx。培養(yǎng)興趣,發(fā)揮特長(zhǎng)以成為我校的傳統(tǒng),我校的辦學(xué)特色。
(三)、學(xué)生的學(xué)習(xí)思想。
我校全面實(shí)施素質(zhì)教育,積極開(kāi)展寓教于樂(lè)的課外活動(dòng),8xxxx的學(xué)生增強(qiáng)了熱愛(ài)校園,熱愛(ài)班級(jí),愛(ài)戴老師,主動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)心情愉快活動(dòng)的氛圍,好好學(xué)習(xí),天天向上的思想。
(四)、學(xué)生思想品德的開(kāi)展、
我校一直以德育為首,教學(xué)為主,面向全體,注重基礎(chǔ),發(fā)展特長(zhǎng),加強(qiáng)長(zhǎng)規(guī)的辦學(xué)思想。因此把德育教育即小學(xué)生思想品德教育滲透到各學(xué)科教育當(dāng)中。每學(xué)期都要對(duì)學(xué)生開(kāi)展品德評(píng)價(jià)活動(dòng),它包括操行評(píng)定和思想品德考核兩方面。評(píng)定根據(jù)《小學(xué)生德育綱要》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,采取個(gè)人、集體和各科教師評(píng)定(含校外表現(xiàn)),最后由班任寫(xiě)出評(píng)語(yǔ),記入學(xué)生《素質(zhì)報(bào)告冊(cè)》上,通知本人和家長(zhǎng),從而使我校學(xué)生品德優(yōu)秀率達(dá)9xxxx以上。
四、存在的問(wèn)題。
通過(guò)細(xì)致認(rèn)真的自查后,我們對(duì)全體師生踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)地按照上級(jí)及學(xué)校的要求所做的工作給予肯定,對(duì)所取得的成績(jī)感到欣慰。但也存在很多不足的地方需要努力改進(jìn),繼續(xù)完成。
對(duì)骨干教師的培訓(xùn)需要加強(qiáng)。
幾年來(lái),我校只推出了旗級(jí)教學(xué)能手,優(yōu)質(zhì)課教師,尚未培養(yǎng)出盟、自治區(qū)級(jí)能手,要近快培養(yǎng)出來(lái)。
自治區(qū)以上論文發(fā)表量少。
由于我校教師撰寫(xiě)論文時(shí)間較晚,沒(méi)有很好地研究,論文發(fā)表的理論知識(shí)水平,只限于搞好校本學(xué)科論文的撰寫(xiě),而沒(méi)重視向上級(jí)教育出版社投稿發(fā)表,明年定將提高。
教改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目級(jí)別低。
我校由于經(jīng)費(fèi)所限只承擔(dān)旗教研課題,這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了教研工作的需求,計(jì)劃明年?duì)幦∧玫矫思?jí)以上實(shí)驗(yàn)教改課題。
總之,我校在成績(jī)面前不驕傲,困難面前不低頭,問(wèn)題面前不推卸,要在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,在評(píng)估檢查領(lǐng)導(dǎo)的指正下,定將發(fā)揚(yáng)成績(jī),克服困難,解決問(wèn)題,力爭(zhēng)在下年取的更好的成績(jī)。
教育教學(xué)工作自查報(bào)告2
本學(xué)期,我校圍繞教育局工作部署要求,繼續(xù)以全面、科學(xué)提高質(zhì)量為核心,以建設(shè)為抓手,以課堂教學(xué)為主陣地,深入推進(jìn)有效德育、高效課堂兩項(xiàng)工程建設(shè)。借力教育信息化推進(jìn)教育教學(xué)管理、教與學(xué)方式的變革,減負(fù)增效,全面實(shí)施素質(zhì)教育,F(xiàn)將半學(xué)期以來(lái)的教育教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、夯實(shí)常規(guī)管理,突出質(zhì)量重心
1.“五好班級(jí)”評(píng)比
我校一直以來(lái)都把培養(yǎng)文明行為作為德育工作的重要內(nèi)容,通過(guò)開(kāi)展博學(xué)小學(xué)“五好班級(jí)”評(píng)比,對(duì)學(xué)生衛(wèi)生、安全、文明等方面進(jìn)行監(jiān)測(cè),督促學(xué)生約束自己的行為,逐步培養(yǎng)學(xué)生形成良好的說(shuō)的習(xí)慣、寫(xiě)的習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣,引領(lǐng)學(xué)生從被動(dòng)行為內(nèi)化為主動(dòng)自覺(jué)的行為。促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。
2.開(kāi)展“XX好少年”評(píng)比
我校依據(jù)《XX習(xí)慣養(yǎng)成序列》,開(kāi)展校班兩級(jí)“XX好少年”的評(píng)比。各班根據(jù)自己的班級(jí)愿景、年段特點(diǎn)和班級(jí)特色開(kāi)展了以“花兒朵朵向太陽(yáng)”、“我是得星小能手”、“我行我秀”等為主題的班級(jí)評(píng)比活動(dòng),建立了班級(jí)“XX好少年”評(píng)比欄。每天根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)評(píng)出優(yōu)秀或有進(jìn)步的學(xué)生,采取蓋印章、粘貼小貼畫(huà)等多種方式鼓勵(lì)評(píng)價(jià)學(xué)生。每月根據(jù)學(xué)校月德育主題教育評(píng)選出班級(jí)“三愛(ài)”好少年、“三節(jié)”好少年、“藝術(shù)”好少年、“運(yùn)動(dòng)”好少年,將習(xí)慣培養(yǎng)序列化,分階段達(dá)成目標(biāo)。在班級(jí)推優(yōu)評(píng)選的基礎(chǔ)上,在期中和期末評(píng)選出校級(jí)“XX好少年”,從而樹(shù)立學(xué)生典型,在校園中起到模范帶頭及榜樣引領(lǐng)作用。
3.開(kāi)展習(xí)慣監(jiān)測(cè)
各班每月開(kāi)展學(xué)生握筆姿勢(shì)、書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)正確率、普通話普及率、課本完好率的班級(jí)自測(cè),找準(zhǔn)問(wèn)題,明確改進(jìn)措施。學(xué)校期中針對(duì)這四項(xiàng)習(xí)慣進(jìn)到每個(gè)班調(diào)研,及時(shí)反饋、指導(dǎo),增強(qiáng)了習(xí)慣監(jiān)測(cè)的實(shí)效性。
4.制定并落實(shí)巡課、隨機(jī)聽(tīng)課制度
教導(dǎo)處每天不定時(shí)巡課,主要檢查教師是否在上課鈴響到達(dá)上課地點(diǎn);教師課堂教學(xué)行為是否規(guī)范;課堂教學(xué)組織是否有序等現(xiàn)象。巡課時(shí)認(rèn)真做好觀班記錄,及時(shí)總結(jié)反饋。
隨機(jī)聽(tīng)課由學(xué)校教導(dǎo)處落實(shí),采用推門(mén)聽(tīng)課與適當(dāng)提前告知相結(jié)合的形式進(jìn)行。通過(guò)檢查性隨機(jī)聽(tīng)課、指導(dǎo)性隨機(jī)聽(tīng)課,掌握學(xué)校常態(tài)下教學(xué)的亮點(diǎn)和不足,從中找出帶有共性的現(xiàn)象和問(wèn)題并加以研究解決。
5.注重教師“四本”(備課本、工作手冊(cè)、學(xué)困生輔導(dǎo)冊(cè)、學(xué)生作業(yè))的檢查,把具體要求轉(zhuǎn)化為教師日常行為
學(xué)校每月集中利用最后一周的時(shí)間,分別對(duì)教師的備課、作業(yè)批改、工作手冊(cè)中的記載情況進(jìn)行檢查、評(píng)
價(jià)與交流;同時(shí),在一月之中不定時(shí)對(duì)以上四本進(jìn)行某一學(xué)科或某一年級(jí)的抽查,及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果,將教師的日常教學(xué)行為管理落到實(shí)處。
6.進(jìn)一步完善“三段六年”質(zhì)量監(jiān)測(cè)
加大質(zhì)量調(diào)研力度,繼續(xù)實(shí)施單元質(zhì)量監(jiān)測(cè)、月質(zhì)量監(jiān)測(cè)和考查學(xué)科質(zhì)量抽查。關(guān)注三個(gè)方面,即質(zhì)量合格率變化,使用實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)評(píng)價(jià);學(xué)困生轉(zhuǎn)化,跟蹤數(shù)據(jù)評(píng)價(jià);教師異動(dòng),總評(píng)數(shù)據(jù)評(píng)價(jià)。做好四個(gè)方面的工作:一是形成共識(shí):考試學(xué)科在合格率、優(yōu)秀率和均分上下功夫,并開(kāi)學(xué)科在特長(zhǎng)生培養(yǎng)上下功夫;二是建立班級(jí)質(zhì)量對(duì)比數(shù)據(jù)庫(kù),完善質(zhì)量績(jī)效評(píng)價(jià)體系(同步進(jìn)行視力與體質(zhì)、興趣與習(xí)慣的監(jiān)測(cè));三是加強(qiáng)畢業(yè)年級(jí)質(zhì)量管理,強(qiáng)化畢業(yè)年級(jí)的調(diào)控,試行畢業(yè)年級(jí)的目標(biāo)激勵(lì)機(jī)制。四是建立《學(xué)困生質(zhì)量跟蹤檔案》,對(duì)學(xué)困生進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)困生質(zhì)量跟蹤,做到聽(tīng)課觀班跟蹤、常規(guī)檢查跟蹤、質(zhì)量監(jiān)測(cè)跟蹤、課余補(bǔ)習(xí)跟蹤。質(zhì)量評(píng)價(jià)方式實(shí)行多元評(píng)價(jià),綜合考慮考試學(xué)科和考查學(xué)科,平時(shí)成績(jī)與監(jiān)測(cè)成績(jī)。教師教學(xué)質(zhì)量實(shí)行交接班分段評(píng)估,加大教師提高質(zhì)量的獎(jiǎng)勵(lì)力度,切實(shí)轉(zhuǎn)變質(zhì)量觀念,確保質(zhì)量穩(wěn)中有升。
二、踐行高效課堂教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)效率
本學(xué)期,我校繼續(xù)深入開(kāi)展高效課堂教學(xué)模式的學(xué)習(xí)、運(yùn)用和研究活動(dòng)。各學(xué)科教研組組織教師深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)、高效課堂教學(xué)模式,并結(jié)合我校教師實(shí)際情況,采取分層研究,即我校在職教師繼續(xù)深入研究,確定研究課例,采取集體備課——引路探究——完善建!涣髡故镜腵方式,開(kāi)展好高效課堂教學(xué)模式針對(duì)性的研究。進(jìn)一步完善、改進(jìn)模式,不斷提升課堂效率;而代課教師由于經(jīng)驗(yàn)缺乏,教學(xué)時(shí)間短,讓他們以學(xué)習(xí)我校高效課堂模式為主,多聽(tīng)課,嘗試運(yùn)用高效課堂模式。
1.上好“三種課”
第一是“推門(mén)課”。這種聽(tīng)課活動(dòng)貫穿于本學(xué)期教學(xué)的始終,目的是對(duì)老師們的日常教學(xué)進(jìn)行檢查與指導(dǎo)。由學(xué)校行政及教研組長(zhǎng)參加聽(tīng)課,做到有記錄,有評(píng)議,反饋及時(shí)。對(duì)于課堂教學(xué)存在問(wèn)題較多的教師,則采取“跟蹤聽(tīng)課”,加以指導(dǎo),幫助教師改進(jìn)課堂教學(xué),提高常規(guī)課質(zhì)量。
第二是“課內(nèi)比教學(xué)”校內(nèi)節(jié)節(jié)課好賽課活動(dòng)。賽課采用“說(shuō)課——試講-授課——評(píng)課”四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行,由教導(dǎo)處制定活動(dòng)方案,對(duì)全校教師進(jìn)行動(dòng)員,并結(jié)合區(qū)教育局下發(fā)的聽(tīng)課觀班標(biāo)準(zhǔn),重新制定了我校的《聽(tīng)課觀班評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)》,并組織老師們學(xué)習(xí)。授課教師要上交說(shuō)課、教學(xué)設(shè)計(jì)及教后反思,聽(tīng)課教師上交評(píng)課表,最后評(píng)選校內(nèi)優(yōu)秀課并予以公布和獎(jiǎng)勵(lì)。在本學(xué)期我校課內(nèi)比教學(xué)
活動(dòng)中,汪xx老師執(zhí)教的《江上漁者》、孫xx老師執(zhí)教的《嫦娥奔月》、葉xx老師執(zhí)教的《奇妙的田螺》,劉怡老師執(zhí)教的《年月日》等,都能按xx小學(xué)“快樂(lè)學(xué)習(xí)、靈動(dòng)課堂”高效課堂教學(xué)模式的教學(xué)環(huán)節(jié)組織教學(xué)活動(dòng),教學(xué)目標(biāo)定位準(zhǔn)確,善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,充分運(yùn)用電子白板等手段,組織學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)交流,讓每一個(gè)學(xué)生都有發(fā)言表現(xiàn)的機(jī)會(huì),充分激發(fā)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的熱情,讓學(xué)生學(xué)有所獲。
集體評(píng)議時(shí),由授課教師談教后感言,再由聽(tīng)課教師,圍繞“三個(gè)一”進(jìn)行評(píng)議,即“展示一處亮點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題、提出一點(diǎn)改進(jìn)”。本學(xué)期我們特別注重了信息技術(shù)與高效課堂教學(xué)模式深度融合的研究,不斷提升了課堂效率。
