【精品】高中自我介紹集錦3篇
來(lái)到一個(gè)陌生的地方時(shí)，我們通常會(huì)被要求作自我介紹，用自我介紹往往可以讓他人有一定的了解。那么你真的會(huì)寫(xiě)自我介紹嗎？以下是小編為大家整理的高中自我介紹8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高中自我介紹 篇1
時(shí)光荏苒，初中三年已經(jīng)結(jié)束，高中的大門(mén)向我走來(lái)。這里我要自我介紹下，我叫xx，以前在初三是團(tuán)支書(shū)，我認(rèn)為我的優(yōu)點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)、熱心、性格堅(jiān)毅。我認(rèn)為誠(chéng)信是立身之本，所以我堅(jiān)信要以言出必行來(lái)要求自己。別人有困難我會(huì)熱心幫助，熱愛(ài)集體，遵守校紀(jì)校規(guī)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué);而面對(duì)壓力和挑戰(zhàn)我會(huì)勇敢的面對(duì)，不氣餒，不報(bào)怨。我個(gè)人認(rèn)為自己最大的缺點(diǎn)就是做事有目標(biāo)沒(méi)結(jié)尾，目標(biāo)訂的十分漂亮，可卻不能持之以恒，好的話堅(jiān)持二三個(gè)月，不好的話就只能保持一二個(gè)星期。這是我的缺點(diǎn)，亦是我進(jìn)步需要克服的最大障礙。另外一點(diǎn)，就是我與老師的交流溝通還有待加強(qiáng)。積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂患。我很積極，夠樂(lè)觀， 我堅(jiān)信我的未來(lái)不是夢(mèng)!路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
高中三年是我一生的重要階段，是學(xué)習(xí)知識(shí)及提高各方面能力為以后謀生發(fā)展的重要階段。從跨入高中的校門(mén)的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘。高中三年里，我要在提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時(shí)，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展要求的復(fù)合型人才，做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人.高中三年，我要塑造了一個(gè)健康、充滿自信的我，自信來(lái)自實(shí)力，但同時(shí)也要認(rèn)識(shí)到，眼下社會(huì)變革迅速，對(duì)人才的要求也越來(lái)越高，社會(huì)是在不斷變化、發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，自身還有很多的缺點(diǎn)和不足，要適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，得不斷提高思想認(rèn)識(shí)，完善自己，改正缺點(diǎn)。
高中自我介紹 篇2
大家好,我叫stm,畢業(yè)于青山區(qū)任家路中學(xué).我從小便喜好文學(xué),對(duì)我而言,相比理科中奇妙的符號(hào)數(shù)字和多變的幾何圖形,我更喜愛(ài)文學(xué)中的那一片人文氣息.無(wú)人時(shí),我喜歡靜靜的看書(shū),沉浸甚至沉醉于那一部部文學(xué)名著中.書(shū)中那片濃郁的人文氣息,沁人心脾,讓我不由的深陷其中,無(wú)法自拔.不知當(dāng)年老殘聽(tīng)到王小玉那猶如天籟般的說(shuō)書(shū)聲時(shí),是否也有著這般感受呢?
不過(guò)由于過(guò)于以書(shū)為友,反而讓我忽略了現(xiàn)實(shí)中的人際交流,在面對(duì)陌生的環(huán)境和陌生的人時(shí),我會(huì)由于茫然不知所措而顯得過(guò)于沉默乃至沉悶,這也算是我最大的一個(gè)缺點(diǎn)吧.
當(dāng)然像雛田一樣,我也一直在試著改變這樣的自己,雖然很難,但我會(huì)盡力.因此在今后的三年里,我希望在收獲好成績(jī)的同時(shí),也能收獲到數(shù)份珍貴的友誼!
