【推薦】面試自我介紹匯編四篇

　　當(dāng)去到一個(gè)新環(huán)境下，通常需要用到自我介紹，自我介紹可以給陌生人留下一個(gè)好的印象。那么你真的會寫自我介紹嗎？以下是小編為大家收集的面試自我介紹10篇，希望能夠幫助到大家。

面試自我介紹 篇1

　　各位老師，早上好!非常榮幸能參加這次面試，我是×××號考生，報(bào)考的職位是×××，希望通過這次面試能向各位老師學(xué)到更多東西。

　　我來自美麗的海濱城市××，這一年24歲，是××大學(xué)××專業(yè)本科的應(yīng)屆畢業(yè)生。閩南的山水哺育我長大，我的血液里流淌著閩南人特有活潑開朗的性格和愛拼才會贏的打拼精神。帶著這種精神，在校期間我刻苦學(xué)習(xí)，不負(fù)眾望分別獲得01-02年度二等獎學(xué)金，03-04年度和04-05年度三等獎學(xué)金，用實(shí)際努力報(bào)答父母和師長的養(yǎng)育之恩。

　　除了學(xué)習(xí)之外，我還主動參加各種社會實(shí)踐活動。我曾擔(dān)任教室的宣傳委員，組織了幾次教室和學(xué)院的公益活動：如青年志愿者助殘活動，向孤兒院兒童獻(xiàn)愛心活動等。組織這些活動以及和活動中和成員的相處讓我學(xué)到了很多東西，對培養(yǎng)自己的能力和人際關(guān)系的處理有很大的好處，為我更快的走向社會提供了優(yōu)良的平臺。

　　此外，計(jì)算機(jī)和籃球是我業(yè)余最大的愛好，我計(jì)算機(jī)過了國家2級，除熟悉日常計(jì)算機(jī)操作和維護(hù)外，還自學(xué)了網(wǎng)站設(shè)計(jì)等，并自己設(shè)計(jì)了個(gè)人主頁。我是教室的籃球隊(duì)主力，我覺的籃球不僅可以強(qiáng)身健體還可以培養(yǎng)一個(gè)人的團(tuán)隊(duì)精神。

　　回顧自己大學(xué)四年的工作學(xué)習(xí)生活，感觸很深，但覺的收獲還是頗豐的。掌握了專業(yè)知識，培養(yǎng)了自己各方面的能力，這些對今后的工作都將產(chǎn)生重要的幫助。除此之外，也應(yīng)該看到我的.一些缺點(diǎn)，如有時(shí)候做事情比較急于求成，在工作中實(shí)際經(jīng)驗(yàn)不足等等。但“金無足赤，人無完人”每個(gè)人都不可避免的存在他的缺點(diǎn)，有缺點(diǎn)并不可怕，關(guān)鍵的是如何看待自己的缺點(diǎn)，只有正視它的存在，通過不斷的努力學(xué)習(xí)才能改正自己的缺點(diǎn)。今后我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)。

　　這次我選擇這個(gè)職位除了專業(yè)對口以外，我覺的我也十分喜歡這個(gè)職位，相信它能讓我充分實(shí)現(xiàn)我的社會理想和體現(xiàn)自身的價(jià)值。我認(rèn)為我有能力也有信心做好這份工作希望大家能夠認(rèn)可我,給我這個(gè)機(jī)會!

面試自我介紹 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　我叫zz，本人是應(yīng)屆生旅游服務(wù)與導(dǎo)游專業(yè)。今天來面試貴公司校園招聘中的導(dǎo)游一職。

　　在校期間，經(jīng)過自己的努力，取得了普通話二級乙，初級計(jì)算機(jī)，餐廳等證書。在假期日，為提高自身的工作能力，曾到徐州與各個(gè)景點(diǎn)做講解員。期間不僅鍛煉了自己的口才，工作能力，更是增加了我的.社會經(jīng)歷。

　　實(shí)習(xí)期間8月至今在__水上世界講解員一職，工作期間負(fù)責(zé)館內(nèi)海獅表演、人魚表演以及海洋生物的講解，講解中能做到口齒清楚，普通話標(biāo)準(zhǔn)，思路清晰。在這期間養(yǎng)成了良好的職業(yè)素質(zhì)與素養(yǎng)，處事有責(zé)任心，有耐心。具有較強(qiáng)的溝通能力、客戶服務(wù)能力。

　　雖然我僅僅是位應(yīng)屆畢業(yè)生，但是我相信評價(jià)我的努力與刻苦，一定能夠勝任這份招聘工作，并樂于從事本行業(yè)的發(fā)展。

面試自我介紹 篇3

　　第一，自我介紹時(shí)，切忌用“我”這個(gè)字眼。

　　自我介紹過程中，很多考生習(xí)慣性地這樣介紹自己：“我叫某某，畢業(yè)于某校某系。我的特長是…；我的愛好是…;我的…，一連串的“我”說著說著，你就會發(fā)現(xiàn)考官的臉色越來越難看。通常以“我”為開端的敘述，會給人留下自私自利的印象，很容易讓人感覺你像自以為是的自我中心者。很好的解決辦法是把“我”字開頭的話題，轉(zhuǎn)為“你”字開頭，如“你想了解我的個(gè)人愛好，還是與工作有關(guān)的問題?”“您說呢?”，“你認(rèn)為怎么樣?”等等。

