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減負自查報告14篇
我們眼下的社會，我們使用報告的情況越來越多，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎？下面是小編整理的減負自查報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
減負自查報告1
全面貫徹黨的教育方針，切實減輕中小學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)是素質(zhì)教育的需要；是全社會的共同愿望，是廣大中小學(xué)生及家長的迫切要求，也是教育部門當(dāng)前的一項生點工作之一。為了貫徹《湖北省教育委員會關(guān)于進一步減輕我市中小學(xué)生過重負擔(dān)的若干規(guī)定》的通知和省《規(guī)范中、小學(xué)辦學(xué)行為，切實減輕中小學(xué)生過生負擔(dān)的實施意見》的`有關(guān)意見，切實把學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)減下來，促進教育改革的深入發(fā)展，把減負工作落到實處，學(xué)校對減負方面做了嚴格的自查，情況如下：
一、檢查內(nèi)容：
1、課時計劃方面。
2、征定書籍及輔助資料方面。
3、作業(yè)量及質(zhì)量方面。
4、學(xué)業(yè)成績方面。
5、教師有無辦班及推薦學(xué)生情況方面等。
二、檢查情況
1、課時計劃方面：學(xué)校嚴格遵守國家、省教委行政部門規(guī)定的課程，課時計劃。做到無偏差。學(xué)校保證學(xué)生每天有一個小時的體育活動時間（含體育課、課間操和課外體育
活動）增強學(xué)生體質(zhì)，教師從不利用課間、午休時間集體組織學(xué)生寫作業(yè)、背課文等。
2、征定書籍及輔助資料方面：學(xué)校訂書嚴格按省教委規(guī)定的《中小學(xué)生用書目錄》配備，在指定部門征訂，沒有亂訂其它書籍和輔助資料。
3、作業(yè)量及質(zhì)量方面：學(xué)校嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，經(jīng)檢查
一、二年級不留書面家庭作業(yè),
三、四年級每天課外作業(yè)量不超過20分鐘,
五、六年級不超過30分鐘，有些教師為學(xué)生布置實踐性、活動性及創(chuàng)新性作業(yè)，不布置重復(fù)性、機械性作業(yè)，教師沒有使用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生的現(xiàn)象。
4、學(xué)業(yè)成績方面：學(xué)校測試實行“等級制”每學(xué)期除語文、數(shù)學(xué)、英語進行單元檢測和期中、期末兩次次綜合檢測外，其它課程均不組織考試。試后教師沒有給學(xué)生排名次和將考試成績排榜的情況，教師沒有以學(xué)生學(xué)業(yè)成績?yōu)橐罁?jù)排座位、編學(xué)號的情況，學(xué)生身心得到了健康的發(fā)展。
5、教師有無辦班及推薦學(xué)生情況方面：學(xué)校從不占用雙休日，寒假和其他節(jié)假日組織學(xué)生上課或補課，寒暑假從來沒有組織學(xué)生集體補課、提前上新課的情況，在職教師沒有在任何場所以任何名目辦班，教師沒有強迫或變相介紹推薦學(xué)生參加社會上舉辦的補習(xí)班的情況。
經(jīng)學(xué)校減負領(lǐng)導(dǎo)小組檢查，沒有發(fā)現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象，今后學(xué)校還要常期重視此項工作，把減負工作落到實處。
減負自查報告2
根據(jù)道縣基層減負有關(guān)要求，現(xiàn)將今年來我鎮(zhèn)基層減負工作落實情況報告如下：
一、主要做法及成效
一是突出一個“減”字，在精減文件會議上精準發(fā)力。由鎮(zhèn)黨政辦牽頭，對文件、會議從嚴審核把關(guān)，切實把數(shù)量減下來，把質(zhì)量提上去。
�。ㄒ唬﹪揽匚募䲠�(shù)量。堅持少發(fā)文發(fā)短文，進一步規(guī)范行文程序、控制文件數(shù)量、提高發(fā)文質(zhì)量。充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組只能，對其成員調(diào)整、一般性工作安排、會議紀要和領(lǐng)導(dǎo)講話由其自行發(fā)文。
（二）嚴控會議數(shù)量。堅持少開會、開短會、開務(wù)實管用的會，對會議嚴格把關(guān)，嚴控會議規(guī)格和規(guī)模，對會議內(nèi)容相近的合并召開，對參會范圍基本相似的集中召開。
二是突出一個“合”字，在規(guī)范督查考核上精準發(fā)力。能合并的`堅決合并，能取消的堅決取消，迷步簡化程序、壓縮時間、多采用不發(fā)通知、不打招呼、不聽匯報、直奔基層的暗訪方式，傾聽群眾訴求，掌握第一手資料，不斷減輕基層負擔(dān)。
三是突出一個“建”字，在建立長效機制上精準發(fā)力。
以開展“基層減負年”獲得為契機，全面推行一線指導(dǎo)推動工作落實，讓基層干部從文山會海和材料報表中解脫出來，把規(guī)定落到實處。建立和完善激勵機制和容錯糾錯機制，改變基層疲于應(yīng)付各種迎評迎檢、過度工作留痕的現(xiàn)狀，讓基層干部減少顧慮、踏實做事、敢于擔(dān)當(dāng)，能夠甩開膀子抓落實。
二、存在的問題
雖然我鎮(zhèn)在落實基層減負各項工作上取得了積極進展，但是對照中央和省市委要求，還存在一些不足：一是精簡會議上措施還不夠有力；二是督查考核還有待完善�？己藱C制和細則不夠完善，痕跡主義現(xiàn)象一定程度上還存在。
三、下一步工作
下一步，我鎮(zhèn)將以開展“不忘初心、牢記使命”主題教育為契機，狠抓基層減負整治工作，堅持把整治形式主義、官僚主義往實里抓、往深里做，通過一系列有力舉措在辦文、辦會、督查、考核上再用勁、再發(fā)力，推動形式主義、官僚主義問題整改終端見效，以實實在在的整改成效讓基層干部群眾切實感受到減負成果。
減負自查報告3
按照“減負”工作方案的相關(guān)要求，我局在全局職工中深入開展“責(zé)任落實，責(zé)任落實情況，責(zé)任落實情況”為主題的減負工作，現(xiàn)將自查報告如下：
自查報告
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任
為進一步加強我局“責(zé)任落實，責(zé)任落實”工作的領(lǐng)導(dǎo)，落實“減負”工作的領(lǐng)導(dǎo)，我局成立了“減負”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由局主要負責(zé)人任組長，其它負責(zé)人任副組長，各科室及局屬單位主要負責(zé)人為成員，局屬各單位主要負責(zé)人為成員。
二、認真開展自查工作
一)建章立制
為了確保我局“減負”工作順利進行，局屬各單位都建立健全了各類規(guī)章制度，制定并印發(fā)了《“減負”工作的實施方案》，進一步強化了“減負”工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，完善了“減負”工作責(zé)任追究制度，明確了各單位和局屬各單位“減負”工作的主要任務(wù)和責(zé)任，為減負工作的順利進行提供了組織保障。
二)加強宣傳發(fā)動
通過宣傳活動的開展，營造全局職工“減負”宣傳氛圍，增強了職工的“減負意識”，進一步提高了職工的“減負”意識。
三)加強督查整改，提高效果
通過學(xué)習(xí)和討論，我局各單位職工進一步明確了“減負”工作的重要性和必要性。在認真總結(jié)“減負”工作中的經(jīng)驗和做法時，還有待于在今后的`工作中繼續(xù)努力。
三、下步工作要求及措施
為使此次“減負”工作落到實處，切實提高我局職工的“減負意識”，提高我局職工的“減負”意識，確保“減負”工作落到實處，我局將以此次活動為契機，進一步加強和完善我局“減負”工作的管理和監(jiān)督，加強對“減負”工作的督查和指導(dǎo)，切實提高我局職工的“減負”意識和“減負”工作水平。
減負自查報告4
為切實規(guī)范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)，我校嚴格執(zhí)行減負工作如下。
嚴格執(zhí)行國家和河北省課程計劃。在按照規(guī)定開齊課程、開足課時的同時，不增加課時，不削減、挪用體育、音樂、美術(shù)、綜合實踐活動等非考試科目的課時。嚴格控制周課時總量：小學(xué)
