精選初中生自我介紹范文匯總四篇

　　當(dāng)我們?cè)谝粋�(gè)陌生場(chǎng)合中，我們通常會(huì)被要求作自我介紹，通過(guò)自我介紹可以讓別人認(rèn)識(shí)自己。寫(xiě)起自我介紹來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的初中生自我介紹5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

初中生自我介紹 篇1

　　我叫xxx，是1于南開(kāi)區(qū)宜賓里小學(xué)的學(xué)生。

　　時(shí)間如清風(fēng)，轉(zhuǎn)眼間，身旁的楊樹(shù)又增添了六個(gè)年輪，而剛?cè)胄�學(xué)時(shí)的懵懂，也被六年的學(xué)習(xí)時(shí)光拭去。今天，我懷著一顆赤誠(chéng)的心、對(duì)貴校的憧憬以及對(duì)學(xué)習(xí)的執(zhí)著追求，真誠(chéng)地向您推薦自己。

　　母校良好的學(xué)習(xí)氛圍，優(yōu)秀的老師培養(yǎng)了我科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法，更造就了我積極樂(lè)觀(guān)的生活態(tài)度和開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。課堂內(nèi)外拓展的實(shí)踐、扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和開(kāi)闊的視野，使我不斷充實(shí)自己，全面發(fā)展，贏(yíng)得老師、同學(xué)的信任和贊譽(yù)。

　　我品德良好，擔(dān)任三年大隊(duì)長(zhǎng)職務(wù)，曾獲得市級(jí)三好學(xué)生、市級(jí)文明學(xué)生，區(qū)校級(jí)三好學(xué)生等。

　　我酷愛(ài)寫(xiě)作，在第六屆小超人作文u>作文u>我喜愛(ài)鋼琴，10年順利通過(guò)天津考級(jí)委員會(huì)六級(jí)考核，成績(jī)優(yōu)秀。今年四月通過(guò)藝術(shù)特長(zhǎng)生鋼琴考核。

　　我喜愛(ài)朗誦，在南開(kāi)第九屆藝術(shù)比賽中獲朗誦一等獎(jiǎng)，南開(kāi)區(qū)“祖國(guó)，我為您喝彩”比賽中獲小學(xué)二等獎(jiǎng)。

　　良禽擇木而棲，士為知已者而搏。南開(kāi)中學(xué)治學(xué)有序，管理有方，是我夢(mèng)寐以求的學(xué)習(xí)勝地，我非�？释�在此度過(guò)我的中學(xué)時(shí)光。愿您的慧眼，開(kāi)啟我學(xué)習(xí)的新旅程。衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我的自薦信，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，將是一份莫大的鼓勵(lì)，是為一位滿(mǎn)腔熱情的學(xué)生開(kāi)啟一扇希望之門(mén)。

　　小學(xué)升初中自我介紹文章小學(xué)升初中自我介紹出自/>我有一張圓圓的臉，一雙烏黑的眼睛，短頭發(fā)。我今年12歲了，不小了吧？卻總也脫不掉那滿(mǎn)臉的稚氣。

　　我的愛(ài)好就是愛(ài)看書(shū)。說(shuō)起看書(shū)，我還有一段小故事呢！那天，我看見(jiàn)我的一個(gè)同學(xué)買(mǎi)了一本《苦兒流浪記》，這本書(shū)我已經(jīng)向往了許久，可是爸爸始終沒(méi)有答應(yīng)我的要求。我的自尊心很強(qiáng)，從小到大幾乎沒(méi)有央求過(guò)別人，這次，我硬著頭皮，只好向他去借。誰(shuí)知，他說(shuō)可以是可以，可得拿動(dòng)物圖書(shū)跟與交換，我只好把書(shū)給他，向他要了那本《苦兒流浪記》。

　　我的缺點(diǎn)就是愛(ài)掉“金豆豆”�？�，你可別笑，這也是我的愛(ài)好哩！養(yǎng)的寵物死了，哭！受同學(xué)欺負(fù)，哭！考試不好，哭！看書(shū)看到感人處，鼻子一酸，又落下兩排“大珍珠”。不過(guò)，我絲毫不覺(jué)得難為情，古人云：“當(dāng)笑則笑，當(dāng)哭則哭，無(wú)須掩飾�！�

　　要說(shuō)我不愛(ài)的，就數(shù)運(yùn)動(dòng)了。體育成績(jī)自然不好了。三年級(jí)時(shí)，壘球扔個(gè)四五米頂天了，成績(jī)還沒(méi)過(guò)70分。不過(guò)，這個(gè)缺點(diǎn)，以后我要改。

　　我這個(gè)人，不僅愛(ài)哭愛(ài)笑，愛(ài)讀書(shū)愛(ài)剪紙，還愛(ài)交朋友。你愿意和我交個(gè)朋友嗎？

初中生自我介紹 篇2

　　首先，我要特別感謝學(xué)校老師和同學(xué)的信任和支持。感謝大家給我這個(gè)機(jī)會(huì)。.我是________的一名學(xué)生。我的名字是______。

