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工作室自查報(bào)告
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì)使用到報(bào)告，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。我們應(yīng)當(dāng)如何寫報(bào)告呢？下面是小編收集整理的工作室自查報(bào)告，希望能夠幫助到大家。
工作室自查報(bào)告1
我是“數(shù)學(xué)工作室”的一名新成員，這學(xué)期我特別有幸加入到這個(gè)工作室來(lái)。雖然加入工作室才半年的時(shí)間，但回想起這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍然讓我記憶猶新。因?yàn)檫@里讓我體驗(yàn)了許多，懂得了許多，收獲了許多，更重要的是讓我找到了一些更好的教育學(xué)生的方式，在教育思想上成熟了許多。以下我想和大家一起分享我這半年工作室的成長(zhǎng)故事。
一、工作室——讓我有了歸屬感和安全感。
剛加入工作室不久許主任就讓我執(zhí)教了一節(jié)課，當(dāng)時(shí)一想到要面對(duì)工作室里的這些優(yōu)秀教師講課我當(dāng)時(shí)特別的忐忑和自卑，特別怕自己講不好，或許許主任一看就看透了我的想法，于是她就及時(shí)的鼓勵(lì)我，告訴我課都是打磨出來(lái)的一定要先相信自己。許主任還時(shí)常用自己的親身經(jīng)歷啟發(fā)我工作處事的道理，我深受感動(dòng)。還有工作室的全體教師，雖然平時(shí)的工作繁忙，但是工作室里的每次活動(dòng)都樂(lè)于參加�？吹剿齻冇鋹偟�。研討氛圍與熱心細(xì)致的幫助，也使我排除了陌生感，很快的融入了這個(gè)大家庭，也讓我有了歸屬感和安全感。
二、工作室——促使了我的成長(zhǎng)
我很幸運(yùn)我身后有這么一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，能時(shí)不時(shí)地促進(jìn)我的成長(zhǎng)。在講第一節(jié)課時(shí)，我盡管做了充分的準(zhǔn)備，但是效果還是大相徑庭，我很失落。這時(shí)候室友們積極為我剖析課堂，幫助我及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從而探究解決問(wèn)題的方法。
我當(dāng)時(shí)執(zhí)教的是一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《連加連減》，通過(guò)情境圖的展示，讓孩子提出問(wèn)題并通過(guò)擺小棒自己探究連加連減的計(jì)算過(guò)程，但是課堂中出現(xiàn)了很多問(wèn)題，比如：（這是我們室友們幫我發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題）。
問(wèn)題：1、學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)良好，當(dāng)碰到難度較大的問(wèn)題時(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情有所下降。
2、不能夠關(guān)注全體學(xué)生，個(gè)別孩子操作不專心，走神。
3、課堂評(píng)價(jià)語(yǔ)言太單一。
她們給予我的建議是：
1、這節(jié)課的知識(shí)處理上，連加、連減可以分開處理，在每個(gè)知識(shí)點(diǎn)中加入鞏固練習(xí)，讓學(xué)生擺小棒，給他們展示的機(jī)會(huì)，更能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、低年級(jí)孩子在課堂上教師多以正面鼓勵(lì)為主，但也應(yīng)加強(qiáng)紀(jì)律。
3、老師在課堂授課時(shí)，對(duì)于學(xué)生的回答應(yīng)重點(diǎn)引導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生不按自己的想法思考時(shí)，不要急躁。
4、多用評(píng)價(jià)語(yǔ)言。
面對(duì)她們這些中肯的建議，我懷著一顆虔誠(chéng)的心，認(rèn)真學(xué)習(xí)、仔細(xì)記錄、虛心請(qǐng)教。在交流中我學(xué)到了不少好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。
三、工作室——讓我不斷追求卓越
經(jīng)過(guò)兩周后我又講了一節(jié)課《11—20各數(shù)的認(rèn)識(shí)》，當(dāng)時(shí)同室老師們對(duì)我的第一評(píng)價(jià)就是教師的`課堂能力較上次有很大進(jìn)步，這是對(duì)我的肯定。但是我希望自己能在的指導(dǎo)和同室老師的幫助下，成為一名可持續(xù)發(fā)展型教師。在以后的教學(xué)中我將從以下幾個(gè)方面努力：
�。ㄒ唬┣谟趯W(xué)習(xí)，積淀理論。我將堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，多渠道的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí)，來(lái)增強(qiáng)自己的理論積淀。
另外，在我們工作室的博客，內(nèi)容有教學(xué)案例、學(xué)習(xí)體會(huì)、讀書心得、論文等等，可謂百花齊放。這些都是我們成員的學(xué)習(xí)成果，是我們“學(xué)習(xí)>實(shí)踐>反思>再學(xué)習(xí)”的過(guò)程。
�。ǘ┓e極參加研修活動(dòng)。為開闊眼界，增強(qiáng)新課程的解讀與落實(shí)能力，積極參加研修活動(dòng)，向具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，向工作室老師精彩的課堂學(xué)習(xí)。在今后的教學(xué)中更加努力學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平，不斷更新教學(xué)方法。
