【推薦】幽默的自我介紹模板匯編6篇

　　來(lái)到一個(gè)完全陌生的環(huán)境，進(jìn)行自我介紹是必不可少的，自我介紹是結(jié)識(shí)新朋友的重要手段�，F(xiàn)在你是否對(duì)自我介紹一籌莫展呢？下面是小編幫大家整理的幽默的自我介紹7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

幽默的自我介紹 篇1

　　XXX年中國(guó)制造，長(zhǎng)XXXcm，凈重XXkg。采用人工智能，各部分零件齊全，運(yùn)轉(zhuǎn)穩(wěn)定，經(jīng)二十多年的運(yùn)行，屬質(zhì)量信得過(guò)產(chǎn)品。該“產(chǎn)品”手續(xù)齊全，無(wú)限期包退包換�，F(xiàn)因發(fā)展需要，誠(chéng)招志同道合者，有意者請(qǐng)聯(lián)系！

幽默的自我介紹 篇2

　　我就是江湖上人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)、車見(jiàn)車載，人稱上天入地、無(wú)所不能、英俊瀟灑、風(fēng)流倜儻、玉樹(shù)臨風(fēng)、學(xué)富五車、高大威猛、擁有千萬(wàn)‘粉絲’、迷倒萬(wàn)千少女,號(hào)稱一朵梨花壓海棠的玉面小白龍，帥到掉榨!

　　本人沒(méi)什么優(yōu)點(diǎn) 唯一的優(yōu)點(diǎn)就是沒(méi)有缺點(diǎn)本人基本全是缺點(diǎn)最大的缺點(diǎn)就是只有優(yōu)點(diǎn)如果靚仔是一種罪，我已經(jīng)罪犯滔天;如果有型是一種錯(cuò)，我已經(jīng)一錯(cuò)再錯(cuò);如果聰明要受懲罰，我豈不是要千刀萬(wàn)剮;如果謙虛都要受折磨，我又點(diǎn)能逃得過(guò)? 本人年方23，英俊瀟酒。七歲學(xué)文，九歲習(xí)武，12歲會(huì)泡妞，上知天文地理，下知雞毛蒜皮，每外出行走，常引美女回頭，帥哥跳樓，心地善良，樂(lè)于助人。小學(xué)時(shí)語(yǔ)文課老師講解“帥哥”含義，我百思不得其解，同桌偷偷遞過(guò)小鏡子。我一照。哦。剎那間明白了。。。

　　據(jù)說(shuō)，我出生時(shí)，天空的北方，出現(xiàn)祥云一片，漸漸由遠(yuǎn)至近，飄到我家房頂后，幻化成一個(gè)字：帥。

幽默的自我介紹 篇3

　　1.哥流浪江湖已久，轉(zhuǎn)眼已到二十六，風(fēng)雨飄搖的日子不好受，想找個(gè)美美讓我摟，不管你長(zhǎng)的是美丑，只要心地善良解人憂，今后我的一切是你的所有，我心甘情愿被你拽著走。

　　2.天空是藍(lán)的，海水是咸的，街上的情侶是讓人眼饞的。人是平常的，心是善良的，沒(méi)對(duì)象的生活是遭人嫌的。今日征婚：哪個(gè)女子是好心腸的，心甘情愿做哥新娘的。

　　3.小女今年芳齡二十八，模樣恰似一朵花，纖纖細(xì)腰柳葉眉，櫻桃小嘴丹鳳眼，阿娜多姿賽西施。今誠(chéng)尋覓有緣人，攜手共建愛(ài)家園。

　　4.女孩年芳二十八，生活困難缺錢花，今日上網(wǎng)來(lái)征婚，希望找個(gè)有錢人，年齡不是距離，身高不是差距，胖廋我也不理，只要有錢就能和你在一起，沒(méi)錢千萬(wàn)別和我聯(lián)系。

