信息化工作自查報告

時間：2023-03-31 11:09:45 自查報告我要投稿

信息化工作自查報告(15篇)

　　在人們素養(yǎng)不斷提高的今天，我們都不可避免地要接觸到報告，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎？下面是小編收集整理的信息化工作自查報告，歡迎大家分享。

信息化工作自查報告(15篇)

信息化工作自查報告1

　　我校根據(jù)教育體育局對于教育信息化的指導精神，結(jié)合學校發(fā)展的工作思路，以學校信息化發(fā)展現(xiàn)狀為基礎(chǔ)，提升課堂教學的效率、促進課程改革、推動素質(zhì)教育、加快學校教育現(xiàn)代化進程。現(xiàn)對照《寶雞市教育現(xiàn)代化先進縣評估指標》細則對我校教育現(xiàn)代化水平進行了認真的自查，自查情況匯報如下：

　　學校在信息技術(shù)學科整合、校園數(shù)字化建設(shè)方面，做了許多工作，取得了一定的實效，對提高課堂教學效能，促進課改的深化，謀求社會、學校、家庭教育一體化，起到了至關(guān)重要的作用，為學校進一步發(fā)展與提升提供了有力的保障。同時我們也面臨著一些新的'問題：

　　問題一：

　　學校文化建設(shè)主題不夠鮮明，文化氛圍不夠濃厚；校本課程開發(fā)進程有待提高，缺少校本教材。

　　對策：加強校園文化建設(shè)，營造鮮明濃厚的校園文化主題，促使校園文化在學校教育過程中的作用提升；著力開展教研活動，積極組織業(yè)務(wù)能力強的教師領(lǐng)頭，帶領(lǐng)青年教師結(jié)合學校教育教學特色對校本教材的進行深入的研究與開發(fā)。

　　問題二：

　　電腦配備還不能滿足日常教育需求；部分教室電子白板設(shè)備陳舊，故障頻繁，無法滿足正常教學使用；另教師的教育現(xiàn)代化的意識還需不斷加強，信息技術(shù)與學科整合的理念還需不斷深化。

　　對策：積極爭取上級部門經(jīng)費支持，增添教學辦公電腦數(shù)量，更換陳舊設(shè)備；學校信息化工作的不斷推進，關(guān)鍵是人的因素，我們將進一步加強信息技術(shù)校本培訓的力度，選派信息技術(shù)骨干教師參加專題培訓，積極引進信息技術(shù)專業(yè)人才，積極運用現(xiàn)有的教研平臺，結(jié)合學校教育、教學實踐，積極開展“在做中引、在引中學、在學中研、在研中思”活動，努力探索現(xiàn)代技術(shù)與學校工作的最佳結(jié)合點，全面促進學校工作的進一步深化。

　　問題三：

　　由于教學樓改造工程剛剛結(jié)束，部室建設(shè)還不夠齊全，現(xiàn)有設(shè)施設(shè)備也較為陳舊；且部室使用記錄也不夠齊全。

　　對策：對缺少部室合理規(guī)劃位置，加快建設(shè)進程，對現(xiàn)有部室及時更換設(shè)備。強化部室管理，細化部室職責與職能，做到一室一人的專人管理模式。

　　問題四：

　　師資配備不足,教師學科不均衡，體音美等學科教師還有欠缺。

　　對策：制定多勞多得的鼓勵政策，讓有水平有能力的教師多兼課；面向社會高新聘請兼職師資；積極向上級有關(guān)部門爭取，以滿足學校教學要求。

　　問題五:隨著農(nóng)村城鎮(zhèn)化發(fā)展進程的加快，進城務(wù)工人員的逐年遞增，以及廣大家長對優(yōu)質(zhì)教育資源的迫切需求，加之我校的地理位置和教育教學水平較為領(lǐng)先，大量的適齡兒童進入學校就學，促使我校大班額現(xiàn)象消除難度增大。

　　對策：一是加大宣傳力度，做好輿論導向。通過大力宣傳“大班額”的不良影響，營造全社會共同關(guān)心、支持、參與化解大班額的良好氛圍；

　　二是嚴格規(guī)范辦學行為。按照“就近入學”的原則，嚴格招生管理；積極聯(lián)系當?shù)貞艏块T，及時掌握適齡兒童信息，統(tǒng)籌規(guī)劃，適時打算，做好一切應對措施；按照學籍管理的相關(guān)規(guī)定，加強義務(wù)教育學籍信息化管理；規(guī)范轉(zhuǎn)學行為，防止隨意轉(zhuǎn)學插班；因病休學必須有縣級以上醫(yī)療機構(gòu)出具的診斷書、病歷以及必要的住院票據(jù)；化解已有“大班額”，防止新“大班額”的出現(xiàn)；

　　三是學校狠抓學生學籍管理，規(guī)范班額行為。通過學區(qū)校對，學校負責，班主任把關(guān)，落實新生建檔、轉(zhuǎn)學變檔的學籍管理辦法；

　　四是建立健全治理“大班額”的長效監(jiān)督機制。防止“大班額”現(xiàn)象的“死灰復燃”。

　　總之，在實施素質(zhì)教育過程中，學校將始終堅持以現(xiàn)代教育技術(shù)為先導，以切實提高全體教師的現(xiàn)代教育水平為根本，以提高學校教育現(xiàn)代化水平和信息化程度為目標，在注重學�，F(xiàn)代化硬件建設(shè)、軟件建設(shè)的同時，還將積極開展現(xiàn)代技術(shù)教育科研活動，加快推進信息技術(shù)教育和學科課程的整合，不斷提高廣大教師現(xiàn)代化教育技術(shù)素質(zhì)與學校教育技術(shù)現(xiàn)代化的建設(shè)水平。

信息化工作自查報告2

　　20xx年信息辦嚴格按照公司五個體系管理辦法開展各項管理提升工作。加強信息化建設(shè)，推進信息化應用，公司信息辦工作取得了較好成績。

　　一、信息化日常工作

　　1、增加兼職人員4名，外聘一名大學生。對各事業(yè)部要求設(shè)置信息化兼職人員崗位，加強了信息辦力量，明確了責任。

　　2、公司網(wǎng)絡(luò)設(shè)備全年運行正常，無重大網(wǎng)絡(luò)故障。

　　3、公司辦公網(wǎng)絡(luò)覆蓋率達100%，全年纖架設(shè)7次，新建辦公室網(wǎng)絡(luò)（改造），涉及單位一鑄管、二鑄管部、總降、鑄造部、動控部、運輸部。

　　4、為加強公司網(wǎng)絡(luò)管理提高辦公效率，對公司外網(wǎng)使用人員、崗位進行全面清理，規(guī)范了公司外部網(wǎng)使用行為，提高了外網(wǎng)絡(luò)辦公效率。

　　二、信息化項目建設(shè)

　　生產(chǎn)系統(tǒng)：

　　生產(chǎn)系統(tǒng)結(jié)合了，生產(chǎn)計劃、產(chǎn)品產(chǎn)量、成品庫存、運輸發(fā)運一體化系統(tǒng)，生產(chǎn)系統(tǒng)基礎(chǔ)框架已經(jīng)搭建完成，由于要配合貿(mào)易系統(tǒng)新增項目要求，所以生產(chǎn)系統(tǒng)要做一些的修改（如股份公司要求統(tǒng)一產(chǎn)品編碼，生產(chǎn)計劃模塊和運輸模塊需要重新開發(fā)）。

　　物料管理系統(tǒng)：

　　由于舊物料管理系統(tǒng)已經(jīng)無法滿足公司發(fā)展的需要。信息辦組織開發(fā)了新的物料管理系統(tǒng)，新物料系統(tǒng)于12月25日正式上線運行。物料系統(tǒng)是及采購計劃、采購合同審批、庫存管理，領(lǐng)料計劃，領(lǐng)料出庫，的一體化程序。新物料系統(tǒng)細化物資采購和庫存管理，提高了采購，領(lǐng)料的數(shù)據(jù)傳遞減少了紙質(zhì)報告和申請，節(jié)約了時間和成本。設(shè)備維檢系統(tǒng)：

　　設(shè)備維檢系統(tǒng)的系統(tǒng)基礎(chǔ)制作已經(jīng)完成，處于交付前測試運行和完善的階段。設(shè)備維檢系統(tǒng)包括了設(shè)備臺帳、備品備件、修舊利廢、檢修計劃、點巡檢、潤滑保養(yǎng)、維修管理、運行情況等八個板塊。為設(shè)備管理的可追溯性和設(shè)備臺賬的存檔提供了有效的手段，規(guī)范了設(shè)備管理流程。

　　經(jīng)過20xx年的公司信息化工作已經(jīng)接近尾聲，20xx年的工作取得了一定的成果，也發(fā)現(xiàn)了信息辦工作還有許多不足之處。

　　1、信息辦人員專業(yè)技能和協(xié)調(diào)能力還比較薄弱，經(jīng)驗的不足，使我們在編制程序時走了很多彎路。

　　整改措施：

　　狠抓學習培訓，努力提高員工的信息化系統(tǒng)操作技能信息化建設(shè)的發(fā)展，人是關(guān)鍵，讓我們的`隊伍成為即熟悉分管的業(yè)務(wù)，又熟悉計算機的人才。

　　2、信息化制度不夠完善。

　　整改措施：

　　細化公司信息化管理制度，建立明確的責任制度、考核機制。建立信息化的例會制度，每個月開一次信息化例會，要求各單位有固定的負責信息化的人員；有計劃、有進度的匯報每個月的落實情況。

　　3、使用單位基本是被動使用，不能積極就系統(tǒng)功能和管理流程提出自己的問題和思路。信息辦無法全部和徹底的了解事業(yè)部管理思路。各部門對信息化需求不清晰，導致調(diào)研不夠充分，系統(tǒng)編制過程中反復修改。

　　整改措施：

　　加大對基層人員的信息化宣傳、和教育。讓大家看到信息化發(fā)展過程中對我們帶來的好處和效益。信息辦根據(jù)每個單位的信息化工作情況排名次，檢查結(jié)果和排名情況發(fā)布到公司首頁。

　　20xx年是公司信息化建設(shè)的發(fā)展之年，一年之內(nèi)建設(shè)多套系統(tǒng)，采購物料管理、生產(chǎn)成本、設(shè)備管理、質(zhì)量管理、諸多程序中還有很多不完善之處，那么20xx年信息辦的工作重點就是夯實基礎(chǔ)，穩(wěn)固創(chuàng)新，提高人員素質(zhì)，責任感，確保各項程序及公司辦公網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)步運行。

信息化工作自查報告3

　　一、組織管理

　　1、制定可行的規(guī)劃計劃

　　隨著教育信息化的快速發(fā)展，學校制定了切合信息化建設(shè)的規(guī)劃，每個學期都認真制定學期計劃，提出了具體可行的目標、任務(wù)、措施和實施步驟，確保了信息技術(shù)工作順利開展，學期末認真總結(jié)，找出存在的問題，制定相應的切實有效的改進措施。

　　2、設(shè)立合理的人員機構(gòu)

　　為加強學校教育信息化建設(shè)，我校成立教育信息化工作領(lǐng)導小組，由校長全任組長全面負統(tǒng)籌責教育信息化工作，成員覆蓋到各部門，各學科，職責明確、責任到人。同時，我校教育信息化工作推進小組定期召開專題會議，會議研討教育信息化工作過程中所遇到的問題及解決方案。

　　3、建立完善的規(guī)章制度

　　學校非常重視教育信息工作的制度建設(shè)，能從學校的.實際出發(fā)，建立健全各項信息管理制度，制定了《隨州市金太陽學校辦公室教師計算機使用管理制度》、《隨州市金太陽學校計算機專用教室管理制度》、《隨州市金太陽學校普通教室電教設(shè)備管理制度》、《隨州市金太陽學校多媒體教室管理制度》、《隨州市金太陽學校信息化設(shè)備管理制度》、《隨州市金太陽學校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全管理制度》等，使工作有章可循，保證了信息工作的順利開展。

　　4、設(shè)備投入狀況

　　我校信息化設(shè)備逐漸到位，目前，正努力實現(xiàn)教職工人人有一臺電腦，班班配備了電子白板，滿足教育教學需求。此外，學校每年能夠根據(jù)校情，加大學校信息化建設(shè)工作，對設(shè)施設(shè)備進行更新維護，加強人員培訓力度以及添置教學資源。

　　二、校園信息化環(huán)境

　�。ㄒ唬┗A(chǔ)設(shè)施建設(shè)