一、二年級周課時26節(jié)，語文、數(shù)學(xué)、三至六年級周課時30節(jié)；確保小學(xué)生每天1小時校園體育鍛煉時間并保證質(zhì)量。
嚴格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間。我校上午上課時間8：00。早上統(tǒng)一起床時間6：30；我校小學(xué)低年級不上晚自習(xí)，只安排適當(dāng)學(xué)習(xí)活動；高年級不超過2課時。就寢熄燈時間21:30，確保我校寄宿生每天睡眠時間小學(xué)生不少于11小時。
嚴格控制作業(yè)量。小學(xué)一---六年級學(xué)生在校不留書面作業(yè)，不用增加作業(yè)量的方式懲戒學(xué)生。
嚴格禁止違規(guī)補課行為。我校堅決禁止利用節(jié)假日集體補課行為。學(xué)校嚴格按照教育行政部門下發(fā)的校歷開展教學(xué)工作
不利用課余時間、午休時間等組織學(xué)生進行補課；嚴禁老師拖延上課時間；任何老師不利用自習(xí)時間上課或集體補課。在職教師不進行有償補課，也不進行有償家教。
嚴格教輔用書管理。我校認真落實教育部《關(guān)于加強中小學(xué)教輔材料使用管理工作的通知》，嚴格按照“一科一輔”的'原則，供學(xué)生自愿選用。嚴格禁止教師向?qū)W生推薦或推銷其它任何教輔材料。 嚴格規(guī)范考試和評價工作。我校嚴格控制考試方式、科目和難度、次數(shù)。不在各年級組織選拔性或與升學(xué)掛鉤的統(tǒng)一考試。除語文、數(shù)學(xué)、英語每學(xué)期期末只舉行一次全校學(xué)科考試外，其他課程不組織考試。我校組織的考試，內(nèi)容符合課程標準的基本要求。我校不以考試成績對班級、教師排名和獎懲，不以任何形式公布學(xué)生成績，不向家長和社會發(fā)布喜報、紅榜等變相排名的信息。取消百分制，用等級制加評語評價學(xué)生。
嚴格學(xué)校招生秩序和行為。我校嚴格執(zhí)行小學(xué)免試劃片就近入學(xué)的原則，劃定入學(xué)片區(qū)并統(tǒng)一規(guī)定招生時間。我校不舉行或變相舉行任何形式的入學(xué)考試，小學(xué)入學(xué)招生不對兒童進行數(shù)學(xué)能力和識字能力的測試。
減負自查報告5
板磨小學(xué)為一所教學(xué)點，現(xiàn)有小學(xué)有3個教學(xué)班，在校學(xué)生6人，教職工6人。為了認真做好貫徹落實省教育廳《關(guān)于堅決規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的意見》和縣教育局關(guān)于開展“提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)”活動的通知要求，切實把學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)減下來，促進教育改革的深入發(fā)展，把減負工作落到實處，我校對減負方面做了嚴格的自查，現(xiàn)將自查結(jié)果匯報如下：
一、自查內(nèi)容：
1、教師對“減負”認識理解方面
2、執(zhí)行課程計劃方面。
3、征定書籍及輔助資料方面。
4、作業(yè)量及質(zhì)量方面。
5、學(xué)業(yè)成績檢查考核方面。
6、教師有無辦班及推薦學(xué)生情況方面等。
7、教師課堂教學(xué)方面
二、自查情況匯報：
1、教師對“減負”認識理解：學(xué)校通過組織教師深入學(xué)習(xí)《未成年人保護條例》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和貴州省教育廳下發(fā)的《關(guān)于堅決規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的意見》（黔教基發(fā)【20xx】85號）等相關(guān)法規(guī)條例，更新了教師的教育觀念，使每位教師都明確了“減負”工作的重要意義。同時通過深入開展“愛生一幫一”工作，每位教師都伸出熱情的手，一對一的關(guān)愛和幫助家庭有困難、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，不讓一個學(xué)生掉隊，把減負工作提升到師德層面上，為“提效減負”工作的深入推進奠定了堅實的思想基礎(chǔ)。
2、執(zhí)行課程計劃方面：學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，嚴格遵守國家、省教委行政部門規(guī)定的課程、課時計劃，不隨意增減課程門類和難度。嚴格按照課表上課，保證了體育與健康、藝術(shù)、綜合實踐活動、校本課程等課程全面開設(shè)，并做到了專人專課，課課“平等”，無“主副”課之分。學(xué)校保證學(xué)生每天有一個小時的體育活動時間（含體育課、課間操和課外體育活動）增強學(xué)生體質(zhì)。教師不利用課間、午休時間集體組織學(xué)生寫作業(yè)、背課文等。不組織學(xué)生參加未經(jīng)市縣教育行政部門批準的各類競賽，教導(dǎo)處對校級層面的學(xué)科知識競賽也作了嚴格控制。
3、征定書籍及輔助資料方面：學(xué)校訂書嚴格按省教委規(guī)定的《中小學(xué)生用書目錄》配備，在指定部門征訂，沒有亂訂其它書籍和輔助資料。
4、作業(yè)量及質(zhì)量方面：學(xué)校對學(xué)生的課外作業(yè)量進行了有效的控制，嚴格按義務(wù)教育階段的有關(guān)規(guī)定控制學(xué)生作業(yè)量，一、二年級各學(xué)科和其它年級當(dāng)天沒有教學(xué)任務(wù)的學(xué)科不留置書面課外作業(yè)。根據(jù)教學(xué)需要留置的課外作業(yè)，每天的`單科書面課外作業(yè)時間，三、四年級不超過15分鐘，各科教師作業(yè)設(shè)計重視實效性，在內(nèi)容上注重學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)體驗和學(xué)習(xí)效果，在難易程度上符合學(xué)生實際。作業(yè)形式應(yīng)當(dāng)靈活多樣，針對學(xué)生個體的認知差異，設(shè)計了分層次作業(yè)、選擇性作業(yè)等，減輕了學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)。
5、學(xué)業(yè)成績檢查考核方面：學(xué)校測試實行“等級制”每學(xué)期除語文、數(shù)學(xué)、進行一次期末綜合檢測外，其它課程均不組織考試。試后教師沒有給學(xué)生排名次和將考試成績排榜的情況，教師沒有以學(xué)生學(xué)業(yè)成績?yōu)橐罁?jù)排座位、編學(xué)號的情況，學(xué)生身心得到了健康的發(fā)展。
6、教師有無辦班及推薦學(xué)生情況方面：學(xué)校從不占用雙休日，寒暑假和其他節(jié)假日組織學(xué)生上課或補課，寒暑假從來沒有提前上新課的情況，在職教師沒有在任何場所以任何名目辦班，教師沒有強迫或變相介紹推薦學(xué)生參加社會上舉辦的補習(xí)班的情況。
7、課堂教學(xué)方面：學(xué)生學(xué)習(xí)“減負”，教師工作就要“增負”。課堂教學(xué)是減負的主陣地，只有學(xué)生當(dāng)堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容當(dāng)堂消化吸收，這樣才能真正減輕學(xué)生的課余負擔(dān)。為此教師們積極參與課改、教改和教科研工作，聚焦課堂教學(xué)，向40分鐘要成績。通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課、聽評導(dǎo)課等一系列形式參與課堂教學(xué)改革和研究，努力改進教學(xué)方法與教學(xué)手段，努力提高課堂教學(xué)效率。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、方法的指導(dǎo)與培養(yǎng)，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成，引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)展、主動發(fā)展。
當(dāng)然，在幾年以來的減負工作中我們也遇到了一些有待解決的問題，具體如下：
1、學(xué)校雖然在減負，但校外的課余輔導(dǎo)班卻層出不窮，無疑從另一方面加重了學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。
