教師年度考核自我評(píng)鑒
教師年度考核自我評(píng)鑒1
本人在教學(xué)方面，能準(zhǔn)確把握課標(biāo)及教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)，學(xué)生的主體作用。認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真寫好教案。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，寫好教后反思。講求教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語言精煉，表情生動(dòng)，板書規(guī)范，在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松愉快。同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的.學(xué)生都得到提高。為了提高自己的教學(xué)能力，虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極，征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，領(lǐng)導(dǎo)聽課后，及時(shí)聽取他們的反饋意見，改進(jìn)工作。
教師年度考核自我評(píng)鑒2
來到我們中心小學(xué)已經(jīng)兩年了，又是一年已經(jīng)差不多結(jié)束了。其實(shí)這一年的教學(xué)工作相比之前那一年而言，更加輕松了一些，也更加順利了一些。這一年在之前一年的基礎(chǔ)上，我大力度的發(fā)揮了自己的能力，帶領(lǐng)學(xué)生們一同學(xué)習(xí)，一同進(jìn)步。
雖然在我們學(xué)校，英語這門科目并不是非常受重視，但是作為三大科目之一，我一直都在告訴學(xué)生們，學(xué)習(xí)一門外語并不是一件沒有利處的事情。在這個(gè)多遠(yuǎn)的世界，我們應(yīng)該敞開胸懷去接觸不同的世界，接觸不同的文化，這樣才不會(huì)將我們約束在一個(gè)小小的環(huán)境之中，很多學(xué)生慢慢的也開始喜歡上英語了，他們的成績(jī)也慢慢的有了一些改進(jìn)和提升。
還記得今年一開學(xué)的時(shí)候，上第一課的時(shí)候我問孩子們寒假里對(duì)學(xué)習(xí)英語有一些什么理解。有一個(gè)以前不太愛說話的小男孩突然舉手，躍躍欲試。我點(diǎn)名讓他來談一談學(xué)習(xí)英語的感受，他非常激動(dòng)的說，寒假在家里跟著姐姐一起學(xué)英語，感受到了英語的有趣，所以現(xiàn)在他的口語能力也已經(jīng)加強(qiáng)了很多了。接著我讓他展示了一下，他的口語能力果然讓我驚訝，原本那個(gè)默默無聞的小男孩已經(jīng)能夠如此外向的朗讀一段非常標(biāo)準(zhǔn)的英語課文了。這讓班里的同學(xué)也感到很震驚，紛紛鼓掌。后來我了解到，他的'姐姐是一名中學(xué)的英語教師，非常的優(yōu)秀。
通過這件事情，我才認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)一門科目，能夠改變的不止是一個(gè)赤裸裸的成績(jī)，更是會(huì)對(duì)一個(gè)人產(chǎn)生一些局部的影響。這個(gè)孩子在學(xué)習(xí)英語之后確實(shí)外向了不少，在朗讀英語的時(shí)候也非常的自信，我認(rèn)為這就是一件非常有意義的事情，這也是我作為一名英語教師的榮耀。所以我也希望我能夠在英語教師這個(gè)崗位上給更多孩子一些啟迪。我會(huì)像這個(gè)孩子的姐姐一樣，多花一些時(shí)間去帶著他們學(xué)習(xí)，我相信他們會(huì)慢慢的走上正軌，到了初中再學(xué)習(xí)英語的時(shí)候，他們一定會(huì)感激小學(xué)階段里的努力，也不一定不會(huì)忘記我這個(gè)英語老師一直以來默默的陪伴的。
這個(gè)年度雖然已經(jīng)差不多要結(jié)束了，但是這個(gè)年度留下了很多精彩的瞬間，我會(huì)一直像現(xiàn)在一樣充滿熱血，充滿希望，充滿激情，將未來的工作繼續(xù)完成一個(gè)高度，期待自己的表現(xiàn)，期待未來！
教師年度考核自我評(píng)鑒3
一年的教學(xué)工作已經(jīng)過去了，作為一名英語教師我認(rèn)為我是有非常多的進(jìn)步，在工作方面我一會(huì)都是端正好自己的態(tài)度，認(rèn)真的去執(zhí)行好自己的教學(xué)任務(wù)，搞好學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上面這是非常關(guān)鍵的，有些事情真的應(yīng)該去認(rèn)真的思考才是，在工作當(dāng)我始終貫徹落實(shí)好自己的本職，要做好相關(guān)的準(zhǔn)備就一定要保持好心態(tài)，對(duì)于這一年來的學(xué)習(xí)的我也是需要做一番客觀鑒定。