　　1、我校共有三間計算機網(wǎng)絡(luò)教室，達到上課每生一機要求，配置能夠滿足教學要求。

　　2、學生在計算機網(wǎng)絡(luò)教室上課，每天使用率已達到5課時。

　　3、教室教學環(huán)境：我校大部分教室、會議室已安裝多媒體設(shè)備。

　　4、聯(lián)網(wǎng)計算機達到計算機總數(shù)的90%，在教室、辦公室等教學、辦公用房均布設(shè)有信息接入點。

　　5、學校有合適的交換機、路由器，有基本保障網(wǎng)絡(luò)安全的防火墻。

　　6、校園穩(wěn)定、暢通，可以隨時使用，故障排除及時，無長時間斷網(wǎng)停用現(xiàn)象。

　　三、教育教學運用

　�。ㄒ唬┙逃虒W資源

　　1、學校準備建立具有服務(wù)于教育教學、滿足現(xiàn)行新課標需要的校本資源庫（學科門類齊全），每位老師參與建設(shè)，實現(xiàn)了資源共享、共用，通過資源的上傳、積累實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)資源共享，為教師專業(yè)的進一步發(fā)展，開辟了又一個有效途徑。

　　2、能不定期向中國現(xiàn)代教育網(wǎng)教育資源庫上傳教學資源。

　�。ǘ┙處熜畔⒓夹g(shù)培訓

　　四、存在的主要問題

　　學校在信息技術(shù)學科整合、校園數(shù)字化建設(shè)方面，做了許多工作，

　　取得了一定的實效，同時我們也面臨著一些新的問題：

　　問題一：我校屬民辦學校，在信息化教育投入資金上缺口較大，信息化網(wǎng)絡(luò)教室不足，諸多因素制約了我校信息化工作發(fā)展，望各級領(lǐng)導關(guān)注民辦教育，稍微加大對我校教育經(jīng)費的投入。

　　問題二：如何為學生創(chuàng)設(shè)自主學習的資源平臺，引導學生通過網(wǎng)絡(luò)平臺自主學習，為學生的自主發(fā)展和終身學習奠基。幫助學生能夠合理有效利用信息技術(shù)去自主探索、合作學習，從而使信息技術(shù)真正成為促進學生自主學習的認識工具和情感工具。

　　問題三：我校學生大部分為外來務(wù)工子女，和城區(qū)相比仍然存在不小的差距，主要表現(xiàn)在經(jīng)濟基礎(chǔ)相對不強，信息意識相對薄落。據(jù)初步統(tǒng)計：學生家庭電腦配置率低，家里即使有電腦的也只當作游戲機來使用，客觀因素一定程度上制約了學校信息化工作向縱深發(fā)展，學生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)受到一定的制約。

　　問題四：教師的教育現(xiàn)代化的意識還需不斷加強，信息技術(shù)與學科整合的理念還需不斷深化，如何把握學科教學的特點，運用計算機的多媒體技術(shù)，突破知識的重點和難點，如何運用人機對話技術(shù)精心安排問題，探究信息技術(shù)與學科整合教學模式，還需進行不斷地研究。

信息化工作自查報告4

　　（一）資源建設(shè)

　　1．基礎(chǔ)配置

　　錦洲小學依托信息技術(shù)為學校管理和教育教學服務(wù)，學校非常重視教育信息化硬件環(huán)境的建設(shè)。在政府不斷增加專項投入及學校的共同努力下，學校已建成了校園網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)光纖鋪設(shè)覆蓋所有專用教室，充分保障了全校師生的正常使用。

　　目前學�；A(chǔ)設(shè)施配置完善、功能齊備，有1個電腦房、1個多媒體專用教室、12個班級全部配備多媒體設(shè)備。在學校完成整體改造期間，學校添置了交換器，為所有班級和辦公室增設(shè)了網(wǎng)點，確保教學、辦公所需的電腦都能上網(wǎng)，也為學校信息技術(shù)與學科整合創(chuàng)設(shè)了必備的條件。

　　2．信息資源學�；拘畔�(shù)據(jù)完備，符合教育部“學校管理信息化標準”要求。學校已建成了的校園網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)光纖鋪設(shè)覆蓋所有專用教室樓，學�；A(chǔ)設(shè)施配置完善、功能齊備。

　　3．人力資源

　　學校領(lǐng)導重視信息技術(shù)在學校管理與教學中的應用，積極參加各類信息化培訓，能熟練應用計算機及網(wǎng)絡(luò)。

　　目前學校有以分管教學校長為組長，以各教研組長為成員的領(lǐng)導小組和專職的網(wǎng)管員，他們負責學校網(wǎng)絡(luò)的安全運行，并負責各專用教室及教育信息化設(shè)施的維護和保養(yǎng)工作。如遇不能解決的問題，能借助與網(wǎng)絡(luò)專業(yè)維護機構(gòu)簽定的協(xié)議，及時得到處理。

　　（二）管理機制

　　1．組織規(guī)劃

　　學校成立了以校長為組長，以各部門主要負責人及信息技術(shù)組組長為成員的學校信息化工作領(lǐng)導小組；成立了以分管信息化工作的校長為組長，各學科教研組長、各年級組長及各班信息員組成的學校信息化工作推進小組，明確各自的職責，在推進學校信息化工作中發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用。

　　2．制度建設(shè)

　　學校非常重視教育信息工作的制度建設(shè)，能從學校的實際出發(fā)，建立健全各項現(xiàn)代教育技術(shù)管理制度。學校建立有教育信息化工作相關(guān)的激勵機制，每學期對發(fā)表相關(guān)的論文、案例或推進信息化工作有突出成績的老師給予獎勵。

　　3．投入經(jīng)費

　　學校加大對信息化建設(shè)資金的投入，滿足教育教學日益發(fā)展的需要。校園網(wǎng)電教設(shè)備設(shè)施逐步升級改造，近幾年年為相關(guān)為中層干部配置了U盤。

　　近三年來已在教育信息化工作中投入經(jīng)費，這些經(jīng)費的投入，使用合理，用到點上，發(fā)揮了良好的經(jīng)濟效益，最大限度地滿足了學校在管理、教育、教學等信息建設(shè)中經(jīng)費使用的需要，確保了學校教育信息化建設(shè)得以順利實施。

　　4．維護情況

　　為了及時排除網(wǎng)絡(luò)故障、維修信息技術(shù)設(shè)備，我校設(shè)有“電腦故障記錄本”、接報后能及時到場檢修，一般性的.故障都能做到當場修復或當天修復，不超過24小時。為了保證計算機和網(wǎng)絡(luò)安全，我校聯(lián)網(wǎng)計算機都安裝了殺毒軟件，并能及時更新。為了維護網(wǎng)絡(luò)控制室、教室等設(shè)備的安全，我校有安全使用措施，有防火防盜設(shè)施，能夠及時維修和保養(yǎng)。。目前，我校信息技術(shù)設(shè)備能正常使用，確保了網(wǎng)絡(luò)安全暢通，有效防御了計算機病毒的侵襲，保證了教育教學工作的正常開展。

　　（三）應用水平

　　1．課程實施

　　學校嚴格執(zhí)行信息科技課程計劃,在預備年級開設(shè)每班每周1課時的信息科技課。全面落實信息科技課程標準，培養(yǎng)學生的信息技能，提升學生整體信息素養(yǎng)。在基礎(chǔ)型課程的實施過程中，教師充分利用教學資源庫收集、管理和使用學科網(wǎng)絡(luò)資源，開展信息技術(shù)與基礎(chǔ)型課程的有效整合,使信息技術(shù)成為教與學的有效教學手段。

　　2．管理服務(wù) 學校在教育教學管理中積極應用信息技術(shù)。學校所有課表采用電腦軟件排課，合理安排課程。大部分教師的教學資料采用電子文檔。對于教師在教學中使用信息技術(shù)制定相應的考核指標，以及信息技術(shù)與學科整合的實施安排，做到規(guī)范化、制度化和常態(tài)化，每學期進行考核，適應教師與學生發(fā)展的需要。

　　積極應用校園網(wǎng)絡(luò)發(fā)布信息，確保及時更新學校網(wǎng)站信息，使日常管理工作通過校園網(wǎng)更方便地實現(xiàn)實效化、規(guī)范化、科學化，使學校教學管理工作有序高效。

　　財務(wù)與資產(chǎn)管理、人事管理、圖書管理等能積極應用信息技術(shù)管理，使各方面的工作及時準確的記載，保證落實得有序。我校在注重學生信息素養(yǎng)培養(yǎng)的同時，也比較關(guān)注學生網(wǎng)絡(luò)文明規(guī)范意識的培養(yǎng)。不僅在各種學生活動中進行宣傳和教育，而且強調(diào)在學科教學和班級管理中合理滲透，將網(wǎng)絡(luò)文明規(guī)范意識的培養(yǎng)滲透在教育教學的方方面面。

　　3．應用特色

　　我校立足以課程為核心的學校教育信息化應用模式，突出信息技術(shù)為教學服務(wù)的宗旨，重點探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學生參與、教師引領(lǐng)、教學互動、溝通交流、學習評價、資源建設(shè)與共享等課題，初步形成以開源系統(tǒng)建立信息化教學應用平臺的學校信息化應用特色。

　　增強信息技術(shù)教學力度，提高學生信息技術(shù)素養(yǎng)。學校加強信息技術(shù)的基礎(chǔ)性課程，引導學生將信息化平臺作為學習工具、資料來源，積極探索信息化環(huán)境下的新型教學模式，提高學生的信息素養(yǎng)和適應未來社會所需要的學習能力。

　　加強校本信息化培訓，提升教師信息技術(shù)應用水平。對全校45歲以下教師，進行信心花培訓。

　　xx小學

　　20xx年10月23日

信息化工作自查報告5

　　根據(jù)上級部門要求，我局對全縣教育信息化工作進行了自查，現(xiàn)將自查情況簡要匯報如下：

　　一、基本情況

　　1、全縣教育基本情況

　　全縣有各級各類學校所，所中學，所完小，所幼兒園（所縣幼兒園，所鄉(xiāng)村幼兒園）�？h中學在校生人；小學在校生人；幼兒園在園幼兒人。全縣共有在校（園）生人。全縣專任教師人（中學人，小學人，幼兒園人），教師學歷合格率為100%。

　　2、教育信息化基本情況

　　全縣中小學共有電教室9間，其中中學3間，8所小學中除2所村完小外（要撤并）每校1間，學生機450臺，小學生機比為7:1。全縣中小學有多媒體教室23間，電子白板教室3間，高清觸摸式教學一體機教室54間；除要撤并整合的2所村完小外，其余學校全部實現(xiàn)了“班班通”；接入網(wǎng)絡(luò)學校4所。

　　二、保障措施

　　1、提高認識，強化領(lǐng)導，加強制度建設(shè)。幾年來我們不斷深化提高對教育信息化工作的認識，我們把教育信息化建設(shè)作為推動**縣教育發(fā)展的動力和源泉。為了推進全縣教

　　育信息化建設(shè)，建立了以主管縣長和教育局局長為組長的領(lǐng)導小組。每個學校都建立了教育信息化領(lǐng)導小組。每學期教育信息化工作都成為教育局工作總結(jié)和工作計劃的主要內(nèi)容，為了推動信息化建設(shè)工作的進一步實施，領(lǐng)導小組每學期定期和不定期多次召開會議，專題研究信息化建設(shè)工作。為了推動提高全縣教育信息化管理服務(wù)水平，根據(jù)信息技術(shù)和農(nóng)牧區(qū)教育的特點，教育局采取“垂直管理”的方式，成立電教站，配備人員整體負責全縣信息技術(shù)的管理和維護，各學校配備一名兼職電教員，負責各學校信息技術(shù)的管理、維護，縣電教站直接對接學校電教員，既減少了管理的中間環(huán)節(jié)又維護了信息技術(shù)工作的專業(yè)性和獨立性，配套出臺了等完善的工作制度，形成了管理順暢、專業(yè)性強的教育信息化管理機制，極大提升了管理效率。

　　2、制定并實施了教育信息化發(fā)展規(guī)劃。按照全市教育信息化發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合本縣實際，我縣制定了《》，確立了“科學規(guī)劃、全面推進、分步實施、適度超前、因地制宜、注重實效”的指導思想和整體發(fā)展策略。開始了我縣信息技術(shù)教育發(fā)展的第一個“三年規(guī)劃”。

