學院自查報告范例（13篇）
在人們素養(yǎng)不斷提高的今天，我們使用報告的情況越來越多，報告根據用途的不同也有著不同的類型。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？下面是小編整理的學院自查報告，歡迎大家分享。
學院自查報告 篇1
一、理論教研室
根據上一學年理論教研室存在的問題，該教研室在體育學院領導的關心、支持和幫助下，嚴格貫徹落實學校有關教學常規(guī)的工作制度，樹立集體意識和榮譽感，提高了工作的責任心，從備課到上課中的組織及指導，直到課后的輔導與作業(yè)都盡心盡力。教學中嚴格執(zhí)行調課制度，始終保持教學工作的穩(wěn)定，教學沒有出現大的問題，教學工作有了新的起色。在教研室活動中嚴格執(zhí)行學期初制定的教研室活動計劃中安排的2次聽評課內容，對青年教師的教學工作，教研室本著發(fā)展的眼光，積極鼓勵他們，對教學工作好的方面予以表揚與肯定，發(fā)現的問題善意的指出并加以指導，通過談話從學校、學生發(fā)展的高度、從教師工作職責上，提出整改要求，對青年教師教學水平的提高有一定的幫助。同時教研室成員聽評課記錄也完成的認真負責。在明確工作職責與任務的同時，注重發(fā)揮每一個教師在不同方面所反映出來的才能，形成了教學訓練與科研兩支隊伍，他們在普遍抓好自各承擔的工作任務的同時，在團隊建設與發(fā)展方面做出自己的努力。
二、田徑教研室
本學期田徑教研室立足我校實際，加強教師的教育教學理論的學習，更新觀念，充分調動了教研室教師的主動性和積極性，使教學教研工作有更進一步的提高。本學期教研活動的'正常開展，我們在認真完成教學和訓練工作的同時，每位教師本學期聽課不少于2次，而且每次聽完課后，主動與執(zhí)教老師探討，對課堂教學及時進行分析，研究得失，共同促進，互相提高。年輕教師向老教師學習成熟的教學經驗，在學習中逐步形成自己的獨特教學風格和鮮明的教學特色；老教師向年輕教師探求新的教學理念，充實更新自己的知識，形成了互幫互學的良好氛圍。
三、大學體育教研室
本學年根據學校提出的教育教學目的，大學體育教研室積極開展各項教研活動，健全備課、聽課、評課等一系列教學常規(guī)，觀摩學習，及時進行教研探討，并把學習到的教育新理念運用到自身的教學活動中，要求教師不但要有先進的教育觀念，有較強的工作責任心，有駕馭課堂的藝術，還要掌握現代教育技術，能夠使用和制作課件，能夠利用網絡引導學生進行探究性學習，以適應現代化教育需要。本教研室進行了3次教研活動，對教學進度、教學內容、考試標準等進一步修訂完善。對2位教師進行了聽課學習，通過相互聽課、評價提高了教師的教學質量。
四、武術體操教研室
武術體操教研室在全面落實各級部門的各項任務及貫徹校、院各級文件精神，執(zhí)行各項方案的同時，將狠抓教研室建設，我們在本年度中一切圍繞“迎評促建”工作為中心，繼續(xù)發(fā)揮教研室年輕實干的優(yōu)勢，大力發(fā)展學科建設。本學期教學改革的研究活動進行了三次，主要討論：
1、體操的教學內容分配。
2、教法改革。
3、新開課的大綱、計劃、教學形式、方法、手段和討論。同時，全體教研室老師已進行聽課2次，并有聽課記錄。已做好準備搞一次公開課，由李曉卿教師下周進行。
五、體育藝術教研室
本學年根據學校提出的教育教學目的，體育藝術教研室積極開展各項教研活動，認真做好教學常規(guī)工作，認真落實教學計劃，制定教學目標，并能認真按原定計劃完成教學工作。能夠認真履行課前備課工作，認真研究討論課堂教學及管理方法，加強課堂紀律管理。結合專業(yè)特點開展團體操編排、體育舞蹈編排的教研活動。同時，青年教師、骨干教師的教學情況直接影響到體育藝術教學質量的好壞，為了發(fā)揮他們的帶頭示范作用，本學期積極組織年輕教師及者骨干教師上公開課、示范課，課后授課教師作了說課，聽課教師對授課教師的教學情況作了全面的評課，進行傳幫帶學習。教師們在親身體驗和面對面的直接學習中得到了啟示和鍛煉，這些很好的促進了教學水平的整體提高。
六、球類教研室
在體育學院領導的正確領導下以及其它職能部門的大力協(xié)作下，通過全體球類研室教師的努力工作，基本上完成了學期初制訂的教研室工作計劃，保證了學校體育工作的正常開展，達到了預期的工作目標。全期教研室根據課部安排，對任課教師的教案和教學計劃執(zhí)行情況進行了三次定期檢查，另外還不定期地抽查二次，通過此舉，有效地督促了全體教師都按教學計劃完成教學任務，杜絕了無教案進課堂的現象發(fā)生，保證了全院體育教學任務的完成。本期要求全體教師嚴格按照教務處規(guī)定的書寫的格式寫作教學計劃、教學進度和教案，通過體育學院檢查，所有教師的教學計劃、教案的編寫均符合教務處規(guī)定和要求。教研室進行了3次教研活動，對教學進度、教學內容、考試標準等進一步修訂完善。對2位教師進行了聽課學習，通過相互聽課、評價提高了教師的教學質量。
學院自查報告 篇2
根據XX市教委京教高［20xx］43號《關于繼續(xù)開展20xx年度北京高等學校教育教學質量調研工作的通知》的要求，對我院的教學情況進行了自查，現將自查情況報告如下：
一、教學工作的基本情況：
我院是xx年底由中專校升格為大專院校，規(guī)范大專部的教學管理是本年度我們所做的重點工作。為此我們特別制定了一系列教學管理辦法。
1、規(guī)范教師教學文件
我們首先從規(guī)范教師教學文件做起。第一是強化教學計劃管理，要求教師根據教學任務制定切實可行的教學進度和教學實施計劃，并由系領導檢查、審批。第二是強化教學過程管理，要求每個教師課前不僅要備好課同時要寫好教案，每節(jié)課填寫教學日志和學生出勤情況。最后，學期結束時，要求每個教師寫出學生成績分析和教學總結。所有教師各部分教學文件裝訂成冊，期末上交，由各系和教務部門檢查，作為對教師教學工作的一個測評。
2、加強教學檢查力度
學院要求各系每天進行教學巡視，教務處不定時進行課堂教學檢查，針對問題作出相應處理。本學期發(fā)現個別學生對理論課重視不夠，出現較為嚴重的缺課現象。教務處、學生處重新強調了學生考勤規(guī)定，要求所有教師嚴格課堂考勤，對于缺課同學進行了思想教育，對嚴重違紀的同學作出了相應的紀律處分。本學期學院還進行了一次學生對教師的測評，針對測評出現的問題還將進行反饋和整改。
3、加強英語教學，迎接英語應用能力的考試
藝術類學生文化底子薄，特別是英語，對他們來說難度就更大了。為了提高同學們的全面素質，我們認真組織同學們參加全國高職高專英語能力考試。首先對同學們進行了動員和宣傳，同時宣布學院的規(guī)定，要求所有同學必須參加考試。教務處、文化教學系認真分析了學生現狀，對英語課堂教學內容以及學時安排都作出了相應的調整。
二、教學改革方面
根據中共中央關于文化體制改革的決定，北京文化局“多出人才，多出優(yōu)秀尖子人才的人才戰(zhàn)略思想”。我們認真分析了當前藝術事業(yè)的蓬勃發(fā)展、藝術市場化的運行模式和企業(yè)化的管理機制，給藝術人才的培養(yǎng)提出的新要求。創(chuàng)作出了適合藝術發(fā)展、符合XX市文化市場規(guī)律的辦學新思路，舉辦了首屆戲曲“尖子人才后備班”。用當代的思維指導藝術教育，轉變教學思想和教育觀念，調整專業(yè)結構和課程體系，特別是改革人才培養(yǎng)模式和創(chuàng)新辦學理念。摸索出以市場為依托、以就業(yè)為導向，結合文化體制改革，按照XX市文化事業(yè)發(fā)展的實際需要，達到一種訂單式的“演、學、研”相結合辦學模式。有方向、有目標地培養(yǎng)藝術“尖子人才”以適應不斷發(fā)展的藝術需要和社會進步的需要。
首屆戲曲“尖子人才后備班”（包括昆曲、京劇、曲藝、河北梆子、兒童音樂劇專業(yè)）的舉辦其目的是：
1、轉變傳統(tǒng)的教學思想和教育觀念，讓古老的文化藝術煥發(fā)青春。
用當代的思維指導藝術教育，填補傳統(tǒng)藝術后繼乏人的空白，為拯救民族藝術、文化遺產做出貢獻。
2、調整專業(yè)結構和課程體系，特別是改革人才培養(yǎng)模式和創(chuàng)新辦學、教學理念。讓我院的藝術教育跟上時代藝術發(fā)展和社會進步的需要，走在全國高職藝術教育的前列。
3、以就業(yè)為導向，結合文化體制改革，按照XX市文化事業(yè)發(fā)展的實際需要，有方向、有目標地培養(yǎng)藝術人才。達到一種訂單式的“演、學、研”相結合辦學模式。讓學生學有所得、學有所成、學有所用，真正成為XX市文藝界的尖子人才。