　　5.沒(méi)學(xué)歷沒(méi)文化，不會(huì)講笑話，沒(méi)別墅沒(méi)寶馬，工資八百八，沒(méi)拖累沒(méi)牽掛，只想有個(gè)家！

　　6.本人王本山，今年二十三，已到發(fā)情期，欲把戀來(lái)談。工作在酒店，每天當(dāng)領(lǐng)班，工資二千五，模樣較一般，住房有一套，不用愁借錢，想尋一美女，終身來(lái)做伴。

　　7.房子暫時(shí)沒(méi)有，存款還未過(guò)萬(wàn)，模樣平平常常，多看幾眼就會(huì)習(xí)慣。平日悠閑獨(dú)自游蕩，實(shí)在不行偷點(diǎn)小錢，沒(méi)有其它擅長(zhǎng)，心地還算善良。廣集女伴：生活路漫長(zhǎng)，過(guò)完一天算一天。

　　8.本人貌似潘安，體壯心寬，學(xué)富五車，愛(ài)好廣泛，薪水稍欠，四處流連，為了幸福，特找女伴，別無(wú)他求，要會(huì)做飯，只要管飽，我啥也干。

　　9.征婚：本人男性格外向兼內(nèi)向，有房是租的，有車是自行的，有錢是100的，欲征一位性格內(nèi)向兼外向的有志女青年，一并與我將房子打造成自已的，車打造成小轎的，錢打造成6位數(shù)的。有意者請(qǐng)與我聯(lián)系。

　　10.征婚：年過(guò)三十，身無(wú)一物，兩手空空，三思之后，四處尋找，五湖四海，不見(jiàn)蹤影，聽(tīng)人教唆，來(lái)網(wǎng)一試，七情六欲，你我都有，八仙過(guò)海，你我網(wǎng)來(lái)，九來(lái)九往，十全十美。

　　11.少男28，樣貌較好，性格溫順，無(wú)壞嗜好，大專畢業(yè)，工作可靠，薪酬20xx，可解溫飽，家有住房，有親依靠。尋一伴侶，告別干靠，模樣可看，性格要好，工作要有，關(guān)鍵勤勞，若有心意，公園一聊。

　　12.征婚：本人身高一五三，模樣丑陋不堪看，家有房屋一兩間，家用電器燈一盞。雖然條件一般般，但是愛(ài)意能包天，倘若姑娘你有意，你需自費(fèi)來(lái)見(jiàn)面，若是純屬鬧著玩，請(qǐng)你自覺(jué)靠邊邊，別繞我的清修夢(mèng)，不然讓你兜不完。

　　13.我的征婚條件不要求，只要求約會(huì)時(shí)間：?jiǎn)稳兆硬恍�，雙日子不行；天晴不行，下雨不行，陰天也不行；工作日不行，節(jié)假日不行；初一不行，十五不行；春秋不行，冬夏不行；哪天見(jiàn)面呢，呵呵，你可懂？

　　14.今日征婚我報(bào)道，脾氣溫和不暴躁，閑妻良母能做到，權(quán)利義務(wù)分得好：你掙錢來(lái)我管鈔，你做家務(wù)我跳操，丈母娘家你要跑，全當(dāng)替我盡孝道，說(shuō)東你不許西跑，花錢你要立刻掏，不能條條都做到，休想電話能要到！

　　15.小女子正值妙齡，小臉蛋長(zhǎng)得水靈，小身材玉立婷婷，小聲音響如叮鈴，小小年紀(jì)已動(dòng)芳心，小小人兒萌萌花情，征婚要求：小伙子模樣像明星，小身板均勻還有型，征婚語(yǔ)：小情侶牽手花廳，小夫妻結(jié)發(fā)遠(yuǎn)行。

　　16.征婚：夏日酷暑難耐，近日母蚊來(lái)咬，藥物噴灑不少，效果一直不好，偶聽(tīng)母蚊歌唱，好像要處對(duì)象，遂來(lái)網(wǎng)絡(luò)征婚，解除母蚊寂寞，解我挨咬苦惱，有意者傍晚時(shí)分，我家屋外恭候，希望一次搞定，速速離去私奔。

