【精品】小學(xué)生自我介紹范文匯編6篇
當(dāng)來(lái)到一個(gè)陌生的地方時(shí)，可能需要我們進(jìn)行自我介紹，自我介紹是讓陌生人彼此認(rèn)識(shí)的好方法。但是自我介紹有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生自我介紹10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生自我介紹 篇1
大家好，秋天到了，我也來(lái)了。我叫XX，今年6歲啦！非常高興能成為XX小學(xué)的學(xué)生，心情激動(dòng)地站在這里跟大家做個(gè)一年小學(xué)生自我介紹。我好動(dòng)并且很喜歡玩，媽媽說(shuō)我在她肚子里的時(shí)候就總是伸胳膊蹬腿兒，把媽媽的肚皮撐得鼓起一塊兒，可惜沒(méi)有錄像，要不然我就能看到了，那將是多么神奇的一件事��！
我也喜歡看書(shū)，特別是有新書(shū)的時(shí)候，更是急不可待地要一睹為快！有時(shí)候因?yàn)榭磿?shū)影響了其他事情，總是被爸爸?jǐn)?shù)落，甚至說(shuō)我看書(shū)沒(méi)有條理，走馬觀花！其實(shí)書(shū)里有些東西我看不太懂不理解，但我知道看書(shū)是一個(gè)好習(xí)慣，我會(huì)堅(jiān)持下去，隨著日積月累，我能變得會(huì)看書(shū)！我很愿意交朋友，因?yàn)槲沂珠_(kāi)朗，交到我這個(gè)朋友，我們會(huì)過(guò)得很愉快，趕快行動(dòng)吧！謝謝！
小學(xué)生自我介紹 篇2
大家好！我叫張振豪，今年十歲了，是師范附屬小學(xué)四年一班的學(xué)生。
我瘦瘦的，個(gè)子不算太高，不過(guò)別人都說(shuō)我挺可愛(ài)的，哈哈，瞧：濃濃的眉毛下，長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，嵌在臉的正中間，比例是那么適中。
我有很多愛(ài)好，比如說(shuō)：打羽毛球、打乒乓球、籃球、踢毽球……只要是球類(lèi)我都很喜歡。一打起球來(lái)，不達(dá)到大汗淋漓我是不肯善罷甘休的。
另外寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、看書(shū)……也都是我的愛(ài)好。
看書(shū)是我最大的愛(ài)好。我看過(guò)：《西游記》、《三國(guó)演義》、《少年大世界》等等。我一看書(shū)就著迷，無(wú)論誰(shuí)叫我和他玩，我都無(wú)動(dòng)于衷，就是爸爸媽媽叫我，我也一聲不出，因?yàn)槲铱磿?shū)的時(shí)候什么也聽(tīng)不進(jìn)去的，或者說(shuō)根本聽(tīng)不見(jiàn)。
哈哈，我就是這樣一個(gè)專(zhuān)注的孩子，這也是大家說(shuō)我可愛(ài)的一個(gè)重要原因吧。
小學(xué)生自我介紹 篇3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我叫李杰，來(lái)自八年級(jí)六班。哼哼班。模樣：小小的眼睛，扁扁的鼻子，白白的臉，一個(gè)小小的嘴巴。性格：溫柔、體貼優(yōu)點(diǎn)：我愛(ài)學(xué)語(yǔ)文。語(yǔ)文的拼音、字、成語(yǔ)等各種各樣。特別是課文，我最喜歡了。當(dāng)老師在講課文的時(shí)候，我就認(rèn)真地聽(tīng)。當(dāng)老師叫我們畫(huà)課文中的詞語(yǔ)的時(shí)候，我也認(rèn)真地畫(huà)。缺點(diǎn)：我的缺點(diǎn)就是上課的時(shí)候精神不夠集中。愿望：決心改掉這個(gè)缺點(diǎn)。好好學(xué)習(xí)，天天向上。
小學(xué)生自我介紹 篇4