“尖子人才后備班”經過兩年來的教學實踐的檢驗。我們的教學指導思想更加理性、辦學目的更加明確、實施方法上更趨科學、合理，因此教學成果十分顯著。受到了學生、教師、家長、劇院的普遍歡迎，得到了專家和社會的普遍關注。
（一）先進的辦學思想指導下的“尖子人才”辦學理念
我院按照XX市文化事業(yè)發(fā)展的實際需要，制定了以就業(yè)為導向，實行“演、學、研”緊密結合的辦學指導思想。是我們實踐高等藝術職業(yè)學院進行教學改革的行之有效，被實踐證明了的正確的辦學指導思想。它的生命力在于：解決了當前文藝團體改革、發(fā)展的客觀需要；填補了片面追求學歷而帶來的對于專業(yè)技能、脫離藝術實踐的不足；教學中把人才的培養(yǎng)與劇院劇目建設緊密結合起來，使學生“學習不離團、在校不離戲”，真正起到培養(yǎng)演員與劇目創(chuàng)作“出人、出戲”的培養(yǎng)目的。
在這種辦學思想的指導下，我們根據時代的需要創(chuàng)作出“尖子人才后備班”的辦學理念，實踐著“演、學、研”相結合的辦學思想。這種理念與方法，有別于以往的我教你學，一切按學院制定的教學計劃，只注重藝術教育的個性，不注意學生的需要和社會、藝術市場的變化的教學方法。我們在招生辦學的伊始，就依賴XX市文化局和所屬院團的優(yōu)勢，進行了細致的藝術教育市場的調查。根據XX市各個文藝團體未來十年的發(fā)展走向和對人才的需求，以及現階段劇院演員的文化、理論和專業(yè)技能的水平進行了調研。并且與劇院、團聯(lián)合起來，對于招生規(guī)模、辦學思想、培養(yǎng)目的、教學方法進行了認真的研究。初步地奠定了以“演、學、研”緊密結合為基礎，創(chuàng)作出以培養(yǎng)“尖子人才”為目標的教學模式。這種以培養(yǎng)“尖子人才”為主的高等辦學理念的形成，源于社會的需求和對XX市各院團演員知識結構的現狀的認知。
比如，北京兒童藝術劇團的演員，他們年齡趨于老化，十九年沒有新生力量進行有效的補充。許多兒童劇演員都成了兒童的爸爸、媽媽、甚至是爺爺、奶奶，怎能去很好地塑造鮮活的人物形象。實踐證明，當前兒童劇藝術的表現方法和手段日趨復雜和多元化。它要求演員既能演、又能唱、還要掌握舞蹈藝術手段，甚至要向音樂劇演員的“藝術多負載”方向發(fā)展，才能適合兒童們的要求和時代審美的需要。顯然老齡化的演員、只掌握話劇表現手段的兒童劇的演員們，就不能適應不斷發(fā)展的藝術和藝術市場的需要。所以時代要求我們的教學指導思想必須進行徹底的更新，以市場為導向的辦學模式的轉換。
再有，XX市文藝團體，特別是戲曲藝術團體中。中等藝術專業(yè)學歷的畢業(yè)生占有百分之七十以上的比例。除去老演員的成分，有大學本科的學歷的演員就寥寥無幾了。
還有，我們XX市的許多院團的尖子演員和專業(yè)方面的培養(yǎng)對象，目前在各團擔任著“主演”的重任。不設法提高他們的文化水平，特別是理論水平，就直接地影響著他們對角色的創(chuàng)作、形象的把握、情感的表現。但是，讓這些劇院、團的青年演員和中堅力量去上大學，用四年的時間去讀書、深造，顯然會影響他們的藝術青春，更會割斷與劇院、團的劇目建設和藝術實踐的聯(lián)系。所以，轉變一種教學指導思想，創(chuàng)造一種使學生“學習不離團、在校不離戲，出人又出戲”的辦學模式。將會對XX市各個院、團青年演員的文化、理論水平、專業(yè)素質的提高起到決定性的作用。我們準備用十年的時間，用輪換的形式，實現為XX市文藝團體青年演員的知識結構進行較大的轉換，達到專業(yè)技能的較大提高和創(chuàng)作意識的全新的培養(yǎng)。
所以，我們在“演、學、研”緊密結合的辦學思想的指導下，創(chuàng)作出了“尖子人才后備班”的培養(yǎng)理念和教學模式。去適應社會的變化和劇院、團的需要，甚至是改變、掌握不斷變化的文化市場對人才的需求。這種辦學思想，“尖子人才”辦學理念一經形成。馬上得到了全院教師的贊成，得到了XX市文化局領導的肯定。而且，XX市文化局從培養(yǎng)人才戰(zhàn)略的高度，給予了經濟、政策上的極大支持和高度的重視。
�。ǘr明、準確辦學目的的認真把握
有了正確的辦學指導思想和辦學理念，只是事業(yè)的開始。只有認真地把握明確的辦學目的，才能有效地組織教學、調整教學結構和課程體系。為此，我們從全體學生的專業(yè)構成、文化理論水平、各個專業(yè)門類的培養(yǎng)規(guī)格和每個學生的專業(yè)發(fā)展情況做了認真的研究。
我們招收的“尖子人才后備班”的學生，是從全國范圍內優(yōu)選的專業(yè)學生。優(yōu)厚的待遇和招生政策，拓寬了招生的篩選率，所以他們的條件都是出類拔萃的。曲藝班的學生專業(yè)條件好，嗓音、形象條件比較優(yōu)秀，表現意識強，基本都具備成為曲藝某個曲種的尖子人才的基礎。我們的培養(yǎng)目標就是讓中國的鼓曲藝術不能斷代，讓他們成為北京曲藝團京韻大鼓、北京琴書、河南墜子、單弦、梅花大鼓等曲藝種類的絕對接班人；而昆曲班的學生魏春榮、邵錚本來就是青年演員中的佼佼者，為他們提高理論水平、專業(yè)技能、塑造人物和表達情感的能力。為的是讓他們擔負起北方昆曲藝術繼承的重任，承載起作為被聯(lián)合國批準和認定的“世界口頭文化遺產——昆曲藝術”的體現者；其中，京劇、河北梆子的學生們也是非常的優(yōu)秀戲曲演員，培養(yǎng)尖子演員就是使他們成為戲曲舞臺上的“角兒”。因為，中國戲曲藝術就是以演員為中心的藝術形式，作為戲曲演員的“角兒”起著戲曲藝術行為的靈魂作用�？梢娕囵B(yǎng)主角成為了我們培養(yǎng)、教育工作的第一要務；“尖子人才后備班”的兒童音樂劇學生，是我們百里挑一選出的人才。他們專業(yè)素質好、有很強的表現能力和創(chuàng)作意識。為北京兒童藝術劇團培養(yǎng)兒童劇的接班人，為了使他們在兩年的時間里，完成兒童音樂劇藝術能力的訓練，目標和任務是十分明確和重要的。
理性地把握了學生、劇院、社會的需求，我們舉辦的“尖子人才后備班”的辦學目的就清晰可見了。我們的教學必須與學生的專業(yè)條件和專業(yè)發(fā)展結合起來，必須與劇院的劇目建設和演員隊伍建設結合起來，必須與藝術市場的需要和未來發(fā)展走向結合起來。只有這樣才能建立起“演、學、研”為一體的，教學與實踐相結合的，適合藝術的發(fā)展與進步的教學體系。
�。ㄈ�、正確、合理教學方法的實施
有了先進的辦學思想和辦學理念，明確、認真把握了辦學目的，接下來就是如何正確、合理地實施教學方法的問題了。只有實行了正確、合理的教學方法，才能體現、檢驗先進的辦學思想，明確的辦學目的正確與否，才能真正產生出藝術教育實際的教學效果。
我們安排“尖子人才后備班”教學計劃時，就牢牢把握教學與實用的結合，理論與實踐的結合的理念。在專業(yè)教學中，體現著普遍與特殊的教育的培養(yǎng)，在文化、理論教學中，體現著共性與個性的學習的關系，在全部教學中體現著發(fā)揮學生的主體意識，教師的主導意識，共同打造“演、學、研”緊密結合的辦學模式。把他們培養(yǎng)成有較高的文化、理論水平，有一定的創(chuàng)作能力，有很強的專業(yè)技能的優(yōu)秀藝術尖子人才。
“尖子人才后備班”的教學，專業(yè)方面以學院為主，利用劇院、團和社會的專家資源，做到了教學與實踐緊密的結合。
兩年來，充分發(fā)揮我院的專業(yè)基礎課的優(yōu)勢，為“尖子人才后備班”實施教學。象戲曲專業(yè)的基本功、把子、身訓教學、戲曲創(chuàng)編課等課程的教學。使學生們認識了這幾門課的學習規(guī)律，從被動型的苦練到掌握性地巧練，從經驗型的表現形態(tài)達到理性化地表現形態(tài)。甚至，教師與學生共同研究作為“尖子的學生”戲曲的“角兒”如何在共性的中國戲曲表現手段中練出個性的（絕活）技巧來，在共性的表演方法中體現出個性的風格來。在創(chuàng)編課的教學中強調提高學生的創(chuàng)作思維，由戲曲教學的被動接受變?yōu)橹鲃拥奈�、主動的編�?chuàng)。在這個過程中，他們鍛煉了、學會了塑造人物的能力，掌握了表達情感的方法，提高了審美的創(chuàng)作的意識。
