實用的演講稿的自我介紹錦集四篇
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡明。在現(xiàn)在社會,需要使用演講稿的場合越來越多,還是對演講稿一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的演講稿的自我介紹6篇,歡迎大家分享。
演講稿的自我介紹 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位前輩:
大家好!
我叫xx,來自xx,畢業(yè)于xx專業(yè)。我來到xx公司雖然只有短暫的一個星期時間,但是在這個星期里面,確然我感受到了不同力量,領(lǐng)導(dǎo)們工作的精益求精、不斷創(chuàng)新以及培養(yǎng)團(tuán)隊的合作精神,讓我充滿了斗志,讓我感到加入xx公司是我的職場生涯正確選擇。
作為一名進(jìn)入一個全新工作環(huán)境的新員工來說,盡管在過去的工作中積累了一定的工作經(jīng)驗,但剛進(jìn)入公司,難免還是有點壓力。
為了能讓自己盡早進(jìn)入工作狀態(tài)和適應(yīng)工作環(huán)境,有問題及時請教同事,積極學(xué)習(xí)工作所需要的各項專業(yè)知識,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
這段時間我學(xué)到了很多知識,自己的技術(shù)水平也得到了很大提高,過得非常充實和快樂,再累也是值得的!
在這里,我要特別感謝在這段時間幫助過我的領(lǐng)導(dǎo)和同事,正是因為有了他們無微不至的關(guān)懷和不厭其煩的幫助,才使我的于盡早從那種緊張情緒中解放出來,使我盡快地適應(yīng)了環(huán)境,全情地投入了工作!在這里,我喜歡xx這個工作崗位,因為這個崗位具有很高的挑戰(zhàn)性,能讓我把所學(xué)的知識運用到實際當(dāng)中,并能很好的發(fā)揮我制定計劃、處理問題等方面的能力,正因為對工作的喜歡,使我能全情投入到工作中去。
作為新員工,我會去主動了解、適應(yīng)環(huán)境,同時也要將自己優(yōu)越的方面展現(xiàn)給公司,在充分信任和合作的基礎(chǔ)上會建立良好的人際關(guān)系。
除此之外,我還要時刻保持高昂的學(xué)習(xí)激情,不斷地補(bǔ)充知識,提高技能,以適應(yīng)公司發(fā)展。在工作中我可能會有迷惑和壓力,但是我相信只要能端正心態(tài)、有十足的信心勇敢地走下去,就一定會取得成功。
社會在不停地發(fā)展,科技在不停地進(jìn)步,我所面臨的挑戰(zhàn)和困難也在加劇。因此我的不斷的學(xué)習(xí)知識,充實著自己,公司的發(fā)展目標(biāo)是宏偉而長遠(yuǎn)的,公司所面臨的也將是我們將要面臨的,只有不停地發(fā)展才能戰(zhàn)勝困難。
謝謝大家!
演講稿的自我介紹 篇2
今天是一個特殊的日子,我們聚集在一起向我們過去的十八歲揮手告別,轉(zhuǎn)身走向新的征程。十八歲,是放下單純和稚嫩挑起責(zé)任的十八歲,是告別輕狂和無知走向成熟的十八歲。十八歲,是一段旅程的結(jié)束,更是一段漫長征程的開始。在蔚藍(lán)色的欣然期盼里,在理想與夢幻浸潤著的生命里,我們度過了永不復(fù)現(xiàn)的青蔥歲月:在這樣的花季里,懂得了人生的追求。十八歲,有些彷徨,有些感慨,挫折時常光顧.。當(dāng)然,也學(xué)會了忍受與堅強(qiáng)。今天,我們戴上責(zé)任編織的花環(huán),回歸一個成熟的自我。