在工作方面我一直都在落實(shí)好教育部門的相關(guān)指示，努力的搞好學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)方面一直都是在端正好自己的心態(tài)，我能夠清楚的意識(shí)到這一點(diǎn)，這是對(duì)自身能力一個(gè)好的證明，也是需要做好相關(guān)的規(guī)劃的，我在工作當(dāng)中也是比較努力的，一年來也把教學(xué)工作做的不錯(cuò)，也是受到過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的點(diǎn)名表?yè)P(yáng)，這一階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中也是做好了非常多的準(zhǔn)備，這非常關(guān)鍵，教學(xué)當(dāng)中好好的去思考怎么去調(diào)整好自己各個(gè)方面，這非常關(guān)鍵的，我也是想過很多，在這一方面自己要朝著什么樣的方向發(fā)展，在下一階段的工作當(dāng)中需要進(jìn)一步的提高，對(duì)于自己的學(xué)習(xí)情況我也是非常的熟悉，我能夠端正好自己的心態(tài)，進(jìn)一步的去做好這些細(xì)節(jié)，一年的工作已經(jīng)結(jié)束，我也是非常習(xí)慣能夠持續(xù)去發(fā)揮好狀態(tài)，相信在這個(gè)過程當(dāng)中是能夠做得更加到位的。
在能力方面我不是最優(yōu)秀的，但是一直以來我都能夠讓自己的持續(xù)發(fā)揮一個(gè)好的心態(tài)，過去很長(zhǎng)的一段時(shí)間都是這么過來的，我是堅(jiān)定的認(rèn)為我可以一點(diǎn)點(diǎn)的去激烈的，有些事情是要讓自己持續(xù)的去發(fā)揮一個(gè)好的狀態(tài)，在能力方面我是在加緊提高，我知道有些時(shí)候?qū)W習(xí)是一定要去端正好態(tài)度的，不管是做什么工作都應(yīng)該持續(xù)去發(fā)揮一個(gè)好的狀態(tài)，這一點(diǎn)是非常關(guān)鍵的，有些事情應(yīng)該要認(rèn)真的一點(diǎn)去落實(shí)到位的.，教學(xué)能力是不能夠忽視的，這一點(diǎn)毋庸置疑，我始終都是能夠深刻的明白這一點(diǎn)，認(rèn)真的去思考在工作方面要怎么去做好自己本職工作，我能夠持續(xù)去發(fā)揮一個(gè)好的心態(tài)，一年來的工作到現(xiàn)在結(jié)束了，我認(rèn)為我是有在慢慢的提高自己，對(duì)這份工作也是有了一個(gè)全新的了解，對(duì)自身也有了一個(gè)全面的了解，我一定會(huì)努力去提高自己的，也會(huì)保持好初衷，我真的是希望能夠給自己的多一點(diǎn)的時(shí)間，多一點(diǎn)精力，以后我會(huì)更加努力的。
教師年度考核自我評(píng)鑒4
本人榮幸地跨進(jìn)育新名校任教已經(jīng)半年，作為一名人民教師，這既讓我感到光榮，又覺得責(zé)任重大，所以本人總是嚴(yán)格要求自己，希望能夠?qū)Φ闷饘W(xué)生的未來，家長(zhǎng)的希望，和學(xué)校的榮譽(yù)。下面，本人將對(duì)這些日子里自己的表現(xiàn)，作出一個(gè)客觀的自我評(píng)價(jià)：
古代哲人告誡我，要想教好人，必先做好人，“為人師表，厚德載物”，成為我時(shí)刻告誡自己的座右銘，人的能力或許有大小，天份或許有差異，但是，我始終相信，付出比將有回報(bào)，因此，我熱愛教育事業(yè)，熱愛每一個(gè)學(xué)生，時(shí)刻注意把一個(gè)有知識(shí)，有素質(zhì)的教師形象展示給學(xué)生。
在平時(shí)的.教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，勤寫反思，全心全意為學(xué)生，也能贏得學(xué)生喜愛。電腦課雖然是副課，卻可以影響學(xué)生的未來，學(xué)生往往喜歡游戲，如何正確引導(dǎo)，成為我努力的方向，讓知識(shí)與歡樂共同分享。
教學(xué)教研方面，認(rèn)真虛心的向其他教師請(qǐng)教，重視聽課特別是師傅歐陽(yáng)老師的課，每周聽課不少于三節(jié)，認(rèn)真寫聽課筆記，分析此節(jié)課的教學(xué)亮點(diǎn)。陶行之說過，教育理論只有和實(shí)踐結(jié)合，才是真實(shí)的知識(shí)，讓教學(xué)和科研一起成長(zhǎng)，讓理論和實(shí)踐一起內(nèi)化。
為人處世方面，真誠(chéng)對(duì)待每一位同事，，當(dāng)同事有困難，及時(shí)幫助，特別是換課，同時(shí)聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真完成任務(wù)，虛心對(duì)待同事給自己的建議。出勤方面，不遲到，上課不打手機(jī)，在校不作與教學(xué)無關(guān)的事情。