第三是校內(nèi)“節(jié)節(jié)課好”高效課堂教學(xué)模式研究課。它是教師日常教學(xué)研究的一種重要形式。我們要構(gòu)建“集體備課,形成預(yù)案——上課實(shí)踐,評(píng)議交流——再上課實(shí)踐,再評(píng)議——再實(shí)踐”的“一課三教”課例研究模式,形成了以“課”為核心的循環(huán)往復(fù)的教研過(guò)程。本學(xué)期我校汪xx老師圍繞學(xué)!翱鞓(lè)博學(xué)、靈動(dòng)課堂”高效教學(xué)模式開(kāi)展語(yǔ)文專題教學(xué)研究活動(dòng),她以《金色的草地》一課為例,率先一課三教,為語(yǔ)文高效課堂模式的實(shí)踐研究提供了范例。此節(jié)課將代表XX區(qū)參加市級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽。體育教師桂XX執(zhí)教的一節(jié)《多種方式的合作跑》,也充分運(yùn)用了我校課堂教學(xué)模式,將學(xué)習(xí)技能與多種形式的練習(xí)相結(jié)合,讓學(xué)生學(xué)有所獲,學(xué)有所樂(lè)。此節(jié)課代表xx區(qū)榮獲xx市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。數(shù)學(xué)學(xué)科也將開(kāi)展豐富有效的專題模式研究活動(dòng),通過(guò)研究與實(shí)踐,進(jìn)一步完善、改進(jìn)各學(xué)科模式,提高課堂教學(xué)效率
2.抓實(shí)抓好集體備課活動(dòng)。教研組結(jié)合本組教學(xué)實(shí)際,確定研究主題,組織集體備課活動(dòng);顒(dòng)時(shí)認(rèn)真組織,有過(guò)程記載、有資料積累、有活動(dòng)總結(jié),做到制度化、日;,至少每周一次。集體備課從以下兩個(gè)方面內(nèi)容進(jìn)行:一是《大課》,同年組統(tǒng)一答案,統(tǒng)一設(shè)計(jì)進(jìn)度安排(每一課時(shí)完成哪些題目);二是每單元、每課的教學(xué)方法研討,如基本教學(xué)環(huán)節(jié)、重難點(diǎn)的確定、教學(xué)方法的研討、作業(yè)的設(shè)計(jì)等,把集體備課真正落到實(shí)處,從而提高教學(xué)效率。
3.促進(jìn)高效課堂模式研究與教育云技術(shù)的深度融合。充分利用電子白板、教育云等優(yōu)質(zhì)資源開(kāi)展高效課堂教學(xué)的專題研究。組織教師參加學(xué)習(xí)培訓(xùn),轉(zhuǎn)變對(duì)教育信息化的認(rèn)識(shí),普及運(yùn)用,要求全校人人會(huì)動(dòng)手操作。開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng),將高效課堂教學(xué)模式的運(yùn)用納入評(píng)價(jià),將電子白板、教育云的運(yùn)用納入評(píng)價(jià)。
開(kāi)展空間運(yùn)用課的研討與觀摩活動(dòng),在普及性培訓(xùn)與實(shí)踐指導(dǎo)上下功夫,提高使用面,提高實(shí)效性。
三、加強(qiáng)“班課一體化”建設(shè),深化“集體備班”工作
1.創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的班級(jí)環(huán)境,營(yíng)造良好的文化氛圍
開(kāi)學(xué)初,學(xué)校便大力推進(jìn)班級(jí)文化建設(shè),組織全校教師開(kāi)展了以《班級(jí)文化建設(shè)的行動(dòng)研究》為主題的校本培訓(xùn),還組織全體班主任觀看了班級(jí)文化建設(shè)ppt課件。在此基礎(chǔ)上各班進(jìn)行了各具特色的班級(jí)文化建設(shè)。各班以班級(jí)愿景、班級(jí)公約、班級(jí)名片、小干部崗位設(shè)置公示欄等形式,凝聚了班級(jí)活力,提高了學(xué)生的自主管理、民主管理意識(shí);書(shū)法作品專欄、黑板報(bào)每月更換,既開(kāi)拓了學(xué)生的視野,又增強(qiáng)了學(xué)生的自信;多種形式、不同風(fēng)格的班級(jí)“xx好少年”評(píng)比欄、班級(jí)“書(shū)吧”建設(shè)圖書(shū)角、班級(jí)提示語(yǔ)等營(yíng)造了濃郁的書(shū)香氣息、優(yōu)美的班級(jí)文化氛圍,讓學(xué)生潛移默化的在班級(jí)文化中受到美的熏陶、習(xí)慣的引領(lǐng)。
2.大力推進(jìn)“集體備班”工作,打造全員育人格局
在學(xué)校繼續(xù)開(kāi)展“聽(tīng)課觀班”活動(dòng)的基礎(chǔ)上,本學(xué)期我們更加注重了凝聚教師的集體智慧,發(fā)揮教師教育合力的“集體備班”活動(dòng)。
本學(xué)期,我校六年級(jí)2班率先開(kāi)展了集體備班活動(dòng),全校教師進(jìn)行了觀摩。首先,在準(zhǔn)備階段,班主任葉xx老師從班級(jí)問(wèn)題出發(fā),在學(xué)生中,教師中,家長(zhǎng)中收集了班級(jí)存在的問(wèn)題,并進(jìn)行了整合,提煉出了一個(gè)突出主要問(wèn)題,確立了備班的主題和人員。接下來(lái),在備班階段,葉老師主持,首先引導(dǎo)各學(xué)科教師根據(jù)班級(jí)主要問(wèn)題進(jìn)行各科教學(xué)中的現(xiàn)象描述,接著教師們結(jié)合自己學(xué)科特點(diǎn),分析產(chǎn)生現(xiàn)象的原因。之后,教師們暢所欲言地探討如何解決問(wèn)題的辦法及初步效果,還有哪些困惑?最后,班主任總結(jié)運(yùn)用成立學(xué)習(xí)合作小組方式,結(jié)對(duì)、幫困,讓同學(xué)們之間互幫互助,共同成長(zhǎng)!各科教師都很贊同這種方法,決心齊抓共管,形成合力,共同管理班級(jí),促進(jìn)班級(jí)進(jìn)步和提高。在實(shí)施階段,我們從在集體備班中發(fā)現(xiàn)的典型問(wèn)題和典型學(xué)生,形成的典型舉措中進(jìn)行了師師間、生生間、師生間、家校間的跟蹤反饋,真正落實(shí)集體備課工作,保證了集體備班的效果。
在集體備班展示活動(dòng)后,各班也積極投入到備班活動(dòng)中,老師們?cè)u(píng)班、議班、謀劃改進(jìn)策略的同時(shí),在自己的教學(xué)中找問(wèn)題,有效地促進(jìn)了班級(jí)的不斷進(jìn)步。
四、抓好“三大”特色活動(dòng),打造學(xué)校德育特色
1.“三聲滿校園”活動(dòng):本學(xué)期,學(xué)校繼續(xù)開(kāi)展了“晨誦經(jīng)典”活動(dòng)。每周周四和周五晨讀時(shí)間,按一年級(jí)《弟子規(guī)》、二年級(jí)《三字經(jīng)》、三年級(jí)《千字文》、
應(yīng)用水平,發(fā)揮教師學(xué)習(xí)共同體的作用,提高教師教研水平,提高教師整體教學(xué)水平。
3.結(jié)合學(xué)生家庭教育配合力度相對(duì)薄弱,學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣相對(duì)較差的情況,有針對(duì)性的在科學(xué)提升教育教學(xué)質(zhì)量上下功夫。
4.繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí),加強(qiáng)教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí),力爭(zhēng)讓每一位教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力更上一層樓。
四年級(jí)《聲律啟蒙》、五、六年級(jí)《論語(yǔ)》開(kāi)展“晨誦經(jīng)典”誦讀活動(dòng)。學(xué)校擬定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),期中、期末分別對(duì)各班誦經(jīng)典活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行評(píng)價(jià)、表彰。每周五“三聲滿校園”活動(dòng)時(shí)間音樂(lè)老師組織同學(xué)們進(jìn)行音樂(lè)欣賞,學(xué)唱歌曲,培養(yǎng)學(xué)生興趣愛(ài)好。
2.書(shū)法社團(tuán)活動(dòng):本學(xué)期,學(xué)校繼續(xù)開(kāi)展了學(xué)生書(shū)法社團(tuán)活動(dòng)。學(xué)校博趣、博藝、博雅書(shū)法社團(tuán),每周三下午開(kāi)展活動(dòng),由學(xué)校聘請(qǐng)的書(shū)法專家馬雙泉老師給三個(gè)社團(tuán)學(xué)生進(jìn)行毛筆書(shū)法的授課,包括書(shū)法講座、書(shū)藝交流等。
3.主題教育活動(dòng):
“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)活動(dòng)
3月5日是全國(guó)第51個(gè)“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”。博學(xué)小學(xué)大隊(duì)部組織大隊(duì)委,來(lái)到學(xué)校門(mén)口社區(qū)、街道、幼兒園、藥店、公交車站等地,清掃路面、擦試宣傳牌、報(bào)箱、玻璃……隊(duì)員們干得熱火朝天,他們用自己的自愿行動(dòng),詮釋著雷鋒精神。
“循環(huán)經(jīng)濟(jì)、資源再利用”宣傳周活動(dòng)
為了養(yǎng)成學(xué)生勤儉節(jié)約良好習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生不攀比消費(fèi)、不浪費(fèi)資源、保護(hù)環(huán)境的品質(zhì)。我校開(kāi)展了“五個(gè)一”活動(dòng):一次國(guó)旗下講話;一期節(jié)能環(huán)保黑板報(bào);一次“我是城市美容師”志愿服務(wù)活動(dòng);一堂“節(jié)能環(huán)保,資源再利用”的主題班會(huì);一件“我節(jié)糧、我節(jié)水、我節(jié)電”實(shí)踐行活動(dòng)作品。1、2年級(jí)學(xué)生制作“環(huán)保、節(jié)能”口號(hào)書(shū)簽;3、4年級(jí)學(xué)生繪環(huán)保科幻畫(huà),辦“環(huán)保、節(jié)能”小報(bào);5、6年級(jí)學(xué)生撰寫(xiě)“循環(huán)經(jīng)濟(jì)、資源再利用”征文,利用廢舊材料制作工藝品、學(xué)習(xí)用具等。同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)和自己喜歡的方式表達(dá)了對(duì)“環(huán)保、節(jié)能”的理解。通過(guò)本次“循環(huán)經(jīng)濟(jì)、資源再利用”宣傳周活動(dòng),同學(xué)們既增加了環(huán)保節(jié)能意識(shí),又鍛煉了動(dòng)手能力,同時(shí),將低碳、環(huán)保等理念與日常生活緊密相連,提高了資源再利用的節(jié)能意識(shí)。
存在的問(wèn)題:
1.本學(xué)期,新進(jìn)的代課教師較多,10余人,占我校教師人數(shù)三分之一,另外近兩年分配到我校的年輕教師也有數(shù)名,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、業(yè)務(wù)能力等各方面存在不足,需加大培訓(xùn)力度。
2.教師鉆研教材,設(shè)計(jì)教學(xué),信息化應(yīng)用,調(diào)控課堂,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力方面還存在不足。
改進(jìn)措施:
1.在現(xiàn)有教師隊(duì)伍嚴(yán)重缺編的情況下,進(jìn)一步立足自身,在培養(yǎng)教師專業(yè)水平、專業(yè)技能上下功夫。我們要將提高教學(xué)質(zhì)量的根本定位在“強(qiáng)師能”上,豐富校本培訓(xùn),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。積極開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),開(kāi)展針對(duì)性、實(shí)效性明顯的教科研活動(dòng),加大對(duì)新進(jìn)教師的培訓(xùn)力度,促進(jìn)教師快速發(fā)展。
2.進(jìn)一步激發(fā)教師工作積極性、主動(dòng)性,提升教師信息化
教育教學(xué)工作自查報(bào)告3
隨著時(shí)間的流逝,日歷的翻轉(zhuǎn),不知不覺(jué)本年度的教育就要結(jié)束了。為了發(fā)揚(yáng)成績(jī),彌補(bǔ)不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),進(jìn)一步做好我校的教育教學(xué)工作,現(xiàn)將本年度教育教學(xué)工作自查情況做如下回顧。
一、依法規(guī)范辦學(xué)行為。
組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》,增強(qiáng)法制觀念,法律意識(shí),堅(jiān)持依法規(guī)范管理學(xué)校,規(guī)范辦學(xué)行為。不斷完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作健康發(fā)展。
二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。
進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,進(jìn)一步端正教育思想,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我校教職工,立足本職工作,勤業(yè)、樂(lè)業(yè)的高尚精神。求真務(wù)實(shí),勇于奉獻(xiàn),爭(zhēng)當(dāng)師德楷模。使全體教師真正樹(shù)立為人師表意識(shí),服務(wù)意識(shí),終身學(xué)習(xí)意識(shí),改革創(chuàng)新意識(shí),從而以高度的使命感、責(zé)任感、緊迫感,認(rèn)真完成學(xué)校的各項(xiàng)工作。
三、德育工作
加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè),強(qiáng)化教師育人意識(shí),全面提高教職工德育素養(yǎng)和專業(yè)化水平,以基礎(chǔ)道德教育為重點(diǎn),大力開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義教育、公民道德教育和以培養(yǎng)文明素養(yǎng)為重點(diǎn)的養(yǎng)成教育。
