規(guī)范辦學(xué)自查報(bào)告
在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，需要使用報(bào)告的情況越來越多，報(bào)告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。你知道怎樣寫報(bào)告才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的規(guī)范辦學(xué)自查報(bào)告，歡迎大家分享。
為深入貫徹素質(zhì)教育精神，進(jìn)一步規(guī)范我校辦學(xué)行為，我校深入開展自查整改活動(dòng)，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：
一、作息時(shí)間方面
我校嚴(yán)格按照中江縣教育局的作息時(shí)間要求，嚴(yán)格執(zhí)行全縣統(tǒng)一作息時(shí)間表，控制好學(xué)生作息時(shí)間。不允許提前到校，放學(xué)后不留學(xué)生，嚴(yán)禁拖課，嚴(yán)禁擠、占學(xué)生的用餐時(shí)間、午休時(shí)間和課間休息時(shí)間，保證學(xué)生吃好飯、睡好覺，身心得到良好的休息。
二、課程方案實(shí)施方面
嚴(yán)格執(zhí)行課程方案。本學(xué)期，我校嚴(yán)格按照四川省課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施課程方案，開齊課程，開足課時(shí)，尤其保證音樂、體育、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)和地方課程以及校本課程的開設(shè)開好，嚴(yán)禁教師挪用或變相挪用課時(shí)。現(xiàn)已形成了學(xué)科課程、活動(dòng)課程及藝術(shù)課程并舉，國家課程、地方課程和校本課程并進(jìn)的多元課程格局。為督促教師能認(rèn)真上好每門課程，我校在教學(xué)常規(guī)的管理上，充分利用推門課、教研課、觀摩課等形式，促使教師重視教學(xué)常規(guī)，不走過場，注重實(shí)效。
三、教輔資料征訂方面
嚴(yán)格教輔資料征訂。選用國家和省頒布的教學(xué)用書目錄規(guī)定的教材。按照國家和省頒布的教學(xué)用書目錄，開列書單公布給家長，家長根據(jù)需要自主選擇，自愿征訂，不向?qū)W生統(tǒng)一征訂教輔資料。
四、學(xué)生作業(yè)量和考試方面
嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，科學(xué)評(píng)價(jià)教師。加大作業(yè)量審核、監(jiān)控力度，采取學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)作業(yè)每日審批制度。一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，其他年級(jí)除語文、數(shù)學(xué)外不留書面家庭作業(yè)，語文、數(shù)學(xué)書面作業(yè)每天不超過1小時(shí)，倡導(dǎo)教師布置探究性、實(shí)踐性作業(yè)。我們定期以座談、問卷、暗訪等形式，了解各班的作業(yè)情況，嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量。我們還在學(xué)科教師中開展了作業(yè)設(shè)計(jì)大賽，其目的是杜絕機(jī)械重復(fù)性作業(yè)，倡導(dǎo)實(shí)踐型、開放型、啟智型作業(yè)。在考試方面，嚴(yán)格執(zhí)行每學(xué)期一次期中、一次期末的考試制度，考試成績等級(jí)制，不以任何方式公布學(xué)生考試成績，更未按考試成績給學(xué)生排名次。在教師考評(píng)上制度科學(xué)的考評(píng)制度，對(duì)教師進(jìn)行全方位評(píng)價(jià)，不根據(jù)學(xué)生成績對(duì)教師進(jìn)行排隊(duì)，更不以考試成績高低作為評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)懲教師的主要標(biāo)準(zhǔn)。
自查問題及整改
1、我校雖然嚴(yán)格控制到校時(shí)間，強(qiáng)調(diào)學(xué)生不能提前到校，但由于學(xué)生家庭情況的原因，個(gè)別家長因?yàn)樯习嘣绮坏貌蛔尯⒆犹嵩绲叫＃瑢?duì)此，我們還要進(jìn)一步作相關(guān)家長的工作，希望家長配合學(xué)校，確實(shí)有困難的，我們要求班主任和值班教師要作好安全紀(jì)律管理工作，嚴(yán)防事故發(fā)生。
2、我校嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，通過問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)教師在這方面還是做得比較好，但對(duì)于個(gè)別后進(jìn)生來說有時(shí)還是有難度，我們以后要大力倡導(dǎo)分層次布置作業(yè)，并進(jìn)一步在作業(yè)審批上嚴(yán)格把關(guān)，經(jīng)常強(qiáng)調(diào)，確保警鐘長鳴，在作業(yè)量方面不出現(xiàn)任何問題。
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