(精)教師隊(duì)伍建設(shè)自查報(bào)告14篇
我們眼下的社會(huì)，報(bào)告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，其在寫作上具有一定的竅門。相信許多人會(huì)覺得報(bào)告很難寫吧，下面是小編整理的教師隊(duì)伍建設(shè)自查報(bào)告，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教師隊(duì)伍建設(shè)自查報(bào)告 篇1
市政府教育督導(dǎo)小組：
根據(jù)周口市人民政府辦公室《關(guān)于開展全市中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)監(jiān)督檢查的通知》，我縣成立了自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了自查工作計(jì)劃，對(duì)全縣中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)行了自查。自檢報(bào)告如下：
一、我國(guó)教育的基本情況
我們縣有416所各級(jí)各類公立學(xué)校。其中普通高中3所，職業(yè)中學(xué)2所，初中35所，小學(xué)346所，幼兒園1所，特殊教育學(xué)校1所，師范學(xué)校1所，中小學(xué)生11.8萬(wàn)人；教師7494人。
二、師資隊(duì)伍建設(shè)的總體情況
�。ㄒ唬�、組織領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。長(zhǎng)期以來(lái)，縣委、縣政府高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)，把教師隊(duì)伍建設(shè)放在重要議事日程上。從實(shí)際出發(fā)，為了建設(shè)一支數(shù)量充足、專業(yè)素質(zhì)高、結(jié)構(gòu)合理、相對(duì)穩(wěn)定、適應(yīng)教育、教學(xué)和發(fā)展需要的教師隊(duì)伍，該縣出臺(tái)了一系列加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的文件，明確了各職能部門的工作職責(zé)，制定了相關(guān)政策和標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施了全面管理和指導(dǎo)，使該縣中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)取得了顯著成效。
�。�2）、資金和安全建設(shè)
1、不斷加大師資隊(duì)伍建設(shè)的投入。在貫徹上級(jí)文件精神，保障教師經(jīng)濟(jì)待遇的同時(shí)，我縣投入資金解決了全縣教師專業(yè)培訓(xùn)費(fèi)用。另外近幾年招的老師都有縣財(cái)政解決工資待遇問(wèn)題。
2、努力完善教職工薪酬管理制度。按照“全縣統(tǒng)籌，優(yōu)先分配”的原則，我縣努力完善教師工資管理制度，確保工資到位，統(tǒng)一工資標(biāo)準(zhǔn)和發(fā)放時(shí)間，全縣不存在拖欠教師工資的`現(xiàn)象。工資支付的具體形式是：教職工工資通過(guò)銀行按時(shí)足額直接劃入教師個(gè)人賬戶。這種工資管理制度有效地制止了基礎(chǔ)學(xué)校任意克扣教師工資的現(xiàn)象。
3、不斷加大教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入，根據(jù)上級(jí)要求將培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)納入地方財(cái)政預(yù)算。
4、積極推進(jìn)教師養(yǎng)老保障制度改革。根據(jù)事業(yè)單位改革的總體規(guī)劃，我縣完善了社會(huì)保險(xiǎn)制度和住房公積金制度，按規(guī)定為每位教師繳納了社會(huì)保險(xiǎn)和住房公積金。教師醫(yī)療保險(xiǎn)和住房公積金分別按2%和5%的比例征收，政府分別補(bǔ)貼6%和5%。這加強(qiáng)了對(duì)教師醫(yī)療和住房權(quán)益的保護(hù)。
�。�3）、制度與管理建設(shè)
1、積極補(bǔ)充教師編制，加強(qiáng)教師編制管理。近年來(lái)，我縣認(rèn)真按照批準(zhǔn)的人員編制，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校內(nèi)部機(jī)構(gòu)和崗位設(shè)置，切實(shí)加強(qiáng)教師編制管理。目前，我縣有7193名中小學(xué)教師。教師7755人。雖然教師數(shù)量超過(guò)教師數(shù)量，但教師仍然短缺，尤其是英語(yǔ)、藝術(shù)、音樂、信息技術(shù)等學(xué)科。針對(duì)這種情況，我縣連續(xù)兩年對(duì)教師編制進(jìn)行均衡補(bǔ)充，嚴(yán)格控制新教師入學(xué)，全部進(jìn)行嚴(yán)格的筆試和面試，通過(guò)崗前培訓(xùn)后上崗。三年來(lái)，我縣公開招聘本科、中專優(yōu)秀畢業(yè)生623名，特崗教師242名，通過(guò)人才招聘引進(jìn)特崗人才3名。按照基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的新要求，農(nóng)村和邊遠(yuǎn)學(xué)校、寄宿制中小學(xué)適當(dāng)增加了教師隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)生少的村，采取生師比和班主任比相結(jié)合的方式。并在師范院校實(shí)行免費(fèi)師范生和特崗教師的設(shè)立政策�？偟膩�(lái)說(shuō)，根據(jù)我縣教師編制情況，根據(jù)學(xué)校班級(jí)和學(xué)生的實(shí)際情況，嚴(yán)格設(shè)置崗位和人員，達(dá)到批準(zhǔn)編制下的所有學(xué)校，努力實(shí)現(xiàn)合理的機(jī)構(gòu)崗位設(shè)置和嚴(yán)格規(guī)范的教師編制管理。
2、加強(qiáng)師德建設(shè)。根據(jù)《加強(qiáng)師德教育爭(zhēng)做師德楷模實(shí)施方案》、《西華縣師德整頓實(shí)施方案》、《西華縣教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)細(xì)則》等文件精神，有組織、有計(jì)劃地在全縣教育系統(tǒng)開展師德教育和師德整頓活動(dòng)，教育和引導(dǎo)教師增強(qiáng)責(zé)任感。同時(shí)，教師職業(yè)道德培訓(xùn)應(yīng)圍繞《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的實(shí)施進(jìn)行。在新教師崗前培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)、中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)等方面。師德師風(fēng)作為必修課，開展了一系列師德師風(fēng)繼續(xù)教育培訓(xùn)活動(dòng)，培訓(xùn)教師7000余人，進(jìn)一步提高了教師的職業(yè)道德意識(shí)。
3、嚴(yán)格執(zhí)行教師資格準(zhǔn)入制度。教師資格認(rèn)證是加強(qiáng)教師管理的有效途徑。根據(jù)省市教師資格制度實(shí)施的有關(guān)文件精神，我縣成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和考試小組，統(tǒng)一負(fù)責(zé)教師資格申請(qǐng)人的考試，加強(qiáng)了教師資格認(rèn)證的組織領(lǐng)導(dǎo)和嚴(yán)肅性、權(quán)威性。經(jīng)過(guò)嚴(yán)格認(rèn)真的教師資格認(rèn)證，在我縣的教師中，初中和小學(xué)教師與教學(xué)學(xué)校的班級(jí)和級(jí)別是一致的。申請(qǐng)認(rèn)定教師的相關(guān)信息已按照省市要求存儲(chǔ)，信息管理逐步實(shí)現(xiàn)，教師“持證上崗”制度得到認(rèn)真落實(shí)。
教師隊(duì)伍建設(shè)自查報(bào)告 篇2
為了全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教育事業(yè)改革發(fā)展，我校根據(jù)《河南省人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開展全省中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)情況督導(dǎo)檢查的通知》要求進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查報(bào)告匯報(bào)如下：
一、組織與領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校將教師隊(duì)伍建設(shè)列入重要議事日程，并成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，班子成員和教研組長(zhǎng)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)工作制定具體工作方案，并認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)。。 根據(jù)上級(jí)文件精神明確學(xué)校工作責(zé)任，完善溝通協(xié)調(diào)機(jī)制，能夠及時(shí)解決學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)中的突出矛盾和重大問(wèn)題。學(xué)校經(jīng)常召開教師工作會(huì)議，學(xué)習(xí)上級(jí)指導(dǎo)性文件，根據(jù)文件精神制定相關(guān)制度，加強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)統(tǒng)管理。
二、經(jīng)費(fèi)與保障
學(xué)校實(shí)行崗位績(jī)效工資制度，學(xué)校教師工資能夠按時(shí)足額發(fā)放，平均工資水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資水平。 績(jī)效工資發(fā)放時(shí)，學(xué)校制定制定了具體的量化考核細(xì)則，并認(rèn)真實(shí)施，對(duì)教師起到了很好的激勵(lì)導(dǎo)向作用。 學(xué)校嚴(yán)格按照事業(yè)單位改革的總體部署，推進(jìn)教師養(yǎng)老保障制度改革。按時(shí)為教師繳納社會(huì)保險(xiǎn)和住房公積金。目前沒有教師周轉(zhuǎn)宿舍。教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)格按照上級(jí)要求，教師每年的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)沒有低于年度公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額的5%。
三、制度與管理
學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，制定了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的實(shí)施辦法和工作計(jì)劃。建立健全有師德考評(píng)制度，將師德表現(xiàn)作為教師考核、聘任（聘用）和評(píng)價(jià)的首要內(nèi)容，對(duì)教師實(shí)行師德表現(xiàn)一票否決制。學(xué)校積極開展師德教育，注重樹立師德典型，加強(qiáng)師德宣傳。按照程序依法依規(guī)處理教師違反職業(yè)道德行為。學(xué)校教師編制能夠得到保障。沒有擠占、挪用教職工編制和“吃空餉”情況。學(xué)校能夠按照崗位總量核定教職工編制總量。學(xué)校教師崗位占崗位總量的`比例沒有低于90%。學(xué)校教師高級(jí)、中級(jí)崗位結(jié)構(gòu)比例，與本地城鎮(zhèn)同類學(xué)校大體平衡。學(xué)校積極接收新分配教師，滿足教育教學(xué)需要。校長(zhǎng)經(jīng)過(guò)培訓(xùn)持證上崗。學(xué)校配合上級(jí)部門妥善解決原民辦教師遺留問(wèn)題，沒有產(chǎn)生新的代課教師，和臨時(shí)聘用人員。學(xué)校教師均吃教師資格證上崗，教師資格定期注冊(cè)。
學(xué)校積極組織教師參加培訓(xùn)完成規(guī)定的培訓(xùn)任務(wù)，尤其注重教師信息技術(shù)能力培訓(xùn)，建立了教師信息化管理制度。把培訓(xùn)情況作為教師職稱晉升、聘任考核的一項(xiàng)重要指標(biāo)。學(xué)校積極制定并完善教師各類獎(jiǎng)勵(lì)制度，鼓勵(lì)教師積極工作，定期進(jìn)行師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)教育工作者、鄉(xiāng)縣市省優(yōu)秀教師的評(píng)選活動(dòng)。
學(xué)校積極協(xié)調(diào)各學(xué)科教師比例，促進(jìn)合理化發(fā)展，積極實(shí)施聘任制，每周開展校本培訓(xùn)。學(xué)校積極引進(jìn)新教育思想、教育模式和教育方法,促進(jìn)教師教育教學(xué)水平提高。學(xué)校積極申請(qǐng)加入集團(tuán)化辦學(xué)，促進(jìn)教師輪崗交流。
四、考核與督導(dǎo)
學(xué)校充分發(fā)揮教師隊(duì)伍建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，積極對(duì)教師進(jìn)行考核，并設(shè)立教代會(huì)為主的監(jiān)督機(jī)構(gòu)，及時(shí)糾正工作中的不足，為學(xué)校教師隊(duì)伍的良心發(fā)展提供保障。
五、教師隊(duì)伍建設(shè)存在的不足：
盡管我校對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)特別重視，取得了一定的成績(jī)，但仍然存在不足之處，需要在今后的工作中不斷完善：
一、師德宣教育有待加強(qiáng)；
二、教師校本培訓(xùn)有待進(jìn)一步提高培訓(xùn)水平；
三、有待引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法；
在今后，我們將根據(jù)上級(jí)的要求，加強(qiáng)管理，進(jìn)一步改善教師隊(duì)伍專業(yè)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)制度建設(shè)，提高教師素質(zhì)，推動(dòng)學(xué)校工作有更大的發(fā)展。
教師隊(duì)伍建設(shè)自查報(bào)告 篇3
教育功在千秋，學(xué)校教育，教師為本。抓住教師專業(yè)化開展這一關(guān)鍵，培養(yǎng)一支德才兼?zhèn)涞慕處熽?duì)伍是學(xué)校開展的根本，是辦人民滿意的教育的必須。教師的專業(yè)化是教書育人、保障課改深入高效開展，提高教學(xué)成績(jī)的重要條件。教師把工作當(dāng)作是一種職業(yè)、事業(yè)還是專業(yè)，會(huì)對(duì)教師的教育教學(xué)行為產(chǎn)生很大影響。加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部挖潛，實(shí)現(xiàn)自我更新和跨越式開展，關(guān)鍵是建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、富有創(chuàng)造活力的專業(yè)化教師隊(duì)伍。
一、現(xiàn)實(shí)情況:
我�，F(xiàn)有教師總數(shù)78人，其中45歲以下的中青年教師39人，35歲以下的青年教師42人，占全體教師 53 %，學(xué)歷達(dá)大學(xué)本科以上者37人，占46.8%。近幾年來(lái)，學(xué)校先后涌現(xiàn)出市級(jí)骨干教師兩名、縣級(jí)教學(xué)新秀、能手7名。校本教研“文峰〞�？�。
我�，F(xiàn)有學(xué)生380人，大多數(shù)來(lái)自農(nóng)村，這些學(xué)生小學(xué)根底相比照擬薄弱，家庭重視程度不高，學(xué)生在生活學(xué)習(xí)等方面的自我評(píng)價(jià)和自我管理能力較差，主動(dòng)性不夠，教師的引導(dǎo)幫助，對(duì)于他們的初中學(xué)業(yè)發(fā)揮著舉足輕重的作用，這就更對(duì)提高我校教師整體素質(zhì)提出了更高的要求。從以上分析可見，我校教師年齡結(jié)構(gòu)以中青年教師為主，具有良好的教科研根底，潛力巨大。同時(shí)，提高師資水平，培養(yǎng)造就名師已成為我校實(shí)現(xiàn)跨越開展的當(dāng)務(wù)之急。
二、目標(biāo):
深入開展學(xué)校教學(xué)和管理改革，力爭(zhēng)辦好人民滿意的教育。我校提出:“當(dāng)好人、做能人、爭(zhēng)強(qiáng)人、創(chuàng)名人〞的教師培養(yǎng)目標(biāo)，積極實(shí)施“三名工程〞。其中名師戰(zhàn)略的實(shí)施是我�？沙掷m(xù)開展的必由之路，以名師鑄就名校，以名師帶動(dòng)師資水平的提升，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的整體提高。
通過(guò)名師工程的建設(shè)，旨在強(qiáng)化我校師資整體水平的根底上，培養(yǎng)一大批在教育教學(xué)工作中起骨干、示范作用的優(yōu)秀教師，造就一批在全縣教育界有一定影響力的名師隊(duì)伍，擴(kuò)大和提高我校的社會(huì)評(píng)價(jià)和影響，力爭(zhēng)在今后三年內(nèi)在每一學(xué)科培養(yǎng)出2-3名校級(jí)教學(xué)能手、優(yōu)秀執(zhí)教者，1-2名三原縣學(xué)科帶頭人，全校培養(yǎng)1-2名市級(jí)學(xué)科帶頭人，并以此帶動(dòng)和培養(yǎng)大批青年骨干教師，全面改善我校教學(xué)軟環(huán)境，提高教學(xué)效率，實(shí)現(xiàn)教學(xué)成績(jī)的重大突破。
三、渠道和措施:
〔一〕樹立良好師德，培養(yǎng)名師隊(duì)伍