1、認(rèn)真做好每周的升旗儀式,做到制度化、規(guī)范化。結(jié)合重大節(jié)日對(duì)進(jìn)行思想教育,強(qiáng)化學(xué)生道德意識(shí)、愛(ài)國(guó)意識(shí)。
2、加強(qiáng)養(yǎng)成教育。每學(xué)期組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,大力開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng),設(shè)計(jì)符合我校學(xué)生實(shí)際,關(guān)注學(xué)生行為細(xì)節(jié),注重學(xué)生行為體驗(yàn)的活動(dòng)。在“唱響國(guó)歌、不說(shuō)臟話、做文明觀眾、愛(ài)護(hù)環(huán)境、遵守規(guī)則、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物”等方面開(kāi)展具有實(shí)效性教育實(shí)踐活動(dòng),把德育工作落在實(shí)處。
3、注重心理健康教育,做好學(xué)生的心理健康教育工作。要求班任教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)加以引導(dǎo)。了解學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的心理,促使學(xué)生健康的成長(zhǎng)。
4、課堂教學(xué)滲透德育。把德育教育寓于各學(xué)科之中。努力挖掘各學(xué)科課程中的德育資源,把愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育、美德教育等教育內(nèi)容挖掘出來(lái),并在教學(xué)過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生自悟自醒。每一位教師都十分重視在課堂教學(xué)滲透德育,充分利用所教學(xué)科教學(xué)內(nèi)容所蘊(yùn)含的德育資源,做到既教書(shū)又育人。
5、抓好學(xué)生的法制法規(guī)教育、交通安全教育、環(huán)境教育、誠(chéng)信教育和安全自護(hù)教育等專項(xiàng)教育。增強(qiáng)學(xué)生法制觀念,環(huán)保意識(shí),促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑地健康成長(zhǎng)。
四、教學(xué)工作
1、認(rèn)真執(zhí)行《課程計(jì)劃》,開(kāi)足學(xué)科,保證學(xué)時(shí),按照新課標(biāo)上好每一節(jié)課。認(rèn)真總結(jié)上學(xué)年學(xué)校課程實(shí)施情況,制定好本學(xué)年學(xué)校課程實(shí)施方案。
2、深入開(kāi)展“校本教研”工作。每學(xué)期開(kāi)學(xué)的第二周組織教師進(jìn)行教學(xué)練兵活動(dòng)。取人之長(zhǎng),補(bǔ)已之短,共同學(xué)習(xí),全面提高。做到以新的課改理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,把新的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煹?教學(xué)行為。加強(qiáng)課改教學(xué)實(shí)踐的研究,切實(shí)提高教師實(shí)施新課程的能力與水平。全體教師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,注意積累教學(xué)案例,撰寫(xiě)反思筆記。進(jìn)一步提高自己在教學(xué)實(shí)踐中研究意識(shí)與能力,做到“邊教學(xué),邊總結(jié),邊提高”。努力形成具有特色原教學(xué)思想、教學(xué)風(fēng)格。
3、備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核等常抓不懈。堅(jiān)持每月對(duì)教師的各學(xué)科教案,各學(xué)科作業(yè)檢查一次,認(rèn)真進(jìn)行總結(jié),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,對(duì)教學(xué)全過(guò)程進(jìn)行評(píng)價(jià),監(jiān)控,以便及時(shí)調(diào)整。在備課中要求教師一閱、二畫(huà)、三寫(xiě)、四對(duì)照、五修改。做到書(shū)、案結(jié)合,上課有備無(wú)患。在課堂教學(xué)上,遵守教學(xué)規(guī)律,深化課堂教學(xué)改革。充分利用四十分鐘的時(shí)間,提高課堂教學(xué)效率,向四十分鐘要質(zhì)量。
4、每位教師都能充分利用多媒體等現(xiàn)代化教育設(shè)備資源。表現(xiàn)突出的是一年、二年班主任。經(jīng)常利用光盤(pán)上好遠(yuǎn)程教育課,提高自己,服務(wù)于學(xué)生。積極開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的研究,促進(jìn)了教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式,學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,教師的教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的變革,提高教師在課堂教學(xué)中的綜合運(yùn)用信息技術(shù)的水平。
5、認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析。找準(zhǔn)優(yōu)勢(shì)與不足,發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處,改進(jìn)不足。每學(xué)期的期中或期末考查,都認(rèn)真的組織教師進(jìn)行卷面分析,對(duì)重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行專題研討,盡快改進(jìn),深入開(kāi)展閱讀教學(xué)、作文教學(xué)的研究,努力提高閱讀教學(xué),作文教學(xué)的水平,提高了學(xué)生的閱讀和作文水平。在全鎮(zhèn)質(zhì)量抽測(cè)中,我校的教學(xué)成績(jī)有明顯提高,取得了令人滿意的成績(jī)。
五、工會(huì)工作
1、維護(hù)全體教職工的切身利益,做好校務(wù)公開(kāi)工作。
2、關(guān)心教職工的思想、生活、身心健康,辦好本校的小食堂,開(kāi)展好工會(huì)活動(dòng)。
3、廣泛聽(tīng)取教職工的意見(jiàn)與建議,完善學(xué)校規(guī)章制度,調(diào)動(dòng)廣大教職工積極性,促進(jìn)學(xué)校民發(fā)展。
六、體育工作
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的體育健康標(biāo)準(zhǔn),用新的教育理念指導(dǎo)教學(xué)工作,上好體育課,認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù),做好體育2 1的測(cè)試工作,使較好地掌握教材要求的體育技能,達(dá)到應(yīng)具備的體能。
2、從學(xué)生的健康出發(fā),上好體育課,課間操,堅(jiān)持每天做好眼保健操。保證學(xué)生每一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。
3、帶好體育代表隊(duì),做到有計(jì)劃,堅(jiān)持訓(xùn)練,在全鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中獲得村小第二名。取得較好的成績(jī)。
七、衛(wèi)生工作
做好衛(wèi)生知識(shí)的宣傳教育,做好校園環(huán)境管理工作,營(yíng)造一個(gè)文明衛(wèi)生的校園環(huán)境,從而達(dá)到了環(huán)境育人。
八、后勤工作
1、嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度要,精打細(xì)算,節(jié)約開(kāi)支。
2、搞好校園綠化、美化工作,本年維修了綠色長(zhǎng)廊,增加了草坪種植面積,補(bǔ)栽了梧桐樹(shù)15棵。
3、做好校舍的維修,改善了辦學(xué)條件。本年度為一―六年的教室釘了扣板,室內(nèi)重新造白,校舍外面粉刷了涂料,建摩托車棚一個(gè),水泥墻一百多延長(zhǎng)米。使我校的班容校貌煥然一新。
4、做好圖書(shū)管理、借閱工作。充分發(fā)揮圖書(shū)的功能,為師生服務(wù),為教育教學(xué)服務(wù)。
九、檔案工作
1、定期收集檔案資料,及時(shí)整理,管理規(guī)范。
2、充分發(fā)揮資料的作用,為教育教學(xué)服務(wù)。
十、存在問(wèn)題
1、教育經(jīng)費(fèi)不足,經(jīng)濟(jì)困難,日前還赤字。
2、各教學(xué)班的教學(xué)質(zhì)量不平衡,教學(xué)成績(jī)還需提高。
3、北棟房前面花墻已破損,還需要維修。
教育教學(xué)工作自查報(bào)告4
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理全面推進(jìn)素質(zhì)教育切實(shí)提高學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量。我校在接到市教育局關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)教學(xué)工作視導(dǎo)檢查的通知后對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)就學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理工作進(jìn)行了認(rèn)真的自查現(xiàn)將檢查情況匯報(bào)如下
一、教學(xué)管理
1、嚴(yán)格按國(guó)家教育部門(mén)頒發(fā)的課程計(jì)劃,開(kāi)足、開(kāi)齊、開(kāi)好各類課程,每學(xué)期有新排課程總表。
學(xué)校每學(xué)期均根據(jù)市區(qū)級(jí)教育局頒發(fā)的學(xué)校課程開(kāi)設(shè)標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格落實(shí),既不多開(kāi)課程,也決不少開(kāi)課程,嚴(yán)把課程關(guān)、課時(shí)關(guān),并能科學(xué)規(guī)劃,重新設(shè)計(jì)課程總表,并將班級(jí)課程表、作息時(shí)間表作到“三表”上墻,及時(shí)向社會(huì)、教師、家長(zhǎng)公布。
2、學(xué)校有教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則和教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃同年級(jí)統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度教師有所有任教學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃。
3、學(xué)校建立了教學(xué)管理實(shí)施細(xì)則從教學(xué)計(jì)劃的制定、設(shè)計(jì)到備課上課、學(xué)生的作業(yè)、教研活動(dòng)等均制定了相應(yīng)的管理制度來(lái)規(guī)范教師的教學(xué)行為提高學(xué)校教師的整體教學(xué)質(zhì)量。
4、實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包教研組制度。包組領(lǐng)導(dǎo)采取循環(huán)聽(tīng)課的方法爭(zhēng)取一個(gè)月在蹲點(diǎn)的年級(jí)聽(tīng)課一個(gè)輪回積極與教師交流促進(jìn)教師提高課堂教學(xué)水平。為了使教學(xué)常規(guī)管理能持之以恒地堅(jiān)持下去學(xué)校中層以上的領(lǐng)導(dǎo)首先做持之以恒的表率身體力行。要求教師堅(jiān)持每學(xué)期聽(tīng)課不少于:20xx年以下教齡教師不少于25節(jié),20xx年以上教齡教師不少于15節(jié),校長(zhǎng)聽(tīng)30節(jié)中層干部聽(tīng)40節(jié)關(guān)注教師課堂表現(xiàn)向40分鐘要質(zhì)量。
5、校本課程、活動(dòng)類課程有計(jì)劃、有組織、有設(shè)施、有輔導(dǎo)、有成效。本學(xué)期,我校為了開(kāi)好校本課程,我校充分領(lǐng)會(huì)文件精神,校本課程、活動(dòng)類課程有計(jì)劃、有組織、有成效。為了開(kāi)好校本課程,我校充分領(lǐng)會(huì)文件精神,做到早準(zhǔn)備、積極設(shè)計(jì)校本課程的方案,進(jìn)行具體教學(xué)設(shè)計(jì)。學(xué)校根據(jù)對(duì)學(xué)生需求的了解,開(kāi)設(shè)了:《快樂(lè)英語(yǔ)》、《古詩(shī)積累與背誦》、《書(shū)法與繪畫(huà)》、《閱讀與欣賞》、《金典誦讀》、跳繩與踢毽子活動(dòng)等校本課程。
6、教師專業(yè)發(fā)展。我校建立健全教師學(xué)習(xí)制度,健全了青年教師、骨干教師培養(yǎng)檔案,開(kāi)展青藍(lán)工程教師師徒結(jié)對(duì),有幫促措施、有記錄。從理論到實(shí)踐,注重校本培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)相結(jié)合,積極組織教師參加外出學(xué)習(xí)活動(dòng),及時(shí)寫(xiě)出心得體會(huì),有效地促進(jìn)了個(gè)人教育教學(xué)素質(zhì)的提高。