�。ㄈ┩度刖W(wǎng)絡(luò)教研學(xué)習(xí)。積極投入到網(wǎng)絡(luò)教研的學(xué)習(xí)當(dāng)中去，它不僅給了我與教師和專家視頻面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)，讓我得到了更多的啟發(fā)和實(shí)用性的建議和一件，使我在教學(xué)工作中游刃有余，同時(shí)也讓我感覺(jué)到了自己與優(yōu)秀教師之間的差距還很大，讓我感受到了自己的專業(yè)知識(shí)和非專業(yè)知識(shí)的欠缺，記法我努力學(xué)習(xí)，不斷向前的動(dòng)力，樹立終生學(xué)習(xí)的理念。并逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
四、對(duì)工作的反思
進(jìn)入工作室半年，我覺(jué)得自己進(jìn)步不小，但是也存在不足。在科研方面，自己努力的程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，離工作室的要求還有一定的距離……我將會(huì)在今后的工作中，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢(shì)，努力改正自己的不足，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)使自己在教學(xué)、科研上，都取得更大的進(jìn)步，無(wú)愧于工作室成員的稱號(hào)。
工作室自查報(bào)告2
根據(jù)市統(tǒng)計(jì)局對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計(jì)工作規(guī)范化建設(shè)的總體要求，在鎮(zhèn)黨委的領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行了《中華人民共和國(guó)統(tǒng)計(jì)法》和《統(tǒng)計(jì)法實(shí)施細(xì)則》，狠抓了統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化建設(shè)，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：
一、貫徹落實(shí)《統(tǒng)計(jì)法》和《統(tǒng)計(jì)法實(shí)施細(xì)則》情況
自《統(tǒng)計(jì)法》頒布實(shí)施以來(lái)，嚴(yán)格按照“準(zhǔn)確、及時(shí)”是統(tǒng)計(jì)工作的生命的要求，認(rèn)真開展各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)調(diào)查業(yè)務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳貫徹落實(shí)《統(tǒng)計(jì)法》和《統(tǒng)計(jì)法實(shí)施細(xì)則》充分利用召開統(tǒng)計(jì)培訓(xùn)會(huì)議的機(jī)會(huì)，與基層統(tǒng)計(jì)人員一道，認(rèn)真學(xué)習(xí)《統(tǒng)計(jì)法》及相關(guān)法律法規(guī)、統(tǒng)計(jì)的基本任務(wù)、統(tǒng)計(jì)人員的基本權(quán)利和主要職責(zé)等相關(guān)內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了基層統(tǒng)計(jì)人員自覺(jué)遵守和執(zhí)行統(tǒng)計(jì)法的自覺(jué)性。
二、扎實(shí)推進(jìn)統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化
黨委政府專門為統(tǒng)計(jì)工作配備了四臺(tái)電腦，加強(qiáng)了基層統(tǒng)計(jì)工作的硬件建設(shè)，為統(tǒng)計(jì)信息化建設(shè)打下了很好的`基礎(chǔ)。為扎實(shí)推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化建設(shè)，著重做了以下幾個(gè)方面的工作：
�。�、認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦基礎(chǔ)知識(shí)，從不會(huì)到會(huì)，掌握了基本的操作方法，能熟練制作和處理各種統(tǒng)計(jì)報(bào)表。
�。�、為使統(tǒng)計(jì)工作的數(shù)據(jù)做到數(shù)出有據(jù)，對(duì)農(nóng)村定期報(bào)表和規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)的報(bào)表，都實(shí)行了以村起報(bào)和以企業(yè)起報(bào)的原則，并建立了原始資料統(tǒng)計(jì)臺(tái)帳。３、建立了１９９8－２００５年的歷史資料紙介臺(tái)帳，加強(qiáng)了統(tǒng)計(jì)資料數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)。
4、對(duì)限額以下批發(fā)零售、餐飲住宿，個(gè)體批發(fā)零售、餐飲住宿的4家實(shí)行抽樣調(diào)查的企業(yè)，按月進(jìn)行了抽樣調(diào)查，并及時(shí)上報(bào)抽樣調(diào)查報(bào)表。
5、對(duì)36家規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)的報(bào)表，按要求進(jìn)行了主要數(shù)據(jù)指標(biāo)錄入并上報(bào)數(shù)據(jù)庫(kù)的工作。
三、統(tǒng)計(jì)違法行為
通過(guò)自查，近年來(lái)沒(méi)有統(tǒng)計(jì)違法現(xiàn)象發(fā)生。既沒(méi)有發(fā)生虛報(bào)、瞞報(bào)、偽造、篡改統(tǒng)計(jì)資料以及編造虛假統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的行為；也沒(méi)有拒報(bào)、屢次遲報(bào)統(tǒng)計(jì)資料的現(xiàn)象；更沒(méi)有地方、部門、單位的領(lǐng)導(dǎo)人侵犯統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)和統(tǒng)計(jì)人員的職權(quán)、干擾統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)正常上報(bào)或單位領(lǐng)導(dǎo)人利用職權(quán)擅自修改真實(shí)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的行為；也沒(méi)有進(jìn)行涉外社會(huì)調(diào)查。