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀，學(xué)生觀，愛崗敬業(yè)是教師成長(zhǎng)的前提。引導(dǎo)教師“以學(xué)生開展為本〞，盡可能滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，使每個(gè)學(xué)生得到充分開展是評(píng)價(jià)教師專業(yè)水平的標(biāo)準(zhǔn)之一。所以，培養(yǎng)名師，要從教師忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)、教師的責(zé)任感、價(jià)值觀、人生觀的樹立上下功夫，有利于培育建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的棟梁之材，有利于德才兼?zhèn)涞墓歉山處煹呐囵B(yǎng)和涌現(xiàn)。
1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)政策精神，充分認(rèn)識(shí)教育在全面建設(shè)小康社會(huì)、和諧社會(huì)中的地位和作用。認(rèn)清教育新一輪開展的大好形勢(shì)，把握機(jī)遇，深化教學(xué)改革。學(xué)習(xí)課改的理論，樹立先進(jìn)的教育理念，加強(qiáng)學(xué)校課程建設(shè)，牢固確立“學(xué)校課程要適應(yīng)每一個(gè)學(xué)生開展〞的思想，積極開展教育改革和創(chuàng)新，扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng)立學(xué)校的特色和品牌。
2、學(xué)習(xí)教育政策和法規(guī)，增強(qiáng)依法辦學(xué)、自我約束的意識(shí)。要求教師牢固樹立為人師表的觀念，堅(jiān)持廉潔從教，恪守相關(guān)法規(guī)和我校教師行為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格實(shí)行教師評(píng)優(yōu)師德為先的制度。
〔二〕加強(qiáng)常規(guī)管理，夯實(shí)教師根本功，提高教學(xué)績(jī)效
1、備課:做好個(gè)人、小組、教研組三層面的備課活動(dòng)，力求緊密結(jié)合學(xué)情，有效備課，使備課具有較強(qiáng)的針對(duì)性，這樣才能將提高教學(xué)質(zhì)量落在實(shí)處。
2、上課:以“有效教學(xué)〞為抓手，重視日常每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，打造精品課堂。繼續(xù)組織好公開課的教學(xué)，通過(guò)研究課的開設(shè)、研討、評(píng)課使教師在準(zhǔn)確把握教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)方法和教學(xué)策略等方面有新的提高，提高日常課課堂教學(xué)效率。
3、聽、評(píng)課:繼續(xù)堅(jiān)持聽評(píng)課活動(dòng)，特別加強(qiáng)評(píng)課的研討。通過(guò)聽、評(píng)課這種教學(xué)互動(dòng)形式，促進(jìn)教師教學(xué)能力的共同提高。
4、作業(yè)布置與批改:要求老師精選習(xí)題，注重習(xí)題質(zhì)量，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。批改作業(yè)要認(rèn)真，訂正要及時(shí)并及時(shí)批改訂正。
5、課后輔導(dǎo):重視優(yōu)秀生的培養(yǎng)同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的輔導(dǎo)工作。
6、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo):通過(guò)黑板報(bào)、午間播送、校班會(huì)和升旗儀式等形式向?qū)W生開展學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。力求使學(xué)生學(xué)而得法。
7、單元章節(jié)檢測(cè)、復(fù)習(xí)、考試工作:依據(jù)教學(xué)進(jìn)度，做好單元章節(jié)的總結(jié)和單元章節(jié)檢測(cè)工作，重點(diǎn)要將重心放在學(xué)生試卷評(píng)價(jià)上來(lái)。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，制訂切合實(shí)際的復(fù)習(xí)方案，幫助學(xué)生合理地進(jìn)行期中、期末考試的復(fù)習(xí)�？荚囍姓J(rèn)真監(jiān)考，批改試卷統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)�？荚嚭蠹訌�(qiáng)學(xué)生、班級(jí)、教研組、年級(jí)組四個(gè)層面的質(zhì)量分析工作
8、競(jìng)賽及各級(jí)考試:組織好各類競(jìng)賽的報(bào)名，指導(dǎo)工作。組織好各級(jí)各類考試，為同學(xué)很好完成所參加的各類考試創(chuàng)造條件。
9、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè):教研組、備課組要認(rèn)真研究本學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，制訂切實(shí)可行的工作方案。認(rèn)真落實(shí)備課組、教研組活動(dòng)，堅(jiān)持集體備課，認(rèn)真分析學(xué)生現(xiàn)狀，在備課活動(dòng)中要對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行剖析，找出解決問(wèn)題的關(guān)鍵。研究教法，有的放矢，提高40分鐘效率。通過(guò)教學(xué)根本環(huán)節(jié)的進(jìn)一步明晰，完善教師教學(xué)的根本素養(yǎng)，為名師的脫穎而出奠定根底。同時(shí)，以教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制為重點(diǎn)，加強(qiáng)教研組建設(shè)，強(qiáng)化研究功能，堅(jiān)持集體備課制度，堅(jiān)持聽課評(píng)課制度。
10、加強(qiáng)教師根本功培訓(xùn)和考核:為配合學(xué)校名師工程，為提高青年教師的教學(xué)根本功和教學(xué)水平，引導(dǎo)青年教師更多地關(guān)注業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，讓更多的青年教師脫穎而出，為青年教師搭建一個(gè)鍛煉自己、展示自己的舞臺(tái)，為我校教育教學(xué)質(zhì)量邁上新臺(tái)階打下堅(jiān)實(shí)的根底，每學(xué)期舉行青年教師根本功大賽。目的是以賽代訓(xùn)，促使廣闊教師盡快轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，更新觀念，適應(yīng)課改的需要，提高教師教學(xué)水平和綜合素質(zhì)，調(diào)動(dòng)教師教學(xué)工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。通過(guò)大賽選拔出一批符合新課改、具有較強(qiáng)業(yè)務(wù)能力的新型的教師，更好的效勞于學(xué)生，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)整體教學(xué)水平的提高。
〔三〕加強(qiáng)校本教研，為名師的培養(yǎng)搭臺(tái)鋪路學(xué)校以教育引導(dǎo)，教研支撐，緊緊抓住新課程改革的有利時(shí)機(jī)，開展以有效教學(xué)為核心的校本研修，提升學(xué)校教科研水平，提升教師專業(yè)化水平。
1、通過(guò)新教師培養(yǎng)，奠定師資根底
新教師從教的最初3年對(duì)其今后的教師生涯至關(guān)重要，應(yīng)把握好這一關(guān)鍵時(shí)期，抓好新教師的培養(yǎng)工作。繼續(xù)堅(jiān)持新老組合的“師徒結(jié)對(duì)〞制度，選定師德高尚、富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師擔(dān)任指導(dǎo)教師，給予新教師具體的幫助、指導(dǎo)。要求新教師聽課到達(dá)每學(xué)期20節(jié)以上，認(rèn)真做好聽課筆記，并撰寫相關(guān)總結(jié)材料。指導(dǎo)教師聽課每學(xué)期15節(jié)以上，要求有針對(duì)性地予以幫助，并做出書面記錄。教務(wù)處、教研室要對(duì)新教師成長(zhǎng)給與關(guān)注，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查和開門課、跟蹤課的指導(dǎo)。新教師〔3年內(nèi)上崗教師〕每學(xué)期要求至少承當(dāng)4次以上公開課，通過(guò)大量的實(shí)踐使新教師盡快成熟，力爭(zhēng)做到3年過(guò)關(guān)，5年成才。
2、深入開展課標(biāo)學(xué)習(xí)研討
教師通過(guò)組織學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確把握課程精髓、教學(xué)思想、學(xué)習(xí)要求、考查重點(diǎn)，及時(shí)轉(zhuǎn)變和更新觀念，樹立學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的主體地位，將教學(xué)科研的前沿理論與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，取得最正確的教學(xué)效果。要以學(xué)科為單位開展豐富多彩的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，努力挖掘課程內(nèi)涵，拓展課程視野，有條件的'學(xué)科和教師可以開設(shè)選修課和研究性學(xué)習(xí)課。
3、組織學(xué)科教研和教師論壇
學(xué)校開展“從中考看課堂教學(xué)改革〞和“有效教學(xué)的探討〞等課題的研究，通過(guò)交流、研討、反思、總結(jié)，力求教師教學(xué)素質(zhì)的提高；開展“怎樣的課是一堂好課〞的課例研究和“怎樣評(píng)價(jià)一堂課〞的研究。上好每一堂課，表達(dá)課堂教學(xué)參與、互動(dòng)、探究、體驗(yàn)等四要素，以提高課堂教學(xué)效益。
4、加強(qiáng)現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用
要求教師能根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和具體教學(xué)要求，自覺運(yùn)用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)。積極探索三模教學(xué)模式和提高班班通設(shè)施的使用率。學(xué)校還將通過(guò)圍繞相關(guān)要求和內(nèi)容進(jìn)行全員考核、舉行多媒體課件比賽等形式，推動(dòng)教師的學(xué)習(xí)，每位教師每學(xué)年至少在多媒體教室進(jìn)行一次公開課展示。
5、骨干教師發(fā)揮示范作用，帶動(dòng)教師素質(zhì)的整體提高
各學(xué)科骨干教師每學(xué)期至少進(jìn)行一次示范課，以自己的教學(xué)實(shí)踐發(fā)揮模范帶頭作用，推動(dòng)全校的校研之風(fēng)。通過(guò)說(shuō)課、評(píng)課，以座談、講座等形式加強(qiáng)教師交流互動(dòng)，到達(dá)提高師資整體水平的目標(biāo)。
6、在教學(xué)實(shí)踐根底上，認(rèn)真反思，積極總結(jié)
新課程的一個(gè)突出要求是教師必須學(xué)會(huì)反思，通過(guò)反思發(fā)現(xiàn)缺乏，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以期提高。經(jīng)過(guò)深入思考，以論文的形式進(jìn)行整理，無(wú)疑是自我提升的有效途徑。要求教師每學(xué)期撰寫教學(xué)論文一篇，骨干教師每學(xué)年在市級(jí)以上刊物發(fā)表論文一篇。借助論文展示自己的教學(xué)思想，展示成果，形成向全校乃至全市教學(xué)改革輻射與推廣的經(jīng)驗(yàn)。
7、積極參加學(xué)案研究和課題研究
學(xué)案研究和課題研究是校本教研的主要形式之一，教師要立足本學(xué)科，以課堂實(shí)踐為根底，積極參加，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為今后的教學(xué)提供借鑒。骨干教師應(yīng)發(fā)揮示范作用，勇于牽頭，推動(dòng)教研活動(dòng)健康高效地開展。
〔四〕建立和健全教師培養(yǎng)體系
建立一支有較大數(shù)量和較高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，關(guān)鍵在培養(yǎng)。培養(yǎng)是根底，評(píng)選是手段，不能以評(píng)選代替培養(yǎng)。培養(yǎng)工作不到位，選拔就沒有質(zhì)量也沒有數(shù)量。因此，要把建設(shè)名師隊(duì)伍的工作重點(diǎn)放在培養(yǎng)上。要落實(shí)一系列培養(yǎng)措施，并逐步建立和健全名師的培養(yǎng)工作體系。
根據(jù)名師成長(zhǎng)的一般規(guī)律，要使培養(yǎng)工作取得較好的成效，應(yīng)當(dāng)抓好以下幾個(gè)根本環(huán)節(jié):
1、“選苗子〞。學(xué)校根據(jù)學(xué)科配置和教師現(xiàn)有的水平、能力、進(jìn)取精神，按三分之一左右的比例選擇名師培養(yǎng)對(duì)象，制訂培養(yǎng)方案和措施，落實(shí)培養(yǎng)工作負(fù)責(zé)人，并制訂培養(yǎng)方案和措施，建立名師培養(yǎng)檔案。
2、“壓擔(dān)子〞。名師的成長(zhǎng)主要靠實(shí)踐。要給培養(yǎng)對(duì)象適時(shí)下達(dá)與其教學(xué)工作密切相關(guān)的教研科研和改革實(shí)驗(yàn)任務(wù)，充分發(fā)揮其主觀能動(dòng)作用，催促他們通過(guò)教育教學(xué)崗位上的刻苦研究和改革探索來(lái)提高自己。
3、“引路子〞。學(xué)校和相關(guān)處室確定專人對(duì)培養(yǎng)對(duì)象給予系統(tǒng)的、經(jīng)常性的指導(dǎo)和幫助，指明努力的方向和途徑。
4、“架梯子〞。學(xué)校要對(duì)名師的成長(zhǎng)開展積極給予扶植，努力為他們的逐步提高創(chuàng)造必要的條件，要根據(jù)其自身開展的情況，盡可能提供學(xué)習(xí)觀摩和高層次培訓(xùn)進(jìn)修時(shí)機(jī)。在20__年方案以“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去〞的形式，加大校際間的相互學(xué)習(xí)和交流，誠(chéng)請(qǐng)哈爾濱榮智學(xué)校的骨干教師來(lái)校參與教育教學(xué)活動(dòng)。同時(shí)，我校還將指派2-4名青年骨干教師、領(lǐng)導(dǎo)前往榮智學(xué)校學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念和管理，努力提升我校的師資水平和管理水平。
5、“搭臺(tái)子〞。學(xué)校要經(jīng)常開展各種形式的教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)的交流、研討和評(píng)比活動(dòng)，為名師提供展示水平和成果的“舞臺(tái)〞。學(xué)校還將加大校際間的相互學(xué)習(xí)和交流，在20__年方案以“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去〞的形式，請(qǐng)哈爾濱榮智學(xué)校的骨干教師來(lái)校參與教育教學(xué)活動(dòng)，有力促進(jìn)我校整體水平的提高。同時(shí)，我校還將指派2-4名青年骨干教師、領(lǐng)導(dǎo)前往榮智學(xué)校學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念和管理，努力提升我校的師資水平和管理水平。
6、“樹牌子〞。要通過(guò)各種評(píng)選活動(dòng)、總結(jié)表彰活動(dòng)、交流觀摩活動(dòng)、以及運(yùn)用專業(yè)書刊和新聞媒體，積極宣傳和推廣名師的教育教學(xué)教研成果和經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大影響，樹立典范。對(duì)評(píng)定的名師要授予相應(yīng)的稱號(hào)，樹立“名牌〞，組織廣闊教師觀摩學(xué)習(xí)。
教師是學(xué)校最珍貴的財(cái)富，學(xué)校的每一步開展都離不開教職員工的團(tuán)結(jié)奮斗，讓學(xué)生獲得全面開展的同時(shí)，讓教師不斷提升和成功，才是學(xué)校的立校之本。名師的產(chǎn)生是學(xué)校教育教學(xué)工作開展到一定階段的必然，也是學(xué)校走向成熟的標(biāo)志，這需要全體教職工的共同努力，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極進(jìn)取，堅(jiān)持不懈，只有這樣，“名師戰(zhàn)略〞才能順利實(shí)施，才能為安中明天的輝煌奠定扎實(shí)的根底。
教師隊(duì)伍建設(shè)自查報(bào)告 篇4
小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)情況自查報(bào)告我校在二七區(qū)教體局和馬寨鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)。按照上級(jí)要求，我校成立了教師隊(duì)伍建設(shè)自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了自查和迎檢工作方案，并認(rèn)真開展了對(duì)我校教師隊(duì)伍建設(shè)情況的自查，現(xiàn)將具體情況報(bào)告如下：
一、組織與領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)工作，成立了以申國(guó)建校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的教師隊(duì)伍建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)工作制定工作方案，認(rèn)真部署落實(shí)各項(xiàng)工作，促使我校教師隊(duì)伍建設(shè)工作不斷攀升新的高度。
成立教師隊(duì)伍領(lǐng)導(dǎo)小組