2、個別教師教學(xué)觀念落后、課堂教學(xué)方法陳舊，無形中加重了學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。
3、減輕中小學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，學(xué)生家長也是個重要因素。部分家長望子成龍心切，總嫌學(xué)校作業(yè)量不足，自行給孩子買各種學(xué)習(xí)資料讓孩子完成，想方設(shè)法增加孩子的學(xué)習(xí)量，認為做得越多越好，越難越好，違背了教育規(guī)律和認識規(guī)律，形成了一種學(xué)校教師減負，家長加壓的怪現(xiàn)象。
總之，小學(xué)生課業(yè)負擔(dān)過重是困擾著我國基礎(chǔ)教育的頑癥，也是社會各界人士十分關(guān)注的問題。學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)過重，壓抑著學(xué)生個性特長的發(fā)展，損害學(xué)生身心健康，必須加以改革。需要通過教學(xué)改革、實施素質(zhì)教育來做到，既要減輕小學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，又要提高教學(xué)質(zhì)量，使每一個學(xué)生既獲得全面發(fā)展，又能發(fā)展各自的個性特長。在今后工作實踐中我們會不斷總結(jié)經(jīng)驗，更新觀念，創(chuàng)新教法，探索具有我校特色的“提效減負”工作之路，期望通過我們的努力向社會、家長和學(xué)生交上滿意的答卷。
減負自查報告6
為了進一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，進一步規(guī)范教育教學(xué)行為，全面推進素質(zhì)教育，保護青少年學(xué)生健康和諧地發(fā)展，結(jié)合學(xué)校實際，實行科學(xué)減負，做到“減負不減責(zé)任，減負不減質(zhì)量”，以保證學(xué)生的健康成長。
一、組織宣傳
1.成立以一把手校長為組長的“減負增效”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強對學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的監(jiān)控，確�！皽p負”工作的實效性。
2.召開全體教師會議，組織學(xué)習(xí)教育局“減負增效”精神，強化教學(xué)工作管理，落實“減負增效”措施，深入實施素質(zhì)教育的情況。
3.利用校園網(wǎng)站、紅領(lǐng)巾廣播站、家長會、家訪、電話溝通等多種形式，向?qū)W生、家長、社會宣講素質(zhì)教育觀、全面發(fā)展觀，搞好減負的宣傳工作，取得社會、家長和社會的理解、支持和監(jiān)督，形成合力共同做好減負工作。
4.各個教研組、備課組利用教研活動或集體備課時間討論學(xué)生有哪些過重的'負擔(dān)必須減掉，教學(xué)中有哪些效能可以增加或合理運用，為出臺我�！皽p負增效”實施方案獻計獻策。
二、具體實施
1、執(zhí)行課程計劃，規(guī)范辦學(xué)行為
（1）嚴格執(zhí)行國家義務(wù)教育課程計劃，不準隨意增減課程，不得增加周活動總量。要嚴格按照教學(xué)大綱進行教學(xué)，不準搞突擊教學(xué)、擅自提前結(jié)束新課。不準隨意增加或減少教學(xué)內(nèi)容、拔高或降低教學(xué)要求。開足開好體育、藝術(shù)、品社、品生、社會、勞技等課程，嚴禁利用這些課時補習(xí)其他文化課。
�。�2）嚴格控制學(xué)生在�；顒涌偭�。小學(xué)生在�；顒訒r間不超過6小時。教導(dǎo)處要科學(xué)制定“課程表”、“作息時間表”和“課外活動安排表”，小學(xué)生每天在校集中學(xué)習(xí)時間不得超過6小時，每天體育鍛煉不少于1小時。
2、科學(xué)布置作業(yè)，控制考試次數(shù)
（1）嚴格控制學(xué)生課外作業(yè)量。一二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)控制在1小時以內(nèi)。作業(yè)量當(dāng)質(zhì)精，不布置機械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè)。
�。�2）嚴格控制考試次數(shù)。每學(xué)期只進行一次期末學(xué)科檢測。不得公布學(xué)生的檢測成績，不得以檢測成績排列學(xué)生的名次，不得以學(xué)科成績?yōu)槲ㄒ粯藴蕘砼卸▽W(xué)生的好差。
3、實施學(xué)案教學(xué)，提高課堂效益
（1）減負的的前提是增效，我校實施的學(xué)案教學(xué)，大大提高了課堂教學(xué)效益，培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，而課堂效益的提高，使師生的教學(xué)和課業(yè)負擔(dān)大大地減輕了，教學(xué)成績不但沒有受到影響，而且穩(wěn)步提高了。
�。�2）加強教師隊伍建設(shè)，搞好校本培訓(xùn)活動，提高教師的綜合教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效益，不搞課外延伸（補課），確�！皽p負”不減教學(xué)質(zhì)量。加強教學(xué)常規(guī)管理。實行教師集體備課制，分工負責(zé)，集體備課，資源共享，備精每一堂課，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)過程，減輕教師負擔(dān)。加強信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合研究，發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的強大優(yōu)勢，優(yōu)化教學(xué)手段，增強教學(xué)的形象性、直觀性、生動性、趣味性。
�。�3）加強教學(xué)研討，提高課堂教學(xué)效益。每學(xué)期，學(xué)校將舉行一次“減負增效”課堂教學(xué)展示匯報活動。由學(xué)校部分教學(xué)骨干上展示課，匯報在“減負增效”活動中的一些好的做法，以及時推廣。
4、其他（1）利用學(xué)校、社會教育資源，廣泛開展科技、體育、藝術(shù)、班隊和社會實踐活動，上好課程超市，豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí)，主動和諧地發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和實踐能力。
�。�2）嚴格控制教輔資料。學(xué)�；蚪處煵幌�?qū)W生發(fā)放未經(jīng)上級審定和批準的任何書籍、教輔。教導(dǎo)處不定期組織檢查學(xué)生書包，個別學(xué)生談話，學(xué)期組織一次全校性的問卷調(diào)查，校長室聯(lián)合家長委員會，采取電話、座談會、問卷等多形式向家長了解相關(guān)情況。
三、檢查考核
1、教導(dǎo)處全面抓好檢查考核工作。對減負增效工作的落實情況，學(xué)科老師進行全程性的自查，年級組長進行經(jīng)常性的檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。
2、學(xué)校將把“減負增效”工作作為教師工作考核的重要內(nèi)容，納入學(xué)期教師績效考評工作。
四、完善的問題
1、各科教師之間缺乏溝通，導(dǎo)致每天的作業(yè)量不平衡。為此，可在教師開辟一塊作業(yè)一覽區(qū)，以便各科教師可以統(tǒng)籌布置作業(yè)，有效控制作業(yè)量。
2、臨近考試，不少教師想通過增加作業(yè)量提高成績。除嚴格控制考試次數(shù)外，加強教師的過程考核，把平時的教學(xué)工作做扎實，避免搞突擊。
減負自查報告7
為了進一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，進一步規(guī)范教育教學(xué)行為，全面推進素質(zhì)教育，保護學(xué)生健康、和諧地發(fā)展，認真貫徹《關(guān)于開展義務(wù)教育階段學(xué)�！皽p負萬里行”活動的通知》，結(jié)合我校實際，實行科學(xué)減負，做到“減負不減責(zé)任，減負不減質(zhì)量”以保證學(xué)生的健康成長，我校取得了較好的成效。我校對“減負”方面所做的工作進行自檢自查，現(xiàn)將自查結(jié)果匯報如下：
一、組織宣傳