　　3、加大投入，加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。為了推動教育信息化建設(shè)工作，我們堅持上級部門建設(shè)與政府投入相結(jié)合，互相補充，多渠道籌措經(jīng)費，20xx-20xx年，我縣共投入資金811.74萬元用于教育信息化建設(shè)，努力配足配齊硬件。全縣中小學現(xiàn)有計算機臺，多媒體23臺，電子白板3個等，中心小學以上學校全部實現(xiàn)光纖上網(wǎng)，其余完全小學使用ADSL等寬帶方式聯(lián)網(wǎng)。中小學100%開設(shè)信息技術(shù)必修課。

　　4、持續(xù)加強隊伍培訓。20xx-20xx年，我縣有計劃、分步驟、分層次地開始以設(shè)備應用為核心內(nèi)容的'大規(guī)模的教師信息技術(shù)培訓，整個隊伍的專業(yè)素質(zhì)得到明顯的提高。重點抓四項內(nèi)容：一是管理者培訓，使學校教育信息化建設(shè)管理到位；二是電教員培訓，使學校教育信息化建設(shè)技術(shù)保障到位；三是學科培訓，使教育信息化建設(shè)與教育教學有機結(jié)合到位；四是校本培訓。使教育信息化建設(shè)實施效果到位。多次舉辦培訓班學習，對中小學教師現(xiàn)代教育理念和信息技術(shù)技能兩個層面的培訓，采用縣級培訓與校本培訓相結(jié)合，以校本培訓為主的培訓方式。幾年來，通過采取集中培訓與分散培訓相結(jié)合的方式，實施intel信息技術(shù)培訓、PPT制作培訓、電子白板使用培訓、教學一體機使用培訓等，我縣基本實現(xiàn)了每年對全體專任教師進行一次教育信息化專題輪訓。同時各校保障了每周拿出不低于一個小時的時間進行信息化教育的校本培訓。通過實施對教師的全員培訓，我縣100%的學科教師能夠利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學設(shè)備和課件進行教學。

　　4、積極引導，加強推廣應用。發(fā)展教育信息應用是目的，我縣積極推行電子備課和電子學案改革，有條件的學校

　　教學手段信息化程度不斷提高。同時我縣強化信息技術(shù)與課程整合力度，要求教師必須會使用多媒體上課，特別在農(nóng)牧區(qū)學校，通過使用多媒體將農(nóng)村見不到的事物、學生無法理解的知識用多媒體技術(shù)直觀的演示出來，并進一步擴大了山區(qū)學生的知識面，一定程度上彌補了農(nóng)牧區(qū)學校的缺陷，提高了農(nóng)村學校教育水平。縣教研室還成立了QQ群，及時發(fā)布各種高效課堂模式和教學資源，供全縣教師借鑒，逐漸成為教師進行教學經(jīng)驗交流的良好平臺。扎實開展了信息技術(shù)教育，在三年級以上全部開設(shè)信息技術(shù)教育必修課，積極開發(fā)信息技術(shù)校本課程和活動課程，不斷充實信息技術(shù)教育內(nèi)涵。章多完小還成立了學生信息技術(shù)興趣小組，每周拿出專門時間開展相關(guān)活動，進一步提高了學生信息技術(shù)水平。

　　6、有效整合資源，推進教育信息化的進步。按照市委、政府要求和全縣教育發(fā)展規(guī)劃，我縣新建了縣中心小學，屆時將撤并現(xiàn)有小學至該校。以此為契機，我縣充分發(fā)揮集中力量辦大事的優(yōu)勢，充分整合各類資源，大力推進全校教育信息化進程，硬件方面，學校所有教室（54間）安裝了目前最先進的教學觸摸一體機，高標準建設(shè)了錄播教室、電子備課室（在建），建設(shè)數(shù)字廣播系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)，建設(shè)了校園局域網(wǎng)，并為學校接入百兆光纖；軟件方面，構(gòu)建了數(shù)字化教學平臺，投資萬元購買了數(shù)字教學資源，同時開展了對全縣小學教師的教學一體機應用培訓。中心小學投入使用后，將極大促進我縣教育信息化進程。

　　三、存在的問題

　　我縣教育信息化經(jīng)過多年建設(shè)和應用，取得了一定進步，也面臨諸多挑戰(zhàn)。突出表現(xiàn)在：教育教學實踐中，開拓進取力度還不夠；部分硬件設(shè)施設(shè)備還沒到位；教學資源建設(shè)缺乏均衡性，優(yōu)化不夠；學校教師技術(shù)專業(yè)水平參差不齊；信息技術(shù)的應用依然停留在教學內(nèi)容簡單呈現(xiàn)和教育信息傳輸較淺層面，尚屬探索階段；專業(yè)人才缺乏問題依然突出；現(xiàn)代遠程教育的管理還有待提高，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學與教還沒有真正普及等。在我縣制定教育信息化發(fā)展十三五規(guī)劃中，以將切實解決這些問題列入規(guī)劃，并以此為切入點，不斷深化教育信息化發(fā)展。

　　四、經(jīng)驗成果

　　通過幾年來我縣教育信息化工作開展情況，有2點經(jīng)驗可供參考。一是高度重視，局領(lǐng)導將推進教育信息化作為全縣教育工作的重要事項，教育局做出總體部署，教育信息化得以全面推進、有序?qū)嵤�；校領(lǐng)導重視，明確要求、積極引導教師學、用信息技術(shù)，教師才更加自覺提高自身水平，更加主動運用信息技術(shù)設(shè)備，信息技術(shù)與教學工作的融合也將更加有效，教育信息化發(fā)展的基礎(chǔ)和動力才更牢固、更持續(xù)。二是加大投入。信息化建設(shè)自身特點、教學理念的不斷進步?jīng)Q定了只有不斷加大投入，才能實現(xiàn)設(shè)施設(shè)備的不斷更新，

信息化工作自查報告6

　　***第一小學是我縣的龍頭學校，主體長方形的四合院，分別設(shè)立三座教學樓。校園內(nèi)綠草如茵，樓前路旁綠樹林立，花園內(nèi)四季草常綠，花兒怒放，環(huán)境優(yōu)美迷人，校園面貌呈現(xiàn)出一派生機勃勃的景象。

　　**一小擁有網(wǎng)絡(luò)平臺，在上級領(lǐng)導部門的主管下，我校大力改變了辦學條件和設(shè)施，除建立了網(wǎng)校外，多媒體教室、會議室、音樂室、美術(shù)室、圖書室、儀器室、實驗室等各部室外，校園進行硬化、綠化、軟化。

　　學生宿舍樓也進行維修，學生生活有專職保教老師全天２４小時管理。學校寄宿制管理井井有序ｖ，學校教室、辦公室及宿舍樓用天然氣熱水爐供暖。優(yōu)越的條件為學生的健康成長奠定了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。

　　學校教師的教學水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)經(jīng)過專業(yè)培訓，有一部分都是教學能手和校教一級以上職稱為主的優(yōu)秀教師隊伍。其中大專以上學歷教師總數(shù)的９６％，全校共有近百名教師，都是大專以上學歷，全體教師年齡在３０歲以上至４０多歲的中青年教師，是一支朝氣蓬勃又富有教學經(jīng)驗的`高素質(zhì)的教師隊伍。

　　**一小依靠外國語專修學院雄厚的管理實力和濃厚的科技文化氛圍，建立了與過內(nèi)外名校間的交流關(guān)系，我校確定了與外國語學院實踐基地。著重強化外語教學和信息技術(shù)教育。學校從一年級起就開設(shè)英語課，并注重英語實踐，采用中外籍教師相結(jié)合，教學與生活相結(jié)合的方式，西安外國語大學的學生暑期來我校為學生進行上課，提高業(yè)務(wù)水平，培養(yǎng)學生學習興趣，使學生在小學階段具備基本的英語交際能力。計算機教學讓學生在掌握基本操作、計算機繪畫、網(wǎng)上瀏覽、并進入網(wǎng)校了解、查閱資料，軟件應用的基礎(chǔ)上達到利用計算機自主學習、簡單操作，打字的目的。

　　**一小素質(zhì)教育的模式是一成功教育為基礎(chǔ)，以創(chuàng)新教育為特色、以學生的終身受益為目的、以先進的多媒體教學網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的意，以超前的英語教學改革為龍頭。培養(yǎng)“合格＋特色”的現(xiàn)代化新新型人才。

　　**一小建校一來，在學校管理，教育教學等法方面，取得了累累碩果。被西安外國語專修學院確定為“為國語學院實踐基地”。多年來，**一小的教師論文，課堂實錄，被陜西省教育學會舉行的各級各類競賽中獲獎老師多不勝數(shù)。被陜西省教科所獲獎的老師顯著的辦學業(yè)績贏得了社會各界及家長的認可和好評，充分樹立了**一小教育的品牌形象。

信息化工作自查報告7

　　我校根據(jù)教育局對于教育信息化的指導精神，以信息化帶動教育現(xiàn)代化，推進學校信息化建設(shè)，提高師生的信息素養(yǎng)，提高信息技術(shù)在學校教育和管理中的應用水平，全體師生能熟練應用信息技術(shù)進行教學和學習為目標，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，實現(xiàn)信息技術(shù)教育與各類課程的整合，提高全體師生的信息素養(yǎng)，構(gòu)建高水平、高效益的教育信息化體系。結(jié)合學校發(fā)展的工作思路，以學校信息化發(fā)展現(xiàn)狀為基礎(chǔ)，以信息化建設(shè)確定為學校管理和學校發(fā)展的主要著力點、教育現(xiàn)代化的突破口，并以此提高課堂教學的效率、促進課程改革、推動素質(zhì)教育。在實施素質(zhì)教育過程中，學校始終堅持以現(xiàn)代教育技術(shù)為先導，以切實提高全體教師的現(xiàn)代教育水平為根本，以提高學校教育現(xiàn)代化水平和信息化程度為目標，注重學校現(xiàn)代化硬件建設(shè)、軟件建設(shè)的同時，積極開展現(xiàn)代技術(shù)教育科研活動，加快推進信息技術(shù)教育和學科課程的整合，不斷提高廣大教師現(xiàn)代化教育技術(shù)素質(zhì)與學校教育技術(shù)現(xiàn)代化的建設(shè)水平�？偨Y(jié)我校的現(xiàn)代信息化教育發(fā)展狀況，自評報告如下：

　　一、組織管理與經(jīng)費保障

　　1、制定可行的規(guī)劃計劃

　　2、設(shè)立合理的人員機構(gòu)

　　3、建立完善的規(guī)章制度

　　學校非常重視教育信息工作的制度建設(shè)，能從學校的實際出發(fā)，建立健全各項信息管理制度，制定了《安寧市和平學校辦公室教師計算機使用管理制度》、《安寧市和平學校計算機專用教室管理制度》、《安寧市和平學校普通教室電教設(shè)備管理制度》、《安寧市和平學校遠程教室管理制度》、《安寧市和平學校多媒體教室管理制度》、《安寧市和平學校服務(wù)器房管理制度》、《安寧市和平學校信息化設(shè)備管理制度》、《安寧市和平學校校園網(wǎng)使用管理制度》、《安寧市和平學校教師、學生郵箱管理制度》、《安寧市和平學校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全管理制度》、《安寧市和平學校網(wǎng)絡(luò)突發(fā)事件處置規(guī)定》、《安寧市和平學校教育信息技術(shù)應用獎懲制度（修訂）》、《安寧市和平學校直錄播室使用規(guī)則》、《安寧市和平學校多媒體報告廳使用規(guī)則》等，使工作有章可循，保證了信息工作的'順利開展。要求每位教師能積極參與上級部門、學校組織的各項培訓，鼓勵廣大教師自主性地參與社會組織的培訓，兩年組織一次教師信息技術(shù)運用經(jīng)驗交流與論文評比，逐步建立評價、考核、獎勵機制，形成長效管理體制。把教師信息技術(shù)運用及課堂教學整合的實效作為評價教師教學業(yè)務(wù)能力的主要指標之一，信息技術(shù)運用能力納入教師晉升職務(wù)，評優(yōu)的指標。

　　4、經(jīng)費投入

　　我校異地新建，信息化設(shè)備逐漸到位，目前，已實現(xiàn)教職工人人有一臺電腦，班班配備了電子白板，滿足了教育教學需求。此外，學校每年能夠根據(jù)校情，加大學校信息化建設(shè)工作，對設(shè)施設(shè)備進行更新維護，加強人員培訓力度以及添置教學資源。

　　二、校園信息化環(huán)境

　�。ㄒ唬┗A(chǔ)設(shè)施建設(shè)

