開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，是新時期加強黨的建設(shè)一項重要內(nèi)容，對于發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，進一步增強工作責任心，改進工作作風，提高工作效率，將起到積極的推動作用。先進性教育活動開展以來，我們從端正思想認識入手，把這次活動作為解決黨性黨風方面存在問題的新起點，認真部署、周密安排，組織黨員學習各級領(lǐng)導講話和有關(guān)文件，開展了先進性標準大討論，組織收看了電教片《時代楷模》、《警鐘》，收看了全省保持共產(chǎn)黨員先進性事跡報告會，組織講黨課和形勢報告。按照活動要求，特別對照“三個代表”要求，對照優(yōu)秀黨員的先進事跡，結(jié)合所征求到的意見和建議，召開支委會認真討論，對過去工作中存在的突出問題及原因進行了深刻剖析，形成區(qū)機關(guān)事務管理局局總支黨建工作自查報告如下：
一、自身建設(shè)情況
(一)抓政治學習，堅定理想信念。崇高的理想信念，是共產(chǎn)黨人安身立命之本，為保黨員的先進性、純潔性，局總支始終堅持黨員學習制度，形成了支部負責人帶頭抓、其它支委配合抓的工作格局。在這次先進性教育活動中，局總支一班人帶頭從嚴，嚴管理、嚴督學，為其他黨員作出了表率。自十六大以來的歷次學教活動中，一班人始終率先垂范，不僅鍛煉了“一班人”自身的黨性，也提高了其他黨員的黨性修養(yǎng)。
(二)抓政治紀律，堅定政治立場。首先，教育黨員堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗不動搖，在思想上、政治上始終同黨中央保持高度一致，自覺維護中央權(quán)威，維護區(qū)委、區(qū)政府權(quán)威，保證了政令暢通。其次，是要求黨員做到光明磊落，講真話、辦實事，言行一致、表里如一。再次，加強對政治紀律的監(jiān)督。政治紀律是黨的重要的紀律，黨支部始終繃緊了這根弦，保證了黨員生活在紀律中，沒有發(fā)生一起違反政治紀律的事件。
(三)抓廉政建設(shè)，正確使用權(quán)力。十六大以來，局總支認真貫徹中央和省、市、區(qū)委關(guān)于廉政建設(shè)的一系列具體規(guī)定，嚴格按照《黨章》要求，監(jiān)督黨員干部和工作人員嚴格遵守國家政紀，旗幟鮮明地開展了一系列反腐倡廉工作，沒有發(fā)生諸如利用領(lǐng)導干部職務和職務影響謀取個人非法利益的事，沒有黨員因違法違紀受到紀律處分的行為。
(四)抓黨性原則，貫徹民主集中制。民主集中制是我們黨的根本組織制度，是黨內(nèi)政治生活的基本準則。一是堅持政務公開、重大事件集體決策。二是堅持黨性原則，與人為善，不計個人恩怨，求同存異，大局出發(fā)，團結(jié)全體黨員一道工作。三是堅持了批評與自我批評，維護了局總支的團結(jié)。
(五)抓組織發(fā)展，增添新鮮血液。近年來，局總支加強對入黨積極分子的培養(yǎng)教育，指定專人定期與其交心談心，工作上加擔子，使其在工作中逐步成熟，光榮地加入了黨組織。
(六)抓服務管理，建立監(jiān)督機制。建立完善一系列的服務管理制度，履行職責，切實搞好“三個服務”。
二、發(fā)揮作用情況
黨支部是黨在社會基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘，是黨的自身建設(shè)和管理黨員最基本的單位，是黨在社會基層單位的政治核心�；谶@些認識，我局總支注重發(fā)揮了政治思想的引導、組織協(xié)調(diào)和服務指導三個方面的作用。
