小升初自我介紹合集五篇
當(dāng)進(jìn)入一個陌生環(huán)境,常常需要我們進(jìn)行自我介紹,自我介紹可以滿足我們渴望得到尊重的心理。如何編寫一段個性的自我介紹?下面是小編收集整理的小升初自我介紹8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小升初自我介紹 篇1
尊敬的老師:
您們好!
首先,衷心感謝老師在百忙之中瀏覽這封自薦信,讓我展示小學(xué)六年來的成績。對貴校神往已久,我期望在貴校開始初中生活。
我叫王一名,從20xx年9月起在五華區(qū)中華小學(xué)讀書。在老師們辛勤培育下,我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,所學(xué)課程發(fā)展全面,都取得了優(yōu)異成績,六年來獲學(xué)校頒發(fā)的各科榮譽(yù)證書有二十多張。我透過素質(zhì)考評和競選擔(dān)任了學(xué)習(xí)委員、中隊(duì)長、及校大隊(duì)部禮儀部部長,每年被評為學(xué)校三好學(xué)生和學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生干部,還有兩學(xué)年被評選為五華區(qū)“雛鷹少年”。
我愛好語文,善于朗讀,富于想象,喜歡用語言文字來表達(dá)我的情感和行為,經(jīng)常參給校報(bào)等報(bào)刊投稿,擔(dān)任了學(xué)校《《學(xué)生新報(bào)》》的小記者,20xx年還被評為優(yōu)秀小記者,20xx年6月在五華區(qū)第二十屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)‘吟誦’比賽中獲金獎;我還個性喜歡學(xué)數(shù)學(xué),長期加強(qiáng)對自己進(jìn)行邏輯思維訓(xùn)練,20xx年參加學(xué)校組織的“數(shù)學(xué)周”口算活動獲一等獎;我也很重視英語,能利用各種機(jī)會學(xué)習(xí)英語,20xx年參加了全國少兒英語等級考試,到達(dá)初始三級要求并獲證書。
在校學(xué)習(xí)和業(yè)余愛好只是學(xué)生素質(zhì)的部份。除此之外,老師和家長還注重加強(qiáng)我的思想道德培養(yǎng),使我從一個懵懂幼兒開始懂得孝道、尊重、職責(zé)、熱情、誠實(shí)等等做人的基本道理,用心參加學(xué)校組織的各種社會公益活動,使我的德智體等得到全面發(fā)展。
過去并不代表未來,對于今后的學(xué)習(xí)生活,我會不斷地努力學(xué)習(xí),不斷地完善自己,我充滿了信心成為貴校一名合格的中學(xué)生。
謝謝大家!
小升初自我介紹 篇2
尊敬的老師:
您好!
我們是****的家長,我們對貴校的教學(xué)條件和實(shí)驗(yàn)班的師資、辦學(xué)成果仰慕已久,F(xiàn)在我們的孩子馬上就要小學(xué)畢業(yè),故而特向貴校發(fā)出申請,想進(jìn)入貴校實(shí)驗(yàn)班學(xué)習(xí),希望各位老師予以考慮,孩子和我們都如切的希望能夠得到一個去貴校面試的機(jī)會。(客氣的話,應(yīng)該有一些,但不要太多羅嗦) 下面我向各位老師介紹一下孩子的情況:****是蘇州市***小學(xué)的學(xué)生,從入學(xué)以來,一直是三好學(xué)生,孩子在各方面的學(xué)習(xí)成績都非常突出,學(xué)校的課程就不用說了,全部是優(yōu)。(簡單描述、介紹) 另外孩子在課外的學(xué)習(xí)中也是非常出色,尤其是奧數(shù)的成績:一直在某學(xué)校學(xué)習(xí)(如果有的就可以進(jìn)行描述),一直在學(xué)校的數(shù)學(xué)A班學(xué)習(xí),業(yè)余時間還參加了一些比賽,比如在四、五年級的時候在“希望杯”中都取得過(成績描述),六年級的時候還參加了“迎春杯”。(這一段對小學(xué)階段參加的所有的奧數(shù)比賽進(jìn)行細(xì)致地描述)。
孩子在文科方面的.學(xué)習(xí)也是非常出色,在業(yè)余時間里學(xué)習(xí)了新概念、劍橋等英語,通過了***考試(比如劍橋三級、公共一級等等方面的成績)。在語文的學(xué)習(xí)中也取得了非常好的成績,在“春蕾杯”中也多次獲獎。更重要的是這個孩子的表達(dá)能力非常突出,寫作能力也很強(qiáng)。(這一段對小學(xué)階段參加的英語、語文進(jìn)行細(xì)致地描述)。
更可貴的是這個孩子對學(xué)習(xí)的興趣非常濃厚,對事物也表現(xiàn)出來很強(qiáng)的求知欲。什么事情都喜歡問個究竟。另外這個孩子也表現(xiàn)出來比一般孩子要強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,很多東西都是一學(xué)即會,能力確實(shí)非常強(qiáng)。(這一段也要詳細(xì)描述,讓人感覺到這個孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力)
另外孩子的業(yè)余愛好也很廣泛,喜歡下棋、擺弄電腦、航模等等。(有什么就要描述什么,有則寫,沒有也可不寫)。
孩子在生活中是一個尊敬師長、敬老愛幼的好孩子。在家里沒事的時候老喜歡給遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的爺爺奶奶打電話聊天,坐公車的時候還給老年人讓座??孩子在學(xué)校里和小朋友的關(guān)系非常好,還擔(dān)任了中隊(duì)長的職務(wù),這些也得到了很多老師的認(rèn)可。(這一段也要詳細(xì)描述,這是孩子做人的開始,是很重要的)
孩子自己對自己得描述。(這一段可以讓孩子對自己進(jìn)行一個評價(jià),描述,這一段也很重要,最好寫一下)。
熱切期望您的回音!