學(xué)校將教師隊(duì)伍建設(shè)加入重要議事日程，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議上，對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)中存在的問(wèn)題認(rèn)真商榷解決的辦法，把教師隊(duì)伍工作放在重要位置。及時(shí)研究解決教師隊(duì)伍建設(shè)中的突出矛盾和重大問(wèn)題。比如在每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都密切關(guān)注教師配備情況，及時(shí)和上級(jí)溝通，第一時(shí)間掌握教師配備的缺口，組織召開班子成員會(huì)議，商討教師配備問(wèn)題。采取向上級(jí)部門申請(qǐng)、自己招聘等方式，高效率地解決教師配備問(wèn)題，保證在開學(xué)后教育教學(xué)工作的正常開展。
我校對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)做到統(tǒng)籌管理，我們根據(jù)每位教師的學(xué)歷、特長(zhǎng)安排適合的崗位。加強(qiáng)教師的思想教育，讓教師做到珍惜崗位，盡職盡責(zé)。制定切合實(shí)際的校本研修計(jì)劃，讓研修活動(dòng)不斷推動(dòng)教師專業(yè)成長(zhǎng)。組織教師參加國(guó)培等培訓(xùn)，讓教師不斷更新教育理念，開闊視野，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。
二、經(jīng)費(fèi)與保障
我校實(shí)行了績(jī)效工資制度，財(cái)政部門按照標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)將績(jī)效工資額度到位，我校根據(jù)實(shí)際情況，在征求全體教師意見的基礎(chǔ)上，制定了教師績(jī)效工資發(fā)放方案，并在教工大會(huì)上表決通過(guò)。根據(jù)方案確定每位教師的績(jī)效工資發(fā)放數(shù)，制表公示，及時(shí)發(fā)放到位，保障了教師的權(quán)益，調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性。
三、制度與管理
我校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了新《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等一系列與教育教學(xué)相關(guān)的法律法規(guī)和制度，督促?gòu)V大教師不斷提高政治思想覺悟，提高理論水平，依法執(zhí)教。在活動(dòng)中育人，在活動(dòng)中陶冶良好的師德情操是我校師德工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我校通過(guò)豐富多彩的師德教育活動(dòng)和師德實(shí)踐，大大提升了我校師德素養(yǎng)。全體教職工職業(yè)道德素質(zhì)普遍較高，能自覺遵守師德規(guī)范及有關(guān)規(guī)章制度，近年來(lái)沒有發(fā)生過(guò)違反師德的'行為，學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)評(píng)價(jià)高。組織教師參加二七區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校組織的繼續(xù)教育，對(duì)培訓(xùn)情況進(jìn)行督促，教師認(rèn)真進(jìn)行校本研修，按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)任務(wù)，最后拿到繼續(xù)教育合格證書。組織教師參加教育技術(shù)能力培訓(xùn)與考核，每年我校都有一定數(shù)量的老師取得教育技術(shù)能力初級(jí)、中級(jí)證書。學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，科學(xué)設(shè)崗，體現(xiàn)高效、職責(zé)明確。每個(gè)學(xué)年初，我們都堅(jiān)持做到教師競(jìng)爭(zhēng)上崗，公布學(xué)校崗位設(shè)置，讓教師根據(jù)自己的專業(yè)特長(zhǎng)，申請(qǐng)適合自己的崗位。教研活動(dòng)是提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要途徑，我校利用多種形式開展了豐富多樣的教研活動(dòng)。為發(fā)揮優(yōu)秀教師的傳、幫、帶作用，促進(jìn)
青年教師業(yè)務(wù)快速成長(zhǎng)，讓老教師和新教師對(duì)成師徙關(guān)系。通過(guò)“師徒”間每周相互上課、聽課、評(píng)課，有力地促進(jìn)教師間交流互動(dòng)，共同進(jìn)步！實(shí)行集體備課制度。每周二為學(xué)校固定的教研學(xué)習(xí)時(shí)間，全體教師積極參加，并給與評(píng)課。
制定《小學(xué)教師隊(duì)伍培養(yǎng)規(guī)劃》，堅(jiān)持以先進(jìn)的教育理念提升教師，支持鼓勵(lì)教師參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教育教學(xué)教科研等活動(dòng)，充分引領(lǐng)教師學(xué)習(xí)、深化和運(yùn)用，利用教研活動(dòng)形式深化交流與運(yùn)用，促使教師轉(zhuǎn)變觀念，提升業(yè)務(wù)能力，以此來(lái)推動(dòng)課堂教學(xué)效益的提高。為學(xué)習(xí)他人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，組織教師外出參加學(xué)習(xí)、交流。大力推行推門聽課活動(dòng)。從校長(zhǎng)到中層領(lǐng)導(dǎo)到一般教師，大力推行聽推門課活動(dòng)，把聽公開課變成聽常規(guī)課，更清楚地了解教
師教學(xué)現(xiàn)狀，幫助教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，促使教師立足崗位成材。
四、考核評(píng)價(jià)
學(xué)校對(duì)教師的評(píng)價(jià)直接關(guān)系到教師個(gè)人的切身利益，如果不能切實(shí)做到公平、公正和公開，就會(huì)挫傷部分教師的積極性，出現(xiàn)評(píng)價(jià)的抑制效應(yīng)，背離了評(píng)價(jià)的目的。所以，建立科學(xué)的評(píng)價(jià)體系和操作制度，是實(shí)施評(píng)價(jià)的前提和基礎(chǔ)。第一，充分發(fā)揚(yáng)學(xué)校民主。制度的制定必須源于民意，即學(xué)校重大方案制度的出臺(tái)，事先廣泛征求教師的意見和建議，經(jīng)過(guò)多次反復(fù)修改，通過(guò)后實(shí)施。在實(shí)施過(guò)程中，切實(shí)實(shí)現(xiàn)陽(yáng)光操作，做到標(biāo)準(zhǔn)公開、過(guò)程公開、結(jié)果公開，自覺接受群眾的監(jiān)督，保證了各類評(píng)選活動(dòng)的公正和公平，起到了凝聚民心、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的激勵(lì)作用。完善的評(píng)價(jià)體系，既要能體現(xiàn)教師的綜合素質(zhì)，又要能為教師個(gè)人的專項(xiàng)發(fā)展
提供了舞臺(tái)。第二，把總結(jié)性評(píng)價(jià)與過(guò)程評(píng)價(jià)相結(jié)合，規(guī)范制度評(píng)價(jià)與人性化管理相結(jié)合，使廣大教師時(shí)時(shí)受激勵(lì)、處處有目標(biāo)。
五、存在不足：
雖然，我校在教師隊(duì)伍建設(shè)方面做了大量工作，也取得了顯著的實(shí)效。但我們也清醒認(rèn)識(shí)到自身存在的不足。
1.由于學(xué)校教師缺編嚴(yán)重，人手不足。教師承擔(dān)的工作量繁重，導(dǎo)致教師整體業(yè)務(wù)水平提升緩慢。
2.學(xué)校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)仍不平衡，教育觀念較為滯后。
3.個(gè)別教師職業(yè)理想有所淡化，專業(yè)發(fā)展缺乏主動(dòng)性。
4.年青教師的專業(yè)技術(shù)能力提高需要一個(gè)較長(zhǎng)的成長(zhǎng)的過(guò)程。
六、努力方向。
1.進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)教育。我校將以加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，著力造就一支為人民服務(wù)，讓人民滿意的高素質(zhì)教師，推動(dòng)我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展。
2.組織并開展教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。引領(lǐng)廣大教師繼續(xù)踐行高效課堂理念和課堂教學(xué)模式，理清教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”之間的關(guān)系，尊重師生發(fā)展規(guī)律，積極開展課標(biāo)學(xué)習(xí)活動(dòng)，切實(shí)提高廣大教師實(shí)施新課程的能力和水平。
3.嚴(yán)格規(guī)范教師從教行為。在我校教師中開展以法治教，從嚴(yán)治教的教育，要求教師嚴(yán)格按照《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，規(guī)范教師思想行為和職業(yè)行為，努力提高教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
4.發(fā)揮典型的榜樣作用，大力弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的主旋律。重視發(fā)揮身邊典型人物的榜樣作用，積極開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，樹典型，學(xué)典型，崇尚先進(jìn)，弘揚(yáng)正氣。組織教師觀摩模范教師的先進(jìn)事跡，給教師以極大的鼓舞和鞭策，激發(fā)他們熱愛教育事業(yè)的自覺性。
5.完善激勵(lì)機(jī)制。進(jìn)一步完善教職工績(jī)效考核辦法，激勵(lì)全校教職工全身心投入到教育教學(xué)工作中去，努力提高我校教師的教育教學(xué)水平。師資隊(duì)伍建設(shè)任重而道遠(yuǎn)，我們將在今后工作中針對(duì)不足之處，積極改進(jìn)工作，用具體的行動(dòng)提高廣大教師的工作積極性和主動(dòng)性、，爭(zhēng)取在教師隊(duì)伍建設(shè)方面有更大的進(jìn)步。
教師隊(duì)伍建設(shè)自查報(bào)告 篇5
為深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神，大力推進(jìn)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》的實(shí)施，進(jìn)一步完善新時(shí)代師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，根據(jù)教育部、市教育局（教師20xx5號(hào)和武教師20xx5號(hào)）的有關(guān)文件精神，我校迅速召開支委會(huì)和校委會(huì)，就開展教師隊(duì)伍建設(shè)專項(xiàng)督查工作貫徹落實(shí)進(jìn)行研究、安排和部署，現(xiàn)將自查情況如下：
一、教師師德師風(fēng)專項(xiàng)治理工作
�。ㄒ唬┙M織學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)
學(xué)校召開師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制貫徹落實(shí)專項(xiàng)自查工作會(huì)議。會(huì)議由校長(zhǎng)熊衛(wèi)成。熊校長(zhǎng)指出，此次專項(xiàng)督查工作是在深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神和大力推進(jìn)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》的實(shí)施背景下開展的，要求全體教師要深刻認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步明確新時(shí)代師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的重要性和緊迫性。接著，支部書記王紅九組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《省教育廳關(guān)于開展師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制貫徹落實(shí)專項(xiàng)督查的通知》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》、《教育部嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等規(guī)范，要求全體教師入腦入心，言有所戒，行有所止，模范遵守，自覺踐行。
（二）成立專班，落實(shí)責(zé)任
1、制定《常福中心小學(xué)深入開展師德師風(fēng)專項(xiàng)治理工作方案》。
2、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),支部書記任副組長(zhǎng)，校委會(huì)成員為組員的師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
3、發(fā)放師德師風(fēng)調(diào)查問(wèn)卷和告家長(zhǎng)書。
4、簽訂教師師德。
5、成立有償補(bǔ)課巡查專班，每月對(duì)所轄區(qū)域進(jìn)行1—2次巡查，并做好巡查記載。
6、對(duì)照中小學(xué)教師師德“十條紅線”認(rèn)真排查。
二、義務(wù)教育學(xué)校教師交流工作
1、建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和管理機(jī)制，完善各項(xiàng)工作制度，加強(qiáng)管理，嚴(yán)格考核監(jiān)督，使交流工作逐步趨于制度化、規(guī)范化、常態(tài)化
根據(jù)《蔡甸區(qū)教育局關(guān)于做好20xx—20xx學(xué)年度義務(wù)教育學(xué)校教師交流工作的通知》精神，學(xué)校迅速召開校委會(huì)，討論制定《常福中心小學(xué)教師輪崗交流工作實(shí)施方案》，根據(jù)教師個(gè)人申請(qǐng)，學(xué)校校委會(huì)審議通過(guò)，并對(duì)交流教師進(jìn)行公示，同時(shí)，學(xué)校還制定完善了《常福中心小學(xué)交流教師考核管理辦法》，并與交流教師簽訂了《常福中心小學(xué)交流教師崗位目標(biāo)責(zé)任書》，建立了交流教師的業(yè)績(jī)考核檔案，加強(qiáng)對(duì)交流教師的的管理。
2、經(jīng)常與接收學(xué)校保持聯(lián)系，關(guān)心交流教師，力所能及解決好他們的工作、學(xué)習(xí)和生活問(wèn)題，促使其迅速適應(yīng)崗位變動(dòng)，全身心投入教育教學(xué)工作。
3、切實(shí)保障交流教師的權(quán)益，加大宣傳力度，傳播正能量。
三、存在的.問(wèn)題
1、極少數(shù)教師在政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上放松對(duì)自己的要求，學(xué)習(xí)不夠深入徹底，認(rèn)為自己目前的知識(shí)水平教幾個(gè)學(xué)生綽綽有余。
2、個(gè)別教師對(duì)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)缺乏耐心，對(duì)后進(jìn)生的個(gè)別輔導(dǎo)不夠，對(duì)學(xué)生的關(guān)愛不夠。
3、教師交流激勵(lì)保障少，輪崗動(dòng)力弱。
四、整改措施及建議
1、大力抓師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，動(dòng)員教師學(xué)習(xí)有關(guān)師德師風(fēng)的文件，落實(shí)各項(xiàng)教育法律法規(guī)，進(jìn)一步明確師德建設(shè)的意義，糾正教師錯(cuò)位心理和對(duì)教育思想、教育目的產(chǎn)生的偏差，培養(yǎng)積極向上的心態(tài)，消除職業(yè)倦怠現(xiàn)象。
2、建立健全教師師德師風(fēng)建設(shè)保障機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制
學(xué)校通過(guò)開展各種活動(dòng)，宣傳師德典型，創(chuàng)設(shè)和諧校園環(huán)境，以豐富多彩的活動(dòng)，美化師生心靈，讓師生在良好的氛圍中不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，并建立長(zhǎng)效機(jī)制，讓師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)長(zhǎng)期開展下去，建立“三位一體”的監(jiān)督機(jī)制，廣泛發(fā)動(dòng)群眾，自覺接受社會(huì)和群眾監(jiān)督，更有效地去發(fā)現(xiàn)和解決師德師風(fēng)建設(shè)中的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問(wèn)題，營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育生態(tài)，引導(dǎo)廣大教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。
4、完善教師輪崗交流的激勵(lì)保障機(jī)制，調(diào)動(dòng)教師交流的積極性。
教師的輪崗需要通過(guò)建立健全保障機(jī)制進(jìn)行政策引導(dǎo)，在編制核定、崗位設(shè)置，職務(wù)（職稱）晉升，聘用管理，培養(yǎng)培訓(xùn)，業(yè)績(jī)考核，薪酬福利，評(píng)優(yōu)推優(yōu)等方面制定優(yōu)惠傾斜政策，才能激發(fā)教師交流輪崗的積極性和主動(dòng)性。
教師隊(duì)伍建設(shè)自查報(bào)告 篇6
一、自查情況
（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓師德教育
