寫作自我介紹

時間：2023-01-28 14:24:03 自我介紹我要投稿

寫作自我介紹

　　當(dāng)去到一個新環(huán)境下，常常需要我們進行自我介紹，通過自我介紹可以讓別人認識自己。千萬不能認為自我介紹隨便應(yīng)付就可以，下面是小編精心整理的寫作自我介紹，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫作自我介紹

寫作自我介紹1

　　師：今天聽說我們?nèi)陌嗟男∨笥训竭@兒來上課，有兩位客人也來了�？�，他們相遇了。

　　幻燈演示：兩個卡通人物相遇

　　A說：Hi，你好。

　　B說：你好，請問你是誰啊。

　　師：要想讓我們的客人很快的互相了解，你們有好方法嗎？誰來說？你來說。可以用什么辦法？

　　生：可以用自我介紹的辦法。

　　師：真是好辦法，但是，他們不會呀，我們?nèi)陌嗟男∨笥言覆辉敢鈳退麄儯?/p>

　　生：愿意。

　　師：謝謝，那么，這節(jié)課我們就來教教他們，怎樣做自我介紹。（同時板書）自我介紹可以介紹什么呢？

　　演示幻燈，要求學(xué)生讀幻燈上的內(nèi)容：介紹自己，可以先介紹自己的姓名、年齡，在哪所學(xué)校上幾年級，然后重點把自己的相貌，性格，外貌等方面的特點介紹清楚。

　　師：讀得真不錯，根據(jù)要求，那么現(xiàn)在誰來對自己的姓名、年齡等做自我介紹，你來說。

　　生：大家好，我叫xxx今年9歲了，在中華小學(xué)三年級四班讀書。

　　生：老師們好，我叫xxx，今年8歲半了，今年三年級，你們好。

　　師：xxx，我記住你了，她講的好不好，給她點掌聲吧。現(xiàn)在我想來做一個游戲，你們愿意參加嗎？

　　生：愿意！

　　師：這個游戲叫“猜猜看”，一個同學(xué)把她的外貌寫下來了，讀了這段話，你能猜出他是誰嗎？讀一讀，猜一猜，想一想，他是誰，大聲說出來！

　　生閱讀大屏幕后異口同聲地說。

　　生：xxx！

　　師：是你嗎

　　生：是的。

　　師：同學(xué)們猜出你了，你應(yīng)該跟同學(xué)們說什么？

　　生：我說謝謝他們能猜出我。

　　師：你們真棒，你們是從哪些詞猜出來的？

　　生：我是從這些詞猜出來的，我來給大家讀一讀：壯實，健康和又長又粗的辮子。

　　師：有補充的嗎？你吧。

　　生：她長著一張瓜子臉。

　　師：一張瓜子臉，你們真棒，能抓住描寫外貌特別的詞來談。他也很不錯，能把自己的外貌特點能按照一定的順序說出來，讓大家一看就是知道是她�，F(xiàn)在我看看，誰的眼睛最雪亮，能看出廖老師全身上下哪最有特點？你說。

　　生：老師的特點就是臉上有一顆痣。

　　師：再看看，還不止一顆，再看，你說。

　　生：三顆。

　　師：（笑）你馬上抓住了我最主要的外貌特點。我想給你說。

　　生：老師的特點是--頭發(fā)很長。

　　師：對，老師最喜歡自己的頭發(fā)。

　　生：廖老師有一些特點，就是身材很苗條，長著兩個又大又黑的眼睛。

　　師：是嗎？我可高興了。你看，自我介紹就是這么簡單，抓住最主要的特點來說就可以了。自我介紹除了外貌，還可以介紹什么呢？你說。

　　生：除了介紹自己的外貌還可以介紹你的成績怎么樣。

　　生：除了介紹這些，我們還可以介紹自己的性格和愛好。

　　師：對了，介紹自己還可以介紹自己的性格和愛好等等情況，這里的'詞你們有不理解的詞嗎？沒有對吧。那老師就要考考你們了，老師教的小朋友里面呀，有的文靜，有的善良，有的堅強，有的勇敢，而有的膽小、熱情、害羞，有的卻很大方，愛哭，愛笑。這些詞語是表示性格的還是愛好？

　　生：表示性格。

　　師：真聰明，下面我們就在四人小組里面互相介紹自己性格或者愛好，如果你想介紹自己的性格，可以這么說（演示幻燈，提出作文要求：我是一個（）的孩子，________……

　　我最喜歡的是（），________……）練習(xí)，介紹自己的愛好和性格。接著你就用一件事把自己的性格和愛好說清楚就可以了。小組我們已經(jīng)分好了，請組長注意維持好本組的紀律，每個組員都要介紹，好，四人小組互相介紹，現(xiàn)在開始。

