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行政管理自我鑒定

時間:2023-02-28 17:35:28 自我鑒定 我要投稿

行政管理自我鑒定

  自我鑒定即為自我總結(jié),自我鑒定可以使我們更有效率,讓我們來為自己寫一份自我鑒定吧。自我鑒定你想好怎么寫了嗎?以下是小編為大家整理的行政管理自我鑒定,希望能夠幫助到大家。

行政管理自我鑒定

行政管理自我鑒定1

  我于20xx年10月參加行政管理學(xué)習,在三年的學(xué)習中,我嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,按時參加面授,保質(zhì)保量完成了各科作業(yè),期末考試嚴肅認真,獨立完成答卷,論文準備充分,答辯自如,以優(yōu)異的成績順利地完成了三年來的學(xué)業(yè)。

  一、嚴格遵守校規(guī)校紀,堅持參加面授,按時完成各科作業(yè)

  沒有嚴明的紀律,就沒有成功的保證。在三年的學(xué)習中,我堅持參加學(xué)校組織的集中面授學(xué)習,做到不遲到、不早退、不缺席,上課時認真聽講,積極參與課堂討論,細心地做好學(xué)習筆記,及時寫出心得體會。在課下,我能及時復(fù)習鞏固所學(xué)的專業(yè)知識,認真完成課任老師布置的作業(yè),作業(yè)做到認真、工整、正確。另外我還充分利用中央龐大完善的遠程教育網(wǎng)絡(luò),參與在線學(xué)習,解決學(xué)業(yè)中遇到的疑難問題。

  二、堅持專業(yè)學(xué)習與教學(xué)實踐相結(jié)合,做到教學(xué)相長

  我堅持將學(xué)到的'專業(yè)理論知識運用到管理實踐中,指導(dǎo)管理工作,獲得了顯著的成果。通過對鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理個體差異性分析、研究和總結(jié),我撰寫并成功地發(fā)表了教學(xué)論文《關(guān)于我國新農(nóng)村建設(shè)中鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政管理的思考》。通過學(xué)習,我徹底地轉(zhuǎn)變了舊的思想、觀念,領(lǐng)會到新課程改革下實施管理方面的重要性和迫切性。

  針對性的專業(yè)課程設(shè)置給我們自身專業(yè)素質(zhì)的提高提供了極為平穩(wěn)的成長平臺。在三年的學(xué)習中,我逐漸成長為一名專業(yè)合格、素質(zhì)過硬的管理人員。

  三年來的生活使我深深懂得了學(xué)習的重要性,在社會高速發(fā)展的今天,如何堅持學(xué)習已成為我們每個人都應(yīng)慎重思考的問題,而靈活的在職學(xué)習方式、學(xué)業(yè)考查方式給我們的專業(yè)學(xué)習提供了極大的自由選擇空間,讓我們做到工作、學(xué)習兩不誤,在教學(xué)工作取得優(yōu)異成績的同時,也提升了自身的專業(yè)文化素質(zhì)。,我要感謝你!我們繼續(xù)成長的專業(yè)知識的加油站,是你給了我們源源不斷的前進動力!是你讓我們在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績!

行政管理自我鑒定2

  我就是xx省電大xx級春行政管理專業(yè)的學(xué)生,我懷著強烈的求知欲和進取心參加了電大學(xué)習,現(xiàn)已修完全部課程,就要畢業(yè)。兩年電大學(xué)習,使我獲益良多。

  學(xué)校嚴格的管理,嚴明的紀律,良好的校風,為大家營造了優(yōu)良的學(xué)習氛圍。在學(xué)校的嚴格要求和輔導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下,我刻苦學(xué)習,積極參加輔導(dǎo),按時完成課程作業(yè),及時通過網(wǎng)絡(luò)與老師交流,獲取知識。順利通過了全部課程考試,完成畢業(yè)論文,修完學(xué)分。經(jīng)過電大學(xué)習,使我增長了知識,增強了教育教學(xué)工作能力,提高了思想文化素質(zhì)。

  由于就是函授學(xué)習,必須自學(xué)為主,由于每門課都與我的教學(xué)密切相關(guān),都對我的教育教學(xué)起到重要的指導(dǎo)作用,所以我學(xué)的非常認真。為了不影響工作,我統(tǒng)籌安排,以工作為主,學(xué)習為工作服務(wù)。

  通常就是系統(tǒng)學(xué)習課本,按章節(jié)做筆記,按時完成形成性作業(yè),考試前再依照提綱復(fù)習,并能把各門課的`相關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來,結(jié)合自己的教學(xué)管理工作,理論聯(lián)系實際地寫一些教育筆記。按照課程安排,完成實踐環(huán)節(jié)的實驗報告,完成了畢業(yè)論文。

  畢業(yè)后,我將一如既往地做好本職工作,把所學(xué)知識運用于工作實踐中去,爭取做一名既有科學(xué)文化知識,又有實踐經(jīng)驗的稱職的員工。

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