我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納入了幼兒園工作的重要議事日程，先后多次專題開會(huì)研究落實(shí)師德師風(fēng)工作的各項(xiàng)任務(wù)。建立了由x園長(zhǎng)任組長(zhǎng)，其他行政領(lǐng)導(dǎo)為成員的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作。我們利用政治學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)師德工作的相關(guān)文件，學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等相關(guān)法律、法規(guī)等。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我園教師養(yǎng)成了愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵紀(jì)守法，樂于奉獻(xiàn)的自覺行為。在學(xué)習(xí)方法上我們采取了自學(xué)、聽輔導(dǎo)講座、討論、答卷等靈活多樣的形式，力求使學(xué)習(xí)收到最好的效果，同時(shí)結(jié)合本園實(shí)際，制定了《xxx中心幼兒園教職工師德規(guī)范》，要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)自我反省。
每學(xué)期，x園長(zhǎng)還同全體教職工簽訂了《師德師風(fēng)承諾書》和《廉潔倡議書》，進(jìn)一步明確了責(zé)任。
�。ǘ┲贫缺Ｕ�，規(guī)范師德師風(fēng)
為了提高全體教職員工對(duì)遵守師德規(guī)范的約束力和自覺性，幼兒園結(jié)合工作實(shí)際，對(duì)照師德規(guī)范的要求，科學(xué)制訂和逐步完善了幼兒園師德師風(fēng)各項(xiàng)規(guī)章制度，主要有《教職工考核評(píng)分細(xì)則》、《教職工考核制度》。這些制度的建立不僅對(duì)教師的教育教學(xué)工作起到導(dǎo)向作用，而且使幼兒園對(duì)教師的學(xué)年考核有據(jù)可依、公平公正。
�。ㄈ┲黝}培訓(xùn)，師德常抓不懈
1。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)。要求班子成員對(duì)自己公正廉潔，勤政務(wù)實(shí)，公開辦事制度，依法辦園，依法執(zhí)教，規(guī)范辦園秩序等方面進(jìn)行自查自省。
2。教職工師德師風(fēng)學(xué)習(xí)會(huì)。每學(xué)期召開教職工大會(huì)，要求我園教職工根據(jù)工作崗位對(duì)工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率及體罰或變相體罰幼兒等情況進(jìn)行自查自糾。
3。暑期師德集中培訓(xùn)。為提高學(xué)教師的師德水平，每年暑假我園都會(huì)組織全體教職工舉行師德培訓(xùn)會(huì)。培訓(xùn)采取理論學(xué)習(xí)與交流研討相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)等形式，通過(guò)主題報(bào)告、小組交流、心得體會(huì)等途徑提高師德培訓(xùn)的有效性。
4。新教師崗前師德培訓(xùn)。開學(xué)前一周，園長(zhǎng)室專門召開新進(jìn)教師座談會(huì)，向新進(jìn)教師提出具體的工作要求，并安排好師徒結(jié)對(duì)工作，確保新教師能盡快適應(yīng)xxx中心幼兒園，成為一名德藝雙馨的教師。
�。ㄋ模⿲W(xué)習(xí)先進(jìn)典型，塑造教師形象
幼兒園只有始終抓住師德建設(shè)不放，利用各種輿論，宣傳各類先進(jìn)典型，把師德建設(shè)貫穿于各項(xiàng)工作之中，才能塑造出好的教師形象，才能把師德建設(shè)不斷推向新的高峰。
�。�1）抓住身邊的典型。我們知道榜樣的力量是無(wú)窮的，而身邊的典型將有更強(qiáng)的說(shuō)服力，幼兒園在廣泛開展學(xué)習(xí)的過(guò)程中，組織教師學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀教師事跡。
�。�2）學(xué)習(xí)模范教師事跡。我園先后組織教師學(xué)習(xí)了竇桂梅等模范教師的感人事跡，每一位優(yōu)秀教師都以他們對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情，兢兢業(yè)業(yè)的的工作態(tài)度與精湛的教育教學(xué)藝術(shù)為師德規(guī)范作出了最好的詮釋，也給廣大教師最直觀的感受與引領(lǐng)。
�。ㄎ澹┛己吮O(jiān)督，落實(shí)師德建設(shè)
1。為了把各項(xiàng)制度落到實(shí)處，學(xué)校成立了由陸靜芬園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的教師績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組，建立教師的評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)教師實(shí)行師德一票否決。幼兒園建立了平時(shí)考核、學(xué)期考核和年度綜合考評(píng)三級(jí)考核機(jī)制，形成了從師德、專業(yè)技能、教育教學(xué)行為到教育教學(xué)效果，從教育教學(xué)到衛(wèi)生保健等一系列的監(jiān)控體系，搭建了一個(gè)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的評(píng)價(jià)平臺(tái)。
2。建立師德師風(fēng)投訴制度，暢通有效的投訴舉報(bào)電話，接受幼兒家長(zhǎng)對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)督，幼兒園對(duì)收到投訴要及時(shí)進(jìn)行自查自糾，構(gòu)建了幼兒、家長(zhǎng)、社會(huì)三位一體的師德評(píng)價(jià)體系。
3。開展師德師風(fēng)家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查，以家長(zhǎng)的滿意率作為評(píng)先、評(píng)優(yōu)的首要依據(jù)，對(duì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題幼兒園及時(shí)給予了處理、整改。
4。幼兒園將把師德表現(xiàn)作為教師業(yè)績(jī)考核、職稱評(píng)審、崗位聘用、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的首要內(nèi)容，以及對(duì)師德考核不合格教師實(shí)行“一票否決”的情況，有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。
二、存在問(wèn)題
通過(guò)自查，發(fā)現(xiàn)以下幾方面的`問(wèn)題：
1。師德師風(fēng)專欄缺失，師德宣傳陣地建設(shè)力度有待加強(qiáng)，行風(fēng)監(jiān)督員沒有設(shè)立。
2。部分教師表率作用欠缺，以身作則還有待加強(qiáng)。個(gè)別教師上班玩電腦游戲、聊天時(shí)有發(fā)生。
3。極少數(shù)教師不注意專業(yè)發(fā)展。沒有樹立終身學(xué)習(xí)觀，不注意知識(shí)更新，缺乏對(duì)教育本質(zhì)、教學(xué)方法、教學(xué)效果、教育創(chuàng)新的探索與研究。上課沒有激情，教學(xué)方法單調(diào)，沒有開拓和創(chuàng)新意識(shí)。
4。教師師德情況歸檔不到位。
三、整改措施
工作中存在不足和遺憾實(shí)屬難免，“知不足而改進(jìn)”是推進(jìn)師德師風(fēng)工作的有效手段。幼兒園將通過(guò)這次師德師風(fēng)檢查，擺出問(wèn)題，積極面對(duì)，認(rèn)真整改。
1。強(qiáng)化學(xué)習(xí)促提高。師德師風(fēng)建設(shè)要常抓不懈。針對(duì)少部分教師責(zé)任意識(shí)缺失的問(wèn)題，幼兒園要有目的、有計(jì)劃、多形式地進(jìn)行主題教育活動(dòng)，開設(shè)師德師風(fēng)專欄，加強(qiáng)師德教育的學(xué)習(xí)與宣傳。要對(duì)師德標(biāo)兵、師德典型的先進(jìn)事例進(jìn)行發(fā)布宣傳。要通過(guò)園長(zhǎng)信箱、舉報(bào)箱等經(jīng)常了解情況，及時(shí)解決熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。努力建設(shè)一支師德高尚、教藝精湛、勇于創(chuàng)新的教師隊(duì)伍；努力創(chuàng)建一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、學(xué)風(fēng)濃厚、關(guān)系和諧的育人環(huán)境。
整改負(fù)責(zé)人：
整改落實(shí)部門：
2。健全機(jī)制促規(guī)范。針對(duì)極少數(shù)教職工上班玩電腦游戲、聊天等紀(jì)律觀念不強(qiáng)、作風(fēng)散漫、崗位職責(zé)意識(shí)淡薄的問(wèn)題，幼兒園將設(shè)立行風(fēng)監(jiān)督員，進(jìn)一步完善師德師風(fēng)各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)化檢查，以促進(jìn)教師更加規(guī)范地教書育人。
整改負(fù)責(zé)人：
整改落實(shí)部門：
3。完善制度保長(zhǎng)效。我園將建立師德師風(fēng)長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。幼兒園要依據(jù)市局有關(guān)文件制定師德師風(fēng)考核辦法，逐步修訂和完善制度，建立師德師風(fēng)長(zhǎng)效管理機(jī)制，有效促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，努力打造一支師德高尚、作風(fēng)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊(duì)伍。
整改負(fù)責(zé)人：
整改落實(shí)部門：
4。檔案歸整顯完善。我們將要求有關(guān)部門和檔案室共同協(xié)作，把師德師風(fēng)的有關(guān)文件資料、學(xué)習(xí)材料等進(jìn)行整理、歸檔，使師德師風(fēng)建設(shè)工作更加規(guī)范、完善。
總之，師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是我園教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長(zhǎng)期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長(zhǎng)抓不懈，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平。
教師隊(duì)伍建設(shè)自查報(bào)告 篇7
我校在二七區(qū)教體局和馬寨鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)。按照上級(jí)要求，我校成立了教師隊(duì)伍建設(shè)自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了自查和迎檢工作方案，并認(rèn)真開展了對(duì)我校教師隊(duì)伍建設(shè)情況的自查，現(xiàn)將具體情況報(bào)告如下：
一、組織與領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)工作，成立了以申國(guó)建校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的教師隊(duì)伍建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)工作制定工作方案，認(rèn)真部署落實(shí)各項(xiàng)工作，促使我校教師隊(duì)伍建設(shè)工作不斷攀升新的高度。
成立教師隊(duì)伍領(lǐng)導(dǎo)小組
學(xué)校將教師隊(duì)伍建設(shè)加入重要議事日程，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議上，對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)中存在的問(wèn)題認(rèn)真商榷解決的辦法，把教師隊(duì)伍工作放在重要位置。及時(shí)研究解決教師隊(duì)伍建設(shè)中的突出矛盾和重大問(wèn)題。比如在每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都密切關(guān)注教師配備情況，及時(shí)和上級(jí)溝通，第一時(shí)間掌握教師配備的缺口，組織召開班子成員會(huì)議，商討教師配備問(wèn)題。采取向上級(jí)部門申請(qǐng)、自己招聘等方式，高效率地解決教師配備問(wèn)題，保證在開學(xué)后教育教學(xué)工作的正常開展。
我校對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)做到統(tǒng)籌管理，我們根據(jù)每位教師的學(xué)歷、特長(zhǎng)安排適合的崗位。加強(qiáng)教師的思想教育，讓教師做到珍惜崗位，盡職盡責(zé)。制定切合實(shí)際的校本研修計(jì)劃，讓研修活動(dòng)不斷推動(dòng)教師專業(yè)成長(zhǎng)。組織教師參加國(guó)培等培訓(xùn)，讓教師不斷更新教育理念，開闊視野，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。
二、經(jīng)費(fèi)與保障
我校實(shí)行了績(jī)效工資制度，財(cái)政部門按照標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)將績(jī)效工資額度到位，我校根據(jù)實(shí)際情況，在征求全體教師意見的基礎(chǔ)上，制定了教師績(jī)效工資發(fā)放方案，并在教工大會(huì)上表決通過(guò)。根據(jù)方案確定每位教師的績(jī)效工資發(fā)放數(shù)，制表公示，及時(shí)發(fā)放到位，保障了教師的權(quán)益，調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性。
三、制度與管理
我校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了新《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等一系列與教育教學(xué)相關(guān)的法律法規(guī)和制度，督促?gòu)V大教師不斷提高政治思想覺悟，提高理論水平，依法執(zhí)教。在活動(dòng)中育人，在活動(dòng)中陶冶良好的師德情操是我校師德工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我校通過(guò)豐富多彩的師德教育活動(dòng)和師德實(shí)踐，大大提升了我校師德素養(yǎng)。全體教職工職業(yè)道德素質(zhì)普遍較高，能自覺遵守師德規(guī)范及有關(guān)規(guī)章制度，近年來(lái)沒有發(fā)生過(guò)違反師德的行為，學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)評(píng)價(jià)高。組織教師參加二七區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校組織的繼續(xù)教育，對(duì)培訓(xùn)情況進(jìn)行督促，教師認(rèn)真進(jìn)行校本研修，按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)任務(wù)，最后拿到繼續(xù)教育合格證書。組織教師參加教育技術(shù)能力培訓(xùn)與考核，每年我校都有一定數(shù)量的老師取得教育技術(shù)能力初級(jí)、中級(jí)證書。學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，科學(xué)設(shè)崗，體現(xiàn)高效、職責(zé)明確。每個(gè)學(xué)年初，我們都堅(jiān)持做到教師競(jìng)爭(zhēng)上崗，公布學(xué)校崗位設(shè)置，讓教師根據(jù)自己的專業(yè)特長(zhǎng)，申請(qǐng)適合自己的崗位。教研活動(dòng)是提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要途徑，我校利用多種形式開展了豐富多樣的教研活動(dòng)。為發(fā)揮優(yōu)秀教師的傳、幫、帶作用，促進(jìn)
青年教師業(yè)務(wù)快速成長(zhǎng)，讓老教師和新教師對(duì)成師徙關(guān)系。通過(guò)“師徒”間每周相互上課、聽課、評(píng)課，有力地促進(jìn)教師間交流互動(dòng)，共同進(jìn)步！實(shí)行集體備課制度。每周二為學(xué)校固定的教研學(xué)習(xí)時(shí)間，全體教師積極參加，并給與評(píng)課。
制定《小學(xué)教師隊(duì)伍培養(yǎng)規(guī)劃》，堅(jiān)持以先進(jìn)的教育理念提升教師，支持鼓勵(lì)教師參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教育教學(xué)教科研等活動(dòng)，充分引領(lǐng)教師學(xué)習(xí)、深化和運(yùn)用，利用教研活動(dòng)形式深化交流與運(yùn)用，促使教師轉(zhuǎn)變觀念，提升業(yè)務(wù)能力，以此來(lái)推動(dòng)課堂教學(xué)效益的提高。為學(xué)習(xí)他人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，組織教師外出參加學(xué)習(xí)、交流。大力推行推門聽課活動(dòng)。從校長(zhǎng)到中層領(lǐng)導(dǎo)到一般教師，大力推行聽推門課活動(dòng)，把聽公開課變成聽常規(guī)課，更清楚地了解教
師教學(xué)現(xiàn)狀，幫助教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，促使教師立足崗位成材。
四、考核評(píng)價(jià)