　　17.身材五大三粗，臉盤圓圓呼呼，走路艱難好似上樹(shù)，找個(gè)女伴相攙相扶，吃飯要求大滋大補(bǔ)，睡覺(jué)好像還打呼嚕，看我圓圓的大肚，跟著我絕不會(huì)受苦，日子過(guò)的舒舒服服，賽過(guò)別人家的小豬。

　　18.姑娘我雖不能一笑傾人,二笑傾城,三笑傾國(guó),魚見(jiàn)冒泡,雁見(jiàn)高飛,月見(jiàn)月亮花見(jiàn)花開(kāi),卻也是好花一朵,身高你來(lái)量,體重你來(lái)稱,尋真誠(chéng)可靠的牛糞一坨,要求能把我這朵小花越養(yǎng)越漂亮！

　　19.家住城頭垃圾站，每天都吃萬(wàn)家飯，把手一伸來(lái)兩塊，買個(gè)冰棒很涼快，感情生活很苦惱，晚來(lái)睡覺(jué)沒(méi)人抱，今天上網(wǎng)來(lái)征婚，希望有人送上門。

　　20.大女年方28，雖說(shuō)年紀(jì)大了點(diǎn)，可是長(zhǎng)相卻是貌美如花，不是我自夸，追我的人滿街是，可是沒(méi)有遇到心中的那個(gè)他，希望有緣人士快快來(lái)，趕快把我娶回家！

幽默的自我介紹 篇4

　　大家好！我叫金梓，今年8歲，在雅塘村小學(xué)讀三年級(jí)。

　　我明亮得大眼晴下面有一個(gè)小小得鼻子，俊俏可愛(ài)，鼻子下面是一張能說(shuō)會(huì)道得嘴巴。

　　我很喜歡看書，因?yàn)榭磿鴮?duì)學(xué)習(xí)有很大得幫助。記得有一次，我坐在沙發(fā)上看小溪流得書，看得很認(rèn)真很入神，連媽媽叫我吃飯都沒(méi)聽(tīng)到呢！

　　我得缺點(diǎn)就是上課不敢舉手回答問(wèn)題，所以我以后要把膽子放大一點(diǎn)，爭(zhēng)取改掉這個(gè)上課不敢舉手回答問(wèn)題得小毛病。

　　我得理想是當(dāng)一名醫(yī)生。因?yàn)楝F(xiàn)在醫(yī)院里有很多得病人，有得沒(méi)有了靈巧得手，有得失去了走路得腳，還有得得了很重很重得病，所以我很想當(dāng)一名醫(yī)生，幫助他們解除病痛。

　　這就是活潑可愛(ài)得我，你們?cè)敢夂臀易龊门笥褑幔?/p>

幽默的自我介紹 篇5

　　在一些公開(kāi)課上，我們常見(jiàn)到，課前老師與學(xué)生們進(jìn)行充分的交流、溝通；特別是借班上課的，老師與學(xué)生們彼此都不熟悉，又是到了一個(gè)新的環(huán)境（如大會(huì)堂），心理難免有些緊張、恐懼或不安。那么作為教師又如何在短短的幾分鐘里，通過(guò)與學(xué)生們的溝通，消除緊張情緒，使學(xué)生們馬上進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，營(yíng)造一種寬松、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境呢？這個(gè)學(xué)期，筆者赴溫州等地聽(tīng)了30余節(jié)公開(kāi)課，各個(gè)名師在這個(gè)問(wèn)題上的做法，值得我們學(xué)習(xí)與借鑒，現(xiàn)將其中的教學(xué)片斷摘錄如下，略加評(píng)析。

　　一、介紹型（ 長(zhǎng)方體和立方體的練習(xí)課潘小明 ）

　　師：你們認(rèn)識(shí)我嗎？

　　生：不認(rèn)識(shí)！

　　師：我姓潘，名字呢，就是我們數(shù)學(xué)書上頻繁出現(xiàn)的那個(gè)名字，猜一猜，叫什么？（生開(kāi)始猜，并猜到叫小明）所以你們叫我——潘小明（生的不經(jīng)意的回答引發(fā)了在座聽(tīng)課老師的大笑）