　　第二，自我介紹時(shí)，切忌“自吹自擂”要“有的放矢”。

　　自我介紹是一種說服的.藝術(shù)，聰明的應(yīng)試者會以招考單位的工作要求與測試重點(diǎn)組織自我介紹的內(nèi)容，不僅僅要告訴考官們你是多么優(yōu)秀的人，更要告訴考官，你如何適合應(yīng)聘的工作崗位，針對崗位“有的放矢”，而與面試無關(guān)的內(nèi)容，即使是你引以為榮的優(yōu)點(diǎn)和長處，你也要忍痛舍棄，切忌“自吹自擂”。

　　第三，自我介紹時(shí)，切忌“報(bào)喜不報(bào)憂”，要力求“真實(shí)感人”。

　　對于面試來講，過往的經(jīng)歷中，無論是成功的經(jīng)驗(yàn)還是失敗的經(jīng)驗(yàn)都是推銷自己的寶貴資源。很多考生不由自主地將自己以往取得的優(yōu)異成績、成功經(jīng)驗(yàn)等好的一面侃侃而談，而對自己失敗的一面諱莫如深，閉口不談，這并不是明智的做法，很容易給考官留下一種夸夸其談、華而不實(shí)的印象。要想給考官留下真實(shí)可信、勵志圖強(qiáng)的好印象，將失敗經(jīng)驗(yàn)中自己懂得總結(jié)并重新站立起來的經(jīng)歷，會讓考官更加對你刮目相看。

　　第四，自我介紹時(shí)，切忌“夸大其詞”，要盡量給自己留“后路”。

　　有些考生為了提升自己的價(jià)值，過于夸大自己的能力，與實(shí)際情況并不相符，這會讓考官十分反感。例如，一個(gè)剛走出高校的畢業(yè)生，夸下海口說：“自己在某企業(yè)實(shí)習(xí)的半年內(nèi)創(chuàng)下了好幾百萬的銷售業(yè)績!”殊不知，該企業(yè)業(yè)務(wù)分散，即使經(jīng)驗(yàn)豐富的業(yè)務(wù)人員，一年的業(yè)績也不到百萬。這會讓考官對考生的誠信度產(chǎn)生嚴(yán)重質(zhì)疑，甚至?xí)�追問他：“你是否了解該企業(yè)的產(chǎn)品，營銷百萬的具體推廣方案是什么?”面對更加具體的問題，考生張口結(jié)舌，無法正面回答考官的追問。因此，自我介紹時(shí)，切忌“話說的太滿”要有所保留，給自己留條后路。

　　第五，自我介紹時(shí)，切忌“啰啰嗦嗦、沒完沒了”一定要語言簡潔、語氣明快。

　　曾經(jīng)有一位考生是這樣介紹自己的：“我出生在海邊，那兒風(fēng)景優(yōu)美…”。很多考生在面試時(shí)，尤其是在自我介紹時(shí)，總是情不自禁地以“滔滔不絕”為終極追求，認(rèn)為話越多，越顯示才能，殊不知，自我介紹的關(guān)鍵不在于話多少，而在于你能不能將問題回答到點(diǎn)子上。而且，表達(dá)過于羅嗦，會讓考官質(zhì)疑你的概括能力，有的考官甚至?xí)�認(rèn)為你可能連他的問題都沒聽懂，這其實(shí)是在給自己減分，并不可取。其實(shí)，考官并不特別在意你的成長經(jīng)歷，他更關(guān)心的是，是否能在你身上挖掘出符合崗位要求的基本工作素質(zhì)，也就是說，你的成長經(jīng)驗(yàn)是否符合崗位需求，“能崗匹配”才是面試的核心。因此，表述要簡潔明快，條理清晰，要回答與崗位要求相匹配的內(nèi)容。

　　提醒考生，面試時(shí)考生應(yīng)充分利用各種個(gè)人資源。除了面帶微笑、目光交流、坐姿端正等表情、身體語言外，請以沉穩(wěn)平靜的聲音、以中等語速、以清晰的吐字發(fā)音、以開朗響亮的聲調(diào)給面試官以愉悅的聽覺享受。也將一如既往為廣大考生提供事業(yè)單位考試服務(wù)，希望每一位考生都能實(shí)現(xiàn)自己的理想!

面試自我介紹 篇4

尊敬的各位考官：

　　大家下午好！

很榮幸能在這里面試，讓我有向各位考官學(xué)習(xí)與交流的機(jī)會，現(xiàn)將自己的情況簡要介紹一下：

　　我叫桑xx，出身在著名的'煤醋之鄉(xiāng)—山西。性格比較溫和、謙虛、認(rèn)真細(xì)致、踏實(shí)、吃苦耐勞、有較強(qiáng)的責(zé)任心和社會適應(yīng)能力。即將于xx年6月畢業(yè)于河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。作為一名軟件專業(yè)的大學(xué)生，我更喜歡平面設(shè)計(jì)，在大學(xué)三年的學(xué)習(xí)生活中，我對平面這一領(lǐng)域的相關(guān)知識有了一定的掌握，同時(shí)具有實(shí)際的操作能力與技術(shù)。

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