新班主任的第一次自我介紹

時間：2023-01-26 18:01:44 自我介紹我要投稿

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新班主任的第一次自我介紹

　　當去到一個新環(huán)境下，時常需要用到自我介紹，自我介紹是結(jié)識新朋友的重要手段。到底應(yīng)如何寫自我介紹呢？以下是小編幫大家整理的新班主任的第一次自我介紹，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

新班主任的第一次自我介紹

新班主任的第一次自我介紹1

　　親愛的同學們，大家好！

　　在一個新的環(huán)境里認識大家我的心情非常高興和激動。今天是新學期的第一節(jié)課，從這一學期開始，將由我擔任你們的班主任。很開心成為你們的班主任，看到你們朝氣蓬勃的面孔。讓我想起在學校學習的日子。我想��！大家最關(guān)心的就是我這個老師是個什么樣的人對吧？哪么下面就由老師做個簡單的自我介紹吧! 老師的名字叫秦娟，畢業(yè)于山西大同大學心理系專業(yè)，對于教育學有著深刻的理解和研究，以后老師會把這些科學的理論知識貫穿與教學中，用其來指導我們的教學實踐活動。同時希望同學們在學習當中能夠養(yǎng)成勤學勤思勤記的好習慣；其次，老師是一個性格比較開朗，興趣比較廣泛的人，希望可以和大家在課余時間切磋切磋一下哦！第三，老師的學習工作生活可總歸為十個字：嚴格認真熱情積極樂觀，希望你們從小就養(yǎng)成有利于自我成長的好習慣！第四，老師想與同學們共勉王鼎均先生的一句話，老師覺得他這句話說得很好：沒有好的家庭，只要有好的學校；沒有好的'學校，只要有好的老師；其實也沒有好的老師，只要學生有上進的志氣！這句話告訴我們一個人的成長在于自己！

　　同學們，你們知道天鵝嗎？天鵝能飛得更高是因為他們擁有矯健的翅膀，你們要遠航，就得有知識。這學期我擔任你們的班主任，在課堂上我們是師生，在課外我們是朋友。你們對我有什么不滿，可以提出來，我一定改正。

　　我喜歡在課堂上大膽發(fā)言的同學，你們都很聰明，不要害怕說錯，因為你們是來這里學習的，假如什么知識你都會了，那你就不是學，而可以教了。再說，即使是老師也會有犯錯的時候，不是嗎？

　　最后老師送給你們一個公式：自尊+自信+自強=成功。

　　祝愿你們在新的

　　一年里有新創(chuàng)意，有進步，因為你們是最棒的。謝謝大家！

新班主任的第一次自我介紹2

各位領(lǐng)導，朋友們：

　　大家好！從教X年，我就是X年的班主任、語文教師，在班級管理中，我積累了一定的管理經(jīng)驗，掌握不同學段的管理方式，所教班級多次被評為優(yōu)秀班集體。也正因為這樣，這次知行X班主任培訓，我作為一名一線的班主任，被選派參加了在X舉行的集中培訓，回來后，承擔培訓100名班主任的任務(wù)。在語文教學中，我不斷地摸索適宜不同學生學習的教學方法，嘗試過情景教學、三三六模式教學、引導自授、愉快教學等多種不同的教學法，現(xiàn)在我正摸索、研究、總結(jié)很適用于我的"語文情感教學法"。記得那次上《假如我有一支馬良的神筆》一課，聽課的一領(lǐng)導評價：作為一個男人，我很不容易動情，然而今天聽杜老師深情的范讀，入情入境的引導，我差點流淚了，從來沒有過如此的感動，語文教學，就應(yīng)該這樣入情入境，讓學生領(lǐng)悟每一篇文章的精髓！對于語文課堂的駕馭能力，我從來沒有懷疑過自己，我甚至能做到：時而溫情感人催人淚下，時而犀利深刻發(fā)人深省，時而詼諧幽默惹人發(fā)笑。學校、全區(qū)、全市，我都上過示范課，且都得到專家、教師的高度評價，全區(qū)課賽我也拿過一等獎，但因為35歲年齡的限制，我未能參加過市級、省級語文課賽，這也是我作為一名優(yōu)秀語文教師最大的遺憾。

