信息化建設(shè)自查報告（精選13篇）
我們眼下的社會，我們使用報告的情況越來越多，報告具有成文事后性的特點。寫起報告來就毫無頭緒？下面是小編整理的信息化建設(shè)自查報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
信息化建設(shè)自查報告 1
xx縣城關(guān)第一小學(xué)是我縣的龍頭學(xué)校，主體長方形的四合院，分別設(shè)立三座教學(xué)樓。校園內(nèi)綠草如茵，樓前路旁綠
樹林立，花園內(nèi)四季草常綠，花兒怒放，環(huán)境優(yōu)美迷人，校園面貌呈現(xiàn)出一派生機勃勃的景象。
城關(guān)一小擁有網(wǎng)絡(luò)平臺，在上級領(lǐng)導(dǎo)部門的主管下，我校大力改變了辦學(xué)條件和設(shè)施，除建立了網(wǎng)校外，多媒體教室、會議室、音樂室、美術(shù)室、圖書室、儀器室、實驗室等各部室外，校園進行硬化、綠化、軟化。
學(xué)生宿舍樓也進行維修，學(xué)生生活有專職保教老師全天２４小時管理。學(xué)校寄宿制管理井井有序ｖ，學(xué)校教室、辦公室及宿舍樓用天然氣熱水爐供暖。優(yōu)越的條件為學(xué)生的健康成長奠定了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。
學(xué)校教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，有一部分都是教學(xué)能手和校教一級以上職稱為主的優(yōu)秀教師隊伍。其中大專以上學(xué)歷教師總數(shù)的９６％，全校共有近百名教師，都是大專以上學(xué)歷，全體教師年齡在３０歲以上至４０多歲的中青年教師，是一支朝氣蓬勃又富有教學(xué)經(jīng)驗的高素質(zhì)的教師隊伍。
城關(guān)一小依靠外國語專修學(xué)院雄厚的管理實力和濃厚的科技文化氛圍，建立了與過內(nèi)外名校間的交流關(guān)系，我校確定了與外國語學(xué)院實踐基地。著重強化外語教學(xué)和信息技術(shù)教育。學(xué)校從一年級起就開設(shè)英語課，并注重英語實踐，采用中外籍教師相結(jié)合，教學(xué)與生活相結(jié)合的方式，西安外國語大學(xué)的學(xué)生暑期來我校為學(xué)生進行上課，提高業(yè)務(wù)水平，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在小學(xué)階段具備基本的英語交際能力。計算機教學(xué)讓學(xué)生在掌握基本操作、計算機繪畫、網(wǎng)上瀏覽、并進入網(wǎng)校了解、查閱資料，軟件應(yīng)用的基礎(chǔ)上達到利用計算機自主學(xué)習(xí)、簡單操作，打字的目的。
城關(guān)一小素質(zhì)教育的模式是一成功教育為基礎(chǔ)，以創(chuàng)新教育為特色、以學(xué)生的終身受益為目的、以先進的.多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的意，以超前的英語教學(xué)改革為龍頭。培養(yǎng)“合格＋特色”的現(xiàn)代化新新型人才。
城關(guān)一小建校一來，在學(xué)校管理，教育教學(xué)等法方面，取得了累累碩果。被西安外國語專修學(xué)院確定為“為國語學(xué)院實踐基地”。多年來，城關(guān)一小的教師論文，課堂實錄，被陜西省教育學(xué)會舉行的各級各類競賽中獲獎老師多不勝數(shù)。被陜西省教科所獲獎的老師顯著的辦學(xué)業(yè)績贏得了社會各界及家長的認可和好評，充分樹立了城關(guān)一小教育的品牌形象。
信息化建設(shè)自查報告 2
學(xué)校教育的和諧，需要規(guī)范科學(xué)的管理來保障，需要學(xué)習(xí)工作一體化的育人氛圍做支撐。尕朵鄉(xiāng)中心寄校在推動教育信息化的進程中，不斷探索實施信息化管理的有效策略，營造嚴謹、扎實、生動的校園文化，為學(xué)校、教師、學(xué)生、家長的共同發(fā)展搭建了嶄新的平臺�？偨Y(jié)我校的現(xiàn)代信息化教育發(fā)展狀況，自評報告如下：
一、規(guī)范組織與管理
1、設(shè)立合理的人員機構(gòu)
為加強學(xué)校教育信息化建設(shè)，我校信息化建設(shè)工作由江永巴桑校長全面負責。按照要求，學(xué)校成立了信息中心，中心主任為賀平安。
2、制定可行的規(guī)劃計劃
隨著教育信息化的快速發(fā)展，學(xué)校提出了具體可行的措施和實施方案，確保了信息技術(shù)工作順利開展。
3、建立完善的規(guī)章制度
近年來學(xué)校逐步制定和完善了信息化方面的各項規(guī)章制度，以及應(yīng)用信息技術(shù)進行教育管理和教育資源建設(shè)的機制，加強管理和使用。
二、加強信息化環(huán)境建設(shè)
1、我校的計算機房設(shè)置了專人管理。管理員隨時檢查維修設(shè)備，清掃教室衛(wèi)生，保障了設(shè)備使用率。
2、掌握了一定信息技術(shù)技能的老師，不斷嘗試探。
三、注重信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)與應(yīng)用
1、建設(shè)學(xué)校網(wǎng)站，拓展信息空間
根據(jù)教育信息化發(fā)展需求，學(xué)校建立了學(xué)校網(wǎng)站，以利于合理建構(gòu)教育信息化環(huán)境。學(xué)校網(wǎng)站主要用于學(xué)校教育教學(xué)工作的對外宣傳，新課程理論與實踐的研討，學(xué)校與家長、社會的溝通，學(xué)校辦學(xué)經(jīng)驗的傳播等，并為教師提供了在校交流教案、課件、習(xí)題的平臺。
2、豐富校級資源庫，實現(xiàn)資源共享
我校不斷鼓勵教師進行教學(xué)課件的開發(fā)和積累，并投放于學(xué)校資源庫，自從建立了電子備課制度之后，各學(xué)科各年級教學(xué)設(shè)計電子文檔成為教師備課上課的'重要參考資源。但是，由于教師對學(xué)生使用的軟件開發(fā)不夠，造成學(xué)生使用的資源尚有些欠缺，也就帶來了使用的不便。
3、不斷加強信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合
要求教師深入挖掘應(yīng)用教材，領(lǐng)會編者意圖，創(chuàng)造性地運用信息技術(shù)促進學(xué)生實現(xiàn)有效學(xué)習(xí)。因此70％以上的教師能夠恰當適時地應(yīng)用好信息設(shè)備。學(xué)校每學(xué)期都組織一次應(yīng)用信息技術(shù)的課堂評優(yōu)，極大地促進信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。
四、提升隊伍素養(yǎng)
1、加大培訓(xùn)力度
為迅速提高教師們的信息素養(yǎng)，我們精心確定自辦培訓(xùn)的內(nèi)容，逐步擴大培訓(xùn)的范圍，對校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科教師進行了相應(yīng)的培訓(xùn)。學(xué)校每學(xué)年都制定出重點突出、切實可行的培訓(xùn)計劃，并按計劃完成培訓(xùn)任務(wù)。培訓(xùn)中采取了校內(nèi)外結(jié)合的靈活的培訓(xùn)方式，提高了教師應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)的水平。在技能方面，學(xué)校提出了“四會”培訓(xùn)標準，即會文字處理；會發(fā)送電子郵件；會自制課件并運用課件輔助課堂教學(xué)；會熟練使用投影儀相關(guān)設(shè)備。
2、發(fā)揮示范作用
教師信息素養(yǎng)的快速提升，使課堂教學(xué)更具生機和活力。利用現(xiàn)代教育技術(shù)所上的公開課受到廣泛好評。在今后的工作中，我們將加快學(xué)校信息化建設(shè)的步伐。
五、存在問題
1、加強科學(xué)管理，完善各項制度，做到責任到人，重點加強對教室內(nèi)各種信息設(shè)備的管理，進一步提高教室內(nèi)信息設(shè)備的利用率。
2、建設(shè)健全班班通設(shè)備，真正讓教育信息技術(shù)手段為教育教學(xué)服務(wù)。
信息化建設(shè)自查報告 3
根據(jù)上級文件《關(guān)于集中開展全縣網(wǎng)絡(luò)清理檢查工作的通知》，我鎮(zhèn)積極組織落實，對網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)情況、網(wǎng)絡(luò)安全防范技術(shù)情況及網(wǎng)絡(luò)信息安全保密管理等情況進行了自查，對我鎮(zhèn)的網(wǎng)絡(luò)信息安全建設(shè)進行了深刻的剖析，現(xiàn)將自查情況報告如下：
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
為進一步加強我鎮(zhèn)網(wǎng)絡(luò)清理工作，我鎮(zhèn)成立了網(wǎng)絡(luò)清理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由鎮(zhèn)長任組長，分管副鎮(zhèn)長任副組長，下設(shè)辦公室，做到分工明確，責任具體到人，確保網(wǎng)絡(luò)清理工作順利實施。
二、我鎮(zhèn)網(wǎng)絡(luò)安全現(xiàn)狀
我鎮(zhèn)的政府信息化建設(shè)從開始到現(xiàn)在，經(jīng)過不斷發(fā)展，逐漸由原來的沒有太高安全標準的網(wǎng)絡(luò)升級為現(xiàn)在的具有一定安全性的辦公系統(tǒng)。目前我鎮(zhèn)電腦均采用殺毒軟件對網(wǎng)絡(luò)進行保護及病毒防治。
三、我鎮(zhèn)網(wǎng)絡(luò)安全管理
為了做好信息化建設(shè)，規(guī)范政府信息化管理，我鎮(zhèn)專門制訂了《涉密非涉密計算機保密管理制度》、《涉密非涉密移動存儲介質(zhì)保密管理制度》等多項制度，對信息化工作管理、內(nèi)部電腦安全管理、計算機及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備管理、數(shù)據(jù)、資料和信息的安全管理、網(wǎng)絡(luò)安全管理、計算機操作人員管理、網(wǎng)站內(nèi)容管理等各方面都作了詳細規(guī)定，進一步規(guī)范了我鎮(zhèn)信息安全管理工作。
我鎮(zhèn)定期對網(wǎng)站上的所有信息進行整理，確保計算機使用做到“誰使用、誰負責”，尚未發(fā)現(xiàn)涉及到安全保密內(nèi)容的信息；對我鎮(zhèn)產(chǎn)生的數(shù)據(jù)信息進行嚴格、規(guī)范管理，并及時存檔備份；此外，我鎮(zhèn)在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)組織相關(guān)計算機安全技術(shù)培訓(xùn)，并開展有針對性的“網(wǎng)絡(luò)信息安全”教育及演練，積極參加其他計算機安全技術(shù)培訓(xùn)，提高了網(wǎng)絡(luò)維護以及安全防護技能和意識，有力地保障我鎮(zhèn)政府信息網(wǎng)絡(luò)正常運行。
四、網(wǎng)絡(luò)安全存在的不足及整改措施
目前，我鎮(zhèn)網(wǎng)絡(luò)安全仍然存在以下幾點不足：一是安全防范意識較為薄弱；二是病毒監(jiān)控能力有待提高；三是遇到惡意攻擊、計算機病毒侵襲等突發(fā)事件處理能力不夠。
針對目前我鎮(zhèn)網(wǎng)絡(luò)安全方面存在的`不足，提出以下幾點整改意見：
1、進一步加強我鎮(zhèn)網(wǎng)絡(luò)安全小組成員計算機操作技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)方面的培訓(xùn)，強化我鎮(zhèn)計算機操作人員對網(wǎng)絡(luò)病毒、信息安全威脅的防范意識，做到早發(fā)現(xiàn)，早報告、早處理。
2、加強我鎮(zhèn)干部職工在計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面的學(xué)習(xí)，不斷提高干部計算機技術(shù)水平。
3、加強設(shè)備維護，及時更換和維護好故障設(shè)備，以免出現(xiàn)重大安全隱患，為我鎮(zhèn)網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定運行提供硬件保障。
五、對網(wǎng)絡(luò)清理檢查工作的意見和建議
隨著信息化水平不斷提高，人們對網(wǎng)絡(luò)信息依賴也越來越大，保障網(wǎng)絡(luò)與信息安全，維護國家安全和社會穩(wěn)定，已經(jīng)成為信息化發(fā)展中迫切需要解決的問題，由于我鎮(zhèn)網(wǎng)絡(luò)信息方面專業(yè)人才不足，對信息安全技術(shù)了解還不夠，希望上級部門能加強相關(guān)知識的培訓(xùn)與演練，以提高我們的防范能力。
信息化建設(shè)自查報告 4
XX小學(xué)現(xiàn)有19個教學(xué)班，學(xué)生738名學(xué)生，2間微機室，所有教室均實現(xiàn)了“班班通”。近幾年，學(xué)校緊緊抓住義務(wù)教育均衡發(fā)展和創(chuàng)教育強區(qū)的良好契機，把教育現(xiàn)代化建設(shè)放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，在加大投入硬件、加強師訓(xùn)提高師能、實施新課程改革、優(yōu)化管理科學(xué)應(yīng)用等方面做了有益的嘗試，有力地推動了學(xué)校教育信息化建設(shè)。