我想，找到一份有成就感的工作，是不容易的，自己應(yīng)該珍惜，說句心里話，自己還是有很多不足的地方，我記得中國(guó)有句老話，“不怕慢，就怕站“，即使離一個(gè)優(yōu)秀的教師的差距還是存在，每天的小進(jìn)步或許可以成為大進(jìn)步。路漫漫，吾將上下而求索，只要自己不斷努力，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平，提高自己的工作效率，提高自己的為人修養(yǎng)，多做好人，多干好事，就一定可以成功。
最后，請(qǐng)各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)相信，本人在未來的工作中，一定會(huì)做得更好，一定可以成為一個(gè)優(yōu)秀光榮的人民教師，為育新增光。
教師年度考核自我評(píng)鑒5
本人在班主任方面，我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)。時(shí)時(shí)以“愛心、耐心、細(xì)心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生，去搞好班級(jí)的每一次活動(dòng)。我所帶的班級(jí)，沒有一位學(xué)生中途退學(xué)，沒發(fā)生過任何一起安全事故。我所接管的班級(jí)也能夠在比較短的時(shí)間內(nèi)形成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。平時(shí)經(jīng)常與學(xué)生打成一片，了解他們的心理特征，做他們的知心朋友。對(duì)后進(jìn)生和差生進(jìn)行細(xì)心的引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。經(jīng)常利用雙休日、傍晚、假日與家長(zhǎng)取得密切聯(lián)系，和他們共同教育好其子女。功夫不負(fù)有心人，這些后進(jìn)生在我的.精心教育下，思想有了較大的轉(zhuǎn)變，成績(jī)也進(jìn)步了。
在工作中從不歧視差生。而是想方設(shè)法了解學(xué)生，深入到學(xué)生中間，做學(xué)生的貼心人。很多所謂的差生在我的教導(dǎo)下變得規(guī)規(guī)矩距，熱愛學(xué)習(xí)，熱愛集體。平時(shí)很注意自己班主任應(yīng)有的職責(zé)，課外經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作，開展科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性的活動(dòng)，培養(yǎng)能力、開發(fā)智力。經(jīng)常和學(xué)生談心，愛學(xué)生如親人。
這就是我，一名年輕的班主任，堅(jiān)守教育平凡崗位，努力用心書寫教育人生，雖不輝煌，但每一步都很踏實(shí)。教育教學(xué)是一門永無止境的藝術(shù)，未來路漫漫，以后的日子，我會(huì)堅(jiān)持工作，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)持著走下去，我相信堅(jiān)持的昨天是立足，堅(jiān)持的今天是進(jìn)取，堅(jiān)持的明天是成功。
教師年度考核自我評(píng)鑒6
本人一年來，我除了擔(dān)任科任教學(xué)外，還兼任班主任工作，圖書館管理。在常規(guī)工作中，我認(rèn)真?zhèn)湔n上課，按時(shí)批改作業(yè)，上交各種資料。在教學(xué)上，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，思考能力。堅(jiān)持以學(xué)生為主體，尊重學(xué)生，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為導(dǎo)向，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力。
在班主任工作中，我努力抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境和增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。我經(jīng)常主動(dòng)與學(xué)生進(jìn)行溝通，盡力為學(xué)生解決相關(guān)的學(xué)習(xí)生活困難，重視與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，做好家訪工作，使學(xué)生能夠健康快樂的成長(zhǎng)。關(guān)心后進(jìn)生，保護(hù)他們的自尊心，鼓勵(lì)并指導(dǎo)學(xué)生參加各種活動(dòng)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中受益，樹立自信心。
