課外讀物情況自查報(bào)告
隨著個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多，其在寫作上有一定的技巧。其實(shí)寫報(bào)告并沒有想象中那么難，以下是小編幫大家整理的課外讀物情況自查報(bào)告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
課外讀物情況自查報(bào)告1
根據(jù)《河南省教育廳辦公室關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)“進(jìn)校園”活動(dòng)的通知》（教辦基[20xx]85號(hào)）按照河南省教育廳、洛陽(yáng)市教育局和孟津區(qū)教體局教體局統(tǒng)一要求，上古教學(xué)點(diǎn)認(rèn)真領(lǐng)會(huì)精神，結(jié)合實(shí)際，迅速行動(dòng)，制定具體實(shí)施方案，積極開展規(guī)范各類活動(dòng)進(jìn)校園排查整改工作，全面提升學(xué)校管理能力，維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序。
當(dāng)前，中小學(xué)各類“進(jìn)校園”活動(dòng)數(shù)量過(guò)多、質(zhì)量不高、整合不夠、效果不明顯，尤其是一些地方頻繁要求學(xué)校落實(shí)與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的打卡、點(diǎn)贊、下載APP、關(guān)注評(píng)論等任務(wù)，擾亂了正常教學(xué)安排，增加了家長(zhǎng)、學(xué)生額外負(fù)擔(dān)，其中一些僅僅是為了統(tǒng)計(jì)數(shù)量并無(wú)實(shí)質(zhì)作用，也在一定程度上抵消了“雙減”效果。
為進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)“進(jìn)校園”活動(dòng)，我校成立了以寧成偉為組長(zhǎng)、各班主任為副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，積極組織排查有關(guān)各類活動(dòng)進(jìn)校園情況。排查的`主要內(nèi)容有：第一，排查有無(wú)在校內(nèi)進(jìn)行商業(yè)宣傳。第二，學(xué)校排查有無(wú)私自利用教育教學(xué)設(shè)施、教材教輔進(jìn)行商業(yè)廣告宣傳。第三，排查有無(wú)與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的打卡、點(diǎn)贊、下載APP、關(guān)注評(píng)論等任務(wù)。經(jīng)過(guò)排查，我校均無(wú)上述有關(guān)商業(yè)廣告進(jìn)校園的情況。
我校在下一步的管理工作中會(huì)對(duì)：
一、與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的打卡、點(diǎn)贊、下載APP、關(guān)注評(píng)論等任務(wù)；
二、私自利用教育教學(xué)設(shè)施、教材教輔進(jìn)行商業(yè)廣告宣傳進(jìn)一步加強(qiáng)管理：
�。ㄒ唬⿲訉雍粚�(shí)責(zé)任。學(xué)校要將排查整改工作通報(bào)給所有教職工，落實(shí)具體工作人員，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)校園整治工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。
（二）加強(qiáng)整改落實(shí)。學(xué)校結(jié)合工作實(shí)際，積極發(fā)動(dòng)多方力量開展進(jìn)校園大排查大整治，列出問(wèn)題和責(zé)任清單，督促?gòu)氐渍摹?/p>
總之，孩子的健康成長(zhǎng)，美好心靈的呵護(hù)，需要校園這塊凈土我校會(huì)多方發(fā)力，共同協(xié)助教育部門做好各類非正�；顒�(dòng)入侵防控工作，讓校園遠(yuǎn)離負(fù)面活動(dòng)和宣傳對(duì)孩子造成不利影響。
課外讀物情況自查報(bào)告2
為進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)教材教輔資料征訂及使用工作，我校在上級(jí)文件精神的指導(dǎo)下開展了全面的自查工作，現(xiàn)匯報(bào)如下：
