學(xué)校的自我介紹集錦5篇
當(dāng)去到一個(gè)新環(huán)境下，時(shí)常需要我們進(jìn)行一個(gè)自我介紹，自我介紹是一種認(rèn)識自我的手段。如何編寫一段個(gè)性的自我介紹？以下是小編精心整理的學(xué)校的自我介紹5篇，希望對大家有所幫助。
學(xué)校的自我介紹 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家上午好。
我是xxx,來自xx,是xx學(xué)校植物學(xué)博士，應(yīng)屆畢業(yè)生。我的碩士和博士研究生都是在xx完成的。6年研究生的學(xué)習(xí)生活讓我對xx學(xué)校產(chǎn)生了非常深厚的感情。首先，請?jiān)试S我在這里感謝我的母校和老師們長期以來對我的培養(yǎng)，是xx學(xué)校在我最青春的季節(jié)播下希望的種子，是xx學(xué)校在我的人生畫卷中描繪了最絢爛的一筆!
下面，我簡要介紹一下我的科研成果。博士研究生在讀期間，我以第一作者的身份發(fā)表了五篇論文，兩篇sci,三篇一級學(xué)報(bào)。我參研了四項(xiàng)自然科學(xué)基金項(xiàng)目，其中，一項(xiàng)國家級，兩項(xiàng)省級，一項(xiàng)校級。由于我的突出表現(xiàn)，我從xx名博士生中脫穎而出，XX年榮獲國家獎(jiǎng)學(xué)金，XX年榮獲省優(yōu)秀博士畢業(yè)生稱號。鷹擊長空，感謝陽光的召喚;魚翔淺底，感謝河水的浮托;秋實(shí)累累，感謝春天的孕育;花香悠遠(yuǎn)，感謝清風(fēng)的承載。我的每一步成長，都離不開老師們的悉心指導(dǎo)與栽培，這也就是我想成為一名光榮的人民教師的初衷。
自從我有了這一想法，我就嚴(yán)格要求自己，朝著合格教師的方向努力。我懂得，“學(xué)高僅能為師，身正方能為范”,在軟硬件方面提高自我，知識、能力、素養(yǎng)并重。第一，我熟練掌握專業(yè)知識，樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，提高自己認(rèn)識問題、分析問題以及解決問題的能力，在科研領(lǐng)域勇攀高峰;第二，我有意識地拓展自己領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，在帶領(lǐng)碩士研究生和本科學(xué)生進(jìn)行科學(xué)研究的過程中，我耐心指導(dǎo)師弟師妹，用真誠與汗水換來他們的點(diǎn)滴進(jìn)步。在與同學(xué)協(xié)作的過程中，我善于合作，樂于助人，贏得同儕的認(rèn)可。這些能力素養(yǎng)，為我未來的教師工作打下良好的基礎(chǔ)。
駿馬千里，須有鑒馬伯樂;沙盡泥瀉，更待識金慧眼。今天，在座的各位領(lǐng)導(dǎo)老師就是我生命中的貴人，我的未來，我的前途和我的職業(yè)生涯掌握在各位的手中。如蒙恩遇，我必以百倍熱情投入工作，將青春的熱血揮灑在農(nóng)大這方哺育我的土地上，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)老師們的殷切期望與信任。謝謝大家!
學(xué)校的自我介紹 篇2
老師好!
我是來自湖南的劉卓然，岳麓和湘江孕育了我，我便有了南方人特有的靈氣和細(xì)膩，我喜歡真誠對待周圍的人，認(rèn)真感悟周圍的事物，我享 受于朗誦時(shí)的酣暢淋漓，沉浸于創(chuàng)作的天馬行空，我愿像一個(gè)孩子，用澄澈的心靈投入藝術(shù)，而我并不缺乏剛毅，我不愿沉默，但厭棄喧囂，我不甘平凡，但痛恨張揚(yáng)，我敬畏話筒前崇高的責(zé)任，我向往鏡頭前能為人民說話，我期待著有卓然出眾的那一天。
學(xué)校的自我介紹 篇3
尊敬的'評委老師，親愛的小朋友們，大家好！我叫胡林琛，“胡”當(dāng)然是爸爸的姓，“林”是奶奶的姓，奶奶說她的姓要在我的名字里“獨(dú)占一方”，姓王的媽媽也不甘示弱，還好，媽媽野心小，只占一個(gè)角落，不然，我的名字就叫“胡林王”了。
別看我個(gè)子小，可有時(shí)候我也像個(gè)“小大人”。記得有一次，朋友送給我一塊茯苓餅，我一回到家，就讓爺爺咬一口，讓奶奶也咬一口，他們樂得哈哈笑，直夸我長大了。吃晚飯的時(shí)候，媽媽看見桌上的伏苓餅，就對我說：“讓我吃一口吧！”我板著臉說：“不行，吃飯時(shí)，怎么能吃零食呢？”媽媽只得乖乖地吃飯了。你說我像個(gè)“小大人”嗎？
我小小的腦袋里還有許多個(gè)“為什么？”，比如我每次看排球賽，只看見阿姨在打排球，就問媽媽：“為什么叔叔不來我們這里打排球呢？”媽媽聽了直夸我是個(gè)會提問題的“小大人”。 我盼望著自己快快長大，成為一個(gè)真正的大人！
學(xué)校的自我介紹 篇4
親愛的同學(xué)們：
你們好！