一, 珍惜。
羊羔跪乳,烏鴉反哺。最應(yīng)該珍惜的還是家人,20xx年姥姥的去世讓我
深切意識到家人對我有多重要,不要等到失去才知道珍惜,因為我知道后悔也無濟(jì)于事。十八歲的我承諾:不讓家人傷心,擔(dān)心,成為他們的小驕傲。
一直孤芳自賞的花只是美麗,一片互相依偎著怒放的錦繡才是燦爛。十八歲,我將更加珍惜身邊的小伙伴們。我們一起笑,一起哭,一起奮斗在衡中這個大家庭中。相遇即是緣,且遇且珍惜。十八歲的我,承諾為班級做正貢獻(xiàn),提供正能量,樂于助人,與班級一同成長。
一日為師,終身為父。感謝一路教導(dǎo)我的老師們,讓我擁有
健全的人格,豐富的知識。師者,傳道授業(yè)解惑,還有暖暖的愛。十八歲的我承諾; 每天保持健康的心態(tài),飽滿的熱情投入學(xué)習(xí),努力變得優(yōu)秀。
二, 拼搏
青春是用來拼搏的,這句話是我初中時用來激勵自己的座右銘。但漸漸地
衡中我好像還沒有初三下學(xué)期時努力,給自己的要求總是很低,也在一群大學(xué)霸中漸漸失去信心,初中那風(fēng)光無限消失殆盡,爭先好強(qiáng)的心也漸漸磨滅。
十八歲的我不再允許別人輕蔑的眼光,不在追求安逸的生活,拾回初中那顆頑強(qiáng)拼搏的心。沒有拼過,怎么知道不可能。
十八歲的我給自己的承諾: 每日多一點激情,多一點向上的斗志,多一分踏實務(wù)實的態(tài)度。拼搏向上,追求卓越。
三, 獨立 沒有人可以代替你生活,沒有人可以代替你感悟,也沒有人可以代替你尋找十八歲的意義。首先思想的獨立,堅定自己的信念,執(zhí)著自己的追求。其次,是生活的獨立,做到不讓父母牽掛,自己的事自己做。 致我那美麗的18年,懵懂可愛;展望今后的歲月,我將完美蛻變,還世界一個更成熟,更自信,更樂觀,更努力的我。都說承諾只是當(dāng)時的美麗,我希望自己用高中完成這些最美的承諾,成為一生的美麗。
演講稿的自我介紹 篇3
親愛的老師、家長、同學(xué)們:
大家好!
我是成怡鋆,今年十二歲了,來自袁灶小學(xué)四(2)班,我是一個活潑可愛的女孩兒,雖然有時會有一些幼稚,但還是十分惹人喜愛的。
正如你們所看到的,我不高不矮,不胖不瘦,有一雙小而有神的眼睛,一張櫻桃小嘴,能說會道,我可是我們班上的副班長喲!
我十分喜愛看書,也愛提一些古靈精怪的問題,老師讓大人回答不出來。為了滿足我的求知欲,我的書柜里有好多本《十萬個為什么》了。我很喜歡這些書,所以我一有空就鉆進(jìn)書堆里,在知識的海洋中遨游。我還讀過《西游記》、《紅樓夢》、《水滸傳》等名著。對于我來說,這些名著像可愛的朋友,帶我見識了許多有趣的生活;這些名著像魔法師,帶我經(jīng)歷了很多奇妙的感覺;這些名著像一位學(xué)識淵博的老師,帶我在閱讀和作文的世界里走得更高更遠(yuǎn)。
我還十分愛聽音樂,尤其是一些流行歌曲,比如在去年,我愛聽《幸福百米》、《小丑魚》、《小小世界》……但是今年,我們的世界里出現(xiàn)了一個少年組合:TFBOYS,所以,我今年除了聽他們的歌,就沒聽過其他的,我還在我的項鏈上分別刻上了他們的名字。
我還有一個致命的缺點——粗心,我的數(shù)學(xué)成績時高時低,時起時落,就像雜技演員走鋼絲,讓老師、家長都很擔(dān)心。
我雖然粗心,但我十分好勝,所以我還有一句口頭禪:“我不會比別人差”,只要我努力克服自己的缺點,就一定會超越別人。
這就是我,一個爭強(qiáng)好勝、愛看書、愛聽音樂的我,雖說很粗心,但“金無足赤,人無完人!边@樣的女孩你們喜歡嗎?如果喜歡,就和我交個朋友吧!我們一同進(jìn)步!