在教育教學(xué)中，我有時(shí)候?qū)W(xué)生的`教育教學(xué)還不夠全面，教學(xué)理念還不夠先進(jìn)，班主任工作還缺乏經(jīng)驗(yàn)，在以后的工作中，我將努力彌補(bǔ)不足之處，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，為教育事業(yè)的發(fā)展多做貢獻(xiàn)。
教師年度考核自我評(píng)鑒7
你也許無法想象，在去年世界末日來臨的那天，我最期望的不是我還擁有一個(gè)多么完美的未來，我當(dāng)時(shí)唯一的夢(mèng)想就是能夠真正地去當(dāng)一位大學(xué)生實(shí)習(xí)音樂教師，在中學(xué)寬敞明亮的教室里面陪他們一齊放松學(xué)業(yè)上帶來的各種壓力，有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。因?yàn)樵谘壑�，音樂就是治療我疾病的最佳良藥�?/p>
實(shí)習(xí)第一天的九點(diǎn)，我和我們班上的一位女生碰面后就按照系主任給我們留下的信息，拿著行李背上吉他一齊去一所中學(xué)里面當(dāng)實(shí)習(xí)的音樂教師。換了一趟車，花費(fèi)1個(gè)半小時(shí)后我們倆最終能夠去找這所中學(xué)的教導(dǎo)主任看看他們是我們安排我們的了。最終那位面容和藹、戴眼鏡的女性教導(dǎo)主任就帶領(lǐng)我們?nèi)サ搅私淌宜奚�，安排好了各自的宿舍后還帶著我們?cè)趯W(xué)校里面逛了一圈，他說午時(shí)就帶我們?nèi)ヒ娨灰娢覀內(nèi)谓痰陌嗉?jí)，與年級(jí)組長(zhǎng)和音樂教室們會(huì)個(gè)面。在閑談的時(shí)候她不僅僅想我們介紹了目前學(xué)校的一些情景，還好心地將他當(dāng)年初當(dāng)教師時(shí)的一些經(jīng)驗(yàn)分享給我們，要我們好好把握這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取學(xué)到更多的東西。
交談之后已經(jīng)快要到學(xué)生上午最終一節(jié)課的下課時(shí)間了，所以這位教導(dǎo)主任就帶著我和我同學(xué)一齊來到了學(xué)校食堂，替我們辦理了臨時(shí)的食堂飯卡，告訴我們教師專屬的打飯通道，這樣以后我們吃飯的時(shí)候就更方便了，由于還沒有買好一個(gè)飯盒，所以我和我同學(xué)等到教導(dǎo)主任走了之后就先用食堂里面的飯碗打好了飯菜，食堂里面的師傅也很熱心，給我們的分量都不需要我再次跑到那里笑瞇瞇地說“師傅，麻煩再加點(diǎn)”了。
中午我一個(gè)人從那教學(xué)樓里面到處悠著悠著就來到了教導(dǎo)主任辦公室，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)我同學(xué)和幾個(gè)不認(rèn)識(shí)的.教師正在說話的，我猜這幾個(gè)教師應(yīng)當(dāng)就是那些年紀(jì)組長(zhǎng)和音樂教師了。經(jīng)過交談后，我實(shí)習(xí)期間就要負(fù)責(zé)4個(gè)班的音樂教學(xué)，每周每個(gè)班級(jí)一節(jié)課。這樣看似簡(jiǎn)便的課程其實(shí)也并不簡(jiǎn)單，因?yàn)槲蚁爰热晃覀兪菍?shí)習(xí)教師，無法教他們唱完很多很多的歌，那么最佳的教學(xué)方式就是教學(xué)生們唱他們最想要學(xué)的歌，或者我用吉他給他們伴奏，他們唱他們最喜歡的歌曲。而如果這樣的話，我最大的壓力就是怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生們的進(jìn)取性，讓盡量多的學(xué)生喜歡那一首歌。所以我想盡辦法地去滿足他們，一周之后就聽到有部分班主任說他們班的學(xué)生想要多上幾節(jié)音樂課，而平時(shí)喜歡到處晃悠的我也碰到不少學(xué)生叫xx教師好。應(yīng)對(duì)這樣一種十分平常的問候，我真的很開心，因?yàn)檫@從一個(gè)方面也證明了我是有本事當(dāng)好他們的音樂教師了，這是對(duì)我個(gè)人本事的肯定，而如果我擁有更大的信心，那我的個(gè)人也將不斷提升。
所以這次還未結(jié)束的音樂教師實(shí)習(xí)在實(shí)習(xí)初期就讓我嘗到了甜頭，我想經(jīng)過這次實(shí)習(xí)之后我將不僅僅會(huì)學(xué)到更多的專業(yè)技能，甚至還能夠?qū)⒆晕业男膽B(tài)從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變到教師，這樣等到日后我正式畢業(yè)要去當(dāng)音樂教師的時(shí)候，我就有利用這個(gè)時(shí)候打下的基礎(chǔ)迅速地開展教學(xué)工作了。
教師年度考核自我評(píng)鑒8
從20xx年x月進(jìn)入xx小學(xué)工作至今已一年，回顧這一年來的工作和學(xué)習(xí)，本人受益良多。