　　在教學中，為提高學生學習語文的能力和寫作水平，我很注重課前三分鐘的語文實踐活動的開展，學生在每節(jié)課課前三分鐘，交流自己一天中學習語文的感受、暢談生活中的`語文、分享名著和經(jīng)典習作。我?guī)У膶W生，多次獲省級小作家作文一二三等獎，我的教學成績名列前茅，得到家長和領(lǐng)導的認可。在興趣班中一直擔任著寫作、小記者班輔導老師。

　　我不斷地學習，努力的提高自己各方面的能力，以積極的心態(tài)參與競爭。X年以來，獲得過臨滄縣X"優(yōu)秀教師"的稱號，榮獲臨翔區(qū)課堂教學競賽小學組語文一等獎、數(shù)學三等獎，多次被評為區(qū)級、校級優(yōu)質(zhì)課教師、教學能手、骨干教師、師德標兵，所撰寫的論文多次獲得國家級、省級、市級一二三等獎。

　　當然，成績只代表過去，教學中，我們會遇到不同的問題、不同資質(zhì)的學生，要管理好每一個班級，讓每一個孩子都學好語文，就要求我們不斷地總結(jié)經(jīng)驗，改進教法，讓孩子們學得輕松、學得愉快、學會學習。無論遇到什么樣的班級，什么樣的孩子，什么樣的問題，相信我都能處理好，因為我有一顆熱愛教育、熱愛孩子的心，我自己是個有理想，有責任心的好老師，在我所選擇的教育這條路上，我始終堅信我也會"收獲教育之果實，享受教育之甘甜。"這就是我能立足于教育這一崇高事業(yè)之本。謝謝大家！

　　大家好，首先歡迎你們來到我們這個大家庭。希望在這短暫的三年時間里，我們能相處融洽，彼此了解、彼此幫助、彼此成長。聽到“短暫”這個詞，我看到有些同學流露出懷疑的眼神，對，沒錯，就是短暫�！叭甑臅r間，說長也長，說短也短�！边@是我在進入初中時，我們班主任跟我說的第一句話。我當時還在想，怎么可能短呢！三年那么長。我想有懷疑眼神的你是幸福的，因為你過去的生活太快樂了，所以不舍得跟它們說再見。記憶，特別是美好的記憶總不會過去，希望它們給你帶來的是勇氣，讓你在新班級、新學校、新環(huán)境里能學習和生活得更好。

　　我姓x，叫xx，是我們同學這三年的班主任，大家以后叫我x老師，也可以叫我xx老師。再次歡迎你們來到我們班級，這么多學校，你來到這所學校，有九個班級，你進入了我們班。這是幾百年前不斷回眸才獲得的緣分，想必當時我們都快扭斷脖子了吧。千里來相會怎么能浪費這良辰美景呢？我覺得最美好的景X就是看到你們努力的樣子，要知道除了愛笑的孩子肯定是美女帥哥外，努力的樣子是最美的。我喜歡拍照，我也喜歡留下生活的記錄，我更喜歡留下你們努力的樣子。所以，多給我這樣的機會吧，讓我記錄你們每個人的成長，無論是快樂的，難過的，委屈的，激動的，喜悅的，悲傷的，有味道才會是一道難忘的菜。但我希望這會是一道讓人喜歡的作品。你的三年只有一次，這三年你都在完成這個作品。有些學長學姐在剛開始的時候加足馬力往前奔跑，在跑的過程看到好玩的就停了下來。有些學姐愛美，化妝又覺得好玩，從此學業(yè)就荒廢了。你撿起來完全有能力，我絕對相信你可以的。但，誰給你三年的時間呢？有些男同學在入學之后看到很多漂亮女生，也就無心學習了，牽腸掛肚的，為了“愛情”消得人憔悴。你說夏天的果子好吃嗎？它是青X的，苦苦的，有些事情要等著年齡到了再去做，秋天的果兒又香又甜。彼此促進共同進步才是現(xiàn)階段我們要做，而且是努力要做的。三年，開了個頭，你來接吧。