我的演講完了,謝謝大家!
演講稿的自我介紹 篇4
我自信,但并不自負(fù),因為我愿意承認(rèn)有些事情我的確做不到!
我執(zhí)著,但并不固執(zhí),因為我愿意看見我的堅持換來最完美的'結(jié)局!
我瘋狂,但并不驕傲,因為我愿意相信我可以做到的你也可以做得到!大家好,我是來自四年級的彭美美,古希臘哲學(xué)家,伊壁鳩魯曾說過:對我們幫助最大的,并不是朋友們的實際幫助,而是我們堅信得到他們的幫助的信念。信念對我們來說非常重要,今天我站在這演講,心中只有一個信念:我要戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼,在全校師生面前,敢于大膽的展示自我!今天我要演講的題目是:好習(xí)慣成就好人生!
習(xí)慣決定命運
演講開始之前,我想問同學(xué)們一個問題,成功是不是一種習(xí)慣?(同學(xué)們回答:是)那失敗是不是也是一種習(xí)慣?(同學(xué)們回答:是)既然都是一種習(xí)慣,為何會成功?為何會失敗?其實,成功是因為堅持不懈,而失敗是因為放棄。堅持和放棄都是一種習(xí)慣。良好的習(xí)慣也就是我們走向成功的巨大力量,簡單來說成功與失敗的最大區(qū)別來自于不同的習(xí)慣。
一天,一位老師與他年輕的學(xué)生一起在樹林里散步。老師突然停下來,并仔細(xì)看著身邊的四株植物。第一株植物是一棵剛剛冒出土的幼苗;第二株植物已經(jīng)算得上挺拔的小樹苗了,它的根牢牢地盤踞在肥沃的土壤中;第三株植物已然枝葉茂盛,差不多與年輕學(xué)生一樣高大了;第四株植物是一棵巨大的橡樹,年輕學(xué)生幾乎看不到它的樹冠。
老師指著第一株植物對他的學(xué)生說:“把它拔起來!睂W(xué)生用手指輕松地拔出了幼苗!艾F(xiàn)在,撥出第二株植物。”學(xué)生聽從老師的吩咐,略加力量,便將樹苗連根拔起。“好了,現(xiàn)在,拔出第三株植物!睂W(xué)生用一只手進(jìn)行了嘗試,然后改用雙手全力以赴。最后,樹木終于倒在了筋疲力盡的他的腳下!昂玫!崩蠋熃又f道,“去試一試那棵橡樹吧!”學(xué)生抬頭看了看眼前巨大的橡樹,想了想自己剛才拔那棵小得多的樹木時已然筋疲力盡,所以他拒絕了老師的提議,甚至沒有去做任何嘗試!拔业暮⒆印!崩蠋焽@了一口氣說道:“你的舉動恰恰告訴你,習(xí)慣對生活的影響是多么巨大啊!”
其實,我們的習(xí)慣就像是故事中的植物一樣,幼苗很容易拔除,而隨著時間的推移,越是根深蒂固,越是難以根除。故事中的橡樹是如此巨大,就像是積久形成的習(xí)慣那樣令人生畏,讓人甚至怯于嘗試改變它。還有值得一提的是,習(xí)慣與習(xí)慣之間也存在著不同,其中有些習(xí)慣比另一些習(xí)慣更難以改變。不僅壞習(xí)慣如此,好習(xí)慣也不例外。也就是說,好習(xí)慣一旦養(yǎng)成了,它們也會像故事中的橡樹那樣,忠誠而牢固。習(xí)慣在這種由“幼苗”長成“巨樹”的過程中,被重復(fù)的次數(shù)越多,存在的時間也就越長,它們也就越難以改變。
英國教育家洛克說:“習(xí)慣一旦養(yǎng)成之后,便用不著借助記憶,很容易很自然地就能發(fā)生作用了!笔聦嵈_實是這樣的。牛用條件反射的方式活著,而人則以習(xí)慣生活。一個成功的人曉得如何培養(yǎng)好的習(xí)慣來代替壞的習(xí)慣,當(dāng)好的習(xí)慣積累多了,自然會有一個好的人生。
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