7、實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校開(kāi)展豐富多彩的課外實(shí)踐活動(dòng),我們注重實(shí)施素質(zhì)教育,重視培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛(ài)好、個(gè)性發(fā)展,創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。學(xué)校成立了美術(shù)、體育、音樂(lè)、等興趣小組,促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期開(kāi)展了跳繩比賽、踢毽子比賽書(shū)法繪畫(huà)比賽、手抄報(bào)比賽、演講比賽、朗誦比賽等活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生興趣,提高了學(xué)生的能力。
二、教學(xué)工作
1、重視集體備課。本學(xué)期我校對(duì)教師提出教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”的要求強(qiáng)調(diào)認(rèn)真?zhèn)湔n是每位教師的職業(yè)底線備課除了課前學(xué)習(xí)課標(biāo)課中做到備教材、備學(xué)生、備教法等常規(guī)之外積極倡導(dǎo)發(fā)揮教研組集體的智慧重視集體備課。并且備課做到有三定定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人運(yùn)用集體智慧幫助個(gè)人設(shè)計(jì)教案。備課提前一周精心備好每一課沒(méi)有出現(xiàn)無(wú)教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標(biāo)要明確重難點(diǎn)、突出難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、板書(shū)設(shè)計(jì)等要齊全有較詳細(xì)完整的教學(xué)過(guò)程合理的教學(xué)方法字跡工整、清晰。有教學(xué)反思反思內(nèi)容多是教學(xué)過(guò)程中教師的想法、做法學(xué)生在課內(nèi)的.反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等。教導(dǎo)處每月進(jìn)行定期檢查檢查之后資料作為個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。
2、課堂教學(xué)是主陣地是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。要構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)氛圍在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng),在教學(xué)過(guò)程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng);善于用激勵(lì)的語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)探究精神和科學(xué)態(tài)度;教學(xué)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和知識(shí)體系,要重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的教學(xué)并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程、情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng);把培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標(biāo),積極幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)促進(jìn)師生之間相互交流相互溝通共同發(fā)展,尊重學(xué)生人格幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來(lái)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程激發(fā)學(xué)習(xí)興趣注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移得到創(chuàng)新的啟迪體驗(yàn)成功的喜悅獲得更多的知識(shí)。
3、教師精心布置作業(yè),加強(qiáng)針對(duì)性體現(xiàn)靈活性,提倡分層布置作業(yè)控制學(xué)生的課外作業(yè)量。語(yǔ)文忌死抄、死背注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置數(shù)學(xué)忌機(jī)械、重復(fù)性作業(yè)注重實(shí)踐性、應(yīng)用性作業(yè)其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。各年級(jí)扎扎實(shí)實(shí)抓好寫(xiě)字工作嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量。作業(yè)批改認(rèn)真、及時(shí)、正確還進(jìn)一步加強(qiáng)面批的次數(shù)。
4、教學(xué)評(píng)價(jià)。把握考試與評(píng)價(jià)的尺度,提高教學(xué)管理和育人質(zhì)量。重視了教學(xué)過(guò)程的質(zhì)量管理,抓好單元形成性自測(cè)和學(xué)期終結(jié)性檢測(cè)。每單元自測(cè)后,要求各任課教師進(jìn)行分析、研究對(duì)策,制定補(bǔ)教補(bǔ)學(xué)措施,以利于更好地抓好教學(xué)。對(duì)教學(xué)的評(píng)價(jià),建立科學(xué)的發(fā)展性評(píng)價(jià)體系,有較完整的學(xué)生成長(zhǎng)記錄。對(duì)師生的評(píng)價(jià)不單純以考試成績(jī),本著調(diào)動(dòng)教師愛(ài)教,學(xué)生想學(xué)的積極性原則,實(shí)施激勵(lì)性、多元性、發(fā)展性評(píng)價(jià)機(jī)制,促進(jìn)教學(xué)的完善發(fā)展。
三、教學(xué)教研
1、校本教研。堅(jiān)持以發(fā)展為主題以關(guān)注學(xué)校發(fā)展為根本以促進(jìn)師生的發(fā)展為宗旨以新課程實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所面對(duì)的各種具體問(wèn)題為對(duì)象以教師為研究的主體開(kāi)展形式多樣的校本教研活動(dòng)學(xué)校教研氛圍濃厚有力推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作的可持續(xù)發(fā)展。
2、教研活動(dòng)開(kāi)展?jié)u趨正常。以教研組為載體,組織教師開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課、議課活動(dòng),舉行研討課活動(dòng),教研活動(dòng)形式有聽(tīng)課評(píng)課、讀書(shū)活動(dòng)、經(jīng)驗(yàn)交流,還有針對(duì)某些教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的探討和研究等。
四、存在問(wèn)題
1、規(guī)章制度仍需進(jìn)一步完善和落實(shí),檢查督促某些環(huán)節(jié)還不到位,一些制度沒(méi)有嚴(yán)格執(zhí)行。
2、部分教師對(duì)教材的鉆研不夠,不能夠很好的把握課的重難點(diǎn)。
3、教師校本業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作有待加強(qiáng)。一些教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)無(wú)目的、無(wú)計(jì)劃,隨意性大,次數(shù)不足,記錄也不規(guī)范。
4、教研科研活動(dòng)實(shí)效性不強(qiáng),且大多局限于語(yǔ)文、數(shù)學(xué),其他學(xué)科的教育教學(xué)研究活動(dòng)很少或根本沒(méi)有開(kāi)展。
五、努力方向
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn),提升教學(xué)意識(shí)。讓教師經(jīng)常對(duì)自己的讀書(shū)筆記、教案、教后小記、工作總結(jié)等進(jìn)行反思,在繼承的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,在總結(jié)的基礎(chǔ)上提高。
2、積極推進(jìn)教科研,深化教學(xué)改革。讓教師對(duì)自身的教學(xué)行為進(jìn)行反思,提倡教師在常規(guī)工作中進(jìn)行“行動(dòng)研究”,認(rèn)真抓好校本教研,是提高教學(xué)水平的關(guān)鍵。
通過(guò)本次的教學(xué)工作自查自究,我們發(fā)現(xiàn)了存在的問(wèn)題和不足,找到了今后努力的方向。我們將針對(duì)這些問(wèn)題和不足,下大力氣進(jìn)行整改,使三中小學(xué)的教學(xué)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。
教育教學(xué)工作自查報(bào)告5
一、教學(xué)常規(guī)管理
1、能結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況制定了詳實(shí)的教學(xué)工作計(jì)劃,計(jì)劃目標(biāo)完整、明確,制定措施切實(shí)可行。
2、各年級(jí)、各學(xué)科嚴(yán)格執(zhí)行《課程計(jì)劃》,開(kāi)足開(kāi)齊課程,不隨意增減課程和課時(shí)。認(rèn)真落實(shí)活動(dòng)課的各項(xiàng)要求,做到有計(jì)劃、有場(chǎng)地、有教師、有內(nèi)容,并且保證落實(shí)。
3、課堂教學(xué)有規(guī)范的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),如:《教學(xué)人員課堂常規(guī)》、《學(xué)生課堂常規(guī)》、《教師備課及教案的要求》、《教師留家庭作業(yè)要求》、《培養(yǎng)青年教師計(jì)劃》和月考核要求等。每學(xué)期對(duì)全體教師的教案普查五次以上。教務(wù)主任每學(xué)期聽(tīng)課達(dá)到節(jié)以上。
4、每月組織各年級(jí)的月考核,并根據(jù)情況及時(shí)地召開(kāi)年級(jí)教師會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)科組長(zhǎng)會(huì)和全體教師分析會(huì)等。
5、定期對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行全面地分析,每學(xué)期多次召開(kāi)各年級(jí)的教學(xué)工作會(huì)議,及時(shí)查找教學(xué)工作存在的問(wèn)題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。及時(shí)調(diào)整下一步的教學(xué)工作。教學(xué)工作目標(biāo)明確,措施具體,崗位職責(zé)明確。本學(xué)期教務(wù)處正在進(jìn)一步完善并實(shí)施教學(xué)檢查、考核制度。教學(xué)工作沒(méi)有失控、失查的現(xiàn)象。
6、落實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的規(guī)定,學(xué)生的課業(yè)量沒(méi)有過(guò)重的現(xiàn)象。
二、教學(xué)改革
1、有計(jì)劃地開(kāi)展課堂教學(xué)模式、方法、手段的改革。幾年來(lái)我校進(jìn)行了教學(xué)課題“培養(yǎng)學(xué)生四會(huì)能力的和諧教學(xué)”研究試驗(yàn),積極探索啟發(fā)式、討論式、探究式教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)。
2、改進(jìn)教案的設(shè)計(jì),加強(qiáng)備課檢查。
3、積極推進(jìn)信息技術(shù)在教育教學(xué)中的.應(yīng)用,每位教師周月必須上兩節(jié)電教課。每學(xué)期按計(jì)劃進(jìn)行教師做課活動(dòng)。
4、本學(xué)期七、八年級(jí)學(xué)生中午開(kāi)展了圖書(shū)閱覽活動(dòng)。
5、期中考試后,及時(shí)召開(kāi)各年級(jí)的教師分析會(huì)、學(xué)生會(huì)全體會(huì)對(duì)期中考試進(jìn)行分析總結(jié),調(diào)整下一步的教學(xué)工作。
6、學(xué)校能根據(jù)評(píng)價(jià)和考試制定明確、簡(jiǎn)要的促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的改進(jìn)計(jì)劃,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,樹(shù)立自信。
7、幫教學(xué)困生,做了一些工作,力爭(zhēng)更進(jìn)一步提高。
8、幫教優(yōu)秀學(xué)生的單科成績(jī)差的方面,有記錄,有落實(shí)。爭(zhēng)取使更多學(xué)生成為優(yōu)秀生。
三、今后努力方向
1、由于各方面的原因,我校的學(xué)生在科學(xué)文化基本知識(shí)、基本技能方面沒(méi)有達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)或大綱要求。本學(xué)期,在校行政的領(lǐng)導(dǎo)下,我校為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,制定了一系列的政策措施。在教學(xué)上傾注了大量的人力物力,基本上擺脫了后三名的落后狀態(tài)。至上學(xué)期末,我校有一部分科目進(jìn)步顯著,已經(jīng)躋身全區(qū)前三名的行列。今后我們要更加努力。
2、我校初中學(xué)生的鞏固率力爭(zhēng)達(dá)到98%。
3、學(xué)校下一步希望改變對(duì)學(xué)生教學(xué)評(píng)價(jià)的方法還是比較單一的。只是采用月考核、期中、期末學(xué)分制。在反映學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)成果方面力爭(zhēng)打開(kāi)思路,有所創(chuàng)新。