曲藝專業(yè)的學生，由于專業(yè)個性強，我們基本聘請的是曲藝團的專家和社會的名流，一對一的進行專業(yè)的施教。如，北京的“琴書泰斗”關學增，天津的著名梅花大鼓表演藝術家花五寶，駱玉笙的得意門生京韻大鼓的名家陸倚琴，北京曲協(xié)副主席、北京曲藝團的團長種玉杰……。都是該班常任的主教老師。他們口傳心授的悉心教學，本身就把多年的成功經驗無私地交給學生，再加上他們在演唱中對鼓曲藝術“字、勁、味、氣、神、韻”的美學高度的理解。一下子就把學生的視野打開，讓學生們不走彎路地直接掌握曲藝藝術演唱、表演的真諦。
兒童音樂劇專業(yè)學生的臺詞和芭蕾課都是安排我院優(yōu)秀教師施教，他們認真地為學生的打好話劇專業(yè)、形體訓練的基礎。而表演課、爵士課、聲樂課、音樂劇排練課，則聘請的是中央戲劇學院的教授銀國春、陳剛、周秋雨和社會爵士舞名流孫曉明老師來院授課。由于教師教學方法的科學與合理，學生們學習的主動精神強。所以，我院高職二年級的學生專業(yè)水平，早以領先于同等專業(yè)院校學生的學習內容和專業(yè)水平。
我們的文化教學是嚴格按照國家教委的課程體系進行實施的。由于“尖子人才后備班”的學生大多數來自全國各地，大部分學生又有當過演員的經歷。深知在北京戲曲藝術職業(yè)學院學習的機會來之不易，懂得文化、理論知識在藝術表現、藝術創(chuàng)作中的重要性。所以他們普遍文化學習認真，理論學習努力。我們分析到了這一特點，就制定了中國文化史和藝術概論必修課的教學內容。讓學生通過中國文化史的縱向的線索和藝術概論的橫向的知識掌握，從中找到自己專業(yè)研究的出發(fā)點，理論的座標和自己專業(yè)的發(fā)展方向，為他們專業(yè)的學習、藝術的創(chuàng)作奠定了理論基礎。
我們文化、理論課的指導思想是：不把高職辦學的內容變成大學教學內容的“壓縮餅干”。要“少而精、學而深”地掌握教學計劃中規(guī)定的知識，理論聯(lián)系實際的知識。其中，除了共性的文化、理論課的內容外。我們還針對各專業(yè)學科設計了兒童音樂劇專業(yè)的《中國話劇史》、曲藝專業(yè)的《中國曲藝史》、戲曲專業(yè)的《中國戲曲史》的學習。除此之外，我們還安排了中外悲劇、寫作課、計算機、心理學等選修課的內容，提供學生們學習，豐富他們的知識結構。這種在共性中體現個性、普遍中體現特殊的教學安排，有針對性地促進了教學的進步，提高了學生的學習興趣，起到了合理、科學地進行因材施教的目的。
�。ㄋ模�、真實、可喜的教學成果
我們說教學成果，應該是教學指導思想、教學目的、教學方法，整個教學過程的重要的一環(huán)。教學成果是檢驗教學指導思想是否先進、教學目的是否明確、教學方法是否科學、合理的唯一的“試金石”。我們北京戲曲藝術職業(yè)學院“尖子人才后備班”的教學成果，用真實、可喜來概括是非常準確的。
學生們兩年中普遍地提高了文化水平、理論水平和藝術創(chuàng)作能力。這表現在他們在藝術的學習中對人物的塑造、情感的體驗和藝術審美的理解，已經從經驗的、被動的變?yōu)榱死硇缘�、主動的把握。從老師教我怎么做，變�(yōu)槲乙鍪裁矗繛槭裁醋�？怎么做了？這種學習、創(chuàng)作思維的變化，徹底改變了中國戲曲藝術的傳統(tǒng)教學方法，打破了戲曲藝術教育從中專到大學的唯一的、注入式教學方法。初步地理解了中國戲曲藝術的程式的體驗、技術的體驗的藝術表演、表現的法則。學生們從開始稚嫩的“瞞跚學步”，到中間創(chuàng)作的“步履艱難”，再到最后“初步成功”。我們欣喜地看到了學生們怎樣艱難地從劇本到舞臺、從生活到藝術的創(chuàng)作過程�？吹剿麄儗I(yè)能力的提高、創(chuàng)作能力的'加強。同時，也看到了我們在轉變教學思想指導下，所產生的優(yōu)秀的教學的成果。其中，昆曲專業(yè)的魏春榮同學，今年在全國戲曲演員最高表演獎的評選中，榮獲中國戲劇“梅花獎”。這也是在全國范圍內，由在校學生榮獲中國戲劇“梅花獎”的第一例。他們的學習、創(chuàng)作、成果，實踐了我們的教學思想轉換的必要，證實了我們培養(yǎng)理念創(chuàng)新的正確。
教學中如何發(fā)揮教師的主導意識，學生學習的主體意識，是我們改革教學方法的精神所在。充分地發(fā)揮這兩個積極性，在兒童音樂劇的教學中起到了極大的作用。兒童音樂劇的學生大都是從普通中學中挑選的人才，而兒童音樂劇的藝術負載又是繁重的。我們的教學安排是重點培養(yǎng)學生自學能力、主動精神和創(chuàng)作意識，這也是兒童音樂劇的專業(yè)的需要。他們從體驗生活開始、編寫排練小品、創(chuàng)作音樂劇舞蹈、研究爵士舞組合，在教師的指導下開創(chuàng)了發(fā)揮主體意識的學習方法，培養(yǎng)了現實主義創(chuàng)作精神的理念。創(chuàng)作了一臺又一臺鮮活的戲劇小品晚會、音樂劇片斷晚會、爵士舞情景晚會……在全院的教學的匯報中，受到院領導、教師、學生和劇院專家的一致好評。由于他們專業(yè)上主動精神和創(chuàng)作意識的形成，對這個集體在文化、理論學習也產生了很大的影響。他們在藝術實踐中充分地體會到了知識、理論的重要性和對藝術創(chuàng)作的指導意義。所以，他們的學習態(tài)度和文化成績也是學院中最為優(yōu)秀的。他們的團隊精神、創(chuàng)作意識、良好的學習習慣的養(yǎng)成，為他們進入劇團、為未來的藝術發(fā)展打下了良好的基礎。
曲藝專業(yè)的教學，更是直接走的是一條從課堂到舞臺的實踐道路。他們從進校的第一天，學院就與北京曲藝團達成了教學實習的共識，學生們每周都到廣德樓劇場與曲藝團的演員們共同演出。通過演出、實習、增加了舞臺表演的經驗，擴大了他們知名度，培養(yǎng)了他們表現、表演的能力。教學中針對他們的專業(yè)特點，制定了以民族曲藝藝術演、唱為核心的，以戲曲程式表現為基礎的，以話劇現實主義表演為手段的教學方法。教學中我們開設了身訓課，直接運用程式的表現規(guī)范曲藝的表演，把話劇的現實主義體驗精神注入到鼓曲唱段中，收到了非常好的教學效果。他們今年五月在北京湖廣會館、八月在天津中國大戲院的演出，得到了北京、天津各大媒體的關注、受到曲藝名家的肯定、得到眾多觀眾的熱情贊揚。在劇場藝術不景氣的今天，他們僅一場演出劇場售票的票款就能賣得兩萬多元，可見受歡迎程度的真實性。觀眾們評價：“北京戲曲藝術職業(yè)學院尖子人才曲藝專業(yè)的學生，專業(yè)條件好、素質高，北京曲藝團后繼有人了”還有人贊揚：“這批學生的成長、成才，是北京曲藝團之幸，是北京曲藝界之幸！”更有的夸獎“不愧是名家教授出的尖子班的學生，北京曲藝的春天又來了！”光明日報的記者特為演出發(fā)表了署名文章《托起明天的太陽》來贊揚這批學生。在曲藝專業(yè)的學生中，楊菲同學憑借一曲教學曲目梅花大鼓《半屏山》，在今年全國曲藝大賽中又榮獲了“侯寶林金獎”。
總之，在對于“尖子人才”的培養(yǎng)中，探索了一條高職藝術教育行之有效的辦學道路，轉變了慣性思維和常規(guī)的辦學理念，摸索出“演、學、研”為一體的辦學模式，收到了很好的教學效果，適應了當今社會對藝術教育發(fā)展的需要，對當前藝術類高職學院的辦學起到了推動性和指導性作用。
三、需要進一步深入探討研究的問題
因為我們是藝術類院校，很多專業(yè)課是在練功廳、琴房進行，常常是一對一的教學模式，對這樣的教學如何制定教學計劃，如何控制教學進度，如何檢查教學結果，是我們在教學管理中首先需要探討和解決的問題。
我們將不斷探索藝術類院校的教學管理規(guī)定，進一步提高教學質量，努力培養(yǎng)適應不斷發(fā)展的藝術需要和社會進步需要的藝術人才。
學院自查報告 篇3
為積極貫徹落實省衛(wèi)計委、省教育廳、省食藥局聯(lián)合下發(fā)的《關于開展20xx年全省學校衛(wèi)生與健康專項監(jiān)督活動的通知》（衛(wèi)監(jiān)督秘【20xx】xx8號）文件精神，加強疾病防控和衛(wèi)生管理工作，確保師生學習、工作、生活健康衛(wèi)生。自5月5日至8日，學校開展了以傳染病和常見病防控、生活飲用水衛(wèi)生、教學及生活環(huán)境、食品安全為重點的`衛(wèi)生與健康專項檢查�，F將自查情況匯報如下：
一、領導高度重視，工作機制健全