　　1、我校共有四間計算機網(wǎng)絡(luò)教室，達到上課每生一機要求，配置能夠滿足教學要求。

　　2、學生在計算機網(wǎng)絡(luò)教室上課，每天使用率已達到4課時。

　　3、教師用機：師機比超過1:1

　　4、教室教學環(huán)境：我校所有教室、會議室均已安裝多媒體設(shè)備。

　　5、衛(wèi)星IP接收系統(tǒng)：衛(wèi)星教育節(jié)目接收系統(tǒng)的硬件能夠保障遠程教育資源的正常接收。每年的遠程教育資源接收完整。通過網(wǎng)站方式接收資源。

　　6、聯(lián)網(wǎng)計算機達到計算機總數(shù)的85%，在教室、辦公室等教學、辦公用房均布設(shè)有信息接入點。

　　7、學校有合適的交換機、路由器，有基本保障網(wǎng)絡(luò)安全的防火墻。

　　8、校園穩(wěn)定、暢通，可以隨時使用，故障排除及時，無長時間斷網(wǎng)停用現(xiàn)象。

　　9、學校所有計算機都安裝了過濾軟件；有專人負責學校網(wǎng)絡(luò)安全和處理不良信息，由各部門負責人負責向網(wǎng)絡(luò)發(fā)布信息、校務(wù)公開。

　　10、學校各類信息技術(shù)設(shè)備臺賬齊全，有專人管理，維護維修到位，確保設(shè)備運轉(zhuǎn)正常。

　　三、教育教學運用

　　（一）教育教學資源

　　2、能不定期向安寧市教育資源庫上傳教學資源。

　�。ǘ┙處熜畔⒓夹g(shù)培訓

　　學校根據(jù)實際情況，制定了切實可行的校內(nèi)信息技術(shù)校本培訓計劃，根據(jù)不同的教師提出不同的培訓要求和目標，先后組織了信息技術(shù)與課程整合的校本培訓、電子白板多媒體設(shè)備如何使用的培訓、教師辦公應用軟件操作員中級培訓、教師筆記本使用培訓等。對于一部分教育技術(shù)骨干教師，學校指派他們參加一些校外的應用技術(shù)培訓，將培訓的成果應用到各自的教學中，并且?guī)右慌處焻⑴c信息技術(shù)的應用中來。通過這些活動，廣大教師更加明確了信息技術(shù)運用的重要性，提高了教師信息素養(yǎng)，對信息技術(shù)運用要做到想用――意識的提高，能用――掌握一定的信息技術(shù)，會用――適度、創(chuàng)新，根據(jù)學生實際的選擇用，更明確了今后信息技術(shù)與學科整合的努力方向。

　　（三）信息技術(shù)與課程整合

　　1、學校各學科都實現(xiàn)電子備課，并有電子備課的要求和管理決定。

　　2、教師能夠熟練完成電子文檔編輯、網(wǎng)頁瀏覽、網(wǎng)絡(luò)資源檢索和下載，能制作符合實際的多媒體教學課件。教師使用綜合信息平臺每學期不得少于8次；開展了一系列多媒體設(shè)備使用培訓，教師都能獨立使用多媒體設(shè)備。

　　3、教師有一系列信息技術(shù)的相關(guān)課題，并發(fā)表了相應的論文，制作有關(guān)的課件，成績顯著，全體老師能夠參與信息技術(shù)資源開發(fā)與建設(shè)。

信息化工作自查報告8

　　XX法院按照最高法印發(fā)的《關(guān)于加強人民法院審判管理工作的若干意見》的要求，在全院深入推進以信息化為載體的審判管理體系建設(shè)，創(chuàng)新開展審判管理工作，充分發(fā)揮了審判管理“規(guī)范、保障、促進、服務(wù)”審判執(zhí)行工作的作用�，F(xiàn)將我院開展信息化及審判管理工作的情況報告如下。

　　一、提高思想認識，進行組織保障，確保審判管理工作順利開展

　　我院領(lǐng)導高度重視審判管理工作，切實加強領(lǐng)導，狠抓審判管理工作的落實。

　�。ㄒ唬⿲訉觿訂T，提高對審判管理工作重要性的認識。召開審判管理專題會議，推動審判管理全面開展。通過召開黨組會議、中心組會議、庭務(wù)會，層層傳達審判管理工作精神，明確審判管理職責。召開民商事審判庭審判管理培訓會，提高審判人員的審判管理能力。

　�。ǘ┏闪C構(gòu)，加強審判管理專門隊伍建設(shè)。經(jīng)區(qū)委同意，我院增設(shè)審判管理辦公室，設(shè)中層干部一名。現(xiàn)有審判管理專職人員3人，兼職人員18人。審判管理辦公室負責建立健全審判質(zhì)量、效率、流程、績效管理考核制度體系，推進審判管理規(guī)范化、科學化運行；負責審判運行態(tài)勢分析、網(wǎng)上辦案、案件流程管理、案件質(zhì)量評查、裁判文書評查、庭審評查、案例工作、審判管理工作經(jīng)驗總結(jié)；負責本院審判委員會日常事務(wù)，積極推進1審判委員會工作的制度化、規(guī)范化、科學化建設(shè)，加強審判指導；其它與審判管理相關(guān)的工作。

　�。ㄈ┲贫冉ㄔO(shè)，保障審判管理工作落實。根據(jù)審判管理的需要，先后制定出臺了《關(guān)于進一步加強審判、執(zhí)行管理工作的規(guī)定》、《工作目標管理辦法（試行）》、《關(guān)于下達20xx年度部門目標任務(wù)的通知》等規(guī)范，確定了案件層級管理制度，明確了審委會、合議庭、獨任審判員以及院庭長、審判人員的職責和分工。同時針對網(wǎng)上辦公辦公出現(xiàn)的問題、情況，出臺了《案件上網(wǎng)存在問題的說明》、《關(guān)于案件結(jié)案效率相關(guān)概念的通知》、《如何區(qū)別實際超審限和網(wǎng)上超審限》等相關(guān)通知、說明，對相關(guān)概念的解釋統(tǒng)一了標準。

　�。ㄋ模┪镔|(zhì)保障，確保審判管理工作取得實效。加大對審判管理系統(tǒng)的資金投入與物質(zhì)保障，現(xiàn)我院共配臵小型機31臺，pc機111臺，高速掃描儀8臺，一般掃描儀10臺。

　　二、夯實信息化基礎(chǔ)，狠抓網(wǎng)上同步辦案工作

　�。ㄒ唬┥钊胪七M信息化建設(shè)。一是網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)逐步完善。我院已聯(lián)通三、四級網(wǎng)絡(luò)，能準確穩(wěn)定的傳輸數(shù)據(jù)信息；建成了法院內(nèi)網(wǎng)網(wǎng)站、互聯(lián)網(wǎng)，并且運用于辦公辦案及信息公開；視頻會議系統(tǒng)和固定視頻會場已經(jīng)建成，并投入使用。二是網(wǎng)上辦公系統(tǒng)全面運用。網(wǎng)上辦公系統(tǒng)已順利應用于網(wǎng)絡(luò)辦公辦案及公文的擬定、審簽、上傳、下發(fā)。三是網(wǎng)絡(luò)安全得到保障。制定并下發(fā)了規(guī)章制度，規(guī)范干警網(wǎng)上辦公辦案、網(wǎng)上公文流轉(zhuǎn)行為，嚴格實行內(nèi)外網(wǎng)物理隔離、涉密或敏感信息不上網(wǎng)的制度；配備專門網(wǎng)管人員對網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、視頻設(shè)備進行操作和日常維護。

　�。ǘ﹪栏褚�(guī)范案卷材料同步錄入

　　一是規(guī)范電子檔案錄入情況。要求除特殊案件外所有案件全部網(wǎng)上運行，按照訴訟程序進程，規(guī)范、準確、清晰地錄入案件材料。二是強化案件同步錄入。嚴格要求案件材料同步錄入，做到紙質(zhì)材料與電子材料同步生產(chǎn)。要求裁判文書、合議庭筆錄、審委會討論筆錄做到通過系統(tǒng)同步生成，有條件的庭室，做到庭審筆錄網(wǎng)上同步生成。三是提高材料錄入的完整性。嚴格要求電子檔案與紙質(zhì)檔案材料、內(nèi)容保持一致，嚴禁錯錄、漏錄情況發(fā)生。

　　我院通過每月對案件上網(wǎng)情況進行抽查并通報，同時將案件上網(wǎng)情況納入質(zhì)效考核，加強全院案卷材料同步、清晰、完整上網(wǎng)錄入。到20xx年7月，我院已經(jīng)進行案件上網(wǎng)抽查通報6期，抽查案件229件。

　�。ㄈ┐罅ν菩芯W(wǎng)上辦公辦案

　　一是做好案件上網(wǎng)流轉(zhuǎn)。今年以來，我院新收案件2328件，已實現(xiàn)全部上網(wǎng)。除20xx年8月（系統(tǒng)開始使用日）之前的案件是補錄進系統(tǒng)外，之后所有案件都已進入網(wǎng)上辦案系統(tǒng)。已開始使用上訴系統(tǒng)對上訴案件案件進行網(wǎng)上流轉(zhuǎn)，到7月12日，通過系統(tǒng)傳輸上訴案件共160件。二是做好公文網(wǎng)上傳輸。法律文書、公文已全部實現(xiàn)網(wǎng)上生成及送簽。

　�。ㄋ模┻M一步完善檔案管理工作

　　本院檔案室現(xiàn)有庫存訴訟檔案共計XX件，XXX多余卷，保管3年代從1950年至20xx年。從檔案的收集、整理、歸檔到借閱、傳閱等各個環(huán)節(jié)予以規(guī)范，保證了檔案的安全和利用。自20xx年8月啟用網(wǎng)上辦案系統(tǒng)以來，凡案號為20xx年的案件都嚴格按照《四川省法院系統(tǒng)訴訟電子檔案管理辦法》的規(guī)定，規(guī)范完成電子檔案，做到電子檔案與紙質(zhì)檔案同步、一致。截止20xx年6月30日，檔案室在網(wǎng)上接收歸檔電子檔案3894件，其中20xx年3176件，20xx年718件案件，20xx年的紙質(zhì)檔案全部整理歸檔上架。

　　（五）著力抓好科技法庭的建設(shè)與應用

　　今年我院科技法庭建設(shè)已納入議事日程，科技法庭建設(shè)方案已上報上級法院，設(shè)備配備已列入采購計劃。

　　三、圍繞“案件質(zhì)量工程”，落實審判管理工作

　�。ㄒ唬┘訌姲讣鞒坦芾�。一是將所有案件納入流程管理。全院所有案件從立案到結(jié)案均已納入流程管理。二是案件分案由庭長統(tǒng)一進行。目前我院尚未實行隨機分案。三是節(jié)點管理得到加強。我院設(shè)臵20個監(jiān)控節(jié)點，其中4個凍結(jié)節(jié)點，分別是立案、分案、結(jié)案、歸檔。審管辦按月對重點節(jié)點管理情況進行通報。建立審限通報制度，對網(wǎng)上超審限和實際超審限進行及時通報。20xx年以來發(fā)出審限通報13期。尚無實際超審限案件。嚴格控制延長審限及中止、扣減審限的審批，審限審批權(quán)限實行庭室負責人和分管院領(lǐng)導兩級審批。四是規(guī)范流程管理系統(tǒng)修改程序。嚴格設(shè)臵層級管理權(quán)限，流程系統(tǒng)的'修改程序需兩級審批。

　�。ǘ┩晟茖徟匈|(zhì)效評估。制定并下發(fā)了《工作目標管理辦4法（試行）》、《關(guān)于下達20xx年度部門目標任務(wù)的通知》，明確審判管理工作目標管理原則，建立了工作目標管理、運行和考評等機制。將審判業(yè)務(wù)部門的審判質(zhì)效作為業(yè)績考核的依據(jù)。

　�。ㄈ┥钊腴_展案件質(zhì)量評查。一是進行常規(guī)性網(wǎng)上案件質(zhì)量評查。及時對已結(jié)案件進行網(wǎng)上質(zhì)量評查，今年以來，已在網(wǎng)上評查案件3549件。二是按月進行裁判文書評查。結(jié)合審判管理實際，修訂了《裁判文書評查辦法》等規(guī)范，按月評查裁判文書，并作出通報。今年以來共評查裁判文書610份。三是抓好重點評查和專項評查。對二審改判、發(fā)回重審的案件進行適時評查，今年以來共評查發(fā)改案件24件。認真開展重點案件評查、“百萬案件評查”等專項評查工作，抽調(diào)包括審委會委員在內(nèi)的9人組成3個案件評查小組，對包括5件重點案件在內(nèi)的55件案件進行了逐案評查，寫出評查報告，對存在的問題提出整改意見。