4、青年教師教學(xué)知識(shí)積淀不夠深厚,教學(xué)能力、駕馭課堂的能力較差,這是我們今后的教學(xué)工作的著重點(diǎn)。
5、從下周開(kāi)始組成查課領(lǐng)導(dǎo)小組,對(duì)教師的教學(xué)情況進(jìn)行檢查。
6、建立健全教師檔案。
教育教學(xué)工作自查報(bào)告6
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量,辦人民滿意的學(xué)校。根據(jù)東方市教育局關(guān)于對(duì)《北片區(qū)小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理進(jìn)行檢查評(píng)估》的通知精神,為迎接市教育局的教學(xué)常規(guī)檢查,我校在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,將成立檢查組,于6月6日至10日,對(duì)我校各小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理工作進(jìn)行了認(rèn)真的自查,現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下:
一、基本情況
我,F(xiàn)有專任教師80人,在校學(xué)生760人,設(shè)有中心小學(xué)1所,村級(jí)小學(xué)7所,教學(xué)班共42個(gè)。
二、檢查內(nèi)容
計(jì)劃、教案、授課、作業(yè)(含作文)、考試、聽(tīng)課、輔導(dǎo)、教研、總結(jié)、網(wǎng)絡(luò)教研。
三、教學(xué)常規(guī)管理取得的成績(jī)
1、計(jì)劃
計(jì)劃是指導(dǎo)教學(xué)工作的依據(jù),是全面完成教學(xué)任務(wù),提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。送檢的各類計(jì)劃共有384份,其中教師教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則共8份,20xx年學(xué)校教研工作計(jì)劃8份,20xx年學(xué)校教研工作計(jì)劃8份,本學(xué)年上學(xué)期科組教研工作計(jì)劃16分,科任教學(xué)工作計(jì)劃84份,本學(xué)期科組教研工作計(jì)劃16份,科任教學(xué)工作計(jì)劃84分,輔導(dǎo)計(jì)劃(20xx年、20xx年)共160份。
經(jīng)檢查,各學(xué)校對(duì)計(jì)劃工作十分重視,都能根據(jù)本校的實(shí)際制定出科學(xué)合理、周密有序、操作性強(qiáng)的各類計(jì)劃。各校教師的學(xué)科教學(xué)計(jì)劃都能按“教材總體分析,教學(xué)目標(biāo)要求,學(xué)生情況簡(jiǎn)析方法與措施,教學(xué)進(jìn)度安排”的要求認(rèn)真撰寫(xiě)。如:楊奉環(huán)老師制定的班主任工作計(jì)劃和科任工作計(jì)劃,內(nèi)容科學(xué)、切合實(shí)際、操作性強(qiáng)。計(jì)劃制定得較好的學(xué)校有:報(bào)坡小學(xué)、中心校、玉章小學(xué)。較好的老師有:楊奉環(huán)、王龍慧、文江云、符祥京。
2、教案
教案是教師上課的依據(jù),是教師提高知識(shí)水平和教學(xué)能力,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。編寫(xiě)一個(gè)好的教案是上好課的前提。
送檢的教案本共有72本。經(jīng)檢查,大部分教師的教案撰寫(xiě)與進(jìn)度相符,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)添漏課時(shí),書(shū)寫(xiě)也工整。每課時(shí)都能按教案本上的欄目規(guī)范填寫(xiě),教學(xué)過(guò)程欄填寫(xiě)也詳細(xì)、具體,有老師、學(xué)生的活動(dòng),體現(xiàn)出師生互動(dòng),生生互動(dòng)的新課程教學(xué)理念,也體現(xiàn)了學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式;板書(shū)設(shè)計(jì)具有高度的歸納和概括性,學(xué)生易于理解和掌握本課內(nèi)容知識(shí);課時(shí)教學(xué)評(píng)價(jià),單元教學(xué)反思也實(shí)在,有得有失,還有努力方向。如:陳瓊英老師撰寫(xiě)的教案,準(zhǔn)確把握三維目標(biāo)和重、難點(diǎn)。撰寫(xiě)教案優(yōu)秀的老師語(yǔ)文科有:楊奉環(huán)、符光華、任嘉麗、黃海平、陳瓊英、文俊飛。數(shù)學(xué)科有:符明富、王龍慧、文江云、符祥京、陳宗武、吳大光。
3、授課
課堂教學(xué)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑,是教學(xué)常規(guī)的'重中之重。本次檢查聽(tīng)了十位老師的課,共10節(jié),總體評(píng)價(jià)是好的。授課老師能按進(jìn)度上課,教學(xué)過(guò)程符合課堂教學(xué)常規(guī),目標(biāo)明確,重點(diǎn)突出,難點(diǎn)突破,教法靈活多樣,學(xué)法指導(dǎo)得當(dāng),互動(dòng)也好,體現(xiàn)了課改理念,實(shí)現(xiàn)了“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,教學(xué)效果顯著,學(xué)生的素質(zhì)得到了提高。如陳瓊英上的一年級(jí)語(yǔ)文《烏鴉喝水》、符明富上的六年級(jí)數(shù)學(xué)《圓柱》。課堂氣氛活躍,師生、生生互動(dòng)熱烈。他們的課能給聽(tīng)課老師耳目一新的感覺(jué)。授課較好的老師有:符明富、陳瓊英、楊奉環(huán)、黃麗萍、吳大光等。
4、作業(yè)
作業(yè)是教學(xué)信息反饋的一種重要手段。因此,教師能認(rèn)真地做好作業(yè)布置與批改工作,就能掌握學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)情況,及時(shí)調(diào)整自己的教育教學(xué)工作。送檢的作業(yè)本共1515本,作文本共415本。經(jīng)檢查,絕大部分老師能按學(xué)校規(guī)定的作業(yè)、作文次數(shù)布置與批改作業(yè)。作業(yè)份量適當(dāng),內(nèi)容涉及面廣,題型多樣,既有基礎(chǔ)題,又有發(fā)展題和提高題,難易適中。教師的評(píng)價(jià)也較中肯,評(píng)語(yǔ)富有激勵(lì)性,并標(biāo)明批改日期。作文批改有眉批、總批,對(duì)錯(cuò)別字,病句都能一一改正。多數(shù)學(xué)生能夠認(rèn)真做作業(yè),書(shū)寫(xiě)工整、美規(guī)。作業(yè)布置與批改優(yōu)秀的老師有:王龍慧、符明富、陳麗娣、趙志花、陳瓊英、楊奉環(huán)、吉訓(xùn)智、文江云、吳大光、趙文、任嘉麗、符紅桔、黃麗萍、陳列英、王秋進(jìn)、陳宗武、符光華、文忠、文永山。作文批改優(yōu)秀的老師有:洪春桂、陳春云、楊奉環(huán)、黃麗萍、符光華、文俊飛、曾義清、趙興祥、曾永智、黃海平。
5、考試
考試是檢查課堂教學(xué)是否有效的重要手段。送檢的學(xué)生成績(jī)登記及“三率一分”統(tǒng)計(jì)表共82份,期中考試試卷書(shū)面分析共82份,上學(xué)期期末試卷書(shū)面分析80份。經(jīng)檢查,各學(xué)校學(xué)生成績(jī)登記表歸檔保存得很好,本學(xué)期各校的單元測(cè)試都登記了3次,期中考試1次,期中考試都統(tǒng)計(jì)三率一分。如:黃麗萍老師撰寫(xiě)的期中(期末)考試試卷書(shū)面分析較全面,有成績(jī),有不足,也有改進(jìn)的方法和措施。試卷書(shū)面分析撰寫(xiě)得較好的老師有:符祥京、符明富、黃麗萍、陳國(guó)安、文江云。
6、聽(tīng)課
聽(tīng)課是促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力提高的重要手段。教師之間相互聽(tīng)課,能取長(zhǎng)補(bǔ)短,相互促進(jìn),達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng),不斷提高的目的。送檢的聽(tīng)課本共有71本。經(jīng)檢查,各學(xué)校的教師基本上能按學(xué)校的`教研計(jì)劃進(jìn)行聽(tīng)課。能認(rèn)真地做好聽(tīng)課筆記,并能按聽(tīng)課記錄本上的欄目認(rèn)真填寫(xiě)。各老師都能完成學(xué)校規(guī)定的聽(tīng)課任務(wù)(15節(jié)以上),聽(tīng)課記錄都具體、詳細(xì),并有領(lǐng)導(dǎo)簽名。聽(tīng)課記錄較好的老師有:陳國(guó)安、陳麗娣、文江云、黃麗萍、吉訓(xùn)智、符祥京。
7、輔導(dǎo)
輔導(dǎo)是老師培優(yōu)補(bǔ)差的重要措施。送檢的輔導(dǎo)記錄本共有128本。其中20xx年有63本;20xx年有65本。經(jīng)檢查,各學(xué)校都非常重視輔導(dǎo)工作。老師們的輔導(dǎo)都有輔導(dǎo)計(jì)劃,具體記錄輔導(dǎo)的時(shí)間、內(nèi)容、效果。輔導(dǎo)過(guò)程都非常認(rèn)真、詳細(xì)。對(duì)差生輔導(dǎo)都很到位,效果也較好。這反映出教師們都想方設(shè)法提高學(xué)生的整體水平。表現(xiàn)突出的老師有:楊奉環(huán)、任嘉麗、陳瓊英、陳國(guó)安、符光華、文忠、吉德堯、趙文。
8、教研
教研工作是促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)的重要途徑,能讓教師不斷創(chuàng)造課堂有效教學(xué)。學(xué)校積極開(kāi)展教研活動(dòng),教學(xué)質(zhì)量就會(huì)不斷提高。送檢的教研工作記錄共有16份,教學(xué)論文、案例、教學(xué)反思,課堂教學(xué)評(píng)比獲獎(jiǎng)證書(shū)共有8張。經(jīng)檢查,各學(xué)校都有開(kāi)展教研活動(dòng)的情況記錄。每次教研活動(dòng)都有活動(dòng)的科目、時(shí)間、主持人、參加人員、活動(dòng)過(guò)程簡(jiǎn)錄,活動(dòng)后的收獲及感受。
做得較好的學(xué)校有:報(bào)坡小學(xué)、中心校、玉章小學(xué)。
9、總結(jié)
總結(jié)是學(xué)校、教師對(duì)一學(xué)期來(lái)的管理中的主要做法、經(jīng)驗(yàn)、存在問(wèn)題進(jìn)行的回顧和反思。送檢的總結(jié)有115篇。經(jīng)檢查,各學(xué)校的各類總結(jié)都能圍繞“工作目標(biāo)完成了哪些,工作的具體做法,取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn),工作過(guò)程存在的突出問(wèn)題,今后如何整改”進(jìn)行認(rèn)真的梳理和分析。各老師寫(xiě)的總結(jié)都能用事例和數(shù)字來(lái)闡述成績(jī)和問(wèn)題,數(shù)字都在20xx以上。撰寫(xiě)總結(jié)較好的學(xué)校有:報(bào)坡小學(xué)、中心校。撰寫(xiě)總結(jié)較好的老師有:陳國(guó)安、文江云、符祥京、符光華、黃麗萍。
10、網(wǎng)絡(luò)教研
網(wǎng)絡(luò)教研是新的教研形式,它通過(guò)網(wǎng)絡(luò)手段充分發(fā)揮博客助研、助教、助學(xué)、助管的功能,讓每個(gè)教師在教研網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)和研討中,不斷提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。經(jīng)檢查,我中心校博客文章有17篇,評(píng)論有100條,訪問(wèn)次數(shù)有514次。
四、存在的問(wèn)題
1、有些老師的教學(xué)工作計(jì)劃與教學(xué)工作總結(jié)過(guò)于簡(jiǎn)單,偏離本班教學(xué)實(shí)際,空話、套話較多,有從網(wǎng)上下載的現(xiàn)象。
2、有些老師的教案撰寫(xiě)也過(guò)于簡(jiǎn)單。如;單元教學(xué)反思只三言兩語(yǔ),沒(méi)有真正反思出課堂教學(xué)的得與失。
3、有些老師批改作業(yè)不夠認(rèn)真,有時(shí)對(duì)學(xué)生做錯(cuò)的題只打錯(cuò)而不改。
4、各小學(xué)對(duì)網(wǎng)絡(luò)教研還不夠重視。
五、今后努力的方向
1、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),不斷提高教師的文化水平,增強(qiáng)教師的事業(yè)心、責(zé)任感和緊迫感。
2、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī),重視管理創(chuàng)新。
(1)完善教學(xué)管理制度。
(2)狠抓教學(xué)過(guò)程管理,每個(gè)學(xué)期檢查兩次教學(xué)常規(guī),評(píng)比一次,量化評(píng)分,記入教師業(yè)務(wù)檔案,作為教師職稱評(píng)聘、評(píng)先、評(píng)優(yōu)、績(jī)效工資發(fā)放的依據(jù)。
(3)重視網(wǎng)絡(luò)教研。各學(xué)校要成立網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),制定網(wǎng)絡(luò)教研的工作計(jì)劃、制度等,并按計(jì)劃進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研,不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。
教育教學(xué)工作自查報(bào)告7
在全縣開(kāi)展的教育主題實(shí)踐活動(dòng)中,我認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)有關(guān)精神,并結(jié)合自身工作實(shí)際,深入細(xì)致地查找工作中存在的問(wèn)題,剖析存在問(wèn)題的原因,提出切實(shí)可行的整改措施,切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),提高工作效率,F(xiàn)就自查自糾情況總結(jié)如下:
一、主要業(yè)績(jī)
1、愛(ài)崗敬業(yè)。從教多年來(lái)我熱愛(ài)祖國(guó)的教育事業(yè),為教育事業(yè)努力奮斗,盡職盡責(zé),教書(shū)育人。
2、為人師表。作為一名教師,我深深地體會(huì)到自己的一言一行對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的巨大影響,因此我時(shí)刻注重自己的.言行舉止,樹(shù)立榜樣,言傳身教。
3、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。多年來(lái)我認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教學(xué)方法,不斷提高自己的教學(xué)水平。
4、關(guān)愛(ài)學(xué)生。平等地對(duì)待班級(jí)的每一名學(xué)生,總是力求動(dòng)之以情,曉之以理。尊重學(xué)生的個(gè)體差異,不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰和變相體罰學(xué)生。
5、尊重家長(zhǎng)。教師要教育好學(xué)生,只有和家長(zhǎng)攜起手來(lái),多溝通交流。因此我經(jīng)常進(jìn)行家訪或與學(xué)生家長(zhǎng)電話聯(lián)系,了解每一位學(xué)生的特點(diǎn),從而對(duì)學(xué)生因材施教。
6、廉潔從教。從不向?qū)W生及家長(zhǎng)卡拿吃要,從不向?qū)W生推薦和購(gòu)買教輔資料,從不給學(xué)生進(jìn)行有償性輔導(dǎo)和補(bǔ)課。
二、存在問(wèn)題
思想上認(rèn)識(shí)不夠,覺(jué)悟不高。工作過(guò)程中協(xié)調(diào)和團(tuán)結(jié)做得不到位,溝通能力不強(qiáng),某些方面不夠虛心。生活中對(duì)人待物不夠熱情,有時(shí)讓人覺(jué)得傲慢。缺少靈活性,變通能力較差。
三、整改措施
1、加強(qiáng)思想建設(shè),強(qiáng)化主動(dòng)學(xué)習(xí),勇于承擔(dān)職責(zé),嚴(yán)于剖析,正確客觀地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。
2、工作上始終堅(jiān)持自重、自省、自警、自勵(lì)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高專業(yè)知識(shí)素養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)理論,勇于探索和實(shí)踐先進(jìn)的教育教學(xué)思想和教學(xué)理念。
3、努力學(xué)習(xí)溝通技巧,熱情待人,虛心做人。工作中注重協(xié)調(diào)和策略。
通過(guò)這次教育主題實(shí)踐活動(dòng),我重新反思自己,剖析自己,提高自己。進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、壓力感,進(jìn)一步解放思想、更新觀念,用全新的思想理念,塑造自我,為我縣的教育事業(yè)發(fā)展作出更大努力和貢獻(xiàn)。
教育教學(xué)工作自查報(bào)告8
市教委高教處:
根據(jù)市教委“京教高(20xx)43號(hào)”文件精神,我院對(duì)20xx年度的教育教學(xué)工作進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)和自檢。我院在市教委的正確領(lǐng)導(dǎo)和積極支持下,在董事局和董事長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和全體師生員工的共同努力下,20xx年取得了可喜的成績(jī),學(xué)院得到了很大的發(fā)展,師資隊(duì)伍、教育教學(xué)管理、教學(xué)投入等各個(gè)方面都得到了長(zhǎng)足的進(jìn)步,具體報(bào)告如下:
一、教學(xué)工作基本情況
我院20xx年5月被市政府和市教委批準(zhǔn)為計(jì)劃內(nèi)招生的高等職業(yè)學(xué)院,經(jīng)過(guò)全院教職員工的共同努力,當(dāng)年六個(gè)專業(yè)招收新生404人,春季招收新生7人;20xx年秋季12個(gè)專業(yè)又招收新生905人,目前計(jì)劃內(nèi)、外在校學(xué)生已達(dá)到1800人,學(xué)院已初具規(guī)模,為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展帶來(lái)了勃勃生機(jī)。為了保證教學(xué)質(zhì)量,到20xx年底我院的兼、專職教師已達(dá)到109人,其中專任、專職教師96人,兼職教師13人。懂事長(zhǎng)和院長(zhǎng)非常重視教師隊(duì)伍建設(shè),決定從現(xiàn)在開(kāi)始根據(jù)教學(xué)需要大量招聘碩士以上研究生來(lái)我院任專職教師,爭(zhēng)取到20xx年專職教師達(dá)到95℅,建設(shè)一支相對(duì)穩(wěn)定、高水準(zhǔn)、熱愛(ài)教育事業(yè)、適應(yīng)高職教學(xué)的教師隊(duì)伍。
目前12個(gè)專業(yè)、二個(gè)年級(jí),根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求,已開(kāi)出56門(mén)課程,由于專職、專任教師數(shù)量較多,教學(xué)運(yùn)行良好,學(xué)生思想和學(xué)習(xí)穩(wěn)定,一年多來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)教學(xué)管理和學(xué)生管理方面的事故。全院師生員工同心同德、關(guān)系融洽,整個(gè)學(xué)校充滿著團(tuán)結(jié)向上的氣氛。
我院各專業(yè)使用的教材80℅是教育部高職高專規(guī)劃教材或21世紀(jì)高職高專通用教材,目前尚無(wú)自編教材。教學(xué)管理和學(xué)生管理有健全的管理規(guī)范和崗位責(zé)任制。例如“學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定”、“學(xué)生考勤管理規(guī)定”、“考試資格審查規(guī)定”、“違反考場(chǎng)紀(jì)律和考試作弊的處理程序”、“關(guān)于考試作弊處理的規(guī)定”、“學(xué)生行為規(guī)范”、“外聘教師管理?xiàng)l例”、“教師行為規(guī)范”、“關(guān)于考試命題和試卷、評(píng)卷、成績(jī)?cè)u(píng)定的規(guī)定”等等,這些規(guī)定正在辦學(xué)的實(shí)踐中得到落實(shí)。
二、關(guān)于教學(xué)改革
為了搞好高職教學(xué),學(xué)院非常重視教學(xué)改革。從今年秋季開(kāi)始,學(xué)院在確保教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)正常運(yùn)行的前提下,對(duì)英語(yǔ)各專業(yè)和學(xué)前教育與管理專業(yè)兩個(gè)專業(yè)進(jìn)行教學(xué)改革試點(diǎn),學(xué)院對(duì)這兩個(gè)專業(yè)的教學(xué)改革不僅從資金上作了較大投入,而且緊密與教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地教師、專家、工作人員相結(jié)合,調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,改進(jìn)授課方式,取得了顯著成果,受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定,也受到了家長(zhǎng)和學(xué)生的歡迎。
三、存在的問(wèn)題和解決的措施
在教育教學(xué)工作取得可喜的成績(jī)同時(shí),學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)也非常重視存在的問(wèn)題,三個(gè)學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐,對(duì)高職高專教育教學(xué)工作取得了不少的經(jīng)驗(yàn),總的看來(lái)主要是三個(gè)方面的問(wèn)題。
、睂W(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)參差不齊,整體基礎(chǔ)差,對(duì)課堂教學(xué)帶來(lái)了很大的困難,尤其是部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性差、缺課多、課堂紀(jì)律差,這些直接影響到教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量的提高。我院為克服上述問(wèn)題,首先由學(xué)生處組織學(xué)生開(kāi)展政治思想教育活動(dòng),請(qǐng)董事長(zhǎng)做“樹(shù)立正確人生觀和端正學(xué)習(xí)目的.”的報(bào)告,并開(kāi)展“你為什么到匯佳上大學(xué)”的演講比賽等等,同時(shí)強(qiáng)化教學(xué)管理,學(xué)院要求班主任跟班聽(tīng)課,教務(wù)處每天五次檢查各班課堂教學(xué)情況。在教學(xué)改革的基礎(chǔ)上,大膽改進(jìn)考試方式方法,增加口試科目,實(shí)踐考試和計(jì)算機(jī)上機(jī)考試,組織教師對(duì)基礎(chǔ)差的學(xué)生補(bǔ)課等,采取這些措施,有效地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生情緒穩(wěn)定,平均考試及格率達(dá)到80℅。要求入黨的學(xué)生數(shù)量大幅度增加,現(xiàn)在已有125人提交了入黨申請(qǐng)書(shū),占計(jì)劃內(nèi)學(xué)生總數(shù)的11℅。
、蔡岣呓處熕刭|(zhì)逐步適應(yīng)高職教學(xué)
高職教學(xué)有其自身的教學(xué)規(guī)律,教育部明確規(guī)定,高職教學(xué)實(shí)踐教學(xué)課程要達(dá)到或超過(guò)40%,因此要求雙師型的教師達(dá)到一定比例。但就目前情況雙師型教師缺口很大。盡管我院目前聘請(qǐng)的教師都是全日制高等學(xué)校的教師或退休教師,他們有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在業(yè)務(wù)上也有一定造詣,但是在高職的教學(xué)實(shí)踐中,往往重理論,缺乏實(shí)踐與理論的結(jié)合,有的對(duì)實(shí)踐教學(xué)生疏,缺乏經(jīng)驗(yàn)。針對(duì)上述存在的問(wèn)題,我院學(xué)前教育與管理專業(yè)、英語(yǔ)各專業(yè)進(jìn)行教學(xué)改革,盡可能地使課堂教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)緊密結(jié)合,請(qǐng)實(shí)訓(xùn)基地的教師、專家來(lái)院任教,取得了良好的效果,目前仍在進(jìn)行。我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),在改變教師的組成的同時(shí),提高教師的素質(zhì)。
、辰滩慕ㄔO(shè)方面
好的教材是保證教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)和前提。我院近三個(gè)學(xué)期新選用的教材有80%是高職高專的推薦教材,但仍有20%的教材選用本科或其他教材,尤其是專業(yè)基礎(chǔ)課教材困難更大,從教師和學(xué)生的反映來(lái)看,現(xiàn)在選用的不少高職教材仍然有不少需要改進(jìn)的地方,從課程體系上作大的改進(jìn),要突出應(yīng)用性、實(shí)踐性人才培養(yǎng)模式,把教育部對(duì)高職高專人才培養(yǎng)要求同時(shí)體現(xiàn)在教材上。因此,需要結(jié)合我院的專業(yè)特點(diǎn)自編一些優(yōu)秀教材。目前,有不少的差距,我們正在創(chuàng)造條件,力爭(zhēng)在不長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi),編寫(xiě)出我院自己的教材。
教育教學(xué)工作自查報(bào)告9
身為一名今年新上任的老師,我必須要時(shí)刻謹(jǐn)記作為教師所具備的自身修養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)教育法律法規(guī)文件精神以及崗前培訓(xùn),讓我在思想上對(duì)教師有了深刻的認(rèn)識(shí),對(duì)師德師風(fēng)有了深刻的體會(huì),在教育教學(xué)行動(dòng)中明確了工作的指導(dǎo)方向,但是由于經(jīng)驗(yàn)的問(wèn)題,在任教的過(guò)程中我還是存在著一些問(wèn)題。
1、工作作風(fēng)還不夠扎實(shí),遇到困難不能知難而進(jìn),在教學(xué)實(shí)踐中由于經(jīng)驗(yàn)不足而造成有時(shí)畏首畏尾,不能大刀闊斧地開(kāi)展工作。
2、對(duì)學(xué)生的.思想動(dòng)態(tài)了解得還不深刻,因此解決學(xué)生的思想上的問(wèn)題常常不能得心應(yīng)手。
3、針對(duì)一些上課不遵守紀(jì)律、不認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生,我還會(huì)出現(xiàn)讓他們站起來(lái)的。
問(wèn)題出現(xiàn)的原因:
1、對(duì)各個(gè)年級(jí)不同階段學(xué)生的心理研究的還不夠透徹,對(duì)各種類型的孩子在上課過(guò)程中出現(xiàn)的一些不好的行為整理的還不夠全面。
2、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹,只停留在表象上,沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究,導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰,不思進(jìn)取,客觀上理論修養(yǎng)不夠。