身為一名黨員教師，在參加工作的這一年來，本人堅(jiān)定自己的思想政治方向，定期學(xué)習(xí)黨的各種文獻(xiàn)，將自身修養(yǎng)與黨性提高相結(jié)合，不斷提高自身思想覺悟及政策水平。本人嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，并積極配合學(xué)校工作，認(rèn)真有效地完成學(xué)校及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，表現(xiàn)出極好的組織紀(jì)律性，于20xx年4月接任學(xué)區(qū)少先隊(duì)總輔導(dǎo)員一職至今，并在20xx年6月被評(píng)為學(xué)區(qū)“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。在與同事的交往中，我以謙虛好學(xué)的'態(tài)度，贏得了大家的幫忙和認(rèn)可；在與家長(zhǎng)的接觸中，我注意方法方式，耐心細(xì)心地進(jìn)行家校聯(lián)系工作，深受家長(zhǎng)歡迎。
“學(xué)高為師，德高為范”。作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要。所以工作以來，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。除了參加新教師培訓(xùn)，我還繼續(xù)本科深造，一有空閑時(shí)間，我便潛心研究教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。雖然在這一年的工作中，我的教學(xué)方法還不是很成熟，但我已學(xué)到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí)。
在這一年里，我擔(dān)任小學(xué)語文一年級(jí)的語文和思品教學(xué)工作，同時(shí)擔(dān)任學(xué)校少先隊(duì)總輔導(dǎo)員，工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn)。教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。不僅僅在平時(shí)的教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)貼合學(xué)情的教學(xué)預(yù)案，在課堂教學(xué)中根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的狀況，即使反思并調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì)，盡量讓學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性，讓孩子們快樂學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲。我還用心參與區(qū)市級(jí)教研活動(dòng)，吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo)，總結(jié)出自己的想法。新教師考核中，我所執(zhí)教的《要下雨了》一課，受到了區(qū)進(jìn)修學(xué)校老師的贊許，這既是對(duì)我的肯定也是對(duì)我的一種鼓勵(lì)。當(dāng)然，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)海無涯，今后我將花更多的時(shí)間在課堂教學(xué)方法、策略的研究上。
未來路漫漫，相信在今后的工作學(xué)習(xí)中，我定能改善不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，在教育的路上越走越好，全面而不失風(fēng)格。
教師年度考核自我評(píng)鑒9
光陰荏苒，我作為一名小學(xué)特崗教師工作至今已近兩年了。本年度以來，我熱愛祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定不移地執(zhí)行和貫徹黨的教育方針政策，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，在自己的教育事業(yè)的舞臺(tái)上貢獻(xiàn)自己的力量。
一、我自覺服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，并主動(dòng)擔(dān)任三年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)科教學(xué)。在教學(xué)中認(rèn)真鉆研教材教法，努力探索適合我校學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)方法和手段，既做到“面向全體學(xué)生”，又做到“因材施教”，使不同的學(xué)生有不同的收獲和進(jìn)步。