1、成立以校長王鵬為組長的“減負增效”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強對學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的監(jiān)控，確�！皽p負”工作的實效性。
2.召開全體教師會議，組織學(xué)習(xí)《關(guān)于開展義務(wù)教育階段學(xué)�！皽p負萬里行”活動的通知》。學(xué)校強化教學(xué)工作管理，落實“減負增效”措施，深入實施素質(zhì)教育。
3.利用校園紅領(lǐng)巾廣播站、家長會、家訪、電話溝通等多種形式向?qū)W生、家長、社會宣傳素質(zhì)教育觀、全面發(fā)展觀，搞好減負的宣傳工作，取得社會、家長的理解、支持和監(jiān)督，形成合力，共同做好減負工作。
4.各個教研組、備課組利用教研活動或集體備課時間，討論學(xué)生有哪些過重的負擔(dān)必須減掉，教學(xué)中有哪些效能可以增加或合理運用，為減負做好保障。
二、組織實施
1.嚴格執(zhí)行國家義務(wù)教育課程計劃，不準隨意增減課程，不得增加周活動總量。要嚴格按照教學(xué)大綱進行教學(xué)，不準搞突擊教學(xué)、擅自提前結(jié)束新課，不準隨意增加或減少教學(xué)內(nèi)容、拔高或降低教學(xué)要求。開足開好體育、藝術(shù)、品社、品生、勞技等課程，嚴禁利用這些課時補習(xí)其他文化課。
2.嚴格控制學(xué)生在�；顒涌偭俊ＰW(xué)生在�；顒訒r間不超過6小時。教導(dǎo)處要科學(xué)制定“課程表”、“作息時間表”和“課外活動安排表”。學(xué)生每天在校集中學(xué)習(xí)時間不得超過6小時，每天體育鍛煉不少于1小時。
3.嚴格控制學(xué)生課外作業(yè)量。一二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)控制在1小時以內(nèi)。作業(yè)量當(dāng)精，不布置機械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè)。
4.嚴格控制考試次數(shù)。每學(xué)期只進行一次期末學(xué)科檢測。不得公布學(xué)生的檢測成績，不得以檢測成績排列學(xué)生的'名次，不得以學(xué)科成績?yōu)槲ㄒ粯藴蕘砼卸▽W(xué)生的好差。
5.嚴格控制教輔資料。學(xué)�；蚪處煵幌�?qū)W生發(fā)放未經(jīng)上級審定和批準的任何書籍、教輔。教導(dǎo)處不定期組織檢查學(xué)生書包，找個別學(xué)生談話，一學(xué)期組織一次全校性的問卷調(diào)查，向家長了解相關(guān)情況。
6.加強教師隊伍建設(shè)，搞好校本培訓(xùn)活動，提高教師的綜合教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效益，不搞課外延伸，確保“減負”不減教學(xué)質(zhì)量。加強教學(xué)常規(guī)管理，實行教師集體備課制，實行資源共享，精備每一堂課。加強班班通和學(xué)科教學(xué)的整合，研究發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的強大優(yōu)勢，優(yōu)化教學(xué)手段，增強教學(xué)的形象性、直觀性、生動性、趣味性。
7、開展豐富多彩的興趣活動，促進學(xué)生和諧發(fā)展
課業(yè)負擔(dān)的減少，給學(xué)生騰出了大片大片的發(fā)展時空。在屬于學(xué)生自己的時空里，學(xué)生自由地，無拘無束地在玩中學(xué)，在游戲中求知，在伙伴的交流中完善自我。
a.規(guī)范活動課的教學(xué)，實行“五定”(定時間、定場地、定教師、定內(nèi)容、定學(xué)生)，培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣愛好。
b.通過舉辦運動會、學(xué)生廣播操比賽、抖空竹比賽、六一匯演、經(jīng)典誦讀比賽等一系列豐富多彩的文體活動，為學(xué)生提供展示風(fēng)采、施展才華的舞臺。
c.開展豐富多彩的德育活動，做到活動育人。每周一升旗儀式，國旗下的講話，紅領(lǐng)巾廣播站，黑板報、宣傳櫥窗宣傳欄等形式多樣的教育，對學(xué)生進行“愛”的滲透。
總之，減負不僅是一種夢想，更應(yīng)當(dāng)是一種真實的現(xiàn)實;減負不僅是一種呼吁，更應(yīng)當(dāng)是一種風(fēng)氣。我校的管理始終以素質(zhì)教育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的能力為目標。我們一定要讓我們的校園，成為學(xué)生想學(xué)、要學(xué)并能在這里健康成長的樂土。
減負自查報告8
為大力推進素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，學(xué)校嚴格貫徹落實《關(guān)于切實減輕小學(xué)生課業(yè)負擔(dān)》文件精神，依據(jù)每學(xué)期制定的工作要求，認真執(zhí)行、嚴格監(jiān)督，以確保和促進每一位學(xué)生的全面健康成長。根據(jù)“減負萬里行”的通知精神，我校對“減負”方面所做的工作進行了自檢自查，現(xiàn)將自查結(jié)果匯報如下：
為了完成“減負增質(zhì)”的目標，我校將“減負增質(zhì)”作為減負工作實施的根本宗旨，并將其列入我校校本教研。
我校從提高課堂質(zhì)量，減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，教育評價、改變家長觀念等多種途徑將減負工作落到實處。
一、成立學(xué)校減負領(lǐng)導(dǎo)小組
為使減負工作得到真正實施，突出以人為本，以學(xué)生全面均衡學(xué)習(xí)發(fā)展的培養(yǎng)為目標，將素質(zhì)教育落到實處，我校特別成立了學(xué)校減負領(lǐng)導(dǎo)小組。減負領(lǐng)導(dǎo)小組由主管教學(xué)姚校長，教導(dǎo)處、教研組長構(gòu)成。
在減負工作中，減負領(lǐng)導(dǎo)小組督查學(xué)生的作業(yè)量，積極向廣大教師和家長進行減負宣傳，組織大家學(xué)習(xí)減負資料，提供減負工作的研討，協(xié)調(diào)減負中出現(xiàn)的來自于學(xué)校、家庭、社會三方面的沖突，對落實減負工作的順利實施發(fā)揮了重要的作用!
二、規(guī)范招生入學(xué)、考試科目與次數(shù)
每學(xué)年按教育局招生會議精神，堅持適齡兒童就近免試入學(xué)原則，進行招錄新生。
按要求規(guī)范考試科目，每學(xué)期期末進行質(zhì)量檢測，沒有隨意提升考試難度和增加考試次數(shù)的情況。
三、保障學(xué)生作息活動時間
我校對學(xué)生的休息活動時間按規(guī)定作出了科學(xué)合理的安排，杜絕早到校現(xiàn)象，不允許教師隨意占用課間活動時間及室外活動課，嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開足開齊課程，切實保證學(xué)生每天陽光一小時活動鍛煉時間。
四、規(guī)范教育教學(xué)活動
1、切實轉(zhuǎn)變教師思想觀念，提高課堂質(zhì)量為學(xué)生減負學(xué)校還通過組織教師深入學(xué)習(xí)有關(guān)減負的文件及教育教學(xué)的新理念，使教師自覺“負重”，努力使學(xué)生“減負”：一是思想上“負重”，即從實施素質(zhì)教育的大局出發(fā)，切實減輕學(xué)生過重負擔(dān)為己任，以學(xué)生的全面健康的學(xué)習(xí)生活為目的，使學(xué)生體味到成長中的快樂，并為培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。二是在業(yè)務(wù)上“負重”，一絲不茍，更新觀念，解放思想。通過學(xué)習(xí)和工作中的實踐總結(jié)，不斷提高自身的從教素質(zhì)和能力。在具體的教學(xué)過程中，要努力做到用整體觀點指導(dǎo)課堂教學(xué)，從整體上進行教學(xué)改革，充分發(fā)揮課堂教學(xué)中各種因素(教師、學(xué)生、教材等)的積極性，使它們合理組合、和諧發(fā)展，實現(xiàn)課堂教學(xué)整體優(yōu)化;要重視學(xué)法指導(dǎo)，積極地把“教”的過程轉(zhuǎn)化為“學(xué)”的過程;不但要引導(dǎo)學(xué)生有效地學(xué)習(xí)，更重要的要培養(yǎng)能力、發(fā)展智力;要把愉快因素帶進課堂，讓學(xué)生在輕松愉快的課堂氛圍中獲取知識。
事實證明，只要我們每一位教師都能認真地、合理地、嚴謹?shù)乩煤谜n堂40分鐘，一定會達到“減負”的目的!
