【實(shí)用】1-2分鐘自我介紹三篇
初到一個(gè)新的環(huán)境，需要我們進(jìn)行自我介紹，自我介紹是我們重新認(rèn)識(shí)自己的開(kāi)始。寫(xiě)起自我介紹來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的1-2分鐘自我介紹3篇，歡迎閱讀與收藏。
1-2分鐘自我介紹 篇1
今天，我為大家介紹自己。我得名字叫公亞萱，今年7歲，在五三小學(xué)上三年級(jí)。
我長(zhǎng)著圓圓得臉，紅紅得，像蘋(píng)果一樣，笑得候臉上露出小小得酒窩。我得眼睛圓溜溜、亮晶晶得，像葡萄似得。
我得性格非常溫和，許多小朋友都意和我做朋友。有時(shí)，我在院子里玩，總發(fā)現(xiàn)身后有許多小弟弟和小妹妹，她們都喜歡圍著我轉(zhuǎn)。有時(shí)，別人把我得玩具弄壞啦，我總不發(fā)脾氣，還說(shuō)沒(méi)關(guān)系。
我得愛(ài)好很多，喜歡畫(huà)畫(huà)、彈鋼琴、看書(shū)、唱歌、下棋……但是，我最喜歡畫(huà)畫(huà)，每當(dāng)做完作業(yè)，我就打開(kāi)畫(huà)板，認(rèn)真地畫(huà)起來(lái)。畫(huà)著畫(huà)著，我忘記啦一切。經(jīng)過(guò)努力，我參加啦全校繪畫(huà)大賽，榮獲啦一等獎(jiǎng)。
同學(xué)們，你們啦解我嗎？愿意和我做朋友嗎？
1-2分鐘自我介紹 篇2
我是中國(guó)地質(zhì)大學(xué)的一名大一學(xué)生，我名字叫呂洋，目前在人文經(jīng)管學(xué)院管理科學(xué)與工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。來(lái)到大學(xué)，我感覺(jué)一切都充滿(mǎn)新鮮感，尤其是來(lái)到了首都，我充分感受到了那里濃郁的當(dāng)志愿者的氛圍，受其影響，我覺(jué)得志愿者活動(dòng)是一件對(duì)己對(duì)人都很好的事情。
在我的家鄉(xiāng)，雖然人們有一些對(duì)社會(huì)做貢獻(xiàn)的意識(shí)，此時(shí)但是志愿者這樣的活動(dòng)并沒(méi)有那么濃厚的氛圍，因此自我也失去了許多參加社會(huì)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，看到電視上那些充滿(mǎn)活力的志愿者們，我夢(mèng)想著有一天這樣的事情會(huì)發(fā)生到我的身上。如今，夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，應(yīng)對(duì)這樣的一次志愿活動(dòng)的機(jī)會(huì)，我不想錯(cuò)過(guò)。
在我看來(lái)，當(dāng)一名志愿者并不是一種負(fù)擔(dān)，在你選取他的時(shí)候，是出于自我的意愿并非他人強(qiáng)加，這就是一種擔(dān)當(dāng)，對(duì)自我的一次鍛煉，是我們走向社會(huì)的第一步。透過(guò)志愿活動(dòng)，我們了解了社會(huì)，增進(jìn)了自我適應(yīng)社會(huì)的潛力，有助于構(gòu)成自我對(duì)這個(gè)社會(huì)的觀點(diǎn)和看法，讓自我能全方位的理解這個(gè)社會(huì)和自我的人生，引發(fā)自我對(duì)今后要走的很長(zhǎng)的一段路的思考。對(duì)于社會(huì)，我們能夠用自我的綿薄之力來(lái)推進(jìn)這個(gè)社會(huì)的發(fā)展，用我們的奉獻(xiàn)讓世人明白，我們對(duì)于這個(gè)社會(huì)的價(jià)值不在于索取，而是透過(guò)奉獻(xiàn)實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。
以上就是我對(duì)于志愿者和志愿活動(dòng)的一些看法，見(jiàn)解可能膚淺，但這都是我的真心話，此時(shí)期望我能有機(jī)會(huì)成為一名合格的志愿者。
1-2分鐘自我介紹 篇3
尊敬的老師、同學(xué)們：
你們好！1994年1月2日對(duì)于別人來(lái)說(shuō)是一個(gè)不起眼的日子，但是對(duì)于我們家來(lái)說(shuō)是值得一個(gè)慶祝的好日子。伴隨著呱呱的哭聲一個(gè)新的生命誕生，那就是我侯杰。小時(shí)侯曾做過(guò)許多色彩斑斕的夢(mèng)，當(dāng)個(gè)鋼琴家，舞蹈家或者當(dāng)一名跆拳道的教練是我最大的夢(mèng)想。于是，我利用一切機(jī)會(huì)學(xué)鋼琴，表演舞蹈，業(yè)余時(shí)間練習(xí)跆拳道，讓它們來(lái)豐富我的生活。無(wú)論是在小學(xué)還是在上中學(xué)的時(shí)候，我都會(huì)積極主動(dòng)的參加學(xué)校的文藝活動(dòng)，從而在老師的幫助下我由此取得優(yōu)異的成績(jī)。
光陰似箭，時(shí)光如梭，我告別小學(xué)的幼嫩，初中的迷茫，如今的我多幾分成熟與穩(wěn)重，回想過(guò)去的三年里，既充滿(mǎn)挑戰(zhàn)與拼搏，也有無(wú)奈與遺憾。我用自己的努力刻苦，用自己的辛勤汗水，用自己的'踏實(shí)勤奮，向自己，向父母，向老師提交一份答卷。但我認(rèn)為這并不是我想要的那份滿(mǎn)意答卷，成長(zhǎng)的道路上會(huì)有成功的喜悅，但更多的是失敗的沮喪；會(huì)有收獲的幸福，但更多的是耕耘的艱辛。但我有勇氣、有決心去面對(duì)這一切。于是，今天，我站在同學(xué)們中間。
我和在座的同學(xué)們一樣，渴望展翅高飛，渴望將來(lái)有更大的發(fā)展空間，有施展才華的更廣闊的天地。我想，有耕耘就會(huì)有收獲。未來(lái)的三年里，由各位老師的傾情傳授，我們一定會(huì)有一個(gè)無(wú)限美好的未來(lái)。
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