關(guān)于個人自我介紹集錦9篇
當(dāng)來到的一個陌生的地方時，時常需要用到自我介紹，用自我介紹往往可以來展示自己。如何編寫一段個性的自我介紹？以下是小編幫大家整理的個人自我介紹9篇，歡迎大家分享。
個人自我介紹 篇1
我叫張鶴，今年九歲，屬羊，我在人民路小學(xué)上學(xué)，二年級九班，開學(xué)上三年級。
我個子不算高，又黑又瘦，頭發(fā)烏黑發(fā)亮 ，眉毛彎彎，短黑的睫毛，一雙調(diào)皮的眼睛炯炯有神，還有一張一生氣就撅得老高的小嘴。
我的愛好是玩電腦，喜歡看的書有《十萬個為什么》《想變成人的猴子》《金龜蟲在黃昏起飛》……我喜歡的體育運動是跑步，跳遠(yuǎn)……我喜歡聽的歌有棉花糖》《陽光大道》。
我是一個搗蛋鬼，喜歡惡作劇，我記得有一次，哥哥想去電腦室玩電腦，我也想玩。我就先跑到電腦室里去，把電線插頭拔了，然后跑到哥哥身邊，和哥哥一起到電腦室，哥哥按了好幾次，都沒打開機(jī)，哥哥自言自語地說：“怎么回事，是不是電腦壞了？”我也裝作一副著急的模樣，心里卻在偷笑，等哥哥走了，我把插頭又接了上去，在那兒痛快地玩了起來。
還有一次，我放學(xué)回到家，沒有什么好玩的，我就向鄰居借了他家的小狗，把它放在了我家，我就躲了起來。知道這是干什么嗎？因為我們這里是新小區(qū)，家家戶戶都一樣，經(jīng)常讓人摸錯門。媽媽回到家，看見了小狗，自言自語地：“我是不是走錯路了？不對呀，我怎么能打開鎖呢？”躲在門后的我忍不住地笑了起來！“糟糕，露餡了！”媽媽說：“你這個臭小子，敢騙你媽！”于是媽媽把我臭罵了一頓。
這就是調(diào)皮的我——張鶴！
個人自我介紹 篇2
在自我介紹的過程中，通�？谡Z自我介紹及簡歷自我介紹并存，雖然簡歷中的自我介紹可以不與口語時的完全一致，但一定要真實可靠。接下來小編搜集了個人自我介紹8篇，僅供大家參考，希望幫助到大家。
個人自我介紹 篇3
大家好！我叫周藝健。我有一個夢想，那就是我要當(dāng)一名飛行員，所以我還喜歡天藍(lán)色和銀白色，它代表著我要飛向天空。我身高1.45，是一個性格內(nèi)向的人，所以我很喜歡打球，當(dāng)然啦，我最喜歡姚明，動漫中經(jīng)典中的經(jīng)典�。∥冶M情遨游在球的海洋中，在這里也希望交到和我擁有同樣愛好的你。
有廣泛愛好的我最大的優(yōu)點是樂于助人，我這個人就是典型的熱腸子，以后你們?nèi)绻l有困難，只要我能幫到你們的，盡管說，我一定在所不辭！古道熱腸來稱呼再合適不過了，我這個人很好相處，你們會慢慢了解我的。呵呵。我呢，最喜歡冬天，沒有什么特別的原因嗎，秋太過于傷感，夏太過于熱情，而春天卻太過于溫和，冬再好不過了，介于四者之間，可以使人冷靜，使人回味...我最喜歡冬天的傲梅，頑強(qiáng)不屈的品質(zhì)是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)，我最喜歡雪花的堅持，為達(dá)目的地勇往直前。
對了，我最喜歡吃的食物是零食，她的手藝非常好，做的食物讓我食胃大開，口齒留香，這就是我，一個幸福的男孩，一個樂于助人的男孩。今天，我站在了同學(xué)們中間。
個人自我介紹 篇4
一、概況
數(shù)學(xué)組共有29名教師，全組青年教師23人。是一支教學(xué)業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、教師年輕化的教研組，有區(qū)“學(xué)科名師”一人，區(qū)“教壇新秀”四人。勇于探索、勤于鉆研是這支團(tuán)隊特點，以科研帶動教學(xué)是這支團(tuán)隊的工作方法。數(shù)學(xué)組的組風(fēng)“嚴(yán)、愛、勤、細(xì)、活”是數(shù)學(xué)組全體教師教育工作的真實寫照。
二、近兩年的工作重點與內(nèi)容
