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校務(wù)管理自查報(bào)告

時(shí)間:2023-04-12 18:41:19 自查報(bào)告 我要投稿
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校務(wù)管理自查報(bào)告6篇

  在學(xué)習(xí)、工作生活中,報(bào)告有著舉足輕重的地位,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意語言要準(zhǔn)確、簡潔。那么大家知道標(biāo)準(zhǔn)正式的報(bào)告格式嗎?下面是小編幫大家整理的校務(wù)管理自查報(bào)告,希望能夠幫助到大家。

校務(wù)管理自查報(bào)告6篇

校務(wù)管理自查報(bào)告1

  一、領(lǐng)導(dǎo)干部的思想到位

  校務(wù)公開是新形勢(shì)下職工民主管理的工作創(chuàng)新。按上級(jí)的通知要求,校務(wù)公開要逐步走上法制化、規(guī)范化軌道。因此學(xué)校成立了校務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:校長

  副組長:副校長

  成員:總務(wù)、工會(huì)相關(guān)人員。

  首先各級(jí)干部要形成共識(shí)。我們?cè)诠ぷ鬟^程中發(fā)現(xiàn),部分干部思想上存在著四種偏差:一是產(chǎn)生了滿足感,認(rèn)為抓了三年差不多了;二是齊抓共管不主動(dòng)、不認(rèn)真、不催不辦;三是干部的認(rèn)識(shí)滯后于群眾,公開向?qū)挾群蜕疃韧卣闺y;四是個(gè)別科室只重視形式,公開的實(shí)質(zhì)性減弱了。針對(duì)這些問題,校黨政班子認(rèn)真分析研究,采取“三抓-推”的方式,解決傾向性問題。

  一抓班子的思想統(tǒng)一。通過中心組學(xué)習(xí)的方式,進(jìn)一步貫徹中央、省、市有關(guān)文件精神,從思想上查擺校務(wù)公開工作中的問題及根源,真正把教職工作為第一依靠,把教職工呼聲作為第一信號(hào),把教職工的需求作為第一選擇,促使領(lǐng)導(dǎo)干部自覺成為校務(wù)公開的第一落實(shí)責(zé)任人。

  二抓公開部門干部的思想提高。通過每周一次的中層以上干部例會(huì),采取以會(huì)代訓(xùn)的形式解決部門工作的銜接;組織工作人員經(jīng)常深入群眾搞調(diào)研,吸收采納教職工合理化建議,各級(jí)干部深受觸動(dòng),都自覺地把部門工作置于陽光之下,做到了主動(dòng)公開,真公開,全方位公開,比如各部門的評(píng)先選優(yōu)等。

  三抓教職工的思想導(dǎo)向。組織“以查擺問題,制定整改方案促進(jìn)學(xué)校發(fā)展”大討論,用科學(xué)、先進(jìn)的思想啟迪心智,提高了教職工參政議政能力。

  推廣校務(wù)公開工作中的新經(jīng)驗(yàn)、新思路、新途徑、新舉措,有力推動(dòng)了全校的改革發(fā)展。

  二、校務(wù)公開的內(nèi)容到位

  校務(wù)公開的內(nèi)容直接影響公開的質(zhì)量。我們緊密結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,圍繞改革的'難點(diǎn)、教職工關(guān)心的熱點(diǎn)、廉政建設(shè)的焦點(diǎn),扎扎實(shí)實(shí)地抓好校務(wù)公開。

  一是圍繞改革難點(diǎn),從源頭上公開。在制定學(xué)校重大計(jì)劃、各項(xiàng)規(guī)章制度之前,都通過校務(wù)公開,廣泛征求意見與建議,讓教職工行使決策權(quán)。

  二是針對(duì)熱點(diǎn)問題、涉及職工切身利益問題率先公開。我們把入黨、干部聘任、評(píng)先、晉級(jí)、教職工職稱評(píng)聘、教師進(jìn)修學(xué)習(xí)等內(nèi)容公開,取得了很好的成果。

  三是突出焦點(diǎn)問題,領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔狀況主動(dòng)公開。教職工們看到校務(wù)公開的實(shí)效,在心中樹起了民主監(jiān)督的使命感和當(dāng)家做主的責(zé)任感。

  三、校務(wù)公開的制度到位

  實(shí)現(xiàn)校務(wù)公開規(guī)范化的關(guān)鍵在于健全制度,依靠機(jī)制保證,才能實(shí)現(xiàn)健康運(yùn)行。我們注意發(fā)揮“三個(gè)作用”,不斷完善這項(xiàng)工作。

  一是建立會(huì)議制度。通過確立中層以上干部會(huì)、班主任會(huì)、支部會(huì)、工會(huì)小組長會(huì)制度把相應(yīng)問題限時(shí)公開,保證有章可循。

  二是建立抓典型制度。及時(shí)總結(jié)各個(gè)階段的先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn),帶動(dòng)全校公開。通過現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、研討會(huì)、全校教職工大會(huì)、全校教職工大討論等方式促進(jìn)校務(wù)公開。

  三是建立責(zé)任追究制度。推行校務(wù)公開以來,對(duì)各年級(jí)實(shí)行干部包片,與教師簽訂責(zé)任狀,落實(shí)公開職責(zé),形成了責(zé)任體系。

  四是建立懲處機(jī)制。對(duì)影響公開、半公開、假公開現(xiàn)象從嚴(yán)處理,確保校務(wù)公開內(nèi)容的及時(shí)、準(zhǔn)確。

  四、校務(wù)公開的形式到位

  公開的形式是為內(nèi)容服務(wù)的,我們已經(jīng)建立起以職代會(huì)為主要載體,方便職工的多種公開形式,把公開內(nèi)容落到實(shí)處。

  一是以教職代會(huì)為主要載體,維護(hù)教職工民主權(quán)力。首先,依據(jù)《工會(huì)法》、職代會(huì)“條例”和上級(jí)文件精神有法可依地開展校務(wù)公開。其次,以教職工大會(huì)為主要形式,讓教職工充分行使知情權(quán)、審議權(quán)、通過權(quán)、決定權(quán)和評(píng)議監(jiān)督權(quán)。

  二是完善公開形式,使教職工在快捷方便的公開渠道中行使職權(quán)。我們采用多種靈活多樣的形式進(jìn)行公開,例如牌板公示、原始資料公示等,只要不涉及學(xué)校有關(guān)部門機(jī)密,其它各項(xiàng)都向全校教職工群眾公示。我們還堅(jiān)持以教職工大會(huì)形式作公示;咨詢式公示;通報(bào)公告式公示;請(qǐng)上級(jí)組織干部門參加民主生活會(huì)公示;教職工對(duì)校兩級(jí)班子和干部測(cè)評(píng)情況公示;嚴(yán)格程序式公示,凡涉及人、財(cái)、物等各種工作程序全部面向全校公示;還有不定期考核公示,利用中干會(huì)、科務(wù)會(huì)、班主任會(huì)、學(xué)生干部會(huì)、廣播、簡報(bào)、墻報(bào)進(jìn)行公示等等,都受到教職工歡迎。