　�。ㄋ模┰鰪妼徟泄芾碇贫冉ㄔO(shè)。一是建立審判管理按月通報制度。建立審判管理、審限管理、裁判文書評查、電子卷宗評查、節(jié)點管理等5個審判管理通報制度，定期對審判管理、超審限、裁判文書及電子卷宗評查中存在的問題予以通報。20xx年共作出各類通報28期。二是建立審判運行態(tài)勢分析制度。審管辦按季度對審判態(tài)勢進行分析，及時總結(jié)審判經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)審判運行中出現(xiàn)的新情況、新問題，為院庭長決策管理提供服務(wù)，共計發(fā)布審判執(zhí)行運行態(tài)勢分析2期。

　�。ㄎ澹┢渌ぷ�。加強與上級法院的聯(lián)系，積極爭取盡快開發(fā)、啟用審委會軟件；加強網(wǎng)上預約立案、裁判文書上網(wǎng)的論證5和調(diào)研，爭取在條件成熟后實現(xiàn)預約立案和裁判文書上網(wǎng)。積極開展審判管理的調(diào)研，撰寫審判管理調(diào)研論文2篇。

　　四、存在的問題及建議

　�。ㄒ唬┰趯徟泄芾碇写嬖诘膯栴}。一是案件同步錄入情況有待進一步改進；二是錄入案卷材料的規(guī)范性（清晰度）還需進一步提高。

　�。ǘ┽槍徟泄芾硖岢鰩c建議。一是邁微網(wǎng)上辦案系統(tǒng)的案由亟需升級更新。20xx年2月18日最高人民法院對民事案由進行了修訂，導致新案由與邁微系統(tǒng)上的案由不一致。二是邁微系統(tǒng)與新的電腦操作系統(tǒng)不兼容。邁微系統(tǒng)只適用于windosXP，在其他電腦操作軟件中，無法正常使用。三是在文書評查功能中，無法對評查情況進行直接評分。四是庭審筆錄在系統(tǒng)上同步錄入后，“案件狀態(tài)”中對此無顯示。

信息化工作自查報告9

　　鞍山市寶得中學座落于鐵西區(qū)寧遠鎮(zhèn)，建校于1999年9月，是政府投入、名企贊助多渠道融資的一所公辦農(nóng)村初級中學。學校占地面積為53000平方米，建筑面積為33800平方米，學�，F(xiàn)有36個教學班，教師155人，學生1300人。我校自20xx年起，就開始信息化教學研究，隨著時代的發(fā)展，學校與時俱進，制定了信息技術(shù)教育“十一五”、“十二五”發(fā)展規(guī)劃，并一直致力于信息化技術(shù)建設(shè)，取得了初步的成效。我校已投入使用的百兆校園網(wǎng)，可以擁有200多G的網(wǎng)上教學資源庫。并通過市電信局的城域網(wǎng)連接互聯(lián)網(wǎng)，實現(xiàn)寬帶接入，帶寬10兆。學校有2個多媒體計算機網(wǎng)絡(luò)教室及1個教師電子備課室，36個多媒體教室，一個200多平方米的多功能學術(shù)報告廳，計算機總數(shù)達200多臺，生機比達到6.5：1。校園網(wǎng)建成后，各班實現(xiàn)班班通。全校內(nèi)部實現(xiàn)管理網(wǎng)絡(luò)，信息交換，資源共享。

　　根據(jù)鞍山市中小學現(xiàn)代教育技術(shù)評估細則，我們認真對照，積極進行自評，自評分數(shù)為118分，完全符合申報現(xiàn)代教育技術(shù)示范性學校的資格�，F(xiàn)從五個方面匯報如下：

　　一、機構(gòu)及人員

　　學校高度重視本次鞍山市現(xiàn)代教育技術(shù)評估活動，成立了以翟校長為組長的教育技術(shù)應用領(lǐng)導小組，由教學副校長主抓教育技術(shù)應用工作，由電教處負責具體實施。我校電教處共有5人，其中有3人為專業(yè)教師，2人為本科學歷，1人為大專學歷，另外2人為非專業(yè)教師，本科學歷。

　　二、組織管理

　　學�，F(xiàn)代教育技術(shù)領(lǐng)導小組多次召開會議，研究制定寶得中學信息技術(shù)教育“十二五”規(guī)劃及年度執(zhí)行計劃，并按照計劃開展各項工作。學校高度重視全員教師信息技術(shù)教育理論知識學習和專業(yè)技能培訓，有專項培訓計劃，并納入教師繼續(xù)教育計劃，主要學科能實現(xiàn)計算機輔助教學。學校有完善的教育技術(shù)、信息技術(shù)的各項制度，管理科學規(guī)范，計算機教室使用記載準確完善，設(shè)備維修及時，能保障日常教育教學的需要。

　　幾年來，我校教育技術(shù)應用工作領(lǐng)導小組在翟校長的領(lǐng)導下，結(jié)合學校實際和特色發(fā)展的需要，提出了“設(shè)備配置與技術(shù)培訓同步進行”的發(fā)展策略，學校在計算機多媒體網(wǎng)絡(luò)應用中真正做到了規(guī)劃超前，購置合理，培訓到位。

　　三、教育教學人員能力

　　在學校進行信息化建設(shè)規(guī)劃時，清楚地認識到轉(zhuǎn)變觀念的`重要性。學校教育技術(shù)應用領(lǐng)導小組，從思想上統(tǒng)一認識，使全校教師認識到培養(yǎng)一支教育觀念新、信息技術(shù)過硬的師資隊伍，是推進教育信息化不可缺少的重要因素。

　　學校的現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展關(guān)鍵在教師。我校一直把教師隊伍信息化建設(shè)放在教育信息化的頭等重要地位，全校教師全部通過了省二級考試，學校已經(jīng)通過和正在進行國家級教育技術(shù)能力培訓的教師有51人。80℅以上的教師能基本掌握計算機工具和其他現(xiàn)代教育技術(shù)，70℅以上的教師熟悉學科資源網(wǎng)站，60℅以上的教師能夠自制或整和

　　多媒體課件。學校教務(wù)處、電教處負責全體教師的計算機技能培訓，如學生成績錄入、匯總、統(tǒng)計，制作幻燈片演示文稿、收發(fā)郵件，文字材料的錄入及打印等。學校以課件開發(fā)作為任務(wù)驅(qū)動，在專職教師的合作學習中，形成了學校教育信息化的骨干隊伍，建立了校課件制作中心。一線教師都會用一種或多種的軟件制作多媒體課件，并貫穿于平時的課堂教學活動中。所有學科都用上了現(xiàn)代教育技術(shù)，提高了課堂教學效率。許多教師的課件在省、市、區(qū)獲獎。如：金萍、張穎、尹相美、鐘祥東、王春紅等教師的課件在省教育軟件大賽中獲獎。

　　四、教育教學成效

　　1、建好校園網(wǎng)站

　　學校校園網(wǎng)投入使用八年多，在使用過程中，教育信息化領(lǐng)導小組更加關(guān)注網(wǎng)絡(luò)資源的建設(shè)和充分利用，重視網(wǎng)管人員的定期培訓，以提高網(wǎng)絡(luò)運行的安全和效率。為了使學校網(wǎng)站得到持久而穩(wěn)定地運行，滿足校內(nèi)訪問主頁的需求，學校重新整理了校園網(wǎng)絡(luò)線路，并且鼓勵教師充分利用學校教育資源庫，進行電子備課。每學年每位教師上傳優(yōu)秀課件、經(jīng)驗論文、電子教案，實現(xiàn)教學資源共享。學校網(wǎng)站有專業(yè)人員負責，定期更新。校園網(wǎng)真正地調(diào)動了教師、學生的主觀能動性和無窮創(chuàng)造力。

　　2、抓好學生課外小組活動

　　為了給學生提供更多的展示機會，學校把愛好計算機的同學組織起來，定期開展活動，為他們拓展計算機知識，提高計算機應用能力，并積極組織他們參加各類國家、省、市舉辦的競賽活動。在鞍山市第

　　八屆中小學生電腦制作競賽中，我校7人獲一等獎，10人獲二等獎，11人獲三等獎。在第八屆全國信息學奧林匹克競賽中，我校3人獲一等獎，9人獲二等獎，6人獲三等獎。在20xx年中國青少年計算機表演賽中林少軍同學獲得遼寧賽區(qū)初中組一等獎、王明旭獲得遼寧賽區(qū)初中組二等獎。

　　現(xiàn)在學校的大多數(shù)學生能獨立操作計算機，能應用計算機幫助學習。

　　3、做好學科課程整合工作

　　隨著現(xiàn)代信息化教育理念和技術(shù)的演進和計算機課程的發(fā)展，特別是教師、學生信息技術(shù)能力和素養(yǎng)的提高，使新的教育理念、教學方法不斷產(chǎn)生，學校由建網(wǎng)、建庫逐步步入課程整合階段，為了抓好學科教學整合，我們主要做了以下幾項工作：

　�。�1）對教師進行制作多媒體課件的培訓，并要求教師每學年制作至少一節(jié)多媒體課件，學校對制作優(yōu)秀的教師給予獎勵。

　�。�2）學校的組內(nèi)公開課，校級公開課必須采用多媒體課件。

　�。�3）利用教研時間觀看優(yōu)秀教學案例，并進行組內(nèi)研討。

　�。�4）積極組織教師參加上級業(yè)務(wù)部門組織的各種培訓，并積極組織教師參觀、學習及參加各類競賽。

　　五、設(shè)備設(shè)施基礎(chǔ)條件

　　我校擁有兩間多媒體計算機網(wǎng)絡(luò)教室，有教學廣播系統(tǒng)，局域網(wǎng)絡(luò)暢通。有36個多媒體教室并配有數(shù)字投影機、視頻展臺、多媒體。

信息化工作自查報告10

　　我校根據(jù)教育局對于教育信息化的指導精神，以提高師生的信息素養(yǎng)，使全校師生能熟練應用信息技術(shù)進行教學和學習為目標，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，實現(xiàn)信息技術(shù)教育與各類課程的整合。結(jié)合我校發(fā)展的工作思路，以學校信息化發(fā)展現(xiàn)狀為基礎(chǔ)，以信息教育現(xiàn)代化為突破口，以提高課堂教學的效率為目的，促進課程改革、推動素質(zhì)教育。因此注重學校現(xiàn)代化硬件建設(shè)、軟件建設(shè)，積極開展現(xiàn)代技術(shù)教育科研活動，加快推進信息技術(shù)教育和學科課程的整合�，F(xiàn)對照松滋市義務(wù)教育學校教育信息化工作評估細則自查，向領(lǐng)導匯報如下：

　　一、組織管理

　　1、設(shè)立合理的人員機構(gòu)

　　為加強學校教育信息化建設(shè)，王家橋中學成立教育信息化工作領(lǐng)導小組，由喬冰校長任組長全面負責統(tǒng)籌責教育信息化工作，教務(wù)室雷政乾主任任付組長，成員覆蓋到各部門，各學科，由部門主任及備課組長任成員，職責明確、責任到人，還配有一名兼職網(wǎng)管員，同時我校教育信息化工作推進小組定期召開專題會議，會議研討教育信息化工作過程中所遇到的問題及解決方案。

　　2、建立完善的規(guī)章制度

　　學校非常重視教育信息工作的制度建設(shè)，能從學校的實際出發(fā)，建立健全各項信息管理制度，制定了《王家橋中學計算機專用教室管理制度》、《王家橋中學普通教室電教設(shè)備管理制度》、《王家橋中學遠程教室管理制度》、《王家橋中學多媒體教室管理制度》、《王家橋中學信息化設(shè)備管理制度》、《王家橋中學校園網(wǎng)使用管理制度》、《王家橋中學網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全管理制度》、《王家橋中學網(wǎng)絡(luò)突發(fā)事件處置規(guī)定》等，使工作有章可循，保證了信息工作的順利開展。要求每位教師能積極參與上級部門、學校組織的各項培訓，逐步建立評價、考核、獎勵機制。把教師信息技術(shù)運用及課堂教學整合的實效作為評價教師教學業(yè)務(wù)能力的主要指標之一。

