個人自我介紹

時間：2021-04-02 16:20:20 自我介紹我要投稿

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【推薦】個人自我介紹6篇

　　當碰到不熟悉的人時，我們難以避免地要作出自我介紹，用自我介紹往往可以來展示自己。如何編寫一段個性的自我介紹？下面是小編為大家收集的個人自我介紹7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】個人自我介紹6篇

個人自我介紹篇1

　　“成功是不會自身向你走來的，你必須自身走向成功�！边@是我上高中時就一直堅守的座右銘。我出生于一個普通家庭，父親是司機，母親是幼兒園老師。我是在農(nóng)村長大的，要不是我的父親能折騰也許我現(xiàn)在就是一農(nóng)村婦女。我個人覺得我的性格與我父親很像，好勝愛折騰。我上小學時，父親覺得市里的教育水平好一些，花了2萬塊錢把我和弟弟的戶口買到了城里。他說當時他高考差幾分但因為是家里的老大，所以沒能再考大學。但一定要讓我和弟弟考上大學，在我們村我爸是個能折騰的人，他把自身從農(nóng)民改為司機，把我們從農(nóng)村帶到市里。我們也成了哪個村為數(shù)不多上了大學擺脫種地命運的人。所以，我從小就特能體會到一句話，知識改變命運。也正因為這個，上學時，我雖然不是班里最聰明的但我肯定是最努力的。因為，我清楚我們這種普通家庭的孩子一切得靠自身。我高中三年非�？炭嗝刻於及疽刮矣X得自身不是那種特別聰明的人，但是我絕對是不達目的不罷休的人。雖然，高考因為沒發(fā)揮好只考了本省的一所普通二本院校的�？疲侨甑膶W習我的專業(yè)課成績一直名列前茅，高中老師說我“你的腦子不夠聰明別學數(shù)學了，”我偏要學還要學好。�？飘厴I(yè)時，好多同學都找了工作。但我不想拿個專科文憑當一輩子農(nóng)村的小學老師，所以�？飘厴I(yè)后我參加了專升本選拔，最后在200多人中以總名次第三專業(yè)第一的成績繼續(xù)本科學習。兩年的本科學習，確實我學的很累，有的時候一個問題我要花一周甚至更長的時間來理解。但我從來都沒有后悔放棄過，數(shù)學是理科之母，數(shù)學能學懂沒有什么解決不了的問題。兩年的辛苦我換來的是多次的獎學金，學院的推薦入黨。畢業(yè)時我又以優(yōu)秀大學生的資格被現(xiàn)在所工作的學校錄用，我也是我們單位當年唯一一個不是重點院校畢業(yè)的錄用者�，F(xiàn)在我工作快6年了，教學上我的成績要遠遠高于那些重點院校畢業(yè)的同事，甚至是高級教師的成績也不如我。多次被評為優(yōu)秀教師，優(yōu)秀黨員，三八紅旗手�？蒲猩�，我現(xiàn)在主持一項市級課題參與一項省級課題。發(fā)表論文多篇。所以，我很有自信，別人能做好的我也能。

　　有的人很不理解我為什么考研，工作穩(wěn)定家庭美滿，還考什么研。其實這些年工作下來，雖然說業(yè)務能力不比名牌大學的畢業(yè)生差，但是有一點不得不承認，自身在綜合素質(zhì)上確實與人家有差距，包括看問題的角度，對于一些事情的看法。另外，事實求是的講，一輩子當個普通的中學數(shù)學老師我不太甘心。想趁著年輕再拼一回，給自身能創(chuàng)造一個更好的發(fā)展平臺，也為將來孩子的發(fā)展提供一點優(yōu)勢吧。畢竟，普通家庭出生的孩子要有所作為付出的要更多。所以，我想再次通過知識改變自身的命運。我想懂得這一點的人，會格外珍惜每一個得到的機會。請各位老師放心如果我能有幸成為貴校的學生，我一定會加倍努力。

個人自我介紹篇2

　　大家好我是某某某，很高興今天可以來到這里!

　　我酷愛黑執(zhí)事，大家如果有人有相同愛好，等下可以一起交流!

