高中教師自我介紹

時間：2022-04-26 17:44:01 自我介紹我要投稿

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高中教師自我介紹

　　當(dāng)來到一個陌生環(huán)境中，我們總歸要向他人介紹自己，自我介紹是一展示自己的手段。那么自我介紹有什么格式呢？以下是小編整理的高中教師自我介紹，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高中教師自我介紹

高中教師自我介紹1

　　我是來自河北xxxx學(xué)院化學(xué)專業(yè)xxx，很高興來到你們貴校——xx中學(xué)，參加第十五期頂崗支教，非常認識你們。

　　我是學(xué)化學(xué)的，接下來的日子里由我擔(dān)任咱班的化學(xué)，請同學(xué)們放心的把心交給老師，老師會用百分之百的用心來教你們的，請同學(xué)們相信我！在介紹化學(xué)這門學(xué)科之前，我先介紹一下我個人。同學(xué)們不要害怕，老師本人自認為是很有耐心，熱心的人，同學(xué)們不管在學(xué)習(xí)上，還是生活上如果有什么困難，老師會盡最大的努力來幫助大家的，老師不僅喜歡化學(xué)這門學(xué)科，各個方面都會學(xué)一些，在今后的日子里，我們可以一起探討一下，我們之間的興趣愛好，和老師談?wù)勑模龠M咱們的師生關(guān)系。老師雖然年輕，經(jīng)驗較少，但是老師相信只要有熱情，有信心，一定就會教好你們，同學(xué)們請相信老師！本期實習(xí)生頂崗的目的很明確，如下：

　　1。在教育教學(xué)中提高專業(yè)素質(zhì)，全面提升知識運用能力和教育教學(xué)能力。

　　2。在艱苦環(huán)境中接受鍛煉，培養(yǎng)艱苦奮斗意識，吃苦耐勞精神，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，提升思想政治素質(zhì)。

　　3，在頂崗實習(xí)支教的社會實踐工作中完善人格素質(zhì)，鍛煉團結(jié)協(xié)作能力和社會交往能力，提升社會工作能力，促進全面發(fā)展。

　　總而言之一句話——同學(xué)們請相信我！讓我們一起攜手度過這半年學(xué)習(xí)生活，希望同學(xué)們能夠在老師的領(lǐng)導(dǎo)下，快樂的生活、快樂學(xué)習(xí)！老師對同學(xué)們有幾個希望，如下；

　　1，希望同學(xué)們之間和諧相處，團結(jié)友愛；

　　2，希望我們師生關(guān)系融洽，一起探索學(xué)習(xí)的樂趣；

　　3，希望同學(xué)們課堂紀律、學(xué)習(xí)紀律都能夠做到最好；

　　4，希望同學(xué)們積極參加課外活動；

　　5，希望同學(xué)們體現(xiàn)學(xué)生為主體，與老師互動和諧6，希望同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下，快樂生活，快樂學(xué)習(xí)！

　　以上是老師對同學(xué)們的我的介紹，在今后的生活上，學(xué)習(xí)上我們再繼續(xù)互動慢慢的了解，讓我們一起來創(chuàng)造美好的學(xué)習(xí)生活！

高中教師自我介紹2

　　據(jù)悉，貴校正招聘一名政治教師，我希望申請這一職位。xx年x月，我將從x師范大學(xué)畢業(yè)，并獲得政治專業(yè)學(xué)士學(xué)位。大學(xué)的專業(yè)，使我獲得許多政治專業(yè)知識，全面系統(tǒng)地掌握了政治學(xué)科中各專業(yè)的基本知識、基本技能和基本方法，具有較強的實際操作能力，我堅信，自己能勝任一名全面而優(yōu)秀的政治教師。