　　師：我不僅教數(shù)學(xué)，還教什么，猜一猜？（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)，學(xué)生們并沒(méi)有猜到；然而教師的謎底卻出乎大家的.意料：我不僅教數(shù)學(xué)，還教你們?cè)鯓幼鋈�，做一個(gè)怎樣的人�。�

　　師又說(shuō)：你們覺(jué)得我這個(gè)教師的形象如何？（“大方”，“教學(xué)方法先進(jìn)”，“幽默”等，分別有學(xué)生們回答到）

　　師：好，我上課盡可能的用幽默的方式進(jìn)行教學(xué)，不過(guò)我上課有一個(gè)特點(diǎn)，我是不教的�。ò。∮质且痪湟馔狻�…）

　　評(píng)析：“第一印象”是很重要的，如何在初次見(jiàn)面時(shí)，就成功的把自己介紹給學(xué)生們，使學(xué)生們能夠接納自己，是成功上好一節(jié)課的前提。與教師有關(guān)的信息是學(xué)生們最感興趣的話題，不管是老師的姓名，還是教師的形象，他們都有強(qiáng)烈的好奇心。潘老師在課前，用了兩個(gè)“猜一猜”和一句“我是不教的”，激發(fā)了學(xué)生們對(duì)教師進(jìn)一步了解的興趣，巧妙得將自己的信息介紹給學(xué)生們。就在學(xué)生們猜的過(guò)程中，他們實(shí)際上也就消除了緊張的情緒，拉近了學(xué)生們與老師溝通的距離。再加上潘老師那幽默的語(yǔ)言和豐富的表情，使學(xué)生們感到，給我們上課的仿佛是并不陌生的“老朋友”。使學(xué)生們一上課就被深深地吸引住，取得了先聲奪人的效果。研究者表明，好奇心是興趣的先導(dǎo)，是人們積極探求新奇事物的傾向，也是人類認(rèn)識(shí)世界的動(dòng)力之一，對(duì)于形成動(dòng)機(jī)有著重要的作用；如果學(xué)生們一旦對(duì)老師產(chǎn)生“好感”，而被老師的獨(dú)特魅力所吸引的話，那么老師接下來(lái)的教學(xué)自然會(huì)水到渠成。

　　二、表?yè)P(yáng)型（荷花單群群 ）

　　師：我聽(tīng)說(shuō)三（3）班的同學(xué)是很勇敢的，那你們真的勇敢嗎？學(xué)生們遲疑了一下，只有少數(shù)的學(xué)生們說(shuō)：勇敢。師見(jiàn)狀就說(shuō)：怎么這樣沒(méi)信心，這樣膽小，你們勇敢嗎？全班齊聲：勇敢！師：好！那你們說(shuō)說(shuō)，在這堂課上，怎樣表現(xiàn)才算勇敢？接著就讓學(xué)生們說(shuō)說(shuō)怎樣表現(xiàn)才算勇敢。這課還有另外一個(gè)特點(diǎn)：每當(dāng)學(xué)生們泄氣、不敢發(fā)表自己的見(jiàn)解時(shí)，單老師就用一句“勇敢的你在那里”來(lái)調(diào)動(dòng)了學(xué)生們積極性，也收到良好的教學(xué)效果。課中，我們驚奇的發(fā)現(xiàn)，這句話果然管用，學(xué)生們表現(xiàn)果真勇敢。