此致
敬禮!
小升初自我介紹 篇3
敬愛老師:
您好!
我叫xxx,是來自于南開區(qū)宜賓里小學(xué)學(xué)生。
時間如清風(fēng),轉(zhuǎn)眼間,身旁楊樹又增添了六個年輪,而剛?cè)胄W(xué)時懵懂,也被六年學(xué)習(xí)時光拭去。這天,我懷著一顆赤誠心、對貴校憧憬以及對學(xué)習(xí)執(zhí)著追求,真誠地向您推薦自己。
母校良好學(xué)習(xí)氛圍,優(yōu)秀老師培養(yǎng)了我科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)思維方法,更造就了我用心樂觀生活態(tài)度與開拓進(jìn)取創(chuàng)新意識。課堂內(nèi)外拓展實(shí)踐、扎實(shí)基礎(chǔ)知識與開闊視野,使我不斷充實(shí)自己,全面發(fā)展,贏得老師、同學(xué)信任與贊譽(yù)。
我品德良好,擔(dān)任三年大隊(duì)長職務(wù),曾獲得市級三好學(xué)生、市級禮貌學(xué)生,區(qū)校級三好學(xué)生等。
我酷愛寫作,在第六屆小超人作文“全國總決賽”中獲小學(xué)組作文一等獎,天津市大田杯“黨在我心中”征文比賽三等獎,南開區(qū)“心中太陽”詩歌創(chuàng)作比賽中榮獲一等獎,“好書伴我成長”中獲征文一等獎等。
我喜愛鋼琴,10年順利透過天津考級委員會六級考核,成績優(yōu)秀。今年四月透過藝術(shù)特長生鋼琴考核。
我喜愛朗誦,在南開第九屆藝術(shù)比賽中獲朗誦一等獎,南開區(qū)“祖國,我為您喝彩”比賽中獲小學(xué)二等獎。
良禽擇木而棲,士為知已者而搏。南開中學(xué)治學(xué)有序,管理有方,是我夢寐以求學(xué)習(xí)勝地,我十分渴望在此度過我中學(xué)時光。愿您慧眼,開啟我學(xué)習(xí)新旅程。衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我自薦信,這對我來說,將是一份莫大鼓勵,是為一位滿腔熱情學(xué)生開啟一扇期望之門。祝您工作順心!期盼您垂青!
此致
敬禮
小升初自我介紹 篇4
各位老師,大家好!我叫***,來自**區(qū)**小學(xué)。
在學(xué)校,作為班級的領(lǐng)頭羊,年級的大隊(duì)委員,我的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。我喜歡數(shù)學(xué)和美術(shù),因?yàn)槲蚁矚g做題、畫畫。我還是我們班的美術(shù)課代表。我從四年級 開始學(xué)習(xí)奧數(shù),很喜歡沉浸其中做題的過程。經(jīng)過努力,在五年級我獲得了**杯一等獎等榮譽(yù)。我也熱衷于寫作,當(dāng)欣賞著自己的作文,我會有一種自豪感。
在課外,我的興趣也很廣泛,鋼琴、游泳、圍棋都是我的最愛。我尤其喜歡圍棋,因?yàn)閲遄屛揖毦土顺林潇o的心態(tài)。這個心態(tài)在學(xué)習(xí)奧數(shù)上也有幫助。
我的理想就是當(dāng)一名老師,把自己學(xué)到的傳授給更多的人。
這就是我的自我介紹,謝謝老師!
小升初自我介紹 篇5
各位老師:
大家好!我是劉勁松,我在北苑小學(xué)上五年級,我今年12歲了,雖然個子不很高,樣貌也不那么俊,但自我感覺鼻子還挺有特點(diǎn),讓你感覺我是個十足男子漢。
對我來說,看電視找是我最大興趣。我每一天放學(xué),寫完作業(yè)后,電視就成為了我最好“朋友”了。我愛看各種節(jié)目,個性是動畫片,因?yàn),我覺得電視會讓我得到很多書本上學(xué)不到知識,每次看節(jié)目,我就像一只婪難小蜜峰,來吸取電視中“蜂蜜”。半天不看電視,我心就像被一只小蟲在爬似,看來,只有電視救得了我這個電視迷。
我有一個理想,就是長大當(dāng)一個大作家,怎樣樣遠(yuǎn)大吧!我?guī)е@個理想報(bào)名參加了輔導(dǎo)作文班,我此刻相信名師出高徒,在名師指導(dǎo)下,劉勁松必須能夠成為高徒,我對未來充滿信心。
這就是我,一個對未來充滿信心小“電視迷”。
謝謝大家!
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