一、教材教輔征訂領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)相關(guān)征訂工作
組長(zhǎng)齊鵬校長(zhǎng)負(fù)責(zé)經(jīng)費(fèi)支持和整體把關(guān)，副組長(zhǎng)邢學(xué)華副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)征訂材料審核，王莉主任負(fù)責(zé)具體征訂工作，邢遠(yuǎn)林主任負(fù)責(zé)經(jīng)費(fèi)審核及支出，教材教輔資料的發(fā)放。在征訂之前均已認(rèn)真學(xué)習(xí)教材教輔管理規(guī)定，了解選用政策和教材教輔選用目錄，學(xué)懂弄通政策，清楚知曉職責(zé)，切實(shí)樹立規(guī)范征訂意識(shí)。
二、具體征訂情況排查
�。ㄒ唬┙滩念愓饔�
嚴(yán)格按照上級(jí)部門轉(zhuǎn)發(fā)的小學(xué)教材預(yù)定目錄進(jìn)行征訂，1-5年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、道德與法制、科學(xué)活動(dòng)手冊(cè)、綜合實(shí)踐活動(dòng)按照學(xué)籍人數(shù)征訂，3-5年級(jí)的英語(yǔ)、書法練習(xí)指導(dǎo)、信息技術(shù)按學(xué)籍人數(shù)征訂，1-5年級(jí)的`音樂、美術(shù)、科學(xué)等循環(huán)教材按照學(xué)籍人數(shù)的三分之一征訂（四年級(jí)科學(xué)例外，因?yàn)榻衲旮鼡Q新教材，按學(xué)籍人數(shù)征訂），另外1-5年級(jí)的心理健康各征訂了1本，作為教師用書。
（二）教輔資料征訂
嚴(yán)格按照上級(jí)部門推薦的教輔材料選用目錄進(jìn)行征訂，三四五年級(jí)按學(xué)籍人數(shù)征訂語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)。練習(xí)冊(cè)的使用納入了教學(xué)管理之中，由教師定期收上來(lái)批閱或是在課堂上訂正。每月學(xué)校檢查使用和批改情況，家長(zhǎng)對(duì)教輔用書的使用比較滿意。
學(xué)校教務(wù)處又對(duì)各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查訪問(wèn)，進(jìn)一步對(duì)教輔材料征訂情況進(jìn)行核實(shí)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)：我校各班均沒有推薦學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買任何教輔資料，更沒有私自收取費(fèi)用為學(xué)生統(tǒng)一定購(gòu)教輔材料現(xiàn)象。
�。ㄈ⿲W(xué)生刊物征訂
下發(fā)山東省教育社的報(bào)刊征訂目錄，由家長(zhǎng)和學(xué)生自愿征訂，掃碼支付，學(xué)校不經(jīng)手費(fèi)用，只負(fù)責(zé)發(fā)放。沒有征訂這份報(bào)刊征訂目錄之外的其他任何刊物。
今后我校將一如既往的嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神，嚴(yán)格按照上級(jí)要求征訂教材，嚴(yán)格禁止違規(guī)征訂教輔材料和亂收費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，不斷提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
課外讀物情況自查報(bào)告3
為認(rèn)真貫徹落實(shí)呼和浩特市教育局《關(guān)于做好中小學(xué)校園讀物排查整改的通知》文件精神，抓好中小學(xué)學(xué)生讀物規(guī)范管理，結(jié)合學(xué)校五項(xiàng)管理工作部署，進(jìn)一步提高校園圖書室圖書質(zhì)量，營(yíng)造健康安全的育人環(huán)境，充分發(fā)揮圖書育人功能。呼和浩特市實(shí)驗(yàn)中學(xué)哈拉沁校區(qū)從20xx年4月22日開始，陸續(xù)開展學(xué)生課外讀物進(jìn)校園專項(xiàng)排查工作，對(duì)學(xué)校內(nèi)的讀物進(jìn)行檢查。
