【精華】演講稿的自我介紹范文4篇
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在現(xiàn)實(shí)社會中，演講稿的使用頻率越來越高，為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的演講稿的自我介紹7篇，歡迎閱讀與收藏。
演講稿的自我介紹 篇1
大家好！我是來自三（四）班的鮑煒綱，今年10歲了。
我性格活潑開朗，喜愛運(yùn)動，是個(gè)體育迷，每天我都看體育頻道，了解各類賽事報(bào)道，我特別喜愛美國的NBA籃球賽。我也很喜歡武術(shù)，它不僅能強(qiáng)健我的身體，還能磨練我不怕苦的意志。去年，在浙江省第五屆國際武術(shù)比賽中，我還拿了金牌。我積極參加公益活動，如我參加了在人民廣場舉行的抗震救災(zāi)義演，在臨安劇院舉行的“我當(dāng)主持人”的文藝演出。
在家里，我是父母的乖孩子，在學(xué)校，我是老師的小幫手，是同學(xué)們的好伙伴。兩年多來，我獲得了不少榮譽(yù)，每學(xué)期都獲得“名譽(yù)之星”金獎，每學(xué)年都被評為“三好學(xué)生”，口算，識字，閱讀積累，小報(bào)比賽均獲一等獎，奧數(shù)比賽二等獎等。
今天，我非常感謝大家給我這樣一次競選大隊(duì)委員的機(jī)會，我愿意為學(xué)校服務(wù)，我會做好本職工作，為學(xué)校分擔(dān)一分責(zé)任，讓我們的同學(xué)更陽光，讓我們的校園更美好。
我的格言是：謙虛求學(xué)，認(rèn)真做事，做最棒的自己。如果同學(xué)們喜歡我，希望大家投我一票。
謝謝！
演講稿的自我介紹 篇2
本人經(jīng)過三年多扎實(shí)的工作實(shí)踐，現(xiàn)已能夠獨(dú)立操作整個(gè)外貿(mào)流程.工作踏實(shí)、細(xì)致、認(rèn)真。具有較好的文字組織能力，有一定的英語聽說讀寫能力，能都熟練操作windows 平臺上的個(gè)類應(yīng)用軟件（如photoshop、word20xx、excel20xx），動手能力較
強(qiáng)。本人具有較強(qiáng)的責(zé)任心和工作主動性，較好的組織協(xié)調(diào)能力和應(yīng)變能力，可以和各個(gè)部門的同事相處融洽，配合順利地完成工作任務(wù)。為人誠實(shí)并得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可！ 曾去廣州、上海等地參加國際性展會，有翻譯和外貿(mào)經(jīng)驗(yàn)及出國參展經(jīng)驗(yàn)！ 本人性格 開朗，善于溝通，謙虛，自信。 雖然新的工作和環(huán)境與以往的有所不同，但我相信通過自己的努力和已有的工作基礎(chǔ)可以很快勝任，對此我很有信心！
演講稿的自我介紹 篇3
大家好，我叫杜xx。這天，我給大家做個(gè)自我介紹。
我長得很可愛，圓圓的臉上鑲嵌著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，不高不低的鼻子底下長著一張紅潤的嘴巴，一笑就露出了兩顆能夠停飛機(jī)的大門牙。
我的愛好有很多，比如看電視、玩電腦、畫漫畫但我最喜歡的是玩電腦了。有一次，學(xué)校上電腦課，我第一個(gè)把電腦打開，由于電腦開機(jī)還需要時(shí)光，所以我就不停的喊著：快點(diǎn)，快點(diǎn)!最后電腦打開了，但是，我還在埋怨電腦開機(jī)時(shí)光太長了。正當(dāng)我進(jìn)入網(wǎng)站的'時(shí)候，老師開始講課了。這時(shí)，我心里暗暗地說：老師好煩哪，就不能不講嗎?老師講的我一個(gè)字也沒聽下。老師讓完成的作業(yè)也沒做。正當(dāng)我津津有味的玩的時(shí)候，屏幕上突然出現(xiàn)了二十秒之后關(guān)機(jī)的字樣。我明白又要下課了，但我趁老師沒注意又偷偷的玩了一會兒。就在這時(shí)，老師來了，我趕緊跑出了教室，唉!我這才躲過了一劫。
我還有很多優(yōu)點(diǎn)，比如我很有愛心。今年春節(jié)，我和媽媽在樓道里發(fā)現(xiàn)了一只流浪狗，它懂得瑟瑟發(fā)抖，身上的毛很臟，腿上還有傷。我覺得它很可憐，就把小狗帶回了家，給它洗了個(gè)熱水澡，還給它包扎了傷口在我的悉心照料下，小狗逐漸恢復(fù)了健康，和我成了形影不離的朋友。
俗話說金無足赤，人無完人，我也有缺點(diǎn)，那就是太粗心了，常常把加號看成減號。我以后必須改正。
這就是我，一個(gè)活潑、聰明、富有愛心的小男孩。
多謝!
演講稿的自我介紹 篇4
我是焦※※，在※※小學(xué)任教，作為一名教學(xué)生涯已將近
三十年的一線教師，自身有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能適應(yīng)新課改要求，能主動轉(zhuǎn)變自身角色。所帶班級不管是什么層面的學(xué)生都能取得理想成績，但自身也還有許多問題，課堂實(shí)踐較多，缺乏教學(xué)理論提升和指導(dǎo)；對自身學(xué)習(xí)有所放松，以工作代替學(xué)習(xí)；對先進(jìn)的教學(xué)理念難以運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)之中；沒有明確的個(gè)人發(fā)展方向。所以在以后的日子里希望能按照制定的研修計(jì)劃，認(rèn)真研修，達(dá)到更新教育理念，進(jìn)一步提高自己對素質(zhì)教育的認(rèn)識。提高自己對新課程標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識，打造高效課堂。促進(jìn)專業(yè)化發(fā)展，提高自己課題研究能力的目的。
通過多年的教育和學(xué)習(xí)，我發(fā)覺自己的發(fā)展很難再進(jìn)步，理論學(xué)習(xí)沒有具體的目標(biāo)，教學(xué)水平也停滯不前，對個(gè)人發(fā)展方向一片迷茫，只知道善待學(xué)生，努力工作。怎樣把所學(xué)的理論知識運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中去？這是我急需解決的問題。在研修過程中，就我的這些困惑我會找機(jī)會向?qū)＜艺埥�。并努力向培�?xùn)的教授提出心中的疑問和困惑，尋求專家?guī)椭鉀Q。積極參與研修班的各項(xiàng)研討活動，努力向各位學(xué)員學(xué)習(xí)，各位學(xué)員都是各個(gè)地區(qū)的一線教師，他們都具有豐富的教學(xué)理論和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，拿出自己的問題請教各位學(xué)員，或與各位學(xué)員共同探討。 研修期望：
通過此次研修，我期望能得到專家或有經(jīng)驗(yàn)教師的指導(dǎo)，有更多與名師交流學(xué)習(xí)的機(jī)會。能觀摩一些反映新的教學(xué)理念的培訓(xùn)和講座，從而有利于我開拓視野，更新觀念。能在培訓(xùn)中更新教學(xué)理念，提高教學(xué)水平。
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