學校高度重視衛(wèi)生與健康工作，成立了“XX職業(yè)技術學院衛(wèi)生安全領導組”（校字【20xx】201號），院長任組長，分管副院長任副組長，校醫(yī)務所醫(yī)生任衛(wèi)生安全專職管理員。成立了“XX職業(yè)技術學院食品安全管理委員會”（ 校字【20xx】xx4號）、明確了院長為食品安全第一責任人。制定了《XX職業(yè)技術學院醫(yī)療衛(wèi)生管理辦法》（校字【20xx】203號）、《XX職業(yè)技術學院突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》（校字【20xx】13號）、《XX職業(yè)技術學院學生食堂突發(fā)事件應急預案》（校字【20xx】xx5號）、《XX職業(yè)技術學院食堂監(jiān)管考核辦法》（校字【20xx】204號）等規(guī)章制度，建立健全了上至院長下至班主任、各部門參與的食品、衛(wèi)生安全網格管理體系。
二、積極開展活動，加強疾控防范
一年來，開展了一系列衛(wèi)生與健康活動：
20xx年5月與市紅十字會聯(lián)合開展了“應急救護進校園”培訓活動，校體育教師、輔導員及學生骨干xx00多名參與了培訓；
20xx年9月開展了“第七個愛國衛(wèi)生法制宣傳周”系列活動；
20xx年11月份對全校學生進行了例行健康體檢，新生增加結核病篩查檢查，并建立了學生健康檔案；
全年定期開展“艾滋病知識講座”等健康知識講座4次，每個班級全學年開設8節(jié)以上衛(wèi)生知識課程；
20xx年xx月在各二級學院樓宇、公寓、體育場等公共場所配置了9個“應急藥箱”，方便師生應急處理；
20xx至20xx學年度，在春、秋學期分別開展了“傳染病防控”專題活動，制定實施方案，落實防控責任，開展系列活動包括利用校廣播、主題班會、展板與宣傳欄進行疾控知識專題宣傳、對宿舍、食堂、禮堂等重點部位進行消毒、與團委聯(lián)合開展“健康步行”活動等；
全學年開展了全校衛(wèi)生大掃除活動6次，對各樓宇、公廁、實訓室等進行衛(wèi)生清掃，清理衛(wèi)生死角，防控各種病菌原滋生蔓延；宿舍、食堂每周衛(wèi)生檢查評比等。
食堂經營證件齊全，管理制度健全，消毒、晨檢、留樣、索票索證符合要求，完成了“明廚亮灶”工程，監(jiān)控無盲區(qū)。日常監(jiān)管考核有記錄，有評分。
所有這些活動開展，有力促進了學校疾病防控與衛(wèi)生安全工作不斷進步，確保了師生身體及生命健康。
三、積極配合檢查，強化衛(wèi)生監(jiān)管
今年5月5日，市衛(wèi)生監(jiān)督局衛(wèi)生科對學校衛(wèi)生工作進行例行監(jiān)督檢查。檢查組分別查看了食堂、浴池、理發(fā)室、開水機、教學樓、圖書館、運動場等場所，查看公廁衛(wèi)生、浴池、食堂、開水、理發(fā)等消毒設施，測量了教室、圖書館、運動場噪音、光線等指標，查看了衛(wèi)生健康資料記錄。
檢查結果總體看，各單位經營證件齊全，管理服務人員持健康證上崗，消毒晨檢到位，活動規(guī)范有記錄，健康知識普及廣泛，日常門診及大病跟蹤服務措施有力，學校衛(wèi)生與健康工作總體較好。
四、發(fā)現問題不足，積極開展整改
檢查中發(fā)現浴池存在消毒措施不完善，衛(wèi)生存在死角現象，學校高度重視，立即進行部署，責令相關單位予以立即整改，目前各項不足之處已全部整改到位。
當然，衛(wèi)生與健康工作永遠在路上，我校會繼續(xù)高標準、嚴要求，按照文件精神和上級部署，不折不扣地把衛(wèi)生安全工作搞好，確保廣大師生員工身體健康。
XX職業(yè)技術學院
20xx年5月xx日
學院自查報告 篇4
校防非典工作辦公室：
五月十四日上午，學院召開中層干部會，傳達了學校防非典工作會議精神。學院要求進一步落實“看好門”和“管好人”防非典措施�，F將自查情況報告如下：
一、如何“看好門”
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1、校區(qū)實行“準封閉管理”，即：凡校區(qū)內人員入校必須示證；學生要出校必須持有輔導員簽發(fā)的出門證。要求輔導員嚴格把關，非特殊情況不準簽字。
2、外來人員除經院領導同意可登記進入校園外，其余在學校門接待室會客或辦公。招待所已在四月二十四日停止了營業(yè)。
3、外單位車輛未經領導批準不準入校。
4、衛(wèi)生所和浴池暫停對職工家屬開放。
5、家屬區(qū)東大門實施定時開放；東便門實行驗證管理。
6、保衛(wèi)干部輪流在學校門值班。
（二）現在增加的措施
1、在學校門口設體溫測查點。凡外來人員一律經體溫測試才能入�；蜻M到接待室。
2、長期臨時工由用工單位進行健康檢查后，統(tǒng)一辦理帶照片的臨時出門證；維修等雇用的短期臨時工也要查明來自何地，如果疫區(qū)的堅決不用；非疫區(qū)的也要進行體檢后，統(tǒng)一辦理臨時出門證。
3、對校區(qū)內住宅組織相關部門進行排查。原則上不允許外租和外借。即：4月份以前租借的限期搬出；4月份以后租、借的立即搬出。
二、如何“管好人”
（一）已經采取的措施
1、嚴格學生出校示證和遞交輔導員簽發(fā)的出門證制度。對于擅自出入校門、翻越圍墻的'嚴肅處理。
2、取消學生家教及其它社會兼職活動。加強學生宿舍檢查。對于夜不歸宿和容留他人的嚴肅處理。
3、建立學院值班值宿制度，學生干部值班制度，圖書館主任晚間值班制度和衛(wèi)生所24小時開診制度。
4、建立輔導員每日例會制度，及時處理和溝通相關問題。
5、充分發(fā)揮百名黨員聯(lián)絡員作用。做到聯(lián)絡員和所聯(lián)系班級經常保持信息溝通，發(fā)現問題及時解決。
6、學生開展豐富多樣的小型活動，活躍校園文化生活，給職工發(fā)放跳繩、毽子、羽毛球等體育器材，鼓勵大家參加活動，增強體質。
7、加強餐飲中心管理，做到花色品種多樣，進行了降價和限價。價格平穩(wěn)；購物中心引進鞋帽和衣服的專柜，方便學生購買。
8、加強宣傳工作。發(fā)放有關防非典知識材料。校區(qū)懸掛標語，出版報、專欄，廣播增加防非典的專題節(jié)目�！斗堑淇靾蟆访咳找黄�，發(fā)到全校區(qū)各班組、學生寢室和各科室，讓廣大師生及時了解防非典工作的各方面信息。
9、堅持公共場所每天消毒二次制度。
10、實行層層零匯報制度。各部門書面報告，負責人簽字。
11、嚴格隔離制度。凡外地返沈學生有發(fā)燒癥狀的都要到學校進行隔離。職工及家屬從疫區(qū)回來的堅持隔離二周的措施。
12、對于出租的門市房實行人員登記制度，租房戶每天報告人員情況。
13、計算中心除教學用網絡外，其余時間關閉。
14、為解決自習室人多問題，允許學生在寢室自習，但要注意通風。
15、取消晚自習答疑、期中考試和部分競賽活動。
（二）現在增加的措施
1、加強家屬區(qū)防非典工作。制做20個舉報箱，每個宿舍樓放一個，歡迎群眾舉報和反映有關防非典的問題。
充分發(fā)揮離退休黨組織作用，發(fā)揮離退休黨員先鋒模范作用，進一步做好離退休職工及其家屬的防非典工作。
2、向教務處和體育部建議，將大課和人流集中的體育課一分為二進行教學，避免人員過于集中。
3、暫停所有外聘教師的教學活動。
4、加強校區(qū)外勞服公司所屬的民房管理，排查有無外地人租借現象。
5、建立校門西部柵欄的隔離帶，防止學生與外界直接聯(lián)系和攀跳。
6、細化層層負責網絡圖。橫要到邊，豎要到底。誰負責，負責什么，一目了然。定期檢查和隨時抽查責任落實情況。
7、成立學生巡邏隊，維護校園學習和生活秩序。
8、全體學生工作干部和大部分學生配備了口罩等防非典物資。
9、對困難學生進行補助。在“五一”前發(fā)放的1。4萬元基礎上，再發(fā)放0。5萬元。
基礎學院防非典工作辦公室
學院自查報告 篇5
根據《中國共產黨鄭州科技學院委員會關于迎接《大學生思想政治教育工作測評體系》落實情況檢查評估的實施意見》藝術學院黨總支對考核評估任務進行分解、明確責任，在全面宣傳動員，廣泛聽取各方面意見的基礎上，對藝術學院近三年的思想政治工作情況進行了自查自評，現總結如下：
一、組織領導
二級學院黨總支領導班子高度重視大學生思想政治工作，在圍繞很抓教學質量這個中心工作中，始終把實施德育工程放在首位，建立健全了工作機構，明確了工作職責，領導班子成員根據分工的不同，加強對思想政治工作的組織領導緊緊圍繞人才培養(yǎng)這個中心，通過不斷建立、完善思想政治教育管理的規(guī)章制度，加大統(tǒng)籌協(xié)調力度，不斷提高思政工作隊伍整體素質。組長：楊淑云 副組長：王雷 王會三