我叫張徐磊，來(lái)自杭州采荷第二小學(xué)教育集團(tuán)，是一個(gè)天真活潑的男孩，同時(shí)也是一位品學(xué)兼優(yōu)、勇于創(chuàng)新、全面發(fā)展的隊(duì)員。在同學(xué)心目中是學(xué)習(xí)的榜樣，在老師的眼中是得力的助手，在父母心目中是一個(gè)懂事孝順的兒子。能快樂(lè)的面對(duì)生活，以樂(lè)觀的態(tài)度去看待周?chē)氖挛铩?在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中，養(yǎng)成了良好的道德品質(zhì)。自覺(jué)遵守《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》。熱愛(ài)學(xué)校，遵守校規(guī)校紀(jì)，關(guān)心集體，尊敬師長(zhǎng)，對(duì)人有禮貌，為人誠(chéng)實(shí)守信，生活儉樸從不攀比。團(tuán)結(jié)同學(xué)，同學(xué)們都樂(lè)意跟我交朋友，也很愿意幫助同學(xué)，只要?jiǎng)e人有困難，能幫助解決的，就一定幫他們解決好。
我的這種表現(xiàn)潛移默化地影響著集體中的每一員，成為了集體中的領(lǐng)頭雁。 平時(shí)的我懂得感恩，從不惹父母生氣，總是認(rèn)真聽(tīng)取接受他們的教導(dǎo)，不讓父母操心。在生活上決不比吃、比穿、比玩；為了鍛煉自己的能力，常常搶著整理房間、拖地板、擇菜洗菜、洗襪子等家務(wù)干；平時(shí)經(jīng)常向父母交流學(xué)習(xí)、生活情況，理解爸爸媽媽在工作中及家庭中的艱辛；對(duì)長(zhǎng)輩，尤其是對(duì)父母不打斷他們講話，說(shuō)話和氣，深得周?chē)従拥暮迷u(píng)。 在學(xué)習(xí)中，我以較高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，并注意養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我清楚地知道只有自己才是學(xué)習(xí)的主人，所以學(xué)習(xí)必須主動(dòng)。課堂上，認(rèn)真聽(tīng)課，積極發(fā)言；課后，每次作業(yè)都能做到整潔、質(zhì)量高，取得好的成績(jī)，得到老師和同學(xué)的賞識(shí)。但是我不因此而沾沾自喜，而是不滿足于課堂上所學(xué)到的知識(shí)，在四年級(jí)開(kāi)學(xué)的時(shí)候我開(kāi)始了天音快樂(lè)學(xué)堂的學(xué)習(xí)，從剛開(kāi)始的一千多名到現(xiàn)在的第一名，學(xué)習(xí)其中，樂(lè)在其中，在提高了我的學(xué)習(xí)成績(jī)外，還開(kāi)闊了我的視野，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，我還經(jīng)常把自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與同學(xué)們討論交流。
除了學(xué)習(xí)我還喜歡學(xué)電腦、打乒乓球和籃球。在不斷地磨練中，不懈地努力著，一張張獎(jiǎng)狀見(jiàn)證了我勤奮刻苦、勇于進(jìn)取的精神。 “小荷才露尖尖角”，相信自己憑著對(duì)知識(shí)的追求，將會(huì)以更出色的表現(xiàn)來(lái)展現(xiàn)自己。因?yàn)槲胰硌笠缰啻旱某瘹�，因�(yàn)槲矣幸浑p明亮的眼睛，一對(duì)勤勞的翅膀和堅(jiān)持不懈的韌性。開(kāi)朗自信的我將一如既往地朝著自己的目標(biāo)不斷向前……
小學(xué)生自我介紹 篇5