　　勤奮創(chuàng)新，為人師表，作為師范大學(xué)生的我，時刻牢記這一校訓(xùn)，為培養(yǎng)良好的個人修養(yǎng)，我不斷磨練自己，積極參加校內(nèi)外各項活動，自覺培養(yǎng)各方面的能力。 20xx年9月初，我們進行了為期四十天的實習(xí)，通過實地教學(xué)，使我不斷在實踐中完善自己，并結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況，自己創(chuàng)新了一種教學(xué)方法，受到許多老師的認可和贊揚。知識就是力量，隨著社會的高速發(fā)展，在大學(xué)所學(xué)的東西已遠遠不能滿足社會的需要，為充實自己、完善自己，我以滿腔熱情、積極進取的創(chuàng)業(yè)精神，為成為一名優(yōu)秀的人民教師而奮斗著。雖然，我是一個即將畢業(yè)的教學(xué)新手，但我相信，有你們的栽培和熏陶，我也會和你們一樣，做得比別人更好，我能用我出色的表現(xiàn)證明我的能力，證明您明智的選擇。如果您對我的申請感興趣，在您方便之時與我聯(lián)系，我正期待您的答復(fù)

高中教師自我介紹3

　　我是一名有著5年教齡的數(shù)學(xué)教師，中學(xué)數(shù)學(xué)一級職稱，來到xx中學(xué)任教之前，一直工作在xx中學(xué)。

　　在5年的教育教學(xué)實踐中，通過自己的努力和各學(xué)科老師的幫助，逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，注重身教，師生相處和諧，有較強的課堂組織調(diào)控能力和課程創(chuàng)新能力。

　　在數(shù)學(xué)專業(yè)上，我除了擅長數(shù)學(xué)教學(xué)外，我還擔(dān)任其他一些工作，也獲得了一些成績。自20xx年開始，一直擔(dān)任學(xué)校團委書記一職，親手創(chuàng)立的中學(xué)生團校在20xx年獲得安徽省優(yōu)秀中學(xué)生團校示范團校(當(dāng)年合肥唯一)，同年獲得安徽省中學(xué)共青團工作先進個人稱號;是xx市第十二次團代會代表，也是安徽省第十一次團代會代表。

　　過去的成績已經(jīng)隨著原來學(xué)校的消失而灰飛煙滅，我將以一名新數(shù)學(xué)教師的狀態(tài)開始我在xx中學(xué)的工作。在xx中學(xué)富有特色教育教學(xué)管理模式的熏陶下，在這溫馨和諧的大家庭里，我一定充分發(fā)揮自己的優(yōu)點，積極投身廬中教育，成為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師。

高中教師自我介紹4

　　同學(xué)們，你們好。首先，向你們表示祝賀，你們經(jīng)過三年初中刻苦的學(xué)習(xí)，進入了夷陵中學(xué)，這是宜昌最好的高中，沒有之一，就是最好的。再次向你們表示祝賀。

　　我姓鄭，大家以后叫我鄭老師。我教生物，以后的日子里，我們將一起體驗生物奇妙而多彩的世界。各種生物大分子，以細胞為基本單位，以碳鏈為骨架，演繹著或簡約、或繁復(fù)的生命之歌。

　　輻射開去，世間萬物，生生不息，發(fā)生、發(fā)展、以及消亡，都是生物的規(guī)律，都是我們學(xué)習(xí)、研究的對象。我們要在生物的學(xué)習(xí)中，認識它們，并應(yīng)用這些規(guī)律。生物的學(xué)習(xí)，很多地方是對生命的感悟和理解，而對待生命而言，我們應(yīng)該愛護生命、珍惜生命。在有生之年，讓生命閃耀熠熠的光輝。

　　生物的學(xué)習(xí)，要有科學(xué)的方法：

　　一、興趣是最好的老師

　　在這里，你會走進組成人體的最小單元——細胞，從微觀中看生命的真諦；在這里，你也會放眼地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)——生物圈，從宏觀上領(lǐng)略生命的壯麗。學(xué)習(xí)生物的動力來源于我們自身對生命的探索，對大自然的熱愛與親近。因此，培養(yǎng)自己對生物學(xué)習(xí)的興趣，對學(xué)好生物學(xué)科，提高成績有很大的幫助。