(一)充分發(fā)揮政治思想引導作用。黨的路線、方針、政策的執(zhí)行，最終要通過黨支部的大量工作，使之變?yōu)閺V大黨員的實際行動。堅持用馬克思主義的立場、觀點和方法，引導黨員正確分析改革開放和構(gòu)建社會主義和諧社會進程中的問題，明確新時期行管工作的職能作用。圍繞服務領(lǐng)導、服務機關(guān)、服務干部職工，采取講座教育、形勢報告會等多種形式，澄清黨員認識上的模糊概念，帶領(lǐng)全體黨員切實履行職責，搞好服務。
(二)充分發(fā)揮組織協(xié)調(diào)作用。局總支與班子之間的關(guān)系，支部內(nèi)各成員之間的關(guān)系，支部成員與普通黨員之間的關(guān)系，黨員與黨員之間的各種關(guān)系，十分具體。局總支堅持發(fā)揮政治優(yōu)勢，把協(xié)調(diào)這種關(guān)系當作義不容辭的職責，隨時發(fā)現(xiàn)、掌握這些關(guān)系的動態(tài)情況，剖析原因，開展了交心談心提建議、連心講團結(jié)、同心求發(fā)展的“三心”活動。局總支一班人堅持從大局出發(fā)，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動，有效地融洽了相互之間的關(guān)系，加強了組織建設(shè)，錘煉了黨員干部隊伍，局總支形成了思想上合心、工作上合力、行動上合拍，同心干事業(yè)的良好局面。
(三)充分發(fā)揮服務指導作用。認真有效地組織黨員、尤其是黨員干部認真學習了新知識，掌握了新本領(lǐng)，提高了把握形勢、認識新規(guī)律的自覺性，增強了能力，適應了工作，發(fā)揮了黨支部在服務經(jīng)濟發(fā)展、構(gòu)建社會主義和諧社會進程中應有的服務指導作用。
三、存在的問題
1、學習上存在模糊認識。一是少數(shù)班子成員認為平時理論學習是軟任務，“遠水不解近渴”。被動學習的多，主動學習的少。二是認為我局的工作事多、事雜，難以集中精力開展理論學習教育活動，忽視了理論學習是做好后勤服務管理工作的思想動力和政治保證。三是理論學習不能持之以恒，星期六學習日沒有得到完全落實。四是純政治理論學習的多，聯(lián)系實際解決問題的少。
2、群眾意識淡薄。一是對群眾提出的正確意見，不虛心聽取，敷衍塞責，不了了之。二是少數(shù)班子成員存在船到碼頭人到岸的思想，導致出現(xiàn)了管事不理事的現(xiàn)象。三是住房情況必須增加透明度。
3、機關(guān)工作有待加強。一是極少數(shù)人工作紀律松散，組織觀念淡漠，缺乏主動為干部職工服務的熱情。二是局班子考慮服務領(lǐng)導多，考慮解決自身問題少，考慮工作多，考慮本局職工的待遇少，勞保費沒有發(fā)放到位，機關(guān)人員養(yǎng)老保險費的解決和落實不夠。
4、環(huán)境工作不到位。機關(guān)大院及宿舍區(qū)環(huán)境衛(wèi)生差的狀況沒有得到根本好轉(zhuǎn)�？紤]到了領(lǐng)導的居住環(huán)境，而一般干部職工的居住環(huán)境只是敷衍搪塞。
四、產(chǎn)生問題的原因
1、學習氣氛不濃。我們認為局領(lǐng)導班子集體整體素質(zhì)參差不齊的原因在于理論學習抓得不緊不實，堅持不夠。一是有的同志理論學習自覺性不高，認為自己年紀大了，總是要交班的，辛苦了一輩子，應該享一享清閑，學不學無所謂。二是機關(guān)組織學習的內(nèi)容不豐富，學實事政治的多，學本職業(yè)務和相關(guān)知識的少，學用脫節(jié)，導致干部職工學習興趣不高。三是學習形式不靈活，習慣于上面講下面聽，聽的多，討論的少。