本次清查工作對(duì)照教育部制定的《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》，學(xué)校本著對(duì)全校學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的原則，成立了以趙娜娜校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，蒯路陽(yáng)、何杰兩位副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，黨辦全體成員、各年級(jí)語(yǔ)文備課組長(zhǎng)、班主任及學(xué)生代表為組員的工作組，對(duì)班級(jí)圖書角及學(xué)生自帶課外讀物、教師辦公室和學(xué)校圖書室三大區(qū)域進(jìn)行逐一排，不留任何死角。
本次清查工作分為三階段：
第一階段（4月22日）
各班語(yǔ)文教師對(duì)班級(jí)圖書進(jìn)行自查，并提交班級(jí)圖書清單及自查報(bào)告。各辦公室組長(zhǎng)組織教師進(jìn)行自查，并提交辦公室圖書清單及自查報(bào)告。
第二階段（5月4日）
晨會(huì)、大課間
各清查小組開始對(duì)各自負(fù)責(zé)的圖書進(jìn)行審查并做好記錄。
第三階段（長(zhǎng)期堅(jiān)持）
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組抽查各班級(jí)圖書清查情況。研訓(xùn)處對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)，整理匯總圖書審查清理工作的相關(guān)資料。
本次清查工作中，對(duì)圖書室的圖書進(jìn)行逐類、逐架的檢查清查，對(duì)“不良書籍”及“負(fù)面清單”中涉及書籍進(jìn)行了徹底的清查，嚴(yán)格把關(guān)學(xué)校圖書室內(nèi)各類課外讀物的價(jià)值取向。學(xué)校共清查圖書821本，符合進(jìn)校園的課外讀物的有821本，不符合進(jìn)校園的課外讀物有0本。
此次全面排查，確保不讓有“毒”有“害”、沒有“營(yíng)養(yǎng)”的讀物進(jìn)入學(xué)生手中。同時(shí)在課外讀物的.推薦上，堅(jiān)持方向性、全面性、適宜性、多樣性、適度性原則，精選主題鮮明、內(nèi)容積極、可讀性強(qiáng)、啟智增慧的課外讀物進(jìn)入校園，充分落實(shí)“五項(xiàng)管理”，引領(lǐng)新風(fēng)尚。
今后，我校將一如既往的落實(shí)好五項(xiàng)管理要求，進(jìn)一步提高對(duì)圖書的清查和規(guī)范化管理的時(shí)效性，將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)圖書的清查和規(guī)范化管理，打造學(xué)校閱讀一方凈土，堅(jiān)決遏制不良信息書籍流入校園，為學(xué)生身心健康成長(zhǎng)營(yíng)造安全的文化環(huán)境。
課外讀物情況自查報(bào)告4
為豐富學(xué)生閱讀內(nèi)容，拓展閱讀活動(dòng)，規(guī)范課外讀物進(jìn)校園管理，防止問(wèn)題讀物進(jìn)入校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，我校嚴(yán)格按照教育部《中小學(xué)課外讀物進(jìn)校園管理辦法》通知要求進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的自查自糾，重點(diǎn)對(duì)小學(xué)生用書、教師用書進(jìn)行了整頓，嚴(yán)把思想觀，嚴(yán)禁教師及學(xué)生盜印、盜版和宗教讀物，堅(jiān)決杜絕非法、盜印、盜版和宗教讀物在校園的傳播;我校做到進(jìn)校園課外讀物推薦目錄要向?qū)W生家長(zhǎng)公開，堅(jiān)持自愿購(gòu)買原則，禁止強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買課外讀物，學(xué)校不得統(tǒng)一組織購(gòu)買，現(xiàn)自查情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)宣傳學(xué)習(xí)，強(qiáng)化規(guī)范意識(shí)
學(xué)校組織全體教職員工開展相關(guān)政策法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳。以多種形式大力宣傳打擊盜版、保護(hù)知識(shí)主權(quán)的重要意義和法規(guī)知識(shí)，提高師生抵制盜版工具書和其他盜版制品的自覺性，使廣大教師意識(shí)到規(guī)范學(xué)生用書工作的重要性，簽署《中小學(xué)教師教輔材料管理承諾書》。