　　二、樹立信心

　　大家都是夷陵中學(xué)的學(xué)子，是從中考中一路披荊斬棘沖過來的猛將好漢與巾幗須眉，對于高中課程的學(xué)習(xí)，都要充滿信心。也許你會發(fā)現(xiàn)初中的一些學(xué)習(xí)方法在現(xiàn)在不再那么有效了，也許你會感覺初中輕松過關(guān)，高中卻有些累人，有些吃力了。這個時候，要拿出努力拼搏的干勁兒，相信即使再大的困難，都能夠解決。對待生活中的任何阻礙，都要有初生牛犢不怕虎的精神，有困難？不要緊！我們一起克服它！我希望同學(xué)們用你們青春而活躍的心，拿出你們的激情，斗志昂揚的投入到高中的新生活當(dāng)中！

　　三、走出兩個誤區(qū)：寄希望于背誦和完全拋棄背誦

　　初中生物知識較為基礎(chǔ)，若知識為了考試背誦一下也許能夠應(yīng)付過去，但是高中生物的學(xué)習(xí)方法與初中學(xué)習(xí)方法大有不同，高中生物更多的是需要理解，在理解的基礎(chǔ)上去記憶，甚至能夠運用。因此，綜合這兩點，讓理解與背誦相輔相成，才是學(xué)好生物的關(guān)鍵

　　四、課堂時間永遠是最寶貴的

　　這一點非常重要，我希望同學(xué)們記�。骸罢n堂事件永遠是最寶貴的”！俗話說，臺上三分鐘，臺下十年功，由此可見，在40分鐘的課堂教學(xué)中，教師必定是精心準備了一天甚至是更久的。這么久的精心準備在40分鐘內(nèi)完全展現(xiàn)，作為學(xué)生的你們一定會有所收獲。大家都會有這樣的感受，如果平時學(xué)不好，那么無論復(fù)習(xí)多少遍，效果依然會不理想，相反，如果平時學(xué)好了，即使有些知識點遺忘了，只要一復(fù)習(xí)，很容易就會撿起來了。所以平時應(yīng)該把新課學(xué)扎實，利用好課堂每一分鐘。上課不聽講做別的事情是課堂大忌，要做到課堂上思維活躍，課后深鉆細研，不論老師講的這個知識點你有沒有預(yù)習(xí)，聽老師講解一定會有收獲，而錯過了課堂事件，損失最大的只能是你自己。

高中教師自我介紹5

各位尊敬的考官：

　　今天能在這里參加面試，有機會向各位考官請教和學(xué)習(xí)，我感到十分的榮幸，同時通過這次面試也可以把我自己展現(xiàn)給大家，希望你們能記住我，下面介紹一下我的基本情況。

　　我叫，現(xiàn)年xx歲，x族，大專文化，平時我喜歡看書和上網(wǎng)流覽信息，性格活潑開朗，能關(guān)心身邊的人和事，和親人朋友融洽相處，能做到理解和原諒，我對生活充滿信心。我曾經(jīng)在工作，在公司里先后在不同的崗位工作過，開始我從事工作，隨后因公司需要到，有一定的社會實踐經(jīng)驗，在工作上取得一些的成績，同時也得到公司的認可。通過幾年的工作我學(xué)到了很多知識，同時還培養(yǎng)了我堅韌不拔的意志和頑強拼搏的精神，使我能夠在工作中不斷地克服困難、積極進取。

　　加入物理教師的行列是我多年以來的一個強烈愿望，同時我認識到人和工作的關(guān)系是建立在自我認知的基礎(chǔ)上，而我感覺到我的工作熱情一直沒有被激發(fā)到最高，我熱愛我的工作，但每個人都是在不斷地尋求取得更好的成績，我的自我認知讓我覺得體育教師是一個正確的選擇，這些就堅定了我報考物理教師的信心和決心。所以我參加了這次物理教師考試并報考了，如果這次能考上，我相信自己能夠在中得到鍛煉和有獲得發(fā)展的機會。

　　物理教師是一種神圣而高尚的職業(yè)，它追求的是公共利益的最大化，所以要求物理教師要為人民、為國家服務(wù)，雷鋒曾這樣說過：人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去，這就是我對物理教師認知的最好詮釋。所以，這個職位能讓我充分實現(xiàn)我的社會理想和體現(xiàn)自身的價值。