學(xué)校對(duì)教師的評(píng)價(jià)直接關(guān)系到教師個(gè)人的切身利益，如果不能切實(shí)做到公平、公正和公開，就會(huì)挫傷部分教師的積極性，出現(xiàn)評(píng)價(jià)的抑制效應(yīng)，背離了評(píng)價(jià)的目的。所以，建立科學(xué)的評(píng)價(jià)體系和操作制度，是實(shí)施評(píng)價(jià)的前提和基礎(chǔ)。第一，充分發(fā)揚(yáng)學(xué)校民主。制度的制定必須源于民意，即學(xué)校重大方案制度的.出臺(tái)，事先廣泛征求教師的意見和建議，經(jīng)過(guò)多次反復(fù)修改，通過(guò)后實(shí)施。在實(shí)施過(guò)程中，切實(shí)實(shí)現(xiàn)陽(yáng)光操作，做到標(biāo)準(zhǔn)公開、過(guò)程公開、結(jié)果公開，自覺接受群眾的監(jiān)督，保證了各類評(píng)選活動(dòng)的公正和公平，起到了凝聚民心、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的激勵(lì)作用。完善的評(píng)價(jià)體系，既要能體現(xiàn)教師的綜合素質(zhì)，又要能為教師個(gè)人的專項(xiàng)發(fā)展
提供了舞臺(tái)。第二，把總結(jié)性評(píng)價(jià)與過(guò)程評(píng)價(jià)相結(jié)合，規(guī)范制度評(píng)價(jià)與人性化管理相結(jié)合，使廣大教師時(shí)時(shí)受激勵(lì)、處處有目標(biāo)。
五、存在不足：
雖然，我校在教師隊(duì)伍建設(shè)方面做了大量工作，也取得了顯著的實(shí)效。但我們也清醒認(rèn)識(shí)到自身存在的不足。
1.由于學(xué)校教師缺編嚴(yán)重，人手不足。教師承擔(dān)的工作量繁重，導(dǎo)致教師整體業(yè)務(wù)水平提升緩慢。
2.學(xué)校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)仍不平衡，教育觀念較為滯后。
3.個(gè)別教師職業(yè)理想有所淡化，專業(yè)發(fā)展缺乏主動(dòng)性。
4.年青教師的專業(yè)技術(shù)能力提高需要一個(gè)較長(zhǎng)的成長(zhǎng)的過(guò)程。
六、努力方向。
1.進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)教育。我校將以加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，著力造就一支為人民服務(wù)，讓人民滿意的高素質(zhì)教師，推動(dòng)我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展。
2.組織并開展教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。引領(lǐng)廣大教師繼續(xù)踐行高效課堂理念和課堂教學(xué)模式，理清教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”之間的關(guān)系，尊重師生發(fā)展規(guī)律，積極開展課標(biāo)學(xué)習(xí)活動(dòng)，切實(shí)提高廣大教師實(shí)施新課程的能力和水平。
3.嚴(yán)格規(guī)范教師從教行為。在我校教師中開展以法治教，從嚴(yán)治教的教育，要求教師嚴(yán)格按照《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，規(guī)范教師思想行為和職業(yè)行為，努力提高教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
4.發(fā)揮典型的榜樣作用，大力弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的主旋律。重視發(fā)揮身邊典型人物的榜樣作用，積極開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，樹典型，學(xué)典型，崇尚先進(jìn)，弘揚(yáng)正氣。組織教師觀摩模范教師的先進(jìn)事跡，給教師以極大的鼓舞和鞭策，激發(fā)他們熱愛教育事業(yè)的自覺性。
5.完善激勵(lì)機(jī)制。進(jìn)一步完善教職工績(jī)效考核辦法，激勵(lì)全校教職工全身心投入到教育教學(xué)工作中去，努力提高我校教師的教育教學(xué)水平。師資隊(duì)伍建設(shè)任重而道遠(yuǎn)，我們將在今后工作中針對(duì)不足之處，積極改進(jìn)工作，用具體的行動(dòng)提高廣大教師的工作積極性和主動(dòng)性、，爭(zhēng)取在教師隊(duì)伍建設(shè)方面有更大的進(jìn)步。
教師隊(duì)伍建設(shè)自查報(bào)告 篇8
小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)情況自查報(bào)告我校在二七區(qū)教體局和馬寨鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)。按照上級(jí)要求，我校成立了教師隊(duì)伍建設(shè)自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了自查和迎檢工作方案，并認(rèn)真開展了對(duì)我校教師隊(duì)伍建設(shè)情況的自查，現(xiàn)將具體情況報(bào)告如下：
一、組織與領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)工作，成立了以申國(guó)建校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的教師隊(duì)伍建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)工作制定工作方案，認(rèn)真部署落實(shí)各項(xiàng)工作，促使我校教師隊(duì)伍建設(shè)工作不斷攀升新的高度。
成立教師隊(duì)伍領(lǐng)導(dǎo)小組
學(xué)校將教師隊(duì)伍建設(shè)加入重要議事日程，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議上，對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)中存在的問(wèn)題認(rèn)真商榷解決的辦法，把教師隊(duì)伍工作放在重要位置。及時(shí)研究解決教師隊(duì)伍建設(shè)中的突出矛盾和重大問(wèn)題。比如在每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都密切關(guān)注教師配備情況，及時(shí)和上級(jí)溝通，第一時(shí)間掌握教師配備的缺口，組織召開班子成員會(huì)議，商討教師配備問(wèn)題。采取向上級(jí)部門申請(qǐng)、自己招聘等方式，高效率地解決教師配備問(wèn)題，保證在開學(xué)后教育教學(xué)工作的正常開展。
我校對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)做到統(tǒng)籌管理，我們根據(jù)每位教師的學(xué)歷、特長(zhǎng)安排適合的崗位。加強(qiáng)教師的思想教育，讓教師做到珍惜崗位，盡職盡責(zé)。制定切合實(shí)際的校本研修計(jì)劃，讓研修活動(dòng)不斷推動(dòng)教師專業(yè)成長(zhǎng)。組織教師參加國(guó)培等培訓(xùn)，讓教師不斷更新教育理念，開闊視野，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。
二、經(jīng)費(fèi)與保障
我校實(shí)行了績(jī)效工資制度，財(cái)政部門按照標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)將績(jī)效工資額度到位，我校根據(jù)實(shí)際情況，在征求全體教師意見的基礎(chǔ)上，制定了教師績(jī)效工資發(fā)放方案，并在教工大會(huì)上表決通過(guò)。根據(jù)方案確定每位教師的績(jī)效工資發(fā)放數(shù)，制表公示，及時(shí)發(fā)放到位，保障了教師的權(quán)益，調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性。
三、制度與管理
我校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了新《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等一系列與教育教學(xué)相關(guān)的法律法規(guī)和制度，督促?gòu)V大教師不斷提高政治思想覺悟，提高理論水平，依法執(zhí)教。在活動(dòng)中育人，在活動(dòng)中陶冶良好的師德情操是我校師德工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我校通過(guò)豐富多彩的師德教育活動(dòng)和師德實(shí)踐，大大提升了我校師德素養(yǎng)。全體教職工職業(yè)道德素質(zhì)普遍較高，能自覺遵守師德規(guī)范及有關(guān)規(guī)章制度，近年來(lái)沒有發(fā)生過(guò)違反師德的行為，學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)評(píng)價(jià)高。組織教師參加二七區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校組織的繼續(xù)教育，對(duì)培訓(xùn)情況進(jìn)行督促，教師認(rèn)真進(jìn)行校本研修，按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)任務(wù)，最后拿到繼續(xù)教育合格證書。組織教師參加教育技術(shù)能力培訓(xùn)與考核，每年我校都有一定數(shù)量的老師取得教育技術(shù)能力初級(jí)、中級(jí)證書。學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，科學(xué)設(shè)崗，體現(xiàn)高效、職責(zé)明確。每個(gè)學(xué)年初，我們都堅(jiān)持做到教師競(jìng)爭(zhēng)上崗，公布學(xué)校崗位設(shè)置，讓教師根據(jù)自己的專業(yè)特長(zhǎng)，申請(qǐng)適合自己的崗位。教研活動(dòng)是提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要途徑，我校利用多種形式開展了豐富多樣的教研活動(dòng)。為發(fā)揮優(yōu)秀教師的傳、幫、帶作用，促進(jìn)
青年教師業(yè)務(wù)快速成長(zhǎng)，讓老教師和新教師對(duì)成師徙關(guān)系。通過(guò)“師徒”間每周相互上課、聽課、評(píng)課，有力地促進(jìn)教師間交流互動(dòng)，共同進(jìn)步！實(shí)行集體備課制度。每周二為學(xué)校固定的教研學(xué)習(xí)時(shí)間，全體教師積極參加，并給與評(píng)課。
制定《小學(xué)教師隊(duì)伍培養(yǎng)規(guī)劃》，堅(jiān)持以先進(jìn)的教育理念提升教師，支持鼓勵(lì)教師參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教育教學(xué)教科研等活動(dòng)，充分引領(lǐng)教師學(xué)習(xí)、深化和運(yùn)用，利用教研活動(dòng)形式深化交流與運(yùn)用，促使教師轉(zhuǎn)變觀念，提升業(yè)務(wù)能力，以此來(lái)推動(dòng)課堂教學(xué)效益的提高。為學(xué)習(xí)他人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，組織教師外出參加學(xué)習(xí)、交流。大力推行推門聽課活動(dòng)。從校長(zhǎng)到中層領(lǐng)導(dǎo)到一般教師，大力推行聽推門課活動(dòng)，把聽公開課變成聽常規(guī)課，更清楚地了解教
師教學(xué)現(xiàn)狀，幫助教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，促使教師立足崗位成材。
四、考核評(píng)價(jià)
學(xué)校對(duì)教師的評(píng)價(jià)直接關(guān)系到教師個(gè)人的切身利益，如果不能切實(shí)做到公平、公正和公開，就會(huì)挫傷部分教師的積極性，出現(xiàn)評(píng)價(jià)的抑制效應(yīng)，背離了評(píng)價(jià)的目的。所以，建立科學(xué)的評(píng)價(jià)體系和操作制度，是實(shí)施評(píng)價(jià)的前提和基礎(chǔ)。第一，充分發(fā)揚(yáng)學(xué)校民主。制度的制定必須源于民意，即學(xué)校重大方案制度的出臺(tái)，事先廣泛征求教師的意見和建議，經(jīng)過(guò)多次反復(fù)修改，通過(guò)后實(shí)施。在實(shí)施過(guò)程中，切實(shí)實(shí)現(xiàn)陽(yáng)光操作，做到標(biāo)準(zhǔn)公開、過(guò)程公開、結(jié)果公開，自覺接受群眾的監(jiān)督，保證了各類評(píng)選活動(dòng)的公正和公平，起到了凝聚民心、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的激勵(lì)作用。完善的評(píng)價(jià)體系，既要能體現(xiàn)教師的綜合素質(zhì)，又要能為教師個(gè)人的專項(xiàng)發(fā)展
提供了舞臺(tái)。第二，把總結(jié)性評(píng)價(jià)與過(guò)程評(píng)價(jià)相結(jié)合，規(guī)范制度評(píng)價(jià)與人性化管理相結(jié)合，使廣大教師時(shí)時(shí)受激勵(lì)、處處有目標(biāo)。
五、存在不足：
雖然，我校在教師隊(duì)伍建設(shè)方面做了大量工作，也取得了顯著的.實(shí)效。但我們也清醒認(rèn)識(shí)到自身存在的不足。
1.由于學(xué)校教師缺編嚴(yán)重，人手不足。教師承擔(dān)的工作量繁重，導(dǎo)致教師整體業(yè)務(wù)水平提升緩慢。
2.學(xué)校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)仍不平衡，教育觀念較為滯后。
3.個(gè)別教師職業(yè)理想有所淡化，專業(yè)發(fā)展缺乏主動(dòng)性。
4.年青教師的專業(yè)技術(shù)能力提高需要一個(gè)較長(zhǎng)的成長(zhǎng)的過(guò)程。
六、努力方向。
1.進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)教育。我校將以加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，著力造就一支為人民服務(wù)，讓人民滿意的高素質(zhì)教師，推動(dòng)我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展。
2.組織并開展教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。引領(lǐng)廣大教師繼續(xù)踐行高效課堂理念和課堂教學(xué)模式，理清教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”之間的關(guān)系，尊重師生發(fā)展規(guī)律，積極開展課標(biāo)學(xué)習(xí)活動(dòng)，切實(shí)提高廣大教師實(shí)施新課程的能力和水平。
3.嚴(yán)格規(guī)范教師從教行為。在我校教師中開展以法治教，從嚴(yán)治教的教育，要求教師嚴(yán)格按照《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，規(guī)范教師思想行為和職業(yè)行為，努力提高教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
4.發(fā)揮典型的榜樣作用，大力弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的主旋律。重視發(fā)揮身邊典型人物的榜樣作用，積極開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，樹典型，學(xué)典型，崇尚先進(jìn)，弘揚(yáng)正氣。組織教師觀摩模范教師的先進(jìn)事跡，給教師以極大的鼓舞和鞭策，激發(fā)他們熱愛教育事業(yè)的自覺性。
5.完善激勵(lì)機(jī)制。進(jìn)一步完善教職工績(jī)效考核辦法，激勵(lì)全校教職工全身心投入到教育教學(xué)工作中去，努力提高我校教師的教育教學(xué)水平。師資隊(duì)伍建設(shè)任重而道遠(yuǎn)，我們將在今后工作中針對(duì)不足之處，積極改進(jìn)工作，用具體的行動(dòng)提高廣大教師的工作積極性和主動(dòng)性、，爭(zhēng)取在教師隊(duì)伍建設(shè)方面有更大的進(jìn)步。
教師隊(duì)伍建設(shè)自查報(bào)告 篇9
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓思想教育不放松
開園以來(lái)，我園高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納入了幼兒園工作的重要議事日程，先后多次召開師德師風(fēng)工作專題會(huì)議。建立了由園長(zhǎng)任組長(zhǎng)，班子成員為成員的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組。每周我們利用政治學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)師德工作的相關(guān)文件，學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》等相關(guān)法律等。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我園教師養(yǎng)成了愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵紀(jì)守法，樂于奉獻(xiàn)的自覺行為。
二、抓住重點(diǎn)，自查自糾
針對(duì)本次師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)我們主要采取了以下措施開展自查自糾。
1、召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)。要求班子成員對(duì)自己公正廉潔，勤政務(wù)實(shí)，公開辦事制度，依法辦園，依法執(zhí)教，規(guī)范辦園秩序等方面進(jìn)行自查自省。
2、召開教職工會(huì)。要求我園教職工根據(jù)工作崗位對(duì)工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率及體罰或變相體罰幼兒等情況進(jìn)行自查自糾。
