雙高普九工作自查報告

　　按照和平區(qū)“雙高普九”工作統(tǒng)一部署，我校依據(jù)“和平區(qū)高水平高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育建設(shè)規(guī)范化學(xué)校檢查驗收評估標(biāo)準(zhǔn)”，認(rèn)真進(jìn)行了自查，現(xiàn)將“自查報告”匯報如下：

　　一、辦學(xué)條件自查情況

　　（一）學(xué)�；�本情況

　　1、校舍場地情況：

　　十九中學(xué)占地面積9138平方米（約13。708畝），建筑總面積8597平方米，建筑用地5462。97平方米，運動場地3675平方米，綠地面積214平方米。學(xué)校擁有教學(xué)樓、實驗樓各一座，四邊平房數(shù)十間。

　　按天津市規(guī)范化中小學(xué)占地標(biāo)準(zhǔn)，我�？傮w情況不達(dá)標(biāo)。

　　2、功能教室、實驗室情況：

　　我校已按市規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)配齊全部專用教室、實驗室。其中，物理、勞技、計算機（第二間計算機房設(shè)備擬于下半年落實）各兩間，化學(xué)、生物、史地、語音、美術(shù)、音樂各一室，合計12間。

　　物理、化學(xué)、生物實驗室教學(xué)設(shè)備均已達(dá)到國家教委一類校標(biāo)準(zhǔn)，計算機房、美術(shù)專用教室設(shè)備已達(dá)標(biāo)。

　　其它，如：體衛(wèi)器材設(shè)施配置、音樂教育器材配置不達(dá)標(biāo)，語音室設(shè)備需更換。

　　3、圖書館建設(shè)：

　　圖書館2間，面積158。4平方米，藏書14529冊，生均12。61冊，比規(guī)定的人均40冊差距較大。其原因，一是無資金購書，二是校舍拆建，兩次搬遷造成嚴(yán)重?fù)p失。

　　4、生活設(shè)施：

　　飲水、廁所等設(shè)施基本能滿足師生生活需求，提供熱水（油爐燒）和礦泉水飲水機（設(shè)置在各樓層）。廁所坑位50個。

　　冬季取暖已改煤鍋爐為油鍋爐。

　　（二）經(jīng)費情況

　　以2002教育經(jīng)費收支情況為參考。說明區(qū)政府及教育行政部門在財力緊缺的情況下，已對我校盡了最大的努力給予支持。

　　2002年學(xué)校總收入5515，213。36元，其中財政撥4310，013。78元，自籌1205，199。58元；總支出5515，213。36元，其中人員支出4886，179。73元，公用經(jīng)費支出373，639。65元，資產(chǎn)購修支出255，393。98元，職工總支出人均23，468。99元，學(xué)生總支出人均4，359。85元

　　二、隊伍建設(shè)