  五、及時(shí)答復(fù)群眾咨詢及投訴

  凡是涉及群眾不明白的問題,學(xué)校紀(jì)檢部門及時(shí)為群眾排憂解難,根據(jù)群眾提供的問題,認(rèn)真查找原因,解決問題,及時(shí)給群眾滿意的答復(fù)。

  六、校務(wù)公開的監(jiān)督到位

  監(jiān)督是校務(wù)公開質(zhì)量的重要保證,是決定工作成敗的重要因素。為了確保校務(wù)公開的有效進(jìn)行,我們健全了六種監(jiān)督機(jī)制:一是黨委監(jiān)督。利用每周一次黨政班子、中干會(huì)會(huì)議總結(jié)公開工作,開展批評(píng)與自我批評(píng),確保思想不溜號(hào),工作不滑坡;二是教職工群眾監(jiān)督。三是紀(jì)檢監(jiān)察監(jiān)督。四是接受上級(jí)監(jiān)督。五是接受社會(huì)監(jiān)督。通過信息網(wǎng)絡(luò)新聞發(fā)布、電視、報(bào)紙、廣播、畫廊、板報(bào)、召開月末大會(huì)等形式接受社會(huì)監(jiān)督。六是學(xué)校教職代會(huì)監(jiān)督和內(nèi)部機(jī)構(gòu)自我監(jiān)督。

  校務(wù)公開極大調(diào)動(dòng)了廣大教職工的積極性,促使我們的各項(xiàng)工作向一流水平邁進(jìn)。校務(wù)公開促進(jìn)了廉政建設(shè),推進(jìn)了民主管理集體決策,杜絕了暗箱操作,密切了干群關(guān)系,學(xué)校先后榮獲很多榮譽(yù)。

  我們的校務(wù)公開工作雖然取得了一定成果,但與先進(jìn)單位相比還有很大差距。我們決心乘校務(wù)公開工作的東風(fēng),進(jìn)一步落實(shí)上級(jí)要求,把校務(wù)公開工作做得更好。

校務(wù)管理自查報(bào)告2

  我校為進(jìn)一步落實(shí)基層民主政治建設(shè)的要求,堅(jiān)持和完善教職工代表大會(huì)制度,加強(qiáng)學(xué)校民主管理,民主監(jiān)督,促進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè),密切干群關(guān)系,根據(jù)上級(jí)指示精神,對(duì)我校校務(wù)公開情況做如下幾方面的匯報(bào):

  一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)措施、扎扎實(shí)實(shí)的開展工作。

  1、完善領(lǐng)導(dǎo)班子,提高領(lǐng)導(dǎo)力量,增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,兩年來,我校調(diào)走了原校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組人員有徐偉副校長,張春靈副主任,胡晉褀副主任,退休領(lǐng)導(dǎo)兩人。為完善和加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力量,本年度開學(xué)初成立了新的校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組,成立了以黨支部書記、校長羅慶輝為組長,徐思南、陳名曉副校長為副組長的校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組,其成員包括了部分行政人員及教職工代表共九人,領(lǐng)導(dǎo)小組一班人定期組織學(xué)習(xí),不斷提高認(rèn)識(shí),積極開展校務(wù)、財(cái)務(wù)公開的工作臺(tái),身先士卒,始終把自身置于教職工的監(jiān)督之中。

  2、落實(shí)措施、按時(shí)公開。在提高對(duì)校務(wù)、財(cái)務(wù)公開重要性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,學(xué)校選準(zhǔn)了教職工關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)多的問題。如學(xué)校的經(jīng)濟(jì)、學(xué)校的發(fā)展、教職工住房、評(píng)優(yōu)晉級(jí)、基建等政務(wù)活動(dòng),在學(xué)校等華堂的'二樓總務(wù)處前設(shè)立了校務(wù)公開欄、財(cái)務(wù)公開欄,在學(xué)校門邊原先設(shè)立了一個(gè)師生意見箱的同時(shí),又增設(shè)了一個(gè)校長信箱。

  (1)學(xué)?倓(wù)處將每月的經(jīng)費(fèi)收支情況向教職工公布。

  (2)關(guān)心教工的'切身利益、抓好困難教職工的安居工作。幾年來,我校改造了原教師的單間住房,成為套房。采取個(gè)人申請(qǐng),按其困難情況,職務(wù)、職稱、教齡、獲獎(jiǎng)等方面計(jì)分,每個(gè)環(huán)節(jié)都以學(xué)校工會(huì)委員認(rèn)真討論,再三醞釀,然后在公開欄公布,接受教職工的監(jiān)督,增加了透明度。

  (3)學(xué)校的招生工作除了按上級(jí)有關(guān)文件精神嚴(yán)格執(zhí)行外,還把招生情況公開。如正取生人數(shù)、錄取分?jǐn)?shù)線、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、擇校生的條件、數(shù)量、收費(fèi)等嚴(yán)格把關(guān),及時(shí)公開。

  (4)學(xué)校的校舍維修,嚴(yán)格按上級(jí)有關(guān)文件精神執(zhí)行,工程驗(yàn)收有專門的驗(yàn)收人員,結(jié)算經(jīng)縣核算中心、核算工程結(jié)算情況及時(shí)公布。

  (5)、教職工的評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)定、晉級(jí)、年度考核、考勤教學(xué)工作量化、教職工住房的水、電費(fèi)等按時(shí)公布。

  (6)計(jì)劃生育情況有變的及時(shí)更正、定期公布。

  (7)嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)部門的有關(guān)收費(fèi)規(guī)定,每學(xué)期都向?qū)W生家長發(fā)放收費(fèi)通知,公布收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)。

  二、以人為本,充分發(fā)揮教代會(huì)作用。

  我校堅(jiān)持以人為本,和諧共處的原則,凡是涉及到教職工利益的問題,我們做到協(xié)調(diào)、共商、公開、公正,堅(jiān)持一年召開一次教代會(huì),收集群眾意見,整理建議意見,整改存在問題。在教代會(huì)上,教職工代表發(fā)揚(yáng)當(dāng)家作主的精神,充分履行權(quán)利,認(rèn)真聽取和審議學(xué)校的工作報(bào)告和計(jì)劃,總務(wù)處的財(cái)經(jīng)報(bào)告,同時(shí),收集教職工切身利益的問題。廣大的教職工積極參政、議政。為學(xué)校發(fā)展,學(xué)校的管理,提出了許多寶貴的合理性建議的意見。三年來,凡關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的重要提案。如學(xué)校發(fā)展方向,校風(fēng)建設(shè)、經(jīng)費(fèi)籌措,以及教職工切身利益密切相關(guān)的課時(shí)補(bǔ)貼、高考獎(jiǎng)勵(lì)、教學(xué)量化獎(jiǎng)勵(lì)、學(xué)科競賽、論文獎(jiǎng)勵(lì)都征求教職工意見后,提交教代會(huì)討論通過,作出決定后實(shí)施。

