關(guān)于新生入學(xué)的自我介紹匯編7篇
當(dāng)去到一個(gè)新環(huán)境下，我們有必要對(duì)自己進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕榻B，自我介紹可以給陌生人留下一個(gè)好的印象。那么什么樣的自我介紹才合適呢？以下是小編幫大家整理的新生入學(xué)的自我介紹7篇，希望能夠幫助到大家。
新生入學(xué)的自我介紹 篇1
同學(xué)們大家好，我叫xxx，今年xx歲了。
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，我性格隨和，下課后總能聽(tīng)到我愉快的笑聲。我下課后有時(shí)會(huì)幫成績(jī)不好的同學(xué)講一下題，我還會(huì)幫助別人做我應(yīng)該做的事。我覺(jué)得幫助別人自己也會(huì)覺(jué)得高興的！
我是一個(gè)班干部，在班上我管的紀(jì)律井井有條。我的組織能力很強(qiáng)，有時(shí)侯我會(huì)帶著同學(xué)們開(kāi)展一些有益的活動(dòng)。我還把本班的少先隊(duì)員的工作做得有聲有色呢！我的特長(zhǎng)是彈琴、跳舞、書(shū)法。我從小就學(xué)彈琴，現(xiàn)在彈得還是算好的喲！我還學(xué)過(guò)跳舞，我學(xué)了x年了。我還在重慶的藝校去考了舞蹈的證書(shū)。我的書(shū)法是最棒的，我在班上寫的字是最好的呢！這就是我！一個(gè)大方開(kāi)朗的小女孩！
在今后的生活中，我會(huì)努力和大家成為好朋友，謝謝！
新生入學(xué)的自我介紹 篇2
大家好，秋天到了，我也來(lái)了。我叫XX，今年X歲啦！非常高興能成為XX小學(xué)的學(xué)生，心情激動(dòng)地站在這里跟大家做個(gè)自我介紹。
我好動(dòng)并且很喜歡玩，媽媽說(shuō)我在她肚子里的時(shí)候就總是伸胳膊蹬腿兒，把媽媽的肚皮撐得鼓起一塊兒，可惜沒(méi)有錄像，要不然我就能看到了，那將是多么神奇的一件事��！
我也喜歡看書(shū)，特別是有新書(shū)的時(shí)候，更是急不可待地要一睹為快！有時(shí)候因?yàn)榭磿?shū)影響了其他事情，總是被爸爸?jǐn)?shù)落，甚至說(shuō)我看書(shū)沒(méi)有條理，走馬觀花！其實(shí)書(shū)里有些東西我看不太懂不理解，但我知道看書(shū)是一個(gè)好習(xí)慣，我會(huì)堅(jiān)持下去，隨著日積月累，我能變得會(huì)看書(shū)！
我很愿意交朋友，因?yàn)槲沂珠_(kāi)朗，交到我這個(gè)朋友，我們會(huì)過(guò)得很愉快，趕快行動(dòng)吧！謝謝 ！
新生入學(xué)的'自我介紹 篇3
親愛(ài)的老師，同學(xué)們好：
我叫xxx，是一個(gè)自信，開(kāi)朗，友好，積極向上的小女孩，我有著廣泛的興趣愛(ài)好，彈琴、看書(shū)、下棋、聽(tīng)故事，也對(duì)主持和表演也有著濃厚的興趣，由我主持的幼兒園畢業(yè)演出，獲得了一等獎(jiǎng)第一名的好成績(jī)。
在爸爸媽媽，幼兒園老師的精心培育下，我已成為一名合格的，希望在今后六年的學(xué)習(xí)生活中，能和親愛(ài)的老師，同學(xué)們成為最好的朋友！我們大家一起快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地成長(zhǎng)!