高中教師自我介紹6

各位尊敬的考官，各位評委：

　　早上好！

　　我叫xxx，是徐州師范學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)綜合理科方向20xx屆本科畢業(yè)生，今天能站在這里，非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我的機會。

　　首先，我熱愛教師這個職業(yè)，想做一名老師，是一個確確實實想做老師的人，也是一個真真正正想在小學(xué)教育這個線上做出一點點成績來的人。一直以來，我也是把自己定位在小學(xué)教師這個角色上，也為做好這個角色會出了很大的努力。

　　第二，我具備了作為一名教師所必須的綜合素質(zhì)，大學(xué)期間，除了扎實地掌握了本專業(yè)知識，還積極參加社會實踐活動，在校擔(dān)任過學(xué)生會干部、社團干部，負責(zé)過大型書法理論知識大賽，組織、管理、協(xié)調(diào)能力強，負責(zé)過大型書法理論知識大賽，被評為“優(yōu)秀團員”、 “優(yōu)秀社團干部”。曾經(jīng)獲得學(xué)院課件比賽，征文比賽優(yōu)秀獎，書法比賽二等獎。實習(xí)期間被評為“優(yōu)秀實習(xí)生”，課件被評為“實習(xí)優(yōu)秀CAI課件”，實習(xí)的收獲讓我受益很大。

　　第三，我覺得我最大的特點就是肯付出，在教師這個角色上，我成長得還是比較快的，用指導(dǎo)老師的話說就是有很大的可塑性，在這里我懇求每一位領(lǐng)導(dǎo)都能給我一個機會。

　　我的教師自我介紹到這里，謝謝大家。

高中教師自我介紹7

同學(xué)們大家好！

　　雖然我們都是初次見面，但我已經(jīng)迫不及待想要認識每一位同學(xué)了！我先介紹下自己吧：我叫，你們可以叫我，

　　為什么學(xué)語文呢？

　　首先我們是中國人，不學(xué)好自己的母語，怎么敢自稱是中國人，拿什么立足于世間？！其次語文中蘊含著中華民族五千年來悠久、濃厚的文化底蘊。古有甘羅，勸張?zhí)普f趙國，秦國不費一兵一卒而得河間，12歲拜為上卿（相當(dāng)于丞相的官階）；

　　中有諸葛孔明，講時事析時局，不出茅廬而定天下三分之勢，更惶提舌戰(zhàn)群儒天下傳；

　　今有楊心龍，為了心中的號召，超級演說猶如電閃雷鳴，13歲震驚四座。 “三寸之舌，強于百萬雄師。”更何況語文不止于此！所以語文怎可不學(xué)！相對于語文的博大，學(xué)習(xí)他又如此容易：

　　只需一點點！每天讀一點點、每天背誦一點點、每天說一點點、每天寫一點點。只要有“穿石”的“滴水”的毅力，相信三年后的大家必定令自己不平凡！

高中教師自我介紹8

　　各位考官好！

　　請允許我用一分鐘的時間做自我介紹。我叫韓梅梅，畢業(yè)于師范大學(xué)英語系專業(yè)，現(xiàn)在已過口語等級六級水平。

　　本人穩(wěn)重，工作踏實勤奮，具有較強的團隊合作精神，好學(xué)，能吃苦耐勞，能夠服從上級的命令聽從指揮。在校期間積極參加各項活動，連續(xù)三年當(dāng)任學(xué)習(xí)委員，商務(wù)英語寫作能力強，有過短暫的英語教學(xué)經(jīng)驗。

　　在課堂上，我鼓勵學(xué)生表達自己的意見和方法以其英語學(xué)習(xí)方式，因為我認為學(xué)習(xí)是一種個性化的過程。每個人都應(yīng)該成為重要的思想家班上，我想成為一個好老師在其真正意義上的。我不是傳統(tǒng)的教師。我想在我的課堂英語教學(xué)改革。希望我能做點什么來改變現(xiàn)狀的英語教學(xué)。