　　3、制定可行的規(guī)劃計劃

　　學校在20xx就研究制定了切合我校信息化建設(shè)的20xx至20xx三年總體規(guī)劃、目標和實施方案，每個學期都認真制定學期計劃，提出了具體可行的目標、任務(wù)、措施和實施步驟，確保了信息技術(shù)工作順利開展，學期末認真總結(jié)，找出存在的問題，制定相應的切實有效的改進措施。

　　4、經(jīng)費投入

　　我校信息化設(shè)備逐漸到位，目前，已實現(xiàn)教職工人人有一臺電腦，班班配備了電子白板，滿足了教育教學需求。此外，學校每年能夠根據(jù)校情，加大學校信息化建設(shè)工作，對設(shè)施設(shè)備進行更新維護，加強人員培訓力度以及添置教學資源。

　　二、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

　　1、我校建有電子備課室，配有一間計算機網(wǎng)絡(luò)教室，達到上課每生一機要求，配置能夠滿足教學要求。學生每周在計算機網(wǎng)絡(luò)教室上課到達規(guī)定要求.3我校按標準配有一間多媒體教室，每班教室配有一套“班班通”教學設(shè)備，教師都喜歡用多媒體上課，提高了課時效率，效果很好。

　　4、聯(lián)網(wǎng)計算機達到計算機總數(shù)的100%，在教室、辦公室等教學、辦公用房均布設(shè)有信息接入點，實現(xiàn)了互聯(lián)互通。

　　5、學校有合適的交換機、路由器，有基本保障網(wǎng)絡(luò)安全的防火墻。

　　6、我校有獨立的網(wǎng)站設(shè)計合理，功能完善，為教師研修和學習探究提供了平臺。

　　7、學校各類信息技術(shù)設(shè)備臺賬齊全，有專人管理，維護維修到位，確保設(shè)備運轉(zhuǎn)正常。

　　三、應用水平

　�。ㄒ唬┙逃虒W資源

　　1、學校建立具有服務(wù)于教育教學、滿足現(xiàn)行新課標需要的校本資源庫（學科門類齊全），每位老師參與建設(shè)，實現(xiàn)了資源統(tǒng)一管理、交換和共享。建立和開發(fā)校本資源，進行了許多課題研究。

　　2、學校利用學生管理平臺，家校溝通平臺進行家校學生互動。

　�。ǘ┙處熜畔⒓夹g(shù)培訓

　　學校根據(jù)實際情況，先后組織了信息技術(shù)與課程整合的校本培訓、電子白板多媒體設(shè)備如何使用的培訓、教師辦公應用軟件操作員中級培訓等。通過活動教師更加明確了信息技術(shù)運用的重要性，提高了教師信息素養(yǎng)，對信息技術(shù)運用要做到想用――意識的提高，能用――掌握一定的信息技術(shù)，會用――適度、創(chuàng)新，根據(jù)學生實際的選擇用，更明確了今后信息技術(shù)與學科整合的努力方向。

　�。ㄈ┬畔⒓夹g(shù)與課程整合

　　1、學校各學科都實現(xiàn)電子備課，并有電子備課的要求和管理決定。

　　2、教師能夠熟練完成電子文檔編輯、網(wǎng)頁瀏覽、網(wǎng)絡(luò)資源檢索和下載，能制作符合實際的多媒體教學課件。

　　3、教師有一系列信息技術(shù)的.相關(guān)課題，并發(fā)表了相應的論文，制作有關(guān)的課件，成績顯著，全體老師能夠參與信息技術(shù)資源開發(fā)與建設(shè)。

　　三、教育教學運用

　　1、培養(yǎng)興趣

　　發(fā)展個性

　　學校根據(jù)人才的發(fā)展要求，把學生的信息技術(shù)運用能力的培養(yǎng)作為學生素質(zhì)能力培養(yǎng)的一個重要內(nèi)容，在開足、開好相應的課程外，開設(shè)能供學生上網(wǎng)學習、查閱資料的學生電子閱覽室，利用課余時間積極組織學生的各類電腦興趣小組，使學生更好地掌握電腦運用技術(shù)，適應時代發(fā)展的要求。學生學習電腦興趣濃厚，學校積極組織學生參加類信息技術(shù)運用比賽。

　　2、管理服務(wù)

　�。�1）信息技術(shù)應用于教育教學管理情況

　　學校在教務(wù)、科研、德育、學生成長、學業(yè)質(zhì)量分析等教育教學管理中積極應用信息技術(shù)，做到規(guī)范化、制度化、常態(tài)化，滿足師生發(fā)展需要。

　�。�2）信息技術(shù)應用于校務(wù)管理情況

　　學校在財務(wù)與資產(chǎn)管理、人事管理、圖書管理等校務(wù)管理中積極應用信息技術(shù)，做到規(guī)范化、制度化、常態(tài)化，管理高效、有序。

　�。�3）信息技術(shù)應用于家�；忧闆r

　　學校充分發(fā)揮家�；悠脚_作用，保障家庭的知情權(quán)、參與權(quán)，信息更新及時。

　　3、實踐研究

　　提高效能

　　學校十分重視信息技術(shù)與學科整合的實踐研究活動，在進行校本培訓的基礎(chǔ)上，強化與課堂教學優(yōu)化整合的實踐研討。各學科教研組在教研組長的帶領(lǐng)下，加強集體備課，平時上課有選擇的運用多媒體來輔助教學。教研組開課，執(zhí)教老師能將信息技術(shù)與本學科整合，科學組織教學，提高課堂教學效率。100％教師能運用多媒體進行輔助教學。

　　四、存在問題與措施問題一：教師的教育現(xiàn)代化的意識還需不斷加強，信息技術(shù)與學科整合的理念還需不斷深化，如何把握學科教學的特點，運用計算機的多媒體技術(shù)，突破知識的重點和難點，如何運用人機對話技術(shù)精心安排問題，探究信息技術(shù)與學科整合教學模式，還需進行不斷地研究。

　　措施：今后的教學中，我們將進一步加強信息技術(shù)校本培訓的力度，選派信息技術(shù)骨干教師參加專題培訓，積極引進信息技術(shù)專業(yè)人才，積極運用現(xiàn)有的教研平臺，結(jié)合學校教育、教學實踐，積極開展教研活動，努力探索現(xiàn)代技術(shù)與學校工作的最佳結(jié)合點，全面促進學校工作的進一步深化。

　　問題二：如何為教師和學生創(chuàng)設(shè)自主學習的資源平臺，引導教師和學生通過網(wǎng)絡(luò)平臺自主學習，為學生的自主發(fā)展和終身學習奠基。幫助學生能夠合理有效利用信息技術(shù)去自主探索、合作學習，從而使信息技術(shù)真正成為促進學生自主學習的認識工具和情感工具。

　　措施：學校將在條件與經(jīng)費許可的情況下，積極開發(fā)相應的資源平臺，讓學生在課堂學習之余能充分運用網(wǎng)絡(luò)，開展各種有益的活動。

　　問題三：我校學生都是農(nóng)村子女，和城區(qū)相比存在不小的差距，主要表現(xiàn)在經(jīng)濟基礎(chǔ)相對不強，信息意識相對薄落。學生家庭有電腦很少，配置率低，家里即使有電腦的也只當作游戲機來使用，學生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)受到一定的制約。

　　措施：我們將進一步加強對家長信息技術(shù)的宣傳力度，增強家長信息化意識；學校進一步做好信息資源向社會開放，向?qū)W生開放的工作，大力提高學生信息化實踐的機會，在實踐中培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)。

信息化工作自查報告11

　　一、組織管理與經(jīng)費保障

　　1、制定可行的規(guī)劃計劃

　　隨著教育信息化的快速發(fā)展，學校制定了切合信息化建設(shè)的規(guī)劃，每個學期都認真制定學期計劃，提出了具體可行的目標、任務(wù)、措施和實施步驟，確保了信息技術(shù)工作順利開展，學期末總結(jié)并找出存在的問題，制定相應的切實有效的改進措施。

　　2、設(shè)立合理的人員機構(gòu)

　　3、建立完善的規(guī)章制度

　　學校非常重視教育信息工作的制度建設(shè)，能從學校的實際出發(fā)，建立健全各項信息管理制度，制定了《辦公室教師計算機使用管理制度》、《計算機專用教室管理制度》、《普通教室電教設(shè)備管理制度》、《多媒體教室管理制度》、《信息化設(shè)備管理制度》、《校園網(wǎng)使用管理制度》、《安寧市和平學校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全管理制度》、《網(wǎng)絡(luò)突發(fā)事件處置規(guī)定》等，使工作有章可循，保證了信息工作的順利開展。要求每位教師能積極參與上級部門、學校組織的各項培訓，鼓勵廣大教師自主性地參與社會組織的培訓，逐步建立評價、考核、獎勵機制，形成長效管理體制。把教師信息技術(shù)運用及課堂教學整合的實效作為評價教師教學業(yè)務(wù)能力的主要指標之一，信息技術(shù)運用能力納入教師晉升職務(wù)，評優(yōu)的指標。

　　4、經(jīng)費投入

　　我校利用有限的經(jīng)費,并積極爭取其他資金，逐步使信息化設(shè)備到位，目前，已實現(xiàn)班班配備了電子白板，基本滿足了教育教學需求。此外，學校每年能夠根據(jù)校情，加大學校信息化建設(shè)工作，對設(shè)施設(shè)備進行更新維護，加強人員培訓力度以及添置教學資源。

　　二、校園信息化環(huán)境

　　（一）基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

　　1、我校共有計算機網(wǎng)絡(luò)教室一間，達到上課每生一機要求，配置能夠滿足教學要求。

　　2、學生在計算機網(wǎng)絡(luò)教室上課，基本達到國家課時標準。

　　3、教室教學環(huán)境：我校所有教室、會議室均已安裝多媒體設(shè)備。

　　4、聯(lián)網(wǎng)計算機達到計算機總數(shù)的90%，在專用教室、部分辦公室辦公室等設(shè)有信息接入點。

　　5、學校有合適的交換機、路由器。

　　6、校園穩(wěn)定、暢通，可以隨時使用，故障排除及時，無長時間斷網(wǎng)停用現(xiàn)象。

　　7、學校各類信息技術(shù)設(shè)備，有專人管理，維護維修到位，確保設(shè)備運轉(zhuǎn)正常。

　　8、但教師用機，衛(wèi)星IP接收系統(tǒng)，專業(yè)軟件相對缺乏。

　　三、教育教學運用

　�。ㄒ唬┙逃虒W資源

　　學校教師基本都能熟練利用網(wǎng)絡(luò)資源，滿足日常教學需求。

　�。ǘ┙處熜畔⒓夹g(shù)培訓

　　學校根據(jù)實際情況，制定了切實可行的校內(nèi)信息技術(shù)校本培訓計劃，根據(jù)不同的教師提出不同的培訓要求和目標，先后組織了信息技術(shù)與課程整合的校本培訓、電子白板多媒體設(shè)備如何使用的培訓、教師辦公應用軟件操作員中級培訓、幾何畫板軟件使用培訓等。對于教育技術(shù)骨干教師，學校指派他們參加一些校外的應用技術(shù)培訓，將培訓的成果應用到各自的教學中，并且?guī)右慌處焻⑴c信息技術(shù)的應用中來。

　�。ㄈ┬畔⒓夹g(shù)與課程整合

　　教師能夠熟練完成電子文檔編輯、網(wǎng)頁瀏覽、網(wǎng)絡(luò)資源檢索和下載，能制作符合實際的多媒體教學課件。開展了一系列多媒體設(shè)備使用培訓，教師都能獨立使用多媒體設(shè)備。

　　四、主要問題與對策

　　問題一：教師的教育現(xiàn)代化的意識還需不斷加強，信息技術(shù)與學科整合的理念還需不斷深化，如何把握學科教學的特點，運用計算機的多媒體技術(shù)，突破知識的重點和難點，如何運用人機對話技術(shù)精心安排問題，探究信息技術(shù)與學科整合教學模式，還需進行不斷地研究。

　　對策：信息化工作的不斷推進，關(guān)鍵是人的因素，我們將進

　　一步加強信息技術(shù)校本培訓的力度，選派信息技術(shù)骨干教師參加專題培訓，積極引進信息技術(shù)專業(yè)人才，積極運用現(xiàn)有的'教研平臺，結(jié)合學校教育、教學實踐，積極開展“在做中引、在引中學、在學中研、在研中思”活動，努力探索現(xiàn)代技術(shù)與學校工作的最佳結(jié)合點，全面促進學校工作的進一步深化。