在火熱的九月看到火熱的你們，此時(shí)我的心情是非常高興和激動(dòng)的。今天是新學(xué)期第一節(jié)課，從這一學(xué)期開始，將由我擔(dān)任你們班的班主任。我想啊，現(xiàn)在大家最關(guān)心的就是我這個(gè)新老師是一個(gè)什么樣的老師，對吧？那我就先自報(bào)家門了。我姓陳，xx是我的名字。你們可以叫我陳老師，我這個(gè)人生活上很隨和，但是要求卻很嚴(yán)格。很開心成為你們的班主任，很開心在這里遇見你們！看到你們朝氣蓬勃的面孔，讓我想起在學(xué)校學(xué)習(xí)的日子，從你們的身上，我看到了我們祖國的未來。你們是祖國的花朵！你們是祖國的棟梁！
同學(xué)們，你們知道天鵝嗎？天鵝能飛得更高是因?yàn)樗麄儞碛谐C健的翅膀，你們要遠(yuǎn)航，就得有知識。這學(xué)期我擔(dān)任你們的班主任，在課堂上我們是師生，在課外我們是朋友。你們對我有什么不滿，可以提出來，我一定改正。
我喜歡在課堂上大膽發(fā)言的同學(xué)，你們都很聰明，不要害怕說錯(cuò)，因?yàn)槟銈兪莵磉@里學(xué)習(xí)的，假如什么知識你都會了，那你就不是學(xué)，而可以教了。再說，即使是老師也會有犯錯(cuò)的時(shí)候，不是嗎？
良好的班集體是需要大家共同努力構(gòu)造的。少了班上任何一個(gè)同學(xué)的努力都不行。為了把我們這個(gè)班集體辦得更好，在這里我向大家提出一些最起碼的要求。第一，認(rèn)真遵守學(xué)校學(xué)習(xí)紀(jì)律。第二，要認(rèn)真遵守學(xué)生手冊的規(guī)則。至于具體的班規(guī)，將由同學(xué)們一起討論，民主投票決定。
同學(xué)們，讓我們一起攜手共同努力把我們這個(gè)班建設(shè)成為一個(gè)民主管理、班風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)和學(xué)習(xí)氛圍濃厚的先進(jìn)班集體！
兩年前你們帶著夢想，充滿信心的走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)中學(xué)，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)坐進(jìn)了初三的課堂�！皽婧M流，方顯英雄本色”，人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光！ 這節(jié)課是我們新班級的第一節(jié)課，本節(jié)課的主要任務(wù)有兩個(gè)，第一個(gè)是我簡單把任課教師的安排介紹一下。第二個(gè)是我談一下本學(xué)年的工作要求以及打算。
學(xué)校的自我介紹 篇5
姓名：跟孫悟空同姓，與太陽同名。
性別：跟爸爸一樣。
年齡：度過了九個(gè)“六一”兒童節(jié)。
文化：小學(xué)3年級。
模樣：扁臉扁鼻子，手大腳大像爸爸，濃眉黑眼珠子像媽媽，不高不矮，不胖不瘦。
優(yōu)點(diǎn)：我剛拿著戶口薄報(bào)名念書那天，老師便寫了一道題考我，又連忙說：“出錯(cuò)了”，我一口答出“等于負(fù)一”。老師驚奇的問：“你知道什么叫負(fù)數(shù)？”我說：“負(fù)數(shù)就是不夠，還欠你的�！崩蠋煋崦业念^，微微笑了。三年來，我的成績單上都寫著：學(xué)習(xí)好，愛運(yùn)動(dòng)，靈活。同學(xué)們也常�？湮遥骸坝袃上伦印�。我會爬樹，會打乒乓球。班上的黑板報(bào)畫畫、寫字都屬于我管。我還愛看故事書，看完了就講給小伙伴們聽。我更愛學(xué)英語，以前，每天早晨我還在迷迷蒙蒙的夢里，就被爸爸讀英語的聲音驚醒，我吵著要學(xué)。爸爸說：“早點(diǎn)學(xué)也好�！本瓦@樣，我堅(jiān)持早晚跟爸爸學(xué)，學(xué)完了字母、音標(biāo)，又背熟了許多單詞、課文。有時(shí)候，爸爸故意把幾個(gè)漢語拼音和英語單詞混在一起考我，我一下子就能辨讀出來。
缺點(diǎn)：我的缺點(diǎn)大于優(yōu)點(diǎn)。除了老師的評語：上課不專心，下課愛打鬧，有驕傲自滿情緒以外，爸爸還給我總結(jié)了好多條：學(xué)習(xí)要用鞭子抽；腦細(xì)胞是直直的；好吃貪玩，出門就闖禍；鼻涕留在嘴邊也不舍得擦；不講文明，開門就站在堤壩邊撒尿；臉皮厚，打不好。假期中的一天，我到學(xué)校里去玩，正看見郵遞員叔叔把信從辦公室的門縫插進(jìn)去。等他走后，我們幾個(gè)小伙伴用小棍棍從門縫底下把信扒出來了。他們撕下郵票，我一手把信撕成兩截。這下闖了大禍，挨了爸爸一頓打。今年的學(xué)期總評我的語文、數(shù)學(xué)都下降到90分，再也不是以前的雙百分。為這，過春節(jié)我也沒有得到爸爸媽媽的壓歲錢。這些缺點(diǎn)我眼就忘。我的腦細(xì)胞真的沒有彎彎，記不住事情嘛。
愿望：決心改掉缺點(diǎn)，自覺學(xué)習(xí)，長大了爭取當(dāng)個(gè)大醫(yī)學(xué)家，專門治不聽話孩子的腦細(xì)胞。
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