3、建立師德師風(fēng)投訴制度。向幼兒家長(zhǎng)公開幼兒園投訴方式，接受幼兒家長(zhǎng)對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)督，幼兒園對(duì)收到投訴要及時(shí)進(jìn)行自查自糾。
4、開展師德師風(fēng)家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查，對(duì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題學(xué)校及時(shí)給予了處理、整改。
5、幼兒園將師德師風(fēng)建設(shè)與教師年度考核、晉職晉升、教育教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來(lái)，有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。我們每期都要對(duì)教師師德師風(fēng)情況組織幼兒家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查，以家長(zhǎng)的滿意率作為評(píng)先、評(píng)優(yōu)的首要依據(jù)。
三、自查自糾情況
1、通過(guò)開展師德師風(fēng)自查自糾，我園不存在亂收費(fèi)、亂訂資料、體罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象。
2、存在的問(wèn)題有：
（1）缺乏主動(dòng)的政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
�。�2）工作主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng)，愛崗敬業(yè)不夠突出。
�。�3）個(gè)別教師節(jié)約意識(shí)不強(qiáng)，有浪費(fèi)現(xiàn)象。
總之，師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是我園教師隊(duì)伍建設(shè)的`一項(xiàng)長(zhǎng)期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長(zhǎng)抓不懈，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平。
在今后的工作中，我園將以模范老師為榜樣，努力學(xué)習(xí)，積極工作，加強(qiáng)修養(yǎng)，提升教育品質(zhì)，努力使教職工成幼兒園師德建設(shè)的楷模。
今年，我校根據(jù)旗教育局的統(tǒng)一布署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，對(duì)全校教師加強(qiáng)了職業(yè)道德教育，通過(guò)不同的學(xué)習(xí)形式和展開不同的活動(dòng)方式，教師們的自身素質(zhì)有的明顯的提高，教師的教風(fēng)有了明顯的轉(zhuǎn)變，全體教師形成了一個(gè)共識(shí)：人民教師必須具有忠誠(chéng)和獻(xiàn)身于教育事業(yè)的職業(yè)道德，勤奮鉆研，一絲不茍的敬業(yè)精神，熱愛學(xué)生，服務(wù)學(xué)生的職業(yè)情操，舉止文明，為人師表的職業(yè)規(guī)范。使學(xué)校的師德工作開展的扎實(shí)有效，但也存在著一定的不足，現(xiàn)將今年的師德自查工作做一匯報(bào)：
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
1、為了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了以副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的職業(yè)道德建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)班子，具體指導(dǎo)全校的師德建設(shè)工作。
2、為了確保職業(yè)道德建設(shè)收到實(shí)效，學(xué)校決定實(shí)行了領(lǐng)導(dǎo)承包年級(jí)組責(zé)任制。
二、組織實(shí)施
1、制訂有效的活動(dòng)內(nèi)容。學(xué)校行事歷中，師德工作的份量進(jìn)一步加重。領(lǐng)導(dǎo)小組以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，結(jié)合我校實(shí)際，全面加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，努力形成一支業(yè)務(wù)精，作風(fēng)正的教師隊(duì)伍。
2、扎實(shí)展開各項(xiàng)工作。為了幫助教師領(lǐng)會(huì)職業(yè)道德建設(shè)的重要性，學(xué)校師德工作小組專門組織了一次師德專題講座，閆校長(zhǎng)向全體教師講述了師德建設(shè)的重要性，真實(shí)的案例，結(jié)合學(xué)校現(xiàn)狀，調(diào)動(dòng)起了全體教師積極參與教師職業(yè)道德建設(shè)的熱忱。
堅(jiān)持常規(guī)工作，做到：
�、賴�(yán)格考勤。把考勤同教師工作量化評(píng)分掛鉤，作為教師評(píng)先晉級(jí)的重要依據(jù)。
②嚴(yán)肅紀(jì)律。學(xué)習(xí)期間，教師不得隨便離開學(xué)習(xí)地點(diǎn)，確保了每次學(xué)習(xí)的順利開展。
③認(rèn)真檢查學(xué)習(xí)筆記。學(xué)期末要上交學(xué)習(xí)筆記，由年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)查閱，點(diǎn)評(píng)。
3、全體教師能聯(lián)系實(shí)際，討論學(xué)習(xí)，暢所欲言，展開師德演講活動(dòng)。演講中老師們深刻表達(dá)了參與師德建設(shè)和爭(zhēng)創(chuàng)師德楷模的決心，震憾了每位教師的心靈，鼓舞著每位教師去修煉高尚人格。
4、在每周、隔周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)中，各組教師適時(shí)地會(huì)圍繞學(xué)校和個(gè)人的工作，尤其是職業(yè)道德方面的工作，廣泛地進(jìn)行自查、互查活動(dòng)。主要是剖析自己在職業(yè)道德方面存在的問(wèn)題，為改進(jìn)今后的工作指明方向。
5、每位教師要針對(duì)“查”的結(jié)果，反思自己的不足，及時(shí)在下一步的工作中整改。同時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)了巡堂檢查，及時(shí)糾正教師違規(guī)行為，還利用學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，反饋家長(zhǎng)對(duì)教師的師德的評(píng)議情況，對(duì)嚴(yán)重違規(guī)行為在教師例會(huì)上通報(bào)批評(píng)，促進(jìn)了我校教師職業(yè)道德素質(zhì)的全面提高。
學(xué)年末，工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)平時(shí)工作中的師德表現(xiàn)和對(duì)學(xué)校的特殊奉獻(xiàn)情況，評(píng)出我校教師隊(duì)伍中樂于奉獻(xiàn)、忘我工作、愛崗敬業(yè)意識(shí)強(qiáng)，嚴(yán)于律己，熱愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，為人師表的8名師德標(biāo)兵，他們都是我校教育教學(xué)的中流砥柱，值得全體教師學(xué)習(xí)。
但是，在整體教育教學(xué)中，師德小組通過(guò)自查、互查活動(dòng)，在我校教師隊(duì)伍中也暴露出一些較嚴(yán)重的與職業(yè)道德相悖的現(xiàn)象。
1、少數(shù)教師缺乏奉獻(xiàn)精神，思想認(rèn)識(shí)還是不夠高；
2、工作馬馬虎虎，對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)意識(shí)不長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，教學(xué)成績(jī)較低；
3、部分教師為提高學(xué)生成績(jī)，有時(shí)有作業(yè)過(guò)多現(xiàn)象；
5、少數(shù)老教師不求進(jìn)取，教學(xué)方法較為保守，課堂教學(xué)效果還需要及時(shí)提高。
對(duì)于自查、互查中存在的問(wèn)題和現(xiàn)象，學(xué)校通過(guò)教務(wù)處跟蹤聽課輔導(dǎo)、師德考核、師德檔案袋的詳載等方式促動(dòng)他們更快的成長(zhǎng)起來(lái)。
今后，我校將繼續(xù)積極配合上級(jí)主管部門，一如既往加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，使我校全體教師真正成為政治強(qiáng)，業(yè)務(wù)精，作風(fēng)正的合格教師。
教師隊(duì)伍建設(shè)自查報(bào)告 篇10
根據(jù)教體局通知要求，我們依據(jù)督導(dǎo)工作方案，就我校教師隊(duì)伍建設(shè)情況進(jìn)行了認(rèn)真調(diào)研。從調(diào)研情況看，近年來(lái)，在各級(jí)政府和教育主管部門的重視下，我校教師隊(duì)伍建設(shè)取得了較大的成績(jī)。教師隊(duì)伍及時(shí)得到補(bǔ)充，教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不斷得到改善，教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)進(jìn)一步提升，優(yōu)秀人才的培養(yǎng)與選擇機(jī)制不斷完善�，F(xiàn)將自查具體情況報(bào)告如下：
一、教師隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀
全校共有15位專任教師，高級(jí)教師1人，一級(jí)教師6人，二級(jí)教師7人，工人1人，15位教師中，本科學(xué)歷10人，大專學(xué)歷5人，合格率為100%，高層次學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。
二、教師隊(duì)伍建設(shè)整體情況
�。ㄒ唬⒔M織與領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)。我校十分重視教師隊(duì)伍建設(shè)，把教師隊(duì)伍建設(shè)納入了重要議事日程，擺在了突出地位。
（二）、經(jīng)費(fèi)與保障建設(shè)
1、不斷加大對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)的投入力度。
2、努力完善教職工工資管理體制。建立符合教育教學(xué)規(guī)律和教師職業(yè)特點(diǎn)的教師績(jī)效考核制度，正確發(fā)揮對(duì)教師的激勵(lì)導(dǎo)向作用。
�。ㄈ⒅贫扰c管理建設(shè)
1、強(qiáng)化教師師德師風(fēng)建設(shè)。根據(jù)教體局的文件精神，有組織、有計(jì)劃地在全校深入開展了師德師風(fēng)教育和師德師風(fēng)整頓活動(dòng)，教育和引導(dǎo)我校教師強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。同時(shí)，每一學(xué)期，我校圍繞貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》開展教師職業(yè)道德培訓(xùn)。進(jìn)一步提高了教師的職業(yè)道德認(rèn)識(shí)，對(duì)教師實(shí)行師德表現(xiàn)一票否決制。
2、嚴(yán)格實(shí)行教師的任用聘用制度。在教師的管理和使用上，我校根據(jù)“平等競(jìng)爭(zhēng)、嚴(yán)格考核、擇優(yōu)聘用”的原則，對(duì)現(xiàn)任教師進(jìn)行公開招聘，聘期一般為1年，聘任期滿根據(jù)考核結(jié)果對(duì)教師進(jìn)行續(xù)聘、緩聘和解聘。由于我校缺少專職英語(yǔ)教師，經(jīng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，我校領(lǐng)導(dǎo)班子多方把關(guān)，代課教師的問(wèn)題經(jīng)過(guò)協(xié)商也得到妥善解決。
3、目前我校無(wú)教師進(jìn)行交流工作。
4、健全激勵(lì)教師獎(jiǎng)懲機(jī)制。近年來(lái)，我校高度重視教育工作，堅(jiān)持把教育工作放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，建立并完善教師表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度，每年九月份開展優(yōu)秀教師評(píng)選表彰大會(huì)，并予以適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，注重教師獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制作用的有效發(fā)揮。一是積極評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀教師；二是積極開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”和網(wǎng)上“曬課”“評(píng)優(yōu)”活動(dòng)，根據(jù)上級(jí)活動(dòng)精神，把活動(dòng)納入教師績(jī)效考核，以此激發(fā)教師的工作熱情和提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)成長(zhǎng)。
5、加大我校教師的培訓(xùn)力度。大力鼓勵(lì)教師通過(guò)參加函授、自學(xué)、成人高招、脫產(chǎn)進(jìn)修等形式的培訓(xùn)，提高學(xué)歷層次和教學(xué)水平，有效地提升我校教師的整體素質(zhì)和教學(xué)水平。在本學(xué)期，我校教師積極參加去教研室的各級(jí)各類培訓(xùn)，而且我校老師，在培訓(xùn)期間從沒有遲到、早退現(xiàn)象�，F(xiàn)在我校老師已經(jīng)深入體會(huì)并認(rèn)識(shí)到了培訓(xùn)學(xué)習(xí)的重要性。
三、教師隊(duì)伍建設(shè)存在的不足
盡管我校行政對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)特別重視，取得了一定的成績(jī)，但從整體看來(lái)，仍然有許多地方存在不足，需要在今后的工作中引起重視：
1、教師隊(duì)伍的專業(yè)結(jié)構(gòu)不完全合理。近幾年來(lái)，我校一直沒有專職音樂和美術(shù)教師，盡管學(xué)校一直在努力，但是，學(xué)校的音樂課和美術(shù)課，一直上的不夠規(guī)范，影響了教育資源的優(yōu)化配置和教學(xué)工作的正常開展，制約了學(xué)校素質(zhì)教育的開展和學(xué)生的全面發(fā)展。另外，我校比較偏遠(yuǎn)而且周圍全部拆遷，學(xué)校目前就像一座孤島一樣，這樣的現(xiàn)狀，使我校對(duì)優(yōu)秀年輕教師的培養(yǎng)和引進(jìn)十分困難。
2、經(jīng)費(fèi)的制約，影響著教師隊(duì)伍建設(shè)質(zhì)量的提高。近幾年來(lái)，學(xué)校雖然把有限的經(jīng)費(fèi)大都用在了教師隊(duì)伍建設(shè)方面，盡最大可能的滿足教師的'需要，但仍然捉襟見肘。學(xué)校根據(jù)現(xiàn)狀制定了《教師外出學(xué)習(xí)制度》，盡最大努力的幫助教師解決學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi)，但教師仍然要負(fù)擔(dān)相當(dāng)大的一部分費(fèi)用，這在一定程度上也影響了教師學(xué)習(xí)的熱情。學(xué)校組織教師撰寫論文并投稿，也要求教師自己負(fù)擔(dān)評(píng)審費(fèi)用后，在根據(jù)結(jié)果進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。由于經(jīng)費(fèi)的限制，學(xué)校也不能經(jīng)常請(qǐng)專家到校對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，這在一定程度上也影響著校本培訓(xùn)的質(zhì)量。
3、學(xué)校在加強(qiáng)對(duì)青年教師的工作積極性的調(diào)動(dòng)，工作熱情的激發(fā)上制度不夠完善、措施不夠得力。由于學(xué)校規(guī)模較小，教職工不多，學(xué)校在進(jìn)行教師隊(duì)伍建設(shè)時(shí)，經(jīng)常將全體教師放在一起，沒有專門針對(duì)青年教師開展工作、制度激發(fā)青年教師工作積極性的制度和措施，這在一定程度上導(dǎo)致學(xué)校的教師隊(duì)伍建設(shè)針對(duì)性不夠強(qiáng)，需要在今后的工作中加以改進(jìn)。
在今后，我們將根據(jù)上級(jí)的工作要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，繼續(xù)堅(jiān)持“以人為本，尊重教師，依靠教師，發(fā)展教師”的管理理念，不斷改善教師隊(duì)伍專業(yè)結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步完善教師隊(duì)伍建設(shè)制度和措施，提高教師素質(zhì)，增強(qiáng)教師工作熱情，推動(dòng)學(xué)校進(jìn)一步向前發(fā)展。
教師隊(duì)伍建設(shè)自查報(bào)告 篇11
小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)情況自查報(bào)告我校在二七區(qū)教體局和馬寨鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)。按照上級(jí)要求，我校成立了教師隊(duì)伍建設(shè)自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了自查和迎檢工作方案，并認(rèn)真開展了對(duì)我校教師隊(duì)伍建設(shè)情況的自查，現(xiàn)將具體情況報(bào)告如下：