3、教研力度不夠,只是在本校聽(tīng)聽(tīng)課,評(píng)評(píng)課,只抓課堂教學(xué),沒(méi)有把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)下來(lái),很少寫(xiě)教研論文;只做井底之蛙,沒(méi)有走出學(xué)習(xí),究其原因,不善于積累。
4、使用多媒體教學(xué)較少,有現(xiàn)實(shí)條件的限制,也有個(gè)人因素。
今后的改進(jìn)方向:
1、熱愛(ài)本職工作,對(duì)工作盡職盡責(zé),能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,認(rèn)真批改作業(yè),不敷衍塞責(zé)。
2、關(guān)愛(ài)學(xué)生。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,平等、公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo),不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。
3、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,為了不斷提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力,我能刻苦鉆研新教材,上網(wǎng)查閱資料,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法,提高教育、教學(xué)和科研水平。
4、團(tuán)結(jié)協(xié)作。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志,相互學(xué)習(xí)、相互幫助,維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信。關(guān)心集體,維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),共創(chuàng)文明校風(fēng)。
5、尊重家長(zhǎng)。主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議,取得支持與配合。在交往中不收禮、不吃請(qǐng)、不叫家長(zhǎng)辦事,不進(jìn)行有償家教。
6、為人師表。模范遵守社會(huì)公德,衣著整潔得體,語(yǔ)言規(guī)范健康,舉止文明禮貌,嚴(yán)于律已,作風(fēng)正派,以身作則,注重身教。
教育教學(xué)工作自查報(bào)告10
為認(rèn)真落實(shí)上級(jí)文件精神,科學(xué)的評(píng)價(jià)我校辦學(xué)水平與辦學(xué)效益進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,優(yōu)化學(xué)校管理,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,我校專門(mén)成立了自評(píng)工作小組。按督導(dǎo)評(píng)估方案中5個(gè)A級(jí)指標(biāo)、43個(gè)C級(jí)指標(biāo)進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)事求是的自評(píng)。
自評(píng)情況如下:
主要工作情況
(一)建立了求真務(wù)實(shí)的德育工作機(jī)制。
認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《小學(xué)德育大綱》、《中小學(xué)德育工作管理規(guī)程》和《臨沭縣教育局關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的實(shí)施意見(jiàn)》做好德育工作。
一是牢固樹(shù)立了“教書(shū)育人、以人為本、德育為首”的觀念切實(shí)將德育工作放在了學(xué)校各項(xiàng)工作的首位。一方面在學(xué)校年度工作計(jì)劃和總結(jié)中把德育工作作為一項(xiàng)重要內(nèi)容,另一方面,設(shè)立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期在初、中、末學(xué)段各召開(kāi)一次德育工作專題會(huì)。
二是重視班主任的培訓(xùn)、指導(dǎo)、考評(píng)、表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。
三是注重少先隊(duì)建設(shè),充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)校中的主人翁地位,開(kāi)展內(nèi)容充實(shí)、形式多樣的養(yǎng)成教育、法制教育、心理健康教育工作,學(xué)生養(yǎng)成了舉止文明、遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。
四是建立學(xué)困生、貧困生檔案,并針對(duì)實(shí)際情況給與幫扶。
五是加強(qiáng)特長(zhǎng)生的培育工作、開(kāi)設(shè)書(shū)法興趣小組、繪畫(huà)興趣小組,寫(xiě)作興趣小組,效果良好。六是定期開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì),使得學(xué)校和家庭能夠及時(shí)取得聯(lián)系。
(二)安全工作進(jìn)一步得到加強(qiáng)
我們始終牢固樹(shù)立“安全第一”的觀念,緊抓安全工作不放松,工作措施得力,分工明確,責(zé)任落實(shí)到位,一年來(lái),未發(fā)生任何安全責(zé)任事故。
(三)抓好了隊(duì)伍建設(shè),提高了教書(shū)育人的本領(lǐng)。
1、注重班子建設(shè),發(fā)揮集體領(lǐng)導(dǎo)作用。
一方面,教干不斷增強(qiáng)群眾觀念,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),遵紀(jì)守法,團(tuán)結(jié)一致,努力把學(xué)校工作做好。
另一方面,加強(qiáng)自身修養(yǎng),廉潔自律,顧大局,識(shí)大體,思想互相溝通,工作互相配合,團(tuán)結(jié)協(xié)作,任勞任怨,充分發(fā)揮集體領(lǐng)導(dǎo)作用,保證學(xué)校工作的順利開(kāi)展。我校的解自祥主任把學(xué)校的教學(xué)和科研工作抓得有板有眼,凡是交給他的工作,他都能出色地完成,工作積極肯干,責(zé)任心強(qiáng),團(tuán)結(jié)協(xié)作,教導(dǎo)處的工作做得有條不紊,老師們都非常滿意;負(fù)責(zé)后勤的張春雨,工作積極主動(dòng),責(zé)任心強(qiáng),每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)前都提前準(zhǔn)備好各種教學(xué)用品,保證學(xué)校教學(xué)工作的正常開(kāi)展。在學(xué)校經(jīng)費(fèi)的'收支方面,堅(jiān)持財(cái)經(jīng)制度,并積極為學(xué)校的勤工儉學(xué)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
2、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。
一方面,狠抓教師職業(yè)道德建設(shè),認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和縣教育局制定的《教師用語(yǔ)十提倡》、《教師行為十不準(zhǔn)》、《教師行為規(guī)范二十條》等師德方面的文件精神,開(kāi)展行之有效的師德教育活動(dòng)。制定了師德計(jì)劃、方案、師德考核細(xì)則,積極開(kāi)展了《我講我的教學(xué)故事》等師德教育活動(dòng)。設(shè)立了師德意見(jiàn)箱,教師在上課期間能夠做到教書(shū)育人、穿著大方、儀表得體,并嚴(yán)格執(zhí)行“戒酒令”。體罰及變相體罰現(xiàn)象在我校沒(méi)有發(fā)生一例。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查,學(xué)生、家長(zhǎng)社會(huì)對(duì)學(xué)校、教師滿意率很高。
另一方面,采取多種渠道對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。學(xué)校支持鼓勵(lì)教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、進(jìn)修,要求外出學(xué)習(xí)的教師寫(xiě)出學(xué)習(xí)體會(huì),開(kāi)展上好“移植課”活動(dòng)。堅(jiān)持校本培訓(xùn),注重教師教育教學(xué)理論水平的提高、知識(shí)和技能的拓展及教科研能力的培養(yǎng),學(xué)校組織了兩次理論知識(shí)考試,使教師的教育教學(xué)水平有了較大的提高。
(三)深化管理體制改革,提高管理效益,增強(qiáng)教書(shū)育人的使命感。
堅(jiān)持民主管理。充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和教代會(huì)的民主監(jiān)督作用,學(xué)校重大問(wèn)題按規(guī)定程序決策。建立和完善了領(lǐng)導(dǎo)干部民主評(píng)議制度,每學(xué)期組織一次全體教職工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的民主評(píng)議。
堅(jiān)持制度管理。一是推行分層管理制度,在行政管理上,從學(xué)校教干、教研組長(zhǎng)、教師和班主任三個(gè)層面上分別加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。每一個(gè)層面既要自主合作創(chuàng)造性的開(kāi)展工作,又要為下一層做好服務(wù)與指導(dǎo)工作。尤其要為一線教師創(chuàng)造良好的工作條件和環(huán)境。提高工作效益和管理。在業(yè)務(wù)管理上,堅(jiān)持分層管理,使每位老師、學(xué)生在各自的層面上得到最大的發(fā)展。
堅(jiān)持人本管理。關(guān)心每一位教師的生活,工作與發(fā)展成長(zhǎng)。為每一位教師營(yíng)造自身發(fā)展的空間。相信教師的潛能,調(diào)動(dòng)教師教書(shū)育人的積極性。做到事業(yè)留人、感情留人。將教師的發(fā)展、學(xué)生的發(fā)展與學(xué)校的發(fā)展密切的聯(lián)系在一起,使學(xué)校的各項(xiàng)管理工作更加規(guī)范。
(四)教育教學(xué)再創(chuàng)佳績(jī)
1、我們牢牢把握教育教學(xué)這個(gè)中心。
今年,在全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)中我校名列前茅。以特長(zhǎng)創(chuàng)特色,《小雛鷹》?睫k越好,學(xué)生發(fā)表文章每年都在遞增,學(xué)生寫(xiě)作激情空前提高,去年《紅蕾》(1、2期合刊)封底刊登了我校開(kāi)展的活動(dòng)剪影。同時(shí),利用當(dāng)?shù)刭Y源為依托,發(fā)展學(xué)校辦學(xué)特色。收到了良好的社會(huì)效應(yīng),我校辦學(xué)特色得到了有效地發(fā)展。
2、深入開(kāi)展“三級(jí)”教研活動(dòng)。
開(kāi)展教研活動(dòng),是提高教師教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的一種重要途徑。結(jié)合課堂教學(xué)效益提高年活動(dòng),本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和校本教研活動(dòng)制度。教師之間互相聽(tīng)課,互相評(píng)課,互相交流,互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高。全體教師每人聽(tīng)課都在20節(jié)以上。學(xué)校還堅(jiān)持每周集體備課活動(dòng)制度,共同探討和解決在教學(xué)實(shí)踐中遇到的新問(wèn)題。認(rèn)真組織和選派教師參加鎮(zhèn)、縣的各種教學(xué)觀摩課、優(yōu)質(zhì)課、研究課、學(xué)術(shù)報(bào)告和各種培訓(xùn)活動(dòng)。
3、積極組織教師參加各種競(jìng)賽活動(dòng)。
本學(xué)期我們認(rèn)真組織和選派教師參加鎮(zhèn)、縣組織的各種比賽,取得了較好的成績(jī)。
教育教學(xué)工作自查報(bào)告11
結(jié)合區(qū)教育局新學(xué)期工作思路中提出的“爭(zhēng)做‘德業(yè)雙馨’教師‘六比六看’競(jìng)賽活動(dòng)”(比師德,看誰(shuí)中小學(xué)教師師德規(guī)范遵守好;比成績(jī),看誰(shuí)對(duì)學(xué)生發(fā)展和學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)大;比形象,看誰(shuí)在學(xué)生、家長(zhǎng)和同行中滿意度高;比學(xué)習(xí),看誰(shuí)對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和練習(xí)、教育教學(xué)理論研究得深;比實(shí)踐,看誰(shuí)課堂教學(xué)效果好、效率高;比智慧,看誰(shuí)調(diào)動(dòng)學(xué)生樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)方法巧。)以及師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)我就自己的教學(xué)工作進(jìn)行了自查及整改,自查整改報(bào)告如下:依據(jù)“六比”找不足,依據(jù)“六看”找差距。
在教學(xué)實(shí)踐工作中,我仍舊存在著這樣或那樣的缺憾與不足。自查不足如下:
1、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹,只停留在表象上,沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究,導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)很多困惑.