  三、和諧的校園,給學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量奠定了良好基礎(chǔ)。

  三年來,我校政務(wù),財(cái)經(jīng)嚴(yán)格執(zhí)行公開制度,透明度好,教職工放心,福利待遇穩(wěn)步提高,工作積極性明顯提高,學(xué)校教育教學(xué)工作取得了矚目的成績,三年高考一年上一個(gè)新臺(tái)階,xx年高考比三年前的xx年翻一翻(xx年入省專A線137人,xx年入省專A線272人),xx年被評(píng)為縣文明學(xué)校,xx年學(xué)校黨支部被評(píng)為縣優(yōu)秀黨支部,學(xué)校被評(píng)為縣科技先進(jìn)單位。

校務(wù)管理自查報(bào)告3

  一、收費(fèi)

  每學(xué)期初,對(duì)收費(fèi)的具體項(xiàng)目,收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),召開班主任會(huì)議,布置收費(fèi)的項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),將每一項(xiàng)傳達(dá)給學(xué)生,并通過學(xué)生向家長解釋清楚,黑旺鎮(zhèn)孤山學(xué)校校務(wù)公開自查報(bào)告。由班主任填寫收費(fèi)卡發(fā)給學(xué)生,讓家長看后簽字,蓋章,取得家長認(rèn)可。學(xué)校將教育收費(fèi)公示欄掛在醒目的地方,實(shí)行收費(fèi)公示,所收項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)由班主任開收費(fèi)單據(jù),然后由學(xué)生交給家長。

  二、特困生減免

  為保證家庭有困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè),學(xué)校實(shí)行雜費(fèi)減免制度,對(duì)于家庭中確有實(shí)際困難的.學(xué)生,針對(duì)不同家庭狀況,實(shí)行不同程度的減免,整改報(bào)告《黑旺鎮(zhèn)孤山學(xué)校校務(wù)公開自查報(bào)告》。如家中父母雙亡的孤兒,失去一方父母而家中又無經(jīng)濟(jì)收入,或家中主要?jiǎng)趧?dòng)力常年有病,臥床不起,失去勞動(dòng)能力而有需要不斷醫(yī)治的,有學(xué)生家長寫書申請(qǐng),村委證明情況屬實(shí),由班主任上交學(xué)校,學(xué)校研究對(duì)其實(shí)行不同程度減免書費(fèi)、雜費(fèi)等。將所減免學(xué)生,減免項(xiàng)目數(shù)額在校內(nèi)宣傳欄公示。

  三、書費(fèi)結(jié)算

  每學(xué)期書費(fèi)結(jié)算后,按每個(gè)學(xué)生書費(fèi),作業(yè)本費(fèi)的實(shí)際支出,實(shí)行多退少補(bǔ)的方式,將每個(gè)年級(jí)的書費(fèi)余額或所欠數(shù)額在宣傳欄內(nèi)公示,讓每個(gè)學(xué)生明白,所退書費(fèi)以班為單位填寫書費(fèi)結(jié)算單,由學(xué)生簽名后上交中心校,領(lǐng)會(huì)所退書款,由班主任逐一發(fā)給學(xué)生。

校務(wù)管理自查報(bào)告4

  一、全校員工認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神,統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。

  我校利用教師大會(huì)宣傳教育局文件精神,讓大家了解推行校務(wù)公開的目的意義、實(shí)施意見以及驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。在行政會(huì)議上,全體干部認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),討論具體實(shí)施辦法,組建相關(guān)的班子,為實(shí)施此項(xiàng)工作好思想上、組織上的準(zhǔn)備。成立以校長韓乾龍為組長、由工會(huì)主席、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和教師代表組成的校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組,同時(shí)成立以校黨支部書記金龍為組長、工會(huì)主席和教師代表參加的校務(wù)公開監(jiān)督小組。根據(jù)文件要求,公開學(xué)校的辦學(xué)思想、涉及教師切身利益的事情、教師評(píng)優(yōu)、評(píng)職稱和福利待遇的發(fā)放、學(xué)校創(chuàng)收、借讀生費(fèi)的管理和使用情況、學(xué)生代辦費(fèi)使用情況等內(nèi)容。

  二、積極穩(wěn)妥地推行校務(wù)公開工作。

 。1)建立校務(wù)公開責(zé)任制,學(xué)校一把手是第一責(zé)任人,對(duì)校務(wù)公開工作負(fù)責(zé),把校務(wù)公開工作納入校長的目標(biāo)管理責(zé)任范圍。

 。2)以教代會(huì)為基本形式和主要途徑,在上半年的換屆選舉中,工會(huì)財(cái)務(wù)人員向全體代表作了財(cái)務(wù)報(bào)告,民主選舉產(chǎn)生了新一屆工會(huì)委員,繼續(xù)把校務(wù)公開工作開展下去。運(yùn)用公開欄公布一些重大事情,主要內(nèi)容有百分之三增資名單,年度考評(píng)優(yōu)秀名單,事業(yè)規(guī)劃、辦學(xué)章程等。

  (3)學(xué)校的各種評(píng)優(yōu)和福利分配遵循“公開、公平、公正”的原則。從下而上反復(fù)討論,充分醞釀。如學(xué)校的結(jié)構(gòu)工資分配方案就是民主思想的體現(xiàn);工其他各種福利也征求職工意見,適當(dāng)拉開差距,在保持穩(wěn)定的基礎(chǔ)上積極穩(wěn)妥地推進(jìn)改革。

 。4)民主評(píng)議干部。在每學(xué)期結(jié)束后,行政班子召開民主生活會(huì),進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng),總結(jié)工作;每年末,評(píng)議學(xué)校黨政主要干部,向教師述職,接受教師的.評(píng)議和監(jiān)督,重視干部的作風(fēng)建設(shè),促進(jìn)學(xué)校各方面工作的協(xié)調(diào)發(fā)展。廣泛征求意見,落實(shí)有關(guān)提案;召開各種形式的座談會(huì)、通報(bào)會(huì),報(bào)告校務(wù)公開的進(jìn)展情況。

  我校開展校務(wù)公開以來,廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性得到了進(jìn)一步的發(fā)揮,干群關(guān)系融洽,教職工情緒穩(wěn)定,教學(xué)質(zhì)量名列區(qū)前列。