謝謝大家！
新生入學(xué)的自我介紹 篇4
老師你好，我叫xx，是一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，為了介紹清楚自己，寫好這學(xué)期的第一篇作文，我特意照著鏡子把我觀察了又觀察。我先找出家里的鋼卷尺，讓媽媽幫我量了身高是１．３８米。站在鏡前看，也算是亭亭玉立吧，我愛(ài)好廣泛，也有自己的愛(ài)好，喜歡畫(huà)畫(huà)，喜歡制作，喜歡想象。，我不但愛(ài)運(yùn)動(dòng)，還很好學(xué)，我特別愛(ài)運(yùn)動(dòng)，比如打羽毛球、跑步（必須是短跑）、玩籃球、踢足球……記得小時(shí)候打羽毛球，我和爸爸一打就是兩個(gè)多小時(shí)。媽媽怕我們累，就勸我說(shuō)：“別打了，再打就累出病了�！蔽覜_著媽媽扮了個(gè)鬼臉，調(diào)皮地說(shuō)；“母親大人，我和爸爸壯實(shí)的很，您老人家放心好了！”說(shuō)完我們都哈哈大笑起來(lái)。
我也很好學(xué)。我感覺(jué)節(jié)假日里最快樂(lè)最有意義的事就是逛書(shū)店了。只要一到書(shū)店，我就像來(lái)到了知識(shí)的海洋，如饑似渴地讀著每本書(shū)……有時(shí)直到書(shū)店關(guān)門，我才戀戀不舍地回家。曾多次獲得藝術(shù)花，愛(ài)心花，博士花，勞技花，我今年十一歲了，我該上六年級(jí)了，我希望我在新的一個(gè)學(xué)期中，能好好學(xué)習(xí)，天天向上，成為一名好學(xué)生，考上理想的學(xué)校，成為一名合格的有實(shí)力的小學(xué)生生。
新生入學(xué)的自我介紹 篇5
各位同學(xué)們，大家好，我的名字叫樊振宇。在學(xué)校里，這是我與大家的第4次見(jiàn)面，想必大家對(duì)我還不是很熟悉。因此，下方我就為大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我說(shuō)。
我今年13歲，圓圓的臉上，鑲嵌著一雙炯炯有神的小眼睛。我的眉毛又黑又粗，好似兩把大掃帚，在圓圓的鼻子下方，長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
我生活在一個(gè)甜蜜的四口之家中，我的媽媽是一位老師，在三中工作，也就是我此刻所處的學(xué)校。我的爸爸同樣也是一位老師，在岱岳鄉(xiāng)中心校工作，我的姐姐呢，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生今年在中學(xué)讀高中一年級(jí)。
我生性好動(dòng)，是個(gè)開(kāi)朗活潑的孩子。我酷愛(ài)體育戶外，尤其是球類這一方面的。比如：足球、籃球、羽毛球、乒乓球……也由于開(kāi)朗活潑的緣故，我很愛(ài)笑，一笑起來(lái)，那雙小小的眼睛就瞇成了一條縫。
各位同學(xué)，既然我們分在了一個(gè)班級(jí)中，就應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)中相互交流，在生活中相互扶持幫忙，我的目標(biāo)是在幾年后的中、高考中考出優(yōu)異的成績(jī)，為家人爭(zhēng)光。但是，要想取得優(yōu)異的成績(jī)，就得付出艱辛的發(fā)奮，為此，我將堅(jiān)持不懈。朋友，那你的目標(biāo)是什么呢，你愿不愿意為之付出發(fā)奮嗎？讓我們一齊發(fā)奮吧！
這就是我，一個(gè)開(kāi)朗活潑的男孩，愿為目標(biāo)而付出發(fā)奮的人。
新生入學(xué)的自我介紹 篇6
大家好!我的名字叫賴* *，滿族。我的個(gè)子不矮，但和班上的高個(gè)兒比起來(lái)，就遜色多了。和大多數(shù)同學(xué)一樣，我今年也是13歲。
(開(kāi)頭可以根據(jù)實(shí)際套用)在小學(xué)時(shí)，我曾擔(dān)任班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員和課代表，成績(jī)良好...（根據(jù)自身情況改變）
我的優(yōu)點(diǎn)：我和很多同學(xué)一樣，也找不出我的優(yōu)點(diǎn)。我和父母討論之后得出......（根據(jù)自身情況改變）
我的缺點(diǎn)：主要是......我的興趣愛(ài)好......（根據(jù)自身情況改變）。
如果誰(shuí)和我“志同道合”，就可以找我交個(gè)朋友。 對(duì)未來(lái)初中生活的期望。
我希望能在這三年里快樂(lè)地度過(guò)，能和同學(xué)們結(jié)下深厚的友誼，能從老師那里學(xué)到更多的知識(shí)和道理。
新生入學(xué)的自我介紹 篇7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
高中將要和大家一起學(xué)習(xí)。我感到很興奮。大家聽(tīng)完我的自我介紹，一定會(huì)喜歡跟我交朋友的。
我叫xx，我是個(gè)xx歲的男孩，因?yàn)槲业男倪�是很弱小的，沒(méi)有經(jīng)過(guò)歲月的磨練。我也快是個(gè)要成年的男人了。
要向大家做，其實(shí)我也很為難。因?yàn)槲易约憾疾皇呛芰私庾约�。在別人嚴(yán)重我可能永遠(yuǎn)是快樂(lè)的，樂(lè)觀的�？墒俏业膬�(nèi)心深處卻經(jīng)常為一些事傷心，焦慮，煩惱，甚至死心！我認(rèn)為正式因?yàn)橛型纯嗖艜?huì)有快樂(lè)，人生好比兩杯酒，一杯苦酒，一杯甜酒。只是看你先喝哪一杯。
人生可以分為七個(gè)階段吧，幼年、童年少年、青年、成年、中年、老年。我們處于青年，是塑造我們?nèi)松鷥r(jià)值關(guān)和目標(biāo)的時(shí)候，我們以后將要成為一個(gè)怎樣的人，主要的決定因素都會(huì)在接下來(lái)的高中三年中發(fā)生，所以我很期待以后的高中生活。
我喜歡回憶我的少年，回憶我的少年帶給我的無(wú)數(shù)的快樂(lè)；而我更向往早點(diǎn)變成一個(gè)成年人，因?yàn)槌赡炅司湍茏鲎约合矚g的事，不再受別人的牽制和約束。
我的自我介紹很簡(jiǎn)單，大家是否想和我交朋友呢？那就來(lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)我吧，我也很希望能和大家交朋友。
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