　　評(píng)析：馬克·土溫說(shuō)過(guò)：只憑一句表?yè)P(yáng)，可以讓我快樂(lè)兩個(gè)月。的確，每個(gè)人都需要得到別人的表?yè)P(yáng)與贊賞，尤其是小學(xué)生們。單老師抓住了學(xué)生們的這個(gè)心理特點(diǎn)，創(chuàng)造了一個(gè)每人都希望自己是勇敢的人的教學(xué)情境。一句表?yè)P(yáng)，一句激勵(lì)，寥寥數(shù)語(yǔ)，學(xué)生們的情緒一下子被感染，從而激發(fā)了學(xué)生們的自豪感和上進(jìn)心。就這樣，形成了一個(gè)平等、和諧、輕松、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，這也為課的開(kāi)始奠定了基調(diào)。其實(shí)，學(xué)生們?cè)谡n堂上如果得到表?yè)P(yáng)，贏得教師的肯定，他們就會(huì)產(chǎn)生一種自我實(shí)現(xiàn)的幸福感，自尊心和自信心由此大大增強(qiáng)，為了爭(zhēng)取更大的成功，他們學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性也自然得到提高。

　　三、交待型（有趣的物體搭配吳正憲）

　　師：往下看，發(fā)現(xiàn)什么？（人可真多�。。┻@么多的老師來(lái)聽(tīng)課，我們?cè)撛趺崔k？

　　生；回答時(shí)聲音要響亮。

　　師：對(duì)，聲音響亮；然而現(xiàn)在只有2個(gè)話筒，怎么辦？

　　生：誰(shuí)說(shuō)話時(shí)，把話筒傳過(guò)去。

　　接著交待：

　�、偕险n要小組合作的時(shí)候，分4人一小組，并征求大家這樣是否可行；（是）

　�、谛〗M要有組長(zhǎng)、記錄員等，你們有嗎？（有）

　�、圻�要每小組有兩塊橡皮、一把直尺、兩支筆都有嗎？（有）

　�、懿⒆寣W(xué)生們用半分鐘的時(shí)間商量每人在小組里該做什么。（學(xué)生們商量）

　　評(píng)析：吳老師在課前不厭其煩的交待了上課時(shí)每人該做些什么以及注意點(diǎn)，特別是要學(xué)生們用“半分鐘的時(shí)間商量每人在小組里該做什么”更是值得我們學(xué)習(xí)。這樣的交待，一方面保證保證上課順利、流暢的進(jìn)行下去的；另一方面，也使得學(xué)生們知道在上課時(shí)自己該做什么有了一個(gè)明確的方向，從而增強(qiáng)了課堂教學(xué)效果。

　　四、游戲型 （數(shù)字的學(xué)問(wèn) 朱旭芬）

　　師：我們先來(lái)做一個(gè)游戲好嗎？

　　師：這個(gè)游戲主要是測(cè)一測(cè)大家的反應(yīng)速度如何，規(guī)則是——我說(shuō)“1”男同學(xué)起立，我說(shuō)“2”女同學(xué)起 立；看誰(shuí)反應(yīng)最快！

　　師開(kāi)始喊口令：1、2、1、2、2、1、3、1……師喊的速度隨著加快。

　　學(xué)生們非常投入，然而老師喊的速度加快時(shí)就跟不上，于是發(fā)出一陣陣笑聲，游戲也隨著結(jié)束……。

　　師：在剛才的游戲中，數(shù)字“1”代表什么？

　　生：代表男同學(xué)。

　　……

　　評(píng)析：游戲是孩子們的天生本性，每個(gè)小學(xué)生們都喜歡做游戲的。為了 激發(fā)學(xué)生們的興趣，滿足其好玩、好奇、好動(dòng)、好勝等心理需要，課堂上做一些游戲也是必要。朱老師在課前選擇了與學(xué)生們進(jìn)行溝通的特殊方式——做游戲。通過(guò)它來(lái)調(diào)節(jié)課堂氣氛，消除緊張情緒，增進(jìn)師生的友誼。同時(shí)它也蘊(yùn)含著本課的內(nèi)容：不同的數(shù)字代表著不同的含義。