我們松江七中是一所創(chuàng)辦了20多年的學(xué)校，是一所公辦的初級中學(xué)，又是二期課改的基地學(xué)校，從校領(lǐng)導(dǎo)到基層教職員工都積極投入到教改的行列中。我們數(shù)學(xué)組更是在松江區(qū)的二期課改中走在了前列。我們數(shù)學(xué)教研組近幾年的工作也是圍繞提升數(shù)學(xué)教學(xué)研究功能，抓好二期課改的理論學(xué)習(xí)，抓好二期課改的教學(xué)實踐，搞好新教材的試點工作，抓好二期課改的課題研究等方面進(jìn)行。
近二年來我們具體做了如下工作：
1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，研究課題，積極參與教學(xué)改革
松江七中是二期課改實驗學(xué)校，作為七中的第一大組，數(shù)學(xué)組的教師也積極參與到教改中去。在提高課堂教學(xué)效率方面，數(shù)學(xué)組的老師進(jìn)行了課堂教學(xué)策略，數(shù)學(xué)教學(xué)模式等方面研究，也取得了一定成果。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力和數(shù)學(xué)素養(yǎng)，在初中數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)方面，也作了積極的探索。例如：孫亞琴老師、封錦文老師分別發(fā)表在市級刊物《新課程》(XX)第五期“有效教學(xué)：變革的關(guān)鍵要素”和“教師合作：有效教學(xué)的關(guān)鍵”等研究性學(xué)習(xí)方案，對于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提高教師教研能力取得了一定的效果。XX年12月汪曉慧老師的《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中二期課改理念實施的誤區(qū)及策略》獲松江區(qū)優(yōu)秀教育科研成果一等獎;沈華萍老師獲松江區(qū)優(yōu)秀教育科研成果二等獎;李玉婷老師的《創(chuàng)設(shè)問題情景使課堂煥發(fā)生機(jī)》在松江區(qū)XX年度教科研成果評獎中，榮獲三等獎。
向四十分鐘要質(zhì)量，向教學(xué)科研要質(zhì)量是數(shù)學(xué)組的一貫傳統(tǒng)。全組每年有十二、三位教師自費訂閱〈〈中國數(shù)學(xué)教育〉〉，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代數(shù)學(xué)教學(xué)理論。在教研組活動時一起學(xué)習(xí)如：〈〈上海教育科研〉〉、〈〈課堂教學(xué)研究〉〉、〈〈學(xué)習(xí)策略研究〉〉等，積極汲取教科研的知識，投入到向教科研要質(zhì)量的活動中去。
2.做好教研組的常規(guī)工作
教研組每月開展一次教研活動，有主題，有主備人�；顒觾�(nèi)容豐富，既有科研方面的理論學(xué)習(xí)，又有主題研討。針對區(qū)教育局、學(xué)校提出全面提高合格率要求，我們數(shù)學(xué)教研組重點研討了“如何進(jìn)行分層教學(xué)，全面提高合格率”，“加強(qiáng)作業(yè)研究，提高作業(yè)有效性型”，“轉(zhuǎn)化數(shù)學(xué)學(xué)困生的對策”。加強(qiáng)教學(xué)精細(xì)化管理，提高課堂教學(xué)有效性“，“加強(qiáng)命題研究，提高命題能力”。為此，數(shù)學(xué)組教師形成了以下幾點共識：(1)培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的'學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)熱情。