  在校務(wù)公開工作取得階段效果后,我校決心把此項(xiàng)工作深入下去,進(jìn)一步擴(kuò)大校務(wù)公開的廣度和深度,拓展校務(wù)公開的渠道,真正讓教職工知校情,參校政,監(jiān)校事。

校務(wù)管理自查報(bào)告5

  為進(jìn)一步增強(qiáng)教職員工的主人翁意識(shí),增強(qiáng)教職員工的民主參與、民主監(jiān)督的意識(shí)與能力,增強(qiáng)學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的群眾意識(shí)、民主意識(shí)以及勤政廉正意識(shí),切實(shí)維護(hù)好全體教職員工的合法權(quán)益,努力營造平等、公正、公開的和諧校園氛圍,加快現(xiàn)代學(xué)校的建設(shè)步伐,認(rèn)真制定校務(wù)公開實(shí)施方案,并進(jìn)行了積極的探索與實(shí)踐.現(xiàn)將校務(wù)公開民主管理工作進(jìn)行自查,匯報(bào)如下:

  一、建立校務(wù)公開的相關(guān)工作機(jī)構(gòu)

  1、成立校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組.成立由黨支部書記及校長為組長,副校長和工會(huì)主席為副組長,黨支部副書記、人事干事以及教師代表為成員的校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組.主要職責(zé)是“領(lǐng)導(dǎo)、研究、協(xié)調(diào)學(xué)校的校務(wù)公開工作.”

  2、成立校務(wù)公開工作小組.成立由校長任組長,學(xué)校中層各部門主任、人事干部以及校網(wǎng)管員為成員的校務(wù)公開工作小組,主要職責(zé)是“負(fù)責(zé)學(xué)校校務(wù)公開工作的具體實(shí)施.”

  3、成立校務(wù)公開監(jiān)督小組.成立由工會(huì)主席任組長,黨支部紀(jì)檢委員、教工團(tuán)支部書記以及教工代表為成員的校務(wù)公開監(jiān)督小組,主要職責(zé)是“監(jiān)督校務(wù)公開工作,了解教職員工、社區(qū)以及家長等建議并反饋給領(lǐng)導(dǎo)小組.”

  二、完善基于校務(wù)公開的學(xué)校管理運(yùn)行機(jī)制

  要科學(xué)有效地推進(jìn)校務(wù)公開工作,必須要結(jié)合學(xué)校工作的實(shí)際與特點(diǎn),形成基于校務(wù)公開工作的學(xué)校管理運(yùn)行機(jī)制.

  1、校長負(fù)責(zé)和民主參與的決策機(jī)制

  校長負(fù)責(zé)主要是依據(jù)校長負(fù)責(zé)制,對(duì)于學(xué)校的各類教育決策,校長要提出主要的思路想法,對(duì)決策負(fù)有主要責(zé)任.

  民主參與是指對(duì)于學(xué)校的各類教育決策,主要采取三種民主參與的方式:第一種是由學(xué)校黨政工及中層部門負(fù)責(zé)人組織的學(xué)校黨政聯(lián)席會(huì)議,來進(jìn)行民主參與決策.凡是學(xué)校的一些重大決策都不是校長、書記個(gè)人決斷,而是通過黨政聯(lián)席會(huì)議集體決策,然后按照程序通過各類會(huì)議加以公開和落實(shí).第二種主要是以“教職工代表大會(huì)”的形式參與學(xué)校的民主決策;第三種是專家學(xué)者的咨詢與師生家長的意見聽取制度.

  2、分工負(fù)責(zé)與溝通協(xié)作的實(shí)施機(jī)制

  學(xué)校各項(xiàng)工作的實(shí)施推進(jìn),有時(shí)雖然是由哪個(gè)部門與條線來具體負(fù)責(zé),但他往往不是孤立的,絕大部分的工作都是一個(gè)系統(tǒng)構(gòu)成.因此,在各項(xiàng)工作的具體實(shí)施推進(jìn)過程中,必須要做到工作的分工協(xié)作與信息的交流溝通.我們的做法:

  一是確立“總體規(guī)劃、分塊實(shí)施、相互協(xié)作、全面提高”的各部門協(xié)作工作格局,

  二是形成各部門條線工作的系列性“第一責(zé)任人”制度.即各中層部門主任是部門所有分管工作的第一責(zé)任人,各部門的副主任是分管條線工作的第一責(zé)任人.第一責(zé)任人即要負(fù)責(zé)工作的策劃實(shí)施推進(jìn),又要負(fù)責(zé)條線內(nèi)教師隊(duì)伍建設(shè).

  三是暢通溝通反饋的渠道,如黨支部、工會(huì)、團(tuán)支部以及各行政部門層面的相對(duì)正式的溝通反饋渠道,校長電子信箱、網(wǎng)上論壇、定期問卷調(diào)查等非正式的溝通反饋渠道;

  四是豐富溝通反饋的方式,如學(xué)術(shù)溝通的研討會(huì)方式,教工薦言維權(quán)的書面議案方式,家校溝通的咨詢交流方式等等;

  五是形成溝通反饋的制度,如校長接待日制度、領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員蹲點(diǎn)制度、教學(xué)調(diào)研制度、黨員責(zé)任區(qū)制度以及各種座談會(huì)制度等.

  3、常規(guī)保證與考核評(píng)價(jià)的監(jiān)督機(jī)制

  常規(guī)保證是指學(xué)校各領(lǐng)域的工作,如行政管理、課程教學(xué)、學(xué)生發(fā)展、科研工作與后勤保障等,首先形成科學(xué)規(guī)范與有效的工作常規(guī),保證學(xué)校整體的日常變革性實(shí)踐工作扎實(shí)有序有成效.

  為了使校務(wù)公開及時(shí)有效,保證校務(wù)公開的途徑暢通,我們通過四個(gè)方面加以落實(shí).

  (1)各類會(huì)議

  通過校黨政聯(lián)席會(huì)、校務(wù)會(huì)、教職工大會(huì)、工會(huì)組長會(huì)、教研組長會(huì)議、座談會(huì)等各類會(huì)議進(jìn)行校務(wù)公開.

 。2)網(wǎng)絡(luò)公開

  以校園公告、信息公開、黨務(wù)公開、課程教學(xué)、德育之窗、班級(jí)主頁、信息技術(shù)等欄目及時(shí)持續(xù)向全體師生通報(bào)學(xué)校各領(lǐng)域的工作開展情況.其中相當(dāng)部分的信息是只針對(duì)校內(nèi)教師和學(xué)生用戶且需要以個(gè)人身份進(jìn)入的,如校務(wù)公開欄目中的員工平臺(tái),其內(nèi)在的“制度匯編、福利待遇、評(píng)優(yōu)創(chuàng)先、通知公示、會(huì)議簡報(bào)和發(fā)展規(guī)劃”等,只對(duì)教職員工內(nèi)部公開.