為貫徹落實中央五部委《構(gòu)建利用信息化手段擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面有效機制的實施芳芳》（教技【20xx】6號）和自治區(qū)五部門連夜印發(fā)的《關(guān)于進一步推進中小學(xué)和幼兒園教育信息化工作的若干意見》（新教基【20xx】22號）文件要求，學(xué)校不斷改善硬件條件，提高***小學(xué)教師在學(xué)科教學(xué)中信息技術(shù)應(yīng)用的能力，普及信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的常態(tài)化應(yīng)用，帶動相關(guān)學(xué)科的網(wǎng)絡(luò)研修和校本研修，有利的促進了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升。我校有組織、有計劃的開展了信息技術(shù)應(yīng)用工作，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一、強組織機構(gòu)的管理
1.進一步健全組織結(jié)構(gòu)，加強統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。為了更好地運用現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)備，推進教育信息化工程，我們把教育信息化工作放在重要位置。以校長為組長的學(xué)校信息化教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常召開會議，商討學(xué)校的信息化應(yīng)用工作，學(xué)校信息化應(yīng)用工作的措施和發(fā)展方向。
2.在學(xué)校人員緊缺的情況下，學(xué)校始終把信息化應(yīng)用工作放在重要位置。同時，校長和中層干部也參與網(wǎng)站信息的日常更新和維護,組織好學(xué)校教育信息化應(yīng)用工作的實施、計算機的日常維護和電腦相關(guān)知識的指導(dǎo)培訓(xùn)等工作。
3.制定和完善信息化應(yīng)用管理的相關(guān)制度。為了更好穩(wěn)步推進學(xué)校信息化應(yīng)用工作，學(xué)校制定了學(xué)校教育信息化工作管理制度，制定了信息技術(shù)崗位職責，建立相關(guān)的考核和激勵制度。
二、加大硬件設(shè)施設(shè)備的投入，為學(xué)校信息化教育工作奠定基礎(chǔ)。
近幾年來，學(xué)校在政府和教育局的支持和幫助下，積極籌措資金，加大了硬件建設(shè)的投入力度。學(xué)校購買了網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器，搭建了校園局域網(wǎng)，為每位教師配1備臺式辦公電腦，為每間教室配備多媒體教學(xué)設(shè)施，光纖網(wǎng)絡(luò)連接到每個教室和每個辦公室。
學(xué)校計劃更新一間微機室，添置設(shè)備實現(xiàn)全校無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，接通網(wǎng)絡(luò)廣播，確保師生能夠通過網(wǎng)絡(luò)快捷地了解國內(nèi)外的教育教學(xué)而信息。
通過學(xué)校硬件設(shè)施的改善，裝備水平的提高，為學(xué)校真正實現(xiàn)信息化應(yīng)用、管理提供了逐諸多的便利，為進一步開展信息化實踐奠定了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)，創(chuàng)造了必要條件。
三、信息技術(shù)課程教學(xué)
信息技術(shù)教師工作勤勤懇懇，刻苦鉆研，真正做到教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)計劃、教學(xué)要求、教學(xué)進度等多方面的一致。為適應(yīng)教育事業(yè)發(fā)展的要求，不斷學(xué)習(xí)新知識，結(jié)合課程改革，在教學(xué)中采用“自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)與探究學(xué)習(xí)”的新教學(xué)方法，在熟悉掌握教學(xué)技巧的基礎(chǔ)上，制定出符合學(xué)生實際的教學(xué)計劃，在教學(xué)中，盡量避免那種讓學(xué)生被動地應(yīng)付、機械訓(xùn)練、死記硬背、簡單重復(fù)等現(xiàn)象，盡量讓學(xué)生能夠具有創(chuàng)新的精神和創(chuàng)新的能力，能夠成為幸福生活的創(chuàng)造者和美好社會的建設(shè)者，能夠不唯書、不唯上，能用自己的眼睛去觀察，用自己的頭腦去判別，用自己的語言去表達，能夠成為一個獨特的自我。
四、認真開展培訓(xùn)工作
開展教師信息技術(shù)培訓(xùn)要堅持集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合，理論與實踐相結(jié)合的原則，注重培訓(xùn)的計劃性、針對性和實用性，從實際出發(fā)，采用靈活多樣的形式實施培訓(xùn)，特別要注重發(fā)揮遠程教育手段的優(yōu)勢，確保培訓(xùn)的質(zhì)量和實效。在做好周密培訓(xùn)計劃的基礎(chǔ)上，認真引導(dǎo)教師自學(xué)自練，利用多種渠道完成全員培訓(xùn)任務(wù)。在培訓(xùn)過程中，根據(jù)教師的實際情況，重點以上機操作為主，以理論知識講授為輔。20xx年，對教師進行了網(wǎng)站應(yīng)用、微課錄制等培訓(xùn)，針對所有教室配齊了多媒體講臺的特點組織全體教師進行多媒體教師使用培訓(xùn)，開展“如何使用直播課堂”設(shè)備的專項培訓(xùn)，提高了教師做課件和運用信息技術(shù)的能力。全校39名教師通過了區(qū)域的50學(xué)時的信息技術(shù)應(yīng)用提升工程的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，取得培訓(xùn)合格證書。
信息技術(shù)培訓(xùn)還應(yīng)結(jié)合教育教學(xué)活動，注重更新教育思想、觀念，加強應(yīng)用信息技術(shù)能力的培養(yǎng)，使教師能學(xué)以致用，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式和方法，在各自2的學(xué)科教學(xué)中積極使用多媒體技術(shù)進行計算機輔助教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)效率和質(zhì)量。
在培訓(xùn)過程中，做到了“三個重視”，即重視教師在培訓(xùn)中所咨詢問題的及時解答；重視理論聯(lián)系實際；重視培訓(xùn)交流研討。本著“邊培訓(xùn)、邊研究、邊行動、邊總結(jié)”的思路，在培訓(xùn)實踐中不斷積累經(jīng)驗，探索有效的運行機制。
學(xué)校將不斷探索培訓(xùn)工作的新機制，努力實現(xiàn)教師培訓(xùn)的“提高教育理念素養(yǎng)”與“切實轉(zhuǎn)變教育觀念”相結(jié)合，“掌握知識”與“運用知識”相結(jié)合，“聽”與“做”相結(jié)合，“培訓(xùn)”和“教研”結(jié)合，不斷提高我校信息化教育工作的效率。
五、信息技術(shù)與學(xué)科整合
面對信息化的今天，學(xué)校認識到多媒體教學(xué)手段是一個提高教學(xué)的增長點，但要達到使用多媒體教學(xué)，必須提高教師的信息素養(yǎng)。近幾年，學(xué)校重視教師的信息素養(yǎng)的教育，要求教師能較熟練的掌握多媒體操作，學(xué)會制作課件，會使用錄屏軟件或手機制作微視頻。為了進一步提高教師對信息技術(shù)的使用率,學(xué)校組織了研討會,基本測試能活動。這也給我們的教育教學(xué)帶來了可喜的變化。首先是教師教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變,教師教學(xué)方法的.轉(zhuǎn)變,學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的轉(zhuǎn)變；其次是主動收集教學(xué)信息的老師多了,自覺研究教學(xué)的老師多了,自主學(xué)習(xí)的學(xué)生多了；三是加強可信息技術(shù)與學(xué)科整合，提高了課堂教學(xué)的效率,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高了教學(xué)研究水平。
六、建好資源庫，滿足教學(xué)需求
1.加強網(wǎng)站建設(shè)。
校園網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用是一個學(xué)校教育信息化的重要體現(xiàn)，為了更加實用，更好的服務(wù)于教育教學(xué)，服務(wù)于學(xué)校的管理，信息技術(shù)老師著手保障網(wǎng)絡(luò)的正常運行，為信息技術(shù)與其他學(xué)科的整合搭建了全新的平臺，使我校信息技術(shù)教學(xué)進入多員參與、多方競爭的局面。
2.加強資源庫的建設(shè)
為很好地滿足教學(xué)需要，學(xué)校一直以來都有計劃、有目的的收集各種資料，建好信息化教育的資源庫。我們非常注重利用名校教育的資源，不斷充實學(xué)校的資源庫的資料。同時加強各方面資源的收集、整理、歸納，學(xué)校的資源庫包括：3最新的教育教學(xué)動態(tài)、名師課堂教學(xué)實錄、翻轉(zhuǎn)課堂的微視頻、各學(xué)科教學(xué)的素材、多媒素材資源、各學(xué)科教案課件試題、各類活動照片、各類主題活動相關(guān)資料等。學(xué)校鼓勵教師積極參與教學(xué)資源的開發(fā)，與區(qū)、市的教學(xué)王章相互鏈接，真正實現(xiàn)了校內(nèi)外各種資源的共享。
七、初見成效：
1、教師信息技術(shù)應(yīng)用水平明顯提高。
目前全校教師均能獨立使用“powerpoint軟件”制作PPT課件，會使用錄屏軟件或手機制作微視頻，班級中的多媒體設(shè)備能夠獨立靈活使用，在日常教學(xué)中使用多媒體設(shè)備的教師越來越多了。
2、促進信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)高度融合
互聯(lián)網(wǎng)的普及和計算機技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，使“翻轉(zhuǎn)課堂式”教學(xué)模式變得可行和現(xiàn)實。為了讓老師近距離接觸前沿的教育思想，我校邀請了xx師范大學(xué)梁濤教授進行翻轉(zhuǎn)課堂培訓(xùn)，五六年級的語文和數(shù)學(xué)老師不斷進行翻轉(zhuǎn)課堂的實踐研究，使得信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)高度整合。
回顧一年的工作，可以看到，學(xué)校的教育信息化應(yīng)用工作不斷提升水平，但是離上級和學(xué)校教育的要求還有一定的差距。在今后的工作中，我們要進一步努力提高教育信息化程度，加大投入，不斷改善學(xué)校信息工作的條件，創(chuàng)設(shè)好信息化平臺，為教師的教育教學(xué)、學(xué)生的正常學(xué)習(xí)、家長的關(guān)心幫助提供良好的條件和信息資源。
信息化建設(shè)自查報告 5
xx縣城關(guān)第一小學(xué)是我縣的龍頭學(xué)校，分別設(shè)立三座教學(xué)樓。校園內(nèi)綠草如茵，樓前路旁綠樹林立，環(huán)境優(yōu)美迷人，校園面貌呈現(xiàn)出一派生機勃勃的景象。
城關(guān)一小擁有網(wǎng)絡(luò)平臺，在上級領(lǐng)導(dǎo)部門的主管下，我校大力改變了辦學(xué)條件和設(shè)施，除建立了網(wǎng)校外，多媒體教室、會議室、音樂室、美術(shù)室、圖書室、儀器室、實驗室等各部室外，學(xué)生宿舍樓也進行了維修，學(xué)生生活有專職保教老師全天24小時管理。學(xué)校寄宿制管理井井有序，學(xué)校教室、辦公室及宿舍樓用天然氣熱水爐供暖。優(yōu)越的'條件為學(xué)生的健康成長奠定了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。
學(xué)校從一年級起就開設(shè)英語課，并注重英語實踐，采用中外籍教師相結(jié)合，教學(xué)與生活相結(jié)合的方式，西安外國語大學(xué)的學(xué)生利用暑假來我校為學(xué)生進行上課，提高業(yè)務(wù)水平，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在小學(xué)階段具備基本的英語交際能力。
城關(guān)一小素質(zhì)教育的模式以創(chuàng)新教育為特色、以學(xué)生的終身受益為目的，以超前的英語教學(xué)改革為龍頭。培養(yǎng)“合格＋特色”的現(xiàn)代化新型人才。城關(guān)一小建校一來，在學(xué)校管理，教育教學(xué)等方面，取得了累累碩果。
信息化建設(shè)自查報告 6
洪水泉鄉(xiāng)中心學(xué)校是偏遠山區(qū)的學(xué)校，全鄉(xiāng)有15個行政村，一所寄宿制完全小學(xué)，一所小學(xué)，兩個教學(xué)點共4個學(xué)校，現(xiàn)有學(xué)生138人，教師37人。洪水泉鄉(xiāng)中心學(xué)校，在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，近兩年的教育信息化建設(shè)都取得了長足的進步。
現(xiàn)將具體情況自查如下：
一、對信息技術(shù)工作的認識及我校達成情況
鄧小平同志早在一九八三年就曾指出：“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”�，F(xiàn)代化就是指具有現(xiàn)代先進科學(xué)技術(shù)水平。當前的先進科學(xué)技術(shù)水平主要體現(xiàn)在數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、信息化。所以，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化首先要實現(xiàn)教育信息化。.