　　生練習(xí)，師巡視

　　師：好，時間到請坐好。嗯，你說吧，剛才你介紹了自己的什么？

　　生：我剛才介紹了自己的愛好，我最喜歡的是游泳，每到夏天的周末我就纏著爸媽帶我去游泳池游泳。我總是第一個換好泳裝，跳進游泳池里像小青蛙似的游來游去。

　　師：你說的真好。她用一件事把她愛游泳的這個特點說得非常的敏感，有誰來說說自己的愛好？也像她一樣棒，你說。

　　生：我最喜歡的是畫畫，每當(dāng)星期六我爸爸就帶我去畫畫老師那兒畫畫。

　　師：嗯，好，我想聽聽介紹性格的小朋友來說，哪位同學(xué)介紹自己性格？嗯，后面的女孩子，你，你是什么樣的孩子呢？

　　生：我是一個膽小的孩子。醫(yī)生幫我打針的時候，我怕疼，一不小心我叫了一聲，醫(yī)生把針打到另一個地方去了。都怪我，害得醫(yī)生要重新打針。

　　生：我非常膽大，上次媽媽洗澡被一個影子看見了，被嚇得差點就躺在地上了。

　　師：然后呢？

　　生：然后她就叫了一聲，然后我就跑去洗澡間，然后把媽媽扶了起來。然后我發(fā)現(xiàn)原來是個影子。

　　師：哦原來是個影子，你真勇敢。聽了同學(xué)們的介紹啊，我越來越想了解你們了。自我介紹除了介紹這些還可以介紹什么呀？你還可以介紹什么呢？

　　生：還可以介紹你在學(xué)校的成績怎么樣。

　　師：這個說過了。

　　生：還可以介紹自己的特長。

　　生：還可以介紹自己長大的夢想。

　　師：是嗎，你看，只要是屬于自己的特點都可以向別人介紹，那我們的客人是否明白怎樣做自我介紹了呢？

　　演示幻燈：

　　卡通A:謝謝同學(xué)們，可是我還沒記住你要介紹的內(nèi)容呢。你能再說一遍嗎？

　　卡通B：能啊。

　　師：能啊，那自我介紹可以簡單介紹些什么，一起說出來。

　　生齊說：姓名、年齡，姓名，在哪所學(xué)校，班級，

　　師：除了這，剛才我們四人小組的時候同學(xué)們還介紹了什么呀？

　　生：性格和愛好。

　　師：剛才我們“猜一猜”游戲的時候你們介紹了什么？你們觀察了老師的什么？長相，也就是相貌。除了這，剛才同學(xué)們還說了，可以介紹夢想、成績呀、特長呀，優(yōu)點呀等等�，F(xiàn)在我想請一位同學(xué)上來對自己做一個完整的介紹，增加xx對自我介紹的印象。拿起話筒，掌聲鼓勵。

　　生：我給大家做一個自我介紹。我叫xxx，今年九歲，是xx小學(xué)xx班的學(xué)生。我長著一對水汪汪的大眼睛，皮膚有點黑，媽媽說那是健康的膚色，我還長著一個瓜子臉，尖尖的下巴我很熱情，希望大家都能做我的朋友，你們做我的朋友嗎？

　　生：能！

　　師：老師也非常愿意做你的朋友。我們來看客人是否滿意，來。

　　演示幻燈：卡通人物說：耶，明白了，我們就把“自我介紹”寫下來吧！

　　師：同學(xué)們，我們也把我們的自我介紹寫下來，跟他們比一比，看誰寫得又快又好，有信心嗎？

　　生：有！

　　師：那我們回到我們的教室，把自己的自我介紹寫下來吧。下課。

　　生：老師再見。

寫作自我介紹2

　　我叫劉暢，劉暢的劉，劉暢的暢。上幼年時曾作過許多色彩斑斕的夢，當(dāng)個播音員、或者當(dāng)一名電視節(jié)目主持人是我最大的夢想。于是，我利用一切機會學(xué)播音，練演講，說相聲，打快板，表演舞蹈，主持節(jié)目。我參加爸爸所在部隊的春節(jié)文藝晚會，我表演的快板書繞口令受到戰(zhàn)士們的熱烈歡迎。

　　我深深的知道，作一名合格的播音員或者電視節(jié)目主持人是一件非常不容易的事情，成長的道路上會有成功的喜悅，但更多的是失敗的沮喪；會有收獲的幸福，但更多的是耕耘的'艱辛。但我有勇氣、有決心去面對這一切。于是，今天，我站在了同學(xué)們中間。

　　我和在座的同學(xué)們一樣，渴望展翅高飛，渴望將來有更大的發(fā)展空間，有施展才華的更廣闊的天地。我想，有耕耘就會有收獲。未來的四年里，由各位老師的傾情傳授，我們一定會有一個無限美好的未來。