(2)培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，傳授正確的學(xué)習(xí)方法，提高他們的解題能力。(3)關(guān)愛學(xué)生，給予學(xué)困生更多的尊重和信任，做學(xué)困生的知心朋友。(4)改進(jìn)教學(xué)方法是關(guān)鍵。面向全體學(xué)生，采取分層教學(xué)，在教學(xué)中實行“低起點、多歸納、勤練習(xí)、快反饋”的課堂教學(xué)方法。
個人自我介紹 篇5
尊敬的各位考官，各們同學(xué)大家下午好：
我叫WLB，應(yīng)用化學(xué)專業(yè)的，所以口才不如營銷專業(yè)同學(xué)的好，說的不好的地方請大家多多包含；下面我想先對我為什么要應(yīng)聘天地公司，第一它待遇明確，所以我有一種信任的感覺，而且待遇不錯，可以找到一種歸宿感；第二，它施行十輪淘汰制，很具有挑戰(zhàn)性和刺激性；第三，它有 培訓(xùn) 機(jī)制。因為我們是初出大學(xué)的學(xué)生，書本上的知識和現(xiàn)實 又是那么的遠(yuǎn)，有再強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，再好的思維也英雄無用武之地，第四，它的公司文化，“快樂工作，快樂學(xué)習(xí)，快樂 生活”以及“創(chuàng)新 質(zhì)量”等。因為人不是機(jī)器，工作和生活同樣重要。而且人不能一層不變的生活，所以要創(chuàng)新。這些都是我選擇天地公司原因。
接著我想做個 面試 自我介紹。我個性隨和，平易近人。而且向來堅持“多動腦，少廢事”的個人處事原則。所以大學(xué)期間我研究過如何思考，如何學(xué)習(xí)，如何創(chuàng)新，如何思維，如何記憶等。所以大學(xué)期間，我不僅是為了學(xué)習(xí)知識而學(xué)習(xí)，更是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)。所以我的學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)，學(xué)習(xí)效率高（沒想到 面試 官說2min到，很尷尬，但現(xiàn)在我想把我打在肚子里的東西寫完）。我學(xué)的是應(yīng)用化學(xué)，但是我并不怎么喜歡它。但既然選了就要學(xué)好，所以我只要求學(xué)好學(xué)懂，但并不要一定學(xué)到很優(yōu)秀。按我的個個處事原則，所以我選擇在學(xué)習(xí)能力提高方面下功夫，所以研究了上面所說方面的書籍；而且本人最大的特點就是創(chuàng)新能力比較強(qiáng)，我想給大家說幾個小事“第一，我們宿舍臺燈電路板壞了，其他人都說廢了，而我用一個打火機(jī)熔化一條報廢的圓珠筆恐芯就搞定。第二，我參加過一次記憶 培訓(xùn) ，當(dāng)時老師教我們用一個圖像當(dāng)一個密碼代替兩個數(shù)字，而后再結(jié)合一些特定的地點就可以記住無規(guī)律的一串?dāng)?shù)字。當(dāng)時的一個圖像只可以記住兩個數(shù)字，而我經(jīng)過總結(jié)，就可以一個密碼記住四個數(shù)字，效率提高了一倍。第三，同樣在記憶培訓(xùn)中，當(dāng)老師告訴我們用圖像代替數(shù)字，再叫我們找一組地點時，我就意識到一定是叫我們把故事同地點聯(lián)系起來達(dá)到記住的目的。 謝謝！
個人自我介紹 篇6
大家好！今天我有幸站在這里，參加競選勞動之星，感到十分高興，首先請允許我向大家作個自我介紹。