二、加強(qiáng)組織建設(shè)，明確落實(shí)責(zé)任
學(xué)校成立“讀物管理”領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，圖書管理員和班主任為工作組成員，建立監(jiān)督檢查機(jī)制。為了更好的貫徹文件精神，唐錢樓小學(xué)制定了《課外讀物進(jìn)校園管理方案》，針對(duì)學(xué)校推薦書目和管理職責(zé)等內(nèi)容做出了具體規(guī)定。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
三、工作落實(shí)情況
1、無(wú)論是學(xué)校還是教師個(gè)人，均無(wú)購(gòu)買非法盜印、盜版小學(xué)生讀物和宗教讀物，無(wú)使用小學(xué)教材現(xiàn)象，小學(xué)使用的書籍均出自上級(jí)教育主管部門的推薦用書。
2、推薦書目每年由各學(xué)科教研組提出，學(xué)校讀物管理領(lǐng)導(dǎo)小組匯總，最后審核研究通過(guò)，做到標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn)。根據(jù)學(xué)生的年齡、心理等特點(diǎn)，確定推薦主題以及必讀書目和選讀書目，讓學(xué)生的閱讀有方向。
3、注重家校聯(lián)動(dòng)，正面積極引導(dǎo)。
為了減輕家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)，我校沒有私自向小學(xué)生推廣征訂其它的小學(xué)教材和教輔教材現(xiàn)象。學(xué)校通過(guò)公眾號(hào)平臺(tái)發(fā)布《致家長(zhǎng)的一封信》，按文件要求對(duì)讀物管理工作進(jìn)行了正面宣傳，充分發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生課外閱讀中的積極作用，營(yíng)造家校協(xié)同育人的良好氛圍。開展親子共讀活動(dòng)，建設(shè)書香家庭，營(yíng)造濃厚的家庭閱讀氛圍。
4、狠抓落實(shí)，進(jìn)行全面清查。先在校內(nèi)進(jìn)行自查，嚴(yán)禁買非法盜印、盜版和宗教讀物在校園的傳播。規(guī)范收費(fèi)行為，禁止個(gè)人書商進(jìn)學(xué)校推銷教輔。
四、創(chuàng)設(shè)閱讀環(huán)境，營(yíng)造讀書氛圍
打造書香校園一直是唐錢樓小學(xué)踐行“文化立校讀書育人”理念的重要手段。學(xué)校從校園文化的整體構(gòu)思到各班的主題墻飾布置以及班級(jí)板報(bào)、圖書角的設(shè)計(jì)都浸潤(rùn)著濃濃的書香氣息。學(xué)校圖書館設(shè)有專職圖書管理員，實(shí)行開架式借閱。
同時(shí)，學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，在每層走廊作為開放式的圖書館，根據(jù)走廊環(huán)境量身定制了漂亮的書架，書架上擺放了色彩鮮艷的繪本，實(shí)現(xiàn)了開放式的'閱讀。每層都有小志愿者進(jìn)行管理。每到下課時(shí)間，小書吧聚集了看書的孩子們。他們?cè)陂喿x的同時(shí)還會(huì)相互推薦自己喜歡的書籍，讓學(xué)生真正地感受到了人在書中、書在手邊。
每學(xué)年大隊(duì)部、圖書館都開展豐富多彩的讀書節(jié)活動(dòng)，以國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀為依托，開展了國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀展示、國(guó)學(xué)故事展演、古詩(shī)詞擂臺(tái)賽、跳蚤書市、讀書節(jié)閉幕式等閱讀活動(dòng)。一系列閱讀活動(dòng)，把書吧建設(shè)和我校的閱讀工作進(jìn)一步夯實(shí)，營(yíng)造了知書達(dá)禮、好學(xué)上進(jìn)的校園書香氛圍，使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書，讀好書，善讀書的好習(xí)慣。
相信在“辦法”和“規(guī)范”的引領(lǐng)下，我校的課外讀物管理工作定會(huì)更加規(guī)范、嚴(yán)格，成為建設(shè)書香校園的新起點(diǎn)。讓我們時(shí)刻銘記“書乃物中精華，善求者必博”，讓書香溢滿校園。
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