　　最后我希望在英語教師的崗位上發(fā)揮個人的`專業(yè)特長，為教育事業(yè)貢獻力量。

高中教師自我介紹9

　　同學(xué)們，大家好！這個學(xué)期我就是你們的新英語老師，以后負責(zé)上你們班的英語課。目前雖然大家對我并不熟悉，但是我希望以后各位同學(xué)都支持我的工作，同時我們互相學(xué)習(xí)，共同進步。

　　我的名字叫劉莉，很高興我能成為一名老師，尤其是當(dāng)你們這么聰明的。同學(xué)的老師。我教的是英語，但是我的風(fēng)格不是枯燥的，我要把英語課上得像體育課一樣具備趣味性。請大家以后的學(xué)習(xí)中積極給我提意見，我第一次做老師，有很多都不懂，我也是一個學(xué)習(xí)的過程，向你們學(xué)習(xí)如何做一個好老師，合格的老師。

　　對于社會經(jīng)驗不是很豐富的我，對于自己工作的要求不會太挑剔、但同時也不會太隨便。一份全職的、能讓我得到鍛煉并成長的、同時工資待遇都符合心意的工作是我涉獵的目標。我在選擇的同時也在被選擇，我的耐心、細心、以及對工作的激情能夠得到用人單位的認可，我相信會有伯樂相中我這匹千里馬的！我相信只要經(jīng)過我們共同的努力，我會學(xué)到如何做好一個老師的經(jīng)驗以及能力，和我們班的同學(xué)共同進步，開創(chuàng)一個新局面！

高中教師自我介紹10

各位尊敬的考官，各位評委：

　　早上好！

　　今天能在這里參加面試，有機會向各位考官請教和學(xué)習(xí)，我感到十分的榮幸，同時通過這次面試也可以把我自己展現(xiàn)給大家。下面介紹一下我的基本情況。我叫李x，現(xiàn)25歲，漢族，大專文化，平時我喜歡看書和上網(wǎng)流覽信息，性格活潑開朗，能關(guān)心身邊的人和事，和親人朋友融洽相處，能做到理解和原諒，我對生活充滿信心。我曾經(jīng)在臨翔區(qū)忙角小學(xué)進行了兩個月的教學(xué)和班主任的實習(xí)工作，通過在該校的實習(xí)我在教學(xué)工作和班主任工作方面積累了一定的經(jīng)驗，在為人處事方面也受益匪淺，同時兩個月的教學(xué)成績也得到該小的肯定與認可。

　　通過這次實習(xí)我學(xué)到了很多知識，同時還培養(yǎng)了我堅韌不拔的意志和頑強拼搏的精神，使我能夠在工作中不斷地克服困難、積極進取。加入數(shù)學(xué)教師的行列是我多年以來的一個強烈愿望，同時我認識到人和工作的關(guān)系是建立在自我認知的基礎(chǔ)上，而我感覺到我的工作熱情一直沒有被激發(fā)到最高，我熱愛我的工作，但每個人都是在不斷地尋求取得更好的成績，我的自我認知讓我覺得數(shù)學(xué)教師是一個正確的選擇，這些就堅定了我報考數(shù)學(xué)教師的信心和決心。所以我參加了這次數(shù)學(xué)教師考試并報考了xx，如果這次能考上，我相信自己能夠在工作中得到鍛煉和有獲得發(fā)展的機會。教師是一種神圣而高尚的職業(yè)，所以要求教師要為人民、為國家服務(wù)，雷鋒曾這樣說過：人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去，這就是我對數(shù)學(xué)教師認知的最好詮釋。所以，這個職位能讓我充分實現(xiàn)我的社會理想和體現(xiàn)自身的價值。最終希望各位考官能給我一個展示自我的平臺。假如，我通過了面試，成為眾多教師隊伍中的成員，我將不斷努力學(xué)習(xí)，努力工作，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻自己的力量，決不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。