我假如邗江區(qū)實驗小學(xué)六（1）班的卞敬怡。一個雖然靦腆、內(nèi)向，但多才多藝，特別熱愛繪畫，電子琴與寫作的女孩。我在課上積極舉手發(fā)言，認(rèn)真做作業(yè)，學(xué)習(xí)成績比較優(yōu)秀。我在課外活動中也很不錯，寫作、素描都假如我的強(qiáng)項，無論假如什么課程都認(rèn)真得去學(xué)習(xí)、去實踐。平時熱愛勞動，積極參與大掃除等，還積極參加校內(nèi)外各項活動，并榮獲了不少獎項。
我假如一個上進(jìn)心特別強(qiáng)，任何事情“不做則已，做則一定盡力做好”的學(xué)生。俗話說：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。我需要一個更廣闊的空間來展示自己的能力。所以我非常樂于為大家服務(wù)，我深深認(rèn)識到，，萬紫千紅春滿園。我渴望成為揚州市勞動之星，通過自己的努力，為大家的共同進(jìn)步而貢獻(xiàn)自己的一份力量。
如果我這次有幸競選成功勞動之星，我會全心全意地為同學(xué)們服務(wù)，以身作則，熱愛勞動，決不辜負(fù)老師和同學(xué)們對我的殷切期望。
假如雄鷹就要展翅高飛，假如海燕就要飛越瀚海，我們要做的不假如欣賞或享受生命，而假如用心在生活的畫布上描繪出最美的圖景。也許我不假如最優(yōu)秀的，但我會假如最努力的。
在家中，我還假如父母的好幫手。每天吃飯時，我都會替爺爺奶奶，爸爸媽媽盛好飯，放好筷子。放學(xué)回家，做完作業(yè)，還會做一些力所能及的事情。在班級，我假如老師的小助手，同學(xué)們的好伙伴。我會積極幫助一些成績比較落后的同學(xué)，給予他們信心及鼓勵，讓他們從此可以擺脫“我假如一個壞學(xué)生，一定學(xué)不好�！钡挠^念。同時擔(dān)任了四年的班長，與同學(xué)們和睦相處。我一直本著"嚴(yán)于律己、寬以待人"的態(tài)度。但假如“金無足赤”，我還假如有缺點的，那就假如粗心，因為它，我吃過不少苦頭。不過，現(xiàn)在我已經(jīng)改正了這個缺點，努力做到最好。
請大家相信我，投下您寶貴的一票，我—卞敬怡，不會讓你們失望！我會去努力，會去拼博，會去奮斗！最后我想說一句話：請給我一個支點，我可以撐起整個地球，相信我，支持我！謝謝大家
個人自我介紹 篇7
時光匆匆、歲月悠悠 ，駐足回眸、轉(zhuǎn)眼之間，我們分別的腳步已走過40載春秋的遙遠(yuǎn)歷程�；匚镀鹩朴仆�，我們蕩氣回腸，難以置信，哪些魂牽夢縈，醉人心甜、令人眷念的少年爛慢情懷；那些我們共同編織，親切厚重的同學(xué)情緣，那些當(dāng)初的芳華氣息，盡管遠(yuǎn)去了幾十載歲月時光，可是那一幕幕曾經(jīng)的懵懂騷動今天還依然鮮活地在每個學(xué)友心間涌動。這段純真的初衷，讓我們始終格外地珍惜，始終傾情的呵護(hù)，始終秉持著關(guān)愛。今天，帶著40年的濃厚的情感，大家深情呼喚，又一次熱情相擁，歡聚一堂，共享時日，共訴衷腸。各位老同學(xué)，漫漫人生路，茫茫人海中，我們相識有緣，相聚還是緣，憶往昔，在那個激情奔放的1972年的初秋，十二、三歲著懵懂的我們，滿懷憧憬地步入了清鎮(zhèn)一中的古老校園，通過一次大的調(diào)整我們有緣組合成為初中四班的同學(xué)，從那時起，一種發(fā)奮協(xié)作，攜手并肩，后發(fā)趕超的力量就在我們同學(xué)之間涌動，這股神奇而無形的魔力將大家緊緊地凝聚在一起。在我們和藹慈祥的焦老師的關(guān)愛呵護(hù)下，我們班集體意識強(qiáng)列，進(jìn)取精神突出，使得我班在提升學(xué)習(xí)成績和學(xué)校開展的多項活動中獲取眾多榮譽(yù)。直到今天，那喧鬧校園的段段往事仿佛還在我們眼前，每當(dāng)我們觸景生情時，年少芳華的舊夢就會浮現(xiàn)出甜美的眷念。同窗三年，我們相依相偎，互幫互助，用熱誠純真盡顯年少的爛漫；用懵懂頑劣演繹段段精彩，用美好憧憬的吐芳構(gòu)筑友情。