　　（一）教職員工情況

　　教職員工總數(shù)126人（男45、女81），專業(yè)技術(shù)人員114人。

　　年齡結(jié)構(gòu)：50歲以上42人，35歲以下44人。

　　學(xué)歷情況：本科51人，�？�56人，中專以下7人。

　　職稱情況：高級職稱39人（含政工師職稱4人），中級職稱44人，初級職稱28人（含助會師2人），見習(xí)3人。

　　一線教師情況：一線教師66人

　　年齡結(jié)構(gòu)，50歲以上19人，46——50歲6人，45歲以下41人（其中35歲以下34人）。

　　學(xué)歷情況，本科36人，�？�29人，高中1人。

　　職稱情況，高級職稱20人，中級職稱29人，初級職稱17人。

　　bb  （二）實行聘任制情況

　　2002年實行聘任制，聘用教職員工109人，17人未聘用（其中，內(nèi)退6人，外借5人，長休2人，出國2人，儲備1人，待崗1人）。

　　（三）編制情況

　　教職工126人，學(xué)生1272人，按文件1：13。5配備

　　教職員應(yīng)為94人（其中教師80人，職員14人）

　　現(xiàn)有一線教師66人，缺編14人

　　現(xiàn)有二線人員43人（不含其它17人），超編29人

　�。ㄋ模┵Y格認(rèn)定情況

　　96年認(rèn)定初級教師資格120人。

　　2002年認(rèn)定教師資格：高級教師資格20人、初級教師資格26人。

　　三、“雙高普九”工作主要做法

　　十九中學(xué)是一所具有80多年建校歷史的老校，是一所國辦初中�！，F(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子是在1999年末組建的。學(xué)校在市區(qū)教委及各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，堅持貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，全面實施素質(zhì)教育，把“雙高普九”工作做為學(xué)校的主要工作來抓。近年來，以史局長為代表的局領(lǐng)導(dǎo)多次到學(xué)校進(jìn)行調(diào)研，區(qū)政府督導(dǎo)室、局財務(wù)科、基建科、設(shè)備站等部門領(lǐng)導(dǎo)多次來校考察，對學(xué)校“雙高普九”工作提出指導(dǎo)性意見。區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)的支持，政策上的傾斜，財力物力的保證，為學(xué)�！半p高普九”工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。

　　在“雙高普九”工作中，我校先后制訂了《校園建設(shè)規(guī)劃方案》、《爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)初中校方案》、《爭創(chuàng)師德風(fēng)范校方案》、《跨世紀(jì)中青年教師培養(yǎng)工程方案》、《校本培訓(xùn)方案》等，對“雙高普九”工作提出了具體目標(biāo)。

　　即在繼承和發(fā)揚老校傳統(tǒng)和優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，通過改革、創(chuàng)新、發(fā)展，力爭用三年的時間把學(xué)校辦成教育方針全面貫徹落實；素質(zhì)教育特色鮮明；師資隊伍精良有特點；學(xué)校設(shè)施完備齊全；管理理念先進(jìn)，管理機制靈活；質(zhì)量效益顯著的和平區(qū)初中示范校。

　　“雙高普九”工作具體目標(biāo)：

　　（一）打造“一流的師資隊伍”

　　培養(yǎng)目標(biāo)是：“兩個更新”、“三高”、“五種能力”

　　“兩個更新”：即更新教育理念、更新專業(yè)知識

　　“三高”：即高素質(zhì)、高學(xué)歷、高水平

　　“五種能力”：即育人能力，教學(xué)能力，掌握和運用現(xiàn)代教育技術(shù)、手段的能力，適應(yīng)素質(zhì)教育的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生專長的輔導(dǎo)能力。

　　學(xué)校為青年和骨干教師建立“指導(dǎo)教師制”，對剛參加工作的青年教師實施“達(dá)標(biāo)工程”，對有一定教育教學(xué)經(jīng)驗的骨干教師實施“名師工程”。

　　硬性指標(biāo)：

　　學(xué)歷、能力水平指標(biāo)：

　　學(xué)歷英語水平計算計水平

　　大本研究生碩士四級六級以上中級高級

　　2003100%30%1人100%100%

　　2005100%60%50%3—5人100%100%

　　承擔(dān)教育教學(xué)等工作指標(biāo)：

　　學(xué)科帶頭人師德標(biāo)兵兼職教研員

　　市級區(qū)級校級市級區(qū)級校級市區(qū)年級、學(xué)科組長

　　200315221710177

　　200515—8362101211013

　　為實現(xiàn)上述目標(biāo)，學(xué)校制訂了具體實施措施，并有組織和專項經(jīng)費作為保證。

　　（二）保證“一流的教學(xué)質(zhì)量”

　　教學(xué)工作目標(biāo)是：堅持教育創(chuàng)新，深化教育改革，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，合理配置教育資源，提高教育質(zhì)量和管理水平，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　達(dá)到義務(wù)教育完成率100%，高中階段入學(xué)率100%。

　　中考成績名列和平區(qū)前列。

　　（三）實現(xiàn)“一流的德育工作”

　　德育工作目標(biāo)是：堅持把德育放在素質(zhì)教育的首位，發(fā)揮德育在學(xué)校工作的導(dǎo)向、動力、保證作用；優(yōu)化德育隊伍；整體構(gòu)建適應(yīng)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的德育體系；實現(xiàn)學(xué)校德育工作的整體性、針對性、實效性。

　　達(dá)到學(xué)生日常行為合格率100%，犯罪率為0，鞏固率為100%，初中畢業(yè)合格率100%。

　　優(yōu)化德育骨干隊伍；樹立“人人是德育工作者”、“處處都有德育工作”的大德育觀，形成全員育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局；發(fā)揮學(xué)生主體作用；加強和改進(jìn)德育工作，增強德育工作的針對性、實效性和主動性；注重文體、科技、藝術(shù)教育和網(wǎng)絡(luò)道德教育；發(fā)揮“三結(jié)合”（學(xué)校、家庭、社會）教育網(wǎng)絡(luò)的作用。