 。3)校務(wù)公開專欄

  在校內(nèi)醒目處設(shè)置“校務(wù)公開欄”,對(duì)規(guī)劃性的通報(bào)事項(xiàng),對(duì)有關(guān)費(fèi)用的收支情況,對(duì)評(píng)優(yōu)(包括學(xué)生評(píng)優(yōu)等)、評(píng)職稱的結(jié)果情況,通過“校務(wù)公開欄”定期向全體教職工和學(xué)生公布.

  (4)日常動(dòng)態(tài)信息公開

  利用學(xué)校黑板信息欄,將各種最新信息、如職稱評(píng)審、公推直選、發(fā)展黨員等動(dòng)態(tài)信息加以公開.

  考核評(píng)價(jià)是指對(duì)學(xué)校各層面的工作形成有效的監(jiān)督評(píng)價(jià)機(jī)制,主要是在實(shí)施校長負(fù)責(zé)制的過程中,對(duì)校長層面工作的考核評(píng)價(jià),在校內(nèi)主要由中層干部和教代會(huì)的民主評(píng)議來實(shí)施;對(duì)中層干部層面工作的考核評(píng)價(jià)主要由校長書記和全體教工的民主評(píng)議來實(shí)施;對(duì)教職工層面工作的考核評(píng)價(jià)主要由校考核領(lǐng)導(dǎo)小組和專業(yè)性的考核小組來實(shí)施,

  在對(duì)教職工發(fā)展性評(píng)價(jià)方案中,我們分兩個(gè)層面,一是教師的職稱系列,我們通過認(rèn)定首席教師、品牌教師和特色教師并捆綁待遇來提高教師的專業(yè)素養(yǎng);二是教師的榮譽(yù)系列,每學(xué)年評(píng)出優(yōu)秀教育工作者,教學(xué)新秀一次性獎(jiǎng)勵(lì)來激勵(lì)教職工,不斷提升工作品質(zhì),為學(xué)校的發(fā)展作貢獻(xiàn).除此之外,我們成立學(xué)!皩W(xué)科專業(yè)委員會(huì)”,通過這一民間組織在職稱評(píng)審、論文評(píng)定、學(xué)科建設(shè)等方面發(fā)揮作用,起到一種監(jiān)督并在教職工中發(fā)揮一種正確的輿論導(dǎo)向.通過這樣的方式在校長、中層干部和教職工三個(gè)層面之間形成校內(nèi)監(jiān)督評(píng)價(jià)的制衡機(jī)制.

  三、拓展教代會(huì)工作內(nèi)涵,使學(xué)校民主管理進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)

  1、教代會(huì)制度建設(shè)和運(yùn)作情況更趨規(guī)范

  學(xué)校工會(huì)是具體負(fù)責(zé)實(shí)施校務(wù)公開的主要職能部門.我校工會(huì)在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,不斷加強(qiáng)教代會(huì)建設(shè),使民主管理制度化、規(guī)范化.實(shí)行“校務(wù)公開”,從制度上確立和保障了教職工在學(xué)校的主人翁地位,使教職工在學(xué)校工作中受到重視,得到尊重.教代會(huì)審議表決制、教代會(huì)提案制(日常提案、集中提案)、提案反饋落實(shí)制、通過制度來健全教代會(huì)的`網(wǎng)絡(luò).

  凡是涉及到重大事項(xiàng)和教職工所關(guān)心的重點(diǎn)問題,學(xué)校都要召集教工代表審議表決,通過后全面準(zhǔn)確、實(shí)事求是地詳盡地予以公開.除此之外,每年專門在年底召開一次非常正規(guī)的教代會(huì),我們?yōu)槊课唤搪毠ご碇谱鞔碜C,讓代表們帶著一種神圣的使命和責(zé)任感參加大會(huì).在教代會(huì)召開之前,校工會(huì)廣泛聽取群眾意見,征集提案,精心組織,使大會(huì)有議題、有議案、有決議.教代會(huì)閉會(huì)期間,校工會(huì)積極組織教職工參與日常的民主管理活動(dòng),督促檢查教代會(huì)決議、決定和代表提案的落實(shí).在堅(jiān)持教職工代表大會(huì)制度的基礎(chǔ)上,建立了由教代會(huì)代表、工會(huì)委員、黨支部成員、教研組長組成的教代會(huì)聯(lián)席會(huì)議制度,并籌建了以教工代表為主體的專門工作小組,協(xié)調(diào)處理教代會(huì)閉會(huì)期間屬于教代會(huì)職權(quán)范圍的學(xué)校重大問題,初步形成了一套健全完善的教代會(huì)組織體系和民主管理工作網(wǎng)絡(luò).

  2、對(duì)干部的培養(yǎng)、監(jiān)督、考核更加透明公開

  民主評(píng)議干部工作是深化校務(wù)公開,加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè),密切干群關(guān)系,切實(shí)有效地行使教職工代表大會(huì)職權(quán)的一項(xiàng)重要工作,通過幾年來民主評(píng)議干部工作的實(shí)踐,我校在干部的管理工作方面還建立了一些相應(yīng)的制度,這些制度都是經(jīng)過教代會(huì)審議通過并實(shí)施的,如:校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生座談制度、聽課制度等.這些制度使校領(lǐng)導(dǎo)接觸群眾的機(jī)會(huì)更多了,聽取意見的渠道更廣了,有益于密切干群關(guān)系和學(xué)校的科學(xué)決策、民主決策.校長書記的述職評(píng)議工作由學(xué)校工會(huì)具體操作,制定工作計(jì)劃,嚴(yán)格按照教育局黨委就學(xué)校干部民主評(píng)議的《三部曲》要求進(jìn)行.

  除了對(duì)校長、書記的民主評(píng)議之外,我們學(xué)校也重視對(duì)中層的考核評(píng)議,每學(xué)年學(xué)校中層副職在學(xué)科組內(nèi)述職并下發(fā)測(cè)評(píng)表,要求大家對(duì)其工作進(jìn)行無記名測(cè)評(píng),中層正職向全體教職工述職,并下發(fā)測(cè)評(píng)表進(jìn)行民主測(cè)評(píng).書記校長對(duì)測(cè)評(píng)結(jié)果向干部們進(jìn)行面對(duì)面反饋,落實(shí)整改措施.為了進(jìn)一步規(guī)范與加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)建設(shè),著力建設(shè)一支高素質(zhì)的中層以上行政管理隊(duì)伍,有力地推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)教育改革.