二、條件保障
藝術學院黨總支一直把制度建設作為加強基層黨組織自身建設的一項重要內容來抓，在深入貫穿落實學校各項規(guī)章制度的基礎上，健全規(guī)章制度，規(guī)范工作程序，完善黨建團學工作機制。結合本院實際制定了黨總支建設的工作制度，并將其中涉及思想政治工作的內容和要求與其他工作同部署、同檢查、同考核，各項工作有計劃、有總結、重過程，做到了制度健全、責任明確，成為開展思想政治教育工作強有力的制度保障，也為思政工作長效機制建設奠定了基礎。
三、隊伍建設
工作機制合理、在實際工作中，切實貫徹執(zhí)行民主集中制和集體領導的原則，打造一支團結、民主、務實、高效的思想政治工作隊伍，是抓好、抓實各項工作的.關鍵。藝術學院黨總支領導班子以大局為重，始終把加強自身建設放在工作第一位，不斷增強班子凝聚力、號召力和組織協(xié)調力。一是注重干部自身的政治理論學習，按教師職業(yè)道德規(guī)范標準提升干部隊伍思想政治水平、政策水平和管理水平；二是嚴格按干部選撥原則和標準，推薦選拔干部，對干部的的管理教育、監(jiān)督考核做到認真、規(guī)范；實現了哪里有團組織，哪里就有黨員，以黨建帶團建，使得思想政治工作扎實有效開展，初步形成了黨政工團學齊抓共管的工作格局。
四、工作途徑與任務落實
藝術學院黨總支堅持中國特色社會主義核心價值體系武裝黨員干部和師生的頭腦，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領指導全院各項工作。將理論學習與促進工作統(tǒng)一起來，長期堅持一月一次政治學習，一月一次集體活動，做到集體學習有安排，有記錄，個人學習有筆記、有心得體會，個人學習尤其是黨員個人學習情況和評優(yōu)獎懲掛鉤；并針對工作中存在的各種差距，對黨員進行先進性教育和樹立形象再教育。
根據學校安排每年對新生開展心理健康普查，班班建有學生心理檔案，建立了心理疾病人群預警機制；針對不同年級、不同專業(yè)學生進行分類指導或心理調適。加強大學生就業(yè)指導和服務 積極開展畢業(yè)生就業(yè)教育與指導活動，及時向畢業(yè)生傳達就業(yè)信息，定期向全體畢業(yè)生宣講就業(yè)政策，及時幫助畢業(yè)生解決就業(yè)過程中遇到的問題，引導畢業(yè)生理性簽約，鼓勵畢業(yè)生積極響應國家政策，到軍營去、到基層去、到祖國最需要的地方去。
五、存在的問題及對策
（一）存在的問題
自查中我們也看到當前工作與上級和學校要求還存在一定差距，主要表現在：思想政治工作創(chuàng)新力度不夠，特別是思想政治工作進網絡的工作還存在薄弱環(huán)節(jié)，網絡內容、形式還不能滿足學生的特點和多樣化需求；思想政治工作隊伍的職業(yè)化水平有待進一步提升，人員的培訓、學習還不能完全適應迅速變化的新形勢；思想政治工作隊伍人員日常事務繁雜精力有限，導致學生思想工作不能深入細致進行，教學設備還需要進一步完善。
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在加快學習型黨組織建設的工作進程中，藝術學院以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機，圍繞中心謀發(fā)展，把全院黨務工作服務中心工作的著力點與學院發(fā)展大局密切聯(lián)系起來，通過基層黨建工作制度化、規(guī)范化建設，推進思政工作的制度創(chuàng)新，建立健全教育、管理、服務黨員的長效機制，將黨的組織優(yōu)勢劃為推動思政工作的創(chuàng)新的強大力量。
藝術學院
20xx.08.27
學院自查報告 篇6
根據省教育廳鄂文件教綜治[20xx]22號《通知》精神的要求，現將我校組織開展安全大檢查以及近年學校安全工作的自查情況報告如下：
元旦前夕，學校就元旦、春節(jié)假期前后的安全工作發(fā)出通知，對期未和假期的安全有關問題進行了安排布置。元月5日，學校收到教育廳文件后，學校領導相繼傳閱、作了批示，隨后交由保衛(wèi)處等學校治安綜合治理委員會成員單位的領導進行了認真的學習和研究。在學校領導的高度重視和親自指導下，我校就落實本次《通知》精神，加強了一系列的工作措施。首先是元月6日，在由黨委書記劉華才主持召開的全校中層干部會議上，院長吳崇恕對學校進一步加強安全工作進行了著重的強調。吳院長強調：特別是各單位主要負責人，要進一步提高對安全工作重要性的認識，要充分認識到做好安全工作對即將來臨的“評建”工作有著特殊的重要意義。特別指出：各單位必須采取有效措施，把安全工作責任落實到崗位、到人，確保不出安全責任事故。
二是按照“立即組織安全大檢查”的《通知》要求，學校迅速制定了《孝感學院關于開展安全大檢查的工作方案》�！斗桨浮穼Υ髾z查的主要任務、檢查重點、檢查方式、隱患整改、組織成員等作了明確的安排，學校黨委副書記趙文正擔任安全檢查組的組長。檢查前，趙書記組織召開了專門會議，就檢查工作要全面、細致；指出隱患要明確、具體；落實整改要堅決抓住不放等問題作了強調。
三是從元月7日至10日，學校安全檢查組對學校進行了認真的安全大檢查，全面排查各單位、各部位的'安全管理漏洞和事故隱患。檢查工作得到了學校各單位的大力支持和配合，檢查效果良好。
四是邊檢查、邊整改，“盯住”事故隱患不放松。對學生宿舍、食堂和實驗室等重點部位的防火防盜安全管理和值班、防疫防毒操作程序以及安全防范設施、設備配置等重點問題，實施現場辦公，走一個點解決一個問題。特別是對值班不到位、值班室生火做飯、室內使用大功率電器、疏散通道不暢通等現象，進行了現場整改。對部分區(qū)域電源線路無防護、老化、零亂等現象進行了整改責任落實，規(guī)定了時間和要求。在此次大檢查中發(fā)現的20多處安全隱患，按照“誰的隱患誰負責”的原則，全部進行了整改責任落實，由保衛(wèi)處監(jiān)督整改，實行隱患整改驗收、銷號存檔。
回顧一年來我校安全工作，我們深感學校“安全無小事”、“責任重于泰山”，學校安全任重道遠。一年來學校安全無事故，為學校事業(yè)跨越發(fā)展贏得了平安的機遇，這得益于上級領導的高度重視和大力支持，得益于學校黨委、行政認識統(tǒng)一和率先垂范，得益于全校師生員工齊抓共管、群防群治。
一、領導重視，落實責任
學校實行了安全保衛(wèi)工作目標管理責任制、領導責任制和責任追究制。年初，學校召開安全保衛(wèi)專題會議，吳崇恕院長與各二級單位主要負責人簽訂了《20xx年度治安綜合治理目標管理責任書》34份，為強化消防安全防范重點，還簽訂了《20xx年度消防安全責任書》共34份，明確了各單位安全管理責任。各單位主要負責人在內部崗位進一步簽訂了崗位責任書，這樣一級對一級，層層分解，把安全工作落實到崗位、到人。在時常管理中，保衛(wèi)處堅持安全“三不放過”原則，頻繁檢查、調研、督促，一年來先后組織召開了4次全校性安全工作專題會，組織全校性安全檢查12次，下發(fā)整改通知書5份，不斷保證安全責任制的落實。
二、完善制度，加強宣傳
進一步健全學校安全管理制度，不斷加大制度執(zhí)行力度。先后建立完善了《孝感學院治安保衛(wèi)管理規(guī)定》、《孝感學院消防安全管理規(guī)定》、《安全檢查制度》等。不斷加強保衛(wèi)職能管理，加強校衛(wèi)隊建設，促進安全工作制度化、經�；�、規(guī)范化管理。進一步加強對師生員工的安全教育。一年來，學校先后舉辦消防、交通、安全圖片展、開辟《校報》專欄、開展廣播臺專題，還不時針對學校的現實治安情況，編輯下發(fā)《孝感學院消防安全常識》、《學生安全守則》等安全防范學習材料，開設安全知識講座活動，舉辦“119”消防宣傳周滅火演練、播放資料片、局域網安全專題等活動。還先后與市政法委、綜治辦、法制辦、公安局、消防支隊等密切配合，參與社會安全穩(wěn)定宣傳教育活動，在師生員工中起到了積極的安全教育意義，對全校師生員工進行了全方位的安全知識培養(yǎng)，提高了師生員工的安全意識，增強了學校防范和抵御安全事故的能力。
三、加大投入，加快建設
一年來，學校投入大筆經費用于安全設施建設和維護。新建圖書館投入500萬之多，建設現代化的安全防控系統(tǒng)。學校還拔�？钣糜诟脑焖娤到y(tǒng)，根除事故隱患。04年學校在上年大幅增漲的情況下，繼續(xù)撥10多萬元，用于購置、維修和保養(yǎng)滅火器、消防栓和其它安全設施。學校安全財力保障充足。