高中教師自我介紹11

各位同學(xué)：

　　大家好！

　　我是你們班的新數(shù)學(xué)老師，以后負責(zé)上你們班的數(shù)學(xué)課。大家對我相對不熟悉，但是我希望以后各位同學(xué)都支持我的工作，好好學(xué)習(xí)。

　　我的名字叫向南，很高興我能成為一名老師，尤其是當(dāng)你們這么聰明的同學(xué)的老師。我教的是數(shù)學(xué)，但是我的風(fēng)格不是枯燥的，我要把數(shù)學(xué)課上得像語文課一樣。

　　請大家以后的學(xué)習(xí)中積極給我提意見，我第一次做老師，有很多都不懂，我也是一個學(xué)習(xí)的過程，向你們學(xué)習(xí)如何做一個好老師，合格的老師。

　　不經(jīng)意間，三年的高中生活馬上接近尾聲，思想彌留之際，感悟頗多，這三年，確實過的很緊張，因為身上承載的太多，但卻感到很充實，困為每天都在不停地奮斗，這樣的生命才有意義。

　　"金無足赤，人無完人"。"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索1在新的一年中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，加強自身的政治思想學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)及能力，為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)打下堅實的基礎(chǔ)，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的努力，為教育事業(yè)奉獻自己的畢生心血。

　　我有信心經(jīng)過我們共同努力，你們能學(xué)到知識，我也能學(xué)習(xí)到我要的。

　　我注重我的形象美。我知道教師為人師表，不光要有知識，還要有人格的魅力，具有愛心、責(zé)任心、真誠善良、自珍自愛、寬容忍耐、文明禮貌等品德，塑造良好的個人氣質(zhì)和外在的美，使教育在近其師，親其道的樂融融的氣氛中進行，達到使受教育者德智體美全面發(fā)展的目的，使受教育者的生命質(zhì)量不斷得到提升。

高中教師自我介紹12

　　各位同學(xué)好，我是你們班的新數(shù)學(xué)老師，以后負責(zé)上你們班的數(shù)學(xué)課。大家對我相對不熟悉，但是我希望以后各位同學(xué)都支持我的工作，好好學(xué)習(xí)。

　　我的名字叫xxx，很高興我能成為一名老師，尤其是當(dāng)你們這么聰明的同學(xué)的老師。我教的是數(shù)學(xué)，但是我的風(fēng)格不是枯燥的，我要把數(shù)學(xué)課上得像語文課一樣。

　　老師是一個性格比較開朗，興趣較為廣泛的人。尤其對書法，乒乓球喜愛甚加，希望我們在學(xué)習(xí)之余，切磋切磋哦！第三，老師的學(xué)習(xí)，工作，生活態(tài)度可以總歸為十個字：嚴格、認真、熱情、積極、樂觀！希望你們從小就養(yǎng)成有利于自我成長的習(xí)慣！第四，老師想與同學(xué)們共勉王鼎均先生的一句話，老師認為他這句話說的很好：沒有好的家庭，只要有好的學(xué)校；沒有好的學(xué)校，只要有好的老師；其實也沒有好的老師，只要學(xué)生有上進的志氣！

　　我有信心經(jīng)過我們共同努力，你們能學(xué)到知識，我也能學(xué)習(xí)到我要的。

高中教師自我介紹13

　　"金無足赤，人無完人"。"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索"。在新的一年中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，加強自身的政治思想學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)及能力，為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)打下堅實的基礎(chǔ)，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的努力，為教育事業(yè)奉獻自己的畢生心血。

　　我有信心經(jīng)過我們共同努力，你們能學(xué)到知識，我也能學(xué)習(xí)到我要的。

高中教師自我介紹14

各位尊敬的考官，各位評委：

　　早上好！

　　今天能在這里參加面試，有機會向各位考官請教和學(xué)習(xí)，我感到十分的榮幸，同時通過這次面試也可以把我自己展現(xiàn)給大家。

　　下面介紹一下我的基本情況。我叫xx，現(xiàn)25歲，漢族，大專文化，平時我喜歡看書和上網(wǎng)流覽信息，性格活潑開朗，能關(guān)心身邊的人和事，和親人朋友融洽相處，能做到理解和原諒，我對生活充滿信心。