新班主任的第一次自我介紹3

親愛的同學們：

　　你們好！在火熱的九月看到火熱的你們，看到你們那清澈澄明的而又好奇的眼睛，此時老師我的情緒是十分高興和激動的。此刻讓老師來猜猜你們在想什么吧！我的名字？我的`性格？我教哪門科目？不急不急，現(xiàn)在是新學期的第一節(jié)課，事不宜遲，讓我們先來交個朋友吧！

　　本學期我將擔任你們的班主任兼語文任課老師，希望這個大家庭能在我們共同的努力下建設(shè)的更好。下面老師我先做個自我介紹。名字是由“凌云壯志”的“凌”和國家保護動物“鶴”組成。以后呢，你們都叫我周老師就可以了。我這個人，生活上很隨和的，同學們可以把我當成你們生活中的知心大姐姐，我的號碼是xxxxx，以后你們有什么事情，不管公事私事都能可以來找我，只要你們樂意，我們就可以一起來解決問題。相信我們！

　　但是我對你們學習生活中要求卻很嚴格。我想我們在以后的學習生活中一齊做到六個字就是“自知、自信、自控”。而且孔老先生說過一句話“知之者不如好之者，好之者不如樂知者”。所以，我們在學習中最重要的就是要覺得快樂。

　　作為你班的新班主任，我在接任咱們班的時候，并沒有像別的老師那樣去向前任班主任打聽班里的狀況，這并不是因為我懶，而是我不想讓自己有這樣一種先入為主的觀念。如果我去向前任班主任打聽狀況的話，他必然會告訴我誰誰誰學習很好很聽話，誰誰誰挺調(diào)皮的如此種種。那我肯定就不自覺的對那些提到的人關(guān)注度高一點，這是人之常情。但我認為這樣對其他同學很不公平，所以我沒去問。此刻你們每個人在我心中都是一張純凈的白紙，大家希望老師在這張白紙上書寫什么呢，那就要看大家日后的表現(xiàn)咯！

　　最后呢，老師剛剛也說過，在課堂上我們是師生，在課外我們是朋友。你們對我有什么不滿，能夠提出來，老師我一定會接受并加以改正。我喜歡在課堂上大膽發(fā)言的同學，你們都很聰明，不要害怕說錯，因為你們是來那里學習的，假如什么知識你都會了，那你就不是學，而能夠教了。再說，即使是老師也會有犯錯的時候，不是嗎？那老師的自我介紹就先到此為止哦！讓我們在以后的接觸中更進一步的了解，接下來就輪到你們了哦！開始你們有趣的自我介紹吧，讓老師也了解一下你們！

新班主任的第一次自我介紹4

親愛的同學們：

　　你們好！

　　我是你們這學期新來的班主任老師，簡單的自我介紹下，我姓x，名x，昵稱x老師，所以各位以后以昵稱來稱呼我，十多年的寒窗苦讀、廢寢忘食、披星戴月于x年步入大學的殿堂，四年的輾轉(zhuǎn)反側(cè)，現(xiàn)如今已修成正果，接下來我的。任務(wù)，你們懂得。就是對著同學們小試牛刀。

　　我思想上東張西望，性格上南北兼顧，信奉開卷有益，也倡導個性發(fā)展，喜愛有創(chuàng)新、有想發(fā)的'人，但是切記不要玩故作聰明。我胸懷寬廣，能夠容納所有人犯的錯誤，但是你們不能一錯再錯。業(yè)余喜歡研究心理學，因此，善于了學生們的小想法，對于同學們的那些小心思，基本能夠做到掌握于手掌之中，洞悉于課堂內(nèi)外，所以，親愛的你們要有些緊迫意識嘍。非常歡迎同學們和我分享你們的快樂和憂愁，也希望我們在接下來的時間里能默契的合作快樂的學習。