2、加強學(xué)生作業(yè)管理，改革作業(yè)類型不可否認，學(xué)生主要的的負擔(dān)來自于作業(yè)。機械性、重復(fù)性的作業(yè)一大堆，繁重的課業(yè)負擔(dān)不僅不能使學(xué)生知識水平和綜合素質(zhì)得到顯著的提高，還極大的扼殺了學(xué)生的`創(chuàng)造力、想象力，也是許多學(xué)生產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。
為避免因為大量作業(yè)而產(chǎn)生的種種弊端，我校減負督導(dǎo)小組主要從規(guī)范學(xué)生作業(yè)管理著手，大力推進學(xué)生作業(yè)改革，實行臺賬式管理，語數(shù)老師要填寫作業(yè)管理表格，實行教研組、教導(dǎo)處、主管校長三級管理，嚴格控制學(xué)生每天作業(yè)量，切實達到了減輕學(xué)生作業(yè)負擔(dān)的同時，明顯增強了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生作業(yè)的有效性大大加強。
我校嚴格控制作業(yè)量，作業(yè)內(nèi)容符合大綱、教材的要求，難易適度，課內(nèi)作業(yè)應(yīng)可以保證大部分學(xué)生可在課堂上完成;課外作業(yè)分量要適中，注意突出訓(xùn)練重點，創(chuàng)造性的突破學(xué)習(xí)中的難點，盡量減輕學(xué)生負擔(dān)。一、二年級不留書面的課外作業(yè)，其它年級每天課業(yè)總量力求符合以下要求：三年級不超過40分鐘，四、五、六年級不超過一小時。絕對禁止以重復(fù)抄寫等增加作業(yè)量的方式來懲罰學(xué)生。
注重學(xué)生作業(yè)量的同時，我校還積極推行作業(yè)類型的改革。以各教研組為單位，根據(jù)教學(xué)要求及學(xué)生的實際情況制定有效、合理、少量的作業(yè)，做到少而精。豐富作業(yè)形式，如觀察、閱讀、話題討論、畫一畫、動手操作等，例如，我校親子共讀活動的開展，迫使教師每天在布置作業(yè)時根據(jù)不同年級要留出15-30分鐘的閱讀時間，這樣一來，教師在設(shè)計作業(yè)時就會減少大量重復(fù)的機械作業(yè)。在親子共讀活動的推動下，學(xué)校在作業(yè)布置上為孩子讓出了閱讀時間，家長的教育水平不斷得提高，孩子減少了重復(fù)的練習(xí)和不必要的輔導(dǎo)班，還孩子自由，讓孩子根據(jù)自己的興趣在書籍中汲取營養(yǎng)，全面健康的成長。
教導(dǎo)處堅持定期對學(xué)生作業(yè)進行檢查，根據(jù)實際情況對學(xué)生作業(yè)的布置、批閱進行相應(yīng)的指導(dǎo)。這樣一來，學(xué)生的作業(yè)少了，自由活動的時間多了，他們的學(xué)習(xí)能力，知識水平卻得到了顯著的提高。
3、杜絕教學(xué)輔導(dǎo)資料的征訂由于各方面的原因，大量的教學(xué)輔導(dǎo)資料涌現(xiàn)。其中更是良莠不齊，許多教輔資料盲目的進行知識堆砌，注重于對知識的死記硬背，加之有的錯誤百出，學(xué)生花費大量的時間和精力完成后，不僅未能得以提高，反而深受其害。因此，幾年來，我校致力于將教學(xué)輔導(dǎo)資料從孩子們的書包中清除出去。
我校切實做到：不濫訂復(fù)習(xí)資料、不向?qū)W生推薦各種用書。在未經(jīng)上級教育行政主管部門批準的情況下，不組織學(xué)生參加各種競賽活動、讀書活動，不參與任何的以賽促銷，以賽代銷的活動。杜絕教師個人和其他社會辦學(xué)單位在校內(nèi)舉辦輔導(dǎo)班。無教師參與有償補課或校外兼職。
五、大力進行宣傳，將減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)這一宗旨輻射到到家庭、社會。
不少家長望子成龍心切，總嫌學(xué)校作業(yè)量不足，想方設(shè)法增加孩子的學(xué)習(xí)量。很多學(xué)生家長錯誤地認為，孩子的學(xué)習(xí)時間越長越好，題目做得越多越好，形成了一種“教師減負，家長加壓;成人有周末，孩子無周末”的怪現(xiàn)象。
為使減負工作落到實處，使家長、社會認識到孩子們?nèi)娴乃刭|(zhì)發(fā)展的重要性，我校還利用校訊通及家長學(xué)校向家長進行減負宣傳，使廣大家長不僅切實認識到對于孩子來說，快樂的成長，天性的發(fā)展是作為重要的，揠苗助長只會適得其反，也是他們得到更多有效的家庭教育指南。這樣，我校的減負工作形成了一個學(xué)校、家庭、社會共同參與的立體化的實施體系。
六、教育評價建立了以完成本學(xué)段課標要求為基本標準、以學(xué)業(yè)水平測試和學(xué)生綜合素質(zhì)等為主要指標的綜合評價體系，制定了學(xué)科考試評價方案，實行等級制評價，不以考試成績高低對教師、學(xué)生排名。
在今后的工作中，我校將更加堅定地貫徹執(zhí)行減負精神，加強領(lǐng)導(dǎo)，建立完善減負長效機制，切實落實各項減負措施，豐富完善評價制度，改變課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，使每一名學(xué)生心理和生理得到健康發(fā)展。使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)生活的幸福、美好，讓成長與快樂相伴!
減負自查報告9
確保中央、省、市、縣各項惠民惠農(nóng)政策落到實處，近期我村開展了惠農(nóng)政策落實情況自查工作，現(xiàn)將自查情況報告如下：
一、自查內(nèi)容
（一）政策宣傳。是否把中央和省市縣出臺的各項強農(nóng)惠農(nóng)政策資金的落實范圍、條件和補助標準等，通過廣播、宣傳手冊、公示欄、標語等多種形式廣為宣傳，使強農(nóng)惠農(nóng)政策廣泛深入民心；
�。ǘ┺r(nóng)村低保規(guī)范化管理情況。是否存在村干部享受低保、低保對象分類施保不準確、拆戶、并戶保障、村干部隨意指定和調(diào)整低保對象和低保金平均發(fā)放等嚴重問題；
�。ㄈ┗蒉r(nóng)政策的公開、公示、評議情況；
�。ㄋ模耙粌悦�、一折通”運行管理及資金發(fā)放情況；
�。ㄎ澹┵Y金落實情況。
�。┗蒉r(nóng)政策基礎(chǔ)檔案完善情況。
二、查找出的問題
1、政策知曉率低。經(jīng)入戶調(diào)查詢問，群眾對惠農(nóng)政策的知曉率偏低，甚至存在模棱兩可現(xiàn)象，雖然宣傳品已發(fā)放到戶，但農(nóng)戶的理解水平較低，說明辦村兩級的宣傳力度不夠。
2、入戶過程中，因戶主多外出打工，家中多老人和婦女，對低保的.評定程序知曉率低，對村級召開會議情況不熟悉，對自己是否已經(jīng)享受低�！� 1 —情況不知曉，存在兩張皮的現(xiàn)象。
3、部分農(nóng)戶的明白冊資金發(fā)放記錄填寫不全，個別戶存在無明白冊現(xiàn)象。
三、整改措施
1、加大宣傳力度，提高群眾對惠農(nóng)政策的知曉率，爭取戶戶有一個明白人。
2、規(guī)范軟件資料，提高惠農(nóng)資金發(fā)放的透明度。
3、對其他出現(xiàn)的問題，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即糾正，保證惠農(nóng)資金真正惠及民生。
減負自查報告10
為了全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，我校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師一直高度重視學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)問題。近年來，通過學(xué)校、教師、學(xué)生及家長的共同努力，我校在減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)方面的工作取得了一定的成績。根據(jù)文件要求，我們認真組織了一次自糾自查，具體情況如下：
一、進一步統(tǒng)一思想，提高認識，轉(zhuǎn)變教育觀念
切實做好宣傳，組織教師認真學(xué)習(xí)《山東省教育廳關(guān)于減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)的通知》，進一步強化責(zé)任意識，服務(wù)意識，效率意識，樹立正確的教育觀和質(zhì)量觀。提高對“減負”工作重要性的認識，把減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)，與樹立教師形象結(jié)合起來，增強依法治校、依法治教的責(zé)任感和緊迫感，認真落實好山東省有關(guān)規(guī)定，樹立正確的教育質(zhì)量觀，辦老百姓滿意的教育。
二、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)
及時召開學(xué)校行政會議，強調(diào)“減負”工作的重要性，做到在思想上高度統(tǒng)一，在行動上高度重視，并要求首先自己在教育教學(xué)中落到實處。成立學(xué)�！皽p負”領(lǐng)導(dǎo)小組，鞏清志校長任組長，朱法良校長任副組長，各教研組長為組員，上下配合，內(nèi)外協(xié)調(diào)，將各項工作貫徹到實處，有條不紊地開展各項工作。
三、嚴格執(zhí)行國家規(guī)定課程計劃
我校嚴格按照國家、省、市課程計劃的規(guī)定安排教育教學(xué)計劃，開足開好各門課程，不隨意增減課程和課時。要求教師按課程標準進行教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度，科學(xué)把握教學(xué)進度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)。保證綜合實踐活動課程的設(shè)置及課時量，最大限度地開發(fā)課程資源，開設(shè)校本課程，不允許用體育、美術(shù)、品德、社會、勞技、學(xué)校課程和綜合實踐活動課程等課時補習(xí)其他文化課，確保學(xué)生德、智、體等全面發(fā)展。