《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》第十一條明確指出：“大力推進信息技術(shù)在教學(xué)過程中的普遍應(yīng)用”；“促進信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，逐步實現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)方式和師生互動方式的變革”；“充分發(fā)揮信息技術(shù)的.優(yōu)勢，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具。”
幾年來，我校開源節(jié)流，合理配置資源，保證三至六年級的信息技術(shù)課開足開齊，并有成效的上好。充分利用多媒體教室，衛(wèi)星地面接收站，互聯(lián)網(wǎng)等信息資源，上好電教課，實現(xiàn)了教育的信息化運用到教學(xué)中來，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具。
二、信息技術(shù)管理
學(xué)校成立了由校長任組長、電教員任副組長的教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員都能夠熟練掌握信息技術(shù)基本技能，為廣大教師作出了表率。學(xué)校信息技術(shù)組現(xiàn)有兼職教師2名。教育信息化工作做到了年初有計劃，年末有總結(jié)，并制定了一系列管理制度和考核評價制度，基本實現(xiàn)了信息化工作管理的制度化。
三、信息技術(shù)設(shè)備基本情況
我�，F(xiàn)有臺式電腦32臺，其中學(xué)生用機28臺，使用年限少于五年度的設(shè)備只有為零，教師用機4臺，使用年限少于五年的有1臺，筆記本一臺，使用年限少于五年的有1臺，學(xué)生生機比5:1，教師人機比9:1。學(xué)�，F(xiàn)有多媒體教室1個，服務(wù)器兩個，數(shù)碼投影機1個，數(shù)字視頻展臺1個，以上設(shè)備都是使用年限大于五年的設(shè)備。有打印機6臺，使用年限少于五年的有三臺。數(shù)碼照相機3臺，使用年限少于五年的有二臺。
四、信息技術(shù)資源建設(shè)
學(xué)校、教師均有教學(xué)資源庫，學(xué)生教師多次在有關(guān)比賽中獲獎。外語學(xué)科有與學(xué)科教材配套的教學(xué)錄音帶。有各類資料、素材光盤。
五、信息技術(shù)應(yīng)用
目前學(xué)校共有11個教室，接入互聯(lián)網(wǎng)的多媒體教室1個，教室備課計算機四臺，其中接入互聯(lián)網(wǎng)的備課計算機4臺。有兩套衛(wèi)星教學(xué)接收設(shè)備，互聯(lián)網(wǎng)接入總寬帶1兆，學(xué)校總學(xué)時550課時，其中運用教學(xué)教育資源進行教學(xué)點學(xué)時占學(xué)校總學(xué)時的比例為13%.學(xué)校目前已基本實現(xiàn)了辦公自動化，學(xué)生管理基本上實現(xiàn)了電子化。從本學(xué)期開始，已有近50％教室實現(xiàn)了教案電子化。80% 教師具備網(wǎng)上備課、搜集、下載教學(xué)資料的能力，60％教師能應(yīng)用多媒體組合輔助教學(xué)，具備運用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境教學(xué)的能力。廣大學(xué)生具備課堂上參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)的能力，能自覺訪問相關(guān)網(wǎng)站自主學(xué)習(xí)。
網(wǎng)絡(luò)設(shè)備完好率保證在95％以上，專用教室及專用設(shè)備使用率高。按照課程計劃的要求，信息技術(shù)課的開課率為100％，并定期考核。
六、師資建設(shè)
師資建設(shè)方面，校長、教師積極參加計算機中級應(yīng)用培訓(xùn)，任課教師積極參加市區(qū)信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)，近五年來接受過信息技術(shù)培訓(xùn)的教師人數(shù)為20人，合格率達100％，接受過信息技術(shù)培訓(xùn)的教師占全體教師的52.6%。學(xué)校每學(xué)期對教師進行信息技術(shù)培訓(xùn)、考核，考核結(jié)果直接納入教師年度考核指標體系。
七、在推進教育信息化進程中我校尚存在的問題
（一）在硬件設(shè)施方面，我校大多設(shè)備都是使用年限大于五年的，設(shè)備比較陳舊、落后，不能能夠滿足學(xué)校對信息化的需要。外接寬帶過于狹窄，造成進出口帶寬的擁堵，已深深影響了我校對網(wǎng)絡(luò)信息的廣泛應(yīng)用。
�。ǘ┰趯處熯M行的更高級別的培訓(xùn)方面，要繼續(xù)以校本培訓(xùn)為主，快速提高教師信息素養(yǎng)和運用信息技術(shù)的綜合能力，促進教育教學(xué)與辦公的現(xiàn)代化。
（三）學(xué)校自有的專業(yè)技術(shù)人員的嚴重缺乏，已很難適應(yīng)教育信息化對專業(yè)技術(shù)人員的需求，在信息專業(yè)人員的配備方面，上級主管部門應(yīng)給予積極支持。
總之，我校在教育信息化工作方面，雖然有很多不足，但也已經(jīng)打開了一個很好的局面，相信在上級行政主管部門和業(yè)務(wù)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)下，會取得更大的成績。
XX學(xué)校
20xx年XX月XX日
信息化建設(shè)自查報告 7
根據(jù)《市人民政府關(guān)于開展市20xx年信息化建設(shè)責任目標考核工作的通知》的通知精神，我局高度重視，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合我局實際，認真對我局的信息化建設(shè)進行了全面的自查，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：
一、組織機構(gòu)建設(shè)
信息化建設(shè)是推動司法行政工作上檔次、上臺階的一項重要的基礎(chǔ)性工作。我局及時統(tǒng)一思想，提高認識，高度重視信息化建設(shè)。本著“誰主管誰負責、誰運行誰負責、誰使用誰負責”的原則，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，組長副局長xxxx擔任，各處室負責人及有關(guān)人員擔任成員。按照有關(guān)文件要求，結(jié)合實際，認真組織全面實施。重點抓好機關(guān)局域網(wǎng)建設(shè)完善工作、安全管理工作、信息化應(yīng)用等工作。
二、加大對信息化建設(shè)的投入力度，強化軟硬件設(shè)施的建設(shè)和管理。
20xx年我局在資金緊張的情況下，加大了對信息化建設(shè)的投入力度，主要做了以下幾項工作：
（一）我局網(wǎng)站部分模塊已滿足不了現(xiàn)實工作的需要。對此，我局組織有關(guān)部門在充分研究論證的基礎(chǔ)上，對市司法行政網(wǎng)站部分模塊進行了更改調(diào)整，現(xiàn)更加方便信息發(fā)布、為民辦事、政務(wù)公開、接受監(jiān)督。
（二）淘汰了那些時間長，各種零部件老化且容易出毛病的電腦，使我局的電腦普及率達到0.8臺/人，完好率達到100％。
（三）聘請電腦公司專門的技術(shù)人員對信息中心的一些軟硬件設(shè)施進行了定期的更新維護，隨時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，保證了信息中心機房各種電腦設(shè)備的安全。
�。ㄋ模�20xx年以來共回復(fù)市人民政府部門信箱轉(zhuǎn)來的信件等問題323件。
�。ㄎ澹┰谌址秶鷥�(nèi)統(tǒng)一安裝殺毒軟件，既保證了電腦的正常工作，又保證了各種涉密信息文件的安全。
在軟硬件設(shè)施管理方面，針對我局的實際情況，我們制定了《網(wǎng)站設(shè)備及軟件管理條例》、《司法局政務(wù)公開工作實施細則》、《電子政務(wù)信息公開制度》、《局機關(guān)政務(wù)公開事項實施辦法》、《政府信息公開指南》、《市司法局政府信息公開保密審查制度》等一系列內(nèi)部規(guī)章制度，加強對軟硬件設(shè)施的管理力度，加強對網(wǎng)站信息發(fā)布和網(wǎng)站維護工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，做到了每個環(huán)節(jié)都有分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，保證網(wǎng)站服務(wù)器的正常運行。
我局網(wǎng)站自年正式改版以來，在這兩年里，為進一步提高司法行政工作“透明度”，我局不斷完善政務(wù)公開工作，以司法行政精神為最根本要求，及時把我局的行政許可、行政審批的初審程序和依據(jù)進行公布，方便廣大群眾進行監(jiān)督，確保社會公開承諾的有效落實，切實擴大社會各界對司法行政工作的知情權(quán)與參與權(quán)。20xx年共發(fā)布各類信息近1000余條，對我們進行法制宣傳，推動政務(wù)公開，提高司法行政工作知名度方面，起了很大作用。
為加強全局電子政務(wù)建設(shè)工作，根據(jù)省、市政府對電子政務(wù)建設(shè)的統(tǒng)一要求，結(jié)合我局電子政務(wù)網(wǎng)絡(luò)實際特點和現(xiàn)狀，進一步轉(zhuǎn)變機關(guān)工作職能，推進政務(wù)信息公開，提高機關(guān)工作效率，增強為群眾服務(wù)意識；以公正便民、依法行政和勤政廉政為基本要求，切實加強對行政權(quán)力的監(jiān)督，提高本部門的行政效能和公信度，為更好地構(gòu)建和諧服務(wù)。
三、網(wǎng)絡(luò)信息安全保障情況
為了保證網(wǎng)站信息的`安全，我們努力做好計算機信息系統(tǒng)保密管理，切實把握一個原則，把好兩個關(guān)。一個原則是：“確保國家秘密不上網(wǎng)”，兩個關(guān)是：“控制源頭”、“物理隔離”。做法主要有：
�。�1）控制源頭，建立上網(wǎng)信息保密審批制度和責任人制度，確保國家秘密不上網(wǎng)。嚴格規(guī)范秘密信息的使用和管理，絕不允許將秘密信息擴散到?jīng)]有保護措施的環(huán)境和空間。對上網(wǎng)的信息內(nèi)容，進行保密審查。凡屬界定為國家秘密，不能公開交流的信息，絕不能上網(wǎng)。
�。�2）物理隔離，涉密單機不能上公眾網(wǎng)。我們嚴守“凡是涉密的計算機及其系統(tǒng)不能上網(wǎng)，凡是用于上網(wǎng)發(fā)布信息或查閱信息的計算機及其系統(tǒng)不能涉密”的規(guī)定，堅決做到“涉密電腦不上網(wǎng)，上網(wǎng)電腦不涉密”，并將其定為計算機信息系統(tǒng)保密管理的一條原則。我們根據(jù)市保密局的要求，確定了保密要害部位，確定了涉密計算機，切實做到專機專用。
四、管理與應(yīng)用制度建設(shè)
市局鼓勵信息上報，實行上報信息采用目標考核制度，還專門出臺了《關(guān)于加強網(wǎng)站信息報送工作的通知》，進一步擴大了我市司法行政工作的宣傳力度。各信息公布要做到準確、及時、有價值。各上網(wǎng)信息都做到在提供公共服務(wù)同時注意安全保密，要求內(nèi)外網(wǎng)嚴格隔離。出臺了制定了《網(wǎng)站工作制度》、《網(wǎng)站設(shè)備及軟件管理條例》等基本規(guī)章制度，確定了崗位責任，明確了工作任務(wù)，形成了分工明確、各司其責、互相配合、協(xié)調(diào)工作的責任體系，確保網(wǎng)絡(luò)信息安全工作順利實施。
五、今后打算