　　好詩好畫好山水，鄉(xiāng)曲鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情美，一曲龍船調(diào)，回繞洞庭北。兩江匯流，三鎮(zhèn)鼎立，九省通衢。我的家鄉(xiāng)是湖北省的省會——美麗的江城武漢。親不夠的是巍然屹立黃鶴樓，看不夠的是晴川芳草鸚鵡洲，唱不夠的是長堤畫廊鋪錦繡，愛不夠的是東湖碧波蕩溫柔。

　　故鄉(xiāng)不僅美麗，而且深邃。揮卻世紀的風(fēng)煙，掀開歲月的史冊，美麗的江城，孕育了多少民族的精英、革命的先輩；譜寫過多少傳世的詩章、不朽的贊歌。在她的身邊，辛亥革命的鉤刺挑落了封建君主最后一頂皇冠；在她的胸前，無產(chǎn)階級的鐵錘迸出罷工怒潮的鋼花鐵火。浩浩蕩蕩的長江啊，是中國近代革命史最權(quán)威的見證。

　　看不盡那里滄桑的疊映，講不完那里歷史的厚重，那截江流曾載走多少不屈的吶喊，那片土地曾淹沒多少不死的英靈。那里曾飄走惆悵萬千的孤帆遠影，那里曾響起搗毀帝制的激烈炮聲。那里的人民曾傾城出動，和祖國一起迎來新生；那里的人民曾充滿豪情，歡呼改革大潮澎湃洶涌。今天，那里的大地已是碩果累累，那里的藍天已是萬里碧空，那就我可愛的家——武漢市武昌城。

　　各位老師、同學(xué)們！我的敘述，可使您躍躍欲試？我的描繪，可使您心情激動？歡迎您到我的故鄉(xiāng)去做客，歡迎您去游覽江城的美景。

寫作自我介紹3

　　專業(yè)能力：系統(tǒng)學(xué)習(xí)了vi企業(yè)形象策劃、廣告文案寫作、圖形創(chuàng)意、招貼設(shè)計、包裝設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、攝影等專業(yè)知識；熟習(xí)平面設(shè)計軟件photoshop、coreldraw、indesign；制圖軟件cad；影視后期軟件premiere；在學(xué)習(xí)中，我注重理論與實踐的結(jié)合，己具備了相當(dāng)?shù)?實踐操作能力，可獨立進行廣告策劃、平面廣告設(shè)計工作。職業(yè)能力：熟練操作word、excel等辦公室軟件，事業(yè)心和責(zé)任感使我能夠面對任何困難和挑戰(zhàn)。；

　　在實習(xí)過程中，能夠做到靈活的與客戶交流并做好企業(yè)形象宣傳工作；適應(yīng)并能夠做好少兒基礎(chǔ)教育。社會能力：具有一定的社會交往能力，具有優(yōu)秀的組織和協(xié)調(diào)能力；熱情隨和，具有進取精神和團隊精神，有較強的動手能力。良好協(xié)調(diào)溝通能力，適應(yīng)力強，嚴格要求并能提高自己，適應(yīng)工作的需要。

寫作自我介紹4

　　其實加入學(xué)生會的面試其實不困難，保持清新自然最重要、重點是通過介紹提出你的觀點，體現(xiàn)你自信，謙虛，穩(wěn)重，吃苦耐勞的優(yōu)點、

　　一、首先，學(xué)生會想從你的自我介紹中聽到什么？學(xué)生會的面試自我介紹最主要的就是一個字：穩(wěn)、

　　⑴以前擔(dān)任過班級干部，學(xué)生會干部，社團干部、 ⑵你的人生態(tài)度，最好能引用幾句少人知道的哲言、 ⑶為什么要加入學(xué)生會、從鍛煉自我的立場說是不利的，要從為大家奉獻的立場去說、

　�、饶慵尤雽W(xué)生會后打算做些什么，提出些實際的針對性意見、

　　二、其次，自我介紹中你要做到些什么：

　�、抛孕牛髿�、

　�、浦t虛，和氣

　　⑶尊重評委、

　　⑷小幽默

　　很多同學(xué)在嚴重中太過緊張，這是個大忌、坐在你前面的只不過是比你多些學(xué)生會經(jīng)驗的普通學(xué)生而已，緊張是完全沒有須要的、但是你一定要尊重別人、

　　三、再者，我們介紹幾個學(xué)生會面試常常提到的一些問習(xí)題，及其比較好的`答復(fù)吧。

　�、耪f說你最大的缺點？

　　答復(fù)提示：這個問習(xí)題學(xué)生會問的概率很大，通常不希望聽到直接答復(fù)的缺點是什么等，假如面試者說自己小心眼、愛忌妒人、非常懶、脾氣大、工作效率低，學(xué)生會很大程度不會錄用你。絕對不要自作聰明地答復(fù)“我最大的缺點是過于追求完美”，有的人以為這樣答復(fù)會顯得自己比較出色，但事實上，他已經(jīng)岌岌可危了。面試官其實更加喜歡面試者從自己的優(yōu)點說起，中間加一些小缺點，最后再把問習(xí)題轉(zhuǎn)回到優(yōu)點上，突出優(yōu)點的部分。任何學(xué)生會都會喜歡聰明的面試者。