　　我幽默有趣，興趣廣泛，善于結(jié)交好友，我喜歡讀書(shū)、寫(xiě)字、聽(tīng)音樂(lè)、打羽毛球等等，我性格沉穩(wěn)、率真，認(rèn)定一件事就一定要把它做好。當(dāng)我處于落后狀態(tài)時(shí)，不超過(guò)我的既定目標(biāo)，我必迎頭趕上，絕不氣餒。這樣的性格能使我學(xué)習(xí)極其認(rèn)真，但弊端就是顯得做事死板、愛(ài)鉆牛角尖。我的脾氣很溫和——即使生氣，我也能克制住自己，讓自己保持冷靜。在班級(jí)的工作中，我盡職盡責(zé)，勤勞肯干，在贏(yíng)得了同學(xué)的支持和信任的同時(shí)也贏(yíng)得了老師對(duì)我的肯定。上一個(gè)學(xué)期，我如愿以?xún)�，被評(píng)為了“三好學(xué)生”，在數(shù)學(xué)和物理中有所進(jìn)步。這些大大小小的榮譽(yù)都證明了我各方面的實(shí)力。

　　在班上，我能以身作則，認(rèn)真獨(dú)立地完成老師布置的作業(yè)，做一名老師的得力助手，作為一名助手，我愿意為老師作些零碎而微不足道的小事，愿意為同學(xué)們與老師之間搭起一座橋梁，起著模范帶頭作用；平時(shí)的我，嚴(yán)于律己，以身作則。對(duì)待班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。我時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著班集體，在學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，比如春游，秋游等以及各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和各種外出活動(dòng)中，我都能起著管理的工作。

　　學(xué)習(xí)不是一件輕而易舉的事，但我認(rèn)為通過(guò)努力和必勝的信心會(huì)使學(xué)習(xí)變得輕松，俗話(huà)說(shuō)“一分耕耘，一分收獲”只有付出艱辛勞動(dòng)的人，才會(huì)有所收獲，才能取得好成績(jī)；曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“有信心未必能贏(yíng)，但沒(méi)信心一定會(huì)輸�！毙判氖浅晒Φ牡谝灰�訣，而且保持樂(lè)觀(guān)豁達(dá)的.心理這也是成功的秘訣之一，能在做難題時(shí)從容應(yīng)對(duì)，尋找可突破的地方，可見(jiàn)心態(tài)對(duì)于一個(gè)人的成敗起到關(guān)鍵性的作用。

　　我的這些成就也離不開(kāi)我的老師和父母的幫助，在生活上，我的父母從小就要求我自立而并不是像大多數(shù)孩子那樣“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，經(jīng)常讓我做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)，從來(lái)都不嬌慣我；在待人接物上，要尊老愛(ài)幼，注重禮節(jié)，主動(dòng)去幫助那些需要幫助的人；在學(xué)習(xí)上，要獨(dú)立完成功課，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，養(yǎng)成適合我自己的學(xué)習(xí)規(guī)律；在學(xué)校，要加強(qiáng)同學(xué)之間的友誼和取長(zhǎng)補(bǔ)短，尊敬老師，友愛(ài)同學(xué)；他們方方面面的教導(dǎo)使我不但懂得了這些道理，還能讓我在付之于行動(dòng)后感受到了榮譽(yù)感和成就感。

　　古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊x書(shū)也是我的一大愛(ài)好，我經(jīng)常利用課余時(shí)間來(lái)閱讀一些對(duì)我們有益的課外書(shū)籍，來(lái)豐富我的課外知識(shí)。

　　在三年的初中學(xué)習(xí)生涯中，我覺(jué)得自己各方面成熟了很多，也明白了以前不明白的很多道理。當(dāng)班干部以前我是個(gè)遇到小事也會(huì)發(fā)愁的人，從不關(guān)心別人，現(xiàn)在我卻能幫助同學(xué)們解除不管是學(xué)習(xí)方面還是生活方面的問(wèn)題；我常常會(huì)想起老師和同學(xué)們對(duì)我工作的支持而心懷感激，他們?cè)�給了我莫大支持、信心、鼓舞和前進(jìn)的動(dòng)力。在我當(dāng)班干部的這些日子里，我盡職盡責(zé)地做好班里的每一件事，使同學(xué)和老師都會(huì)因?yàn)槲业拇嬖诙�感到幸�！?/p>

　　中學(xué)生活可以說(shuō)是我人生經(jīng)歷中不可復(fù)制的一抹記憶。我一邊脫去幼稚的沖動(dòng)，一邊向著成熟邁進(jìn)。我堅(jiān)信——有志者，事竟成。我深信只要保持一顆執(zhí)著追求，知榮明恥的心，總會(huì)在自己的人生畫(huà)卷上書(shū)寫(xiě)一幅美麗的篇章！

　　沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，也沒(méi)有比人還高的山”，我會(huì)將這次競(jìng)選當(dāng)作我成長(zhǎng)的又一次試飛，為夢(mèng)想展翅騰飛。