我局將加大加強信息化建設(shè)，建立健全長效工作機制。重點抓好以下四個方面的工作：
(一)繼續(xù)加強領(lǐng)導(dǎo)，提高思想認識。進一步加強組織領(lǐng)導(dǎo)，完善工作制度，明確工作職責，固定專、兼職人員，定期組織工作人員召開工作研討會，研究并解決工作中存在的問題，切實做到領(lǐng)導(dǎo)重視、職責明確、制度完備、工作長效。
�。ǘ┩晟菩畔⒐_配套工作，深化網(wǎng)站信息公開內(nèi)容。結(jié)合我局工作實際，全面規(guī)范政務(wù)公開制度，更好地向公眾提供政府信息公開服務(wù)。結(jié)合“市政府的網(wǎng)站”更新改版，逐步深化和完善我局信息公開的內(nèi)容范圍，根據(jù)各欄目公開信息的內(nèi)容和時限要求，及時更新和維護司法行政工作的各項規(guī)章制度、人事任免、領(lǐng)導(dǎo)講話、簡報信息、律師公證等公開信息，最大限度的滿足人民群眾的需求。
�。ㄈ┘哟箅娮诱⻊�(wù)建設(shè)，進一步充實信息公開內(nèi)容。在繼續(xù)做好市司法局網(wǎng)站政府信息公開的基礎(chǔ)上，不斷擴大公開途徑，加大新聞發(fā)布會、新聞媒體等方面的政務(wù)信息公開力度，突出重點、熱點和難點問題，把群眾最關(guān)心、反應(yīng)最強烈的事項作為政務(wù)信息公開的主要內(nèi)容，切實發(fā)揮好信息公開平臺的橋梁作用。
�。ㄋ模┘訌娦畔⒐_制度建設(shè)，提升政務(wù)公開整體水平。健立建全信息公開工作長效機制，把政府信息公開工作做為長期的動態(tài)工作落到實處，確保公開信息的及時性、準確性和有效性。同時，組織開展政務(wù)公開業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高工作人員信息公開意識和業(yè)務(wù)水平，推動政府信息公開工作深入發(fā)展。
信息化建設(shè)自查報告 8
仁村中心小學(xué)坐落于仁村鄉(xiāng)東院村，占地 5969平方米，建筑面積2500平方米，現(xiàn)有10個班級，學(xué)生367名，教職工34名。在師生共同的努力下，今日的仁村中心小學(xué)在基礎(chǔ)性、超前性及個性化、信息化的基礎(chǔ)上把“辦人民滿意的教育”的作為辦學(xué)目標。
近年來，學(xué)校注重發(fā)揮自身優(yōu)勢，將信息化建設(shè)確定為學(xué)校管理和學(xué)校發(fā)展的主要著力點、教育現(xiàn)代化的突破口，并以此提高課堂教學(xué)的效率、促進課程改革、推動素質(zhì)教育。在實施素質(zhì)教育過程中，學(xué)校始終堅持以現(xiàn)代教育技術(shù)為先導(dǎo)，以切實提高全體教師的現(xiàn)代教育水平為根本，以提高學(xué)校教育現(xiàn)代化水平和信息化程度為目標，注重學(xué)�，F(xiàn)代化硬件建設(shè)、軟件建設(shè)的同時，積極開展現(xiàn)代技術(shù)教育科研活動，加快推進信息技術(shù)教育和學(xué)科課程的整合，不斷提高廣大教師現(xiàn)代化教育技術(shù)素質(zhì)與學(xué)校教育技術(shù)現(xiàn)代化的建設(shè)水平。
下面就我校近年來開展信息化工作的情況，作回顧和匯報：
一、深化認識，科學(xué)規(guī)劃，努力構(gòu)筑現(xiàn)代化的管理體系
1、構(gòu)建三個層面的管理體系
為增強學(xué)校信息化工作的推進力度，我校構(gòu)建了推進教育信息化工作的三個層面的管理機制：領(lǐng)導(dǎo)層面：成立了由校長為組長，學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)以及現(xiàn)代教育技術(shù)骨干為組員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責目標確定、整體規(guī)劃、相關(guān)制度的制定。教導(dǎo)處、后勤處等部門發(fā)揮各自職能，共同做好教育信息化的推進工作。參與層面：全體師生積極學(xué)習(xí)、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，成為推進學(xué)校信息化建設(shè)的積極參與者、實踐者。輻射層面：將積累的經(jīng)驗向廣大教師推廣、輻射，人人掌握并會運用。
為切實推進現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展進程，學(xué)校設(shè)立了信息中心，配備專職人員1名，分工負責管理學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作、信息技術(shù)教育、校園網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)站建設(shè)及教師培訓(xùn)工作，全面推進學(xué)�，F(xiàn)代教育技術(shù)工作。
2、完善三類管理制度建設(shè)
為進一步加強現(xiàn)代教育技術(shù)的管理工作，學(xué)校制訂了三大管理制度：即現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備日常管理辦法，專用教室使用規(guī)則，教師培訓(xùn)制度。做到學(xué)習(xí)宣傳、落實職責，制度上墻、經(jīng)常對照，檢查督促、共同遵守，確�，F(xiàn)代教育技術(shù)工作的正常運轉(zhuǎn)。同時，還配套了多媒體教室的使用登記、軟件的使用記錄、各專用室的使用制度等。
3、抓好三個覆蓋率
為了全力提高學(xué)�，F(xiàn)代教育的研究水平，致力抓好三個覆蓋率：一是教師覆蓋率，要求教師人人參與，人人掌握校園網(wǎng)的使用和上網(wǎng)技術(shù)，人人會制作多媒體課件。二是課時覆蓋率，要求教師能自覺運用媒體技術(shù)進行輔助教學(xué)，課時數(shù)占總課時數(shù)的30%以上。三是學(xué)科覆蓋率，注重與學(xué)科教學(xué)有機整合，力求教育信息化。
二、完善制度，建好網(wǎng)絡(luò)，有序保障
1、立規(guī)劃，建網(wǎng)絡(luò)
學(xué)校根據(jù)實際情況，制定信息推進工作三年發(fā)展規(guī)劃，每學(xué)年有對應(yīng)的工作計劃，成立過教育信息化推進工作小組，校長為組長，信息專職教師具體分管，成員包括部門負責人、教研組長及相關(guān)人員。規(guī)劃的明確、網(wǎng)絡(luò)的建立保障了信息工作的有序推進。
2、明職責，促落實
從學(xué)校實際出發(fā)，制定教育信息化相關(guān)管理制度，明確職責，落實到人，促進信息化工作的正常開展。
3、投經(jīng)費，促效率
為了提高校教育信息化工作的實效性，學(xué)校自籌經(jīng)費，更新校園網(wǎng)，添置教師使用的信息化設(shè)施，如電腦、u盤、移動硬盤、攝象機、殺毒軟件等，為教師的備課、查閱資料提供方便，為增強課程與信息技術(shù)的整合創(chuàng)造了條件。
4、構(gòu)建計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)
隨著網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)代教育技術(shù)顯示出了無與擬比的`優(yōu)勢。因此，我們在校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方面，率先完成了6兆INTERNET寬帶接入，并以中心機房為中心，建立各部門、各年級等室聯(lián)網(wǎng)的校園計算機網(wǎng)絡(luò)，校內(nèi)所有電腦實現(xiàn)較為高速上網(wǎng)，為教師們獲取教育信息提供了快速、便捷的條件。
此外，堅持充分發(fā)揮硬件設(shè)備為教育工作服務(wù)，增加擴充了教育基地和設(shè)施， 學(xué)校現(xiàn)有1個多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，計算機1臺，多功能視頻展示平臺；電子備課室擁有計算機8臺，供教師備課，培訓(xùn)。各班均已配置29英寸電視。這些現(xiàn)代教育裝備的配置為教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)創(chuàng)造了條件。
5、合理配置基礎(chǔ)資源
自20xx年以來，在文教體育局和學(xué)校的不斷努力下，建立了校園網(wǎng)、電腦室、電子備課室、多媒體教室。在標配設(shè)備得到充分利用的同時，學(xué)校積極主動地通過自籌資金不斷增加信息設(shè)備，做到每班配備一套二模式設(shè)備。畢業(yè)班老師每人一個移動U盤。
三、致力內(nèi)涵發(fā)展，提升現(xiàn)代化教育技術(shù)運用能力，促進學(xué)校工作
1、重視教師培訓(xùn)，提高現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力
教師的現(xiàn)代化教育思想及教育技術(shù)水平直接影響著素質(zhì)教育的進程。為不斷提高現(xiàn)代教育技術(shù)的普及率和現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的利用率，我們重視抓好全體教師的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，主要做好了以下二方面工作：
一是普及型培訓(xùn)。普及層面的要求是適應(yīng)性的培訓(xùn)，依據(jù)教師年齡段實施培訓(xùn)，并據(jù)要求完成作業(yè)，做好記錄。通過培訓(xùn)，老師們基本熟練使用word、powerpoint、excel等常用軟件，同時也能利用網(wǎng)絡(luò)教育資源進行網(wǎng)上的搜索、查找、篩選、加工、下載教育資源與網(wǎng)上通郵。
二是提高型培訓(xùn)。這一層面的培訓(xùn)對象主要是學(xué)科帶頭人、骨干教師和學(xué)校中青年教師。培訓(xùn)從教育的發(fā)展需要出發(fā)，以適應(yīng)未來信息化教育的需要。培訓(xùn)的內(nèi)容是：圖形，圖像處理軟件，如：photoshop , flash 動畫制作軟件。最后達到教師都會自制多媒體教學(xué)課件，并應(yīng)用于教學(xué)當中。
2、開展學(xué)科整合和新型學(xué)習(xí)模式的構(gòu)建研究，推進課改實踐
為促進學(xué)校教育信息化工作向更深層次、更高水平發(fā)展，通過培訓(xùn)和行政推動雙管齊下,促進教師觀念更新。近年來我們致力于“信息技術(shù)與學(xué)科整合”，重視課程與教學(xué)資源的開發(fā)與應(yīng)用，主要采取抓研究、抓典型、以點帶面，逐步推廣。
積極嘗試和探索新型的教學(xué)模式。近年來，學(xué)校探索基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)，創(chuàng)設(shè)良好的條件，教師大膽嘗試，勇于開拓，積極創(chuàng)新。在學(xué)科教學(xué)中，要求教師根據(jù)學(xué)生特點，充分考慮新課程標準要求，合理利用各種信息技術(shù)進行教學(xué)活動設(shè)計，關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生的信息加工能力、分析解決問題能力、交流合作表達能力和創(chuàng)新思維能力。通過實踐，進一步優(yōu)化了課程資源，提升了教師的網(wǎng)絡(luò)研究水平，更有力地提高了學(xué)生的信息素養(yǎng)和綜合能力。
重視現(xiàn)代教育技術(shù)的示范和輻射。學(xué)校要求學(xué)科帶頭人上好“示范課”，骨干教師上好“優(yōu)質(zhì)課”，青年教師上好“匯報課”。要求他們在上課的時候都必須利用遠程教育資源進行上課。這樣既給了教師壓力，也給予教師動力，充分調(diào)動教師的積極性，發(fā)揮廣大教師的聰明才智，形成一種應(yīng)用信息技術(shù)的氛圍。