  3、教代會(huì)盡力維護(hù)教職工民主權(quán)利和地位

  完善了教代會(huì)的議事程序和規(guī)則,學(xué)校重大事項(xiàng)經(jīng)黨政聯(lián)席會(huì)議集體研究、決策.學(xué)校改革和發(fā)展的重大問題,特別是與教職工切身利益有關(guān)的問題都經(jīng)教職工代表大會(huì)充分討論;還重視發(fā)揮各層面人員在學(xué)校管理中的積極作用,定期召開教研組長、學(xué)科組長、部分學(xué)生座談會(huì),家委會(huì)、工會(huì)小組長會(huì)議等向他們通報(bào)有關(guān)情況,聽取大家的意見和建議;吸收更多的人參與學(xué)校管理,使學(xué)校的管理組織系統(tǒng)、民主、高效,學(xué)校的校務(wù)工作公開、公平、公正.我們把學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃、年度計(jì)劃以及評(píng)議干部、評(píng)比優(yōu)秀、職稱評(píng)聘、教職工崗位聘任考核辦法、基建維修、獎(jiǎng)金分配方案以及學(xué)校教職工所關(guān)心的問題全面、準(zhǔn)確地通過教代會(huì)、教工職工大會(huì)進(jìn)行公開.教職工收入獎(jiǎng)金分配關(guān)系到教職工的切身利益,學(xué)校制定的《閔行區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教職工收入及獎(jiǎng)金分配方案》通過在教職工代表、教研組長、工會(huì)組長等層面征詢意見和建議的基礎(chǔ)上,再召開教代會(huì)加以討論,修改并通過,所有的程序透明、規(guī)范,從不搞暗箱操作,得到了教職工的信賴.

  四、需要整改的方面

  1、溝通機(jī)制有待進(jìn)一步加強(qiáng)

  學(xué)校一直以來對(duì)校務(wù)公開非常重視,但隨著學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大,特別是面對(duì)當(dāng)前一校三區(qū)的格局,如何更好地建立分級(jí)分層的溝通機(jī)制還有待進(jìn)一步研究.

  2、校務(wù)公開的內(nèi)容和程序有待進(jìn)一步規(guī)范

  學(xué)校已努力將校務(wù)公開滲透在日常的工作中,做到該向全體教職工公開的必須做到全員知曉.但在具體內(nèi)容和程序上應(yīng)進(jìn)一步增加規(guī)范性,以利于形成規(guī)范的機(jī)制,使校務(wù)公開得到更好的落實(shí).

  3、進(jìn)一步健全各類教代會(huì)報(bào)告制度

  在教職工福利經(jīng)費(fèi)、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理、使用情況以及學(xué)校業(yè)務(wù)招待費(fèi)使用情況這些方面,學(xué)校在每年的總結(jié)大會(huì)和教代會(huì)上都會(huì)向全體教職工加以說明,但只是大體上的情況說明,沒有形成報(bào)告制度,這在今后有待改進(jìn).

  我校堅(jiān)持校務(wù)公開的實(shí)踐,使全校師生員工主人翁意識(shí)明顯增強(qiáng),學(xué)習(xí)、工作積極性和創(chuàng)造性明顯增強(qiáng),干群關(guān)系融洽程度明顯增強(qiáng),學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和社會(huì)美譽(yù)度逐年增強(qiáng);保證了領(lǐng)導(dǎo)干部自覺置身于群眾的“視線”之內(nèi)并有所作為,保證了校長正確行使職權(quán),推動(dòng)了黨風(fēng)廉政建設(shè),維護(hù)了教職員工的合法權(quán)益,健全了民主建設(shè)制度,加快了依法治校和民主治校的進(jìn)程.

校務(wù)管理自查報(bào)告6

  為進(jìn)一步增強(qiáng)教職員工的主人翁意識(shí),增強(qiáng)教職員工的民主參與、民主監(jiān)督的意識(shí)與能力,增強(qiáng)學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的群眾意識(shí)、民主意識(shí)以及勤政廉正意識(shí),切實(shí)維護(hù)好全體教職員工的合法權(quán)益,努力營造平等、公正、公開的和諧校園氛圍,加快現(xiàn)代學(xué)校的建設(shè)步伐,認(rèn)真制定校務(wù)公開實(shí)施方案,并進(jìn)行了積極的探索與實(shí)踐,F(xiàn)將校務(wù)公開民主管理工作進(jìn)行自查,匯報(bào)如下:

  一、建立校務(wù)公開的相關(guān)工作機(jī)構(gòu)

  1、成立校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組。成立由黨支部書記及校長為組長,副校長和工會(huì)主席為副組長,黨支部副書記、人事干事以及教師代表為成員的校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組。主要職責(zé)是“領(lǐng)導(dǎo)、研究、協(xié)調(diào)學(xué)校的校務(wù)公開工作。”

  2、成立校務(wù)公開工作小組。成立由校長任組長,學(xué)校中層各部門主任、人事干部以及校網(wǎng)管員為成員的校務(wù)公開工作小組,主要職責(zé)是“負(fù)責(zé)學(xué)校校務(wù)公開工作的具體實(shí)施!

  3、成立校務(wù)公開監(jiān)督小組。成立由工會(huì)主席任組長,黨支部紀(jì)檢委員、教工團(tuán)支部書記以及教工代表為成員的校務(wù)公開監(jiān)督小組,主要職責(zé)是“監(jiān)督校務(wù)公開工作,了解教職員工、社區(qū)以及家長等建議并反饋給領(lǐng)導(dǎo)小組!

  二、完善基于校務(wù)公開的學(xué)校管理運(yùn)行機(jī)制

  要科學(xué)有效地推進(jìn)校務(wù)公開工作,必須要結(jié)合學(xué)校工作的實(shí)際與特點(diǎn),形成基于校務(wù)公開工作的學(xué)校管理運(yùn)行機(jī)制。

  1、校長負(fù)責(zé)和民主參與的決策機(jī)制

  校長負(fù)責(zé)主要是依據(jù)校長負(fù)責(zé)制,對(duì)于學(xué)校的各類教育決策,校長要提出主要的思路想法,對(duì)決策負(fù)有主要責(zé)任。

  民主參與是指對(duì)于學(xué)校的各類教育決策,主要采取三種民主參與的方式:第一種是由學(xué)校黨政工及中層部門負(fù)責(zé)人組織的學(xué)校黨政聯(lián)席會(huì)議,來進(jìn)行民主參與決策。凡是學(xué)校的一些重大決策都不是校長、書記個(gè)人決斷,而是通過黨政聯(lián)席會(huì)議集體決策,然后按照程序通過各類會(huì)議加以公開和落實(shí)。第二種主要是以“教職工代表大會(huì)”的形式參與學(xué)校的民主決策;第三種是專家學(xué)者的咨詢與師生家長的意見聽取制度。