高中自我介紹 篇3
嗨，大家好！初次見(jiàn)面，我先來(lái)段自我介紹。我叫飛飛。這個(gè)名字的由來(lái)啊，還得從初一說(shuō)起。步入中學(xué)的第一天，我便與小佑佑成了好朋友。因?yàn)樗龕?ài)追星，又由于我的真名與“劉亦菲”只有一字之差，她便送了我一個(gè)外號(hào)“劉亦菲”。無(wú)論我們走到哪兒，她都只叫我的'外號(hào)。久而久之，全班同學(xué)都知道我是“劉亦菲”了。初二時(shí)，閨蜜佳佳認(rèn)為疊詞順口就叫我“飛飛”，加上我是中二晚期少女，于是，“飛飛”成了我的別名。
說(shuō)起我的與眾不同，那還真有三個(gè)。
與眾不同一——天下大亂，只有我不亂。不知道是誰(shuí)透露生物地理會(huì)考出成績(jī)了。死氣沉沉的班級(jí)才有了一絲“活力”——有的同學(xué)不安地在教室里“亂竄”；有的同學(xué)已在向上天祈禱：希望班主任不要把成績(jī)發(fā)到家長(zhǎng)群；還有的同學(xué)甚至翻出會(huì)考的生物地理卷子，又湊到一起對(duì)答案……我仍不慌不忙、津津樂(lè)道地看著小說(shuō)�！帮w飛，我生物等級(jí)A，地理成績(jī)B。沒(méi)拿到雙A，好可惜��！”娟哥突然出現(xiàn)，嚇了我一跳�！皼](méi)事的，你至少還有個(gè)A。我一個(gè)等級(jí)C一個(gè)等級(jí)E。”我邊說(shuō)邊看小說(shuō)，絲毫不關(guān)心自己的成績(jī)。見(jiàn)我這樣，娟哥只得無(wú)奈地說(shuō)：“全班就只有你能這么鎮(zhèn)定了。”
與眾不同二——“三秒鐘”記憶。“四點(diǎn)的時(shí)候記得煮飯�！眿寢尦鲩T(mén)上班前提醒我。我看著電視不在意地回答她：“知道了！”……我又睡了幾個(gè)鐘頭。到了四點(diǎn)，我似乎記得媽媽吩咐過(guò)我一件事，但我始終也想不起來(lái)。到底是什么事呢？算了，反正也不是一件大事。我這樣想著，也就沒(méi)有再去想那件事�！頃r(shí)分，媽媽下班回家。她一進(jìn)門(mén)，就問(wèn)我：“煮飯了嗎？”我?guī)е活^霧水地反問(wèn)她：“煮什么飯？”媽媽皺著眉頭走進(jìn)廚房，看了一眼，最后嘆了口氣，無(wú)奈地說(shuō)：“你這個(gè)記憶力��！”
與眾不同三——不踩點(diǎn)，不是我的風(fēng)格�！八�，零食，餐布……”我慢條斯理地收拾著野餐所需要的東西。“飛飛，你要遲到了！”佳佳在電話那頭“咆哮”。我抬眼，瞥了眼時(shí)間，平靜地說(shuō)：“還有三十分鐘�！奔鸭褵o(wú)奈，只得“威脅”我道：“要是你害我錯(cuò)過(guò)梓瑜姐的‘魚(yú)卷’，我定會(huì)將你‘千刀萬(wàn)剮’！”“放心，我肯定準(zhǔn)時(shí)�！蔽也环判牡赜謱锏臇|西檢查了一遍。“你趕快！”“現(xiàn)在出門(mén)了�！薄啊毕挛鐑牲c(diǎn)三十分�！帮w飛，你終于來(lái)了�！奔鸭训鹊糜悬c(diǎn)小脾氣了。我看了看時(shí)間，淡定地說(shuō)：“剛好三十分鐘，我挺準(zhǔn)時(shí)的。”說(shuō)完這句話，只換來(lái)佳佳的一記白眼。
怎樣？你現(xiàn)在認(rèn)識(shí)飛飛了嗎？是不是覺(jué)得飛飛我很有趣啊？我們能交個(gè)朋友嗎？
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