　　我校德育工作要實現(xiàn)“四化”：即：教育內(nèi)容層次化，教育活動系列化，教育安排制度化，教育形式多樣化。

　　（四）實施“一流的科研、信息工程”

　　科研、信息工作目標(biāo)是：堅持“科研興教”、“科研興�！敝笇�(dǎo)思想，整體規(guī)劃學(xué)校重點科研課題，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)和造就一支“科研型、創(chuàng)新型”骨干教師隊伍；科研、信息工作要繼續(xù)保持全區(qū)領(lǐng)先的水平。

　　“十五”期間，我校將承擔(dān)國家級課題1項，市區(qū)級課題11項。（五）爭創(chuàng)“一流的辦學(xué)水平”

　　辦學(xué)水平目標(biāo)是：學(xué)校綜合實力、教育教學(xué)實績、管理工作水平達(dá)到全區(qū)初中校領(lǐng)先水平。

　　1、實現(xiàn)超前的辦學(xué)思路

　　學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)：“合格+特長”，即思想品德、文化基礎(chǔ)知識、身心健康合格；有某一方面特長。

　　辦學(xué)方向：“規(guī)范+特色”，即科學(xué)、規(guī)范的管理體制，創(chuàng)新的素質(zhì)教育模式，鮮明的教育教學(xué)特色。

　　完善的學(xué)校章程：“以法治�！�，教育、教學(xué)、管理章程健全，形成完整、科學(xué)的管理體系；

　　有明確的校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)要求；

　　培養(yǎng)學(xué)生樹立“五自”精神：學(xué)習(xí)自信行為自律生活自理交往自尊人格自主。

　　2、實現(xiàn)學(xué)校管理民主化，決策科學(xué)化

　　3、有效的競爭機制

　　全面進(jìn)行“人事制度”改革，形成“聘用——考核——獎勵”、“競爭上崗”良性循環(huán)的用人機制；引進(jìn)高素質(zhì)的人才，改變教師隊伍人員組成結(jié)構(gòu)；建立“人才資源庫”；為骨干教師脫穎而出創(chuàng)造有利的條件。

　　4、實現(xiàn)良好的育人環(huán)境

　　全面建成精品化校園，實現(xiàn)校園環(huán)境綠化、美化、凈化、教育化；

　　教學(xué)設(shè)施方面，完善校園網(wǎng)，校園網(wǎng)、電化教學(xué)系統(tǒng)“二網(wǎng)合一”，繼續(xù)保持在全市、全區(qū)領(lǐng)先水平。

　　學(xué)校管理、后勤保障、校園經(jīng)濟創(chuàng)收等方面均保持全區(qū)領(lǐng)先水平，為創(chuàng)辦“初中規(guī)范校、優(yōu)質(zhì)校”提供堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。

　　四、“雙高普九”工作取得的成績

　　按照天津市教委下發(fā)的“2003年市內(nèi)六區(qū)公辦初中規(guī)范化學(xué)校建設(shè)驗收要點”精神，學(xué)校從實際出發(fā)，本著區(qū)局提出的“突出優(yōu)勢、突出特色”的指導(dǎo)思想，搶時間，講效率，加快了軟、硬件建設(shè)步伐，我�！半p高普九”工作穩(wěn)步推進(jìn)。

　　（一）硬件建設(shè)情況

　　1、自2000年以來，按照學(xué)校發(fā)展總體規(guī)劃，“硬件建設(shè)”工程逐項列入日程：

　　教學(xué)樓、實驗樓外檐粉刷，操場改造一期工程；改造學(xué)生廁所；裝備學(xué)生專用“多媒體計算機房”，裝備教師“電子備課室”；禮堂改造、裝修；改造報告廳，加裝電器及座椅；圖書館及書庫裝修等……，學(xué)校投入總資金達(dá)160萬元。學(xué)校舊貌換新顏。

　　2、2003年實驗樓綜合改造工程

　　學(xué)校的實驗樓按照市區(qū)教委的`要求進(jìn)行了大規(guī)模的改造。自6月初開始施工，至7月底已全部竣工。在原理、化、生實驗室，語音、美術(shù)、音樂專用教室的基礎(chǔ)上，又增加了勞技、史地學(xué)科專用教室，建成了多功能電化教室、電子圖書館……。原單一功能的實驗樓，現(xiàn)已具備了科技教育、藝術(shù)教育等綜合功能，為學(xué)校全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神，也為教師們進(jìn)行教育科研，創(chuàng)造了有利的條件。