我們還要求教師能合理、適時、適度地使用現(xiàn)代技術(shù)教育媒體，發(fā)揮媒體優(yōu)勢，更好地服務(wù)于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。強調(diào)媒體提供的信息對教學(xué)一定要有足夠的支持率，忌“濫”、“泛”、死”，用就要用得恰到好處，一張投影、一段聲音都要用在刀刃上。兩年來，我校一批批青年教師脫穎而出，在縣級賽教活動中取得佳績，其課件承載的信息支持對課堂教學(xué)效益的提高起著重要的作用。
通過不同層面的現(xiàn)代教育技術(shù)研究活動的開展，進一步推動了我�，F(xiàn)代教育技術(shù)研究水平向多緯度、深層次地發(fā)展。
四、正視現(xiàn)實狀況，明確努力方向
近年來，學(xué)校在大力推進信息化、現(xiàn)代化進程中，管理水平得到了提高，學(xué)校積累了大量的教育教學(xué)資源，變革和優(yōu)化了教學(xué)過程，推進了素質(zhì)教育的有效實施，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的信息化意識和素養(yǎng)。
同時我們也意識到了信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中運用的深度和廣度有待提高，我們將從教師的教育信息化意識和教學(xué)技術(shù)運用水平方面入手，加強培訓(xùn)，進一步提高意識。在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，加強輔導(dǎo)力度，力爭做到班班通，堂堂用。
學(xué)校工作是多元的，教育信息化工作只是其中一項。隨著教育現(xiàn)代化的不斷推進，教育信息化將越來越多地影響學(xué)校的整體工作水平，我們現(xiàn)有的水平離教育現(xiàn)代化的要求還很遠。但我們相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，我們?nèi)w教師一定會與時俱進，開拓創(chuàng)新，借助教育信息化工作督導(dǎo)評估這股東風(fēng)，進一步深化教育教學(xué)改革，全力把我校的教育信息化工作推向一個新的階段。
仁村鄉(xiāng)中心小學(xué)
十二月十七日
信息化建設(shè)自查報告 9
XX中心小學(xué)位于XX鄉(xiāng)東源村，占地面積5969平方米，建筑面積2500平方米。有10個班，367名學(xué)生和34名教員。在教師和學(xué)生的共同努力下，今天的XX中心小學(xué)以“辦好人民滿意的教育”為教育目標，立足基礎(chǔ)，立足先進性，立足個性，立足信息化。
近年來，學(xué)校注重發(fā)揮自身優(yōu)勢，將信息化建設(shè)作為學(xué)校管理和發(fā)展的主要重點，教育現(xiàn)代化的突破口，從而提高課堂教學(xué)效率，推進課程改革，推進素質(zhì)教育。學(xué)校在實施素質(zhì)教育的過程中，始終堅持以現(xiàn)代教育技術(shù)為先導(dǎo)，以提高全體教師的現(xiàn)代教育水平為基礎(chǔ)，以提高學(xué)校教育的現(xiàn)代化水平和信息化水平為目標，注重現(xiàn)代硬件和軟件的建設(shè)，積極開展現(xiàn)代技術(shù)教育的科研活動，加快信息技術(shù)教育與學(xué)科課程的整合，不斷提高教師的現(xiàn)代教育技術(shù)素質(zhì)和學(xué)校教育技術(shù)的現(xiàn)代化水平。
以下是近年來我校信息化工作的回顧與報告：
第一是深化認識，科學(xué)規(guī)劃，努力構(gòu)建現(xiàn)代管理體系
1、構(gòu)建三級管理體系
為了加強學(xué)校信息化的推進，我校構(gòu)建了三級管理機制推進教育信息化：領(lǐng)導(dǎo)層：成立以校長為組長，學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)和現(xiàn)代教育技術(shù)骨干為組員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責目標的確定、統(tǒng)籌規(guī)劃和相關(guān)制度的制定。教學(xué)部、后勤部等部門各司其職，共同做好教育信息化推進工作。參與水平：全體師生積極學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，成為推動學(xué)校信息化建設(shè)的積極參與者和實踐者。輻射水平：積累的經(jīng)驗向老師普及輻射，大家掌握應(yīng)用。
為了有效促進現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展，學(xué)校成立了一個由一名專職人員組成的信息中心，負責管理學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作、信息技術(shù)教育、校園網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)站建設(shè)和教師培訓(xùn)，全面推進學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作。
2、完善三類管理體系建設(shè)
為了進一步加強現(xiàn)代教育技術(shù)的管理，學(xué)校制定了三大管理制度，即現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的日常管理辦法、專用教室的使用規(guī)則和教師培訓(xùn)制度。學(xué)習(xí)宣傳，各司其職，把制度掛在墻上，檢查監(jiān)督，共同遵守，保證現(xiàn)代教育技術(shù)的正常運行。同時還支持多媒體教室的使用登記，軟件的使用記錄，特殊房間的使用制度。
3、把握三個覆蓋率
為了提高學(xué)校現(xiàn)代教育的研究水平，我們應(yīng)該注意三個覆蓋率：一是教師覆蓋率，這需要所有教師的參與，每個人都掌握校園網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的使用，每個人都制作多媒體課件。二是課時覆蓋率要求教師自覺使用媒體技術(shù)輔助教學(xué)，課時數(shù)占總課時的30%以上。三是學(xué)科覆蓋，注重與學(xué)科教學(xué)的有機融合，努力實現(xiàn)教育信息化。
第二完善制度，建立良好的網(wǎng)絡(luò)，有序保障
1、制定計劃，建立網(wǎng)絡(luò)
學(xué)校根據(jù)實際情況制定了信息推廣工作三年發(fā)展規(guī)劃，每個學(xué)年都有相應(yīng)的工作計劃。成立了以校長為組長、專職信息教師為負責人的教育信息化推進工作小組，成員包括部門領(lǐng)導(dǎo)、教研組長及相關(guān)人員。清晰的規(guī)劃和網(wǎng)絡(luò)的建立保證了信息工作的有序推進。
2、明確責任，促進實施
從學(xué)校的實際情況出發(fā)，制定教育信息化的相關(guān)管理制度，明確責任，落實到人，促進信息化的正常發(fā)展。
3、投資資金以提高效率
為了提高學(xué)校教育信息化的實效性，學(xué)校自籌資金，更新校園網(wǎng)絡(luò)，增加了教師使用的信息設(shè)施，如電腦、u盤、移動硬盤、攝像頭、殺毒軟件等。為教師備課和查閱資料提供了便利，為加強課程與信息技術(shù)的整合創(chuàng)造了條件。
4、建立計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)
隨著網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)代教育技術(shù)顯示出無可比擬的優(yōu)勢。因此，在校園網(wǎng)建設(shè)方面，我們率先完成了6兆互聯(lián)網(wǎng)的寬帶接入，建立了以中央機房為中心的校園計算機網(wǎng)絡(luò)，使校園內(nèi)的所有計算機都能以相對較高的速度接入互聯(lián)網(wǎng)，為教師獲取教育信息提供了快捷方便的條件。
此外，我們堅持充分發(fā)揮硬件和設(shè)備為教育工作服務(wù)，增加和擴大教育基地和設(shè)施。學(xué)校有多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、電腦和多功能視頻展示平臺；電子備課室有8臺電腦供老師備課和培訓(xùn)。每個班級都配備了一臺29英寸的電視。這些現(xiàn)代教育設(shè)備的配置為教師利用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)創(chuàng)造了條件。
5、合理配置基礎(chǔ)資源
20xx以來，在文教體育局和學(xué)校的'不斷努力下，建立了校園網(wǎng)、機房、電子備課室、多媒體教室。在充分利用標準設(shè)備的同時，學(xué)校通過自籌資金積極增加信息設(shè)備，讓每個班級配備一套雙模設(shè)備。每個畢業(yè)班老師都有一個移動u盤。
第三是致力于內(nèi)涵發(fā)展，提高運用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力，促進學(xué)校工作
1、重視教師培訓(xùn)，提高現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用能力
教師的現(xiàn)代教育思想和教育技術(shù)水平直接影響素質(zhì)教育的進程。為了不斷提高現(xiàn)代教育技術(shù)的普及率和現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的利用率，我們非常重視對所有教師進行現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)，主要做好以下兩個方面的工作：
一是普及訓(xùn)練。普及的要求是適應(yīng)性訓(xùn)練，根據(jù)教師年齡進行，作業(yè)按要求完成并記錄。通過培訓(xùn)，教師熟練使用word、powerpoint、excel等常用軟件，還可以使用在線教育資源進行搜索、查找、過濾、處理、下載教育資源、在線郵寄。
二是提高訓(xùn)練。這一級別的培養(yǎng)對象主要是學(xué)校的學(xué)術(shù)帶頭人、骨干教師和中青年教師。培訓(xùn)從教育的發(fā)展出發(fā)，以適應(yīng)未來信息教育的需要。培訓(xùn)內(nèi)容是：圖形圖像處理軟件，比如Photoshop，F(xiàn)lash動畫軟件。最后，教師會制作多媒體課件并應(yīng)用到教學(xué)中。
2、開展學(xué)科整合和新學(xué)習(xí)模式構(gòu)建研究，推進課程改革實踐
為了推動學(xué)校教育信息化向更深層次和更高層次發(fā)展，我們應(yīng)該通過培訓(xùn)和行政促進來促進教師觀念的更新。近年來，我們致力于“信息技術(shù)與學(xué)科的整合”，注重課程和教學(xué)資源的開發(fā)和應(yīng)用，以研究為主，典型案例為輔，逐步從點到面?zhèn)鞑ァ?/p>
積極嘗試和探索新的教學(xué)模式。近年來，學(xué)校探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)，創(chuàng)造了良好的條件，教師們進行了大膽的嘗試，勇于開拓，積極創(chuàng)新。在學(xué)科教學(xué)中，要求教師根據(jù)學(xué)生的特點，充分考慮新課程標準的要求，合理利用各種信息技術(shù)設(shè)計教學(xué)活動，注重培養(yǎng)學(xué)生的信息處理能力、問題解決能力、交流合作表達能力和創(chuàng)新思維能力。通過實踐，進一步優(yōu)化了課程資源，提高了教師的網(wǎng)絡(luò)研究水平，更有效地提高了學(xué)生的信息素養(yǎng)和綜合能力。
