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兩基鞏固提高自查報(bào)告范文
在學(xué)習(xí)、工作生活中，報(bào)告的用途越來越大，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要避免篇幅過長。你知道怎樣寫報(bào)告才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的兩基鞏固提高自查報(bào)告范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
兩基鞏固提高自查報(bào)告范文1
自xx年通過“兩基”達(dá)標(biāo)驗(yàn)收后，三年來，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的決定》精神，不斷增加教育投資，努力鞏固和提高“兩基”成果。根據(jù)區(qū)教育局的統(tǒng)一部署，按照《河北省“兩基”復(fù)查標(biāo)準(zhǔn)》，我們進(jìn)行了全面的自查評(píng)估。現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：
一、基本情況
二、普及程度
三、師資隊(duì)伍
四、辦學(xué)條件
五、學(xué)校管理
積極推進(jìn)依法治校工作，根據(jù)《義務(wù)教育法》等教育法律法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，不斷充實(shí)、完善學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，使學(xué)校管理逐步走向法制化、科學(xué)化。在班子建設(shè)中，提出“三個(gè)一致”，要求班子成員樹立“五種意識(shí)”，即思想一致，目標(biāo)一致，步調(diào)一致。樹立整體意識(shí)、超前意識(shí)、協(xié)作意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和競(jìng)爭意識(shí)。逐漸形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)高效的管理核心，形成了分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，上下一心，力爭上游的領(lǐng)導(dǎo)集體。并著力培育“協(xié)作、奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)、求先”的校本精神，提高整個(gè)教師隊(duì)伍的凝聚力。堅(jiān)持黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，開全課程，開足課時(shí)。堅(jiān)持向管理要教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，向管理要質(zhì)量和效益，向管理要特色和人才。細(xì)化教學(xué)操作，確立“以教育科研為先導(dǎo)，科研興校為主題，培育創(chuàng)新人才為目標(biāo)”的鮮明辦學(xué)特色，強(qiáng)化把人作為發(fā)展中心的.管理理念，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，努力營造和諧校園，營造健康課堂。
六、存在問題
1.班額超標(biāo)。目前xx個(gè)教學(xué)班班額在xx人以下的只有xx個(gè)，其余班級(jí)都在xx人以上，最多的班級(jí)有xx人，影響和制約了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、教師隊(duì)伍素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高。應(yīng)不斷完善教師終身教育制度，使學(xué)校成為教師專業(yè)成長和發(fā)展的沃土。
3、教育環(huán)境的優(yōu)化。今后應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育，為少年兒童的健康成長營造更加優(yōu)良的環(huán)境。
兩基鞏固提高自查報(bào)告范文2
興華小學(xué)“兩基”鞏固提高工作自查報(bào)告
自20xx年通過“兩基”達(dá)標(biāo)驗(yàn)收后，三年來，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的決定》精神，不斷增加教育投資，努力鞏固和提高“兩基”成果。根據(jù)區(qū)教育局的統(tǒng)一部署，按照《河北省“兩基”復(fù)查標(biāo)準(zhǔn)》，我們進(jìn)行了全面的自查評(píng)估。現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：
一、 基本情況
二、 師資隊(duì)伍
三、 辦學(xué)條件
四、 學(xué)校管理
積極推進(jìn)依法治校工作，根據(jù)《義務(wù)教育法》等教育法律法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，不斷充實(shí)、完善學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，使學(xué)校管理逐步走向法制化、科學(xué)化。在班子建設(shè)中，提出“三個(gè)一致”，要求班子成員樹立“五種意識(shí)”，即思想一致，目標(biāo)一致，步調(diào)一致。樹立整體意識(shí)、超前意識(shí)、協(xié)作意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和競(jìng)爭意識(shí)。逐漸形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)高效的管理核心，形成了分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，上下一心，力爭上游的.領(lǐng)導(dǎo)集體。并著力培育“協(xié)作、奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)、求先”的校本精神，提高整個(gè)教師隊(duì)伍的凝聚力。堅(jiān)持黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，開全課程，開足課時(shí)。堅(jiān)持向管理要教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，向管理要質(zhì)量和效益，向管理要特色和人才。細(xì)化教學(xué)操作，確立“以教育科研為先導(dǎo)，科研興校為主題，培育創(chuàng)新人才為目標(biāo)”的鮮明辦學(xué)特色，強(qiáng)化把人作為發(fā)展中心的管理理念，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，努力營造和諧校園，營造健康課堂。
五、 存在問題
1．班額超標(biāo)。目前18個(gè)教學(xué)班班額在45人以下的只有3個(gè)，其余班級(jí)都在48人以上，最多的班級(jí)有60人，影響和制約了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、教師隊(duì)伍素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高。應(yīng)不斷完善教師終身教育制度，使學(xué)校成為教師專業(yè)成長和發(fā)展的沃土。
3、教育環(huán)境的優(yōu)化。今后應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育，為少年兒童的健康成長營造更加優(yōu)良的環(huán)境。
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