　�、萍偃缤ㄟ^這次面試我們錄用了你，但工作一段時間卻發(fā)現(xiàn)你根本不合適這個職位，你怎么辦？

　　答復(fù)提示：一段時間發(fā)現(xiàn)學(xué)生會這個部門工作不合適我，有兩種情況：

　�、偌偃缥掖_實熱愛這個學(xué)生工作，那我就要不斷學(xué)習(xí)，虛心向?qū)W長學(xué)姐和同事學(xué)習(xí)工作知識和處事經(jīng)驗，了解這個學(xué)生會工作職位的精神內(nèi)涵和職業(yè)要求，力爭減少差距；

　�、谀阌X得這個學(xué)生會工作可有可無，那還是趁早退部門，去發(fā)現(xiàn)合適我的，我熱愛的其他工作，那樣我的開展前途也會大點，對部門和個人都有好處。

　�、亲钅芨爬阕约旱娜齻€詞是什么？

　　答復(fù)提示：經(jīng)常用的三個詞是：適應(yīng)能力強，有責(zé)任心和做事有始終，結(jié)合詳細例子向主考官解釋。 ⑷你還有什么問習(xí)題要問嗎？

　　答復(fù)提示：面試官的這個問習(xí)題看上去可有可無，其實很關(guān)鍵，

　　其實學(xué)生會的面試官其實不喜歡說“沒問習(xí)題”的人，因為其很注重干事們的個性和創(chuàng)新能力。假如有人這樣問：部門對新入公司的干事有沒有什么培訓(xùn)項目方案，我可以參加嗎？或者說部門的晉升機制是什么樣的？

寫作自我介紹5

　　大家好：

　　我是(這里填你的名字)，我身高1米6，是一個性格內(nèi)向的人，所以我很喜歡讀書，我最喜歡外國文學(xué)書，因為(寫上你對外國文學(xué)的認識)，我還喜歡很多歷史人物，比如：(寫上你喜歡的歷史人物3-4個)我最喜歡的'就是拿破侖了，因為拿破侖是一個英雄(或是其他的也行)。我一個歷史課代表，愛好(你的愛好)和朗誦，朗誦帶給我快樂，使我的業(yè)余時間變得豐富多彩，我喜歡朗誦，因此我曾參加過配樂詩朗誦比賽并獲2等獎。我想朗誦不僅是我的愛好，還是為(自己對朗誦的意見)。這就是我-(你的名字)，一個內(nèi)向又喜歡外國文學(xué)和朗誦的人。希望大家喜歡我，謝謝。

寫作自我介紹6

　　我叫曹xx，今年十三歲，剛上初二。

　　我個子中等，1.66，在班里名第十，長臉短鼻子，手大腳也大，一雙眼睛不大也不小，眼珠子特別有神，一張大嘴巴特別能說，只要一說起來，說上一個小時也沒問題，個子不高不矮，身體不胖不瘦�？偟膩碚f還是比較帥的。

　　我在XX中學(xué)上學(xué)，我們的校服不好看，全是蘭色，所以特別好認，一看就是中學(xué)生。

　　我的優(yōu)點就是愛動，每天早上我都到外面鍛煉，跑跑步，玩玩單杠等，

　　所以，我在學(xué)校的體育特別好，我的'學(xué)習(xí)也是不可質(zhì)疑的，數(shù)學(xué)考試從來沒下過90分，我的英語也不錯。所以，我的臉上總是洋溢著喜悅的表情。我的缺點就是不會打籃球，也不知到是怎么一回事，就是不喜歡，而且，

　　我上課還總走神，不注意聽講。所以，老師叫我后，我還滿有信心的站起來，百分之八十都是錯的，害的老師又好氣又好笑。這就是我，不管見到誰，我總是笑，我會熱情的和你打招呼，來吧！

寫作自我介紹7

　　1、自我介紹的意義：

　　（1）自我介紹是向別人展示你自己的一個重要手段，自我介紹好不好，甚至直接關(guān)系到你給別人的第一印象的好壞及以后交往的順利與否。

　�。�2）自我介紹不僅僅是展示自己的手段，同時，也是認識自我的手段。古人云：“知人者智，知己者明”,常言道：“旁觀者清，當(dāng)局者迷”,可見，要想認識自我，給自己一個準確的定位不是一件容易的事情，而通過寫自我介紹，會對自己進行一個有意識的梳理。

　　2、自我介紹的方式：

　　自我介紹可以有不同的方式，

　�。�1）按照使用的語言來劃分：可以分為口頭的，書面的。我們這里主要講書面的`自我介紹。

　　（2）從書面的自我介紹來看，可以有自傳性質(zhì)的自我介紹，比如，像我們學(xué)習(xí)的《魯迅自傳》和《老舍自傳》兩篇文章就是這樣的自傳式的自我介紹。也可以有以事件為中心，突出個性特點的自我介紹。