四、嚴格控制學(xué)生在校活動總量
我校嚴格執(zhí)行上級有關(guān)規(guī)定，合理安排學(xué)校作息時間表，并根據(jù)冬令、夏令等不同情況，適當(dāng)調(diào)整到校和離校時間，嚴格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)活動時間分別不超過7小時和8小時，并保證學(xué)生每天不少于1小時的體育活動時間。提倡向課堂40分種要效益，嚴禁教師拖堂，擠占學(xué)生課間休息時間。除學(xué)校規(guī)定的'統(tǒng)一作息時間外，年級組和班主任不得另行規(guī)定學(xué)生到校和離校時間。保證學(xué)生的課間、午休和自由活動時間。
五、嚴格控制學(xué)生作業(yè)總量
嚴格按照有關(guān)規(guī)定，控制每日各學(xué)科課外作業(yè)總量，一、二年級無家庭作業(yè)，三至六年級書面家庭作業(yè)控制在1小時以內(nèi)。學(xué)校組織和開好家長會，教師通過家訪、電話聯(lián)系或請家長到學(xué)校了解情況等方法，經(jīng)常與家長聯(lián)系，共同交流、探討學(xué)生的教育問題，共同確定學(xué)生的課外作業(yè)量。教師精選作業(yè)內(nèi)容，提高作業(yè)的質(zhì)量，堅決杜絕布置大量機械性、重復(fù)性、懲罰性的作業(yè)。教務(wù)處加強對各科作業(yè)量的協(xié)調(diào)和批改質(zhì)量的管理，不定期開展學(xué)生座談會，了解并注意學(xué)生、家長的意見反饋。
六、堅決不利用假期違規(guī)補課
我校不組織學(xué)生進行任何形式的文化課補習(xí)。在國家法定節(jié)假日和寒、暑假期間，學(xué)校不組織任何形式的上課、補課和考試。
七、禁止違規(guī)辦班
我校不舉辦各種形式的快慢班、特長班和實驗班等，不以舉辦這類班為名進行招生。學(xué)校教職工沒有人參與動員、組織學(xué)生參加社會力量舉辦的各類文化補習(xí)班，我校沒有給以中小學(xué)生為主要對象的各類文化補習(xí)班提供教學(xué)場地、設(shè)施和師資，也不接待上述文化補習(xí)班舉辦者進校園、教室宣傳發(fā)動、發(fā)放有關(guān)書面材料，嚴禁教師對自己任教學(xué)生進行有償家教。
八、控制考試次數(shù)
學(xué)校每學(xué)期在期中、期末進行兩次學(xué)科調(diào)研，考試由學(xué)校自行組織，不組織、不參與區(qū)域性學(xué)科統(tǒng)測。學(xué)校加強平時學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控，通過抽測等方式檢查各學(xué)科的質(zhì)量，確保學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，努力做到“減負不減質(zhì)”。各學(xué)科的過程性教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，由學(xué)科教師根據(jù)課程標準要求和教學(xué)實際自行組織測試，學(xué)校不組織全校性質(zhì)的統(tǒng)考。不公布學(xué)生的考試成績，僅作為檢查教學(xué)狀況、發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題的依據(jù)，不以考試成績排列學(xué)生的名次，不給教師下達升學(xué)指標，也不以學(xué)科成績?yōu)槲ㄒ粯藴蕘砼卸▽W(xué)生的好差，而是從學(xué)生各個方面的綜合素質(zhì)來評價學(xué)生，不以考試成績和升學(xué)率的高低作為唯一標準來評價和獎勵教師，努力建立符合課程改革要求的學(xué)科、教師、學(xué)生評價體系。
九、嚴格控制教材教輔資料，加強學(xué)生用書管理
學(xué)校按省教育廳和上級主管部門當(dāng)年審定的書目選購教材。堅決不征訂其他各種練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書，學(xué)校堅決不向?qū)W生推薦其他學(xué)習(xí)資料，嚴禁教師向?qū)W生推薦練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書，以避免加重學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)和家庭的經(jīng)濟負擔(dān)。
十、嚴格控制競賽項目
嚴格執(zhí)行教育行政部門要求，學(xué)校不組織學(xué)生參加未經(jīng)省教育廳批準的任何部門、團體、機構(gòu)舉辦的各種競賽評比活動、讀書活動。
存在的問題：
從學(xué)校和學(xué)生對教師進行全方位考核評價情況分析看，全校各年級、各班級所呈現(xiàn)的情況不平衡，部分班級存在拖堂現(xiàn)象，教師與教師之間履行各項規(guī)定的表現(xiàn)也不一致，存在較大的反差；在學(xué)校管理的各個環(huán)節(jié)，仍存在管理不到位的情況，個別老師的教育思想和教育方法保守老套，還存在“重智輕德”的思想，成為減負增效工作最大的障礙。
減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)，是一項長期而又艱巨的任務(wù)，為了使每位學(xué)生都能健康快樂的成長，需要我們堅持依法治教，隨時加強督查與自查整改并舉，切實把中小學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)明顯減下來，同時又要處理好減負與提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，建立為減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)和提高教育質(zhì)量長效的機制
減負自查報告11
區(qū)減負辦：
根據(jù)《關(guān)于下達20xx年xx區(qū)工業(yè)經(jīng)濟專項目標的通知》(xx經(jīng)發(fā)〔20xx〕43號)文件要求，我局結(jié)合相關(guān)目標，認真組織、精心安排，嚴格落實，圓滿完成了各項目標任務(wù)�，F(xiàn)將20xx年我局開展企業(yè)治亂減負工作的情況自查報告如下：
一、抓好全區(qū)主要河流周邊企業(yè)和燃煤煙塵排放企業(yè)的整治，加大對各類環(huán)保違法行為的處罰力度
1、對東風(fēng)渠沿岸9家排位企業(yè)進行嚴格監(jiān)管，其中6家木材加工廠已實施搬遷，1家對污染治理設(shè)施進行整改完善;1家的污水已不排入東風(fēng)渠;還有一家已自然停產(chǎn)。目前，我區(qū)出境斷面水質(zhì)蒲陽河已實現(xiàn)10個月達標，毗河5個月達標，海濱河三個斷面4個月達標。
2、根據(jù)市環(huán)保局等五部門8月1日聯(lián)合下發(fā)的.《關(guān)于開展全市燃煤污染整治專項行動的通知》(成環(huán)發(fā)〔20xx〕333號)文件精神，我區(qū)以嚴查工業(yè)企業(yè)燃煤污染行為，嚴查未按要求實施型煤固硫的型煤(蜂窩煤)生產(chǎn)廠(點)，取締非法型煤(含蜂窩煤)生產(chǎn)廠(點)為重點，取得了一定的成效。自開展燃煤整治專項行動以來，共出動執(zhí)法人員770余人次，出動執(zhí)法車輛120余臺次，查處各類工業(yè)企業(yè)燃煤污染整治7家，對污染較重的潤康制藥廠和大洪通鐵廠下達了限期治理通知書，兩家企業(yè)共投入資金1000萬元，對燃煤鍋爐(室爐)進行了天然氣改造，徹底解決了燃煤污染。目前，我區(qū)空氣優(yōu)良率達到98%以上。
3、截至目前，我局共受理各類環(huán)境污染投訴案件291起，辦理291起，辦理率100%。其中立案查處143起，處罰決定金額為64.2萬元，已執(zhí)行51.6萬元。
二、扎實開展三查活動
按照查基層單位、查薄弱環(huán)節(jié)、查突出問題等內(nèi)容，對政策措施沒有得到有效落實的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地采取措施，督促整改，對整改不力的進行通報。
三、認真開展專項治理
在清理污企收費基礎(chǔ)上，主要對有無利用檢查環(huán)保達標等手段以及強制企業(yè)訂閱報刊等問題進行嚴查，經(jīng)查，我局無以上違規(guī)行為。
四、控制對企業(yè)進行檢查工作
隨著環(huán)境管理面和工作量的擴大，我局對環(huán)保管理體制和機制進行大膽嘗試，實行了條、塊相結(jié)合的片區(qū)環(huán)境管理制度，將全區(qū)分為3個片區(qū)實行片區(qū)負責(zé)制。從執(zhí)法檢查排污收費等一管到底，避免了因職解分叉面造成重復(fù)執(zhí)法的現(xiàn)象，加大了執(zhí)法力度，提高了辦事效率和服務(wù)質(zhì)量。我局將在今后的執(zhí)法工作中，結(jié)合工作實際，積極探索并推行控制對企業(yè)進行檢查的有效治理，切實減輕企業(yè)不合理負擔(dān)。
減負自查報告12
切實減輕中小學(xué)學(xué)習(xí)負擔(dān)，是全面推進素質(zhì)教育的重大舉措，是基礎(chǔ)教育發(fā)展的必然，也是教育工作者的神圣使命，更是關(guān)系到科教興國、后繼有人的一件大事。我校采取了一系列扎實措施，科學(xué)減負工作正在有序推進。
主要從以下九個方面做出了努力：
1、統(tǒng)一認識，執(zhí)行力要“高”上去。我們組織全體教師認真學(xué)習(xí)了“減負”文件，同時校長親自作了“減負增效”工作專題報告，這樣全體教師做到弄清了內(nèi)容，吃透了精神，在此基礎(chǔ)上學(xué)校深入進行調(diào)研、分析，拿出了切實可行、比較科學(xué)的實施方案，同時配套檢查監(jiān)督措施，確保執(zhí)行力要高上去，要把喊了20多年的“減負”工作落到實處，把學(xué)生的快樂童年還給學(xué)生。