學校安全工作是一項長期而艱巨的任務，我們一定借此次安全大檢查的東風，認真學習和借鑒兄弟院校的好經驗、好做法，進一步提高對安全工作的認識，扎扎實實做好學校安全管理工作，保一方平安，讓領導放心，讓師生滿意。
學院自查報告 篇7
學院根據國務院頒布的《中華人民共和國高等教育法》、教育部頒布的《普通高等學校學生管理規(guī)定》以及《高等學校學生學籍學歷電子注冊辦法》，結合我院實際情況，研究制訂了《xxxxxx職業(yè)技術學院學籍管理條例》，對入學、注冊、轉學、退學、休學、成績考核等方面做了明確規(guī)定。
首先，在新生報到時，成立新生接待領導工作小組，由招生就業(yè)處負責接待審核，教務處、系部等協(xié)助招生就業(yè)處審核通知書真?zhèn)我约爸睾瞬閷W生姓名、身份證號、出生年月與錄取數據是否一致，以及本人與錄取數據中照片是否一致。
其次，新生入校期間，在學生處和輔導員的配合下，對學生信息包括姓名、性別、出生年月、政治面貌、民族、專業(yè)等信息在紙質版中再次核查。截止全省招生工作結束，我院共錄取20xx人，報到1806人，有204人放棄報到入學，在1806人中，有13人因參軍入伍和生病申請保留入學資格。在近3個月的復查中，未發(fā)現有作弊和冒名頂替的學生。
第三，新生入校期間，各輔導員深入了解學生身體情況，并和介休市第二人民醫(yī)院合作進行體檢，未發(fā)現有傳染疾病的學生。
第四，認真做好20xx級新生學籍電子注冊工作。根據教育部和省教育廳相關規(guī)定，對20xx級復查合格的1793名新生進行電子注冊，建立學籍信息，13名保留入學資格的.新生在學信網進行標注。注冊后，在校園網、學院微信平臺公布新生學籍電子注冊查詢網址，督促20xx新生上網對自己的學籍信息進行查詢確認，截止20xx年12月21日，核查進度為99。27%。對于確認過程中發(fā)現有誤的新生，要求其本人持相關證件到學籍科進行認真確認，對照學信網信息、本人、身份證，確實有誤的根據要求提供材料，由學院向省教育廳上報。此項工作，截止20xx年12月21日無一人上報。
第五，對在校學生認真核查，進行學年注冊。20xx年度，在校生人數為4886人。
第六，學生注冊、升留轉退，手續(xù)齊全，嚴格按照規(guī)定執(zhí)行，成績由教務處統(tǒng)一管理，轉交檔案室，學生畢業(yè)時打印蓋章，學生認真填寫《畢業(yè)生登記表》，最后入學生檔案。
第七，學院制定了《學生檔案管理辦法》，每個學生建有個人檔案，檔案資料包括：學生高中/中專學生檔案、學生電子檔案、錄取通知書、學生成績表、軍訓鑒定表、操行評定表、體檢表、畢業(yè)生登記表、技能鑒定表、實習鑒定表、團組織關系、獎懲表、就業(yè)通知書等，嚴格按照規(guī)定，對檔案資料及時收集，對各種獎懲文件、成績表及時填寫、整理、分類、歸檔，使檔案規(guī)范化。
學院自查報告 篇8
根據“關于20xx年度電子科技大學安全保衛(wèi)工作年終檢查驗收的通知”要求，為切實做好物理電子學院學生宿舍安全與住宿管理工作，規(guī)范住宿行為，消除安全隱患，營造健康、文明、和諧的`學生住宿環(huán)境，12月14日我院黨總支副書記王勛、綜合辦主任隆麗華、綜合服務辦主任張宏凱、宿管老師柏平、趙鑫穎、隆麗萍、各班輔導老師及各班班委對我院所屬宿舍進行了認真細致的檢查。檢查過程中我們看到了許多干凈整潔、裝飾美觀、有創(chuàng)新意識的宿舍，且沒有發(fā)現同學們有使用大功率電器的想象，受到領導的好評；但通過檢查，也發(fā)現以下問題，需要同學們進一步改進：
1、部分學生將手機留在宿舍充電，將插線板隨意擺放在被褥上，用電安全意識較薄弱；
2、宿舍內存在電源線、網線等纏繞過亂的現象，影響宿舍整體的整潔度；
3、個別宿舍將貴重物品如手表、飯卡、手機等隨意擺放，安全意識較弱；
4、部分學生離開宿舍，窗戶緊閉，通風不暢，空氣污濁，需要及時改正，保證通風舒適的宿舍環(huán)境；
5、部分宿舍物品擺放混亂，衛(wèi)生狀況較差。
學院自查報告 篇9
20xx年11月21日，法政學院自接到學生處公寓中心發(fā)的關于學生公寓安全檢查的通知，認真學習了學校安全精神，以班級為單位，在全院范圍內展開了安全隱患排查的工作，并積極采取防范措施，防范于未然，法政學院于11月24日，組織全院師生對學院學生公寓進行了內務與宿舍安全整頓，并于xx月xx日組織學院學生黨員、主要班級干部、學生會主席團對全部學生宿舍進行了大檢查，發(fā)現并糾正了部分問題，為學校檢查做了充分準備，取得了巨大成效。
一、安全隱患排查，杜絕安全漏洞
在學院領導的指導下，法政學院團總支組織在全院范圍內的安全隱患排查，經認真排查發(fā)現以下安全隱患：
一、私拉亂扯電線、網線情況。整頓過程中，已將宿舍電線、網線進行了集中整理和布置，現狀良好。
二、使用大功率發(fā)熱電器情況。經檢查，未發(fā)現有使用大功率發(fā)熱電器情況，現狀良好。
三、使用劣質電器情況。存在少數使用劣質電器情況，但已徹底更換，現狀良好。
四、插排及其線路老化、破損情況。不存在線路老化問題，現狀良好。
五、無人看守情況下電器充電。學院自查時以強調此注意事項，保證不會出現此類問題，現狀良好。
六、電腦桌擺放阻擋疏散通道情況。宿舍內部桌凳擺放整齊，安全通暢，現狀良好。
七、宿舍內吸煙情況。學院歷來禁止學生宿舍內抽煙，無此類現象存在，現狀良好。
八、使用床圍、窗幔情況。已對存在的部分床圍、窗幔進行了及時清理，現狀良好。
九、各類管制刀具情況。經檢查，未發(fā)現存在管制刀具，現狀良好。
十、易燃易爆物品情況。經檢查，未發(fā)現存在易燃易爆物品，現狀良好。
十一、其他安全隱患，在公寓方面，墻面上的插座、電風扇壞掉；廁所下水道堵塞；使用違章電器“熱得快”等，嚴重影響著同學們的日常生活及安全。此外，個別宿舍門把手壞掉，這就給偷盜行為提供了可乘之機。
十二、在個人人身安全方面，部分學生課余時間在校外兼職，09級畢業(yè)生在教授花園或者校外租房學習，部分學生在校外企業(yè)單位實習，具有一定的流動性，這給學生人身安全造成了很大的隱患。
二、采取防范措施，防患于未然
針對以上隱患，法政學院師生經過認真分析，積極的采取了防范措施，將安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。
xx月xx日晚上七點半，參加檢查的學院班級干部、學生會成員、學生黨員按照事前分工被分為4組，準時在各自負責檢查的公寓樓前集合完畢。隨后，在學院自律會人員的帶領下，安全檢查正式開始，由于準備工作比較充足以及學生對此次檢查的重視，各宿舍早已準備就緒迎接檢查。在檢查過程中，檢查小組人員嚴格按照通知標準對每個環(huán)節(jié)進行細致的檢查，同時對發(fā)現的問題進行了現場糾正，進行了現場打分并拍照記錄。整個檢查過程持續(xù)了一個小時，最后，在確認各環(huán)節(jié)沒問題的情況下，檢查小組在榴園宿舍樓下集合，統(tǒng)一向學院領導反饋了檢查情況，并將所有宿舍拍攝情況以照片形式交由領導檢查審閱，最終在學院領導確認完畢后，此次學院自查活動圓滿結束。
三、法政學院安全隱患排查措施
1、首先、將宿舍存在的安全隱患及時的上報給公寓中心，在給同學們提供良好的日常生活條件的前提下，確保同學們的安全。團總支老師召開安全隱患排查動員大會。
2、其次、對在校外兼職、學習、工作實習的學生進行了安全主題思想教育，提高自身的安全意識，及時上報所到之處，不做違規(guī)違紀之事。
3、再次，法政學院針對學生安全，以班級為單位，實行了班委分層責任制，以班長、團支書為中心，下設責任小組，將安全責任落實到每個班委探訪宿舍，及時了解班級同學的安全行為及思想動態(tài)。實行黨員帶頭，每天有晚點名制度，每個宿舍樓都有專門的值班班干部，團總支老師定期走訪慰問，了結學生的生活問題。
4、最后，法政學院團總支下傳了關于加強課堂考勤、晚歸點名及請假制度的精神，確保全院師生安全，引領正確的思想動態(tài)。大力宣傳學生公寓安全知識，增強防火意識， 抓好日常學生公寓安全檢查，養(yǎng)成良好習慣，嚴查學生公寓安全違章行為，決不姑息遷就