重視現(xiàn)代教育技術(shù)的示范和輻射。學(xué)校要求學(xué)術(shù)帶頭人要有一個好的“示范班”，骨干教師要有一個好的“素質(zhì)班”，青年教師要有一個好的“報告班”。他們被要求在課堂上利用遠程教育資源。這不僅給了教師壓力，也給了他們動力，充分調(diào)動了教師的積極性，充分發(fā)揮了教師的聰明才智，形成了應(yīng)用信息技術(shù)的氛圍。
我們還要求教師合理、及時、適度地使用現(xiàn)代技術(shù)教育媒體，充分發(fā)揮媒體的優(yōu)勢，更好地服務(wù)于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。強調(diào)媒體提供的信息必須對教學(xué)有足夠的支持率，避免“過度”、“粗放”、“死亡”，使用得當，使用一個投影和一個前沿的聲音。兩年來，我校一批青年教師在縣級教學(xué)活動中脫穎而出，取得了很大成績。他們的課件所承載的信息支持對提高課堂教學(xué)效率起著重要的作用。
通過不同層次現(xiàn)代教育技術(shù)研究活動的開展，我�，F(xiàn)代教育技術(shù)研究水平進一步提升到多維度、深層次。
第四是正視現(xiàn)實，明確努力方向
近年來，在大力推進信息化和現(xiàn)代化的過程中，學(xué)校提高了管理水平，積累了大量的教育教學(xué)資源，改革和優(yōu)化了教學(xué)過程，促進了素質(zhì)教育的有效實施，提高了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的信息化意識和素養(yǎng)。
同時，我們也意識到信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中應(yīng)用的深度和廣度有待提高。加強培訓(xùn)，從教師教育信息化意識、教學(xué)技術(shù)應(yīng)用水平等方面進一步提高意識。在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，加強引導(dǎo)，努力實現(xiàn)班與班的交流和開放使用。
學(xué)校工作是多元化的，教育信息化只是其中之一。隨著教育現(xiàn)代化的不斷推進，教育信息化將日益影響學(xué)校的整體工作水平，而我們目前的水平遠遠不能滿足教育現(xiàn)代化的要求。但我們相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，我們?nèi)w教師將與時俱進，開拓創(chuàng)新，借助教育信息化工作的督導(dǎo)評估，進一步深化教育教學(xué)改革，把我校教育信息化工作推向一個新的階段。
信息化建設(shè)自查報告 10
信息技術(shù)的發(fā)展，為社會各個領(lǐng)域的發(fā)展帶來技術(shù)支撐，信息技術(shù)的應(yīng)用范圍在不斷擴大，當然，在設(shè)備管理中得到應(yīng)用也不例外，設(shè)備管理的信息化已經(jīng)成為當前的流行趨勢。設(shè)備管理的信息化，是設(shè)備管理創(chuàng)新性的重要體現(xiàn)，借助信息化技術(shù)實現(xiàn)對設(shè)備的維修管理、使用管理與維護管理，做好設(shè)備相關(guān)信息的跟蹤式管理，相較于傳統(tǒng)的管理模式有了很大的突破。
1設(shè)備管理信息化的重要意義分析
設(shè)備管理信息化是設(shè)備管理與信息技術(shù)的相互融合，強調(diào)管理技術(shù)與計算機技術(shù)的相互融合，以整理出更為優(yōu)質(zhì)、高效的管理辦法，可實現(xiàn)設(shè)備管理信息化流程的清晰化，對設(shè)備開展動態(tài)化的管理，實現(xiàn)對相關(guān)資源的合理化支配，進而增強設(shè)備運行的可靠性與安全性。設(shè)備的信息化管理，不僅可提高管理水平，還可延長設(shè)備的使用年限，可減少一些額外的支出，以保證企業(yè)健康、高效的運行[1]。設(shè)備管理信息化是企業(yè)信息化管理的重要組成部分，設(shè)備管理的信息化能為設(shè)備生產(chǎn)加工、資產(chǎn)管理和設(shè)備運行狀況提供重要的信息依據(jù)，能為后續(xù)數(shù)據(jù)的應(yīng)用與重大決策的提出奠定重要基礎(chǔ)。此外，設(shè)備管理信息化的實現(xiàn)，構(gòu)建了更為完善的信息化系統(tǒng)，能實現(xiàn)對設(shè)備成本、維修記錄、故障類型、考核等實施設(shè)計，提高設(shè)備管理質(zhì)量，能大大減少設(shè)備在維修上的費用，實現(xiàn)設(shè)備管理的信息化是必然趨勢。設(shè)備管理信息化，信息化系統(tǒng)能對設(shè)備具備相應(yīng)的支配能力，可實現(xiàn)對相關(guān)數(shù)據(jù)與信息的加工、處理和規(guī)范，可為企業(yè)的諸多決策提供重要的信息依據(jù)。設(shè)備管理信息化的實現(xiàn)，必須是基于計算機技術(shù)的基礎(chǔ)之上，注重對相關(guān)信息的及時反饋[2]，不斷提升相關(guān)業(yè)務(wù)部門工作效率的全面提升，實現(xiàn)各個部門間的緊密合作是重要關(guān)鍵。
2設(shè)備管理信息化的應(yīng)用
2.1加強對設(shè)備管理信息化的重視
設(shè)備是各個領(lǐng)域必不可少的重要元素，是支撐企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營與發(fā)展的重要工具，其在企業(yè)管理中的價值體現(xiàn)有目共睹。面對當前設(shè)備管理信息化的諸多問題，制約其應(yīng)用的根本因素是企業(yè)內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員不夠重視，設(shè)備管理信息化僅僅體現(xiàn)在口頭上，流于形式，并未達到深度的貫徹與執(zhí)行。面對以上問題，應(yīng)從根本著手，加強對設(shè)備管理信息化的重視，意識到設(shè)備管理信息化對企業(yè)發(fā)展的重要性[3]。面對當前社會發(fā)展的新形態(tài)，應(yīng)積極轉(zhuǎn)變設(shè)備管理理念，將信息化技術(shù)應(yīng)用其中，為設(shè)備管理信息化提供足夠的技術(shù)支撐與資金支持，提高設(shè)備管理水平是重要目標。
2.2構(gòu)建更為完善的設(shè)備管理機制
設(shè)備管理信息化的實現(xiàn)，完善的設(shè)備管理制度是必備的，只有通過相配套的設(shè)備管理機制才能對設(shè)備管理信息化中所存在的不足予以約束和規(guī)范，在制度中對設(shè)備管理的信息化操作程度、操作步驟、管理要點等予以及時的補充，將管理工作及時落實到相關(guān)人員身上，實現(xiàn)權(quán)責問題的明細化，對設(shè)備管理機制的構(gòu)建與實施具有積極的影響。例如，在設(shè)備管理信息化系統(tǒng)操作過程中，由于部分人員操作專業(yè)性不過關(guān)，將設(shè)備信息弄的更為混亂，且設(shè)備的維修時間、維修記錄、故障類型等登記錯誤，為設(shè)備的保養(yǎng)與使用帶來一定的`誤導(dǎo)。一旦發(fā)現(xiàn)此類問題，應(yīng)追究相關(guān)人員的責任，并對其采取相應(yīng)的懲處，以達到警示的效果。此外，應(yīng)建立獎懲機制，對設(shè)備管理信息化中操作不規(guī)范的人員應(yīng)予以及時的懲處，對信息化管理系統(tǒng)操作熟練者應(yīng)給予獎勵，能有效激發(fā)管理人員的積極性，提高其工作水平，也就實現(xiàn)了設(shè)備管理信息化水平的全面提升。
2.3提高設(shè)備管理人員的綜合素質(zhì)
在設(shè)備管理信息化操作中，管理人員是重要的執(zhí)行者與實踐者，其信息化系統(tǒng)操作的規(guī)范性決定著設(shè)備管理水平。因此，企業(yè)在篩選設(shè)備管理人員時，必須對其開展綜合素質(zhì)的篩選，分別從設(shè)備管理專業(yè)性、責任性和職業(yè)道德等方面進行考量，由于設(shè)備信息化管理需要管理人員開展實踐操作，應(yīng)將其作為面試的主要考核內(nèi)容，從中選擇出合格人員，再次開展考核，通過層層考核、輪輪篩選，最終以獲得優(yōu)質(zhì)人才。設(shè)備管理人員除了具備豐富的設(shè)備管理能力外，還要具備計算機操作技術(shù)，是衡量管理人員職業(yè)素質(zhì)的基本標準。設(shè)備管理人員應(yīng)對信息具有高度的敏感性，能及時了解設(shè)備的維修記錄、歷史故障和運行情況，對設(shè)備系統(tǒng)存在問題或設(shè)備老化的現(xiàn)象應(yīng)進行記錄與警惕，向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)提出更換新設(shè)備的請求，否則會影響企業(yè)的正常運營。
2.4構(gòu)建完善的信息化數(shù)據(jù)庫
設(shè)備管理信息化的實現(xiàn)，應(yīng)建立具有現(xiàn)代化、數(shù)字化的信息化數(shù)據(jù)庫，對新購入的設(shè)備應(yīng)進行信息的及時補充與跟蹤管理，及時做好各類設(shè)備信息的有效記錄，是保證設(shè)備管理信息化的重要前提�，F(xiàn)階段，企業(yè)中的設(shè)備數(shù)量在不斷增多，設(shè)備信息也會不斷豐富，對于設(shè)備管理人員來說工作量也會逐漸增大，必須建立更為規(guī)范的信息化數(shù)據(jù)庫，實現(xiàn)對設(shè)備的動態(tài)化管理，運用數(shù)據(jù)管理模式以體現(xiàn)現(xiàn)階段設(shè)備管理的實際情況。
3結(jié)束語
綜上所述，設(shè)備的信息化管理是現(xiàn)代社會發(fā)展的重要趨勢，可實現(xiàn)設(shè)備管理的信息化與科技化，借助信息技術(shù)開展管理工作可增強設(shè)備的安全性、可靠性，能有效降低設(shè)備的維修成本，及時對設(shè)備的狀態(tài)檢修，開展設(shè)備的動態(tài)化管理，是當前信息化管理工作開展的重要目標。設(shè)備管理信息化的應(yīng)用，實現(xiàn)設(shè)備系統(tǒng)管理的動態(tài)化，增強了設(shè)備管理的信息化技術(shù)水平，實現(xiàn)了設(shè)備管理水平的不斷革新，對設(shè)備管理的力度更大。
信息化建設(shè)自查報告 11
教育信息化是二十一世紀教育發(fā)展的主旋律，是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的必經(jīng)之路，隨著新課程改革的推進，有效地利用信息化教學(xué)資源，有助于新課程的實施。信息化教學(xué)資源具有傳統(tǒng)教學(xué)手段所不能比擬的優(yōu)勢，它可以解決傳統(tǒng)單一教學(xué)手段難以使學(xué)生全面理解、掌握知識的缺陷，可以極大地調(diào)動學(xué)生的思維參與，促進師生互動，提高教學(xué)效率。同時，信息化教學(xué)資源有助于教師專業(yè)能力的再造，能夠促進課程的動態(tài)生長。現(xiàn)將學(xué)校應(yīng)用情況匯報如下：
一、抓好電教的常規(guī)管理。
為了加強學(xué)校電教設(shè)備與器材的有效使用，定期對全部設(shè)備進行維修與清洗。為了使電教手段在課堂教學(xué)中真正發(fā)揮作用，促進教師使用的積極性，學(xué)校提倡運用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，加強對教師電教使用情況的檢查和統(tǒng)計，并將其納入教學(xué)工作的考核之中。學(xué)校規(guī)定每位教師在備課時要備有電教手段的運用，同時還在各班和各專用教室建立了電教課登記表，由各班登記出教時及電教課內(nèi)容、方法等�，F(xiàn)在我校已做到在職教師人人都上電教課，人人都能參與電教活動。