2、把握新課改，課程意識要“高”上去。根據(jù)國家、省、市課程計劃的規(guī)定，按照減負工作的要求，學(xué)校在制訂課程表，安排教育教學(xué)工作時嚴格做到“五必須五不”即：必須按照課程標準開足課時，不隨意增減課時;必須按課程設(shè)置開全學(xué)科，不隨意增減科目;必須按課標要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度;必須按教學(xué)計劃把握進度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué);必須嚴格執(zhí)行上級部門關(guān)于考試的規(guī)定，不隨意增加考試次數(shù)，一學(xué)期只允許有一次考試。
3、精心施教，教學(xué)效率要“高”上去。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，提高課堂教學(xué)效率，向45分鐘要質(zhì)量是科學(xué)“減負”的根本。我們學(xué)校繼續(xù)將深化有效教學(xué)的研究作為本學(xué)期乃至今后一段時期的重點工作來抓，努力追求“學(xué)生會學(xué)，教師不教”的高境界，我們正在落實的有效教學(xué)的六大環(huán)節(jié)是：備課，讓學(xué)情“入心”;組織教學(xué)，引學(xué)生“入境”;教學(xué)模式，讓學(xué)生“自主”;作業(yè)反饋，請學(xué)生“自糾”;課業(yè)輔導(dǎo)，幫學(xué)生“自清”;學(xué)習(xí)評價，讓學(xué)生“自勵”。加強校本培訓(xùn)，提升教師專業(yè)化水平，這是實現(xiàn)“減負增效”的關(guān)鍵一環(huán)，我們緊抓不放。學(xué)校將繼續(xù)實施“先學(xué)后教，過程前移”的教學(xué)策略，進一步優(yōu)化“預(yù)習(xí)展示--合作探究--課堂整理--當(dāng)堂練習(xí)”的課堂教學(xué)模式。
4、學(xué)生在校時間要“降”下來。嚴格控制學(xué)生到校和放學(xué)時間是減負的基礎(chǔ)性工作，任何教師都必須保證落實好，保證非畢業(yè)年級不開設(shè)晚自習(xí)。這樣把更多的選擇留給學(xué)生，讓他們有時間融入家庭，走向社區(qū)、走向社會，感受生活的精彩。同時，要求教師要嚴格執(zhí)行好“課堂規(guī)則”，不得拖堂，擠占學(xué)生課間活動時間，確保每天一小時的體育活動總量。
5、學(xué)生作業(yè)(練習(xí))要在數(shù)量和難度上“降”下來。課堂練習(xí)及課內(nèi)外作業(yè)都必須做到“三必三不三及時”即：教學(xué)重難點相關(guān)作業(yè)必做，可做可不做的不做;學(xué)生易錯點必練，課堂掌握較好的不重復(fù)練;作業(yè)練習(xí)必分層，未經(jīng)精選的不布置。做到及時批改、及時反饋、及時矯正。從數(shù)量上看，只需要做一條的絕不做兩條，杜絕過多的重復(fù)訓(xùn)練，嚴禁用做題來變相體罰學(xué)生，選題要防止“爛題“、”“廢題”進入學(xué)生作業(yè)總量。學(xué)校規(guī)定：文印室不得復(fù)印他校試卷及習(xí)題集上的題目。教師必須完成一定比例的“下水文”、“下水題”，關(guān)注暫時后進生，提倡布置分層作業(yè)，做到因材施教。針對以往“考試過難”的偏向，學(xué)校已采取措施做到緊扣標準，適當(dāng)降低作業(yè)和考試難度，促使訓(xùn)練和考試收到實效。
6、學(xué)生的書包重量要“降”下來。我們做到嚴格控制教輔用書的總量，堅決做到一教一輔，杜絕“××練習(xí)冊”、“××訓(xùn)練”之類書籍進入學(xué)生書包，目前家長購置的教輔也一律不得進入學(xué)生書包。以免加重學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。在減負的`同時我們提倡在節(jié)假日、雙休日多讀一些名著、名篇，和好書交朋友。
7、關(guān)注暫時后進生，個別輔導(dǎo)要“多”起來�！皽p負”的根本目的是促進學(xué)生整體素質(zhì)的全面、健康、和諧地發(fā)展，把所有的學(xué)生培養(yǎng)成合格的小公民。減“負”不減“質(zhì)”，這里需要特別提出來的就是關(guān)注暫時后進學(xué)生，要從最后一名關(guān)心起，任何時候，任何情況下都要做到“不放棄”、“不拋棄”，堅決反對“一鍋煮”，提倡“課內(nèi)防差”入教案，課外個別輔導(dǎo)多一點，確保全校各類文化課考查、考試合格率及各類素質(zhì)大賽繼續(xù)名列全區(qū)先進行列。目前各班各科都制定了防差輔導(dǎo)計劃，一是教案中要體現(xiàn)防差，二是放學(xué)后可以留3-5名學(xué)生進行個別輔導(dǎo)。
8、大膽放開，校內(nèi)學(xué)生社團活動要“多”起來。八十中學(xué)的揚長教育理念是讓所有學(xué)生都應(yīng)得到個性化發(fā)展。其中組織學(xué)生社團活動是一個好形式。學(xué)校在原有的的基礎(chǔ)又開設(shè)了學(xué)校課程，增加項目，努力讓100%的學(xué)生都有機會進入相關(guān)社團，從而通過社團活動來張揚個性，發(fā)展特長。
9、實施立體化教育，家校合作要“多”起來�！皽p負”不僅僅是學(xué)校的事，社會和家庭都必須認識一致，積極參與、配合，以免進入“學(xué)校減負、家長增負”的怪圈。目前，我們已發(fā)告家長書，明確減負工作，還通過問卷等形式進行家長培訓(xùn)。以宣傳減負的重要性、必要性、辦法措施。讓減負工作深入人心，得到家長的認同和支持。
綜上所述，這“三高”、“三降”、“三多”是我�！翱茖W(xué)減負”的九條基本策略。但在實際工作中也存在以下問題：第一，減負的學(xué)校制度上不明確，還需加強制度建設(shè)。第二，“減負”工作的監(jiān)督力度還有待加強。第三，對違反“減負”工作的行為應(yīng)該進行較為有力的處罰力度。我們要解決的問題還很多，諸如 “質(zhì)量評價”、“學(xué)生評價”、“教師考核”、“班級考評”等等問題都值得我們進行長期而艱苦，科學(xué)而系統(tǒng)的研究。只有這樣，才能使我們的教育充滿青春和活力，我們的學(xué)校才能充滿五彩斑斕的美好前景，我們的學(xué)生才能真正成為祖國興旺發(fā)達的永恒希望。
減負自查報告13
為了更好地貫徹落實黑龍江省教育廳《關(guān)于切實減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生課業(yè)負擔(dān)》的通知精神，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，積極營造有利于中小學(xué)生身心健康、主動發(fā)展的良好教育環(huán)境，切實減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)，努力使學(xué)生健康成長，我校取得了較好的成效。我校對“減負”方面所做的工作進行自檢
自查，現(xiàn)將自查結(jié)果匯報如下:
一、加強師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師“減負”意識
1、加強教師的政治學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)黑龍江省教育廳《關(guān)于切實減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生課業(yè)負擔(dān)》的通知精神，明確“減負”工作的重要意義。
2、在校內(nèi)開展“一幫一”活動，要求學(xué)校的每位教師伸出熱情之手關(guān)愛和幫助家庭有困難、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，不讓一個學(xué)生掉隊，做到減負不減效，保證學(xué)校的教育質(zhì)量。
3、提高教師的減負意識，嚴格遵守雙休日、法定節(jié)假日、寒暑假放假的規(guī)定。嚴禁教師在雙休日、法定節(jié)假日、寒暑假組織學(xué)生開展任何形式的教學(xué)活動。
二、切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，讓學(xué)生健康成長
實施素質(zhì)教育，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，解放學(xué)生的手、腦、眼、口，讓學(xué)生愉快學(xué)習(xí)，健康成長。我校站在培養(yǎng)二十一世紀人才的高度，一直注重減負工作，并卓有成效。
1、堅持“一個”原則：以學(xué)生發(fā)展為本,注重學(xué)生全面發(fā)展，注重培養(yǎng)全體學(xué)生。學(xué)校加強領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一教師思想認識。減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)、在教師。為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，把規(guī)范教學(xué)秩序，減輕課業(yè)負擔(dān)過重，提高教學(xué)質(zhì)量的工作放在首位。根據(jù)上級要求，結(jié)合學(xué)校實際制定減負方案，做出規(guī)定和具體措施。
2、把握“兩個”前提：嚴格執(zhí)行國家的.課程計劃，嚴格控制學(xué)生在�；顒涌偭�。學(xué)校嚴格按照國家課程計劃設(shè)置課程和課時，開齊課程，開足課時，不隨意增減課程課時，不隨意提高或降低教學(xué)要求。依據(jù)兒童學(xué)習(xí)和生活規(guī)律，合理安排每天作息時間并確保學(xué)生每天有1小時以上的體育鍛煉時間。