  2、分工負(fù)責(zé)與溝通協(xié)作的實(shí)施機(jī)制

  學(xué)校各項(xiàng)工作的實(shí)施推進(jìn),有時(shí)雖然是由哪個(gè)部門與條線來具體負(fù)責(zé),但他往往不是孤立的,絕大部分的工作都是一個(gè)系統(tǒng)構(gòu)成。因此,在各項(xiàng)工作的具體實(shí)施推進(jìn)過程中,必須要做到工作的'分工協(xié)作與信息的交流溝通。我們的做法:

  一是確立“總體規(guī)劃、分塊實(shí)施、相互協(xié)作、全面提高”的各部門協(xié)作工作格局,

  二是形成各部門條線工作的系列性“第一責(zé)任人”制度。即各中層部門主任是部門所有分管工作的第一責(zé)任人,各部門的副主任是分管條線工作的第一責(zé)任人。第一責(zé)任人即要負(fù)責(zé)工作的策劃實(shí)施推進(jìn),又要負(fù)責(zé)條線內(nèi)教師隊(duì)伍建設(shè)。

  三是暢通溝通反饋的渠道,如黨支部、工會(huì)、團(tuán)支部以及各行政部門層面的相對(duì)正式的溝通反饋渠道,校長電子信箱、網(wǎng)上論壇、定期問卷調(diào)查等非正式的溝通反饋渠道;

  四是豐富溝通反饋的方式,如學(xué)術(shù)溝通的研討會(huì)方式,教工薦言維權(quán)的書面議案方式,家校溝通的咨詢交流方式等等;

  五是形成溝通反饋的制度,如校長接待日制度、領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員蹲點(diǎn)制度、教學(xué)調(diào)研制度、黨員責(zé)任區(qū)制度以及各種座談會(huì)制度等。

  3、常規(guī)保證與考核評(píng)價(jià)的監(jiān)督機(jī)制

  常規(guī)保證是指學(xué)校各領(lǐng)域的工作,如行政管理、課程教學(xué)、學(xué)生發(fā)展、科研工作與后勤保障等,首先形成科學(xué)規(guī)范與有效的工作常規(guī),保證學(xué)校整體的日常變革性實(shí)踐工作扎實(shí)有序有成效。

  為了使校務(wù)公開及時(shí)有效,保證校務(wù)公開的途徑暢通,我們通過四個(gè)方面加以落實(shí)。

  (1)各類會(huì)議

  通過校黨政聯(lián)席會(huì)、校務(wù)會(huì)、教職工大會(huì)、工會(huì)組長會(huì)、教研組長會(huì)議、座談會(huì)等各類會(huì)議進(jìn)行校務(wù)公開。

 。2)網(wǎng)絡(luò)公開

  以校園公告、信息公開、黨務(wù)公開、課程教學(xué)、德育之窗、班級(jí)主頁、信息技術(shù)等欄目及時(shí)持續(xù)向全體師生通報(bào)學(xué)校各領(lǐng)域的工作開展情況。其中相當(dāng)部分的信息是只針對(duì)校內(nèi)教師和學(xué)生用戶且需要以個(gè)人身份進(jìn)入的,如校務(wù)公開欄目中的員工平臺(tái),其內(nèi)在的“制度匯編、福利待遇、評(píng)優(yōu)創(chuàng)先、通知公示、會(huì)議簡報(bào)和發(fā)展規(guī)劃”等,只對(duì)教職員工內(nèi)部公開。

  (3)校務(wù)公開專欄

  在校內(nèi)醒目處設(shè)置“校務(wù)公開欄”,對(duì)規(guī)劃性的通報(bào)事項(xiàng),對(duì)有關(guān)費(fèi)用的收支情況,對(duì)評(píng)優(yōu)(包括學(xué)生評(píng)優(yōu)等)、評(píng)職稱的結(jié)果情況,通過“校務(wù)公開欄”定期向全體教職工和學(xué)生公布。

 。4)日常動(dòng)態(tài)信息公開

  利用學(xué)校黑板信息欄,將各種最新信息、如職稱評(píng)審、公推直選、發(fā)展黨員等動(dòng)態(tài)信息加以公開。

  考核評(píng)價(jià)是指對(duì)學(xué)校各層面的工作形成有效的監(jiān)督評(píng)價(jià)機(jī)制,主要是在實(shí)施校長負(fù)責(zé)制的過程中,對(duì)校長層面工作的考核評(píng)價(jià),在校內(nèi)主要由中層干部和教代會(huì)的民主評(píng)議來實(shí)施;對(duì)中層干部層面工作的考核評(píng)價(jià)主要由校長書記和全體教工的民主評(píng)議來實(shí)施;對(duì)教職工層面工作的考核評(píng)價(jià)主要由?己祟I(lǐng)導(dǎo)小組和專業(yè)性的考核小組來實(shí)施,

  在對(duì)教職工發(fā)展性評(píng)價(jià)方案中,我們分兩個(gè)層面,一是教師的職稱系列,我們通過認(rèn)定首席教師、品牌教師和特色教師并捆綁待遇來提高教師的專業(yè)素養(yǎng);二是教師的榮譽(yù)系列,每學(xué)年評(píng)出優(yōu)秀教育工作者,教學(xué)新秀一次性獎(jiǎng)勵(lì)來激勵(lì)教職工,不斷提升工作品質(zhì),為學(xué)校的發(fā)展作貢獻(xiàn)。除此之外,我們成立學(xué)!皩W(xué)科專業(yè)委員會(huì)”,通過這一民間組織在職稱評(píng)審、論文評(píng)定、學(xué)科建設(shè)等方面發(fā)揮作用,起到一種監(jiān)督并在教職工中發(fā)揮一種正確的輿論導(dǎo)向。通過這樣的方式在校長、中層干部和教職工三個(gè)層面之間形成校內(nèi)監(jiān)督評(píng)價(jià)的制衡機(jī)制。

  三、拓展教代會(huì)工作內(nèi)涵,使學(xué)校民主管理進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)

  1、教代會(huì)制度建設(shè)和運(yùn)作情況更趨規(guī)范

  學(xué)校工會(huì)是具體負(fù)責(zé)實(shí)施校務(wù)公開的主要職能部門。我校工會(huì)在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,不斷加強(qiáng)教代會(huì)建設(shè),使民主管理制度化、規(guī)范化。實(shí)行“校務(wù)公開”,從制度上確立和保障了教職工在學(xué)校的主人翁地位,使教職工在學(xué)校工作中受到重視,得到尊重。教代會(huì)審議表決制、教代會(huì)提案制(日常提案、集中提案)、提案反饋落實(shí)制、通過制度來健全教代會(huì)的網(wǎng)絡(luò)。