一、組織與領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)工作，成立了以申國(guó)建校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的教師隊(duì)伍建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)工作制定工作方案，認(rèn)真部署落實(shí)各項(xiàng)工作，促使我校教師隊(duì)伍建設(shè)工作不斷攀升新的高度。
成立教師隊(duì)伍領(lǐng)導(dǎo)小組
學(xué)校將教師隊(duì)伍建設(shè)加入重要議事日程，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議上，對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)中存在的問(wèn)題認(rèn)真商榷解決的辦法，把教師隊(duì)伍工作放在重要位置。及時(shí)研究解決教師隊(duì)伍建設(shè)中的突出矛盾和重大問(wèn)題。比如在每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都密切關(guān)注教師配備情況，及時(shí)和上級(jí)溝通，第一時(shí)間掌握教師配備的缺口，組織召開班子成員會(huì)議，商討教師配備問(wèn)題。采取向上級(jí)部門申請(qǐng)、自己招聘等方式，高效率地解決教師配備問(wèn)題，保證在開學(xué)后教育教學(xué)工作的正常開展。
我校對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)做到統(tǒng)籌管理，我們根據(jù)每位教師的學(xué)歷、特長(zhǎng)安排適合的崗位。加強(qiáng)教師的思想教育，讓教師做到珍惜崗位，盡職盡責(zé)。制定切合實(shí)際的校本研修計(jì)劃，讓研修活動(dòng)不斷推動(dòng)教師專業(yè)成長(zhǎng)。組織教師參加國(guó)培等培訓(xùn)，讓教師不斷更新教育理念，開闊視野，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。
二、經(jīng)費(fèi)與保障
我校實(shí)行了績(jī)效工資制度，財(cái)政部門按照標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)將績(jī)效工資額度到位，我校根據(jù)實(shí)際情況，在征求全體教師意見的基礎(chǔ)上，制定了教師績(jī)效工資發(fā)放方案，并在教工大會(huì)上表決通過(guò)。根據(jù)方案確定每位教師的績(jī)效工資發(fā)放數(shù)，制表公示，及時(shí)發(fā)放到位，保障了教師的權(quán)益，調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性。
三、制度與管理
我校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了新《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等一系列與教育教學(xué)相關(guān)的法律法規(guī)和制度，督促?gòu)V大教師不斷提高政治思想覺悟，提高理論水平，依法執(zhí)教。在活動(dòng)中育人，在活動(dòng)中陶冶良好的師德情操是我校師德工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我校通過(guò)豐富多彩的師德教育活動(dòng)和師德實(shí)踐，大大提升了我校師德素養(yǎng)。全體教職工職業(yè)道德素質(zhì)普遍較高，能自覺遵守師德規(guī)范及有關(guān)規(guī)章制度，近年來(lái)沒有發(fā)生過(guò)違反師德的行為，學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)評(píng)價(jià)高。組織教師參加二七區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校組織的繼續(xù)教育，對(duì)培訓(xùn)情況進(jìn)行督促，教師認(rèn)真進(jìn)行校本研修，按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)任務(wù)，最后拿到繼續(xù)教育合格證書。組織教師參加教育技術(shù)能力培訓(xùn)與考核，每年我校都有一定數(shù)量的老師取得教育技術(shù)能力初級(jí)、中級(jí)證書。學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，科學(xué)設(shè)崗，體現(xiàn)高效、職責(zé)明確。每個(gè)學(xué)年初，我們都堅(jiān)持做到教師競(jìng)爭(zhēng)上崗，公布學(xué)校崗位設(shè)置，讓教師根據(jù)自己的專業(yè)特長(zhǎng)，申請(qǐng)適合自己的崗位。教研活動(dòng)是提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要途徑，我校利用多種形式開展了豐富多樣的教研活動(dòng)。為發(fā)揮優(yōu)秀教師的傳、幫、帶作用，促進(jìn)
青年教師業(yè)務(wù)快速成長(zhǎng)，讓老教師和新教師對(duì)成師徙關(guān)系。通過(guò)“師徒”間每周相互上課、聽課、評(píng)課，有力地促進(jìn)教師間交流互動(dòng)，共同進(jìn)步！實(shí)行集體備課制度。每周二為學(xué)校固定的教研學(xué)習(xí)時(shí)間，全體教師積極參加，并給與評(píng)課。
制定《小學(xué)教師隊(duì)伍培養(yǎng)規(guī)劃》，堅(jiān)持以先進(jìn)的教育理念提升教師，支持鼓勵(lì)教師參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教育教學(xué)教科研等活動(dòng)，充分引領(lǐng)教師學(xué)習(xí)、深化和運(yùn)用，利用教研活動(dòng)形式深化交流與運(yùn)用，促使教師轉(zhuǎn)變觀念，提升業(yè)務(wù)能力，以此來(lái)推動(dòng)課堂教學(xué)效益的提高。為學(xué)習(xí)他人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，組織教師外出參加學(xué)習(xí)、交流。大力推行推門聽課活動(dòng)。從校長(zhǎng)到中層領(lǐng)導(dǎo)到一般教師，大力推行聽推門課活動(dòng)，把聽公開課變成聽常規(guī)課，更清楚地了解教
師教學(xué)現(xiàn)狀，幫助教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，促使教師立足崗位成材。
四、考核評(píng)價(jià)
學(xué)校對(duì)教師的評(píng)價(jià)直接關(guān)系到教師個(gè)人的.切身利益，如果不能切實(shí)做到公平、公正和公開，就會(huì)挫傷部分教師的積極性，出現(xiàn)評(píng)價(jià)的抑制效應(yīng)，背離了評(píng)價(jià)的目的。所以，建立科學(xué)的評(píng)價(jià)體系和操作制度，是實(shí)施評(píng)價(jià)的前提和基礎(chǔ)。第一，充分發(fā)揚(yáng)學(xué)校民主。制度的制定必須源于民意，即學(xué)校重大方案制度的出臺(tái)，事先廣泛征求教師的意見和建議，經(jīng)過(guò)多次反復(fù)修改，通過(guò)后實(shí)施。在實(shí)施過(guò)程中，切實(shí)實(shí)現(xiàn)陽(yáng)光操作，做到標(biāo)準(zhǔn)公開、過(guò)程公開、結(jié)果公開，自覺接受群眾的監(jiān)督，保證了各類評(píng)選活動(dòng)的公正和公平，起到了凝聚民心、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的激勵(lì)作用。完善的評(píng)價(jià)體系，既要能體現(xiàn)教師的綜合素質(zhì)，又要能為教師個(gè)人的專項(xiàng)發(fā)展
提供了舞臺(tái)。第二，把總結(jié)性評(píng)價(jià)與過(guò)程評(píng)價(jià)相結(jié)合，規(guī)范制度評(píng)價(jià)與人性化管理相結(jié)合，使廣大教師時(shí)時(shí)受激勵(lì)、處處有目標(biāo)。
五、存在不足：
雖然，我校在教師隊(duì)伍建設(shè)方面做了大量工作，也取得了顯著的實(shí)效。但我們也清醒認(rèn)識(shí)到自身存在的不足。
1.由于學(xué)校教師缺編嚴(yán)重，人手不足。教師承擔(dān)的工作量繁重，導(dǎo)致教師整體業(yè)務(wù)水平提升緩慢。
2.學(xué)校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)仍不平衡，教育觀念較為滯后。
3.個(gè)別教師職業(yè)理想有所淡化，專業(yè)發(fā)展缺乏主動(dòng)性。
4.年青教師的專業(yè)技術(shù)能力提高需要一個(gè)較長(zhǎng)的成長(zhǎng)的過(guò)程。
六、努力方向。
1.進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)教育。我校將以加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，著力造就一支為人民服務(wù)，讓人民滿意的高素質(zhì)教師，推動(dòng)我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展。
2.組織并開展教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。引領(lǐng)廣大教師繼續(xù)踐行高效課堂理念和課堂教學(xué)模式，理清教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”之間的關(guān)系，尊重師生發(fā)展規(guī)律，積極開展課標(biāo)學(xué)習(xí)活動(dòng)，切實(shí)提高廣大教師實(shí)施新課程的能力和水平。
3.嚴(yán)格規(guī)范教師從教行為。在我校教師中開展以法治教，從嚴(yán)治教的教育，要求教師嚴(yán)格按照《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，規(guī)范教師思想行為和職業(yè)行為，努力提高教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
4.發(fā)揮典型的榜樣作用，大力弘揚(yáng)、樂于奉獻(xiàn)的主旋律。重視發(fā)揮身邊典型人物的榜樣作用，積極開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，樹典型，學(xué)典型，崇尚先進(jìn)，弘揚(yáng)正氣。組織教師觀摩模范教師的先進(jìn)事跡，給教師以極大的鼓舞和鞭策，激發(fā)他們熱愛教育事業(yè)的自覺性。
5.完善激勵(lì)機(jī)制。進(jìn)一步完善教職工績(jī)效考核辦法，激勵(lì)全校教職工全身心投入到教育教學(xué)工作中去，努力提高我校教師的教育教學(xué)水平。師資隊(duì)伍建設(shè)任重而道遠(yuǎn)，我們將在今后工作中針對(duì)不足之處，積極改進(jìn)工作，用具體的行動(dòng)提高廣大教師的工作積極性和主動(dòng)性、，爭(zhēng)取在教師隊(duì)伍建設(shè)方面有更大的進(jìn)步。
教師隊(duì)伍建設(shè)
教師隊(duì)伍建設(shè)自查報(bào)告 篇12
一、按編制標(biāo)準(zhǔn)配備教師：
我市中小學(xué)各學(xué)科教師配備齊全，市區(qū)小學(xué)教師生師比13.3：1，鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)生生師比16.5：1，市區(qū)初中教師生師比15：1，鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中教師生師比16.7：1，普高教師市區(qū)生師比11.3：1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)為13.5：1、中小學(xué)各學(xué)科按標(biāo)準(zhǔn)配備了專業(yè)教師，教師學(xué)科配置基本合理。職業(yè)中專各學(xué)科教師配置齊全，能按課程計(jì)劃開課，生師比為12：1，雙師型教師51人，達(dá)30%以上。
二、建立中小學(xué)教師補(bǔ)充的長(zhǎng)效機(jī)制：
近幾年按照市委常委確定的新進(jìn)教師進(jìn)去平衡原則，每年補(bǔ)充本、專科應(yīng)、往屆畢業(yè)生30名，其中補(bǔ)充的'教師除一中、職專引進(jìn)的本科生以外全部到農(nóng)村，為做好創(chuàng)建省級(jí)幼兒園的建設(shè)工作，提高幼兒園教師隊(duì)伍素質(zhì)，xx年又新招聘火花幼兒園教師25名。中小學(xué)教師隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)合理，全市中小學(xué)教師年齡在50歲以上的共151人，占教師比例7、5%。
三、教師繼續(xù)教育實(shí)施好：
教師學(xué)歷合格率達(dá)到100% 制定和落實(shí)教師中長(zhǎng)期繼續(xù)教育規(guī)劃和年度培訓(xùn)計(jì)劃，全市每5年進(jìn)行一次全員性的培訓(xùn)。幼兒教師學(xué)歷合格率100%,小學(xué)、初中教師學(xué)歷合格率100%，普高教師學(xué)歷合格率96、7%，職高教師學(xué)歷合格率90%。
四、建立城鄉(xiāng)教師交流機(jī)制
1、加大了城市學(xué)校教師對(duì)口支援農(nóng)村學(xué)校力度。我市自xx年開始實(shí)施對(duì)口支教，從xx年開始，建立了城市學(xué)校教師對(duì)口支援農(nóng)村學(xué)校制度，采取自愿報(bào)名與組織安排相結(jié)合的方式，每年30名。
2、建立城鎮(zhèn)學(xué)校教師到鄉(xiāng)村任教服務(wù)制度。一是在職稱評(píng)定中，明確規(guī)定市區(qū)學(xué)校教師評(píng)定中、高級(jí)職稱，必須有一年以上農(nóng)村學(xué)校工作經(jīng)歷;二是每年新招聘引進(jìn)高中階段教師必須到農(nóng)村工作一年以上;三是建立骨干教師、學(xué)科帶頭人送教下鄉(xiāng)講師團(tuán)制度，加強(qiáng)城鄉(xiāng)教師教研結(jié)合。
五、建立教師獎(jiǎng)勵(lì)制度，教師權(quán)益得到保障，教師隊(duì)伍穩(wěn)定。
我市每年教師節(jié)由市委、市政府集中表彰一批優(yōu)秀教師已形成制度，其中xx年市政府拿出10萬(wàn)元獎(jiǎng)金表彰十佳教師標(biāo)兵、百名優(yōu)秀教育工作者，xx年表彰優(yōu)秀教師30名。每年年底對(duì)教師進(jìn)行目標(biāo)考核獎(jiǎng)勵(lì)，并由市政府授予嘉獎(jiǎng)、記功等層次的榮譽(yù)稱號(hào)。我市教育大局穩(wěn)定，未發(fā)生侵害教師生命財(cái)產(chǎn)的案件，教師隊(duì)伍穩(wěn)定，無(wú)非正常人員異動(dòng)。
六、建立和完善教育系統(tǒng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部管理、考核、培訓(xùn)、激勵(lì)、監(jiān)督、流動(dòng)等制度。
我市中小學(xué)校長(zhǎng)隊(duì)伍任免權(quán)歸口教育行政部門管理。所有股級(jí)干部由教育局黨委研究確定，科級(jí)學(xué)校正職異動(dòng)由教育局提名，經(jīng)市委組織部和教育局共同考察，由市委任命，科級(jí)學(xué)校副職等班子成員由校長(zhǎng)提名、教育局黨委研究確定，報(bào)市委組織部備案。并制定了教育系統(tǒng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部管理、考核、培訓(xùn)、激勵(lì)、監(jiān)督、流動(dòng)等制度。各項(xiàng)制度規(guī)范，操作性強(qiáng)。
教師隊(duì)伍建設(shè)自查報(bào)告 篇13
為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，確保完成全年學(xué)�？�(jī)效管理目標(biāo)，根據(jù)《市教育局關(guān)于做好20xx—20xx學(xué)年度義務(wù)教育學(xué)校教師交流工作的通知》（武教師〔20xx〕2號(hào)）、《市教育局關(guān)于印發(fā)武漢市在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課治理督查考核工作方案的通知》（武教師〔20xx〕5號(hào)）精神，我校于近期對(duì)相關(guān)工作進(jìn)行了自查�，F(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、自查基本情況
1、師德建設(shè)工作
（1）學(xué)校能認(rèn)真貫徹落實(shí)武教師〔20xx〕5號(hào)文件中《武漢市中小學(xué)教師師德師風(fēng)專項(xiàng)治理工作考評(píng)細(xì)則》關(guān)于“組織領(lǐng)導(dǎo)”“宣傳教育”“師德考核”“監(jiān)督預(yù)防”“查處通報(bào)”“臺(tái)賬建設(shè)”等6方面要求；
（2）學(xué)校傳達(dá)和布置了《市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)嚴(yán)禁體罰學(xué)生的通知》。
（3）學(xué)校傳達(dá)了《市教育局關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)寒假期間中小學(xué)師德師風(fēng)管理的通知》（武教師〔20xx〕1號(hào)）、《市教育局關(guān)于暑期進(jìn)一步嚴(yán)明師德師風(fēng)紀(jì)律規(guī)定的通知》，對(duì)全體師生組織開展了寒暑假前的各項(xiàng)教育活動(dòng)。
2、義務(wù)教育學(xué)校教師交流情況
3、教師管理信息系統(tǒng)使用情況
學(xué)校能嚴(yán)格按照《省教育廳關(guān)于更新“全國(guó)教師管理信息系統(tǒng)”數(shù)據(jù)的通知》要求及時(shí)更新教師信息（每年3月底前完成上一年度教師信息全面更新，9月底前完成本年度上半年教師信息全面更新），包括新入職教師采集錄入、在庫(kù)教師更新崗位聘任和專技職稱、年度考核、師德考核、教師資格定期注冊(cè)、教學(xué)科研成果、獎(jiǎng)懲等信息。
二、工作措施