我們昨天的景象，讓每個學(xué)友心心相印，難以忘卻。那耐人尋味的少時經(jīng)歷。那同學(xué)間的稚氣童顏還鮮活地呈現(xiàn)在眼前。那些狂熱的政治教育、一知半解的讀書學(xué)習(xí)；那些寬松灑脫的課堂自由，浪漫的文體活動；那些學(xué)工學(xué)農(nóng)學(xué)軍的苦樂場景、盡興的野營訓(xùn)練；那些到鄉(xiāng)村偷竊農(nóng)家果實、田間地頭的撒野；哪些當(dāng)初的缺衣少食，樸實無華；無論是煩腦的還是舒心的幕幕場景，無不成為了我們今天最甜最美的回憶。
同學(xué)們：記得40年前的夏天。我們懷著惆悵茫然的心境揮手告別母校和老師，各奔前程，踏上尋求青春的夢想之旅。同學(xué)們有些選擇留校繼續(xù)讀書；有的步入知青；有的回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)。隨后，改革的春天再次安排了每個同學(xué)的命運。我們各自生活于異地和不同的環(huán)境中。歷經(jīng)40年的世態(tài)巨變、演繹40年的人生滄桑，我們充滿著無盡的感嘆；填滿著生活的甘苦；充斥著事業(yè)的興衰，我們?yōu)閲鵀榧�、為兒為女無私無畏地奉獻(xiàn)著所能，不論我們的現(xiàn)狀是舒心愜意、是顛簸流離、還是坎坷艱辛，我們都做到了今生無愧，那就是以良好的品格回答人生、以坦誠的心愿善待親友、以踏實的作風(fēng)奉獻(xiàn)社會。這40年來，大家見面和聯(lián)系交流的機(jī)會雖然很少，十年前的兩次聚會也都是聚散匆匆。有些同學(xué)甚至從未見上一面。盡管如此，同學(xué)們曾經(jīng)的那份深情和相互的眷念總是陪伴在身邊。因為只有這份同學(xué)情富含純潔高尚、樸素平凡，唯有這種情感最具浪漫動人、堅實永恒的元素。歷經(jīng)40年歲月的洗刷，尤其是在我們即將步入暮年和混沌社會的當(dāng)下，同學(xué)間所保有的這份情更顯得寶貴，更讓人欣慰。
各位老同學(xué)：光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬間我們都已成為爺爺奶奶和公公婆婆的輩分級別，這已經(jīng)標(biāo)志著我們年歲已逝，浮華不在，暮年時節(jié)相聚更難，我們大都還承擔(dān)著為長輩兒孫操持的責(zé)任。剩下的只有剪不斷的情、理還亂的愛，目前，含飴弄孫才是天倫之樂。我們可否還在為那些無力觸摸的風(fēng)景傷情落淚，或許還執(zhí)著于剩下的夢幻殘影，我們應(yīng)該明白，羨慕的不能擁有；牽掛的難以相守，總想如愿以償，結(jié)果卻大失所望；總想全心付出，結(jié)果卻自傷身骨。人生本就是由幸運和遺憾組成，置身暮年，健康才是心靈的慰藉，放手釋懷，隨遇而安、淡然從容，運動健身才是益壽良方。唯有健康才是自已的福氣，身心健康才能超越和擁有一切，今天，我們歡聚一堂，暢吐肝腸，既是交流也是安慰，愿每一位同學(xué)再牽關(guān)愛之手，再展友誼之情，延續(xù)我們美好的舊夢，最后，祝每一位老同學(xué)身心健康，一生安好，祝大家今朝40周年聚會開心，快樂！
20xx年10月15日
個人自我介紹 篇8
本人是一個比較直率，開朗的女孩，現(xiàn)在常住地點在，本人平時的業(yè)余時間喜歡旅行，看書，本人在自營公司工作，本人想時機(jī)成熟就結(jié)婚，本人理想中的約會方式是牽手漫步在公園，做伴去聽演唱會，共赴浪漫之旅，希望將來過依偎在沙發(fā)里看電影，相互傾聽心聲，共同下廚的生活。本人的性格特點是：幼稚，沒城府。；業(yè)余時間本人喜歡：唱歌；本人憧憬的生活是：簡單，快樂；本人希望本人的愛人：他懂本人，本人懂他，互相理解，支持。緣來非誠勿擾，本人和照片上的一樣。對于本人的另一半，本人希望他是一個幽默，責(zé)任心，成熟穩(wěn)重的男士……