法政學院經過安全隱患排查，積極采取一系列的.防范措施，一方面給同學們提供了良好的日常生活環(huán)境，另一方面，全院師生的安全意識普遍提高，認識到自身安全的重要性，同時認為構建安全校園，人人有不可推卸的責任。做好安全防范，需要老師和同學的共同努力。法政學院今后要通過定期的安全隱患排查、整改維護，消除生活、學習環(huán)境中可能存在的危險因素，引領同學們正確的思想動態(tài)，杜絕學院管理中的安全漏洞，把學院變成最安全的場所和最讓同學和社會放心的場所。
學院自查報告 篇10
治理“小金庫”是加強黨風廉政建設，防止收入流失，完善財務監(jiān)督，鏟除貪財、腐爛敗壞溫床，保護干部的一項重要措施。根據學校關于開展清理檢查“小金庫”的通知精神，我院成立了治理“小金庫”專項治理工作領導小組，由院長牽頭實施，院工會、黨政辦等部門負責同志共同參與，下設辦公室，并設立清理舉報電話。認真開展了自查工作，現把自查自糾情況匯報如下：
一、 加強領導，責任分工
學院成立清理“小金庫”工作領導小組
組 長：xx
成 員：xx
領導小組下設辦公室(辦公室設在院黨政辦公室)
聯(lián)系人：xx 電話：xx
“小金庫”清理舉報電話：xxx
二、 清理檢查的范圍及情況
按照學校的要求，我院財務管理均按國家有關財經法規(guī)執(zhí)行，收入、支出全部納入學校財務部門法定帳目統(tǒng)一核算，未侵占、截留國家和單位收入，沒有單獨帳戶，未設任何形式的“小金庫”。
1、對國有資產嚴格按照《長沙理工大學固定資產處置管理暫行辦法》及《長沙理工大學儀器設備、家具采購實施細則》進行（20xx最新教師黨員自查報告）采購與處理。
2、重大收支項目，均在黨政聯(lián)席擴大會議上討論通過;同時，在教代會上公布學院的`財務收支情況，體現財務的透明度20xx年清理小金庫自查報告工作報告。
3、MBA學費嚴格執(zhí)行收費政策，全額繳入學校財務集中收付核算中心，其標準向社會公示，無任何亂收費情況。
學院自查報告 篇11
根據《關于開展20xx年全區(qū)規(guī)范教育收費治理教育亂收費工作專項檢查的通知》（桂教紀監(jiān)﹝20xx﹞7號）、《關于開展20xx年學生資助政策落實情況檢查工作的通知》（桂教資助〔20xx〕19號）和賀州學院紀委監(jiān)察處《關于開展20xx年規(guī)范教育收費治理教育亂收費工作專項檢查的通知》精神，為確保自治區(qū)人民政府為民辦實事教育惠民工程學生資助項目落到實處�，F將我院20xx—20xx年學生資助工作總結如下：
一、自查工作總體情況
設計學院現全日制在校學生1034人。按照公開、公平、公正的原則和規(guī)定的程序開展評審工作。由于時間緊、任務重，我們克服種種困難，及時、較好地完成了此次國家獎助學金的評選上報工作。20xx/20xx學年秋季學期我院共評選出國家獎學金2人，國家勵志獎學金35人，自治區(qū)政府獎學金6人，國家助學金310人，共計353人。
20xx年按照廣西區(qū)教育廳的指示，在學院內大力宣傳生源地助學貸款政策，效果顯著。今年，我院共有785人在建設銀行辦理了生源地助學貸款，截止目前已為生源地助學貸款的學生辦理了相關手續(xù)，資金陸續(xù)到位。
二、自查自糾工作措施
1、成立資助貧困學生評審領導小組
資助工作政策性強，為了把工作做到公平、公正、公開，把好事辦好，讓學生滿意，社會滿意，讓最困難的家庭子女受益，學院成立由學院黨總支副書記陳勇任組長、其他領導和班主任等為成員的評審領導小組，健全監(jiān)管機制，確保專項資金落到實處，順利推進資助政策，體現資助政策的“公平、公正、公開”的原則，保證貧困學生不受經濟影響，能認真學習、完成學業(yè)。
2、規(guī)范工作流程
安格按照國家相關規(guī)定開展評選各類獎助學金。
3、嚴格進行國家獎助學金資金的管理工作
由學校財務處對各類獎助學金實行分賬核算、專款專用，杜絕截留挪用現象，并由相關部門進行日常督查。
4、輔導員、班主任對受助學生進行經常性的座談
獎助學金評定工作完成之后，資助貧困學生評審領導小組的成員如輔導員、班主任對受助學生和其周邊同學進行經常性的座談，發(fā)現受助學生在生活方面有奢侈浪費、違紀違規(guī)行為或在評審中弄虛作假，一經核實，即刻停發(fā)助學金，情節(jié)嚴重者，根據《賀州學院學生手冊》相關規(guī)定給予紀律處分。
三、存在的問題和原因
1、由于受助面的擴大，資助額度的提高，而校內專職人員的不足，致使對評審材料，特別是該生家庭在地區(qū)內的困難情況和受助情況都難以做到對每個學生都進行實地走訪。只能進行不定期地隨機抽查，抽選一定比例的家庭經濟困難學生，通過信件、電話、實地走訪等方式進行核實。
2、貧困學生認定難度大。由于種種原因，學生不能如實說明家庭情況，班主任也不能全面了解每一個學生家庭經濟狀況，工作中不易把握。
3、資助名額有限，致使少數貧困學生暫時不能享受資助。
四、對發(fā)現問題的整改措施和工作建議下一步打算
1、提高認識，充實力量，切實加強學生資助工作隊伍建設。我們將進一步加強學習，不斷提高對做好學生資助工作重要性的認識，增強做好學生資助工作的責任感和自覺性；同時按照政治強、業(yè)務精、紀律嚴、作風正的要求配齊配強學生資助工作隊伍。
2、強化宣傳，做到每個學生都了解相關資助政策。運用多種形式進行宣傳、傳達上級文件精神，在學院網站宣傳資助相關政策，在每年迎新時期進行現場宣傳解答相關政策和精神，隨時解決學生反映的疑難問題。
3、嚴格規(guī)范，完善資助程序。為把資助工作做實、做到位，我們學院要嚴格把握認定資助對象這個環(huán)節(jié)，制定各項資助工作的實施細則，認定資助對象的操作過程，并接受廣大師生的監(jiān)督。
4、完善資料，健全檔案管理。資助工作涉及面廣，同時也備受社會關注，要對受助對象所有環(huán)節(jié)的`檔案資料分年度進行建檔備查。
5、進一步加大受助學生的感恩教育力度。堅持資助工作與感恩教育相結合，通過行之有效的措施對受資助的學生進行知恩、感恩的教育，使學生知恩于心，報恩于行，成才后反哺社會、報效祖國。具體而言，學院將通過“算賬課”、感恩主題討論、感恩征文、感恩演講、感恩辯論等多種形式開展各種感恩主題教育，全面提升學生感恩意識。
總而言之，大力開展學生資助工作，幫助家庭經濟困難學生順利完成學業(yè)，是實踐科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會的重要舉措，是歷史賦予我們的重要責任。我們愿以本次自查為新的起點和新的動力，進一步總結經驗，汲取教訓，彌補不足，與時俱進，乘勢而上，構建完善的多元化的貧困生資助體系，推動我院學生資助工作再上一個新臺階。
機械與電子工程學院
二〇一四年十月二十四日
學院自查報告 篇12
加強作風建設是樹立良好職業(yè)道德和行業(yè)風氣的基礎和前提，是衡量學校的標準和條件，是學生、家長、社會是否滿意的具體體現，為此，XX小學組織學校全體教職工認真查找問題，分析原因，進行整改�，F就存在的問題自查報告如下。
一、存在的主要問題
1、領導班子只注重抓教學管理，抓教學成績，忽視了教師教育業(yè)務的學習，造成教師自身思想素質、業(yè)務素質每況愈下。
2、在安全工作中，個別教師存在僥幸心理，懶惰情緒，應付心理嚴重，值班遲到或不到，安全教育意識淡薄，有令不行，個別環(huán)節(jié)存在安全隱患。
3、個別教師到崗不及時，遲到，找人代簽到，不履行請假手續(xù)外出，上班時間脫崗等想象時有發(fā)生。
4、政治敏銳感不夠強。表現在：對教育的思想路線、方針政策的理解、貫徹、執(zhí)行不夠堅定，不能做到與時俱進，及時的提高自己的思想覺悟。政治敏銳性和洞察力不足，透過事物表象把握事物本質的能力不足，發(fā)現問題、分析問題、解決問題的能力有待提高。
5、為人民服務的宗旨觀念不夠牢固。表現在：個別教師對待學生家長不能始終保持熱情服務的態(tài)度，當手頭工作稍多時，性子就有些急燥，態(tài)度不夠和藹，遇到當事人反復詢問的問題時，缺乏耐心，沒有合理調整自己的情緒。有時過多考慮個人得失，高高掛起的思想。
6、工作作風不夠扎實。表現在：對待工作有時報有應付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力就可以把事情做好。有時由于私心作怪，存在多做多錯，少做少錯，不做不錯的態(tài)度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就盡量不做，有時因此產生工作效率低的問題。