3、做到“三不準”：不準要求學(xué)生購買教輔資料和亂發(fā)資料，不準教師有償補課，不準利用寒暑假、節(jié)假日組織學(xué)生集體補課。
4、要求“四精”：精心備課，精心設(shè)計課堂練習(xí)，精心批改作業(yè)，精心輔導(dǎo)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。
5、要求一二年級不得留書面家庭作業(yè)，其它年級學(xué)生平均書面家庭作業(yè)量每天控制在1小時以內(nèi)。
這些舉措，不僅規(guī)范了學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，而且有效地遏制了加重學(xué)生負擔(dān)的行為，把學(xué)生在不堪負重的課業(yè)中解放出來，學(xué)生的思維活躍了，學(xué)習(xí)興趣高漲了，動手的機會增多了，活動的參與率提高了，學(xué)生的素質(zhì)得到了全面的培養(yǎng)。
三、深化教育教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量
1、學(xué)校鼓勵教師大膽改革，改進教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，精心組織課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。在課堂教學(xué)中力爭做到精講精練，把學(xué)習(xí)主動權(quán)還給學(xué)生、把學(xué)習(xí)方法教給學(xué)生、把興趣帶進課堂、把實踐能力的培養(yǎng)納入課堂。
2、狠抓教師基本功，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。利用業(yè)余時間對全體教師進行計算機操作培訓(xùn)。
3、正確對待考試和分數(shù)�？荚嚥粌H是對學(xué)生學(xué)習(xí)的一種檢測，也是對教師教學(xué)的一種評價。因此，考試有必要，但必須正確對待。我們每學(xué)期只進行全校性期中、期末兩次學(xué)科考試，不公布學(xué)生的名次。
四、開展豐富多彩的興趣活動，促進學(xué)生和諧發(fā)展
課業(yè)負擔(dān)的減少，給學(xué)生騰出了大片大片的發(fā)展時空。在屬于學(xué)生自己的時空里，學(xué)生自由地，無拘無束地在玩中學(xué)，在游戲中求知，在伙伴的交流中完善自我。
1、規(guī)范活動課的教學(xué)，實行“五定”(定時間、定場地、定教師、定內(nèi)容、定學(xué)生)，培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣愛好。
2、通過舉辦運動會、學(xué)生廣播操比賽和其它一系列豐富多彩的文體活動，為學(xué)生提供展示風(fēng)采、施展才華的舞臺。學(xué)校把握各項指標評價學(xué)生，促進學(xué)生張揚個性，和諧發(fā)展。
3、開展豐富多彩的德育活動，做到活動育人。
�、賹W(xué)校依據(jù)《小學(xué)德育工作規(guī)程》，按照總體目標和學(xué)生成長規(guī)律，抓好學(xué)科滲透，進行班級管理研討。
�、诔潭ǖ男麄鳈谕猓倚８靼喽加惺覂�(nèi)宣傳欄，并定期更換教育內(nèi)容，使學(xué)生受到良好的氛圍熏陶。
�、勖恐芤簧靸x式，國旗下的講話，紅領(lǐng)巾廣播站，黑板報、宣傳櫥窗宣傳欄等形式多樣的教育，對學(xué)生進行“愛”的滲透。
總之，減負不僅是一種夢想，更應(yīng)當(dāng)是一種真實的現(xiàn)實；減負不僅是一種呼吁，更應(yīng)當(dāng)是一種風(fēng)氣。我校的管理始終以素質(zhì)教育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的能力為目標。減負，學(xué)校教育肩負的責(zé)任越來越大。我們一定要讓這塊學(xué)生充滿希望的校園，成為學(xué)生想學(xué)要學(xué)并能在這里健康成長的樂土。
減負自查報告14
為了認真貫徹落實自治區(qū)教育廳《關(guān)于開展義務(wù)教育學(xué)�！皽p負萬里行、第二季”活動的通知》（桂教基辦[20xx]106號）和北流市教育局關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的意見文件精神，我校進一步深化了課堂教學(xué)改革，促進了教師個性化的發(fā)展，在規(guī)范課程課時，規(guī)范作業(yè)批改，限定作業(yè)總量，保證學(xué)生休息時間，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)等方面，做了許多細致“減負”工作。現(xiàn)將我校在“減負”方面所做的工作進行自查，報告如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，堅持“減負”制度，保障“減負”工作有效落實
1、“減負”領(lǐng)導(dǎo)工作小組堅守崗位，為我校減負工作保駕護航。
“減負”領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下：
組長：xxx校長
副組長：xxx副校長
xxx教導(dǎo)主任
xxx教導(dǎo)副主任
成員：xxx科長（語文）
xxx科長（數(shù)學(xué)）等
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子始終把規(guī)范教學(xué)秩序、減輕過重課業(yè)負擔(dān)、提高教學(xué)質(zhì)量的工作放在首位，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校實際，制定《xxx市xxx鎮(zhèn)xxx小學(xué)“規(guī)范辦學(xué)、減負提質(zhì)”工作實施方案實施方案實施方案實施方案》，做出規(guī)定和具體措施。
二、加強師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師“減負”意識
1、加強教師的政治學(xué)習(xí)，學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《學(xué)科課程標準》、《怎樣觀課議課》等書籍和自治區(qū)教育廳《關(guān)于開展義務(wù)教育學(xué)�！皽p負萬里行”活動的通知》（桂教基辦[20xx]106號）文件精神，明確“減負”工作的重要意義。
2、積極實施學(xué)困生幫扶計劃，要求每位教師熱情關(guān)愛和幫助家庭有困難、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，不讓一個學(xué)生掉隊，做到減負不減效，保證學(xué)校的教育質(zhì)量。
3、嚴禁教師亂補課、亂辦班、亂收費，有償家教或有償補課等，規(guī)范辦學(xué)行為。
三、切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，讓學(xué)生健康成長
1、嚴格開設(shè)課程。全面實施國家課程計劃，嚴格按課程計劃開齊開足規(guī)定的課程。經(jīng)自查，我校沒有隨意加深課程難度、增減課程和課時、趕超教學(xué)進度和提前結(jié)束課程等現(xiàn)象。
2、嚴格控制學(xué)生作業(yè)量。我校“減負”方案規(guī)定：
一、二年級不留書面作業(yè)，三————六年級每天作業(yè)總量不超過30分。教師要精心設(shè)計作業(yè)，做到精選、先做、全批并及時反饋。教師不準要求學(xué)生購買教輔資料和亂發(fā)資料。提倡“五留五不留”：留適時適量的作業(yè)，留自主型作業(yè)，留分層型作業(yè)，留實踐型作業(yè)，留養(yǎng)成型作業(yè)；不留超時超量作業(yè)，不留節(jié)日作業(yè)，不留機械重復(fù)作業(yè)，不留隨意性作業(yè)，不留懲罰性作業(yè)。
3、嚴格控制補課。提高教師的減負意識，嚴格遵守雙休日、法定節(jié)假日、寒暑假放假的規(guī)定。嚴禁教師在雙休日、法定節(jié)假日、寒暑假組織學(xué)生開展任何形式的教學(xué)活動，不得組織或者變相組織學(xué)生參加校外培訓(xùn)機構(gòu)舉辦的文化課補習(xí)班。
4、嚴格規(guī)范考試管理。我校只在每學(xué)期末進行一次全校性記錄成績的`學(xué)科考試，并要求教師不得以任何形式公布學(xué)生成績，學(xué)校不以考試成績對班級、教師和學(xué)生進行排名。
5、嚴格確保學(xué)生的休息和鍛煉時間。我校依據(jù)兒童學(xué)習(xí)和生活規(guī)律，合理安排每天作息時間，上午7：15出操，7：50早讀，10：50放學(xué)；下午2：00上課，4：20放學(xué)，在校時間沒有超過6小時。嚴格實施大課間體育活動和課外集體體育鍛煉制度，確保學(xué)生每天有1小時以上的體育鍛煉時間。
6、嚴格規(guī)范招生秩序。學(xué)校新一招生嚴格執(zhí)行就近入學(xué)的規(guī)定，不舉行與入學(xué)相關(guān)的考試、測試，不將各種競賽成績、獎勵和各類考級證書作為入學(xué)的條件和依據(jù)。
總之，我校始終以素質(zhì)教育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的能力為目標，把培養(yǎng)人放在比傳授知識更加重要的地位來抓。通過認真自查，我們認為我校采取有效措施，規(guī)范辦學(xué)行為，沒有出現(xiàn)違反“減負”規(guī)定的問題和情況。今后學(xué)校要堅持重視此項工作，把“減負”工作落到實處，期望通過我們的努力向上級部門、向社會、向我們的學(xué)生和家長交上滿意的答卷。
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