　　3、自我介紹的禁忌：

　�。�1）自我介紹最忌諱平淡無奇，不能夠把個人的特點展示出來。

　�。�2）自我介紹還忌諱寫成簡歷形式，缺少文學(xué)色彩

　　4、自我介紹常用在哪些地方？

　�。�1）用于不認識的朋友間的初次見面時介紹。

　�。�2）一般還用于求職時使用。

　�。�3）參加公務(wù)員考試也需要使用。

　　班級自我介紹（一）

　　大家好，我叫寧寧。爸爸說取名寧馨就是希望我成為美好的孩子的意思，我也一定會朝這個目標(biāo)努力的。

　　我活潑好動，好奇心很強。我覺得每樣?xùn)|西都很好玩，總喜歡爬高爬低，摸摸這個，碰碰那個，為此，曾被燈泡燙了手，把盆子踩出洞，膝蓋上總是這個腫了那兒破了…，雖然有時候很疼，但不會打消我那顆好奇的心。媽媽總說她的心臟受不了，要培養(yǎng)我成為淑女估計是不可能，呵呵。

　　我很喜歡交朋友，也很愿意幫助別人，最喜歡的是和朋友一起自由自在的瘋跑，傻笑。我有點害怕上學(xué)，因為吃飯是一件很困難的事情，正在努力地克服。

　　我思維活躍，能說會道，很愛學(xué)習(xí)，喜歡和爸爸媽媽討論問題，他們說我的邏輯思維能力很強。我的理想是長大了當(dāng)女科學(xué)家，因為她們是最聰明的，能發(fā)明很多好玩的東西。我想學(xué)很多很多的東西，但媽媽說現(xiàn)在還早，讓我多玩玩，我都有點等不及了，希望快快長大。

　　班級自我介紹（二）

　　我對數(shù)學(xué)方面有十二分的熱情，但我從不上課外的奧數(shù)培訓(xùn)班。我買了本奧數(shù)書，每個星期天上午在家自學(xué)，這天，照例早起學(xué)奧數(shù)，快到九點多時，樓下已飄來朋友們玩耍的歡笑聲，我的心癢癢的，也想下去玩，但這個念頭很快被打消了，不行，這個單元沒學(xué)完呢，我不能玩。于是，我接著埋頭苦學(xué)起來，自學(xué)奧數(shù)也不容易，經(jīng)常會遇到不會的題目。這時，我會再翻閱書前的例題與講解，或向爸爸請教。

　　就這樣，我數(shù)學(xué)的知識面在一步步地拓展，試卷上的思考題做起來也是游刃有余。每當(dāng)看到自己的進步，我心中總有種說不出的自豪。

　　我一直認定，作文的好壞與讀書有很大的關(guān)系，這個觀點注定我與書結(jié)下不解之緣，我讀書的范圍很廣，古今中外的名著都算略知一二。

　　在暑假的某一天，父母都不在家，但我可沒閑著，我從書架上精心挑選了一本《余秋雨散文集》來讀。雖然這本書我已看了許多遍，但好書百讀不厭嘛。我一頭扎入書海就很難再出來了。我沉醉在余秋雨所描繪的意境中，與作者一起憶家鄉(xiāng)，感嘆世事。

　　隨著一頁頁的紙在手中翻過，我已看了大半。這時，時鐘突然敲響，我不由得一驚，天啊，不知不覺我已經(jīng)整整看了4個小時的書。我在書中吸取到許多知識和道理，并靈活地用在作文中，的確是受益韭淺。

　　當(dāng)然，我也不能“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”.作為少先隊員，我也要時刻關(guān)注發(fā)生在我們身邊的小事和國家大事。我每天都用心地閱讀報紙，看新聞聯(lián)播。當(dāng)汶川大地辰發(fā)生后，我也為汶川的人們擔(dān)心，更加關(guān)注電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)上的新聞，其中，我見到了許多感人的畫面、令人敬佩的壯舉與鏗鏘有力的話語，讓我真正了解生命的意義，讓我更加珍惜今天的生活。

　　正是因為從小有這些歌頌優(yōu)良品質(zhì)故事的熏陶，我在冬小麥中也是個稱職的少先隊員。我認為，不管何時何地都應(yīng)該盡力幫助有困難的人。有一天，我正幫教師批改作業(yè)，這么多作業(yè)看得我焦頭爛額，更何況老師還布置了課堂作業(yè)。正當(dāng)我努力地改時，有個聲音打斷了“我這條題目怎么訂正”?原來有個同學(xué)在問我。我便把作業(yè)放一邊，耐心地告訴他解題的方法，然后繼續(xù)與作業(yè)奮戰(zhàn)。