初中生自我介紹 篇3

　　大家好！我叫談錢(qián)俏。２０１x年光榮的加入了成愛(ài)志愿者服務(wù)總隊(duì)，成為了他們其中的一員，今天，我有幸被評(píng)為一名優(yōu)秀小志愿者，在此為大家演講，講講我這一年當(dāng)志愿者的心得和體會(huì)。

　　在這一年，我參加過(guò)不少活動(dòng)，其中讓我印象最深刻的還是那次去南岳看山區(qū)中貧困孩子的活動(dòng)。走進(jìn)學(xué)校，看見(jiàn)的是張張純真的笑臉，他們一個(gè)個(gè)笑的那么開(kāi)心，快樂(lè)。他們很可愛(ài)，高興得在我身邊手舞足蹈，拉著我們陪他玩，那一刻，我真正感受到了一股暖流直沖我心頭，我來(lái)我跟隨老師們?nèi)チ藥讉�(gè)特困兒童的家里踏進(jìn)家門(mén)的那一刻，我驚呆了，家中破爛不堪，不得不說(shuō)與這些孩子相比我們是非常幸福的。他們每天要跑很遠(yuǎn)的山路去學(xué)校，那里山路崎嶇不平，真想不到一個(gè)七八歲的孩子能走完這些路。他們每天要自己做飯，還要照顧弟弟妹妹，每天要在家里做家務(wù)活，不過(guò)他們從未有一句怨言，他們笑的那么開(kāi)心，我相信，這是我見(jiàn)過(guò)的最美的微笑。

　　一年的志愿者旅程，使我明白幫助別人是最大的快樂(lè)。不論是在重陽(yáng)節(jié)為老人送去溫暖，還是在特殊學(xué)校為那些殘疾兒童送去快樂(lè)，和去探望？瓷娃娃？任皓麟，為他帶去幸福，參加志愿者所做的每一件事，都值得我回憶。偶然的一次機(jī)會(huì)，使我參加了志愿者。參加志愿者使我明白了許多道理，這是單是在我的學(xué)習(xí)途中是學(xué)不到的，當(dāng)志愿者的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都值得我珍藏。

　　最后，我想對(duì)大家說(shuō)：加入成愛(ài)志愿者總隊(duì)吧！和我一起去幫助別人吧！

初中生自我介紹 篇4

　　大家好!我叫張?bào)懔�，曾是黎明中學(xué)的一名學(xué)生。我性格開(kāi)朗，待人熱情，很好相處!在中學(xué)，我的成績(jī)?cè)诎嗬镆恢睌?shù)一數(shù)二，。我平常主動(dòng)學(xué)習(xí)從來(lái)不用父母督促，并且能做到：作業(yè)按質(zhì)按量的完成，做好課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課做好復(fù)習(xí)。我還曾經(jīng)在學(xué)校舉辦的兩屆作文比賽中拿過(guò)兩次一等獎(jiǎng)，在兩屆計(jì)算比賽中拿過(guò)一次三等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。

　　最讓我引以為傲的是我的朗誦，在每年的朗誦比賽中，一等獎(jiǎng)非我莫屬，所以，自然而然，朗誦，也是我最大的愛(ài)好。我經(jīng)常覺(jué)得，在朗誦中，能完完整整的展現(xiàn)出詩(shī)的韻律與其中摻雜的感情色彩，假如，你真正的用心去朗讀了，你會(huì)身臨其境，頓感心曠神怡!就因?yàn)檫@種感受，我才真真正正的喜歡上了朗誦!

　　要說(shuō)起我在中學(xué)里擔(dān)任過(guò)什么職業(yè)，我可以驕傲的告訴你，我在中學(xué)里擔(dān)任過(guò)六年的班長(zhǎng)，兩年的大隊(duì)委，三年的英語(yǔ)課代表，還每年被學(xué)校評(píng)為“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀班干部”。在20__年的時(shí)候，還被學(xué)校評(píng)為“黎明之星”

　　當(dāng)然，中學(xué)里的一切，不可能在初中也適用，在初中這個(gè)新家庭里，我當(dāng)然想競(jìng)選一下大家庭里的領(lǐng)頭羊“班長(zhǎng)”一職，原因有三點(diǎn)：

　　1.我在中學(xué)中當(dāng)過(guò)六年的班長(zhǎng)，有著一定的經(jīng)驗(yàn)。

　　2.我學(xué)習(xí)成績(jī)好。

　　3.我有責(zé)任心，老師分布給我的任務(wù)我一定會(huì)按照老師的要求完成的，我也會(huì)對(duì)班級(jí)里的學(xué)生一視同仁。

　　請(qǐng)老師給我這一次機(jī)會(huì)!

　　現(xiàn)在是一名中學(xué)生了，我更加懂得學(xué)習(xí)的重要性和難度性，我也會(huì)在學(xué)習(xí)上百尺竿頭——更進(jìn)一步的!

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