習(xí)慣了一個人，生活中因為缺少了你的愛，變得是那么單薄。有時候靜下心來的時候，看著周圍的同學(xué)，朋友，幸福的小家，又是無比的羨慕。真心想要找一個心的港灣，好好享受牽掛一個人，被一個人牽掛的溫暖。很久以前的夢想，閑暇時和伴侶到各地去旅游，去感受不同的風(fēng)土人情，希望能在這里遇到可以和本人圓夢的你。本人亦動亦靜，有時喜歡安靜的自己一個人呆著，有時又好像換了一個人，和朋友玩的不亦樂乎。希望你有自己的目標(biāo)和一份屬于自己的事業(yè)，成熟中又不乏幽默，真誠、坦率、睿智，你是本人的那個他嗎，那就請來信吧……
愿得一人心，白首不相離……不是以結(jié)婚為目的的，緣來非誠勿擾……單身的本人總是看著別人成雙成對，本人真的好想好想談戀愛，好想自己能夠和他們一樣，有人陪伴，不再獨自一人。
個人自我介紹 篇9
尊敬的各位考官、各位評委老師：
能參加今天的面試，并向各位考官和評委老師學(xué)習(xí)，我很高興。同時通過這次面試也可以把我自己展現(xiàn)給大家，希望你們能記住我，下面我簡單介紹我的基本情況。
我叫***，今年**歲。畢業(yè)于**。我性格活潑開朗，大方熱情，樂于助人，平時喜歡閱讀、看書和上網(wǎng)流覽信息。我曾經(jīng)在**學(xué)校參加過教學(xué)實習(xí)，在實習(xí)期間我嚴(yán)格按照正式老師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，進(jìn)行語文教學(xué)和班級管理。我深入學(xué)生，和他們相處融洽，和他們一起布置文明教室，開主題班會，組織大家開展籃球賽，參與詩歌朗誦比賽等，學(xué)習(xí)了語文教學(xué)的各種知識，掌握了一定的中學(xué)語文教學(xué)技巧，也對班主任工作和學(xué)生工作有了一定的認(rèn)識，找到了自己的管理班級的一套方法。同時，在實習(xí)當(dāng)中，身邊教師無私奉獻(xiàn)的精神和天真、求知若渴的學(xué)生們勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度深深地感染了我。我也深深體會到了作為一名“人類靈魂的工程師”的樂趣和重要意義，更加堅定了自己做一名教師的決心，成為一名教師也成了我的愿望。
教師這個職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。為了成為一名教師，我在自己掌握了專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，不斷拓展自己的各種能力，培養(yǎng)自己的愛心、責(zé)任心和耐
耐心，創(chuàng)新能力、競爭能力和分析、處理問題的能力，并參與各種活動，廣泛培養(yǎng)自己的興趣愛好，并學(xué)有專長，做到除擅長寫作和氣排球外，還能會唱、會說、會講。“學(xué)高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學(xué)習(xí)的同時我還注意培養(yǎng)自身的道德情操，自覺遵紀(jì)守法，遵守社會公德。使自己具有一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。
如果，我通過了面試，成為該校教師隊伍中的成員，我將繼續(xù)虛心學(xué)習(xí)，努力工作，發(fā)揮自身所長，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量，決不辜負(fù)“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。
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