二、信息化資源配備及經(jīng)費投入情況。
學(xué)校做到電教設(shè)備一本帳，由總務(wù)處負責。20xx年，我校計算機數(shù)量為80臺，多媒體設(shè)備9個，投入資金共計392000元；20xx年新增加多媒體設(shè)備10臺，共計80000萬余元；20xx年，又耗資339000元購置了40臺電腦和10套多媒體設(shè)備。同時，我校開設(shè)3個計算機機房，配備100兆校園數(shù)字網(wǎng)，各專用教室和班級設(shè)備由專人負責，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，平時認真管理好各室的電教設(shè)備，勤保養(yǎng)、常維護，做好記錄，從而提高了使用的效率。為了滿足教師與學(xué)生的需要，每學(xué)期都購進了適合學(xué)生素質(zhì)發(fā)展需要的科技、藝術(shù)、童話等碟片和用于課件制作的一批軟件，供學(xué)生觀看和教師借閱。同時學(xué)校嚴格執(zhí)行了一系列的制度，如：機房使用及管理制度、電教設(shè)備與資料的借還、使用、管理制度等。在這方面努力做到有記載、有檢查、有落實，注重實效，從而進一步推動了學(xué)校對現(xiàn)有電教設(shè)備與教材資料的使用，提高了對它們的管理水平。
三、重視教師信息培訓(xùn)及應(yīng)用。
培養(yǎng)和培訓(xùn)一批意識超前操作技能熟練的教師隊伍是適用好教育信息資源必要前提，為此，我校制定了切實可行的教師培訓(xùn)。學(xué)校在開學(xué)初及教研活動中多次對教師開展多種形式的技術(shù)培訓(xùn)、及交流活動如集體培訓(xùn)、分散練習(xí)、年輕技術(shù)熟練的教師帶老教師等。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的密切關(guān)注下，我們將信息技術(shù)與各學(xué)科教研組相結(jié)合，在教學(xué)與科研并進的同時融入信息技術(shù)的理念和技術(shù)的學(xué)習(xí)研究，從而不斷提升教師的科研水平，加強教師自身素質(zhì)的鍛煉，更新觀念，提高理念，以更好的'適應(yīng)新課程改革的需求。我校教師參加了全國中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用”教學(xué)案例評選培訓(xùn)以及信息技術(shù)與課程整合“帶頭人”培訓(xùn)、濰坊信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合課題會議、全省機器人課堂教學(xué)展評和培訓(xùn)研討活動等。老師們培訓(xùn)回來后都寫好培訓(xùn)心得并在全校范圍內(nèi)做了二級培訓(xùn)，從而把新的教學(xué)、教育理念帶入校園，使老師們的業(yè)務(wù)水平得到提高。
在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，全體教師平時能對信息技術(shù)教育教研動態(tài)及時的學(xué)習(xí)、掌握和運用，結(jié)合廣大教師的計算機水平，學(xué)校對全體教師進行計算機操作應(yīng)用及技能的專項培訓(xùn)，使全體教師了解計算機的有關(guān)操作與應(yīng)用，也使青年教師更好地將電教媒體服務(wù)于教學(xué)，從而促進了學(xué)�，F(xiàn)代化教育的有效開展。
四、數(shù)字教育資源覆蓋及使用情況
我校認真領(lǐng)會上級主管部門的文件精神，根據(jù)我校研究課題“班班通工程建設(shè)”，利用好“電子書包”。近年來學(xué)校辦學(xué)模式逐年擴大，學(xué)生人數(shù)增加到2000多人，教師人數(shù)也增加到100多名，我校現(xiàn)有教學(xué)班48個，每個班級都配備電腦等多媒體設(shè)備，每個教室下載安裝了電子書包，而且認真記錄，及時填寫電子書包使用記錄表，及時反饋，實現(xiàn)了信息化教育資源“班班通”。
為了充分發(fā)揮信息技術(shù)設(shè)備和資源的優(yōu)勢，我們把信息技術(shù)設(shè)備和資源的應(yīng)用滲透到學(xué)校教育教學(xué)的各個學(xué)科，扎實推進信息化資源應(yīng)用。平時都是學(xué)生們看著書本死記硬背，電子書包使知識不再是枯燥的文字，而是五彩的畫面，動聽的歌謠，而且用動畫的形式再現(xiàn)了一個個情境，形式多樣，喜聞樂見，教育效果明顯。
語文課上，學(xué)生可以在舒緩的音樂聲中欣賞到老師搜集的課文背景材料、圖片、課文朗讀、解說及疑難解析等內(nèi)容；數(shù)學(xué)課上，抽象的理論已變成形象的畫面，枯燥的知識已轉(zhuǎn)化為豐富多彩、賞心而悅目的立體動態(tài)圖象，帶給學(xué)生全新的感受和不同的體驗�，F(xiàn)在教師均能自覺使用課件或網(wǎng)絡(luò)資源備課、上課，改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了課堂教學(xué)效率。教師的自覺學(xué)習(xí)和自我發(fā)展意識明顯增強，人人會和堂堂用的比例有了較大提升，課堂教學(xué)面貌有了很大改變，整個學(xué)校教學(xué)呈現(xiàn)出一種新氣象。
信息化應(yīng)用的最終作用點、效益點在學(xué)生，所以我們非常重視學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)。為每班部分學(xué)生提供電子書包，供學(xué)生課后學(xué)習(xí)使用，老師也布置相關(guān)的學(xué)習(xí)任務(wù)，供學(xué)生在開放時間內(nèi)查閱、上網(wǎng)完成，培養(yǎng)學(xué)生自主探究、自主學(xué)習(xí)的能力。
在各級領(lǐng)導(dǎo)與教育部門大力支持下，我校教育信息化應(yīng)用扎實有效，取得一些成績，能夠真正的服務(wù)于教學(xué)。為了更好的發(fā)揮信息技術(shù)資源在我校教學(xué)中的地位，我們將一如既往的將此項工作一直開展下去，發(fā)揮其在教學(xué)中應(yīng)用的作用，并逐步建立起自己的資源庫和資源服務(wù)平臺，使其更好的服務(wù)于我校的教育教學(xué)工作。
3、網(wǎng)絡(luò)教研與校本教研相結(jié)合
�、俜e極組織全體教師參與每周的主題網(wǎng)絡(luò)教研活動。
�、趨⑴c方式：集中時段利用協(xié)作組進行。
4、網(wǎng)絡(luò)教研與集體備課相結(jié)合
每周選擇一個年級的一個課題或單元做網(wǎng)上集體備課活動，并將后續(xù)反思及教學(xué)實踐實錄上傳到備課專貼中，也可以對課堂教學(xué)中存在的問題展開討論，注重每次研究的質(zhì)量。
5、注重校際間的交流，內(nèi)容以相關(guān)教學(xué)資源共享；合作備課；專題討論；經(jīng)驗交流等為主。組織教師積極參與教研室組織的網(wǎng)絡(luò)教研活動，承擔校本教研任務(wù)和市縣交流展示活動。
6、學(xué)期末進行網(wǎng)絡(luò)教研成果評定活動。
信息化建設(shè)自查報告 12
�。ㄒ唬┵Y源建設(shè)
1．基礎(chǔ)配置
錦洲小學(xué)依托信息技術(shù)為學(xué)校管理和教育教學(xué)服務(wù)，學(xué)校非常重視教育信息化硬件環(huán)境的建設(shè)。在政府不斷增加專項投入及學(xué)校的共同努力下，學(xué)校已建成了校園網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)光纖鋪設(shè)覆蓋所有專用教室，充分保障了全校師生的正常使用。
目前學(xué)�；A(chǔ)設(shè)施配置完善、功能齊備，有1個電腦房、1個多媒體專用教室、12個班級全部配備多媒體設(shè)備。在學(xué)校完成整體改造期間，學(xué)校添置了交換器，為所有班級和辦公室增設(shè)了網(wǎng)點，確保教學(xué)、辦公所需的電腦都能上網(wǎng)，也為學(xué)校信息技術(shù)與學(xué)科整合創(chuàng)設(shè)了必備的條件。
2．信息資源 學(xué)�；拘畔�(shù)據(jù)完備，符合教育部“學(xué)校管理信息化標準”要求。學(xué)校已建成了的校園網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)光纖鋪設(shè)覆蓋所有專用教室樓，學(xué)�；A(chǔ)設(shè)施配置完善、功能齊備。
3．人力資源
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視信息技術(shù)在學(xué)校管理與教學(xué)中的應(yīng)用，積極參加各類信息化培訓(xùn)，能熟練應(yīng)用計算機及網(wǎng)絡(luò)。
目前學(xué)校有以分管教學(xué)校長為組長，以各教研組長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組和專職的網(wǎng)管員，他們負責學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的安全運行，并負責各專用教室及教育信息化設(shè)施的維護和保養(yǎng)工作。如遇不能解決的問題，能借助與網(wǎng)絡(luò)專業(yè)維護機構(gòu)簽定的協(xié)議，及時得到處理。
（二）管理機制
1．組織規(guī)劃
學(xué)校成立了以校長為組長，以各部門主要負責人及信息技術(shù)組組長為成員的學(xué)校信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組；成立了以分管信息化工作的校長為組長，各學(xué)科教研組長、各年級組長及各班信息員組成的學(xué)校信息化工作推進小組，明確各自的職責，在推進學(xué)校信息化工作中發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用。
2．制度建設(shè)
學(xué)校非常重視教育信息工作的.制度建設(shè)，能從學(xué)校的實際出發(fā)，建立健全各項現(xiàn)代教育技術(shù)管理制度。 學(xué)校建立有教育信息化工作相關(guān)的激勵機制，每學(xué)期對發(fā)表相關(guān)的論文、案例或推進信息化工作有突出成績的老師給予獎勵。
3．投入經(jīng)費
學(xué)校加大對信息化建設(shè)資金的投入，滿足教育教學(xué)日益發(fā)展的需要。校園網(wǎng)電教設(shè)備設(shè)施逐步升級改造，近幾年年為相關(guān)為中層干部配置了U盤。
近三年來已在教育信息化工作中投入經(jīng)費，這些經(jīng)費的投入，使用合理，用到點上，發(fā)揮了良好的經(jīng)濟效益，最大限度地滿足了學(xué)校在管理、教育、教學(xué)等信息建設(shè)中經(jīng)費使用的需要，確保了學(xué)校教育信息化建設(shè)得以順利實施。
4．維護情況
為了及時排除網(wǎng)絡(luò)故障、維修信息技術(shù)設(shè)備，我校設(shè)有“電腦故障記錄本”、接報后能及時到場檢修，一般性的故障都能做到當場修復(fù)或當天修復(fù)，不超過24小時。為了保證計算機和網(wǎng)絡(luò)安全，我校聯(lián)網(wǎng)計算機都安裝了殺毒軟件，并能及時更新。為了維護網(wǎng)絡(luò)控制室、教室等設(shè)備的安全，我校有安全使用措施，有防火防盜設(shè)施，能夠及時維修和保養(yǎng)。。目前，我校信息技術(shù)設(shè)備能正常使用，確保了網(wǎng)絡(luò)安全暢通，有效防御了計算機病毒的侵襲，保證了教育教學(xué)工作的正常開展。
�。ㄈ⿷�(yīng)用水平