寫作自我介紹8

　　自我介紹是研究生復(fù)試綜合面試部分非常關(guān)鍵的問題，基本上是同學(xué)要回答的第一個問題。作為第一個問題，回答的好與不好自然也關(guān)系著考生后續(xù)問題回答的狀態(tài)。自我介紹更多的是剖析自己、認識自己、對本科期間的自己進行全方位、立體化的認知。自我介紹分為中文的自我介紹和英文的自我介紹，但是二者的側(cè)重點是不同的。

　　中文的自我介紹主要是側(cè)重自己在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)狀況和實踐狀況進行闡述，而英文的自我介紹相對來說介紹的主要內(nèi)容是自己的家興、興趣愛好等相關(guān)內(nèi)容。

　　自我介紹的呈現(xiàn)方式主要是通過自述或者是PPT展示，有部分院校不需要準備自我介紹，但是要提交復(fù)試簡歷或者是填寫研究生基本信息登記表，這些內(nèi)容的填寫都需要對自己的之前的學(xué)習(xí)狀況進行相關(guān)的.梳理。所以在復(fù)試階段同學(xué)們是很有必要準備一份詳細而重點突出的中文自我介紹。

　　那么應(yīng)該怎樣才能寫好一份自我介紹呢？根據(jù)各個院校復(fù)試的要求，自我介紹的實踐一般限定在2—3分鐘，字數(shù)大約是300—450字左右，要求自我介紹邏輯清晰，內(nèi)容豐富，簡潔明了，用詞準確，盡量向?qū)熣故咀约旱膬?yōu)勢，揚長避短，謙虛謹慎，不失真實。自我介紹在撰寫的過程中要主要突出以下幾方面的內(nèi)容：

　　1、個人基本信息的介紹。簡單明了介紹一下自己的本科畢業(yè)院校、所學(xué)專業(yè)及姓名。如果初試總分很高也可以交待一下，尤其是跨專業(yè)考研的學(xué)生如果專業(yè)課成績很高也可以交代一下。

　　2、本科期間的學(xué)習(xí)成績、證書獎項、社團、協(xié)會或志愿活動經(jīng)歷、興趣愛好。這一部分主要是向老師展示自己在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)能力，主要是通過自己的考試成績、獎學(xué)金、證書等資質(zhì)來佐證自己；這一部分也可以加入一些大學(xué)期間的社團活動，來證明自己的溝通、協(xié)調(diào)、團結(jié)合作的能力；還可以加入一部分興趣愛好、擅長領(lǐng)域的技能，從而向老師展示自己的業(yè)余生活。根據(jù)自身實際狀況，可以有所側(cè)重。

　　3、展示自己的專業(yè)性水平和考研動機。專業(yè)性水平主要可以通過本科畢業(yè)論文/設(shè)計的撰寫、在校期間做的科研項目、科研課題、參加的校內(nèi)專業(yè)實踐、參加的校外的專業(yè)實踐來證明。在理論和實踐的過程中探索考研動機。

　　4、讀研規(guī)劃。在讀研期間可以從學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)知識、發(fā)表論文、參加學(xué)術(shù)會議、提高實踐動手能力、撰寫畢業(yè)論文等角度去闡述自己發(fā)展計劃。

　　自我介紹在口述過程中避免生硬的背誦，要熟練背誦又不能機械背誦，要用自己的語言講述出來。一份優(yōu)秀的自我介紹可以突出展現(xiàn)自身優(yōu)勢，也有利于在面試中掌握主動權(quán)，盡量根據(jù)自己的情況個性化書寫，謹慎使用模板。

寫作自我介紹9

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1、學(xué)會觀察自己

　　2、學(xué)會用最真實的文字刻畫自己

　　3、能夠正視自己的優(yōu)缺點

　　二、教學(xué)重難點

　　1、學(xué)會用最真實的文字刻畫自己

　　2、能夠正視自己的優(yōu)缺點，學(xué)會愛自己

　　三、教學(xué)過程

　�。ㄒ唬⿲懽骰A(chǔ)知識

　　首先，簡介自己的基本情況。用簡短、清楚的語言把自己的姓名、性別、年齡、在哪里上學(xué)寫出來，使人對你印象深刻，語言要活潑，寫法靈活多樣，突出自己的特點。

　　其次，描寫自己的外貌特點。外貌是給人留下的第一印象，而外貌有特點的人往往能給別人留下深刻的印象。描寫外貌之前，可以先照照鏡子，認真觀察一下自己的容貌、身材特征，也可以問一問父母或同桌對自己外貌的描述，然后加以整理。描寫外貌要抓住特點，就是從五官容貌、身高、體重、穿著打扮等幾方面挑選最有特點的來寫，不要不分輕重主次，什么都寫；而語言要生動活潑，幽默風(fēng)趣一點兒，這樣給人的印象一定深刻得多。