　　3、局投資計劃為學(xué)校建設(shè)的第二間“網(wǎng)絡(luò)教室”，土建工程已經(jīng)完工，計算機等設(shè)備的安裝工作即將進(jìn)行。

　　4、教學(xué)樓粉刷工程已經(jīng)完成。按照計劃，教學(xué)樓內(nèi)外全部進(jìn)行粉刷；按24間教室的設(shè)置，新初一年級全部使用局調(diào)撥的新課桌椅，初二、初三年級學(xué)生課桌椅已維修、油漆一新。一樓開辟了“圖文資料”長廊，樓道墻壁上懸掛著革命領(lǐng)袖、名人畫像……，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的教育環(huán)境和學(xué)習(xí)條件。

　　學(xué)校校園網(wǎng)進(jìn)行升級，為教師備課、教學(xué)，為辦公自動化創(chuàng)造了有利的條件。

　　4、操場改造工程

　　拆除原鍋爐房，擴大操場面積。擴建后，操場面積將增加到2500平方米，學(xué)生每人活動面積達(dá)2。5平方米以上。為保障學(xué)生活動安全，操場鋪設(shè)人造草坪。操場四周設(shè)置隔離網(wǎng)。

　　以上工程全部完工后，十九中學(xué)，將以嶄新的面貌向社會展現(xiàn)國辦初中校的新姿。

　　為實現(xiàn)國辦初中校達(dá)標(biāo)，學(xué)校在局領(lǐng)導(dǎo)的支持下，2003年“硬件建設(shè)”資金投入為：基建工程投入60余萬元，儀器設(shè)備、計算機等教學(xué)設(shè)備投入70余萬元。

　　（二）軟件建設(shè)

　　加強師資隊伍建設(shè)是辦好國辦初中校的關(guān)鍵之所在。學(xué)校按照規(guī)劃，從師德、師能、師風(fēng)等方面入手，采取多種措施、采用多種形式強化隊伍建設(shè)，取得了令人矚目的業(yè)績。

　　1、按照學(xué)�！靶１九嘤�(xùn)”五年規(guī)劃，到2003年，一線教師全部達(dá)到本科學(xué)歷，其中13人完成研究生課程學(xué)習(xí)，計算機全部達(dá)到高級水平；按照“兩個轉(zhuǎn)變、三高、五種能力”的基本要求，教師隊伍整體水平達(dá)到了新的高度。這個目標(biāo)已經(jīng)實現(xiàn)。

　　現(xiàn)有市級“跨世紀(jì)骨干教師”3人，區(qū)級7人，校級13人。

　　2001年，市第四屆青年教師“雙優(yōu)課”大賽中，學(xué)校有4名青年教師參賽并分獲一金一銀二銅的好成績。2002年，學(xué)校榮獲天津市第四屆青年教師“雙優(yōu)課”大賽“優(yōu)秀組織獎”，同年學(xué)校榮獲和平區(qū)“校本培訓(xùn)”先進(jìn)單位稱號。

　　2、學(xué)校在區(qū)局“師德風(fēng)范�！眲�(chuàng)建工作中，有組織、有計劃、有措施、有標(biāo)準(zhǔn)、有過程管理、有階段總結(jié)，創(chuàng)建活動既深入扎實，又轟轟烈烈，實效明顯�！皫煹隆苯ㄔO(shè)重點突出，重在建章立制，讓創(chuàng)建活動融入教職工自覺的行動，“爭先創(chuàng)優(yōu)”形成良好的氛圍。

　　學(xué)�！靶畔⒓夹g(shù)中心”是在“師德風(fēng)范�！眲�(chuàng)建活動中，涌現(xiàn)出來的文明處組。他們以與時俱進(jìn)、勇攀高峰的艱苦創(chuàng)業(yè)精神，甘為人梯、無私奉獻(xiàn)的感人事跡，以及驕人的業(yè)績，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的青睞，脫穎而出。2003年被評為“市級模范集體”，成為“師德建設(shè)”中的一面紅旗。

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時抓住這個典型，大力宣傳他們的事跡，做出了向“信息技術(shù)中心”學(xué)習(xí)的決定。一個學(xué)先進(jìn)，趕先進(jìn)的熱潮在學(xué)校內(nèi)形成了，“師德風(fēng)范�！眲�(chuàng)建活動又掀開了嶄新的一頁。