　　我在百度知道有個帳號，叫“嗜血執(zhí)事君”，大家如果那天在百度看到有個叫嗜血執(zhí)事君的回答了你的問題，請記得一定要采納，因為那就是我--某某某!

個人自我介紹篇3

　　一、概況

　　數(shù)學組共有29名教師，全組青年教師23人。是一支教學業(yè)務能力強、教師年輕化的教研組，有區(qū)“學科名師”一人，區(qū)“教壇新秀”四人。勇于探索、勤于鉆研是這支團隊特點，以科研帶動教學是這支團隊的工作方法。數(shù)學組的組風“嚴、愛、勤、細、活”是數(shù)學組全體教師教育工作的真實寫照。

　　二、近兩年的工作重點與內(nèi)容

　　我們松江七中是一所創(chuàng)辦了20多年的學校，是一所公辦的初級中學，又是二期課改的基地學校，從校領導到基層教職員工都積極投入到教改的行列中。我們數(shù)學組更是在松江區(qū)的二期課改中走在了前列。我們數(shù)學教研組近幾年的工作也是圍繞提升數(shù)學教學研究功能，抓好二期課改的理論學習，抓好二期課改的教學實踐，搞好新教材的試點工作，抓好二期課改的課題研究等方面進行。

　　近二年來我們具體做了如下工作：

　　1.加強理論學習，研究課題，積極參與教學改革

　　松江七中是二期課改實驗學校，作為七中的第一大組，數(shù)學組的教師也積極參與到教改中去。在提高課堂教學效率方面，數(shù)學組的老師進行了課堂教學策略，數(shù)學教學模式等方面研究，也取得了一定成果。為了提高學生學習數(shù)學興趣，培養(yǎng)學生的數(shù)學能力和數(shù)學素養(yǎng)，在初中數(shù)學研究性學習方面，也作了積極的'探索。例如：孫亞琴老師、封錦文老師分別發(fā)表在市級刊物《新課程》(XX)第五期“有效教學：變革的關鍵要素”和“教師合作：有效教學的關鍵”等研究性學習方案，對于培養(yǎng)學生的學習能力，提高教師教研能力取得了一定的效果。XX年12月汪曉慧老師的《數(shù)學課堂教學中二期課改理念實施的誤區(qū)及策略》獲松江區(qū)優(yōu)秀教育科研成果一等獎;沈華萍老師獲松江區(qū)優(yōu)秀教育科研成果二等獎;李玉婷老師的《創(chuàng)設問題情景使課堂煥發(fā)生機》在松江區(qū)XX年度教科研成果評獎中，榮獲三等獎。

　　向四十分鐘要質(zhì)量，向教學科研要質(zhì)量是數(shù)學組的一貫傳統(tǒng)。全組每年有十二、三位教師自費訂閱〈〈中國數(shù)學教育〉〉，認真學習現(xiàn)代數(shù)學教學理論。在教研組活動時一起學習如：〈〈上海教育科研〉〉、〈〈課堂教學研究〉〉、〈〈學習策略研究〉〉等，積極汲取教科研的知識，投入到向教科研要質(zhì)量的活動中去。

　　2.做好教研組的常規(guī)工作

　　教研組每月開展一次教研活動，有主題，有主備人�；顒觾�(nèi)容豐富，既有科研方面的理論學習，又有主題研討。針對區(qū)教育局、學校提出全面提高合格率要求，我們數(shù)學教研組重點研討了“如何進行分層教學，全面提高合格率”，“加強作業(yè)研究，提高作業(yè)有效性型”，“轉(zhuǎn)化數(shù)學學困生的對策”。加強教學精細化管理，提高課堂教學有效性“，“加強命題研究，提高命題能力”。為此，數(shù)學組教師形成了以下幾點共識：(1)培養(yǎng)學生對數(shù)學的學習興趣，激發(fā)他們的數(shù)學學習熱情。(2)培養(yǎng)學生自覺學習的良好習慣，傳授正確的學習方法，提高他們的解題能力。(3)關愛學生，給予學困生更多的尊重和信任，做學困生的知心朋友。(4)改進教學方法是關鍵。面向全體學生，采取分層教學，在教學中實行“低起點、多歸納、勤練習、快反饋”的課堂教學方法。