1、成立工作專班，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。結(jié)合本校實(shí)際，學(xué)校成立了以書記、校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各中層干部協(xié)同配合的工作領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了專項(xiàng)整理有償補(bǔ)課工作方案，全面清理整改。
2、組織學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。學(xué)校黨支部組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《市教育局關(guān)于印發(fā)武漢市在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課治理督查考核工作方案的`通知》（武教師〔20xx〕5號(hào)）文件精神，要求全體教師吃透文件精神，做好學(xué)習(xí)筆記，完成一份書面學(xué)習(xí)心得。
3、認(rèn)真開展自查，逐班、逐個(gè)教師進(jìn)行徹底排查，準(zhǔn)確掌握每位教師是否參與有償補(bǔ)課情況。
4、以年段為單位，通過(guò)組織集體宣誓、簽訂責(zé)任書、做出公開承諾等形式，組織教職員工作出不從事有償補(bǔ)課的書面承諾，并明確違規(guī)處理規(guī)定。
5、在教師中開展一次遠(yuǎn)離有償補(bǔ)課的承諾活動(dòng)，邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)人士參加，向社會(huì)宣傳國(guó)家政策，表明遠(yuǎn)離有償補(bǔ)課的決心，并將教師的承諾書張貼在對(duì)外公開欄中。
6、通過(guò)召開家長(zhǎng)座談會(huì)、聘請(qǐng)學(xué)校監(jiān)督員、發(fā)放《致學(xué)生家長(zhǎng)一封信》、設(shè)立舉報(bào)電話、師德監(jiān)督箱等形式，廣泛接受社會(huì)監(jiān)督。
三、工作成效
通過(guò)全體教職工自查自糾，目前，我校沒有發(fā)現(xiàn)在職教師參加有償補(bǔ)課活動(dòng)，為了不讓有償補(bǔ)課現(xiàn)象出現(xiàn)“反彈”，我們將繼續(xù)努力，加大整治力度，鞏固所取得的成果。
我們相信，有上級(jí)主管部門的關(guān)心，有監(jiān)督員的嚴(yán)格監(jiān)督，有家長(zhǎng)的支持配合，有我們?nèi)＝搪殕T工的共同努力，我們陳家學(xué)校的教師隊(duì)伍一定會(huì)健康、和諧地向前發(fā)展。
教師隊(duì)伍建設(shè)自查報(bào)告 篇14
市政府教育督導(dǎo)組：
按照周口市人府辦公室《關(guān)于開展全市中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)情況督導(dǎo)檢查的通知》要求，我縣成立了自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了自查工作方案，對(duì)全縣中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)認(rèn)真地進(jìn)行了自查�，F(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：
一、我縣教育的基本情況
二、教師隊(duì)伍建設(shè)整體情況
(一)、組織與領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)。長(zhǎng)期以來(lái)，縣委、縣政府十分重視教師隊(duì)伍建設(shè)，把教師隊(duì)伍建設(shè)納入了重要議事日程，擺在了突出的地位。從實(shí)際出發(fā)，本著建立一支數(shù)量足、專業(yè)素質(zhì)高、結(jié)構(gòu)合理、相對(duì)穩(wěn)定且能夠適應(yīng)教育教學(xué)和發(fā)展需要的教師隊(duì)伍，縣里出臺(tái)了一系列加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的文件，明確了各職能部門的工作職責(zé)，制定了相關(guān)政策和標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施統(tǒng)籌管理和指導(dǎo)，使全縣中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)工作取得了明顯成效。
(二)、經(jīng)費(fèi)與保障建設(shè)
1.不斷加大對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)的投入力度。我縣在落實(shí)上級(jí)文件精神、保障教師經(jīng)濟(jì)待遇的同時(shí)，投入經(jīng)費(fèi)解決了全縣教師業(yè)務(wù)進(jìn)修費(fèi)用。另外，近年來(lái)招聘的教師全部有縣財(cái)政解決工資待遇問(wèn)題。
2.努力完善教職工工資管理體制。我縣按照全縣統(tǒng)籌，優(yōu)先撥付的原則，努力完善教師工資管理體制，確保工資落實(shí)到位，統(tǒng)一工資標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一發(fā)放時(shí)間，全縣沒有發(fā)生拖欠教師工資現(xiàn)象。工資發(fā)放的具體形式為：教職工工資通過(guò)銀行按時(shí)足額直接撥入教師個(gè)人賬戶。這種工資管理體制，有效制止了基礎(chǔ)學(xué)校隨意克扣教師工資的現(xiàn)象。
3.不斷加大教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的投入，按上級(jí)要求把培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入了地方財(cái)政預(yù)算。
4.積極推進(jìn)教師養(yǎng)老保障制度改革。按照事業(yè)單位改革的總體部署，我縣已健全社會(huì)保險(xiǎn)制度和住房公積金制度，按規(guī)定為每位教師繳納了社會(huì)保險(xiǎn)和住房公積金。教師醫(yī)療保險(xiǎn)和住房公積金分別按照工資的2%比例、5%比例收繳，政府分別補(bǔ)貼6%和5%。此舉加強(qiáng)了教師醫(yī)療和住房權(quán)益保障。
(三)、制度與管理建設(shè)
2.強(qiáng)化教師師德師風(fēng)建設(shè)。根據(jù)我縣《關(guān)于開展強(qiáng)化師德教育，爭(zhēng)做師德標(biāo)兵活動(dòng)實(shí)施方案》、《西華縣關(guān)于師德師風(fēng)整頓的實(shí)施方案》、《西華縣教師職業(yè)道德考評(píng)細(xì)則》等文件精神，有組織、有計(jì)劃地在全縣教育系統(tǒng)深入開展了師德師風(fēng)教育和師德師風(fēng)整頓活動(dòng)，教育和引導(dǎo)廣大教師強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。同時(shí)，圍繞貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》開展教師職業(yè)道德培訓(xùn)。在新教師崗前培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)、中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)等培訓(xùn)中都把師德師風(fēng)作為必修科目，開展了一系列的師德師風(fēng)繼續(xù)教育培訓(xùn)活動(dòng)，受訓(xùn)教師高達(dá)7000多人次，進(jìn)一步提高了廣大教師的職業(yè)道德認(rèn)識(shí)。
3.嚴(yán)格實(shí)施教師資格準(zhǔn)入制度。教師資格認(rèn)定工作是加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理的有效途徑，我縣根據(jù)省、市教師資格制度實(shí)施工作有關(guān)文件精神，專門成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和審查小組，統(tǒng)一負(fù)責(zé)教師資格申請(qǐng)人的審查工作，切實(shí)加強(qiáng)了教師資格認(rèn)定工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和工作的嚴(yán)肅性、權(quán)威性。經(jīng)過(guò)嚴(yán)格認(rèn)真的教師資格認(rèn)定，目前我縣教師隊(duì)伍中，初中、小學(xué)教師與任教學(xué)校類別、層次均相一致。申請(qǐng)認(rèn)定教師資格人員的相關(guān)信息，已經(jīng)按照省市要求，將教師資格認(rèn)定的數(shù)據(jù)、信息進(jìn)行了存儲(chǔ)，逐步實(shí)現(xiàn)了信息化管理，切實(shí)落實(shí)教師持證上崗制度。
4.嚴(yán)格實(shí)行校長(zhǎng)和教師的任用聘用制度。我們?cè)谧バｉL(zhǎng)隊(duì)伍管理的過(guò)程中，嚴(yán)格校長(zhǎng)任職資格標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，完善校長(zhǎng)選拔任用制度，把平等競(jìng)爭(zhēng)、嚴(yán)格考核、擇優(yōu)聘任作為選拔校長(zhǎng)的主要方式，突出成績(jī)、注重品德，增加了選拔校長(zhǎng)的嚴(yán)肅性和透明性。在教師的'管理和使用上，我縣根據(jù)按需設(shè)崗、平等競(jìng)爭(zhēng)、嚴(yán)格考核、擇優(yōu)聘用的原則，對(duì)現(xiàn)任教師進(jìn)行公開招聘，聘期一般為3年，聘任期滿根據(jù)考核結(jié)果對(duì)教師進(jìn)行續(xù)聘、緩聘和解聘。對(duì)一些學(xué)校的代課教師的問(wèn)題經(jīng)過(guò)協(xié)商也得到妥善解決。
5.全力抓好中小學(xué)教師交流工作。根據(jù)省、市文件精神，我縣制定了《關(guān)于城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育的實(shí)施意見》。凡積極參加支援農(nóng)村教育工作，將獲得縣教體局頒發(fā)的支教證書，并以此作為今后職稱評(píng)定、評(píng)模獎(jiǎng)勵(lì)等的主要依據(jù)，而且每人每年得到2萬(wàn)元的下鄉(xiāng)補(bǔ)助。這一規(guī)定加大了教師的交流力度，每年都有40名城鎮(zhèn)教師到農(nóng)村支教，有效地發(fā)揮了城鎮(zhèn)學(xué)校、強(qiáng)校的示范帶動(dòng)作用，有力地支援了農(nóng)村教育。
6.健全激勵(lì)教師獎(jiǎng)懲機(jī)制。近年來(lái)，縣委、縣政府高度重視教育工作，堅(jiān)持把教育工作放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，建立并完善教師表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度，每年九月份開展優(yōu)秀教師評(píng)選表彰大會(huì)，并予以適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，注重教師獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制作用的有效發(fā)揮：一是從開始在全縣中小學(xué)開展課程改革四名工程評(píng)選活動(dòng)，每?jī)赡暌粚迷u(píng)選一批名校、名校長(zhǎng)、名師、名，被評(píng)上的人員縣政府給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。二是積極開展一師一優(yōu)課，一課一名師和網(wǎng)上曬課評(píng)優(yōu)活動(dòng)，并且制定了《西華縣一師一優(yōu)課實(shí)施方案》，設(shè)立一師一課活動(dòng)專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，把活動(dòng)納入教師績(jī)效考核，以此激發(fā)教師的工作熱情和提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)成長(zhǎng)。
7.加大中小學(xué)教師的培訓(xùn)力度。我縣進(jìn)修學(xué)校每年都利用暑期、寒假對(duì)全縣中小學(xué)教師進(jìn)行輪流培訓(xùn)，包括新課改培訓(xùn)、多媒體技術(shù)培訓(xùn)、安全教育培訓(xùn)等。另外，還大力鼓勵(lì)教師通過(guò)參加函授、自學(xué)、成人高招、脫產(chǎn)進(jìn)修等形式的培訓(xùn)，提高學(xué)歷層次和教學(xué)水平，有效地提升我縣中小學(xué)教師的整體素質(zhì)和教學(xué)水平。以來(lái)積極組織教師參加各類培訓(xùn)：一是要求每位中小學(xué)校長(zhǎng)和教師參加河南省中小學(xué)幼兒園教師繼續(xù)教育網(wǎng)學(xué)習(xí)，要求達(dá)到100分，對(duì)不達(dá)標(biāo)者給予通報(bào)批評(píng)，并且將校長(zhǎng)教師參訓(xùn)學(xué)分和培訓(xùn)考核情況作為考核、任用、晉級(jí)的必備條件和重要依據(jù)。二是聘請(qǐng)知名專家在進(jìn)修學(xué)校輪流對(duì)教師進(jìn)行班主任培訓(xùn)、教師師德培訓(xùn)、心理健康和安全教育以及信息技術(shù)應(yīng)用能力提高培訓(xùn)等，要求每個(gè)教師必須達(dá)到360學(xué)時(shí)。這些培訓(xùn)措施有力的提高了教師的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)水平。
(四)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建設(shè)
我縣根據(jù)省委、省政府的有關(guān)文件精神，高度重視教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建設(shè)。制定了《西華縣教師進(jìn)修學(xué)校建設(shè)發(fā)展規(guī)劃》和相關(guān)配套政策，采取有效具體措施予以保障，并將其納入教育改革和發(fā)展的總體規(guī)劃中，為縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造必要條件。我縣教師進(jìn)修學(xué)校已被省里確定為河南省示范性縣級(jí)教師培訓(xùn)基構(gòu)，目前，正在爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家示范性縣級(jí)教師培訓(xùn)基構(gòu)。
三、教師隊(duì)伍建設(shè)存在的問(wèn)題
近幾年來(lái)我縣中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)取得了顯著成績(jī)，但是還有不少問(wèn)題存在。
一是農(nóng)村教師隊(duì)伍不夠穩(wěn)定，流失比較嚴(yán)重。由于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，生活條件相對(duì)較差，環(huán)境差，交通不便，沒有特殊的生活補(bǔ)貼等，導(dǎo)致農(nóng)村教師人心思走，隊(duì)伍不穩(wěn)定成為一個(gè)嚴(yán)峻的事實(shí)，特別是偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，優(yōu)秀年輕教師的培養(yǎng)和引進(jìn)十分困難。
二是分布失衡，農(nóng)村教師結(jié)構(gòu)性缺編。主要原因是教師編制按學(xué)生數(shù)核定，整體不缺編，但農(nóng)村學(xué)校班額較小，導(dǎo)致部分學(xué)科教師緊缺，教師隊(duì)伍整體呈現(xiàn)出結(jié)構(gòu)性缺編。目前，信息技術(shù)、音樂、美術(shù)等專業(yè)缺編，影響了教育資源的優(yōu)化配置和教學(xué)工作的正常開展，制約了學(xué)校素質(zhì)教育的開展和學(xué)生的全面發(fā)展。
三是學(xué)歷層次和骨干教師數(shù)量有待提高。我縣教師學(xué)歷層次雖然達(dá)到了合格水平，但是與其他先進(jìn)縣市相比差距還很大，尤其是研究生學(xué)歷人數(shù)少，名教師、名校長(zhǎng)數(shù)量還嚴(yán)重滯后，高級(jí)教師和特級(jí)教師數(shù)量上也不多。
四是老齡化現(xiàn)象突出。由于上世紀(jì)八、九十年代國(guó)家啟用了一大批民辦教師，這些教師目前已經(jīng)進(jìn)入老齡期。另外由于農(nóng)村中小學(xué)教師外出考察學(xué)習(xí)、進(jìn)修的機(jī)會(huì)相對(duì)較少，造成青年教師千方百計(jì)進(jìn)城，加劇了老齡化現(xiàn)象。
五是培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入不足，教師進(jìn)修受到一定的制約。
四、進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的措施
1.進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)機(jī)構(gòu)編制管理，爭(zhēng)取做到規(guī)范合理。一是嚴(yán)格執(zhí)行編制實(shí)名制管理制度，確保中小學(xué)機(jī)構(gòu)編制與審批的一致，實(shí)有人員與批準(zhǔn)的人員和領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)相對(duì)應(yīng)的機(jī)構(gòu)編制實(shí)名制管理制度的落實(shí)。二是做好縣直部分學(xué)校超編教師的轉(zhuǎn)崗工作。三是加強(qiáng)中小學(xué)教師的宏觀調(diào)控力度，促進(jìn)教師有序流動(dòng)，采取一系列的激勵(lì)措施，鼓勵(lì)教師下鄉(xiāng)支教，實(shí)現(xiàn)教師資源的優(yōu)化配置。
2.進(jìn)一步建立健全教師激勵(lì)機(jī)制。建立符合教育教學(xué)規(guī)律和教師職業(yè)特點(diǎn)的教師績(jī)效考核辦法，激勵(lì)教師全身心投入到教育教學(xué)工作中去，對(duì)在農(nóng)村邊遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)任教的中小學(xué)教師提高工資或者加大各項(xiàng)補(bǔ)貼傾斜政策，并且給予合理的生活補(bǔ)助，穩(wěn)定農(nóng)村教師隊(duì)伍。
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