大家好，我叫汪子懿，今年11歲了，上6年級(jí)。我是一個(gè)可愛(ài)開(kāi)朗的女生，你也可以叫我子懿，我的特點(diǎn)就是一對(duì)大大的耳朵，班里人都叫我小老鼠，其實(shí)，我一點(diǎn)都不怕貓咪。我很瘦，但是也不高，每一次排位置，第一排就是我的專(zhuān)座了。我長(zhǎng)著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，我長(zhǎng)著一頭烏黑亮麗的短發(fā)，小時(shí)候還被別人誤認(rèn)成男生呢。
有一次，我?guī)Я艘粡埿r(shí)候我穿運(yùn)動(dòng)服的照片，結(jié)果我同位說(shuō)是我弟，我告訴她是我，她把嘴巴張的大大的，一個(gè)雞蛋都可以塞下去了。
媽媽說(shuō)我睡覺(jué)的時(shí)候很不安分守己，每次都是滾來(lái)滾去的，為此我每天睡覺(jué)的時(shí)候都是用被子把自己好好的包裹起來(lái)，希望不會(huì)亂滾了。
結(jié)果，第二天我一覺(jué)醒來(lái)發(fā)現(xiàn)竟然人帶被子一起滾到地下去了，還有一次我的頭朝下，身體在床上呆著，我一覺(jué)醒來(lái)的時(shí)候嚇了我一跳，差點(diǎn)摔了個(gè)倒栽蔥。我每次醒來(lái)總是不在原地了，有時(shí)睡到東倒西歪，連我自己都感到很不可思議，還有一次我半夜起來(lái)，發(fā)現(xiàn)我竟然抱著被子睡覺(jué)，害我感冒了。
你想認(rèn)識(shí)我嗎？我是不是很有特色呢？歡迎成為我的朋友！
小學(xué)生自我介紹 篇6
教學(xué)目標(biāo):
1、知道自我介紹的內(nèi)容及其注意事項(xiàng)。
2、敢于在他人面前介紹自己，表達(dá)自己。
3、提高口語(yǔ)言組織和口頭表達(dá)的能力。
教學(xué)重難點(diǎn)：
學(xué)生普遍比較害羞，不敢在他人面前表現(xiàn)自己，所以增強(qiáng)學(xué)生的膽量，讓他們勇敢表達(dá)自己是本課的難點(diǎn)。本節(jié)課是口語(yǔ)交際課，讓學(xué)生去討論和表達(dá)自己，讓他們說(shuō)是本課的重點(diǎn)。
一、利用小游戲?qū)?/p>
老師今天先和大家猜一個(gè)謎語(yǔ)，你們準(zhǔn)備好了嗎？（準(zhǔn)備好了）那仔細(xì)聽(tīng)好了：今年過(guò)節(jié)不收禮，收禮只收——（腦白金）�？磥�(lái)同學(xué)們都很熟悉啊，老師都還沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們就已經(jīng)猜出來(lái)了。那你們?yōu)槭裁磳?duì)腦白金的印象這么深刻呢？這就是廣告的作用，既然廣告有這么神奇的`作用，我們今天就來(lái)聊一聊廣告。可是呀，今天要聊的不是給產(chǎn)品做廣告，而是要給我們自己做廣告。給自己做廣告？有的同學(xué)會(huì)覺(jué)得很奇怪，其實(shí)用我們平時(shí)的說(shuō)法來(lái)就是——自我介紹。
二、討論自我介紹應(yīng)該有些什么內(nèi)容并進(jìn)行分享
1、好的廣告可以讓人聽(tīng)一次就記住這個(gè)產(chǎn)品，而好的自我介紹可以讓別人記住你，對(duì)你有好的印象，甚至想要和你交朋友。那我們現(xiàn)在就來(lái)討論一下，好的自我介紹應(yīng)該包括些什么內(nèi)容？
2、全班用兩分鐘的時(shí)間來(lái)討論，討論結(jié)束后抽取兩名同學(xué)發(fā)表自己的觀點(diǎn)(教師對(duì)于觀點(diǎn)只做復(fù)述和概括，并不做評(píng)價(jià)，對(duì)于不全面的地方適當(dāng)提醒考慮)。
三、角色表演，總結(jié)自我介紹的內(nèi)容