　　對策：學校將在條件與經(jīng)費許可的情況下，積極開發(fā)相應的資源平臺，讓學生在課堂學習之余能充分運用網(wǎng)絡(luò)，開展各種有益的活動，創(chuàng)導“綠色網(wǎng)上行”活動，使學生更多地掌握未來社會生存與發(fā)展的技能，全面提高素質(zhì)。

　　對策：我們將進一步加強對家長信息技術(shù)的宣傳力度，增強家長信息化意識；學校進一步做好信息資源向社會開放，向?qū)W生開放的工作，大力提高學生信息化實踐的機會，在實踐中培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)。

信息化工作自查報告12

　　20xx年，我局根據(jù)xxx市審計局關(guān)于全市審計信息化工作的總體部署，按照市局全市審計信息化工作目標和任務(wù)，以保證審計質(zhì)量、提高審計效率為目的，把扎實推進審計信息化建設(shè)作為工作重點，狠抓落實，取得良好成效�，F(xiàn)對照《xxx市審計機關(guān)信息化工作考核表》，就我局今年審計信息化工作的開展情況進行自查，自查得分100分，報告如下：

　　一、計算機審計推廣應用情況

　�。ㄒ唬┯嬎銠C審計成果。（20分）

　　20xx年，我局共撰寫并提交計算機審計成果5篇。其中：《財政決算審計AO實例》、《xxx市石化項目衛(wèi)生防護區(qū)居民搬遷安置事項補償、獎勵標準不統(tǒng)一審計AO實例》、《xxx市xxx鎮(zhèn)20xx年度財政決算審計AO實例》、《政府投資項目財務(wù)決算審計AO實例》等審計實例4篇，《計劃生育獎勵扶助特別扶助專項資金計算機審計方法》1篇。通過計算機審計查出了有人同時申報國家獎扶資金和特別扶助資金、特別扶助資金申報人員不符合文件規(guī)定的基本條件、財政專戶管理資金賬上的國有土地使用權(quán)出讓收入未及時解繳、某鎮(zhèn)對54戶多次拆遷的農(nóng)戶，獎勵和搬家費發(fā)放標準不一致等問題。

　�。ǘ㎡A運用情況。（10分）

　　20xx年，我局充分運用OA系統(tǒng)的公文起草、公文收取、公文閱辦等功能，提高了工作效率，減少了紙張浪費。除固定資產(chǎn)投資竣工結(jié)算審計項目外，其余項目在項目管理過程中充分運用了OA系統(tǒng)建立項目、分解項目、上傳審計工作底稿等審計現(xiàn)場資料、數(shù)據(jù)回傳及與AO的交互等功能。

　�。ㄈ⿲徲嫊踢\用情況。（10分）

　　按照市局的統(tǒng)一部署，我局今年成功安裝了審計會商系統(tǒng)。在系統(tǒng)的運用過程中，根據(jù)要求，在每次會前聯(lián)調(diào)都做到了及時上線，沒有發(fā)生遲滯開機或離崗等情況，在開會時也沒有出現(xiàn)因故障影響會議效果的情況。

　　二、信息化人才隊伍的'建設(shè)和培養(yǎng)情況

　�。ㄒ唬〢O認證通過率（10分）

　　截止20xx年底，我局共有24人通過AO認證考試，達到了單位總?cè)藬?shù)的80%。

　�。ǘ┯嬎銠C審計中級人員通過率。（10分）

　　今年，我局有一名同志參加省廳組織的計算機審計中級培訓，并順利通過考試，年度通過率增加超過了2%。截止目前，我局共有2人通過審計署計算機審計中級考試，5人通過xxx省審計廳計算機審計中級考試。

　�。ㄈ┬畔⒒瘜I(yè)人員。（5分）

　　我局現(xiàn)在計算機專業(yè)背景2人從事計算機技術(shù)保障工作（其中聘用1人），人員占比超過了全局人員的4%。

　　三、信息化安全（15分）

　　20xx年，我局未發(fā)生失泄密和違反安全保密規(guī)定事件，未受到市局通報批評，未受到上級保密部門通報批評的，按要求進行安全自查，有信息安全制度。

　　四、其他

　　（一）審計專網(wǎng)運行狀況（10分）

　　20xx年，我局充分保障了審計專網(wǎng)的通暢運行，對出現(xiàn)的臨時故障及時聯(lián)系有關(guān)部門進行協(xié)調(diào)處理，沒有發(fā)生因故障影響工作開展的情況。

　�。ǘ┬畔⒒ぷ鳎�10分）

　　20xx年我局共撰寫上報市局《基層審計機關(guān)信息化建設(shè)存在的問題及建議》、《計算機審計技術(shù)助推審計顯成效》、《計算機審計在財政預算執(zhí)行中的運用》、《xxx市審計局采取三項措施推進審計信息化建設(shè)》等有關(guān)計算機審計信息化的文章、簡報共4篇。完成了全年審計信息化工作動態(tài)目標任務(wù)的200%。

　　xxx市審計局

　　20xx年xx月xx日

信息化工作自查報告13

　　一、領(lǐng)導高度重視，建設(shè)科學的管理機制。

　　自我校開展教育信息化工作以來，學校以及區(qū)教育局各級領(lǐng)導對此高度重視。在開學初的教學工作會中，學校把教育信息化工作列入學校本學期的工作計劃之中，根據(jù)實際情況制定了現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展規(guī)劃，有具體的任務(wù)、措施和步驟，目標明確地開展現(xiàn)代教育技術(shù)研究。為加強學校信息化工作的推進力度，我校制定了推進教育信息化工作的管理機制，成立了由校長為組長,副校長、各科室主任和各學科教研組長、信息技術(shù)專職教師為組員的工作領(lǐng)導小組，組長負責目標確定、整體規(guī)劃、相關(guān)制度的制定，確保了信息技術(shù)工作順利開展。學校自創(chuàng)建均衡教育發(fā)展以來，一直重視教育信息化經(jīng)費的投入，以滿足教育教學的需

　　要，做到�？顚Ｓ谩�20xx年我校就投入20余萬元用于教學設(shè)備更新、添置、教師培訓等方面，逐步加快我校信息化建設(shè)步伐。

　　本項指標共12分，自評得分10分。

　　二、信息化基礎(chǔ)建設(shè)穩(wěn)步進行。

　　自均衡教育創(chuàng)建以來，在政府的'關(guān)懷和學校的不斷努力下，學校千方百計籌措資金建成了十余個功能室，其中就包括能同時供50名學生上課的微機室，全校機生比不低于1：10。每個辦公室、科室都配置一到兩臺辦公電腦、打印機一臺,每個教室都已安裝“班班通”，現(xiàn)如今在逐步實現(xiàn)多媒體教學，從而實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享.

　　我校的校園網(wǎng)與實驗教育城域網(wǎng)相連，網(wǎng)絡(luò)安全程度高，無網(wǎng)絡(luò)擁堵的情況。在校園網(wǎng)中設(shè)有家長學校專欄，充分發(fā)揮家�；悠脚_作用，保障家庭的知情權(quán)、參與權(quán)。學校教師的辦公電腦都以學校網(wǎng)站為主頁，積極應用教育門戶網(wǎng)站等平臺的功能，達到更好的為自己的教育教學服務(wù)的目的。學校由網(wǎng)絡(luò)信息專管員負責在校園網(wǎng)上傳我校最新資源快訊等，讓更多的教育系統(tǒng)了解我校教育教學動態(tài)，初步實現(xiàn)校際間網(wǎng)絡(luò)資源共享。

　　我校的到校光纖帶寬為20兆，所有電腦安裝了殺毒軟件，能做到維修及時，專用設(shè)備做到無挪用現(xiàn)象，并且有信息技術(shù)專職教師負責管理和維護，能夠及時處理計算機或網(wǎng)絡(luò)故障問題，能正常服務(wù)于學校教育教學工作。在公共電腦方面，全校共有辦公電腦約20余臺，機師比

　　約為1:3，略有不足。

　　本項指標共24分，自評得分20分。

　　三、應用推動教學，不斷提高課堂實效。

　　在教育教學管理中，電腦和信息技術(shù)已經(jīng)成為教師和管理人員必備和必需的工作手段。學校在教師集體備課、教研活動的開展、平時授課、學生學習成績的核算、學籍管理、文件的傳輸、學習資料的分發(fā)、資料的積累和審核等方面已逐步傾向于依賴網(wǎng)絡(luò)。教師的新理論學習、教育教學實踐和新信息的獲得等大都依靠網(wǎng)絡(luò)獲取，現(xiàn)代化的教育設(shè)備在教育教學中的作用日益顯現(xiàn)。

　　本學期，在區(qū)局領(lǐng)導的支持關(guān)注下，我校制訂了教師應用信息技術(shù)、依托網(wǎng)絡(luò)資源進行備課、教研、上課的電子備課制度，并嚴格檢查教師按規(guī)定參加上述活動的各種記錄，并將教師應用信息技術(shù)的情況納入教師考核中。由于我校是十堰教育信息化應用云平臺的第一批試點學校，上學期我校教師就全部開通了自己的云平臺應用空間，本學期全部開通自己的輔導工作室，并有部分教師傳上了自己的微課視頻，我校一名青年教師還參加了十堰市第一屆微課大賽，就是通過云平臺上傳的參賽作品。而且，我校上學期還向市教科院申請了一個為期兩年的關(guān)于教育信息化工作的市級課題——《現(xiàn)代教育技術(shù)在體、音、美等綜合學科的應用》。通過這種利用數(shù)字化資源與網(wǎng)絡(luò)協(xié)作工具開展教科研工作，在未來一定能有效指導我校教育信息化高效課堂的教學模式。本學期還計劃

　　定期對全體教師進行信息技術(shù)培訓，培訓內(nèi)容包括多媒體課件制作、信息技術(shù)與任教學科的整合、課件制做、網(wǎng)上下載資源、國家基礎(chǔ)教育網(wǎng)的注冊及資源應用等，有力加快了我校教師的信息技術(shù)應用水平。

　　在信息資源庫的建設(shè)方面，我校還處于起步階段，雖有部分教師在云平臺上傳了自己的微課或教學視頻，但是學校還缺乏相應的技術(shù)支持和資源收集辦法；而且我校教師上傳的微課和示范課例數(shù)量還不是很多，學科跨度還比較單一。

　　本項指標共44分，自評得分38分。

　　四、師生信息化應用能力不斷提高。

　　為了推進我校教育信息化進程，提高教師的應用水平，學校安排精通計算機的老師做專職信息技術(shù)教師兼信息技術(shù)管理員，負責校園網(wǎng)信息發(fā)布、網(wǎng)絡(luò)軟硬件維護、教育信息化設(shè)施維護工作，專業(yè)素質(zhì)高，業(yè)務(wù)熟練，并負責對我校教師的信息技術(shù)應用進行定期培訓。目前校領(lǐng)導和任課教師在學校管理和教育教學中基本能熟練應用計算機及網(wǎng)絡(luò)。教師積極參加信息技術(shù)等級培訓活動，我校專任教師100%已經(jīng)取得了計算機合格證，這標志著我校教師的信息技術(shù)應用水平正逐步升級提高，也為更好地服務(wù)于教育教學提供了保障。

　　在學校開展的各學科、各年級公開課、教研活動中，我校教師可以經(jīng)常借助網(wǎng)絡(luò)資源實現(xiàn)教育教學資源共享，任課教師基本能自制簡單教學課件并熟練應用信息技術(shù)正常授課，多媒體使用率很高。每位任課教

　　師在辦公電腦中都有自己的文件夾，里面存放課件、教學設(shè)計、教案、教學反思、教學論文等。教師在應用信息技術(shù)中，能及時寫下教學反思并堅持每學期寫一篇應用信息技術(shù)進行課堂教學的心得體會文章。學校嚴格執(zhí)行課程計劃，保證學生微機課正常授課并堅持正常授課到每學期末。保證學生能在課堂教學中掌握必要的信息技術(shù)基本知識與操作技能。學生在學習過程中能合理選用信息技術(shù)進行簡單的信息收集、處理、傳輸和表達，提高了學生的信息素養(yǎng)和應用技能。計算機課深受學生的歡迎。

　　本項指標共20分，自評得分18分

　　一年來，在上級領(lǐng)導的指導支持關(guān)注下，在我校領(lǐng)導的高度重視下，我校在信息技術(shù)的應用上已經(jīng)走在了全區(qū)的前列。如今，我校成立了公文流轉(zhuǎn)中心、信息下載中心，實現(xiàn)了無紙化辦公，教師都摒棄了一張嘴、一支粉筆、一塊黑板傳統(tǒng)的教學模式，樂于應用多媒體課件進行課堂教學，學生樂學，老師易教，老師教學有激情，學生聽課有熱情，教學效果空前，教學成績突出。