7、存在好人主義、形式主義思想。表現在：處理問題時的原則性有待加強，對工作中發(fā)現的問題，礙于情面，能不提的就不提，能不管的就不管，好人主義。有時有只求形式，不求落實的問題。具體制度的落實不夠嚴謹，工作時只求是否做了，不求做得好壞。
二、存在問題的主要原因：
1、思想上對學習缺乏正確的認識。平時雖然經常組織思想教育學習，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，流于形式，理論與實踐相脫節(jié)。
2、為人民服務的意識不足。對一切為了群眾，一切依靠群眾，為人民服務的宗旨意識不強。沒有堅實任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準，在個人利益與集體利益相沖突時，往往考慮個人得失較多，而忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。換位思考還做的不夠，經常處于旁觀者的位置解答咨詢，處理工作。
3、業(yè)務水平有待提高。業(yè)務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用的認識有不足，一方面，理論與實踐相結合做的不夠,有理論與實踐相脫節(jié)的情況存在。另一方面,缺乏敬業(yè)精神，對專業(yè)知識結構的更新不能跟上教育發(fā)展的的速度，有知識結構滯后的問題。
4、工作方法簡單。對問題的.認識不夠深入，思考不深刻，處理事情方法比較簡單，工作作風還不夠扎實。不能從講政治的高度認識和處理問題。
三、整改措施：
1、進一步增強群眾觀念、公仆意識，真正提高全體教職工的思想覺悟。首先，要加強政治理論學習。敢于開展批評與自我批評，自覺抵制各種腐朽落后思想的沖擊。最后，要把為人民服務意識落實到各項工作中去，以高度的責任感、事業(yè)心，勤勤懇懇、扎扎實實的做好各項工作。
2、加強自我改造，提高綜合素質。首先，加強業(yè)務學習，提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，更新知識結構、理論水平。其次，注重法律實務，將法律理論與實務相結合，依法治校，依法執(zhí)教；最后，要求教師虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。以高度的工作責任感和踏實的工作作風從事學校工作，真正做到全心全意為人民服務。
3、要求全體教師以高度的政治責任感、使命感和愛崗敬業(yè)的事業(yè)心，腳踏實地、勤勤懇懇的工作作風完成黨和人民交辦的各項工作任務，提高工作效率。工作中多動腦子想辦法，做到既堅持原則又靈活主動，不做老好人。發(fā)揚開拓創(chuàng)新、敢于斗爭的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，努力開拓工作新局面。
4、學校要結合上級有關文件精神，對教師進行安全防范意識再教育，從制度上落實安全目標責任制，進一步加強教師的安全意識;安全無小事，事事需用心，加強夜間值班，校門口值班，用電線路，功能用房以及流行性、傳染性疾病的防控等方面工作的檢查力度。安全管理不留真空，對不執(zhí)行學校各項安全管理制度情節(jié)嚴重者按學校規(guī)章給予相應的處理。對學校設施設備進行定期檢查，發(fā)現隱患及時整改。
5、要求學校領導嚴格自律，以身作則，做遵守工作紀律的標兵。要求別人做到的，自己首先要做到，要形成嚴謹求實的工作作風，嚴謹、規(guī)范、科學地做好各項分管工作。
總之，通過這次行風整頓，建立長效機制，把加強領導班子，教師隊伍的作風建設作為我校的一項長期性工作，堅持常抓不懈。不斷完善我校的各項規(guī)章制度，嚴格規(guī)范教師的行為，不斷提高管理規(guī)范化，制度化水平。
學院自查報告 篇13
安全工作是學校工作中的一件大事，是學校工作的重中之重。我校一貫重視安全教育，對安全工作常抓不解。根據教育局文件精神，我校于20xx年9月，成立了由分管校長為組長，政教處、總務處等成員組成的安全自查小組，對學校安全工作的各個方面進行了細致深入的檢查，通過檢查我們認為學校安全工作開展得細致扎實，取得了一定的成績，但也的確存在著一’些不容忽視的問題�，F將自查情況總結如下：
一、學校有安全管理工作組織機構，工作踏實
學校成立了由一把手校長任組長，校級領導任副組長，中層領導任組員的安全工作領導小組，定期或不定期地組織人員對學校安全工作進行檢查，加強了對學校安全工作的領導、監(jiān)督和檢查。學校安全工作制度健全，制定了一系列的安全工作條例、安全教育制度等。
二、學校安全工作千頭萬緒
僅靠幾個人是不可能忙過來的，因此，學校與各室的專任教師和各班班主任簽訂了安全工作責任狀，職責細化分明，使廣大教師能與學校領導上下一心，齊抓共管，共同做好學校的安全工作
三、加強師生的交通安全教育
學校領導十分重視師生的交通安全，特別是學生的交通安全。學校利用國旗下講話、學生大會、專題講座、校園廣播網、對學生進行交通安全教育，宣傳交通法規(guī)，各班班主任也利用各種時機、各種手段對學生加強交通。安全的教育。
四、重視學校消防安全
由學�？倓詹块T負責具體實施消防安全工作。經常組織檢查督導，發(fā)現問題立即督促總務部門加以解決和整改，消除安全隱患。制訂有關安全管理制度，定期檢查和考核，對檢查考核情況進行記錄，做到有案可查。實驗室、檔案室、圖書室、閱覽室等重要場所配備好滅火器。人員對電氣設備進行檢查，經常性檢查電氣設備是否有過載、短路、接觸不良、漏電等情況，發(fā)現問題及時處理；同時經常組織人員檢查和維護各室的照明設備、電器設備，檢查盡量做到細而實，避免而疏忽大意而造成消防隱患，導致安全事故的發(fā)生。加強對食堂工作人員的消防教育，要求正確使用好液化氣、電器設備，確保安全。
五、加強防盜工作
學校十分重視防盜工作，對各類電教儀器，尤其是電腦、電視機、攝像機等貴重儀器均有專人保管。學校在會計室、微機室等重要場所均安裝了防盜門和防盜窗。嚴格執(zhí)行財務制度，現金不過夜。學校制訂了值班制度，節(jié)假日均有人值班。學校設有專職門衛(wèi)，實行24小時在崗制，門衛(wèi)責任心強，對待工作認真負責，平時能對進出學校的人員、車輛、物資作好登記、核對工作。制訂了較為詳細的門衛(wèi)職責，從制度上對門衛(wèi)作出了嚴格的要求。學校對防盜工作從細處、實處入手，力求萬無一失。
六、學校食堂配備各種消毒器具、通風設備
堅持把衛(wèi)生工作作為“食堂工作的首要任務，始終把好購菜質量關，配料的質量關，實行購菜、驗貨、上灶三道工序把關，對用品、餐具等定期進行消毒。嚴格按照食品衛(wèi)生法檢查食堂每道工作，并在防疫站的配合下定期對工作人員進行健康檢查及食堂衛(wèi)生檢查。堅決杜絕采購、烹調、出售變質食品。搞好食堂的環(huán)境衛(wèi)生，做好防鼠、防毒工作，加強對食堂工作人員的衛(wèi)生安全教育，簽訂好工作合同，從思想和制度上對工作人員進行要求，確保食堂的衛(wèi)生、師生飲食的衛(wèi)生。
七、學校是從事教育活動的場所，學生的活動安全也是學校安全工作的'重點
首先我們對學生活動加強了教育和管理，教育學生課間、課后開展正常的活動，不進行帶有危險性的游戲。學校每天都有數名值日教師，他們在課間加強了巡視，確保學生的課間活動能有序、正常地開展。其次學校對學生活動場地進行了擴展，對一些存在危險因素的地方進行了整改，更換了一批活動器材。并經常對這些場所、設施設備進行檢查和維修，目前學�；顒訄龅�、體育器材、體育設施均符合安全。學校對開展的重大活動和校外活動能進行審批，同時加強教育力度，提高師生的認識，組織有序，管理到位，保證每項活動的順利開展，不出安全事故。
八、存在的問題
在檢查中我們也發(fā)現了一些問題，如；部分教師不會使用滅火器；使用的電教儀器保養(yǎng)不到位，儀器用完后未能及時切斷電源，拔掉插頭；部分教室的門窗損壞比較嚴重；學生喜歡購買校外路邊攤點上的零食，帶來衛(wèi)生上的隱患。這些問題我們將在今后的工作中逐步解決。
總得說來，學校無論是領導還是普通。教師對安全工作重視程度較高，安全教育進行得比較扎實，安全措施也比較到位，我們在今后的工作中將繼續(xù)努力，力求把工作做得盡善盡美。
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