  凡是涉及到重大事項(xiàng)和教職工所關(guān)心的重點(diǎn)問題,學(xué)校都要召集教工代表審議表決,通過后全面準(zhǔn)確、實(shí)事求是地詳盡地予以公開。除此之外,每年專門在年底召開一次非常正規(guī)的教代會(huì),我們?yōu)槊课唤搪毠ご碇谱鞔碜C,讓代表們帶著一種神圣的使命和責(zé)任感參加大會(huì)。在教代會(huì)召開之前,校工會(huì)廣泛聽取群眾意見,征集提案,精心組織,使大會(huì)有議題、有議案、有決議。教代會(huì)閉會(huì)期間,校工會(huì)積極組織教職工參與日常的民主管理活動(dòng),督促檢查教代會(huì)決議、決定和代表提案的落實(shí)。在堅(jiān)持教職工代表大會(huì)制度的基礎(chǔ)上,建立了由教代會(huì)代表、工會(huì)委員、黨支部成員、教研組長組成的教代會(huì)聯(lián)席會(huì)議制度,并籌建了以教工代表為主體的專門工作小組,協(xié)調(diào)處理教代會(huì)閉會(huì)期間屬于教代會(huì)職權(quán)范圍的學(xué)校重大問題,初步形成了一套健全完善的教代會(huì)組織體系和民主管理工作網(wǎng)絡(luò)。

  2、對(duì)干部的培養(yǎng)、監(jiān)督、考核更加透明公開

  民主評(píng)議干部工作是深化校務(wù)公開,加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè),密切干群關(guān)系,切實(shí)有效地行使教職工代表大會(huì)職權(quán)的一項(xiàng)重要工作,通過幾年來民主評(píng)議干部工作的實(shí)踐,我校在干部的管理工作方面還建立了一些相應(yīng)的制度,這些制度都是經(jīng)過教代會(huì)審議通過并實(shí)施的,如:校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生座談制度、聽課制度等。這些制度使校領(lǐng)導(dǎo)接觸群眾的機(jī)會(huì)更多了,聽取意見的渠道更廣了,有益于密切干群關(guān)系和學(xué)校的科學(xué)決策、民主決策。校長書記的述職評(píng)議工作由學(xué)校工會(huì)具體操作,制定工作計(jì)劃,嚴(yán)格按照教育局黨委就學(xué)校干部民主評(píng)議的《三部曲》要求進(jìn)行。

  除了對(duì)校長、書記的民主評(píng)議之外,我們學(xué)校也重視對(duì)中層的考核評(píng)議,每學(xué)年學(xué)校中層副職在學(xué)科組內(nèi)述職并下發(fā)測(cè)評(píng)表,要求大家對(duì)其工作進(jìn)行無記名測(cè)評(píng),中層正職向全體教職工述職,并下發(fā)測(cè)評(píng)表進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。書記校長對(duì)測(cè)評(píng)結(jié)果向干部們進(jìn)行面對(duì)面反饋,落實(shí)整改措施。為了進(jìn)一步規(guī)范與加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)建設(shè),著力建設(shè)一支高素質(zhì)的中層以上行政管理隊(duì)伍,有力地推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)教育改革。

  3、教代會(huì)盡力維護(hù)教職工民主權(quán)利和地位

  完善了教代會(huì)的議事程序和規(guī)則,學(xué)校重大事項(xiàng)經(jīng)黨政聯(lián)席會(huì)議集體研究、決策。學(xué)校改革和發(fā)展的重大問題,特別是與教職工切身利益有關(guān)的問題都經(jīng)教職工代表大會(huì)充分討論;還重視發(fā)揮各層面人員在學(xué)校管理中的積極作用,定期召開教研組長、學(xué)科組長、部分學(xué)生座談會(huì),家委會(huì)、工會(huì)小組長會(huì)議等向他們通報(bào)有關(guān)情況,聽取大家的意見和建議;吸收更多的人參與學(xué)校管理,使學(xué)校的管理組織系統(tǒng)、民主、高效,學(xué)校的校務(wù)工作公開、公平、公正。我們把學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃、年度計(jì)劃以及評(píng)議干部、評(píng)比優(yōu)秀、職稱評(píng)聘、教職工崗位聘任考核辦法、基建維修、獎(jiǎng)金分配方案以及學(xué)校教職工所關(guān)心的問題全面、準(zhǔn)確地通過教代會(huì)、教工職工大會(huì)進(jìn)行公開。教職工收入獎(jiǎng)金分配關(guān)系到教職工的切身利益,學(xué)校制定的《閔行區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教職工收入及獎(jiǎng)金分配方案》通過在教職工代表、教研組長、工會(huì)組長等層面征詢意見和建議的基礎(chǔ)上,再召開教代會(huì)加以討論,修改并通過,所有的程序透明、規(guī)范,從不搞暗箱操作,得到了教職工的信賴。

  四、需要整改的方面

  1、溝通機(jī)制有待進(jìn)一步加強(qiáng)

  學(xué)校一直以來對(duì)校務(wù)公開非常重視,但隨著學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大,特別是面對(duì)當(dāng)前一校三區(qū)的格局,如何更好地建立分級(jí)分層的溝通機(jī)制還有待進(jìn)一步研究。

  2、校務(wù)公開的內(nèi)容和程序有待進(jìn)一步規(guī)范

  學(xué)校已努力將校務(wù)公開滲透在日常的工作中,做到該向全體教職工公開的必須做到全員知曉。但在具體內(nèi)容和程序上應(yīng)進(jìn)一步增加規(guī)范性,以利于形成規(guī)范的機(jī)制,使校務(wù)公開得到更好的落實(shí)。

  3、進(jìn)一步健全各類教代會(huì)報(bào)告制度

  在教職工福利經(jīng)費(fèi)、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理、使用情況以及學(xué)校業(yè)務(wù)招待費(fèi)使用情況這些方面,學(xué)校在每年的總結(jié)大會(huì)和教代會(huì)上都會(huì)向全體教職工加以說明,但只是大體上的情況說明,沒有形成報(bào)告制度,這在今后有待改進(jìn)。

  我校堅(jiān)持校務(wù)公開的實(shí)踐,使全校師生員工主人翁意識(shí)明顯增強(qiáng),學(xué)習(xí)、工作積極性和創(chuàng)造性明顯增強(qiáng),干群關(guān)系融洽程度明顯增強(qiáng),學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和社會(huì)美譽(yù)度逐年增強(qiáng);保證了領(lǐng)導(dǎo)干部自覺置身于群眾的“視線”之內(nèi)并有所作為,保證了校長正確行使職權(quán),推動(dòng)了黨風(fēng)廉政建設(shè),維護(hù)了教職員工的合法權(quán)益,健全了民主建設(shè)制度,加快了依法治校和民主治校的進(jìn)程。

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