1、教師事先準(zhǔn)備好7份自我介紹，4份簡(jiǎn)單說(shuō)自己的名字，3份有愛(ài)好，特點(diǎn)，名字解釋?zhuān)亻L(zhǎng)等。
2、創(chuàng)設(shè)情境，引出角色表演：我們今天討論自我介紹，現(xiàn)在啊就有7個(gè)新同學(xué)來(lái)到我們班，要向大家介紹自己呢。
3、邀請(qǐng)班上的同學(xué)進(jìn)行角色表演：請(qǐng)同學(xué)們大膽的上來(lái)展現(xiàn)自己，用心的演一演，想象自己就是新同學(xué)。作為觀眾的同學(xué)一定要認(rèn)真的傾聽(tīng)，傾聽(tīng)是我們交流很重要的一部分呢，希望你們努力去記住每一個(gè)新同學(xué)。
4、根據(jù)新同學(xué)的自我介紹總結(jié)出自我介紹應(yīng)該包含的內(nèi)容：你們聽(tīng)了7個(gè)人的自我介紹，你記住了誰(shuí)？（根據(jù)學(xué)生所記住的內(nèi)容，記不住的教師加以引導(dǎo)，總結(jié)出自我介紹除了基本信息外還可以包含的內(nèi)容:名字解釋、愛(ài)好、個(gè)人特點(diǎn)、特長(zhǎng)等。）
四、根據(jù)總結(jié)進(jìn)行自我介紹，并總結(jié)出相關(guān)注意事項(xiàng)
1、同學(xué)們已經(jīng)聽(tīng)了7位新同學(xué)的自我介紹，我們還一起總結(jié)了自我介紹可以包含的內(nèi)容，現(xiàn)在老師給你們?nèi)昼姷臅r(shí)間進(jìn)行獨(dú)立思考，為自己準(zhǔn)備一個(gè)自我介紹。
2、學(xué)生展示自己的自我介紹（2-3名同學(xué)），教師和同學(xué)共同評(píng)價(jià)，對(duì)于好的地方給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，不好的地方共同幫助改進(jìn)。
3、從剛才三位同學(xué)的自我介紹引出自我介紹需要注意的地方：我們剛才聽(tīng)了幾位同學(xué)的自我介紹，觀眾們也指出了內(nèi)容上的一些不足之處，可以有沒(méi)有同學(xué)發(fā)現(xiàn)還有其他的什么問(wèn)題？（有的同學(xué)走路的姿勢(shì)不太好，有的同學(xué)聲音太小了……）對(duì)啦，我們自我介紹除了要注意說(shuō)的內(nèi)容，還有注意我們整個(gè)人的肢體語(yǔ)言。教師引導(dǎo)，依次總結(jié)出我們要注意：姿態(tài)、聲音大小、語(yǔ)氣、面部表情、普通話。
五、分小組比拼
1、利用抱團(tuán)游戲進(jìn)行分組，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。
2、進(jìn)行分組比拼：每個(gè)組選出一位成員，小組成員共同給他打造一個(gè)自我介紹，包括自我介紹的內(nèi)容，形式，注意事項(xiàng)�？纯茨膫�(gè)小組的自我介紹最精彩。（5-18分鐘的討論和準(zhǔn)備時(shí)間）
3、分組進(jìn)行自己小組的自我介紹，教師和學(xué)生共同評(píng)價(jià)，指出不足，對(duì)于做得好的地方給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。
六、總結(jié)延伸
每一位同學(xué)都在課后，認(rèn)真思考，結(jié)合自、己的實(shí)際，為自己量身設(shè)計(jì)一個(gè)自我介紹，要求有選擇性的突出自己的重點(diǎn)，為將來(lái)去陌生環(huán)境或者認(rèn)識(shí)新朋友，做好萬(wàn)全準(zhǔn)備。
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