個人自我介紹篇4

　　從小，我就有一個好朋友，她的名字叫做“自己”。她有著可愛的留海，一雙大大的眼睛，蓬松的短發(fā)，還有一張能說會道的嘴巴和略有些幼稚的心。

　　“我長大要當個作家！”“我也是！”

　　小時候，我們經(jīng)常在一起玩，并立志長大以后也一起當上作家。我與她在一起的時候，每天都很無憂無慮——我們經(jīng)常在一起沒心沒肺地傻笑；給媽媽搞破壞；表面嚴肅地罰站；在紙上畫出一幅又一幅圖畫……

　　“你最近都不怎么陪我玩了……”“自己”低聲說�？晌抑皇锹耦^于作業(yè)與預習中，只好敷衍道：“過幾天吧……”

　　這是我上小學不久的時候，因為還沒有適應新環(huán)境，所以忙的焦頭爛額。于是，我與“自己”在一起的時間漸漸少了，我只是忙于學習，“自己”卻慢慢變得寡言少語，而我卻渾然不知，繼續(xù)冷淡著“自己”。

　　“你心里還有沒有我這個朋友？”“自己”神色黯淡地沖我吼道：“我還是你朋友嗎？”

　　“你在說什么��？”我被“自己”突如其來的發(fā)泄弄得措手不及，呆呆地站在原地，什么都沒有說。

　　這是我上三年級的時候，最近一直沉默的“自己”第一次與我吵架。我不知道她怎么了，只是好像看見我與“自己”之間有了距離與隔閡——我只知道，我即將失去這個朋友。不，不可以！我立刻起身去找“自己”，可是不管我怎么哄她，她都不肯理我，只是板著臉。我明白，我真的錯了，而且犯的錯很大，有可能很長時間都不能彌補。但，時間不可倒流……

　　“我就要走了，你以后要好好的，不許哭……”“自己”的眼淚像斷了線的珠子從眼睛中流出來，劃過臉頰。已經(jīng)五年級的我悔恨不已，想對她再次說道歉，卻發(fā)不出任何聲音，只能目送她離去。

　　當“自己”還有一步就要離開我時，我大喊：“不要走！我錯了，我真的錯了……不要走……”我拼命地喊叫，漸漸喊破了喉嚨，只能發(fā)出沙啞的聲音。“自己”連忙扔掉行李箱，快步?jīng)_了回來，眼神中流露出心疼的目光，訓斥我：“都說了你要好好的，怎么還屢教不改？”

　　我卻笑了，對她說：“只要你不走就行……我多喝水就會好的�！�

　　“誰……誰說我不走了？”“自己”有些結(jié)巴地說：“我只是暫時住在這里而已……”

　　“我不會再讓你傷心了。”那時，我在心里暗暗發(fā)誓。

　　現(xiàn)在，“自己”已經(jīng)在我家“暫住”了一年，我們又回到了小時候——

　　“自己”，我會讓你永遠是我的好朋友，一定！

個人自我介紹篇5

　　圓圓的臉上長著細細長長的睫毛，象兩片大雁的羽毛。睫毛下面嵌著一雙黑珍珠般的眼睛。小巧可愛的鼻子下面，有一張小巧的嘴。頭上有一個短短的沖天小辮子，象要把天空戳破似的。

　　我很喜歡畫畫，尤其是畫動物一類的東西�？�!我家墻上到處都是我的作品，有小狗在奔跑，有小貓在釣魚，有小羊在吃草--- 我的性格很內(nèi)向，爸爸媽媽一直說我膽小。他們平時多次鼓勵我多和同學、朋友交流，上課多舉手回答問題�？晌乙恢弊霾坏健Ｓ袔状卧诶蠋煹墓膭钕�，我外語課回答了很多問題。爸爸媽媽知道后，好好地表揚了我一番。我開心極了�，F(xiàn)在我會在課堂上回答更多的問題了。

　　這就是我，半山園小學三(2)班的徐思嫻。