2、業(yè)務(wù)有待提高,在學(xué)校的.帶領(lǐng)下,我在進(jìn)行自編生活語(yǔ)文教材的實(shí)踐對(duì)培智語(yǔ)文教材內(nèi)容的選擇以至對(duì)這種版本的教材編排體系,目的、意圖知之甚少。
3、教研力度不夠,自從進(jìn)入學(xué)校以來(lái),我一直擔(dān)任班主任及語(yǔ)文教學(xué),平日內(nèi)一心撲在學(xué)生管理中,卻沒(méi)有研究問(wèn)題的意識(shí),致使個(gè)人的教改教研沒(méi)有起色。
4、工作中容易犯冷熱病。
針對(duì)性以上不足,本人提出整改和努力方向:
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,積極參加各級(jí)相關(guān)學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆,精益求益。
2、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),虛心求教,改進(jìn)教學(xué)方法,豐厚教學(xué)素養(yǎng),提高教育教學(xué)能力與水平。
3、加強(qiáng)本職工作的主動(dòng)性、積極性。
4、對(duì)工作熱情要持續(xù)。
總之,在今后的工作中,我會(huì)以模范老師為榜樣,努力學(xué)習(xí),積極工作,加強(qiáng)修養(yǎng),提升教育品質(zhì),努力使自己成為一個(gè)讓領(lǐng)導(dǎo)放心的教師,讓學(xué)生家長(zhǎng)滿意的教師。
教育教學(xué)工作自查報(bào)告12
一、教學(xué)管理
1、嚴(yán)格按課程計(jì)劃開(kāi)設(shè)課程,每學(xué)期有新排課程總表。學(xué)校每學(xué)期均根據(jù)山東省頒發(fā)的學(xué)校課程開(kāi)設(shè)標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格落實(shí),既不多開(kāi)課程,也決不少開(kāi)課程,嚴(yán)把課程關(guān)、課時(shí)關(guān),并能科學(xué)規(guī)劃,重新設(shè)計(jì)課程總表,并將班級(jí)課程表、作息時(shí)間表上墻,及時(shí)向教師、家長(zhǎng)公布。
2、學(xué)校有教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則和分學(xué)年(期)的教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃,同年級(jí)統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,教師有所有任教學(xué)科的分學(xué)期(年)教學(xué)計(jì)劃。
3、學(xué)校建立了教學(xué)管理實(shí)施細(xì)則,從教學(xué)計(jì)劃的制定、設(shè)計(jì)到備課,上課、學(xué)生的作業(yè)、教研活動(dòng)等均制定了相應(yīng)的管理制度來(lái)規(guī)范教師的教學(xué)行為,提高學(xué)校教師的整體教學(xué)質(zhì)量。
4、實(shí)行行政領(lǐng)導(dǎo)包教研組、備課組制度。包組領(lǐng)導(dǎo)采取循環(huán)聽(tīng)課的制度,爭(zhēng)取一個(gè)月在蹲點(diǎn)的年級(jí)聽(tīng)課一個(gè)輪回,積極與教師交流,促進(jìn)教師提高課堂教學(xué)水平。為了使教學(xué)常規(guī)管理能持之以恒地堅(jiān)持下去,學(xué)校中層以上的領(lǐng)導(dǎo)首先做持之以恒的表率,身體力行。要求教師每周聽(tīng)評(píng)課不少于2節(jié),教研員本學(xué)期聽(tīng)課不少于50節(jié),校長(zhǎng)每周聽(tīng)評(píng)課不少于2節(jié),業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)每周聽(tīng)課不少于5節(jié),其他中層干部每周聽(tīng)課不少于3節(jié),關(guān)注教師課堂表現(xiàn),向40分鐘要質(zhì)量。
二、教學(xué)工作
1、重視集體備課。本學(xué)期,我校對(duì)教師集體備課提出了新的要求,強(qiáng)調(diào)認(rèn)真?zhèn)湔n是每位教師的職業(yè)底線,備課除了課前學(xué)習(xí)課標(biāo),課中做到備教材、備學(xué)生、備教法等常規(guī)之外,積極倡導(dǎo)發(fā)揮教研組集體的智慧,集體備課堅(jiān)持做的四定一先五統(tǒng)一,運(yùn)用集體智慧,幫助個(gè)人設(shè)計(jì)教案。備課提前一周,精心備好每一課,不出現(xiàn)無(wú)教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標(biāo)要明確,重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、板書(shū)設(shè)計(jì)等要齊全,要有比較詳細(xì)的教學(xué)過(guò)程,合理的教學(xué)方法。字跡工整、清晰。有教學(xué)反思,反思內(nèi)容多是教學(xué)過(guò)程中教師的想法、做法,學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等。教導(dǎo)處進(jìn)行定期或不定期檢查,檢查之后資料作為個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。
2、課堂教學(xué)是主陣地,是提高教學(xué)質(zhì)量的'關(guān)鍵,因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念,認(rèn)真處理好“學(xué)、教、練”三者的關(guān)系。要構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)氛圍,在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng),在教學(xué)過(guò)程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng);善于用激勵(lì)的語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí),探究精神和科學(xué)態(tài)度;要重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的教學(xué),并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程、情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng);把培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標(biāo);積極幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式,鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),促進(jìn)師生之間相互交流,相互溝通,共同發(fā)展,尊重學(xué)生人格,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來(lái)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪,體驗(yàn)成功的喜悅,獲得更多的知識(shí)。
3、教師精心布置作業(yè),加強(qiáng)針對(duì)性,體現(xiàn)靈活性,提倡分層布置作業(yè),控制學(xué)生的課外作業(yè)量。語(yǔ)文忌死抄、死背,注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置,數(shù)學(xué)忌機(jī)械、重復(fù)性作業(yè),注重實(shí)踐性、應(yīng)用性作業(yè),其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。各年級(jí)扎扎實(shí)實(shí)抓好寫(xiě)字工作,嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量。作業(yè)批改認(rèn)真、及時(shí)、正確,進(jìn)一步加強(qiáng)面批的次數(shù)。
三、教學(xué)教研
1、校本教研
校本教研要堅(jiān)持以發(fā)展為主題,以關(guān)注學(xué)校發(fā)展為根本,以促進(jìn)師生的發(fā)展為宗旨,以新課程實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所面對(duì)的各種具體問(wèn)題為對(duì)象,以教師為研究的主體,開(kāi)展形式多樣的校本教研活動(dòng),學(xué)校結(jié)合縣教研室工作思路制定教研工作計(jì)劃,定期開(kāi)展當(dāng)堂達(dá)標(biāo)教學(xué)觀摩研討評(píng)選活動(dòng),本學(xué)期將組織進(jìn)行各學(xué)科教材教法研討會(huì),定期展開(kāi)磨課活動(dòng),使學(xué)校形成濃厚的教研氛圍,有力推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作的可持續(xù)發(fā)展。
2、區(qū)域教研
積極組織參加縣市級(jí)以上的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、論文評(píng)選、課件評(píng)選等教研類活動(dòng)提高教師的業(yè)務(wù)理論水平。
我校以本次視導(dǎo)為契機(jī),通過(guò)教學(xué)工作自查自究,使我們發(fā)現(xiàn)了存在的問(wèn)題和不足,找到了今后努力的方向。我們將針對(duì)這些問(wèn)題和不足,下大力氣進(jìn)行整改,使臨邑實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教育教學(xué)常規(guī)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。
教育教學(xué)工作自查報(bào)告13
20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期教育教學(xué)工作“年中查賬”督導(dǎo)評(píng)估即將開(kāi)始,我校認(rèn)真對(duì)照評(píng)估內(nèi)容進(jìn)行自查,現(xiàn)把自查情況匯報(bào)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)工作狀況
1、我校校委會(huì)在開(kāi)學(xué)初多次召開(kāi)會(huì)議,根據(jù)年初建賬目標(biāo)和學(xué)校實(shí)際情況制定了本學(xué)期工作計(jì)劃,工作計(jì)劃目標(biāo)明確,措施得力,操作性強(qiáng),責(zé)任到人。而且每一個(gè)月或一個(gè)階段都有詳細(xì)日程安排,有利于各項(xiàng)工作有序開(kāi)展。
2、我校每周一下午召開(kāi)例會(huì),在例會(huì)上各職能處室對(duì)上周工作進(jìn)行總結(jié)并安排部署本周工作,讓老師們明確本周要干什么、干到什么程度。學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每月對(duì)各處室工作開(kāi)展情況進(jìn)行督查,對(duì)工作中存在的問(wèn)題及時(shí)指出并給予指導(dǎo)。各處室根據(jù)指導(dǎo)意見(jiàn)進(jìn)行整改。目前我校各處室工作正有條不紊地開(kāi)展且效果良好。
3、我校建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度,例如,升國(guó)旗制度,班級(jí)月評(píng)比制度,教師簽到辦公制度,教學(xué)常規(guī)管理制度,檢查反饋制度等等,每項(xiàng)制度認(rèn)真落實(shí),有過(guò)程記錄,有反饋整改意見(jiàn),有跟蹤調(diào)查措施。
4、在上學(xué)期教師績(jī)效考核的基礎(chǔ)上,我校進(jìn)一步完善了教師績(jī)效考核方案,根據(jù)方案記錄了教師平時(shí)各種數(shù)據(jù)并定期公開(kāi),做到了公開(kāi)化,透明化,績(jī)效工資的實(shí)施極大的調(diào)動(dòng)了老師工作積極性和主動(dòng)性
二、教學(xué)管理
1、中考備考情況
為了把九年級(jí)復(fù)習(xí)工作抓緊、抓細(xì)、抓實(shí)、抓嚴(yán),20xx年2月底九年級(jí)所有課程結(jié)束全面轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí),為了做好20xx年中考備考復(fù)習(xí)工作,我校首先制定了20xx年中考備考方案,確定20xx年中考奮斗目標(biāo)并把目標(biāo)分解到各個(gè)班級(jí),制定了中考獎(jiǎng)勵(lì)辦法,調(diào)動(dòng)了九年級(jí)老師工作積極性,制定了詳細(xì)復(fù)習(xí)規(guī)劃并具體安排了每個(gè)階段工作內(nèi)容,制定了備考措施:
。1)加強(qiáng)學(xué)生思想教育、面向全體
。2)開(kāi)好師生動(dòng)員大會(huì),學(xué)校與班主任月交流會(huì),和班主任與教師、班主任與家長(zhǎng)月碰頭會(huì),及時(shí)了解學(xué)情,鼓舞師生士氣。
。3)做好幾次考試并與兄弟學(xué)校聯(lián)考,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)補(bǔ)救
。4)加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效率,極強(qiáng)同學(xué)科教師之間交流,統(tǒng)一備課,統(tǒng)一測(cè)試
。5)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入班級(jí)教學(xué)第一線,推門(mén)聽(tīng)課,現(xiàn)在校長(zhǎng)聽(tīng)課20節(jié),與九年級(jí)教師共同研究課堂教學(xué)。
。6)利用每天中午休息時(shí)間做好優(yōu)等生和偏科生的補(bǔ)救工作。
2、教研活動(dòng)
我校實(shí)行“校本教研、校際教研、網(wǎng)絡(luò)教研、城鄉(xiāng)教研”全方位教研模式,制定了教研活動(dòng)方案和制度。圍繞“網(wǎng)絡(luò)狀態(tài)下探索新的課堂教學(xué)模式”為主題開(kāi)展教研活動(dòng),利用3月份一個(gè)月時(shí)間認(rèn)真組織了45周歲以下教師“教學(xué)技能大賽”每位教師登臺(tái)亮相,各學(xué)科組及時(shí)評(píng)課,共同發(fā)現(xiàn)教師課堂教學(xué)的閃光點(diǎn),及時(shí)總結(jié)并推薦各學(xué)科帶頭人,我校將利用5月份組織第二階段的課堂教學(xué)競(jìng)賽,全力打造課堂教學(xué)模式。
根據(jù)區(qū)教育局教研室工作會(huì)議精神,我校申報(bào)數(shù)學(xué)、物理兩門(mén)學(xué)科評(píng)為我校的強(qiáng)勢(shì)學(xué)科,制定了“打造強(qiáng)勢(shì)學(xué)科,提升教學(xué)質(zhì)量”實(shí)施方案,并及時(shí)召開(kāi)數(shù)學(xué)、物理教師專題會(huì)議,讓老師明確目前數(shù)學(xué)和物理的教學(xué)現(xiàn)狀,優(yōu)勢(shì)在哪里,不足有哪些。下一階段我校將著重打造數(shù)學(xué)物理教師課堂教學(xué),讓這兩門(mén)學(xué)科真正成為強(qiáng)勢(shì)學(xué)科,20xx年4月12--18日為我校教學(xué)開(kāi)放周,在本周內(nèi)家長(zhǎng)參與聽(tīng)課、評(píng)課課堂,參與學(xué)校管理,看了學(xué)校升國(guó)旗、課間操,參觀了學(xué)校理化生實(shí)驗(yàn)室,儀器室,電腦教室,宿舍,餐廳,家長(zhǎng)都說(shuō)這次活動(dòng)開(kāi)展的好,并留下了自己的意見(jiàn),我校將根據(jù)家長(zhǎng)意見(jiàn)繼續(xù)完善各項(xiàng)工作。
我校根據(jù)國(guó)家課程計(jì)劃和課標(biāo)要求,開(kāi)足開(kāi)全了各門(mén)學(xué)科。對(duì)教師的'備課、作業(yè)一周抽查一次,一學(xué)期統(tǒng)查兩次發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)補(bǔ)救。備課、作業(yè)做到了標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。一月考試一次,建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案,學(xué)校把檢查、考試的結(jié)果作為績(jī)效考核的依據(jù)。
三、目標(biāo)落實(shí)情況
我校根據(jù)“年初建賬”目標(biāo)逐一落實(shí)。安全工作,常抓不懈,一月召開(kāi)一次安全教育大會(huì),一月進(jìn)行一次安全演講,讓學(xué)會(huì)牢牢樹(shù)立“安全第一”的意識(shí)。加強(qiáng)了學(xué)生養(yǎng)成教育,本學(xué)期開(kāi)展了“祖國(guó)在我心中“征文比賽,學(xué)生的集體主義、愛(ài)國(guó)主義觀念日益增強(qiáng)。加大了教學(xué)常規(guī)管理,實(shí)行教師常規(guī)量化考核。深化了網(wǎng)絡(luò)教研,教師每月在博客上寫(xiě)一篇教學(xué)反思,并加入教育局域網(wǎng)在網(wǎng)上與同學(xué)科教師交流,促進(jìn)了教師專業(yè)化發(fā)展。在課堂教學(xué)上逐漸形成了自己的教學(xué)模式,例如數(shù)學(xué)“三學(xué)兩測(cè)”模式,已初步形成,目前正在完善當(dāng)中。在改善辦學(xué)條件方面,我們正逐步實(shí)施。教職工宿舍工程,校園綠化,理化生實(shí)驗(yàn)室裝備,廁所改造等工程正籌備和運(yùn)作中。
四、反饋意見(jiàn)、整改措施
我校對(duì)教育局年初查賬,年中查賬,所反饋的問(wèn)題責(zé)成專人,進(jìn)行整改,效果顯著。
五、其他方面
我校一月進(jìn)行一次安全檢查并及時(shí)整改。在校園文化建設(shè)方面我校將準(zhǔn)備把宿舍樓前面全部綠化,把校園全部硬化。并建設(shè)校園文化墻,重新建造國(guó)旗臺(tái)。目前校園文化建設(shè)工程正在醞釀當(dāng)中,學(xué)生放假之后將付諸實(shí)施。