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開學自我介紹

時間:2021-03-05 09:11:10 自我介紹 我要投稿

精選開學自我介紹合集5篇

  來到一個完全陌生的環(huán)境,時常要進行自我介紹,通過自我介紹可以得到他人的認識。如何寫出一個與眾不同的自我介紹?以下是小編為大家整理的開學自我介紹5篇,歡迎閱讀與收藏。

精選開學自我介紹合集5篇

開學自我介紹 篇1

  我是初二xx班的xxx,我是一個非;顫婇_朗的人,我的愛好有很多,比如籃球,畫畫,唱歌,釣魚……我喜歡和同學們一齊玩耍,和同學們一齊討論,我喜歡一群人相互分享快樂的感覺。

  此刻又迎來了新的一學期。新的學期,新的開始。我想在今后的日子里,我必須會倍加努力,爭取取得優(yōu)異的成績。為了自我理想的高中去為之奮斗,不放下,不后悔。在青春的`舞臺上盡情的揮灑我們的汗水。在以前薄弱的學科上多用些心思,使其能夠慢慢的有所進步。每一天在課堂上勤做筆記,預習復習每次都能夠很好的完成,在課堂上勤思考,勤舉手。我想,透過一個學期的刻苦勤奮,在原先的基礎上必須會有所進步和提高。

  新學期,加油!我們始終堅信“一分耕耘,一分收獲”只要努力了,成功的果實定會慢慢成熟。

開學自我介紹 篇2

  各位同學好,我是你們班的新語文老師,以后負責上你們班的語文課。目前雖然大家對我并不熟悉,但是我希望以后各位同學都支持我的工作,好好學習。

  我的名字叫____,畢業(yè)于____師范大學漢語言文學專業(yè),很高興我能成為一名老師,尤其是當你們這么聰明的同學的老師。我教的是語文,但是我的風格不是枯燥的,我要把語文課上得像歷史課一樣具備趣味性。

  請大家以后的學習中積極給我提意見,我第一次做老師,有很多都不懂,我也是一個學習的過程,向你們學習如何做一個好老師,合格的老師。

  我相信只要經(jīng)過我們共同的努力,我會學到如何做好一個老師的經(jīng)驗以及能力,你們也會在新一學期的學習成績里面創(chuàng)一新高。

開學自我介紹 篇3

  我叫**,今年十三歲,剛上初二。

  我個子中等,1,66,再班里排第十個,長臉短鼻子,手大腳也大,一雙眼睛不大也不小,眼珠子特別有神,一張大嘴巴特別能說,只要一說起來,說上一個小時也沒問題,個子不高不矮,身體不胖不瘦?偟膩碚f還是比較帥的。

  我在北京市**中上學,我們的校服不好看,全是蘭色,所以特別好認,一看就是中學生。

  我的優(yōu)點就是愛動,每天早上我都到外面鍛煉,跑跑步,玩玩單杠等,

  所以,我在學校的體育特別好,我的學習也是不可質疑的,數(shù)學考試從來沒下過90分,我的英語也不錯,所以,我的臉上總是洋溢者喜悅的表情。

  我的缺點就是不會打籃球,也不知到是怎么一回事,就是不喜歡,而且,

  我上課還總走神,不注意聽講,所以,老師叫我后,我還滿有信心的站起來,百分之八十都是對的,害的老師又氣又笑。

  這就是我,只要一見到我,我總是笑,我會熱情的和你打招呼,來吧!

開學自我介紹 篇4

  我今年九歲,屬虎,是個小哥哥,雖然媽媽總是強迫我吃魚吃肉,希望我虎頭虎腦;可惜我卻長得像豆芽菜,高高瘦瘦的;而且鼻梁上還架了一副眼鏡,人稱‘小博士’,就這模樣哪來虎威呢?

  我愛游泳,在游泳池里我像一只自由自在的青蛙在池里游,耍各種姿勢,在華燈初上的廣場上有我優(yōu)美,矯捷的溜冰身影;看見別人羨慕的眼光,就更興奮地玩高難動作。

  我雖然貪玩,但更愛讀書和學習。我有許多書,其中《蚊子和獅子》,《中國少年兒童百科全書》是我最愛不釋手的!段米雍酮{子》告訴我:遇事別緊張,害怕;只要多動腦筋,沉些,勇敢些,什么都能迎韌而解!吨袊賰喊倏迫珪犯嬖V我:叮人的蚊子是雌蚊子,會發(fā)光的螢火蟲是雄螢火蟲,它啟發(fā)人們發(fā)明了日光燈,節(jié)約了許多電呢?傊畷锏闹R太豐富了,還需要我多探索。

  我最愛的是學習,無論哪門科目我都津津有味地學,上課時也會積極地、高高地舉手發(fā)言;上課時偶爾會說閑話,但99%是聚精會神地聽講。

  我會努力改正缺點,繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點。認識這樣一個活潑可愛的我高興不?咱會成為好朋友的!

開學自我介紹 篇5

  今天我興高采烈的去學校,因為這是開學第一天。

  到了學校,我走進教室,看到我們教室被勤勞的爸爸媽媽們打扮的漂漂亮亮,天花板上掛著紅紅的燈籠和彩帶,彩帶上還有“春”字和“!弊帜!黑板報上最引人注目的是愿望樹,因為它可以把我們的愿望掛在上面。

  我坐到自己的位置上,靜靜地想:這學期會有哪些有趣的課本呢?發(fā)書時間到了,老師拿出一大堆書,我以為要發(fā)很久。誰知道書像流水一樣一本一本地出現(xiàn)在我面前,書發(fā)完了,只有八本,我想:如果老師能多發(fā)一點書的話,這樣我們能多學一點知識。

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