　　五、正視現(xiàn)實狀況，明確努力方向

　　回顧我們的工作，雖然取得了一點點成效，但距離標準化的要求還有一定差距，今后需在信息化建設(shè)上加倍努力，敢超先進。我們要繼續(xù)完善信息化應用的獎懲考核制度，千方百計籌措資金，加大信息技術(shù)設(shè)備的更新，軟硬件的添置，配置符合標準的專門的資源服務(wù)器，不斷完

信息化工作自查報告14

　　學校教育的和諧，需要規(guī)范科學的管理來保障，需要學習工作一體化的育人氛圍做支撐。師范附小在推動教育信息化的進程中，不斷探索實施信息化管理的有效策略，營造嚴謹、扎實、生動的校園文化，為學校、教師、學生的共同發(fā)展搭建了嶄新的平臺�？偨Y(jié)我校的現(xiàn)代信息化教育發(fā)展狀況，自評報告如下：

　　一、規(guī)范組織與管理

　　1、設(shè)立合理的人員機構(gòu)

　　為加強學校教育信息化建設(shè)，我校信息化教育工作由陳明超校長全面負責。根據(jù)工作需要，全校共有專職信息教師兩人。

　　2、制定可行的規(guī)劃計劃

　　隨著教育信息化的快速發(fā)展，學校在制定了切合信息化建設(shè)的三年規(guī)劃，學期初教導處認真制定學期計劃，提出了具體可行的目標、任務(wù)、措施和實施步驟，確保了信息技術(shù)工作順利開展。

　　3、建立完善的規(guī)章制度

　　多年來，學校逐步建立健全各項規(guī)章制度。如電腦教室、多媒體教室等設(shè)備設(shè)施的管理和使用制度，管理員崗位職責等，并制定了檢查各項規(guī)章制度落實的相應措施。為使管理規(guī)范，學校將各項規(guī)章制度上墻。在此基礎(chǔ)上，我們建立和完善了應用信息技術(shù)進行教育管理和教育資源建設(shè)的.機制，針對學校組織的教學反思評比、教學課件評優(yōu)等活動和教育資源建設(shè)、使用與管理，建立了較為完善的機制。

　　二、加強信息化環(huán)境建設(shè)

　　1、學校投資購買了路由器、百兆交換機、漏電保護器、穩(wěn)壓電源等設(shè)備，教學樓安裝有避雷系統(tǒng)，保障了網(wǎng)絡(luò)設(shè)備正常使用。我校的電腦室、多媒體教室均設(shè)置了專人管理。管理員隨時檢查維修設(shè)備，清掃教室衛(wèi)生，保障了設(shè)備使用率。

　　2、掌握了一定信息技術(shù)技能的老師，不斷嘗試探索信息技術(shù)與學科整合，因此經(jīng)常使用各種設(shè)備設(shè)施，多媒體教室、電腦室等專用教室使用率較高。平均每天每個教室的設(shè)備都能使用，全校任課教師70％以上經(jīng)常使用進行教育教學活動。

　　三、注重信息技術(shù)學科教學與應用

　　1、豐富校級資源庫，實現(xiàn)資源共享

　　我校不斷鼓勵教師進行教學課件的開發(fā)和積累，各學科各年級教學設(shè)計電子文檔成為教師備課上課的重要參考資源。

　　2、不斷加強信息技術(shù)與學科教學的整合

　　要求教師深入挖掘應用教材，領(lǐng)會編者意圖，創(chuàng)造性地運用信息技術(shù)促進學生實現(xiàn)有效學習。因此70％以上的教師能夠恰當適時地應用好媒體。學校每學期都組織一次應用信息技術(shù)的課堂評優(yōu)，極大地促進信息技術(shù)與學科教學的整合。

　　四、提升隊伍素養(yǎng)

　　教師信息素養(yǎng)的快速提升，使課堂教學更具生機和活力。利用現(xiàn)代教育技術(shù)所上的公開課、研討課受到廣泛好評。教師自制了大量的多媒體課件，這些課件經(jīng)使用實施，對于促進學生主動學習、主動發(fā)展，效果是顯著的，具有一定的推廣和共享價值。在今后的工作中，我們將加快學校信息化建設(shè)的步伐，以建設(shè)和發(fā)揮校園網(wǎng)的作用為重點，使它成為學校信息化建設(shè)的新平臺，教師交流、展示、研討的新平臺，學生學習發(fā)展的新平臺。

　　五、存在問題

　　1、加強科學管理，完善各項制度，做到責任到人，重點加強對專用教室的各項管理，進一步提高專用教室的利用率，真正讓教育信息技術(shù)手段為教育教學服務(wù)。

　　2、我校絕大部分教師已能運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進行課堂教學，但能力還有待進一步提高，今后將繼續(xù)加強培訓，做到與時俱進。

信息化工作自查報告15

　　根據(jù)密山市教育信息化工作考核細則、密山市義務(wù)教育學校信息技術(shù)裝備使用管理辦法，學校積極開展教育信息化工作，大力推進現(xiàn)代信息技術(shù)應用，用學科教學促進信息技術(shù)發(fā)展，讓信息技術(shù)有效提升教育教學質(zhì)量。經(jīng)過全體教師努力，我校教育信息化工作步入新臺階�，F(xiàn)就學校教育信息化工作自查情況，匯報如下：

　　一、設(shè)立機構(gòu)，明確要求，更新教育理念

　　學校成立了教育信息化工作領(lǐng)導小組、信息裝備使用管理領(lǐng)導小組、信息寫作領(lǐng)導小組等，組織教師學習教育信息化工作要求，明確了任務(wù)。校長為總負責人，由副校長分管，一名教師為信息化工作管理員，分工明確，責任到人。培訓有學習筆記，工作有詳細記錄，小組有會議記錄，加深了全校教師對教育信息化工作的認識，促進教育信息化工作的開展。

　　二、健全制度，分工明確，提供有利保障

　　學校建立健全教育信息化工作各項規(guī)章制度，制定信息化工作規(guī)劃，認真落實方案。做到了工作有計劃、有分工，目標明確，責任到人。建立信息技術(shù)設(shè)備臺賬，有編號、有登記，有使用記錄，名專用室制度粘貼上墻，為教育信息化工作提供了有利保障。

　　三、完善設(shè)備，加強管理，提升環(huán)境建設(shè)

　　1、接入光纖保證網(wǎng)絡(luò)暢通。學校在20xx年11月接入互聯(lián)網(wǎng)，保證了網(wǎng)絡(luò)全天暢通。在20xx年省標準化基礎(chǔ)上，我校對信息裝備各室加大投入力度，更新完善各信息室。計算機室、光盤播放室、衛(wèi)星接收室基本達標，并投入使用。多媒體室及電子備課室，電腦陣舊，僅供教師存儲電子教案及個人資料，兩室功能使用率低。

　　2、加強信息化工作管理。設(shè)立領(lǐng)導小組，制定職責。領(lǐng)導班子定期召開小組會議，對教育信息裝備進行督導、檢查。查看設(shè)備管理、使用、維護等情況，有登記、有記錄，表冊齊全，做到了信息技術(shù)設(shè)備使用安全有保障。

　　四、提高應用，學科融合，提高教學質(zhì)量

　　1、各室具體使用情況

　　1近年來學校大量投入信息設(shè)備并組建各信息室，在20xx年通過了省標準化驗收。今年光纖網(wǎng)接入校園，使校園信息網(wǎng)絡(luò)全天暢通。各室網(wǎng)絡(luò)分配科學，做到了安全網(wǎng)絡(luò)進校園，有利地保障了教育信息化工作的開展。計算機室，128平方米，40臺液晶電腦已投入使用。光盤播放室、衛(wèi)星接收室基本達標，已投入使用。多功能教室、電子備課室、電子圖書閱覽室電腦陳舊，但已投入使用。教師充分利用陳舊電腦存儲了大量的電子備課教案和個人學習資料；學生通過網(wǎng)上交流、學習，開闊了眼界，提高了視野，有效地提高了網(wǎng)上資源的充分利用。

　　2、學科教研與科研

　　開足開齊信息技術(shù)課程，保障課時。制定了學科中運用信息技術(shù)教學計劃，組織教師參加信息技術(shù)培訓，如：辦公自動化軟件培訓，演示文稿制作，動畫制作，課件制作，現(xiàn)代教育技術(shù)培訓，信息技術(shù)與課程整合培訓等，向教師明確了教育信息化總要求。教師通過培訓學習，能夠更熟練的運用信息技術(shù)軟件，人人都有自制或修改的電子課件，每個月選優(yōu)質(zhì)課件一個，上交學校存檔驗收，促進了教師利用信息技術(shù)進行創(chuàng)新教學。教師人人有電子課件，有文本教案，使信息技術(shù)應用能力有了顯著提高。積極組織教師參加網(wǎng)絡(luò)教研活動，通過網(wǎng)絡(luò)交流，來提教師自身能力素養(yǎng)。為了使信息技術(shù)更深更廣的應用于教學，我校還確立了信息技術(shù)科研課題，立項、研討，并進行交流總結(jié)，提升了教育信息技術(shù)的深度應用。

　　本學期，我校對班班通重點進行培訓學習。管理員孫旭艷老師精心準備培訓內(nèi)容，從白板的正確使用、到白板與學科教學的深度應用、白板技術(shù)與課堂教學有效整合，都分期分批分學科地對教師進行培訓。現(xiàn)在我校教師都能充分利用班班通進行教學，激發(fā)了學生學習興趣，全面提高了教育教學質(zhì)量。同時班班通培訓、學習內(nèi)容作為信息技術(shù)校本材料，更加有利于教師學習和應用。

　　3、信息網(wǎng)站及信息報送工作

　　學校在本年度11月份正式接入了光纖，保證了網(wǎng)絡(luò)全天暢通，為學校網(wǎng)絡(luò)提供了有利保障。信息技術(shù)管理員負責信息報送工作，能及時接收上級文件和傳達學校各項活動，保證了學校各項工作與上級文件一致。目前報送密山市級信息稿件11 篇，雞西市級稿件1 篇。

　　4、利用信息技術(shù)開展活動

　　學生通過課程學習，掌握了運用信息技術(shù)的基本能力，并能在團隊活動中、主題教育的資料收集中，個人網(wǎng)上交流學習中運用已有的技能來開展活動。例如在“創(chuàng)新性學習”活動中，學生通過收集網(wǎng)上資料，制作幻燈片進行演示，取得了良好效果；在“班級板報評比、主題班團、隊”等活動中，電子小報、電子背景、電子動畫的運用，為活動的成功舉辦奠定了良好基礎(chǔ)，提高了信息科技的'應用；在“弘揚民族精神”、“法制教育”等主題活動中，上網(wǎng)、電腦小報、成了必不可少的一部分。正是由于學校立足了信息技術(shù)課程，使學生的信息科技能力有了不斷地提高。

　　五、工作不足及改進措施

　　1、個別信息室及設(shè)備不達標。光盤播放室及衛(wèi)星接收室面積稍小，設(shè)備有些陳舊；多功能教室設(shè)備老化，使用率低；電子備課室、電子圖書閱覽室電腦陳舊；今后會加大投入力度，努力改建，為全校師生創(chuàng)設(shè)更優(yōu)越的學習、生活環(huán)境。

　　2、信息技術(shù)創(chuàng)新實踐活動少。本學期信息技術(shù)創(chuàng)新實踐活動多應用于“主題班團、隊活動、板報查閱資料、電子小報、簡單電子資料等”。今后還要制定詳細信息技術(shù)實踐活動計劃，開展豐富多彩的實踐活動，讓實踐活動與信息技術(shù)知識緊密結(jié)合，提升教育信息技術(shù)的實踐應用水平。

　　3、加大對班班通使用培訓力度。班班通是先進的信息技術(shù)裝備，我們對其使用程度還遠遠不夠，需要更多的知識來充實全體教師。因此，還要提供更多機會，讓信息管理員參加上級培訓，為我校教師對班班通的使用提供更好的服務(wù)。

　　本學期通過全體教師共同努力，我校教育信息化工作取得了階段性成果，為學校課程教學改革提供了強大的技術(shù)支持。今后，還將進一步加強教育信息化工作管理，及時更新、投入教育信息設(shè)備，加大信息技術(shù)培訓力度，深入學習，大膽實踐，全面提高教育信息技術(shù)的應用水平，讓教育信息化工作步入更深層面。

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