　　五、新課導(dǎo)入型（觀察物體陳歡）

　　師：你們認(rèn)識(shí)我嗎？生：不認(rèn)識(shí)。師：我姓陳，你們叫我 ——陳老師（生回答）師：現(xiàn)在我把自己介紹給你們，你們呢，也介紹介紹自己吧！生開(kāi)始介紹……，師趁機(jī)打斷，問(wèn)：這樣介紹是不是太慢？那么怎樣介紹呢？生回答：可以在把自己介紹的同時(shí)，也把前后、左右同學(xué)介紹給大家。師指名介紹……。

　　評(píng)析：陳老師從介紹入手，與學(xué)生們進(jìn)行溝通交流。在學(xué)生們介紹過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)的介紹方法太慢，從而引發(fā)學(xué)生們思考爭(zhēng)取一種新的介紹方法：把前后左右的同學(xué)介紹給大家，使學(xué)生們明白同一個(gè)人由于不同的學(xué)生們介紹，其位置會(huì)發(fā)生變化的。一方面，通過(guò)學(xué)生們的自我介紹，消除學(xué)生們與教師的陌生感，縮短心理距離，使學(xué)生們能盡快地適應(yīng)新環(huán)境，走近老師。另一方面，滲透了本課的內(nèi)容，即觀察物體時(shí)，不同的地方觀察到的物體是不同的。在無(wú)意間復(fù)習(xí)了以前學(xué)過(guò)的一些內(nèi)容。在導(dǎo)人新課之始，教師通過(guò)提出符合學(xué)生們認(rèn)知水平，又是常理性的問(wèn)題“自我介紹”，把學(xué)生們巧妙地引入問(wèn)題情境，從而有效地激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，調(diào)動(dòng)學(xué)生們積極思維、主動(dòng)求知。

　　上課前如何與學(xué)生們溝通，選擇怎樣溝通方式，可謂是各師各法，各有不同。然而他們相同的是，師生之間的信息溝通、情感交流都是在不經(jīng)意之間完成的，猶如聊天一般，彼此沒(méi)有心理負(fù)擔(dān)。教師以獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)，細(xì)膩靈活的誘導(dǎo)，將學(xué)生們推上自主學(xué)習(xí)、交流的舞臺(tái)。學(xué)生們自始至終置身于教師為其創(chuàng)設(shè)的情境之中，興趣盎然，積極主動(dòng)地參與探討、質(zhì)疑等教學(xué)活動(dòng)。

幽默的自我介紹 篇6

　　我叫xx，今年xx歲，愛(ài)好是聽(tīng)歌和看電影，這或許和大多數(shù)同齡人的愛(ài)好相同，但或許的只是愛(ài)好，我認(rèn)為我比周圍的同齡人更加會(huì)用心做事，用心對(duì)待自己想要到達(dá)的目標(biāo)。我沒(méi)有帥氣的外表，也沒(méi)有富足的家庭，我想正是因?yàn)檫@樣培養(yǎng)了我凡事用心的習(xí)慣。我很喜歡這樣的我自己，也很愛(ài)我的家庭。

　　記得前不久曾看過(guò)一本書，書的大概內(nèi)容就是說(shuō)20幾歲決定人的一生，雖然我的年齡還不到20，但我想應(yīng)該為這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和冒險(xiǎn)20歲做準(zhǔn)備，我的人生不想在碌碌無(wú)為的景象中度過(guò)，我想每一天都有不一樣的色彩，每一天都是充滿挑戰(zhàn)和希望的。我現(xiàn)在能做的，就是不斷提高和完善自己的內(nèi)涵和頭腦，為了將來(lái)而不懈努力。這就是我，平凡的我，帶著大學(xué)的夢(mèng)想，擁有一顆善良執(zhí)著的心，喜歡不斷挑戰(zhàn)和超越自己追求的夢(mèng)想�！笆�年磨礪鋒利出，寶劍只待君來(lái)識(shí)”。再苦再累，我都愿意一試，“吃得苦中苦，方為人上人”，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)是一位盡自己的努力、過(guò)一個(gè)充實(shí)而又意義的大專生活。

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