　　用典型引路，促進(jìn)學(xué)�！皫煹嘛L(fēng)范校”創(chuàng)建活動的開展，是我校創(chuàng)造的新鮮經(jīng)驗。

　　學(xué)�，F(xiàn)有市級“師德”標(biāo)兵1人，區(qū)級青年“師德”標(biāo)兵6人。

　　區(qū)級“文明學(xué)科（年級）組”6個（語文、數(shù)學(xué)、化學(xué)、政治、美術(shù)、初三年級組）

　　在“師德風(fēng)范�！眲�(chuàng)建活動中，學(xué)校向社會做出了“不讓一個‘后進(jìn)生’掉隊，不讓一個‘特困生’輟學(xué)”的承諾。學(xué)校內(nèi)形成了“人人關(guān)愛‘后進(jìn)生’，人人扶助‘特困生’”的良好氛圍。

　　管好、用好“校園希望工程基金”是該校的一大舉措。從現(xiàn)在開始，由學(xué)校黨支部負(fù)責(zé)組織全體教職工募捐，每學(xué)年度注入足夠的資金；每學(xué)年度資助10名優(yōu)秀“特困生”完成學(xué)業(yè)。

　　對“后進(jìn)生”，學(xué)校加大課題實驗研究力度，全面推廣“七優(yōu)先”成功教育法，原則是“決不放棄一個差生”，這是學(xué)校在教育科研方面的重要成果。

　　前期，學(xué)校編輯了《“七優(yōu)先”成功教育法論文專集》，收入了論文13篇。每一篇論文中都蘊含著十九中學(xué)教師對學(xué)生誠摯的愛。

　　（三）“雙高普九”工作成績突出，學(xué)校獲得多項榮譽

　　近年來，我校在“雙高普九”工作中成績突出，多次被新聞媒體專題報道；學(xué)�！半p高普九”工作經(jīng)驗，多次在市區(qū)會議上進(jìn)行交流；學(xué)校獲得多項榮譽。

　　2002年，我校“爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)初中校建設(shè)”在全市初中校建設(shè)現(xiàn)場會上做了典型發(fā)言，“校本培訓(xùn)”經(jīng)驗在天津市基礎(chǔ)教育師資工作會議上被指定為經(jīng)驗材料下發(fā)各單位。

　　我�！昂筮M(jìn)生轉(zhuǎn)化教育工作”被《中國教育資訊報》以《普通校何以育人成才》為題刊登。

　　“校園網(wǎng)建設(shè)”被《天津電教》雜志以經(jīng)驗交流方式進(jìn)行刊登。

　　2001年被評為全國“九五”教育科研“先進(jìn)實驗校”。

　　2002年被評為天津市教育系統(tǒng)“民主管理”先進(jìn)集體、和平區(qū)“校本培訓(xùn)”先進(jìn)集體、勞動技術(shù)教育先進(jìn)校、天津市中小學(xué)消防安全教育示范校（全市僅一所中學(xué)）、市級優(yōu)秀家長學(xué)校。

　　連續(xù)三年被評為社區(qū)志愿者團(tuán)體先進(jìn)單位、標(biāo)兵單位、模范單位。

　　“電教信息中心”被評為“天津市模范集體”。

　　結(jié)束語

　　今年暑期，盡管天氣異常的熱，但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們一天也沒有休息。為統(tǒng)一學(xué)校干部的思想，學(xué)校中層以上干部組織了暑期研討。大家學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想學(xué)習(xí)綱要，堅持“立黨為公，執(zhí)政為民”的宗旨，結(jié)合學(xué)校工作實際，認(rèn)真總結(jié)了“雙高普九”、創(chuàng)辦“初中規(guī)范校、優(yōu)質(zhì)校”等工作經(jīng)驗與不足，進(jìn)一步提出了新學(xué)期工作思路，明確了工作方向。

　　在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，十九中學(xué)教學(xué)處、總務(wù)處及相關(guān)同志，冒酷暑，戰(zhàn)高溫，爭時間，搶速度，按計劃進(jìn)行學(xué)�；�本建設(shè)。大家將用自己的實際行動改變學(xué)校的面貌，為發(fā)展和平教育做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

　　十九中學(xué)

　　2003．8、22