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規(guī)范小學(xué)辦學(xué)行為的自查報告

時間:2023-03-25 16:38:07 自查報告 我要投稿

關(guān)于規(guī)范小學(xué)辦學(xué)行為的自查報告

  隨著個人的文明素養(yǎng)不斷提升,報告不再是罕見的東西,報告具有語言陳述性的特點(diǎn)。那么一般報告是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的關(guān)于規(guī)范小學(xué)辦學(xué)行為的自查報告,歡迎大家分享。

關(guān)于規(guī)范小學(xué)辦學(xué)行為的自查報告

關(guān)于規(guī)范小學(xué)辦學(xué)行為的自查報告1

  為貫徹、落實上級文件精神,規(guī)范辦學(xué)行為,促進(jìn)我校和諧發(fā)展,辦好人民滿意的教育,我校成立以王一鋒校長為組長的規(guī)范辦學(xué)行為領(lǐng)導(dǎo)小組,積極開展規(guī)范辦學(xué)行為自查活動,F(xiàn)將自查情況匯報如下:

  一、規(guī)范招生行為

  我校堅持義務(wù)教育階段免試入學(xué),實行按學(xué)生戶籍所在地招生,確保招生范圍內(nèi)適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。整個招生過程做到公開、透明、規(guī)范。在學(xué)生入學(xué)后,及時完成電子學(xué)籍注冊,同時按要求做好學(xué)生變動更新工作。

  二、規(guī)范教學(xué)行為

  1、我校能嚴(yán)格執(zhí)行課程方案,按照省課程計劃的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動,做到:開齊課程、開足課時;堅持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué),不隨意提高或降低教學(xué)難度;堅持按教學(xué)計劃把握進(jìn)度;堅持按規(guī)定的要求進(jìn)行質(zhì)量檢測,不準(zhǔn)隨意增加檢測次數(shù)。

  2、每周上課5天,學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動的時間不超過6小時,每節(jié)課上課時間為40分鐘。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知,不占用課余和節(jié)假日等時間,堅決杜絕安排學(xué)生集體補(bǔ)課。嚴(yán)格執(zhí)行上級規(guī)定的作息時間。

  3、嚴(yán)格控制作業(yè)量。我校一、二年級原則上不留書面家庭作業(yè),其他年級書面家庭作業(yè)量不超過半小時。教師能根據(jù)課改的要求,精選作業(yè)內(nèi)容,不布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè),學(xué)生作業(yè)量基本上適中。

  4、嚴(yán)格規(guī)范質(zhì)量監(jiān)測。我校未組織參加沒經(jīng)上級教育部門批準(zhǔn)的各種考試、競賽等活動,嚴(yán)禁公布學(xué)生監(jiān)測成績及按成績排列名次,更不得按監(jiān)測成績給學(xué)生安排座位等。實行等級評定與成長記錄相結(jié)合的綜合評價方式評價學(xué)生。

  三、規(guī)范辦班行為

  1、我,F(xiàn)有12個教學(xué)班,357名學(xué)生,最大班額36人。無超班額。教師23人,教師配置做到合理均衡,以保障所有學(xué)生公平接受義務(wù)教育。

  2、學(xué)校沒有辦特色班、興趣班、實驗班。

  四、規(guī)范收費(fèi)、教材管理

  1、貫徹落實義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的各項政策,并按照國家規(guī)定開展的.教育教學(xué)活動等所需的合理支出從公用經(jīng)費(fèi)中開支。

  2、實行學(xué)生作業(yè)、餐廳收費(fèi)公示制度,做到收支平衡。學(xué)校未設(shè)立小金庫和賬外賬。

  通過自查,我們意識到規(guī)范辦學(xué)行為,責(zé)任重大,意義深遠(yuǎn)。下一步我們將進(jìn)一步做好各項工作,努力辦好人民滿意的教育。

關(guān)于規(guī)范小學(xué)辦學(xué)行為的自查報告2

  為認(rèn)真貫徹落實山東省人民政府令第255號《山東省普通中小學(xué)違法辦學(xué)行為問責(zé)辦法》和市教育局深入學(xué)習(xí)、宣傳和實施《山東省普通中小學(xué)違法辦學(xué)行為問責(zé)辦法》,端正辦學(xué)理念,規(guī)范辦學(xué)行為,促進(jìn)我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展,提供人民滿意的教育,我校召開教職工會議,研究《關(guān)于規(guī)范辦學(xué)的通知》精神自查自糾,集中整改工作會議,然后認(rèn)真開展自查自糾,集中整改,并據(jù)此與全體教師簽訂目標(biāo)責(zé)任書。自查自糾和集中整改總結(jié)如下:

  一、規(guī)范教學(xué)行為

  1.我們學(xué)?梢試(yán)格執(zhí)行課程計劃,按照國家和省課程計劃的規(guī)定安排教育教學(xué)活動,做到:堅持按標(biāo)準(zhǔn)課時開課,不隨意增減課時;堅持課程設(shè)置,不隨意增減科目;堅持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué),不隨意提高或降低教學(xué)難度;堅持按教案掌握進(jìn)度,不任意提前結(jié)束課程,搞突擊教學(xué);堅持考試要求,不隨意增加考試次數(shù)。

  2.我們學(xué)校一周上課五天,學(xué)生每天在校參加教育教學(xué)活動的時間不超過六個小時,每節(jié)課的時間為40分鐘。嚴(yán)格執(zhí)行放假通知,不占用課余和節(jié)假日時間安排學(xué)生補(bǔ)課或集體補(bǔ)課。嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時間。正常開展陽光體育運(yùn)動,鼓勵學(xué)生完成體育鍛煉任務(wù)。體育教師非常重視體育課和健康課。保證學(xué)生每天在校有不少于一小時的體育活動。制定課間鍛煉活動計劃,明確鍛煉時間、內(nèi)容、地點(diǎn),加強(qiáng)活動指導(dǎo)。教學(xué)部門加強(qiáng)對活動實施的監(jiān)控。

  3.嚴(yán)格控制工作量。我們學(xué)校一至四年級原則上沒有書面作業(yè)。五六年級三科書面作業(yè)量不超過0.5小時,周末、節(jié)假日作業(yè)量不增加。教師可以根據(jù)課改要求選擇作業(yè)內(nèi)容,不安排機(jī)械、重復(fù)、難的作業(yè),學(xué)生作業(yè)量基本適中。教務(wù)處每周應(yīng)對各班的作業(yè)安排進(jìn)行統(tǒng)計匯總。

  第二,規(guī)范辦班行為

  1.我們學(xué)校有6個班,平均每個班35名學(xué)生。教師的分配應(yīng)該合理均衡,以確保所有學(xué)生公平地接受義務(wù)教育。

  第三,規(guī)范考試評價行為

  1.我們學(xué)校嚴(yán)格規(guī)范考試行為。除了每學(xué)期期末的一次文化考試外,沒有組織參加其他各種考試、比賽、分級考試等活動,也對平時的考試進(jìn)行了規(guī)范和管理。

  2.我們學(xué)校也對學(xué)生的考試成績進(jìn)行規(guī)范化管理,從不根據(jù)考試成績給學(xué)生排名,也從不根據(jù)考試成績給學(xué)生安排座位。在我們學(xué)校,學(xué)生是通過學(xué)習(xí)成績和成長記錄相結(jié)合的綜合評價方法進(jìn)行評價的。

  第四,規(guī)范圖書管理

  1.我校學(xué)生使用的教材均為省教育廳出版的《中小學(xué)教學(xué)用書目錄》中的教學(xué)用書?茖W(xué)、音樂、藝術(shù)、信息技術(shù)等一些學(xué)科使用循環(huán)教材。

  2.教材是學(xué)生自愿購買的。我們學(xué)校從來不組織學(xué)生在規(guī)定之外給學(xué)生買書,也從來不向?qū)W生推薦各種教材。

  3.學(xué)校使用的學(xué)生印刷作業(yè)已經(jīng)省、市中小學(xué)教材審定委員會審定。打印作業(yè)由學(xué)生自愿購買,學(xué)校不強(qiáng)制組織學(xué)生集體訂閱。

  第五,規(guī)范教師的.教學(xué)行為

  1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育和專業(yè)培訓(xùn),提高教師專業(yè)水平。學(xué)校制定了一系列師德建設(shè)的規(guī)章制度,規(guī)范教師的教學(xué)行為。教師可以自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,不存在歧視、體罰或變相體罰。學(xué)校每學(xué)年開展教師職業(yè)道德考核,評選優(yōu)秀教師、師德先進(jìn)工作者,積極創(chuàng)造教書育人、敬業(yè)奉獻(xiàn)的良好風(fēng)尚。

  2.加強(qiáng)了對教師的管理。嚴(yán)禁教師利用工作之便對學(xué)生實施有償家教和有償補(bǔ)課;嚴(yán)禁教師私自在校外兼職、兼職上課;嚴(yán)禁在職教師舉辦或參加社會舉辦的各種收費(fèi)培訓(xùn)和補(bǔ)習(xí)班。教師不得組織學(xué)生訂閱補(bǔ)充教材。Take “統(tǒng)一訂購補(bǔ)充教材的帶薪導(dǎo)師和教師的辦法。一票否決”處理方式,年度考核直接作為基本合格或不合格。從目前的情況來看,不存在有償?shù)难a(bǔ)救行為,也不存在教師要求學(xué)生購買教材的現(xiàn)象。

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