二、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，在知識(shí)修養(yǎng)和道德修養(yǎng)兩方面做好學(xué)生的表率。在知識(shí)方面，除了認(rèn)真學(xué)習(xí)教材教法、小學(xué)生的心理和生理知識(shí)等，我積極認(rèn)真學(xué)習(xí)與兒童和青少年的相關(guān)知識(shí)，以便在教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
三、積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。本學(xué)年來，我主動(dòng)聽課，吸取其他老師的教學(xué)長(zhǎng)處，豐富自己的'教學(xué)見識(shí)；主動(dòng)參加優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，提升自己的教學(xué)水平；自覺參加小學(xué)教師繼續(xù)教育，在知識(shí)和能力等方面豐富自己。
總之，本學(xué)年以來，我做到了“教書育人”，又自我完善，使學(xué)校的教育教學(xué)工作得到順利實(shí)現(xiàn)，當(dāng)然，仍有諸多不足之處，本人將在今后的工作中不斷改進(jìn)。
教師年度考核自我評(píng)鑒10
本人工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實(shí)際行動(dòng)感召學(xué)生，以樸實(shí)端莊的人民教師形象教育學(xué)生，做到了為人師表，修德修才。
教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，面對(duì)有限的課時(shí)，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識(shí)，限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù)，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)。
先后擔(dān)任三年時(shí)間班主任工作。積極探索班級(jí)管理新路子。所帶班級(jí)班風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)較端正。倡導(dǎo)“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、啟智、育人”的教風(fēng)，不斷加強(qiáng)自身師德，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛國(guó)家、愛社會(huì)、愛他人的時(shí)代青年。愛學(xué)生如親人，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的`學(xué)生予以更大的支持，對(duì)成績(jī)或生活情況較差的有自卑心理的學(xué)生予以鼓勵(lì)和幫助，日常通過班會(huì)、升旗、宣傳欄等形式開展活動(dòng)以培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
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本人積極參加各種學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺悟，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了上級(jí)的各種文件精神和自己喜歡的教育書籍，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生、家長(zhǎng)能接受并喜歡。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的`各項(xiàng)工作。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
一年來，我也取得了不少成績(jī)，在與xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教學(xué)交流活動(dòng)中，我執(zhí)教的一課獲得好評(píng)；在學(xué)校每月一優(yōu)課活動(dòng)中，我執(zhí)教的一課獲得全校老師的好評(píng)。論文、在刊物發(fā)表，本人也被推薦為xx省小學(xué)語文學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象。
今后努力方向：
1、積極參與課題研究；
2、上好每一節(jié)常態(tài)課，讓每一節(jié)課都成為大家喜歡的“推門課”；
3、不斷總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取多發(fā)表論文。
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