目前，統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化建設(shè)以步入健康發(fā)展的軌道，配備四名專門的統(tǒng)計(jì)工作人員，有健全的統(tǒng)計(jì)工作規(guī)章制度，建立了歷史資料數(shù)據(jù)庫(kù)和電子檔案，有比較規(guī)范的統(tǒng)計(jì)原始資料統(tǒng)計(jì)臺(tái)帳，對(duì)歷年統(tǒng)計(jì)資料都實(shí)行了檔案化管理，所上報(bào)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)基本上做到了數(shù)出有據(jù)和準(zhǔn)確、全面、及時(shí)、無(wú)誤。
工作室自查報(bào)告3
回顧一學(xué)期來(lái)的工作和學(xué)習(xí)生活，感慨良多。我們這批站在教育教學(xué)第一線的教師在一起研究和學(xué)習(xí)，建立了兄弟姐妹般的深厚感情。我感受到這個(gè)集體給我?guī)?lái)的歡樂(lè)與收獲，在師父的悉心指導(dǎo)下，我和工作室中的所有成員共同成長(zhǎng)著。每位老師積極進(jìn)取的態(tài)度也深深地影響著我、激勵(lì)著我，讓我時(shí)刻不敢有絲毫懈怠。
一、與對(duì)話，點(diǎn)亮智慧、滌蕩心靈
我很榮幸能加入“汪尊明工作室”這個(gè)團(tuán)隊(duì)，也為汪尊明的個(gè)人魅力所折服。在教研活動(dòng)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)等方面，汪校長(zhǎng)都秉承著他一貫的作風(fēng)，以身作則、親力親為，將自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給每位成員。與他交流，聽不到空話、套話、大道理，獲得的都是實(shí)實(shí)在在的教學(xué)方法和行之有效的指導(dǎo)建議。
二、向成員學(xué)習(xí)，促進(jìn)發(fā)展、尋求進(jìn)步
本學(xué)期工作室的'每次活動(dòng)我都積極參與，工作室學(xué)員各有特色，每一次的活動(dòng)、每一次探討都閃現(xiàn)著我們的智慧，每次的研討課和課后探討對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。他們是我的益友，更是我的良師，在他們的身上，我看到了積極進(jìn)取的學(xué)科精神和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教學(xué)態(tài)度。
三、教學(xué)常反思，積極鉆研、優(yōu)化課堂
在日常的教學(xué)中，我能認(rèn)真鉆研教材，潛心研究教法，分析教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。在課堂上，我能運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理念開展教學(xué)，重視調(diào)動(dòng)每位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。凡是學(xué)生能解決的知識(shí)，老師絕不包辦，只是重視對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)訣竅，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，并注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，體現(xiàn)出教師的指導(dǎo)作用。我也越來(lái)越重視課后反思，每節(jié)課上完都認(rèn)真思考自己的不足，結(jié)合在工作室活動(dòng)和日常聽課中累積的先進(jìn)教學(xué)方法，思考改進(jìn)的策略，積極探索，力求在教學(xué)中有更大的進(jìn)步。
四、潛下心讀書，充實(shí)自我、沉淀思想
網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展使人們遠(yuǎn)離了書本，汪校長(zhǎng)卻明確要求我們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，并且還為成員們準(zhǔn)備了《數(shù)學(xué)思維養(yǎng)成課》這樣理論與案例相結(jié)合的讀本。好書是值得不斷品讀與細(xì)細(xì)揣摩的，我將繼續(xù)讀下去，爭(zhēng)取把數(shù)學(xué)思想方法吃透。我相信，有思想的教學(xué)，才是真實(shí)的課堂，不滿足于基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，更重要的是方法的教學(xué)，思想的傳播，做一個(gè)有靈魂的數(shù)學(xué)老師，將好的數(shù)學(xué)思想方法教給自己的學(xué)生，讓他們受益于今后更多的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)當(dāng)中。
回顧一學(xué)期以來(lái)的工作，我覺(jué)得還做得很不夠，也存在著不足。自己努力的程度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，離工作室的要求還有一定的距離……我將會(huì)在今后的工作中，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢(shì)，努力改正自己的不足，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)使自己在教學(xué)、科研上，都取得更大的進(jìn)步。
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