1-2分鐘自我介紹

時間：2022-01-02 11:39:29 自我介紹我要投稿

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　　來到一個陌生的地方時，我們總歸要向他人介紹自己，自我介紹可以滿足我們渴望得到尊重的心理。那么自我介紹要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編收集整理的1-2分鐘自我介紹6篇，希望能夠幫助到大家。

【推薦】1-2分鐘自我介紹合集5篇

1-2分鐘自我介紹篇1

　　有一位女孩，一張白皙的瓜子臉上，鑲嵌著一對黑溜溜地大眼睛，兩條彎彎的柳葉眉橫臥著，與長長的眼睫毛做十年的老鄰居，高高的鼻梁下，長著一張櫻桃般的下嘴巴，紅彤彤的臉頰十分可愛，頭后的“馬尾巴”不是左搖就是右擺，難得幾回安分。

　　這位女孩特別喜歡跳舞。每天一進入舞蹈教室格外興奮，她面對大鏡子，帶著甜甜的笑容，隨著優(yōu)美的音樂翩翩起舞，她跳得那么投入，那么富有感情，宛如美麗的天鵝，她是班上公認的“小小舞蹈家”，多次上臺作舞蹈動作示范。去年六一，她參加衡陽六一兒童節(jié)文藝演出，一曲《我愛北京天安門》，仿佛帶我們回到祖國解放時期，跟著激昂的樂曲心潮澎湃。結(jié)束時，臺下立刻響起熱烈的掌聲。

　　這位女孩還是班上的“二把手”，她管教同學非常嚴格，兇起來像個男孩，說起話來又快有辣。有一次，她在收本子的時候，發(fā)現(xiàn)有一本空本子，于是她就像老師一樣嚴厲地說：“這是哪個人的空本子，快點出來！”一位同學顫顫驚驚地走過來，低聲說：“這個空本子是我的”，“騙誰？”她一邊惡聲惡氣得說著，一邊抖動著手里的本子。那位同學臉頓時漲得通紅，啞口無言地低下頭，那位同學又馬上把作業(yè)交上，她真不愧為班上的“二把手”。

　　哈哈，猜出她是誰嘛？她——就是我。

1-2分鐘自我介紹篇2

　　我是一個活潑開朗的女孩，我的名字叫陳碩，看這個名字，可能有的人會認為我是一個男孩子，其實我是一個性格比較外向的女孩子。因為我爸爸姓陳，又是碩士，所以全家人都希望我能夠就像爸爸那樣也是碩士。

　　我有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，喜歡梳一把馬尾巴。我有一個橢圓形的臉蛋，就像是一小雞蛋，在那橢圓形的臉上，長著一雙又大又靈的眼睛，眼睛里的黑眼珠，就像是一個黑葡萄。我的鼻子高高的，嘴巴紅紅的，一說起話來就沒完沒，我真喜歡媽媽給我的這張臉。我今年十二歲，是家里的獨生子，也是家里的'“掌上明珠”，爸爸、媽媽平時都愛寵著我。

　　我在班上的學習雖然談不上數(shù)一數(shù)二，卻是小有名氣，我的人緣也很好，班上有一大半的同學都是我的好朋友其中還有我的“知心朋友 ”。我不僅朋友多，而且興趣愛好也多的不得，有：“畫畫、玩電腦、游泳、彈鋼琴、看書……我最喜歡看書。我很小的時候，爸爸就給我買許多的識字手冊，還經(jīng)常給我讀一些故事書，可以說，我的童年就是在書海中度過的。隨著我年齡的增長，我家的書也越來越多，現(xiàn)在我家就象一座小圖書館，到處都是書，我自己的書更是多得數(shù)不勝數(shù)，整整放兩個柜子。雖然我平時一向很節(jié)約，但是對買書卻毫不吝嗇，只要是我喜歡實用的書，而且不是很貴，我一定會馬上買下來。有時候我遇到一本好書，又因為價格太貴而不能買，我一定會翻來覆去地看好幾遍才甘心，所以每次我一進書店，都要看上大半天。高爾基曾經(jīng)說過：”書是人類進步的階梯“。而我也堅信：好書能伴我一生。我常常因為看書而誤其他的事情，因此爸爸、媽媽經(jīng)常開導我說：”看書要學會適而可止“。為此有時我也很傷腦筋，想來想去，我下定決心，以后一定要學會克制、克制再克制！

　　這就是我，一個愛讀書的小女孩。

1-2分鐘自我介紹篇3

　　我從事護理工作十年了，有護士證，工作認真負責。

　　加入貴院后，我將尊崇本院的規(guī)章制度，愛崗敬業(yè)，服從護理部的安排，具有同情心和責任感，具備必備的專業(yè)素質(zhì)，堅持以病人為中心的宗旨，對急癥和疑難病癥做到心中有數(shù)，做到心中有數(shù)，對急癥和疑難病癥做到心中有數(shù)，對急癥和疑難病癥做到心中有數(shù)，對急癥和疑難病癥做到不遲到、不早退、不曠工，積極主動地做好各項臨床護理工作，隨著整體護理的系列化發(fā)展，更好地體現(xiàn)護理工作的重要性。與同事合作，積極參與對危重病人、突發(fā)事件傷病員的搶救，加強對病員的系統(tǒng)護理，減少并發(fā)癥的發(fā)生。

　　所以在工作中，我會不斷完善自己，全心全意為患者服務(wù)；自尊、自學、自強，發(fā)揚細心、準確、勤快、周到、貼心的優(yōu)良護風，做好基礎(chǔ)護理、心理護理和責任制護理。勤奮學習，努力鉆研，運用新的醫(yī)學模式，更新護理知識，發(fā)展護理科學，開發(fā)新技術(shù)，提高護理技能，堅持護理工作，嚴格遵守醫(yī)囑，定期對病人進行隨訪，仔細觀察病情，按時準確交班。