1．課程實施
學(xué)校嚴格執(zhí)行信息科技課程計劃,在預(yù)備年級開設(shè)每班每周1課時的信息科技課。全面落實信息科技課程標準，培養(yǎng)學(xué)生的信息技能，提升學(xué)生整體信息素養(yǎng)。在基礎(chǔ)型課程的實施過程中，教師充分利用教學(xué)資源庫收集、管理和使用學(xué)科網(wǎng)絡(luò)資源，開展信息技術(shù)與基礎(chǔ)型課程的有效整合,使信息技術(shù)成為教與學(xué)的有效教學(xué)手段。
2．管理服務(wù) 學(xué)校在教育教學(xué)管理中積極應(yīng)用信息技術(shù)。學(xué)校所有課表采用電腦軟件排課，合理安排課程。大部分教師的教學(xué)資料采用電子文檔。對于教師在教學(xué)中使用信息技術(shù)制定相應(yīng)的考核指標，以及信息技術(shù)與學(xué)科整合的實施安排，做到規(guī)范化、制度化和常態(tài)化，每學(xué)期進行考核，適應(yīng)教師與學(xué)生發(fā)展的需要。
積極應(yīng)用校園網(wǎng)絡(luò)發(fā)布信息，確保及時更新學(xué)校網(wǎng)站信息，使日常管理工作通過校園網(wǎng)更方便地實現(xiàn)實效化、規(guī)范化、科學(xué)化，使學(xué)校教學(xué)管理工作有序高效。
財務(wù)與資產(chǎn)管理、人事管理、圖書管理等能積極應(yīng)用信息技術(shù)管理，使各方面的工作及時準確的記載，保證落實得有序 。 我校在注重學(xué)生信息素養(yǎng)培養(yǎng)的同時，也比較關(guān)注學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明規(guī)范意識的培養(yǎng)。不僅在各種學(xué)生活動中進行宣傳和教育，而且強調(diào)在學(xué)科教學(xué)和班級管理中合理滲透，將網(wǎng)絡(luò)文明規(guī)范意識的培養(yǎng)滲透在教育教學(xué)的方方面面。
3．應(yīng)用特色
我校立足以課程為核心的學(xué)校教育信息化應(yīng)用模式，突出信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù)的宗旨，重點探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)生參與、教師引領(lǐng)、教學(xué)互動、溝通交流、學(xué)習(xí)評價、資源建設(shè)與共享等課題，初步形成以開源系統(tǒng)建立信息化教學(xué)應(yīng)用平臺的學(xué)校信息化應(yīng)用特色。
增強信息技術(shù)教學(xué)力度，提高學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)。學(xué)校加強信息技術(shù)的基礎(chǔ)性課程，引導(dǎo)學(xué)生將信息化平臺作為學(xué)習(xí)工具、資料來源，積極探索信息化環(huán)境下的新型教學(xué)模式，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)和適應(yīng)未來社會所需要的學(xué)習(xí)能力。
加強校本信息化培訓(xùn)，提升教師信息技術(shù)應(yīng)用水平。對全校45歲以下教師，進行信心花培訓(xùn)。
xx小學(xué)
20xx年10月23日
信息化建設(shè)自查報告 13
鞍山市寶得中學(xué)座落于鐵西區(qū)寧遠鎮(zhèn)，建校于1999年9月，是政府投入、名企贊助多渠道融資的一所公辦農(nóng)村初級中學(xué)。學(xué)校占地面積為53000平方米，建筑面積為33800平方米，學(xué)�，F(xiàn)有36個教學(xué)班，教師155人，學(xué)生1300人。我校自2000年起，就開始信息化教學(xué)研究，隨著時代的發(fā)展，學(xué)校與時俱進，制定了信息技術(shù)教育“十一五”、“十二五”發(fā)展規(guī)劃，并一直致力于信息化技術(shù)建設(shè)，取得了初步的成效。我校已投入使用的百兆校園網(wǎng)，可以擁有200多G的網(wǎng)上教學(xué)資源庫。并通過市電信局的城域網(wǎng)連接互聯(lián)網(wǎng)，實現(xiàn)寬帶接入，帶寬10兆。學(xué)校有2個多媒體計算機網(wǎng)絡(luò)教室及1個教師電子備課室，36個多媒體教室，一個200多平方米的多功能學(xué)術(shù)報告廳，計算機總數(shù)達200多臺，生機比達到6.5：1。校園網(wǎng)建成后，各班實現(xiàn)班班通。全校內(nèi)部實現(xiàn)管理網(wǎng)絡(luò)，信息交換，資源共享。
根據(jù)鞍山市中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)評估細則，我們認真對照，積極進行自評，自評分數(shù)為118分，完全符合申報現(xiàn)代教育技術(shù)示范性學(xué)校的資格�，F(xiàn)從五個方面匯報如下：
一、 機構(gòu)及人員
學(xué)校高度重視本次鞍山市現(xiàn)代教育技術(shù)評估活動，成立了以翟校長為組長的教育技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)小組，由教學(xué)副校長主抓教育技術(shù)應(yīng)用工作，由電教處負責具體實施。我校電教處共有5人，其中有3人為專業(yè)教師，2人為本科學(xué)歷，1人為大專學(xué)歷，另外2人為非專業(yè)教師，本科學(xué)歷。
二、組織管理
學(xué)�，F(xiàn)代教育技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開會議，研究制定寶得中學(xué)信息技術(shù)教育“十二五”規(guī)劃及年度執(zhí)行計劃，并按照計劃開展各項工作。學(xué)校高度重視全員教師信息技術(shù)教育理論知識學(xué)習(xí)和專業(yè)技能培訓(xùn)，有專項培訓(xùn)計劃，并納入教師繼續(xù)教育計劃，主要學(xué)科能實現(xiàn)計算機輔助教學(xué)。學(xué)校有完善的教育技術(shù)、信息技術(shù)的各項制度，管理科學(xué)規(guī)范，計算機教室使用記載準確完善，設(shè)備維修及時，能保障日常教育教學(xué)的需要。
幾年來，我校教育技術(shù)應(yīng)用工作領(lǐng)導(dǎo)小組在翟校長的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合學(xué)校實際和特色發(fā)展的需要，提出了“設(shè)備配置與技術(shù)培訓(xùn)同步進行”的發(fā)展策略，學(xué)校在計算機多媒體網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用中真正做到了規(guī)劃超前，購置合理，培訓(xùn)到位。
三、教育教學(xué)人員能力
在學(xué)校進行信息化建設(shè)規(guī)劃時，清楚地認識到轉(zhuǎn)變觀念的重要性。學(xué)校教育技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)小組，從思想上統(tǒng)一認識，使全校教師認識到培養(yǎng)一支教育觀念新、信息技術(shù)過硬的師資隊伍，是推進教育信息化不可缺少的重要因素。
學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展關(guān)鍵在教師。我校一直把教師隊伍信息化建設(shè)放在教育信息化的頭等重要地位，全校教師全部通過了省二級考試，學(xué)校已經(jīng)通過和正在進行國家級教育技術(shù)能力培訓(xùn)的教師有51人。80℅以上的教師能基本掌握計算機工具和其他現(xiàn)代教育技術(shù)，70℅以上的教師熟悉學(xué)科資源網(wǎng)站，60℅以上的教師能夠自制或整和
多媒體課件。學(xué)校教務(wù)處、電教處負責全體教師的計算機技能培訓(xùn)，如學(xué)生成績錄入、匯總、統(tǒng)計，制作幻燈片演示文稿、收發(fā)郵件，文字材料的錄入及打印等。學(xué)校以課件開發(fā)作為任務(wù)驅(qū)動，在專職教師的合作學(xué)習(xí)中，形成了學(xué)校教育信息化的骨干隊伍，建立了校課件制作中心。一線教師都會用一種或多種的軟件制作多媒體課件，并貫穿于平時的`課堂教學(xué)活動中。所有學(xué)科都用上了現(xiàn)代教育技術(shù)，提高了課堂教學(xué)效率。許多教師的課件在省、市、區(qū)獲獎。如：金萍、張穎、尹相美、鐘祥東、王春紅等教師的課件在省教育軟件大賽中獲獎。
四、教育教學(xué)成效
1、建好校園網(wǎng)站
學(xué)校校園網(wǎng)投入使用八年多，在使用過程中，教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組更加關(guān)注網(wǎng)絡(luò)資源的建設(shè)和充分利用，重視網(wǎng)管人員的定期培訓(xùn)，以提高網(wǎng)絡(luò)運行的安全和效率。為了使學(xué)校網(wǎng)站得到持久而穩(wěn)定地運行，滿足校內(nèi)訪問主頁的需求，學(xué)校重新整理了校園網(wǎng)絡(luò)線路，并且鼓勵教師充分利用學(xué)校教育資源庫，進行電子備課。每學(xué)年每位教師上傳優(yōu)秀課件、經(jīng)驗論文、電子教案，實現(xiàn)教學(xué)資源共享。學(xué)校網(wǎng)站有專業(yè)人員負責，定期更新。校園網(wǎng)真正地調(diào)動了教師、學(xué)生的主觀能動性和無窮創(chuàng)造力。
2、抓好學(xué)生課外小組活動
為了給學(xué)生提供更多的展示機會，學(xué)校把愛好計算機的同學(xué)組織起來，定期開展活動，為他們拓展計算機知識，提高計算機應(yīng)用能力，并積極組織他們參加各類國家、省、市舉辦的競賽活動。在鞍山市第
八屆中小學(xué)生電腦制作競賽中，我校7人獲一等獎，10人獲二等獎，11人獲三等獎。在第八屆全國信息學(xué)奧林匹克競賽中，我校3人獲一等獎，9人獲二等獎，6人獲三等獎。在2011年中國青少年計算機表演賽中林少軍同學(xué)獲得遼寧賽區(qū)初中組一等獎、王明旭獲得遼寧賽區(qū)初中組二等獎。
現(xiàn)在學(xué)校的大多數(shù)學(xué)生能獨立操作計算機，能應(yīng)用計算機幫助學(xué)習(xí)。
3、做好學(xué)科課程整合工作
隨著現(xiàn)代信息化教育理念和技術(shù)的演進和計算機課程的發(fā)展，特別是教師、學(xué)生信息技術(shù)能力和素養(yǎng)的提高，使新的教育理念、教學(xué)方法不斷產(chǎn)生，學(xué)校由建網(wǎng)、建庫逐步步入課程整合階段，為了抓好學(xué)科教學(xué)整合，我們主要做了以下幾項工作：
�。�1）對教師進行制作多媒體課件的培訓(xùn)，并要求教師每學(xué)年制作至少一節(jié)多媒體課件，學(xué)校對制作優(yōu)秀的教師給予獎勵。
�。�2）學(xué)校的組內(nèi)公開課，校級公開課必須采用多媒體課件。
�。�3）利用教研時間觀看優(yōu)秀教學(xué)案例，并進行組內(nèi)研討。
�。�4）積極組織教師參加上級業(yè)務(wù)部門組織的各種培訓(xùn)，并積極組織教師參觀、學(xué)習(xí)及參加各類競賽。
五、設(shè)備設(shè)施基礎(chǔ)條件
我校擁有兩間多媒體計算機網(wǎng)絡(luò)教室，有教學(xué)廣播系統(tǒng)，局域網(wǎng)絡(luò)暢通。有36個多媒體教室并配有數(shù)字投影機、視頻展臺、多媒體。
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