　　然后，介紹自己的性格、愛好或特長，優(yōu)點或缺點。習(xí)作中要寫一寫自己的性格。有很多詞語可以形容自己的性格，比如，活潑開朗，天真無邪、勇敢無畏、穩(wěn)沉、大方……而只有這些詞語是不行的，必須借助具體小故事來展示自己的個性風(fēng)采。介紹自己的愛好、特長，是自我介紹的重要內(nèi)容之一、通過一兩個小故事來展示自己愛讀書、愛下圍棋、愛打乒乓球、愛唱歌跳舞、愛繪畫書法、愛彈琴、愛小制作、愛玩電腦等方面的愛好或特長。也可寫寫自己的優(yōu)點或缺點。人無完人，各有所長，也各有所短。是啊，習(xí)作中既可以展示自己的優(yōu)點，也可以寫出自己的缺點。

　　最后，結(jié)尾時可以來個畫龍點睛，寫一兩句精彩的語言來總結(jié)自己。

　�。ǘ┓段馁p析

　　我的'自畫像

　　我的姓名：潘高威。我的年齡：今年11歲了，在水南小學(xué)三（1）班讀書。

　　我的外號：“潘老頭”。我的性格：活潑、可愛的陽光男孩。我的愛好：寫字、讀書、看書、寫作文……不過我的最愛是寫作文。我的作文為什么寫的篇幅長，好詞好句又用的多呢？因為我課外書讀得多，看的多，家里還有一書架的書呢！

　　就拿去年暑假來說吧：有一天，我硬要拉著爸爸去新華書店買三年級的《小學(xué)語文同步閱讀》。回到家里，我早已口干舌燥了，可顧不上什么西瓜，迫不及待地脫了外衣，坐在沙發(fā)上，津津有味地看著書。我遨游在書的海洋中，好快樂啊！我看書看得這么入迷，難怪爸爸和媽媽封我為 “書癡”！

　　就是因為我把書中的好詞佳句都記住了，寫作文時把他們用進去，才寫的好。還有一個原因是：我二年級和三年級的時候，媽媽為了我作文寫的好，辛辛苦苦地找來了李芬老師教我學(xué)作文。我也不負眾望，每次李老師都表揚我字寫得好，作文篇幅又長�？晌覅s想：我不能驕傲，加油！

　　講了我的優(yōu)點，該數(shù)數(shù)缺點了：調(diào)皮搗蛋、喜歡買零食、一上課“多動癥”就會復(fù)發(fā)、那雙小手怎么也舉不高…… 我真想改掉這些壞毛病，做個乖小孩。

　　這就是我，活潑開朗的我。你們想和我交朋友嗎？那就趕快來浙江省，縉云縣水南小學(xué)三（1）班找我吧。

　　(三) 課堂練筆

　　介紹你自己。

　　（四）課堂小結(jié)

　　通過學(xué)習(xí)自我介紹的方法，能夠真實自信地展現(xiàn)自己，把自己的外貌寫下來。

　　（五）課后作業(yè)

　　將修改后的作文重新抄寫在作文本上。

寫作自我介紹10

　　小女孩一位，現(xiàn)年十三歲，并非大家閨秀，其貌不揚，

　　生于XX省XX市。祖籍XX，卻從未涉足此地。四歲上，隨父進京，進入XX幼兒園。人生地不熟，受小朋友之欺侮，常含淚縮于墻角，漸將愛動愛鬧之習(xí)改掉，膽小慎微，直至現(xiàn)今。記得當(dāng)時住于一小院，母親教之讀幼兒書報，增長見聞，并習(xí)鋼琴，后受益匪淺。

　　六歲半入小學(xué)，低年級時甚歡樂。班主任姓X，極慈祥，伙伴親密如一家�？上Ш镁安婚L，三年級插班時并入二班，亦搬家至先住地。此班同學(xué)待人冷漠，妒性強，不以誠心相對；搬家后住處離小學(xué)甚遠，與同學(xué)不能互通有無，更增隔膜。在此班中度日如年，幾欲轉(zhuǎn)學(xué)而不得，只得整日學(xué)習(xí)，以慰無聊。常受老師表揚，實不知乃出于無奈。

　　畢業(yè)后，考入XX中學(xué)。此地環(huán)境優(yōu)美，令人心怡。同學(xué)大都多才，且全班關(guān)系和諧。老師深得學(xué)生之心。平日同學(xué)高談闊論(吾班謂之“扯”)，我時�；煊谄渲校錁啡谌�。吾不愛體育，便去打電腦看小說。生活充實學(xué)業(yè)得志，不亦樂乎!現(xiàn)升入初二，今后之事，還未得知。

　　吾從小到大愛好甚多，卻無一成為特長。琴棋書畫，只略知其一。小學(xué)時得過些獎：在市英語科技競賽中，一、二、三等獎各獲過一次，在新加坡數(shù)學(xué)競賽中獲過三等獎，鋼琴過了九級。中學(xué)后便無一所獲。目前無大志，只把心胸豁達作為最高追求，喜愛金庸先生之《笑傲江湖》，及李白、辛棄疾之詩詞。愿今后不負自己及家長之望，小事開心、大事順利、少出差錯，足矣。