　　我的專長是教授古典和流行鋼琴，以及詞曲創(chuàng)作，和電腦編曲及錄音技術(shù)。我今年33歲，作為一個音樂工作者的資歷共約16年。

　　我的教學(xué)模式比較特殊，除了彈奏之外，我會帶領(lǐng)各種類型的音樂賞析，以及視唱聽寫，節(jié)奏訓(xùn)練和樂理來輔助，這樣會使的學(xué)習(xí)變的更有樂趣，練起琴來也更加事半功倍。

　　彈奏只是學(xué)習(xí)音樂中的一部分，其實音樂應(yīng)該是一種享樂與品味，可以豐富生命，涵養(yǎng)性靈。而了解音樂，懂得欣賞音樂，的確是可以培養(yǎng)一個孩子的氣質(zhì)與內(nèi)涵。而練習(xí)彈奏的過程，也可以增強孩子的耐性與抗壓性。而音樂本身也可以作為一種情緒的抒發(fā)，讓靈魂能夠多一個視野豐富的窗口。

　　很多青春期或20來歲的孩子其實是有創(chuàng)作的欲望與天份的。他們有非常豐富的情感，和可貴的創(chuàng)造力與想像力需要表達。但這中間需要一些引導(dǎo)和技巧，可以幫助他們順暢的用音樂來創(chuàng)作。如果有這樣的孩子，我也很榮幸可以作為一個輔助者的角色。

　　我曾經(jīng)在xx中學(xué)進行了兩個月的教學(xué)和班主任的實習(xí)工作，通過在該校的實習(xí)我在教學(xué)工作和班主任工作方面積累了一定的經(jīng)驗，在為人處事方面也受益匪淺，同時兩個月的教學(xué)成績也得到該小的肯定與認可。

　　通過這次實習(xí)我學(xué)到了很多知識，同時還培養(yǎng)了我堅韌不拔的意志和頑強拼搏的精神，使我能夠在工作中不斷地克服困難、積極進取。

　　關(guān)于編曲與錄音方面，軟硬體日益方便功能也越來越強大，但一些音樂基礎(chǔ)和觀念的掌握上，還是需要花點功夫。重點掌握住了，觀念有了，就可以永續(xù)的。應(yīng)用下去。我很樂于把我所知的與大家分享。謝謝大家！

高中教師自我介紹15

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　您們好！

　　很高興今天能有機會在這里向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師請教與學(xué)習(xí)，我是來自西南大學(xué)xx學(xué)院的xx。

　　我今天應(yīng)聘的職位是高中物理教師，我相信經(jīng)過大學(xué)四年師范教育的專業(yè)培養(yǎng)，我初步具備了作為一名合格物理教師應(yīng)該具有的基本素質(zhì)。

　　在大學(xué)期間，我努力學(xué)習(xí)，物理專業(yè)學(xué)習(xí)成績不差。平時利用周末帶過高二的物理家教。暑期在教育培訓(xùn)機構(gòu)做過兼職老師，教過初二初三高一高二的物理課程。同時我還在重慶市實驗中學(xué)實習(xí)了四個月，兼任高二國際班的實習(xí)班主任和任課教師，協(xié)助導(dǎo)師處理了大量的班主任工作，并承擔(dān)了三個文科班的全部物理教學(xué)和兩個理科班的部分教學(xué)內(nèi)容，在實習(xí)的日子里我的講課能力、溝通交流能力、組織管理能力得到很大的鍛煉和提高。

　　所以，我認為自己在大學(xué)四年所學(xué)的知識、所掌握的教學(xué)技能及所具有的綜合能力能夠勝任貴校教師的職位。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，或許我不是令您們最滿意的，但我相信“天道酬勤”，依靠我的努力，我將會是最合適的!

　　或許我不是最優(yōu)秀的，但我會是最踏實、最負責(zé)、最具有潛力的!

　　希望各位領(lǐng)導(dǎo)、老師能夠給我這個機會。

　　謝謝！

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