寫作自我介紹11

　　我，出生在那遼闊的華北平原中部，素有“京畿重地”、“首都南大門”之城的保定。我姓“徐”，清風(fēng)徐徐的徐，單字一個“丹”，一片丹心的“丹”字。就像文天祥的詩詞里“留得丹心照汗青”寫的那樣，我希望自己也能成為一個大寫的人，能夠凜然大氣的對待生命中的每一次挫折坎坷，能夠灑脫坦然的對待每一天的生活。 “丹”有朱砂中赤紅的意思。我也希望，在明媚的陽光下，伴著徐徐清風(fēng)，帶著一顆赤誠的心，在行走在祖國的`大江南北，領(lǐng)略黃沙漫漫的塞外風(fēng)光，駐足神圣的雪域高原，散步在悠悠的江南水鄉(xiāng)，探尋在茫茫的林海雪原。生命本就是一次旅行，愿我們的心能永遠在路上。

寫作自我介紹12

　　我叫×××，已經(jīng)15歲了，可別看我年齡小，我可大有作為呢!我是班長、文娛委員，還是老師的“貼身小管家”呢，老師有什么事情都要和我商量一下。雖然我是一個女生，卻有著男孩子的性格，活潑開朗又自信。我特別喜歡紫色和白色，就連起網(wǎng)名也離不開這些顏色。我的愛好很廣泛，最突出愛好的'就是聽音樂、看書和上網(wǎng)。你喜不喜歡我這個活潑開朗又自信的小丫頭呢?

寫作自我介紹13

　　我是一個對理想有著執(zhí)著追求的人，堅信是金子總會發(fā)光。大學(xué)畢業(yè)后的工作，讓我在文案策劃方面有了很大的提高，文筆流暢，熟悉傳媒工作、廣告學(xué)制作與設(shè)計等工作方面。為人熱情，活潑，大方，本人好學(xué)上進，誠信、敬業(yè)、責(zé)任心強，有強烈的團體精神，對工作認真積極，嚴謹負責(zé)。

　　本人性格內(nèi)外結(jié)合，適應(yīng)能力強，為人誠實，有良好的人際交往能力，具備相關(guān)的專業(yè)知識和認真。細心、耐心的工作態(tài)度及良好的職業(yè)道德修養(yǎng)。相信團體精神的我對工作認真負責(zé)，總希望能把事情做得更好！性格開朗，對文字語言和數(shù)字敏感，對生活充滿希望，對工作充滿熱情！能在短期間內(nèi)適應(yīng)新環(huán)境，有強烈的品質(zhì)意識；對工作認真負責(zé)，上進心強！懂電腦基本操作，熟練小鍵盤操作！

　　我的理念是：在年輕的季節(jié)我甘愿吃苦受累，只愿通過自己富有激情、積極主動的努力實現(xiàn)自身價值并在工作中做出最大的貢獻：作為初學(xué)者，我具備出色的學(xué)習(xí)能力并且樂于學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新，不斷追求卓越；作為參與者，我具備誠實可信的品格、富有團隊合作精神；作為領(lǐng)導(dǎo)者，我具備做事干練、果斷的風(fēng)格，良好的溝通和人際協(xié)調(diào)能力。受過系統(tǒng)的經(jīng)濟文化相關(guān)專業(yè)知識訓(xùn)練，有很強的`忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質(zhì)，對工作認真負責(zé)，積極進取，個性樂觀執(zhí)著，敢于面對困難與挑戰(zhàn)。

　　為了企業(yè)公司的利益而早想，為了在企業(yè)公司付出個人的思想文化能力水平，盡心盡力的忠誠于企業(yè)公司，企業(yè)公司這樣才有利于我的發(fā)展目標(biāo)，去腳踏實地奮斗實現(xiàn)我的夢想，追求一些生活物資財富等。努力的為企業(yè)公司慢慢的壯觀強大的發(fā)展起來，成功的階段慢慢的有所提高，在社會上可以抬得起頭，在社會上出名知名度和良好的方面。在企業(yè)公司上貢獻我的人生價值和風(fēng)度能力水平，在社會上全方面的體會出來。

　　看過了我的個人簡歷自我介紹信息的企業(yè)公司領(lǐng)導(dǎo)人們，請合格同意批準我進入企業(yè)公司的工作方面，積極面對企業(yè)公司的工作，適合企業(yè)公司環(huán)境的范圍，投入企業(yè)公司工作方面的用途和了解，慢慢的習(xí)慣起來這企業(yè)公司的這一項目職業(yè)道路的發(fā)展空間。

　　如果有幸能進入貴公司，我會保持"一榮俱榮，永爭第一"的企業(yè)精神，全身心的工作，為企業(yè)創(chuàng)造利益，希望領(lǐng)導(dǎo)考慮我，謝謝！

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